在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
生活萬花筒篇一
生活是一部千姿百態(tài)的萬花筒，當(dāng)我們細(xì)心去聽，便能聆聽到其中各種不同的聲音和故事。在這個(gè)喧囂忙碌的時(shí)代里，我們常常被瑣事和壓力所困擾，而忽略了生活中的美好。然而，當(dāng)我學(xué)會(huì)用心去聆聽生活的萬花筒，我卻發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的感悟和人生的真諦。通過聆聽，我體會(huì)到了寧?kù)o與和諧、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、承諾與責(zé)任、愛與珍惜以及感恩與奉獻(xiàn)。
聆聽生活，我發(fā)現(xiàn)了寧?kù)o與和諧。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)拼搏的社會(huì)中，我們常常忘記了停下腳步，凈化內(nèi)心。然而，當(dāng)我靜心傾聽生活之聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)生活中的種種美好。每天早晨，我常常在窗前聆聽清晨的鳥鳴聲和風(fēng)兒的呢喃，這種寧?kù)o的聲音讓我的心靈得到片刻的休憩。而當(dāng)我在自然中沉默傾聽時(shí)，我能夠體味到大自然的和諧之美。在這份寧?kù)o與和諧之中，我找到了內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。
通過聆聽生活的萬花筒，我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。很多人都向往夢(mèng)想，但是卻在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎。然而，當(dāng)我聆聽生活的細(xì)微之處時(shí)，我才明白現(xiàn)實(shí)即是夢(mèng)想的延伸。每天的起床、上班、努力工作，這些或許平凡的事情都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。聽著自己心跳的節(jié)奏，在困難面前堅(jiān)定我的步伐，是因?yàn)槲抑?，既然有了?mèng)想，就必然有實(shí)現(xiàn)它的勇氣。
聆聽生活讓我明白了承諾與責(zé)任。當(dāng)我們與別人交往時(shí)，我們常常給出承諾，但卻在風(fēng)雨中失去勇氣去履行。然而，當(dāng)我聆聽生活的種種聲音時(shí)，我明白了承諾的價(jià)值。在每一個(gè)承諾之后，都有責(zé)任的腳步跟隨。聆聽生活讓我意識(shí)到，承諾和責(zé)任是不可分割的一對(duì)。只有履行了承諾，我們才能夠給予對(duì)方安全感，同時(shí)也讓自己成為一個(gè)可靠的人。
通過聆聽生活的萬花筒，我也感悟到了愛與珍惜。人生苦短，我們常常在追逐金錢和功名中忽略了身邊的人和事。然而，當(dāng)我用心聆聽時(shí)，我才明白愛和珍惜的珍貴。每一次與家人共度的溫馨時(shí)刻、每一次與朋友傾訴心事的時(shí)刻，這些都是愛的體現(xiàn)。而當(dāng)我用心聆聽時(shí)，我能夠更加深刻地珍惜這份愛。
最后，聆聽生活還讓我明白了感恩與奉獻(xiàn)。在日復(fù)一日的生活中，我們常常習(xí)慣于索取，卻忘記了回饋。然而，當(dāng)我聆聽生活的細(xì)節(jié)時(shí)，我明白了感恩的重要性。聆聽家人的呼吸聲、關(guān)注他人的需要，這些平凡的舉動(dòng)都是感恩的一種形式。通過聆聽生活的萬花筒，我明白了奉獻(xiàn)的力量。當(dāng)我將心中的愛和溫暖傳遞給他人時(shí)，我不僅能夠讓他人感受到關(guān)愛，也會(huì)因此收獲更多的幸福與滿足。
生活是一部千姿百態(tài)的萬花筒，它在每個(gè)人的心中都訴說著不同的故事。當(dāng)我們用心去聆聽時(shí)，我們便能夠深刻體會(huì)到生活的美好。通過聆聽，我懂得了寧?kù)o與和諧、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、承諾與責(zé)任、愛與珍惜以及感恩與奉獻(xiàn)。用心傾聽生活的聲音，讓我們更加熱愛生活并更加快樂地與世界互動(dòng)。
生活萬花筒篇二
在生活中，每天都有不同的事情發(fā)生，有起有落，充滿快樂。
一天，我和父母回到了我們的家鄉(xiāng)。我們?nèi)サ牡谝患率俏疑┳拥姆孔?。我一到那里，嫂子就?huì)帶我去抓魚。我很高興，因?yàn)槲覐奈瘁灥竭^魚。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我高興地下了車，飛快地向河邊跑去。結(jié)果，我阿姨拿了一根魚竿，讓我?guī)O具。一個(gè)人拿著木桶，一個(gè)人拿著魚竿，準(zhǔn)備開始釣魚。我阿姨有很多釣魚經(jīng)驗(yàn)，但這是我第一次釣魚，我沒有經(jīng)驗(yàn)。誰捕到的魚比我姑姑多？所以我們開始了。我的姑姑靜靜地坐在那里，先把魚食掛在魚鉤上，然后把魚線和食物扔進(jìn)河里，靜靜地坐在河邊，看著紅色的魚泡泡，等著魚上鉤，然后把魚竿放在她手里，一動(dòng)不動(dòng)？過了一會(huì)兒，魚泡上下浮動(dòng)，我阿姨開始拿起魚線，舉起魚竿。xi，她抓了一條小魚，把它放在桶里。但是我的魚泡泡沒有動(dòng)？我很不耐煩，幾分鐘后就把魚泡拿出來了。結(jié)果，仍然沒有釣到魚，而我的姑姑釣到了幾條。在我心里，當(dāng)我姑姑說話時(shí)，我非常擔(dān)心。首先，我應(yīng)該冷靜下來，不要來回走動(dòng)來嚇跑魚。第二，我不應(yīng)該經(jīng)常提竿，那會(huì)把魚嚇跑的。慢慢地，在學(xué)習(xí)了阿姨的樣子和方法后，我開始抓魚。十多分鐘后，魚上鉤了。我迅速拿起繩子，舉起了桿子。xi，我還釣到了一條小魚。我很開心。終于學(xué)會(huì)了釣魚，我的阿姨也給了我一個(gè)豎起大拇指，說，看到我的工作成果很高興嗎？我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活萬花筒篇三
生活如同一場(chǎng)萬花筒，其中包含了各式各樣的色彩和形狀。我們每個(gè)人都處在這個(gè)萬花筒中，不停地感受著生活的變化和奇妙。然而，我們是否真正能夠用心去聆聽生活的萬花筒呢？通過靜心傾聽，我領(lǐng)悟到了許多生活的真諦和智慧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“聽生活萬花筒”的心得體會(huì)。
首先，聆聽讓我們更好地理解他人。每個(gè)人都有各自的故事和經(jīng)歷，只有通過聆聽，我們才能真正了解他人的內(nèi)心世界。曾經(jīng)有一次，我坐在咖啡廳里，偶然聽到旁邊桌上一對(duì)父母和他們的孩子之間的對(duì)話。剛開始時(shí)，我只是把他們當(dāng)作咖啡廳里的背景噪音，但后來我注意到他們的談話帶著情緒變化。我決定關(guān)注他們，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)孩子在學(xué)校遇到了一些困擾，而他們的父母正試圖幫助他解決問題。通過聆聽他們的對(duì)話，我不僅更好地了解了這個(gè)孩子的問題，也更加明白了家庭之間的關(guān)系如何影響一個(gè)人。聆聽不僅僅是傾聽，更是用心去感受和理解他人，創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。
其次，聆聽讓我們更加與內(nèi)心連接。現(xiàn)代社會(huì)的喧囂和忙碌常常讓我們失去內(nèi)心的平靜和安寧。然而，當(dāng)我們靜下心來聆聽時(shí)，我們也能夠靜下心。有一次，我在公園里散步，靜靜地站在一棵高大的樹旁邊，專注地傾聽大自然的聲音。我聽到了鳥兒的歡叫聲、風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，以及水流的聲音。隨著時(shí)間的推移，我的心靈也逐漸平靜下來，內(nèi)心感到一種與自然相融合的喜悅。通過聆聽大自然的聲音，我不僅讓內(nèi)心得到了放松，也更加明白了自然的力量和平衡是如何影響我自己的。
第三，聆聽讓我們更加關(guān)注當(dāng)下。在忙碌的生活中，我們常常過于關(guān)注未來和過去，而忽視了當(dāng)下的美好。然而，當(dāng)我們用心去聆聽，我們也能夠真正感受到當(dāng)下的美麗和獨(dú)特。有一天晚上，我躺在床上聽著雨滴的聲音。我盡力靜下心來，專注地傾聽。溫柔的滴答聲伴隨著夜晚的寂靜，將我?guī)肓艘粋€(gè)寧?kù)o的世界。那一刻，我感受到了雨水的清涼和大自然的力量，也能夠真正體會(huì)到當(dāng)下的平靜和美好。通過聆聽當(dāng)下的聲音，我們能夠珍惜眼前的每一個(gè)瞬間，不再為過去的遺憾和未來的不確定而糾結(jié)。
第四，聆聽讓我們擁有更豐富的靈感和創(chuàng)造力。生活中的靈感常常從意想不到的地方涌現(xiàn)而出，而聆聽正是點(diǎn)亮內(nèi)心靈感的一個(gè)重要途徑。每當(dāng)我感到靈感枯竭時(shí)，我會(huì)放下手中的事務(wù)，找一個(gè)安靜的地方，專注地聆聽周圍的聲音。有時(shí)是風(fēng)的呼嘯，有時(shí)是人群的嘈雜，有時(shí)是悅耳的音樂。無論是哪種聲音，都能夠喚醒我的思維和創(chuàng)造力。通過聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，我們能夠發(fā)掘自己的潛力和獨(dú)特之處，擁有更加豐富的創(chuàng)造力和想象力。
最后，聆聽讓我們更加感恩生活。在聆聽生活的萬花筒中，我們會(huì)遇到許多美好和挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)我們真正聆聽時(shí)，我們也能夠感受到生活的無限可能和價(jià)值。通過與他人的交流和內(nèi)心的對(duì)話，我們能夠明白自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過傾聽大自然的聲音，我們能夠感受到生命的脆弱和美麗。通過聆聽當(dāng)下的聲音，我們能夠珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。通過聆聽自己的內(nèi)心，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻心懷感恩，珍惜生活中的每一個(gè)聲音和瞬間。
生活萬花筒中的聲音和瞬間豐富多樣，每個(gè)人都能夠通過聆聽來感受它們的美妙和意義。我們需要用心去聆聽他人，與內(nèi)心連接，關(guān)注當(dāng)下，擁有創(chuàng)造力，并始終感恩生活的賜予。在聆聽生活的萬花筒中，我們能夠更好地理解他人，與自己和諧共處。通過聆聽，我們能夠發(fā)現(xiàn)生命中的寶藏，成長(zhǎng)為更加完整和幸福的人。所以，用心去聆聽，你會(huì)被生活的萬花筒所感動(dòng)和啟發(fā)。
生活萬花筒篇四
然后，我高興了大半天，下午放學(xué)的時(shí)候，高高興興地跑回家了，等媽媽到家了以后，我見媽媽滿面生氣的說；“你今天中午又去買東西，”我話還沒說出來，媽媽就開始翻我的書包，把我的書包翻的亂七八糟，我氣得火冒三丈，媽媽大叫一說聲：“你都買了那些東西，“我說”我又沒買東西，“媽媽又說；”午托班的老師都講了，你十二點(diǎn)了還沒回去，我對(duì)媽媽說：“我被老師留了”你一定去買東西了，我說;耳聽為虛，眼見為實(shí)，你可以打電話問老師，媽媽打電話問老師我是不是被留了，老師說，“是”媽媽對(duì)我說對(duì)不起了。
這就是我的。
生活萬花筒篇五
生活就像一面萬花筒，它包含了無窮無盡的變化與驚喜。對(duì)于每個(gè)人來說，生活都是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的旅程。每個(gè)人都有自己的故事，自己的成長(zhǎng)歷程，也有著自己的生活體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我對(duì)于“生活萬花筒”的心得體會(huì)。
第一段： 困境中帶來新的機(jī)會(huì)
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)。這些困境往往會(huì)成為我們進(jìn)步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，我們可以暫停一下，反思自己的過錯(cuò)，和自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話，以此來獲取新的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成功，不是因?yàn)樗麖膩頉]有失敗，而是因?yàn)樗叱隼Ь车哪芰Ψ浅５膹?qiáng)大，而這種能力，需要經(jīng)歷過多次困境才能獲得。
第二段： 成功在于積極心態(tài)
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人總是好運(yùn)連連，而有些人卻總是碰壁。原因在于他們的不同的心態(tài)。積極的心態(tài)是成功的先決條件，無論你遇到什么問題，你都需要抱持著一種積極的態(tài)度去面對(duì)。當(dāng)你以積極心態(tài)去看待問題時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)，你才能變得更加的樂觀和自信。
第三段： 開放心態(tài)創(chuàng)造無限可能
對(duì)于生活萬花筒，我們需要一種開放的心態(tài)去對(duì)待，只有這樣，我們才能擁有更多的經(jīng)驗(yàn)和可以借鑒的事物。開放的心態(tài)可以讓我們看到不同的角度和方向，甚至可以讓我們看到不可見的東西。我們需要嘗試著去了解更多的人和事物，這些閱歷會(huì)給我們帶來更廣泛的視野和思維。
第四段： 對(duì)自己負(fù)責(zé)，獲得更多的自由
在生活萬花筒中，我們會(huì)經(jīng)常面對(duì)選擇的問題。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是指你應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷和做出選擇。選擇不僅是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種自由。當(dāng)我們對(duì)自己做出明智的選擇時(shí)，我們才能擁有更多的自由。每一項(xiàng)決定都會(huì)影響我們的人生道路，只有在做出正確的決定時(shí)，才能讓我們獲得更多自由。不要讓別人代替你做出選擇，你的人生也只有自己才能左右。
第五段： 感恩生命，珍惜當(dāng)下
人生就像一場(chǎng)旅程，它的軌跡是很漫長(zhǎng)的，我們需要學(xué)會(huì)感恩生命。每天都是給我們一個(gè)新的機(jī)會(huì)去創(chuàng)造美好的生活。我們不能夠把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)當(dāng)下，去盡情享受人生所帶給我們的快樂和幸福。無論你遇到什么事情，都要記?。焊卸魃?，珍惜當(dāng)下。
生活是一面萬花筒，它需要我們有著積極、開放的心態(tài)去擁抱它。我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍惜時(shí)間，感受生命的美好，這樣我們才能在旅途中遇見更多的人和事物，在困難和挫折中成長(zhǎng)壯大，最終收獲自己想要的人生。
生活萬花筒篇六
一天，我們?nèi)ツ棠碳彝?，突然一人提議：“我們一起去捉泥鰍吧！”想著捉了泥鰍就可以吃泥鰍，我也跟著去了。
我們高高興興地來到了小河邊，水位不高，還沒沒過我的膝蓋，而且水流緩慢。我穿著水鞋卷起褲腳，挽起袖子，向水中央跑去。大人和小伙伴們都下了河，向著東方走去。我的任務(wù)是“打草驚蛇”，就是把那些泥鰍驚嚇出來。我到了一處水較淺的地方，瘋狂地拍打著水面，想把泥鰍嚇出來，不一會(huì)兒，我們周圍果然出現(xiàn)了好幾條泥鰍。我看見一條又長(zhǎng)又肥的泥鰍，向它沖去，可惜它發(fā)現(xiàn)了我，閃電般鉆進(jìn)了水草。我又看見離我不遠(yuǎn)的一條泥鰍，這次我小心翼翼地伸出雙手，對(duì)準(zhǔn)它，猛的一合攏?！肮?，我捉住了那條泥鰍，當(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，那條泥鰍奇跡般地從我的手里掙脫出來，躍入水中揚(yáng)長(zhǎng)而去。
失落之余，我聽見其它小伙伴都在那里說著捉泥鰍的趣事，我向裝泥鰍的籮筐看去，只見里面已經(jīng)裝了不下幾十條泥鰍。我又向大人們看去，原來他們都拿著簸箕，放到水里，再抬起來，水就“嘩嘩嘩”地漏到河里，好多泥鰍在簸箕里活蹦亂跳，比我用手捉方便多了，難怪他們捉得那么多，那么快。捉泥鰍活動(dòng)還在如火如荼地進(jìn)行著。我偶然發(fā)現(xiàn)我的包里有一雙橡膠手套，高興極了（因?yàn)橄鹉z手套摩擦力大，防滑），我戴著手套又捉到了好幾條泥鰍。
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸，大家都特別的'高興。
生活萬花筒篇七
我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來?！班?、嚓、嚓……”聲音多好聽呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。
生活中有快樂，我快樂地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)中的快樂更令我難忘。打一年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱?，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。
成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。
生活萬花筒篇八
生活是一個(gè)萬花筒，里頭有著各種各樣的色彩和形態(tài)。我們每個(gè)人都會(huì)因?yàn)椴煌慕?jīng)歷、觀念和思考方式而看到不同的生活面貌。在我個(gè)人的生活體驗(yàn)中，我深刻地感悟到了“生活萬花筒”的真諦。
第一段：生活，如同一面萬花筒，變幻莫測(cè)，看似曲折但其實(shí)簡(jiǎn)單著。這里的萬花筒，是指人生中豐富多彩的經(jīng)歷，時(shí)而是繁華盛世，時(shí)而是憂愁落寞。但無論是喜是憂，都是生命的一部分。每一天都是一種機(jī)會(huì)，無論你選擇什么，你都在做出一個(gè)你認(rèn)為最好的決定，以便繼續(xù)前進(jìn)，迭代更好的自己。
第二段：人生每一步都是一個(gè)困難的挑戰(zhàn)，但它們往往給我們生命增添了不同的色彩。生活難免會(huì)有曲折和波折，但最終，那些挫折和摔跤都是為著錘煉你成為一個(gè)更強(qiáng)大且自信的人。是的，我們都要經(jīng)歷許多小的失敗，這些失敗塑造了我們的人格與態(tài)度，同時(shí)也為我們帶來了更多的成熟和自信。是這些失敗才會(huì)讓我們?cè)谌松穆飞细訌娜萏谷?，走出更加有趣、精彩的道路?/p>
第三段：生活的萬花筒并不總是變化萬千，有時(shí)也有單調(diào)的色彩，但這并不意味著它們毫無意義。我們需要經(jīng)常嘗試新鮮的事物如旅游、外語(yǔ)、音樂等，以打破我們?nèi)粘Ｉ畹钠椒玻屛覀兏惺艿礁嗟纳湍芰?。這不僅是調(diào)劑人生的方式，更是一種享受人生的方式。因此，一旦我們掌握了變換色彩的主權(quán)，生活便是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
第四段：有時(shí)，我們所期待的萬花筒并非如愿，但我們不能就此失去希望。它可以被重建，我們可以重新搭建一個(gè)我們所要求的生活模式，讓我們可以在不同的容器中徜徉，或嘗試新的視角、新的生活方式，總之，總有更好的機(jī)會(huì)。也許我們定下了的鏡頭是不滿意的，但我們可以選擇探索更大的環(huán)境，以獲得嶄新的視角，從而看到更多的道路選擇。
第五段：總的來說，生活萬花筒是具有不可預(yù)測(cè)性的，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知日后會(huì)發(fā)生什么樣的色彩變幻。不過，我們可以保持積極的態(tài)度，從容地接受生命中的挑戰(zhàn)，努力為自己創(chuàng)造更好的未來。遠(yuǎn)離困境和挫折，比征服它們更容易；生活的每個(gè)時(shí)刻都是一個(gè)新的機(jī)會(huì)，讓我們充滿信心地前進(jìn)，享受未來的花朵和視野的交響樂。
生活萬花筒篇九
“嗡嗡嗡！”一陣煩人的響聲吵醒了本大王——我。
“嗡——”那一瞬煩人的響聲又從我耳邊飄過，還叮咬了我的大腿。
“砰！”我一巴掌打了下去，竟沒逮著它，反而打到了我的大腿，打得我直喊痛，可那個(gè)“不速之客”似乎在那里笑我。
我和那個(gè)不速之客的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了！
那個(gè)蚊子在我臉邊飛來飛去，我趁它不注意，“砰！”打了下去，消滅了那個(gè)靈活的不速之客，我的意志就在不知不覺地?fù)掀鹆税W，往癢處一看，竟然是一個(gè)超級(jí)大的“紅包”！
好，你這個(gè)臭蚊子送了我那么多的“紅包”，害得我都快“收”不下了，我又打了那個(gè)蚊子幾巴掌，然后把他的尸體丟進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶，我又接著去睡覺了。
“嗡嗡嗡！”又一只不速之客飛了過來，我氣憤地坐了起來，對(duì)這個(gè)不速之客吼了起來，說：“真是沒完沒了了！”我今天就來跟你們玩玩，說著拿著拍子“追”了過來?？伤惹耙粋€(gè)還要靈活一些，躲過了一切攻擊，逃到了床尾。我就不信了，說著想到了前一個(gè)的策略，悄悄地走到了蚊子的旁邊，只聽，“啪”！又消滅了一個(gè)不速之客。它有著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，橢圓形的身子，六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，與一條長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，還有兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。
突然又一只蚊子來報(bào)仇雪恨了。正巧，我也為這個(gè)新客人準(zhǔn)備了幾樣武器：一瓶花露水，一個(gè)電蚊子拍和一個(gè)驅(qū)蚊貼。
“嗡——”熟悉的小聲又一次出現(xiàn)在我的耳朵邊上，咦，剛才不是關(guān)緊了嗎？??！仔細(xì)一看，原來在我關(guān)右邊窗戶的時(shí)候，一不小心把左邊的窗戶給打開了。
啊，好不容易把蚊子給消滅了又白費(fèi)了。
完蛋了，蚊子又進(jìn)來了，我又要成為蚊子的大餐了。
真是欲哭無淚呀！
沒辦法，誰叫我和蚊子是仇人呢，唉，看來沒辦法睡一個(gè)好覺了。
我和蚊子又開始了一場(chǎng)熱烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這一次我有了準(zhǔn)備，我把花露水噴在了我的周圍，只要它來它就會(huì)死，可是沒想到本來我很自信，結(jié)果它竟然不怕，真是王中的王，我使出了狠招，我把花露水滴在了蚊子的身上，蚊子終于被我給打死了，可是竟然在蚊子進(jìn)來時(shí)我沒關(guān)窗戶。
??！完蛋了！
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