每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來我國農(nóng)業(yè)發(fā)展迅猛，越來越多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，變成了“新型農(nóng)民”。為了提高新型農(nóng)民的素質(zhì)和技能，各級(jí)政府積極開展農(nóng)民培訓(xùn)工作。我也有幸參加了一次新型農(nóng)民培訓(xùn)，并從中有了一些收獲和體會(huì)。
第一次進(jìn)入培訓(xùn)班教室，我就被琳瑯滿目的培訓(xùn)材料所吸引，其中有農(nóng)業(yè)技術(shù)手冊(cè)、農(nóng)產(chǎn)品營銷知識(shí)、環(huán)境保護(hù)法規(guī)等。這些資料覆蓋了新型農(nóng)民需要掌握的各個(gè)方面的知識(shí)，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到市場銷售等，全面提高了我們的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。這也進(jìn)一步明確了一個(gè)新型農(nóng)民要具備的能力和素質(zhì)，使自己的目標(biāo)更加明確。
培訓(xùn)班的授課形式也很多樣化，既有專家講座，也有互動(dòng)討論和實(shí)地考察。在專家講座中，我們學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。例如，在農(nóng)業(yè)技術(shù)課上，我們聽到了不同作物的種植技巧、病蟲害防治方法等。在農(nóng)產(chǎn)品營銷課上，我們了解到了市場需求和營銷策略等。通過互動(dòng)討論，我們還可以與其他農(nóng)民交流經(jīng)驗(yàn)和互通有無。實(shí)地考察則讓我們親眼看到先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和成功的農(nóng)業(yè)案例，提供了很好的學(xué)習(xí)及借鑒機(jī)會(huì)。
除了專業(yè)知識(shí)外，新型農(nóng)民還需要具備良好的運(yùn)營和管理能力。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)到了一些實(shí)用的經(jīng)營知識(shí)。例如，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)研和開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品品牌經(jīng)營等。這些知識(shí)可以幫助我們更好地組織生產(chǎn)和銷售，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競爭力。此外，還有一些企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的課程，讓我們了解到了協(xié)作與合作的重要性。這顯示了培訓(xùn)的全面性和實(shí)用性，讓我們?cè)诔蔀樾滦娃r(nóng)民的路上更加從容和自信。
通過培訓(xùn)，我還更加了解了農(nóng)村的發(fā)展機(jī)遇和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。培訓(xùn)中的農(nóng)村發(fā)展報(bào)告和講座讓我看到了一些創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，尤其是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村電商方面。同時(shí)，也讓我對(duì)農(nóng)村發(fā)展過程中的一些問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，例如土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)產(chǎn)品安全問題等。這些都讓我重新審視自己的發(fā)展思路和努力方向，使我更加有信心地面對(duì)未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能，還結(jié)識(shí)了來自各地的新型農(nóng)民朋友。通過交流和合作，我們互相學(xué)習(xí)和成長。這次培訓(xùn)提高了我的生產(chǎn)經(jīng)營能力和綜合素質(zhì)，讓我更好地融入到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，并能夠?yàn)猷l(xiāng)村的振興做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，新型農(nóng)民培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了新型農(nóng)民所需要具備的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)形式的多樣性、內(nèi)容的全面性以及實(shí)踐機(jī)會(huì)的提供，使我更加了解農(nóng)村發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)讓我有信心和動(dòng)力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過持續(xù)的培訓(xùn)和不斷的實(shí)踐，我會(huì)成為一名真正的新型農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，12月份在村黨支部和村委會(huì)的推薦下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我參加了安陸市農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣中心新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。一周的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)十分深刻。
同時(shí)，專家對(duì)以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級(jí)的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級(jí)水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機(jī)質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應(yīng)用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災(zāi)避災(zāi)技術(shù)，水稻機(jī)械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的.精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴(kuò)大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財(cái)富，服務(wù)社會(huì)。
尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實(shí)令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢？我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進(jìn)一步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作；二是讓新型職業(yè)農(nóng)民在培訓(xùn)后，領(lǐng)導(dǎo)幫助其流轉(zhuǎn)土地，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，使想種地的人有地可種；三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在隆冬時(shí)節(jié)，我們陵縣33名學(xué)員沐浴著惠農(nóng)政策的春風(fēng)走進(jìn)了省農(nóng)干院，參加了為期十天的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
作為縣經(jīng)管局的一名工作人員，從《農(nóng)民專業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓(xùn)班的任務(wù)后，我真是興奮不已，為終于有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)《合作社法》和相關(guān)理論的機(jī)會(huì)而高興。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我及時(shí)把培訓(xùn)通知傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和各合作組織，要求大家只要愿意學(xué)習(xí)合作社理論，愿意在農(nóng)村合作社經(jīng)營中做出成績的負(fù)責(zé)人，都可以報(bào)名參加，最大限度地利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把上級(jí)的政策原原本本的落到實(shí)處。經(jīng)過幾天的緊張工作，陵縣共有33人報(bào)名參加學(xué)習(xí)，成為了德州市來學(xué)習(xí)人數(shù)最多的縣。
1 驗(yàn)，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。
二是敬佩這些來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們，無論年齡大小，無論文化程度高低，都像小學(xué)生一樣，早早地來到教室，認(rèn)真聽講，仔細(xì)地做筆記。特別是幾位50多歲的學(xué)員，總是早早來到教室，坐在一個(gè)有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認(rèn)真的記錄著講座的資料。讓我覺得，這個(gè)培訓(xùn)班辦得很實(shí)用，老師講得好，學(xué)員有需求。
三是感謝學(xué)院進(jìn)修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責(zé)，把整個(gè)培訓(xùn)工作安排的井井有條。班主任老師在開班之初，就給大家做了一堂關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的講座，讓大家了解網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自已的企業(yè)和產(chǎn)品，并創(chuàng)建了班級(jí)網(wǎng)站《山東農(nóng)民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》，將參加培訓(xùn)的學(xué)員們的風(fēng)采留在了上面，還指導(dǎo)我們學(xué)員怎樣使用電腦，把這些平時(shí)很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行班級(jí)交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學(xué)員打字排版，使我們體會(huì)到這個(gè)班集體的溫馨和祥和。
培訓(xùn)班快結(jié)束了，我相信大家都有了很大的收獲。回去后，一定會(huì)學(xué)以致用，把合作社辦得更好，在建設(shè)新農(nóng)村的運(yùn)動(dòng)中，做出自已的一份成績。
2 了安陸市農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣中心新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。一周的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)十分深刻。
一、本次我學(xué)到了新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，認(rèn)識(shí)到新型職業(yè)農(nóng)民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時(shí)，專家對(duì)以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級(jí)的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級(jí)水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機(jī)質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應(yīng)用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災(zāi)避災(zāi)技術(shù)，水稻機(jī)械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴(kuò)大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財(cái)富，服務(wù)社會(huì)。
三、經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我真正認(rèn)識(shí)和體會(huì)到新型職農(nóng)民培訓(xùn)的重要性與使命感，尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實(shí)令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢?我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進(jìn)一步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作;二是讓新型職業(yè)農(nóng)民在培訓(xùn)后，領(lǐng)導(dǎo)幫助其流轉(zhuǎn)土地，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，使想種地的人有地可種;三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)民。
3 我還沒接觸新型職業(yè)農(nóng)民時(shí)，覺得在農(nóng)村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
一、種植不是簡單的“播種施肥收割”
科學(xué)種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術(shù)里面的門道很多，我不懂，但是沒關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來的實(shí)惠--有政府和有關(guān)部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)的真誠幫助，我們是能學(xué)會(huì)利用新技術(shù)的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時(shí)候，一個(gè)農(nóng)村家庭如果能有一頭健壯強(qiáng)勁的水牛，那在整個(gè)村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機(jī)出現(xiàn)了。拖拉機(jī)耕地耙田不嫌累??碾滾在拖拉機(jī)的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營隱退。最近十年，拖拉機(jī)的“工作”又逐步被旋耕機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械所取代。所以，時(shí)代在進(jìn)步，我們農(nóng)民種地也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)接納新思想改變舊觀念--爭做新型職業(yè)農(nóng)民。
二、自古以來，農(nóng)民靠天吃飯
4 源也不比別處差，形勢大好，為什么不試一下呢?通過參加這幾天的培訓(xùn)，我感覺，要做新型職業(yè)農(nóng)民，要學(xué)習(xí)的東西還蠻多。一說學(xué)習(xí)，估計(jì)很多人在想，我文化程度低，我年紀(jì)大，學(xué)不會(huì)呀。我在培訓(xùn)剛開始也是這么想的，但現(xiàn)在我的認(rèn)識(shí)就不是這樣的了。世上無難事，只怕有心人。舉個(gè)例子，十幾年以前，我們?cè)谧目赡苡惺謾C(jī)的并不多，手機(jī)剛拿到手，我們還不是擔(dān)心自己玩不轉(zhuǎn)。仔細(xì)想想，大家學(xué)會(huì)用手機(jī)，又花了多長的時(shí)間和精力呢? 培訓(xùn)講計(jì)算機(jī)時(shí)提到過電子商務(wù)，我覺得只要用心，了解門道學(xué)會(huì)使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動(dòng)了。
三、農(nóng)產(chǎn)品的銷路問題
我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個(gè)好價(jià)錢，對(duì)我們的收入來說，是直接相關(guān)的。很長一段時(shí)間來，老百姓是等著商販上門收購的--價(jià)格行情存在著信息不對(duì)稱不及時(shí)等問題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點(diǎn)”，我們其實(shí)可以為農(nóng)民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：比如，引導(dǎo)和幫助老百姓科學(xué)化、規(guī)?；N田;提供農(nóng)業(yè)政策、新聞、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等資訊;主動(dòng)成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上銷售特色農(nóng)產(chǎn)品??能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個(gè)頭。
5 型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的!
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
6月份，我有幸參加了某縣農(nóng)業(yè)局主辦的新型農(nóng)民培育工程水稻培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過了短短的半個(gè)月的培訓(xùn)及外出考察參觀活動(dòng)，讓我開闊了視野，豐富了理論知識(shí)，顛覆了我多年來的傳統(tǒng)種植觀念，真是受益匪淺，收獲多多，感觸頗深。
1、感受到了國家對(duì)農(nóng)業(yè)工作的重視：農(nóng)業(yè)是國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有打牢了基礎(chǔ)，全社會(huì)進(jìn)步才有保障。針對(duì)農(nóng)業(yè)局此次投入這么大的人力財(cái)力搞培訓(xùn)，正是為促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，保障國家糧食安全。
2、農(nóng)業(yè)的發(fā)展必須依靠科技支撐：憑我們的老經(jīng)驗(yàn)，面朝黃土背朝天的累死也不能創(chuàng)造很大的`價(jià)值，只有相信科學(xué)技術(shù)，加大科技、農(nóng)機(jī)應(yīng)用，才能讓農(nóng)業(yè)變得有效益。
3、農(nóng)民是體面而受尊重的職業(yè)，農(nóng)業(yè)大有希望。新型農(nóng)民不再是普通的貧困農(nóng)民，同樣能創(chuàng)造財(cái)富，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造更多的輝煌事業(yè)。
1、改善了自己農(nóng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課老師都具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，使我們開闊了視野，拓展了思路，讓我的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有了進(jìn)一步提高，更提高了我的經(jīng)營管理能力。
2、認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異的發(fā)展，科技時(shí)刻在進(jìn)步，一刻不學(xué)習(xí)就落后，不能將新技術(shù)投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，就無法獲得較好的農(nóng)業(yè)效益，唯一辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
3、理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，在生產(chǎn)操作中不斷總結(jié)，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)與方法解決操作中的困難，做到學(xué)以致用、以學(xué)促用。
總之，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我有很大的幫助，我會(huì)繼續(xù)努力把自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞的更好。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
從事農(nóng)技人員培訓(xùn)工作，以農(nóng)為根，以教為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，服務(wù)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、學(xué)歷教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)多渠道、多層次、多培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)以人為本，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。用科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要以人為本，調(diào)查，阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，農(nóng)民的需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、方法和手段上貼近農(nóng)民、農(nóng)民和農(nóng)民。要農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，“四個(gè)”，即：農(nóng)閑培訓(xùn)和農(nóng)忙分散相，理論培訓(xùn)與生產(chǎn)觀摩相，專家講授與印發(fā)資料相，熱線電話與進(jìn)村入戶相;培訓(xùn)、現(xiàn)場、內(nèi)外交流并重，講究性，實(shí)效性;走出去請(qǐng)進(jìn)來的，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開拓視野，堅(jiān)定信心;四是文字教材、音像教材都應(yīng)淺顯易懂，使之學(xué)了就會(huì)，會(huì)了能用，用了就可以致富。要以往教材大、本子厚、理論多、實(shí)踐少，不適合農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端;五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要緊密運(yùn)用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做。廣播、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之的手段 ，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。
(二)可持續(xù)，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
科學(xué)發(fā)展觀要求是可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)公益性社會(huì)事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展需要各級(jí)加大財(cái)政支持。要努力把農(nóng)廣校工作切入到和農(nóng)業(yè)關(guān)注的問題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的服務(wù)上，切入到新農(nóng)村建設(shè)上，地方財(cái)政支持和項(xiàng)目扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)條件。
(三)統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資源
科學(xué)發(fā)展觀方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)方面，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資源，才能實(shí)效。農(nóng)業(yè)部的要求，我市農(nóng)廣校加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的，農(nóng)廣校(農(nóng)民科技培訓(xùn)中心)其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資源和師資力量，打破行業(yè)和之間的界限，資源共享，農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
從事農(nóng)技人員培訓(xùn)工作，以農(nóng)為根，以教為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，服務(wù)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、學(xué)歷教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)多渠道、多層次、多培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）以人為本，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。用科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要以人為本，調(diào)查，阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，農(nóng)民的需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、、方法和手段上貼近農(nóng)民、農(nóng)民和農(nóng)民。要農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，“四個(gè)”，即：農(nóng)閑培訓(xùn)和農(nóng)忙分散相，理論培訓(xùn)與生產(chǎn)觀摩相，專家講授與印發(fā)資料相，熱線電話與進(jìn)村入戶相；培訓(xùn)、現(xiàn)場、內(nèi)外交流并重，講究性，實(shí)效性；走出去請(qǐng)進(jìn)來的，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開拓視野，堅(jiān)定信心；四是文字教材、音像教材都應(yīng)淺顯易懂，使之學(xué)了就會(huì)，會(huì)了能用，用了就可以致富。要以往教材大、本子厚、理論多、實(shí)踐少，不適合農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端；五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要緊密運(yùn)用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做。廣播、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之的手段 ，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。
（二）可持續(xù)，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
科學(xué)發(fā)展觀要求是可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)公益性社會(huì)事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展需要各級(jí)加大財(cái)政支持。要努力把農(nóng)廣校工作切入到和農(nóng)業(yè)關(guān)注的問題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的服務(wù)上，切入到新農(nóng)村建設(shè)上，地方財(cái)政支持和項(xiàng)目扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)條件。
（三）統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資源
科學(xué)發(fā)展觀方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)方面，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資源，才能實(shí)效。農(nóng)業(yè)部的要求，我市農(nóng)廣校加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的，農(nóng)廣校（農(nóng)民科技培訓(xùn)中心）其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資源和師資力量，打破行業(yè)和之間的界限，資源共享，農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程——水稻種植大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級(jí)老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識(shí)與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識(shí)、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級(jí)稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。同時(shí)，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識(shí)，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識(shí)與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動(dòng)式和實(shí)訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型勞動(dòng)者，應(yīng)該具備三個(gè)明顯素質(zhì)：
三具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財(cái)、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
作為一個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場營銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的.影響等知識(shí)，還要具備市場信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級(jí)鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)輸和了解財(cái)務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動(dòng)都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)和技能用于實(shí)際工作中，真正成為一名新時(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
培育新型職業(yè)農(nóng)民在保障國家糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、保證農(nóng)業(yè)后繼有人等方面具有十分重大的意義。下面是本站小編為大家整理的新型職業(yè)農(nóng)民教育
培訓(xùn)心得體會(huì)
，供你參考!你們好!我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個(gè)高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。
你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕?，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。
我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌龈偁幹杏袆偎愕霓r(nóng)產(chǎn)品。良性競爭是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢?？萍贾R(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。
我們通過15天的學(xué)習(xí)，總覺得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒有隔閡，沒有高人一等的架勢，很融洽，那種平易近人的感覺歷歷在目，講起課來有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問不厭，使我受益匪淺。
我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，盡快從辛苦的勞動(dòng)過程中解救出來，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購買，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。
咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責(zé)無旁貸，也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹常青，與人類生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。
最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛，愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時(shí)，我們都在叢中笑有所成。
20xx年3月12日，孝南區(qū)20xx年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開班了!全班符合報(bào)名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝您們沒有忘記我們，感謝您們讓我們及時(shí)地了解了國家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈?！?愛國、尚農(nóng)、勤勉、誠信 ”這八個(gè)字猶如一聲春雷，驚醒夢(mèng)中人?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時(shí)不晚，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍中來。
通過此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過程中，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場給我們作精彩的演講及解說。通過學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來。積極地為社會(huì)輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟?，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢包鼓起來，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。
二、整理思維，貫徹落實(shí)。在此次學(xué)習(xí)過程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識(shí)。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種;如何施肥、田間管理;如何進(jìn)行病蟲害防治;怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī);如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全;如何進(jìn)行市場營銷以及我們國家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)。在今后的生產(chǎn)與生活過程當(dāng)中，我們一定會(huì)學(xué)以致用，將這些知識(shí)與政策貫徹好、落實(shí)好。
三、與時(shí)俱進(jìn)，全面開花。為積極響應(yīng)習(xí)“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個(gè)要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時(shí)不我待，我們一定會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動(dòng)起來，打造出我們的品牌，切實(shí)推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開花，讓我們?cè)缛粘蔀樾聲r(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬里小香蔥“香飄萬里” !
我相信：在座的61位學(xué)員一定不會(huì)辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搶抓機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)，用行動(dòng)創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開之時(shí)，誠邀孝南農(nóng)廣校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再來看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。
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新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
一、基本情況
隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的加快發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和農(nóng)民的勞動(dòng)觀念發(fā)生了深刻變化，農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)作業(yè)的需求越來越迫切，農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)機(jī)化的依賴越來越明顯，打造以農(nóng)機(jī)手為主的新型職業(yè)農(nóng)民勢在必行。實(shí)踐證明，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)靠科技，農(nóng)業(yè)機(jī)械是載體，科技進(jìn)步靠人才，人才素質(zhì)靠培訓(xùn)。面對(duì)新形勢，xx縣農(nóng)機(jī)部門充分認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，壯大農(nóng)機(jī)化人才隊(duì)伍，提高農(nóng)機(jī)化人才素質(zhì)。上半年，全縣共召開培訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)6次，科技下鄉(xiāng)宣傳、培訓(xùn)30余次，發(fā)放農(nóng)機(jī)技術(shù)資料6000余份，舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班13期，共計(jì)培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員2600余人次，通過培訓(xùn)，為農(nóng)機(jī)化“全面、全程、高質(zhì)、高效”快速發(fā)展提供了人才保障，促進(jìn)了全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效。
通過開展農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)，加快造就了有文化、懂技術(shù)、會(huì)操作、善經(jīng)營的新型農(nóng)機(jī)手和新型職業(yè)農(nóng)民;提高了農(nóng)機(jī)手安全駕駛操作水平，有效預(yù)防和降低農(nóng)機(jī)事故，保障農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全;提升了農(nóng)業(yè)機(jī)械化人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)機(jī)械化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，夯實(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展基礎(chǔ);提高了農(nóng)機(jī)科技應(yīng)用水平，促進(jìn)農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
二、存在的問題
1、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。近幾年來農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)投入少，教學(xué)設(shè)備陳舊，電教設(shè)備不足，多媒體教學(xué)普及程度不高，教學(xué)場地等基礎(chǔ)設(shè)施不完善;農(nóng)機(jī)師資隊(duì)伍不強(qiáng)，由于機(jī)構(gòu)改革和編制等方面的原因，形成人員老化，教師隊(duì)伍出現(xiàn)斷層，現(xiàn)有農(nóng)機(jī)教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，知識(shí)更新慢，特別是有專業(yè)知識(shí)的年輕教師少，教練員配備不夠充足。
2、農(nóng)機(jī)手對(duì)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠。機(jī)手從經(jīng)濟(jì)考慮，怕花費(fèi)時(shí)間影響收入，不愿參加系統(tǒng)培訓(xùn);有的機(jī)手法治意識(shí)不強(qiáng)，心存僥幸，逃避培訓(xùn)辦證，不想?yún)⒓优嘤?xùn)。農(nóng)民機(jī)手對(duì)農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，參加培訓(xùn)的主動(dòng)性和自覺性差。
3、培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足社會(huì)需求。長期以來，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)以安全生產(chǎn)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)為主，這一做法已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制下農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)科技知識(shí)的需求。隨著農(nóng)民向產(chǎn)、加、銷綜合生產(chǎn)經(jīng)營方向的不斷擴(kuò)展，導(dǎo)致有的培訓(xùn)者認(rèn)為，既使通過正規(guī)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，學(xué)到了一技之長，也不能很好地解決就業(yè)問題。
三、主要做法
1、制定方案強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。按照省市農(nóng)機(jī)主管部門有關(guān)農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)大行動(dòng)要求，結(jié)合本縣實(shí)際，制定年度農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)大行動(dòng)工作實(shí)施方案，明確目標(biāo)、工作內(nèi)容和進(jìn)度，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)工作的宣傳引導(dǎo)，向行業(yè)和社會(huì)宣傳農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)的重要作用和成效，擴(kuò)大影響力和認(rèn)知度，爭取社會(huì)各界的支持，營造有利于農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)的良好環(huán)境。
2、創(chuàng)新農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方式方法。加強(qiáng)與有關(guān)部門的密切配合，創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會(huì)，搞活培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果。充分吸引社會(huì)力量參與農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，鼓勵(lì)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)和銷售企業(yè)、農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)組織和農(nóng)機(jī)大戶等團(tuán)體共同參與培訓(xùn)活動(dòng)。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的需求，采取現(xiàn)場演示、送教進(jìn)村、科技入戶、技能競賽等多種形式，大膽探索農(nóng)機(jī)培訓(xùn)新形式，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，做到靈活多樣，生動(dòng)活潑，吸引更多的農(nóng)民機(jī)手參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、培訓(xùn)提升推廣人員素質(zhì)。重點(diǎn)培養(yǎng)縣、鄉(xiāng)、村、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社農(nóng)機(jī)推廣人員的示范推廣、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化能力，著力打造一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)過硬、精干高效、充滿活力的.農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣隊(duì)伍。同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械試驗(yàn)鑒定、安全監(jiān)理等專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，加快知識(shí)更新，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、注重農(nóng)機(jī)實(shí)用人才培養(yǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)駕駛操作、維護(hù)修理、技術(shù)指導(dǎo)、經(jīng)營服務(wù)等崗位實(shí)用人員的培訓(xùn)，培養(yǎng)造就新型職業(yè)農(nóng)機(jī)手，提高農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)能力，增強(qiáng)致富本領(lǐng)。
5、利用購機(jī)補(bǔ)貼政策培訓(xùn)。由于購機(jī)補(bǔ)貼等國家優(yōu)惠政策的實(shí)施，農(nóng)民購機(jī)積極性高漲，先進(jìn)農(nóng)機(jī)具大量增加，新購機(jī)農(nóng)民迅速增多。為盡快讓購機(jī)農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)機(jī)操作技能及維護(hù)保養(yǎng)常識(shí)，提高機(jī)具作業(yè)質(zhì)量和農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用效率，促進(jìn)安全生產(chǎn)，利用農(nóng)戶購置機(jī)具的時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行定點(diǎn)集中培訓(xùn)，購機(jī)補(bǔ)貼辦公室、農(nóng)機(jī)校、推廣站、農(nóng)機(jī)經(jīng)銷和生產(chǎn)企業(yè)協(xié)調(diào)合作，講解農(nóng)機(jī)法律法規(guī)、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策及購機(jī)程序、農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和農(nóng)機(jī)化新技術(shù)等，達(dá)到了事半功倍的效果。
6、重點(diǎn)農(nóng)時(shí)有針對(duì)性培訓(xùn)。在三夏、三秋農(nóng)忙前機(jī)具檢修的時(shí)機(jī)，派出教師、專業(yè)技術(shù)人員或有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)機(jī)維修人員，深入村隊(duì)、農(nóng)機(jī)合作社、農(nóng)機(jī)大戶邊檢修邊培訓(xùn)，對(duì)機(jī)手進(jìn)行農(nóng)機(jī)使用保養(yǎng)維修的現(xiàn)場培訓(xùn)，主要講解小麥、玉米聯(lián)合收割機(jī)駕駛操作、日常維護(hù)及維修常識(shí);作業(yè)期間，農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)隊(duì)赴田間地頭為機(jī)手進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助解決技術(shù)難題，糾正違章作業(yè)。
四、對(duì)策和建議
1、廣泛宣傳營造氛圍。廣泛宣傳農(nóng)機(jī)化教育培育大行動(dòng)優(yōu)化農(nóng)機(jī)隊(duì)伍和造就新型農(nóng)機(jī)手的重要意義，形成全社會(huì)對(duì)農(nóng)民教育工作的共識(shí);宣傳農(nóng)民群眾依靠農(nóng)機(jī)科技脫貧致富的典型，調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾學(xué)科技用科技的積極性，提高他們參加農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)的主動(dòng)性，營造農(nóng)機(jī)手主動(dòng)參與教育培訓(xùn)的氛圍。
2、增加教育培訓(xùn)投入。建議財(cái)政安排專項(xiàng)資金，為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購置一批先進(jìn)適用的教學(xué)設(shè)備，逐步改善教學(xué)條件。把農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購置教練車、解剖教具車列入農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼范圍。擴(kuò)大農(nóng)機(jī)培訓(xùn)陽光工程實(shí)施范圍，增加計(jì)劃名額和培訓(xùn)種類。
3、穩(wěn)定農(nóng)機(jī)培訓(xùn)隊(duì)伍。從編制上把農(nóng)機(jī)?，F(xiàn)有的差額事業(yè)單位提升為公益性全額事業(yè)單位，確定一定數(shù)量農(nóng)機(jī)教師事業(yè)編制，提高教職員工的工作條件，使他們安心農(nóng)機(jī)化工作，專心農(nóng)機(jī)培訓(xùn)事業(yè)。吸收一些有學(xué)識(shí)、有水平的年輕教員，使農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)人才隊(duì)伍向年輕化、知識(shí)化方向邁進(jìn)。
4、建設(shè)基層培訓(xùn)陣地。扶持建立一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)機(jī)科技示范點(diǎn)，讓農(nóng)民參觀和學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)。制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織開展系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)，內(nèi)容包括實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，以提高農(nóng)民的專業(yè)技能和適應(yīng)市場的能力。
5、提升教師教學(xué)水平。加大對(duì)農(nóng)機(jī)教師培訓(xùn)的力度，讓他們參與農(nóng)機(jī)推廣、農(nóng)機(jī)管理組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自身素質(zhì)和教學(xué)水平。抓好農(nóng)機(jī)教師繼續(xù)教育和知識(shí)更新，為教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)深造提供便利條件。通過不斷補(bǔ)充新的知識(shí)和技能，使教師做到講授與教練同時(shí)進(jìn)行，成為既是教員又是教練員的優(yōu)秀人才。
6、部門聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)合作。農(nóng)機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部農(nóng)機(jī)校與農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)推廣、農(nóng)機(jī)維修、農(nóng)機(jī)監(jiān)理等單位密切合作，搞好農(nóng)機(jī)化法律法規(guī)和農(nóng)機(jī)化新技術(shù)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。在辦理購機(jī)補(bǔ)貼手續(xù)時(shí)，采用先培訓(xùn)后補(bǔ)助的辦法;結(jié)合新機(jī)具新技術(shù)的推廣工作，對(duì)機(jī)手進(jìn)行跟蹤培訓(xùn);結(jié)合農(nóng)機(jī)合作組織建設(shè)管理工作，對(duì)合作社管理人員和農(nóng)機(jī)操作手培訓(xùn)，促進(jìn)技能水平和管理服務(wù)水平的提升;充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)監(jiān)理的杠桿作用，使機(jī)手明白要操作農(nóng)業(yè)機(jī)械，就必須參加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，辦理駕駛操作證。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
新型職業(yè)農(nóng)民是指具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來源，下面是本站帶來的新型職業(yè)農(nóng)民教育
培訓(xùn)心得體會(huì)
，希望大家喜歡。20xx年3月12日，孝南區(qū)20xx年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開班了!全班符合報(bào)名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝您們沒有忘記我們，感謝您們讓我們及時(shí)地了解了國家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈。“ 愛國、尚農(nóng)、勤勉、誠信 ”這八個(gè)字猶如一聲春雷，驚醒夢(mèng)中人?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時(shí)不晚，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍中來。
通過此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過程中，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場給我們作精彩的演講及解說。通過學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來。積極地為社會(huì)輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)保”的放心蔬菜，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢包鼓起來，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。
二、整理思維，貫徹落實(shí)。在此次學(xué)習(xí)過程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識(shí)。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種;如何施肥、田間管理;如何進(jìn)行病蟲害防治;怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī);如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全;如何進(jìn)行市場營銷以及我們國家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)。在今后的生產(chǎn)與生活過程當(dāng)中，我們一定會(huì)學(xué)以致用，將這些知識(shí)與政策貫徹好、落實(shí)好。
三、與時(shí)俱進(jìn)，全面開花。為積極響應(yīng)習(xí)“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個(gè)要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時(shí)不我待，我們一定會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動(dòng)起來，打造出我們的品牌，切實(shí)推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開花，讓我們?cè)缛粘蔀樾聲r(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬里小香蔥“香飄萬里” !
我相信：在座的61位學(xué)員一定不會(huì)辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搶抓機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)，用行動(dòng)創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開之時(shí)，誠邀孝南農(nóng)廣校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再來看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。
你們好!我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個(gè)高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。
你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕?，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。
我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌龈偁幹杏袆偎愕霓r(nóng)產(chǎn)品。良性競爭是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢。科技知識(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。
我們通過15天的學(xué)習(xí)，總覺得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒有隔閡，沒有高人一等的架勢，很融洽，那種平易近人的感覺歷歷在目，講起課來有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問不厭，使我受益匪淺。
我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，盡快從辛苦的勞動(dòng)過程中解救出來，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購買，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。
咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責(zé)無旁貸，也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹常青，與人類生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。
最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛，愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時(shí)，我們都在叢中笑有所成。
本人叫余志明，是咸安區(qū)賀勝橋鎮(zhèn)人，很有幸參加這次新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益良多，以下就是我這次培訓(xùn)的心得體會(huì)：
在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全講座中，讓我更進(jìn)一步的弄清了安全質(zhì)量的重要性，只有大力控制農(nóng)藥殘留物的浸入，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全才能得到改善和根治，我們應(yīng)該多喝當(dāng)?shù)赝辽灵L的茶葉。
通過這次茶葉專業(yè)理論課培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信茶葉將促使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來飛躍的發(fā)展。茶葉是世界三大飲料之一，最具生命力，隨著人們生活的質(zhì)量提高，茶葉市場需求呈現(xiàn)增加之勢。茶飲料也是世界衛(wèi)生組織推薦的保健品之一。近來我國茶葉市場每年消費(fèi)指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國內(nèi)茶葉消費(fèi)需求量進(jìn)一步擴(kuò)大，茶葉消費(fèi)市場潛力巨大。通過對(duì)茶園基地建設(shè)，茶園管理，病蟲害防治，質(zhì)量安全茶葉加工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)茶園基地建設(shè)和管理加工等方面有了全新的概念和認(rèn)識(shí)。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)落實(shí)在種植管理上，讓種植茶葉為家庭和社會(huì)帶來更大的福利。
我區(qū)應(yīng)充分把握和利用生態(tài)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、政策優(yōu)勢，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，讓全國人民的旅游愛好者來觀賞我區(qū)的山水田園，品我區(qū)各種名茶。相信在不久的將來，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我希望能真正做到解放思想，邁開步伐，發(fā)揚(yáng)出苦耐勞的實(shí)干精神，傳承樸實(shí)的作風(fēng)，早日成為一名合格的新型職業(yè)農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
肅南縣是一個(gè)以養(yǎng)羊?yàn)橹鞯募兡翗I(yè)縣，也是x高山細(xì)毛羊基地縣之一。2015年牲畜飼養(yǎng)量達(dá)到123.15萬只，農(nóng)牧民人均純收入實(shí)現(xiàn)10893元，其中68%的收入來自于畜牧業(yè)。近年來，肅南縣把新型農(nóng)牧民勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作作為農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，為使受訓(xùn)的農(nóng)牧民能在短時(shí)間內(nèi)消化吸收所學(xué)實(shí)用技術(shù)，在技術(shù)培訓(xùn)中，積極大膽探索培訓(xùn)模式，采取分區(qū)域、分層次、分產(chǎn)業(yè)技術(shù)等方式，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、舍飼養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品電商營銷和惠農(nóng)政策宣講等方面舉辦各種培訓(xùn)班268期，科技講座166場，培訓(xùn)農(nóng)牧民1.6萬人（次），贈(zèng)送實(shí)用技術(shù)書籍及技術(shù)資料2萬余份，使受訓(xùn)人員人均熟練掌握了1—2門農(nóng)牧業(yè)方面的實(shí)用技術(shù)。
1農(nóng)牧民科技培訓(xùn)做法
1.1針對(duì)自然因素因地制宜開展培訓(xùn)。全縣7個(gè)農(nóng)牧業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)除明花鄉(xiāng)外，大都處于祁連山腹地的高寒山區(qū)，受山大溝深、地廣人稀，交通不便等自然因素的制約，農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)相對(duì)較低，不能夠適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的需要，實(shí)用技術(shù)推廣與應(yīng)用不到位，有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理、覺悟高的新型農(nóng)牧民嚴(yán)重缺乏的問題突出。不僅直接影響著農(nóng)牧民的經(jīng)濟(jì)收人，也嚴(yán)重制約農(nóng)牧業(yè)生活水平的提高，影響了肅南縣國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。針對(duì)以上存在的主要問題，我們將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各工作片區(qū)的實(shí)際情況建立明細(xì)臺(tái)賬，因人、因地、因需求制定培訓(xùn)大綱，有的放矢的開展了新型農(nóng)牧民的培訓(xùn)工作，收到了明顯的效果。
1.2針對(duì)農(nóng)牧民思想認(rèn)識(shí)不到位開展培訓(xùn)。農(nóng)牧民由于受傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想的束縛，大都認(rèn)為自己從小就是“放羊娃、放牛郎”，從父輩手里結(jié)果放羊鞭就開始了自己的創(chuàng)業(yè)，本來就是養(yǎng)牛、養(yǎng)羊而已，從小言傳身教、耳目依然，自己有經(jīng)驗(yàn)，不需要浪費(fèi)時(shí)間和精力再去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主觀認(rèn)為養(yǎng)牲畜純是靠自己經(jīng)驗(yàn)的積累。針對(duì)這一思想觀念的問題，我們通過與身邊有文化，依靠科技養(yǎng)畜發(fā)家致富的示范典型做對(duì)比，算養(yǎng)殖效益賬等方法，注重轉(zhuǎn)觀念、換思路，調(diào)畜種、優(yōu)化畜群結(jié)構(gòu)等方面培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)念的大轉(zhuǎn)變，思路的大開發(fā)，效益的大提升。
1.3針對(duì)培訓(xùn)教師不足的問題積極開展教師結(jié)對(duì)，以師帶徒式的培訓(xùn)。“打鐵先得自身硬”，由于我縣科技培訓(xùn)技術(shù)力量大都集中在農(nóng)口技術(shù)推廣單位，而且農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)方面的培訓(xùn)教師力量分布不勻，大部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）技術(shù)員相對(duì)較少，且從事專業(yè)工作的時(shí)間也很有限，從而出現(xiàn)專干不專的現(xiàn)象。針對(duì)這一突出問題，縣委整合縣縣黨校干部教育培訓(xùn)中心和農(nóng)廣校兩個(gè)單位，必將全縣各系統(tǒng)推薦的培訓(xùn)教師分門別類，成立培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，有計(jì)劃地將這些培訓(xùn)骨干派到省內(nèi)外培訓(xùn)基地進(jìn)行充電培訓(xùn)，并采取縣級(jí)培訓(xùn)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)隊(duì)伍結(jié)對(duì)子、以師帶徒、傳幫帶的方式，解決了培訓(xùn)教師不足和水平不高的問題，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶出了一部分留得住的鄉(xiāng)土教師。
1.4針對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問題，開展多渠道經(jīng)費(fèi)整合。由于以往存在的各部門誰完成誰的培訓(xùn)任務(wù)，誰掌控誰的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的問題，一是將縣、鄉(xiāng)兩級(jí)有限的農(nóng)牧民科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行整合，由縣農(nóng)廣校綜合管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)制定各自的培訓(xùn)計(jì)劃，提交縣農(nóng)廣校安排培訓(xùn)。二是將一些大口的科技培訓(xùn)職能部門也劃歸縣農(nóng)廣校，經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政統(tǒng)一劃撥農(nóng)廣校管理支配，各大口按農(nóng)廣校培訓(xùn)計(jì)劃安排培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)。三是將精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對(duì)象統(tǒng)一安排給農(nóng)廣校，培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)安排由聯(lián)系單位計(jì)劃，提交農(nóng)廣校安排師資開展培訓(xùn)。
1.5針對(duì)農(nóng)牧民科技培訓(xùn)缺乏設(shè)備投入和培訓(xùn)基地而采取的培訓(xùn)。由于肅南牧區(qū)特殊的自然因素和主要產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，農(nóng)牧民科技培訓(xùn)主要以舉辦培訓(xùn)班、以口授為主要形式，一些先進(jìn)的教學(xué)方式和設(shè)備還沒有普及，特別是鄉(xiāng)村一級(jí)，沒有固定的技術(shù)培訓(xùn)場所和示范基地。針對(duì)這一問題，一是我們發(fā)揮培訓(xùn)設(shè)備效益發(fā)揮的最大化，將產(chǎn)業(yè)相近的現(xiàn)存設(shè)備及培訓(xùn)基地統(tǒng)一劃歸設(shè)置，如康樂鄉(xiāng)、大河鄉(xiāng)地域接近，細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)突出，我們將喇嘛坪科技示范園區(qū)作為培訓(xùn)基地，投入培訓(xùn)設(shè)備，皇城鎮(zhèn)在縣綿羊育種場設(shè)置培訓(xùn)基地；二是采取借雞下蛋的方式，與祁豐鄉(xiāng)臨近的肅州區(qū)培訓(xùn)示范點(diǎn)縣協(xié)作，開展舍飼養(yǎng)羊培訓(xùn)，與明花鄉(xiāng)臨近的高臺(tái)縣駱駝城鄉(xiāng)的示范點(diǎn)借姻，培訓(xùn)明花鄉(xiāng)農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)作物制種、種草養(yǎng)畜及草牧業(yè)。2存在的主要問題2.1農(nóng)牧民培訓(xùn)工作量大、面廣，培訓(xùn)效益發(fā)揮不明顯。由于我縣地廣人稀，牧民大都分布在廣袤的草原上放牧，加之農(nóng)牧民的整體科技文化素質(zhì)相對(duì)較低，草原畜牧業(yè)周期長，受市場影響大，培訓(xùn)帶來的社會(huì)效益不明顯，經(jīng)濟(jì)效益不突出。
2.2農(nóng)牧民自覺接受培訓(xùn)的觀念和意識(shí)改變慢。農(nóng)牧民受傳統(tǒng)思想的束縛，認(rèn)為自己從小就養(yǎng)牛、養(yǎng)羊，不需要浪費(fèi)時(shí)間和精力再去學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想存在。
2.3科技培訓(xùn)的示范基地和設(shè)施設(shè)備仍然缺乏。雖然我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍然是養(yǎng)羊?yàn)橹鞯男竽翗I(yè)，但由于地域狹長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然因素和草原類型不盡相同，創(chuàng)建示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的培訓(xùn)基地只能一鄉(xiāng)一基地，一業(yè)一基地，成本高，示范能力弱，一些先進(jìn)的設(shè)備還不能普及到村一級(jí)，加之居住分散，也不具備固定的技術(shù)培訓(xùn)場所，更談不上有效利用微機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)程教育，致使科技培訓(xùn)跟不上發(fā)展的需要。
2.1在培訓(xùn)理念上求“新”始終堅(jiān)持把實(shí)施農(nóng)牧村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程作為提高農(nóng)牧民素質(zhì)和加快細(xì)毛羊基地縣建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收的一項(xiàng)重要舉措來抓緊抓好，引導(dǎo)樹立“六大培訓(xùn)新理念”。即：樹立黨建優(yōu)先的理念，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和政策法規(guī)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高廣大黨員干部示范引領(lǐng)作用；樹立以人為本的理念，圍繞“人人有技能，家家都致富”的目標(biāo)，把培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的新型農(nóng)牧民作為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人的培育力度，加大輻射示范帶動(dòng)作用；樹立因需施教的理念，把培訓(xùn)工作與縣情、鄉(xiāng)情、村情和農(nóng)牧民急需的技術(shù)知識(shí)結(jié)合起來，與農(nóng)牧民科學(xué)養(yǎng)畜技術(shù)結(jié)合起來，使培訓(xùn)工作貼近畜牧業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，取得實(shí)際效果；樹立實(shí)用高效的理念，把農(nóng)牧民培訓(xùn)與縣、鄉(xiāng)、村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，與畜牧業(yè)生產(chǎn)季節(jié)結(jié)合起來，使培訓(xùn)內(nèi)容真正使農(nóng)牧民學(xué)有所用、用有所得。2.2在培訓(xùn)內(nèi)容上求“全”在培訓(xùn)內(nèi)容上力求做到滿足群眾多方面的需求。即加強(qiáng)政策和法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，緊緊圍繞細(xì)毛羊特色產(chǎn)業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)，主要圍繞舍飼養(yǎng)殖、畜種改良、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、畜產(chǎn)品加工等農(nóng)牧業(yè)科技知識(shí)的培訓(xùn)；加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)，主要圍繞生態(tài)型家庭牧場創(chuàng)辦、合作化經(jīng)營、畜產(chǎn)品電商營銷、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)合同法等內(nèi)容的培訓(xùn)，以提高農(nóng)牧民的市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。
2.3在培訓(xùn)方式上求“活”為確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效，不走過場，在培訓(xùn)方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)集中講授培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，實(shí)行因人施教、因需施教，對(duì)不同年齡層次、不同文化水平和不同需求的農(nóng)牧民使用不同的培訓(xùn)辦法和內(nèi)容。即菜單式培訓(xùn)，對(duì)長期忙于畜牧業(yè)生產(chǎn)，很少有時(shí)間走出去的農(nóng)牧民，通過建立專家信息庫，方便農(nóng)牧民根據(jù)需要以點(diǎn)菜單的方式選擇專家進(jìn)行授課，真正實(shí)現(xiàn)“農(nóng)牧民點(diǎn)菜、專家下廚”開展培訓(xùn)；巡回式培訓(xùn)，針對(duì)一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠(yuǎn)，利用逢集或走村的形式，建立市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)專家服務(wù)隊(duì)深入鄉(xiāng)村開展巡回講課培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)；保姆式培訓(xùn)，針對(duì)一些農(nóng)牧民文化水平不高，接受技術(shù)較慢的實(shí)際，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上配送技術(shù)方案、生產(chǎn)規(guī)劃、市場信息等系統(tǒng)的資訊服務(wù)，一包到底，確保受訓(xùn)農(nóng)牧民學(xué)得實(shí)，用得準(zhǔn)；帶動(dòng)式培訓(xùn)，對(duì)有思想、沒膽量、想干事的人，通過龍頭企業(yè)、專業(yè)協(xié)會(huì)等進(jìn)行針對(duì)性的技能培訓(xùn)和示范引導(dǎo)，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動(dòng)周邊農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)；網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)，充分利用縣鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育、廣播電視、黨員電化教育、農(nóng)牧業(yè)信息服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)陣地，開辦各種專題技術(shù)講座，以提高培訓(xùn)工作的覆蓋面。
2.4在組織安排上求“效”堅(jiān)持方便群眾、就地就近轉(zhuǎn)移的原則，充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，根據(jù)市場需求和用人單位的實(shí)際需要，開展多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)，做到了人員、場地、教材、制度、工作落實(shí)到位。在培訓(xùn)方式上采取在縣城集中培訓(xùn)和到鄉(xiāng)鎮(zhèn)分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式；在培訓(xùn)對(duì)象上主要以農(nóng)牧村18-40周歲，初中以上文化程度的青年農(nóng)牧民為主。2.5在培訓(xùn)效果上求“實(shí)”為使培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，組織人員深入基層調(diào)查研究，了解農(nóng)牧民想什么、急什么、缺什么。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和方式，把確保每名農(nóng)牧民掌握1-2門實(shí)用新技術(shù)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，把解決廣大農(nóng)牧民群眾生產(chǎn)生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作為突破口，切實(shí)解決制約我縣農(nóng)牧民增收難和農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的瓶頸問題。
通過創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步拓寬了廣大農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部的視野，提高他們帶領(lǐng)村民致富的本領(lǐng)，使廣大農(nóng)牧民依靠科技發(fā)展細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)的意識(shí)增強(qiáng)，科學(xué)養(yǎng)畜水平進(jìn)一步提高，增收致富的本領(lǐng)明顯增強(qiáng)，勞動(dòng)力培訓(xùn)工程為細(xì)毛羊?yàn)橹鲗?dǎo)的綠色畜牧業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，成為畜牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收的“助推器”和“動(dòng)力源”。
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