每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
遇見老師的句子唯美短文篇一
“因?yàn)閯偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗。”
手機(jī)里悠悠傳來最近很火的李玉剛所唱的《剛好遇見你》，優(yōu)美的歌聲隨風(fēng)飄入到耳中，引起波瀾來。心里翻滾著莫名情緒，喉間驀地干澀。我聽到有個(gè)聲音從我的心臟發(fā)出，順著喉管爬上來，最后從齒間吐出：陳靜。窗外，雨紛紛。
“看看這些你覺得我們班主任如何？”我搜集幾張陳靜旅游時(shí)的照片向一個(gè)用文骨和脾性征服我的同齡女孩詢問。
“不錯(cuò)，很懂得生活的女子”
我以驕傲又崇拜的語氣滔滔不絕敘述者陳靜的一切……那種自豪，仿佛那就是我，我就是陳靜。
陳靜家境不知怎樣。我只知她是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)過來的，不過只看氣質(zhì)就知是接受過良好教育熏陶的。家境又怎會(huì)太差，只是不知為何要來中職給自己找罪受呢，有此些學(xué)生，會(huì)被氣的少活幾年吧。這是個(gè)比較大的學(xué)校，貌似陳靜在這個(gè)學(xué)校時(shí)間也不短了，我是她的第幾批學(xué)生呢？看到告示欄上的大紅喜報(bào)，“慶祝我校李麗老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師”我都不禁緊皺眉頭，怎么能沒她呢？她如此優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生盡心盡力的。紅紙投下猩紅陰影，在空氣里鮮艷的招搖。可能她不在乎這些吧，這也沒什么不好的。本就不奢求在平凡的路上找到靈的光。
陳靜喜歡跟她的學(xué)生們做朋友，渴望走進(jìn)學(xué)生們的心里，不希望是傳統(tǒng)的冰冷的師生關(guān)系，更不愿意管束學(xué)生們太嚴(yán)格，遇到調(diào)皮搗蛋的一直悉心教導(dǎo)的講大道理，殊不知一個(gè)苦口婆心，一個(gè)像看一個(gè)智障一般，時(shí)間久了，竟有學(xué)生也開始和她討價(jià)還價(jià)了，比如：老師，我們上四天逃一天課行不吧。如此玩世不恭的話語放在別的班主任那早已暴跳如雷的想要開除這些學(xué)生了吧，可她竟沒有絲毫怒色，思索片刻，吐出一句：“那你們可要好好上課哦。”
陳靜還嗜文學(xué)。總在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)一些美文，分享環(huán)境優(yōu)美的書店，最后往往扯到什么“希望同學(xué)們能多讀書，一個(gè)人的氣質(zhì)與讀書時(shí)不可分離的?！笔獠恢嬲芾斫馑伎嘤眯牡膶W(xué)生寥寥無幾，教科書還不愿多瞥一眼呢，何況那些索然無味的哲學(xué)書呢？她看不到底下學(xué)生們心照不宣的撇嘴，眼角耷拉。只當(dāng)收到推銷的短信了。
我一直在想，陳靜知不知道，她那所謂理解學(xué)生的教育方式于我們，實(shí)在是覺得這個(gè)老師很好，什么都不管，比李麗班的班主任好多了，誰有那樣的高尚的心境，來懂她呢？他知不知道，那些得寸進(jìn)尺的學(xué)生不是因?yàn)樗菧芈暭?xì)語的談吐，柔情似水的脾氣，只是為那年輕又恐慌壓抑的心，找個(gè)合理的泄口，一吐為快。那時(shí)肆虐的咆哮比窗外呼嘯的北風(fēng)更冷入心扉，填滿殘缺的骨縫，使每個(gè)行動(dòng)都透出深深的冷意。
陳靜，你何以為繼？
“報(bào)告！”條件反射的我筆直的站在總務(wù)科門前，還是從哪稚氣未脫的班長那才知道她在318。真搞不懂她在么挑了個(gè)小閨女當(dāng)班長呢，可能與她的與世無爭有關(guān)吧，她只希望設(shè)計(jì)二班好好的不出什么亂子就好了，也不奢求有什么好事能輪到設(shè)計(jì)二，不爭不搶。也沒聽到像往常一樣里面?zhèn)鱽淼谋涞摹斑M(jìn)來”二字，是她親自來開門的，好像打擾她午休了啊。
“你有什么事嗎？”陳靜手持一杯茶，纖細(xì)的手指環(huán)繞在茶杯上。睡眼惺忪的詢問著我。
“這……這是我參加學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書。”我雙手遞過。
“恩，進(jìn)來說吧”
我第一次看清她的眼睛，圓而大。眼窩是濃青色，眼中黑白分明，透出一股真誠。我不由自主的想，陳靜對(duì)待所有人都是如此的，那一雙透著真誠的眼睛，讓人覺得有點(diǎn)不好意思?。…h(huán)顧陳靜的書桌，干凈又整齊，最上面是我們?cè)O(shè)計(jì)二班的花名冊(cè)，看得出對(duì)我們班很用心啊。
“寫的不錯(cuò)，我也相信你有這個(gè)能力?！标愳o拿著我的申請(qǐng)書看了半晌，給予了肯定。我反倒無措了。近一周的生活，被那混亂不堪的中職學(xué)風(fēng)已稍有影響，逃課，曠課，抽煙，喝酒，在這里肆意墮落?！拔乙獙⑿侣勛兂绍娛禄芾怼比绱说奈以谏暾?qǐng)書里寫下近于自喃的話。
出了總務(wù)科的我，暗暗松了口氣，這個(gè)陳靜，如此好的脾氣，懷柔似水，物語心扉。指尖流年，我竟生出幾許喜愛之感。
“你怎么總是逃課啊？”陳靜站在樓道上，身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿，緩緩向我詢問。
“唔，我只是覺得上那些課沒意義，我去做我認(rèn)為有意義的事了，為了設(shè)計(jì)二，為了所謂關(guān)系，你們不爭，我去爭取，才不希望設(shè)計(jì)二廢下去呢”我一臉認(rèn)真又表情中又透著堅(jiān)毅的回答。
“額……可能你有你的看法吧，你的出發(fā)點(diǎn)也是好的，但是我們作為一個(gè)學(xué)生，首要的工作是學(xué)習(xí)，那些東西我們可以課下來做啊，不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，而且你是從部隊(duì)出來的，紀(jì)律性應(yīng)該很強(qiáng)啊，老師還是希望你能按時(shí)坐在班里上課，好嗎？”她并沒有強(qiáng)硬的說我錯(cuò)，而是一臉真誠詢問我的意見。
我好像讓她傷心了啊，“恩”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到宿舍，跟領(lǐng)航那些朋友說什么我再也不跟你們一塊曠課喝酒了，他們大笑說我神經(jīng)了，我才不在乎呢，我有一個(gè)如此好的班主任，我才不想讓她傷心呢。
“你為什么跟我的父母談及我！”醉酒后的我臉頰微紅的對(duì)著電話那頭的陳靜咆哮著，無比混蛋的怒吼著，像是要宣泄出自己心里所有的不公。
“范慶輝我不知道我跟你的父母說什么了，讓你如此生氣的來質(zhì)問我？”
電話那頭的她似乎也怒了，“他們向我問起你，我該怎么說，我說我沒有你這個(gè)學(xué)生嗎？我說我不是你的班主任，我不認(rèn)識(shí)，行不行，范慶輝！”
“我知道了，謝謝老師”神情落寞的我無力的掛斷了電話。
然后一切都是寂靜的，門外腳步聲，人群談話聲，酒杯碰撞聲，都不曾振出原有的分貝。只有眼淚滴答滴答的流落聲，以及深吸緩?fù)聼熑Φ穆暎蝗θ炛?，一圈圈消散，像孤?dú)落魄的云彩，蒼白又寒冷。
陳靜，你在電話的那頭，也很傷心吧，也是真的生氣了吧，也需要一個(gè)宣泄口吧！
我一直以來都不是一個(gè)肯為自己努力的人，我所做的一切，都是為了我們班主任。我積極參加各種征文比賽，急于在征文比賽上證明自己，加入學(xué)生會(huì)努力尋求一官半職，我所追求的一切，高品質(zhì)的生活，優(yōu)秀的自己，提升自己的氣質(zhì)真的都是為了班主任，因?yàn)椴幌胱屗幌胱屗齻?，她真的太好了！我渴望得到她的認(rèn)可，我希望能幫她，我想讓她教出一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生。而我所做的這一切，第一表明自己很優(yōu)秀，第二因?yàn)樽约耗桥で纳线M(jìn)心。因?yàn)閯偤糜鲆娔悖韵胱兊脙?yōu)秀，因?yàn)閯偤糜鲆娔悖晕页蔀閶勺?，因?yàn)閯偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗。如果沒有遇見你，我寧愿自甘墮落的放棄人生。
因?yàn)閯偤糜鲆娔?，幸運(yùn)我能遇見你。
遇見老師的句子唯美短文篇二
水清草秀的廣場，遇見了以前的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時(shí)的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵(lì)，那時(shí)的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的歌詞“過去的時(shí)光，怎能忘？”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒有直起腰的小草。真的'無顏面對(duì)老師，真的無顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺(tái)上悄悄逝去，看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱著老師痛哭一場。
時(shí)光真的轉(zhuǎn)動(dòng)的如此之快嗎，一眨眼，還是一瞬間。心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有真正的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪里來的累累歸來，好想能夠回去那時(shí)，那年，坐在老師的講臺(tái)下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過的知識(shí)的甘甜。好想在那個(gè)舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯(cuò)過的書中紅顏。好想再聽到老師的教尺狠狠在教室的黑板上，趕走我曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念。
生活在天天變化的世界里的我們，總是感到成熟的太晚太晚！生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動(dòng)選擇隨遇而安。只是有時(shí)，會(huì)覺得無可奈何。頭腦里的聲音真的太多太亂了，以至于我們一直無法體會(huì)安靜，無法靜下心來看清自我，無法正確去審視思考明天...
看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寂靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，那是您的指引嗎，老師。
遇見老師的句子唯美短文篇三
水清草秀的廣場，遇見了以前的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時(shí)的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵(lì)，那時(shí)的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的歌詞“過去的時(shí)光，怎能忘?”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子!
桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對(duì)老師，真的無顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺(tái)上悄悄逝去，看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱著老師痛哭一場。
時(shí)光真的轉(zhuǎn)動(dòng)的如此之快嗎，一眨眼，還是一瞬間。心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有真正的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪里來的累累歸來，好想能夠回去那時(shí)，那年，坐在老師的講臺(tái)下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過的知識(shí)的甘甜。好想在那個(gè)舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯(cuò)過的書中紅顏。好想再聽到老師的教尺狠狠在教室的黑板上，趕走我曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念。
看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寂靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，那是您的指引嗎，老師。
遇見老師的句子唯美短文篇四
人生中有許多次遇見，遇見美好的故事，遇見讓人生更加美好。史鐵生因?yàn)橛鲆姳焙Ｊ㈤_的菊花，體會(huì)到了母愛的生存，于是對(duì)生活燃起了信心。而我遇到了李老師您讓我感受了人心的善良。讓我感受到溫暖。
李老師，是我們的語文老師，回憶六年級(jí)的美好時(shí)光讓我感到快樂，開心，語文老師他一頭烏黑的秀發(fā)，可是卻能隱隱約約看到幾根銀絲摻在其中。老師，帶著一副黑色的眼睛，高挺的鼻梁，讓人一看就記住了她的樣子，李老師總是喜歡對(duì)我們笑，她經(jīng)常說：“人就應(yīng)該多笑笑，一笑就沒有過不去的坎坷?！?/p>
記得，那是一次炎熱的下午，太陽火辣辣地烤著世間萬物。一下課，同學(xué)們爭先恐后地去取飯，就像好幾天沒吃的狼，奔向了可口的食物，突然老師說：“排好隊(duì)，大家一個(gè)一個(gè)來，千萬別擠不然把飯灑了就不好了?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)排好隊(duì)，嘴里嘰嘰喳喳地討論著，今天中午吃什么？魚蝦，還是紅燒肉排骨，我和同桌討論著，突然老師喊我說：“嘿，你還吃不吃飯呢！光顧著講話，不吃飯了。”老師笑著對(duì)我說，我一下子臉就紅了，摸了摸腦勺說：“吃吃！我接過老師的飯，也笑了笑走了。回到位上，打開飯盒，“哇，今天吃的好豐盛，炸雞柳，魚香肉絲，豆芽炒肉?！笨粗牢兜娘埐停铱谒绷?。一陣香氣飄進(jìn)我的鼻腔，仿佛在說：“快，吃飯吧！我可香了。”
這時(shí)候，老師來巡察了，只見她說：“快說呀！別光吃肉，也要吃一些蔬菜，要營養(yǎng)均衡才行?！蔽易炖镟洁熘骸扒f別到我這老師千萬別過來?？墒抢咸鞝敺路鹪诔靶ξ?。終究還是逃不掉。老師拍了拍我說：“你都吃完啦？在這兒講話。”我說：“沒沒，我……我筷子落在家里了，老師說你到現(xiàn)在還不吃，他說不吃會(huì)餓的。飯就將就吃一下新疆手抓飯，老師走了，我深深地嘆了口氣。
過了一會(huì)兒，老師突然遞給我一雙筷子說：“快吃吧！剛剛跟你開玩笑呢！不然馬上飯冷了?！?/p>
我看了看老師，他轉(zhuǎn)身走了，她那弱小的身影，給了我無限的溫暖。
遇見讓人生更加美好，遇見讓人生更加溫暖，感謝遇見李老師，讓我感到溫暖。
遇見老師的句子唯美短文篇五
在小學(xué)階段，我遇見了您——我的語文老師。
您有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛。個(gè)子不高也不矮，每天您穿著很樸素。
一次，我考試考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特別無法面對(duì)我的語文老師。心想：我的語文老師見了我肯定會(huì)發(fā)脾氣的，我心里很害怕。然而，在語文課上，老師不但沒有對(duì)我發(fā)脾氣，而且還笑瞇瞇地對(duì)我說：“不要在自責(zé)了，你雖然現(xiàn)在沒考好，下次你努力，就一定會(huì)進(jìn)步，我相信你，你一定會(huì)做到的?！?/p>
接著，他就給我講題了。他講得非常仔細(xì)，就像是電腦上的答案一樣，我聽得入了迷，忽然，“你明白了嗎？”老師對(duì)我說。我像是從夢(mèng)中醒來一樣，“什么都不會(huì)。”我小聲地答道。“老師一定會(huì)罵我的。”我心想。老師并沒有罵我，而是耐心地又講了一遍我不會(huì)的題。
到了中午，我們?nèi)ベI飯了，回來后，我發(fā)現(xiàn)他沒有走，心想：難道他要給我們繼續(xù)上課，還是布置作業(yè)。等到我們班的人全齊了，對(duì)我們說：“以后買飯時(shí)小心點(diǎn)，慢點(diǎn)下樓梯，不要擠，下去以后排隊(duì)進(jìn)去買?！闭f完后，就不緊不慢地走了回去。
一天，我的同桌忘了帶錢，而且我們也沒有多余的錢，就向我們的班主任反映了情況，班主任毫不猶豫地借給了他錢。還說，錢不夠你跟我說，如果明天忘了帶，不還也可以。
聽到這話后，我的同桌一瞬間感動(dòng)地哭了。我的同桌立刻回答說：“還，一定要還，這是我吃飯的錢，是您給了我，您就是我的恩人?！?/p>
您還為我們做了很多事，我們就把您當(dāng)做我的家人一樣，您天天陪著我們，教會(huì)我們新的知識(shí)，給我們講道理，讓我們學(xué)會(huì)更多知識(shí)。
您就是讓我難忘的人，讓我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老師，又是我的家人，是我一生中見到讓我最佩服的人。
遇見老師的句子唯美短文篇六
我如果是花朵，您就是為我辛勤澆水的園??；我如果是迷路在夜色中的人，您就是為我照明的提燈人；我如果是向日葵，您就是照亮我的太陽。您就是老師。
剛來到初一，我的心中是多么迷茫而找不到行駛的方向，正巧您就像一個(gè)燈塔，為我照亮前進(jìn)的路。
我以前寫作業(yè)不是很認(rèn)真，明明可以寫對(duì)的，可卻老是粗心大意而寫錯(cuò)了。您每次都會(huì)以為我不會(huì)而耐心地講給我聽。當(dāng)您真正了解到不是我不會(huì)，而是粗心時(shí)，你也沒有責(zé)怪我，而是反問我：“你想取得好成績嗎？”我自然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，您又說：“按我說的去做，你一定能得到好成績的！”我好奇又疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說：“只要你看題認(rèn)真、仔細(xì)，關(guān)注每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你一定可以的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
之后的一次考試，我按照您所說的去做，真的取得了一個(gè)好成績，您的臉上露出了孩子一般的笑容。下課后，您把我叫過去表揚(yáng)了我，同時(shí)告誡我：“不能驕傲呀！看題細(xì)心，一定不能出現(xiàn)以前的情況。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，您又和我開了個(gè)玩笑：“下次只要低于85分，我就知道你又粗心了?！蔽铱粗α似饋?。
有一天早上，我起得太遲沒來得及吃早飯就趕到了學(xué)校。肚子很餓，且一直在響，好像在說：“我要食物，給我食物！”我趴在桌子上無精打采的，你發(fā)現(xiàn)后關(guān)切地問我：“今天怎么了?。可眢w不舒服嗎？”我說：“老師，我沒吃早飯肚子餓，沒事的?！蹦鷧s說：“這怎么行呢？”您給我拿了一袋面包，又給我倒了一杯水。事后我才知道，那天，數(shù)學(xué)老師把他自己的早飯給了我！我感覺心中一股暖流流遍了全身！
您又配合班主任一起調(diào)查同學(xué)們的早飯就餐情況，還語重心長地告訴我們一定要吃早飯，如果不吃早飯一定會(huì)頭暈、肚子空，甚至有可能會(huì)暈倒，并且在群里告訴各位家長盡可能每天早上抽空為孩子做一頓早飯。
每天，當(dāng)同學(xué)們聚在一起吃晚飯時(shí)，您卻顧不得吃，您要做很多事情：批改我們的作業(yè)、監(jiān)督我們有沒有好好吃飯，還有各種各樣的事等著您來處理，你就一直在那兒忙這忙那的。有時(shí)候好不容易有時(shí)間休息一下，您也會(huì)故作輕松地說：“同學(xué)們，飯好吃嗎？”我知道，其實(shí)您當(dāng)時(shí)已經(jīng)很累了。
每當(dāng)同學(xué)們因有過量作業(yè)沒做完時(shí)，您總是耐心地聽完學(xué)生敘述作業(yè)未完成的原因，當(dāng)作業(yè)很多時(shí)，你會(huì)顧及我們?yōu)槲覀兩俨贾靡恍?。您總是說：“布置太多的不能做完的作業(yè)，這樣做太殘忍了！”您總是這樣關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真教學(xué)，同學(xué)們都非常喜歡您。你就是我們心中的偶像。你把我們當(dāng)自己的孩子一樣照顧，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為您省心。
您是一個(gè)魔術(shù)師，給我們帶來快樂，我們永遠(yuǎn)敬佩你，永遠(yuǎn)當(dāng)你的學(xué)生。最后讓我喊一句：“有您這位老師真好，遇見您真好！”
遇見老師的句子唯美短文篇七
在我的成長中，遇見過很多的美好，有父母，一本好書，一個(gè)玩具，但對(duì)我來說，遇見呂老師是我遇見最美好的事。
在近些日子里，媽媽想讓我把好久沒寫過的書法重新?lián)炱饋砭氁痪?，于是我來到了這兒，遇見了您。這一天我和媽媽來到了寫書法的地方，一進(jìn)來，一股濃濃的墨香撲面而來，感覺聞到的不是墨味而是中國傳統(tǒng)的文化氣息。
迎面向我走來的就是呂老師，她長得非常精致，五官端正，眉眼清秀，她特別優(yōu)雅，無論是從走路，穿著等來看。老師面帶微笑的對(duì)我說：“你好呀，今天就寫點(diǎn)簡單的吧?！闭f完她拿來了一張作品，上面有四個(gè)大字，“勤思善問”。因?yàn)槲液镁脹]寫了，所以對(duì)寫這么難的字有些害怕和不安，然而這種心事好像寫在了臉上，呂老師對(duì)我說：“沒事，我教你，慢慢來。”我的心里得到了一絲安慰，內(nèi)心有了一點(diǎn)信心。
我拿起筆，在紙上寫了起來，可一開始，我就遇到了難題，“勤”字的那個(gè)“力”我怎么都寫不好，焦急逐漸爬上了心頭，汗珠也悄悄的在我臉上流下，我只好求助老師，老師認(rèn)真的給我講了好久，我才聽懂，心里焦急的石頭掉了下來。這時(shí)，她握起了我的手，我的手里拿著筆，一筆一畫，字跡清楚的在紙上寫了一個(gè)“勤”字，我突然發(fā)現(xiàn)了老師辛苦的汗水順著她的臉滑落了下來，“啪”的一聲，滴落在我作品紙的一角上。我呆住了，看著那個(gè)印子發(fā)呆，老師的聲音讓我從幻想中回過神來，繼續(xù)寫那個(gè)字。
后來我又找老師問了四五次，可老師還是耐心的和我講，我想這大概是唯一一個(gè)愿意堅(jiān)持為我講解的好老師了罷?我的心里對(duì)老師充滿了感激，在老師的幫助下，我成功的寫完了那幅作品，并和呂老師拍了合照。
我非常喜歡這個(gè)老師，非常喜歡，并且非常感激，在我的成長中，一輩子不會(huì)忘了她，一輩子不會(huì)忘了那滴在我作品上的汗水。
遇見老師的句子唯美短文篇八
八年級(jí)畢永言。長路漫漫，前世五百次的回眸才換來一次擦肩而過。而老師，短短的幾年時(shí)間里卻能在我們的一生中留下沉重的一筆。在這美麗的校園中，我遇見了她。
數(shù)學(xué)，是一個(gè)既美麗有趣又讓人為難的精靈。可惜，在我眼里，它僅僅只是橫倒在我面前的一座大山，阻擋我考試大捷，于是，帶著興致不高的情感，我走進(jìn)了初中。
開學(xué)時(shí)，上午第二節(jié)課，她隨著上課鈴聲走了進(jìn)來。黑色的眼鏡，中等身材，一頭黑發(fā)中已有幾根白發(fā)，踏上講臺(tái)后，她用最簡潔的語言介紹了自己，隨后她在我們一臉懵的目光中拿出了一張統(tǒng)計(jì)表，上面仔仔細(xì)細(xì)地羅列了每個(gè)同學(xué)入學(xué)時(shí)的成績，并且都分好了組，在這樣的情況下，我們用不到半小時(shí)的時(shí)間就做好了新學(xué)期開頭的所有要求。我意識(shí)到我遇見了一個(gè)細(xì)致入微的老師。
之后的數(shù)學(xué)課上我的態(tài)度逐漸發(fā)生了細(xì)微的變化，由厭煩開始轉(zhuǎn)為興趣，但就在這過程中，我不知不覺的走上了一條不正確的道路——我的作業(yè)越來越敷衍，大量錯(cuò)題沒有用心改。于是我直接被老師“請(qǐng)”到辦公室了。那天下午，我心驚膽戰(zhàn)，手里拿著作業(yè)，雙腳一點(diǎn)一點(diǎn)挪到辦公室?？梢姷嚼蠋熀螅]有直接責(zé)問我，而是讓我把作業(yè)打開，仔細(xì)尋找問題。我突然發(fā)現(xiàn)，老師非常用心地看了每道題的解答步驟，并把錯(cuò)誤都用紅筆圈了出來，沒有遺漏一個(gè)。我的心里萌生出一個(gè)念頭，“老師能如此認(rèn)真的批改我的作業(yè)，為什么我就不能這樣對(duì)待作業(yè)呢?”我意識(shí)到我遇見了一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>
時(shí)間過去這么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)初二了，但老師在初一帶給我的印象是無法消失的，我為能遇見這樣的老師感到慶幸、歡喜。
遇見老師的句子唯美短文篇九
我遇到了一位好老師上了初中，我遇到了一位好班主任，他30歲，卻有著豐富的人生閱歷、他30歲卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、他30歲卻能讀懂得民主和公正。他就是我的可親可敬的班主任劉老師。
劉老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，可能因?yàn)樗且幻麣v史老師緣故吧。他很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中帶著一絲女性的細(xì)致、他給人的感覺無法用語言來形容，更何況我只是一名初中生華麗的詞匯并不多，更不能形容他。
這學(xué)期我們班有幾名男同學(xué)吸煙，劉老師得知后出乎了我們的意料，劉老師并沒有指責(zé)他們，而是對(duì)他們說；我也抽煙的，不如我們一起戒煙吧。從今天開始我們互相監(jiān)督！暫時(shí)那些男生沒有抽過一根煙，劉老師也沒有。過了些日子，那些男生有些忍不住了，跑到學(xué)校的男廁所吸煙，結(jié)果正好被七班班主任抓了個(gè)正著，那個(gè)班主任把事情一五一十告訴了校長，結(jié)果校長要開除這兩名同學(xué)，劉老師說我可以3年不評(píng)優(yōu)秀教師，請(qǐng)不要開除那兩名學(xué)生，校長答應(yīng)了。我們班同學(xué)都很感動(dòng)。
劉老師，我永遠(yuǎn)記住你。。一個(gè)可親可敬的老師。
遇見老師的句子唯美短文篇十
新學(xué)期的第一天，陽光暖暖地照在講臺(tái)上。馬上就是語文課了，我翹首望向門口處，等待著您的到來。
終于，您出現(xiàn)了。你身著一件天藍(lán)色的短袖，下身穿一件黑色的褲子，看上去儒雅大方。第一次會(huì)面，你就送給我們?nèi)w同學(xué)一個(gè)暖暖的微笑。你微微瞇著的眼睛，以及眼角上揚(yáng)的弧度恰到好處，笑起來是那么帥氣。那個(gè)微笑讓我認(rèn)識(shí)了你——我的語文老師。
說起語文課，那真是引人入勝、樂趣無窮。老師講課非常幽默、生動(dòng)，總把我們逗得哈哈大笑。有時(shí)老師會(huì)把他兒時(shí)的趣事融入到課堂學(xué)習(xí)中，讓我們加深對(duì)課文的理解，真是寓教于樂。當(dāng)語文老師講到課文最重要的時(shí)候，講話的力度就會(huì)刻意加大一些，就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的.著重號(hào)一樣，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，讓我們一下子就恍然大悟。哦，原來這篇文章的重點(diǎn)在這里。
語文老師很愛笑，有時(shí)候講到有趣的地方他自己也會(huì)笑，既活躍了課堂氛圍，也讓我們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)中掌握了知識(shí)。
當(dāng)然，脾氣再好的老師也會(huì)生氣，當(dāng)我們回答不上老師的問題時(shí)，老師便會(huì)生氣，但也只是說：“怎么回事，這種問題也回答不上來。”我們都在你看我，我看你，課堂上好一個(gè)安靜，等待老師給我們答案。
我們都很喜歡上語文課，因?yàn)槲覀兛梢栽诤茌p松的環(huán)境下學(xué)到很多東西。有時(shí)同學(xué)們也會(huì)問老師一些稀奇古怪的問題，每到這時(shí)，老師總會(huì)說：“課堂上的時(shí)間是有限的，而知識(shí)是無限的，更多的知識(shí)在課外，你們可以去看《十萬個(gè)為什么》??！”
老師上課時(shí)雖然有一些小嚴(yán)厲，但課下他跟我們相處得很友好。他和我們一起去食堂打飯、一起在操場打球。我記得有一次，在去食堂的路上，恰巧遇到了老師。我突然變得拘謹(jǐn)起來，有點(diǎn)不知所措，倒是老師先跟我打起了招呼：“學(xué)校的飯好吃嗎？吃得飽嗎？”我趕忙回答，我們一邊說笑，一會(huì)兒就到了食堂，沒想到老師竟然這么親切。
后來每次在學(xué)校里遇到老師時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)打招呼，而老師也總是朝我們笑一笑、揮揮手，這時(shí)他的一雙眼睛就又會(huì)彎成一條恰到好處的弧度，讓我們倍感親切。
這就是我的語文老師，一個(gè)讓課堂變得有魅力的老師，一個(gè)喜歡把笑容時(shí)常掛在臉上的老師。
我真的很想對(duì)您說一句：遇見您，真好！
遇見老師的句子唯美短文篇十一
初三胡怡然。在我的成長中，遇見過很多的美好，有父母，一本好書，一個(gè)玩具，但對(duì)我來說，遇見呂老師是我遇見最美好的事。
在近些日子里，媽媽想讓我把好久沒寫過的書法重新?lián)炱饋砭氁痪?，于是我來到了這兒，遇見了您。這一天我和媽媽來到了寫書法的地方，一進(jìn)來，一股濃濃的墨香撲面而來，感覺聞到的不是墨味而是中國傳統(tǒng)的文化氣息。
迎面向我走來的就是呂老師，她長得非常精致，五官端正，眉眼清秀，她特別優(yōu)雅，無論是從走路，穿著等來看。老師面帶微笑的對(duì)我說：“你好呀，今天就寫點(diǎn)簡單的吧?！闭f完她拿來了一張作品，上面有四個(gè)大字，“勤思善問”。因?yàn)槲液镁脹]寫了，所以對(duì)寫這么難的字有些害怕和不安，然而這種心事好像寫在了臉上，呂老師對(duì)我說：“沒事，我教你，慢慢來?！蔽业男睦锏玫搅艘唤z安慰，內(nèi)心有了一點(diǎn)信心。
我拿起筆，在紙上寫了起來，可一開始，我就遇到了難題，“勤”字的那個(gè)“力”我怎么都寫不好，焦急逐漸爬上了心頭，汗珠也悄悄的在我臉上流下，我只好求助老師，老師認(rèn)真的給我講了好久，我才聽懂，心里焦急的石頭掉了下來。這時(shí)，她握起了我的手，我的手里拿著筆，一筆一畫，字跡清楚的在紙上寫了一個(gè)“勤”字，我突然發(fā)現(xiàn)了老師辛苦的汗水順著她的臉滑落了下來，“啪”的一聲，滴落在我作品紙的一角上。我呆住了，看著那個(gè)印子發(fā)呆，老師的聲音讓我從幻想中回過神來，繼續(xù)寫那個(gè)字。
后來我又找老師問了四五次，可老師還是耐心的和我講，我想這大概是唯一一個(gè)愿意堅(jiān)持為我講解的好老師了罷？我的心里對(duì)老師充滿了感激，在老師的幫助下，我成功的寫完了那幅作品，并和呂老師拍了合照。
我非常喜歡這個(gè)老師，非常喜歡，并且非常感激，在我的成長中，一輩子不會(huì)忘了她，一輩子不會(huì)忘了那滴在我作品上的汗水。
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