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讀假如給我三天光明有感篇一
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實(shí)的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹫樗P(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時(shí)，一位溫暖她心靈，教給她知識(shí)，引導(dǎo)她走向光明的'莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來學(xué)習(xí)“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強(qiáng)的毅力克服重重困難學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學(xué)會(huì)了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。”看了《假如給我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會(huì)了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)生活，用充滿感恩的心面對(duì)世界！
讀假如給我三天光明有感篇二
一個(gè)陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了，—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請(qǐng)來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就？再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道?。≌^“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書寫和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀假如給我三天光明有感篇三
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱特。
一個(gè)出生 在美國(guó)南部的傳奇式人物。她幼年就陷入一個(gè)黑暗的世界中，沒有聲音，沒有語言。但是你知道嗎？她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！在海倫·凱特一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使得她變得又盲又聾又啞。
命運(yùn)帶給她的無情創(chuàng)傷使得她變得固執(zhí)，焦躁，很難與人相處。在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請(qǐng)了波士頓鉑金斯學(xué)校的家庭教師—安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的“陪讀”下，海倫學(xué)會(huì)了依靠手指的觸覺來感知這個(gè)世界。
她通過超乎常人的努力，竟然完成了在拉德克利夫?qū)W院的全部課程。后來，甚至成為了通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。她還能夠熟練地騎馬，游泳，下棋。在性格上，她也變得越來越開朗，親和，博愛。在莎莉文小姐的影響下，海倫·凱特一直用“忘我就是快樂”來鼓勵(lì)自己。她后來把自己的故事寫成了自傳《我生活的故事》。
令人震撼的是，即使在博學(xué)多識(shí)者中，也普遍存在著對(duì)盲人的渴望和能力無知的現(xiàn)象，健全人大多認(rèn)為盲人，尤其是既盲又聾的人的世界與他們那充滿陽光，鮮花的世界截然不同。殘疾人的情感世界與感受世界因受缺陷的影響也與自己的大相徑庭。
健全的人更錯(cuò)誤地認(rèn)為盲人的顏色、音樂、形狀無緣。懷有這些想法的人更應(yīng)該清楚。盲人可以感覺到美，秩序，形式和對(duì)稱，美和韻律高于感覺。它們來自于精神世界。然而，有多少人清楚，這一點(diǎn)呢？又有多少人肯去想想，盲人，聾人從健全人那里傳承了人類智慧的頭腦。
使自己黑暗的世界充滿了陽光與和諧。對(duì)于黑暗中的生命來說，愛是最可靠的向?qū)А垠w現(xiàn)在我們?yōu)樗说姆瞰I(xiàn)中。在奉獻(xiàn)中，我們聽到來自于愛和虔誠(chéng)的聲音，它將最終闡釋生命的永恒。當(dāng)那一天的黎明到來時(shí)，我們將沐浴著愛的陽光，只要我們彼此關(guān)愛，陽光就會(huì)永遠(yuǎn)閃耀。
因?yàn)槌錆M愛的陽光是世間一切事物的實(shí)質(zhì)和生命。一切事物的未來都在其中，智慧來自于愛的陽光。從它那兒，我們獲得了遵循精神規(guī)律的本能。
《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心。它使所有看得見光明的人能夠重新領(lǐng)悟到生存對(duì)于生命的價(jià)值，生活對(duì)于人生的意義。
讀假如給我三天光明有感篇四
許多人都不知道如何把心中的情感表達(dá)出來，也不知道該怎初中生讀后感么來感恩別人。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，它可是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可以是一杯熱騰騰的茶，也可以是一個(gè)擁抱。
海倫凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她度過了88個(gè)春秋，卻在黑暗中度過了87個(gè)春秋。她聽不見悅耳動(dòng)聽的樂章，看不到身邊美好的事物，在她的生命中，永遠(yuǎn)沒有光明，也不知道太陽是多么燦爛，多么耀眼。她也并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五門語言，她那不屈不撓的精神，給許多人樹立與命運(yùn)拼搏的榜樣。
馬克吐溫說：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！焙悇?chuàng)造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜出在的一切。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就?！痹诤惖纳磉叄幸晃桓淖兯簧娜?，那便是她親愛的老師——安妮莎利文。莎利文老師用她的愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出黑暗和孤寂。
在書中的一句話是這樣寫的：“把別人的眼睛所見的音樂當(dāng)作是我的樂章，別人嘴角的微笑當(dāng)作是我的快樂?！庇纱丝梢?，海倫是多么樂觀，她用她的笑容和愛心去融化她身邊的每一個(gè)人的心靈，令無數(shù)人認(rèn)同她。海倫，多么了不起！雖然她很偉大，但是她始終懷著一顆感恩的心來面對(duì)她的老師。
現(xiàn)在我們不像海倫一樣是殘疾人，我們很健康，那么我們就應(yīng)該更加珍惜身邊的人和事，要學(xué)會(huì)感恩別人。我們首先要感恩的人就是我們的父母，父母賦予我們以生命，并且教我們咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步?，F(xiàn)在我們已尼長(zhǎng)大了，就應(yīng)該用我們自己的行動(dòng)來報(bào)答父母，他們也特別辛苦，為了供我們上學(xué)，每天含辛茹苦地上班賺錢，看到父母每天拖著疲憊的身體回家，我總是鼻子一酸，流出眼淚。父母總是在我們面前說不累，說只要我們可以努力學(xué)習(xí)，以后找到好的工作就行了。他們每天這樣辛苦竟然就是為了我們可有一個(gè)美好的未來，難道我們不應(yīng)該感恩父母嗎？只要我們?cè)谒麄児ぷ骱?，為他們端上一杯熱茶，為他們洗腳，他們就會(huì)很感動(dòng)，所以感恩也很簡(jiǎn)單。
當(dāng)然，我們還有許多要感恩的人。
讀假如給我三天光明有感篇五
在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，令我感到震驚的是，這本書的作者竟是一名聾啞人。這本書屬于一本自傳體小說，內(nèi)容是這樣的：
海倫·凱勒本是一個(gè)正常的人，但因在兩歲的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，失去了聽力、視力。這使他異常悲痛，但家教莎莉文小姐的到來，使她的生活重新又充滿了陽光，最后又寫了如果上天給她三天光明，她又會(huì)怎樣做。
這本書是以第一人稱為口吻的，使人們了解到一名聾啞少女的生活，使人非常的感動(dòng)。
海倫·凱勒使我了解到的不單單是這些，她使我了解到了，一個(gè)人的成功與周圍的環(huán)境是沒有關(guān)系的，即使是沒有光明，沒有聲音的世界里也可以創(chuàng)造出奇跡的。同時(shí)，她還使我了解到，成功，并不只是健康人的專利，同樣，殘疾人也可以獲得成功。
最重要的是，《假如給我三天光明》這本書使我明白了一個(gè)道理：
只有敢于拼搏，吃苦耐勞，才有可能獲得勝利，獲得成功！
讀假如給我三天光明有感篇六
我們這些健康的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后，一場(chǎng)病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽力，完全失去了活著的信心。后來，她的老師莎莉文的出現(xiàn)，給海倫帶來了光明和希望。莎莉文老師給予她愛和關(guān)懷，并教會(huì)了她很多的知識(shí)。并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后順利考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，之后當(dāng)上了美國(guó)著名作家。這真是“人間奇跡”啊!
再想想我在學(xué)習(xí)和生活中也常常遇到一些困難，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì)，克服它。在學(xué)葫蘆絲時(shí)，有個(gè)“雙吐”練習(xí)，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個(gè)縮頭烏龜。因此，我非常灰心喪氣，很想放棄。后來在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸有勇氣面對(duì)了，天天練，反復(fù)練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會(huì)吹好的，我不會(huì)放棄的，因?yàn)槲蚁氲搅撕?，海倫的精神時(shí)刻打動(dòng)著我。我作為一個(gè)正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭(zhēng)取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些小挫折，一遇到學(xué)習(xí)中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，向海倫學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服一切困難。
海倫說過，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他;第二頁(yè)，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天，她要仔細(xì)體會(huì)一下普通人的簡(jiǎn)單生活。對(duì)于我們這些健康的人來說，實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊!可對(duì)于海倫這個(gè)盲聾人來說，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里?？赐炅诉@本書，我不由自主地發(fā)出感嘆：啊!海倫身為一個(gè)殘疾人，卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人，更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)不怕困難，勇往直前的好少年!
希望大家有時(shí)間去讀讀這本書，一定會(huì)有收獲的。
讀假如給我三天光明有感篇七
十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒。
——馬克·吐溫
對(duì)于一個(gè)正常人來說，海倫·凱勒無疑是不幸的。
海倫·凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個(gè)月，便能清楚地說出「tea」（茶）、「water」（水）doll（布娃娃）等幾個(gè)單詞，對(duì)周圍事物的感受性更是敏銳，這令她的父母十分滿足喜悅?？缮咸炜偸悄敲床还健Ｊ艂€(gè)月時(shí)，海倫·凱勒卻莫名其妙生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病不但奪走了父母心中的喜悅，更使海倫·凱勒變成一個(gè)看不見、也聽不見的小女孩。
當(dāng)一個(gè)幸運(yùn)兒淪落到一個(gè)一個(gè)沒有光線，沒有聲音的世界，她該如何面對(duì)？
父母的無奈縱容使可憐的小海倫·凱勒糟糕的脾氣更差了，那一段時(shí)間里她生活得極為痛苦。也許父母親他們可以猜測(cè)、也可以想像海倫·凱勒的心情，但是他們絕對(duì)無法體會(huì)，就如同海倫凱勒無法體會(huì)正常人的生活一樣，他們真的無從體會(huì)。
在此，我們理應(yīng)當(dāng)感謝一個(gè)人——安妮·莎莉文。是她的耐心教導(dǎo)，那可以媲美母愛的溫暖，使小海倫·凱勒對(duì)世界改觀，開始努力向?qū)W，認(rèn)真做人?？梢赃@樣說，沒有安妮·莎莉文，就沒有后來震撼世界的海倫·凱勒。
自然，在海倫·凱勒所獲得的巨大成功里，其汗水和努力是不可缺少的。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲，了卻殘生?？墒撬]有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
這是我們無法做到的，準(zhǔn)確的說——是沒有像海倫·凱勒那樣驚人的毅力與不屈的精神的人無法做到的。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都能創(chuàng)造出屬于他自己的獨(dú)一無二的故事。海倫·凱勒曾說過：“我們分明是不一樣，能看得見的人和看不見的人互相不一樣。不是感覺不一樣，而是使用感覺的方法不一樣。只是為了找到超越感覺的智慧而展開的想象力和勇氣不一樣而已?！边@也是我最喜歡的一句話。
海倫·凱勒，這個(gè)偉大的女子，她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓全世界記住了她的名字。當(dāng)她的名字響徹天下的那一刻，是生命之歌，靈魂絕唱！
讀假如給我三天光明有感篇八
亦或是人的欲望無止境吧，對(duì)自己擁有的，往往忽略了去珍惜，生活中有太多的不如意，我們一遇不順心的事，往往會(huì)怨天尤人，在我們沉淪嗟嘆命運(yùn)的不公時(shí)，是那么的無辜，是那么的理所當(dāng)然。其實(shí)，真的該靜下心來想一想，是不是認(rèn)真的對(duì)待了自己的生命。
有這樣一個(gè)女孩，她名叫海倫·凱勒，年僅１９個(gè)月就失去了視力、聽力和說話能力的人，這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，用自己對(duì)生命的態(tài)度，創(chuàng)造了震撼人類的偉大奇跡：在她的恩師安妮·莎莉文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話。通曉五門語言，并以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)４年的學(xué)業(yè)，在她的一生中，都在為改善盲聾人的工作和生活條件四處奔走，廣籌善款，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)。
她所遇到的困難是我們難以想象的，在她身上體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重，她沒有停下來埋怨上帝的不公，也沒有停下來悲戚命運(yùn)的捉弄。但而是以超乎常人的毅力克服了困難，用常人難以想象的毅力創(chuàng)造了人生的輝煌。她善待自己的生命，珍愛自己的生命，讓自己的生命之火燃燒得光亮照人，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在她身上沒有對(duì)上帝的質(zhì)詢和責(zé)難，而是正視現(xiàn)實(shí)，珍惜擁有。其實(shí)命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，作為凡夫俗子，我們總是會(huì)在一些事上過多的糾結(jié)，生活中稍有不如意就怨天尤人，不能自已，與海倫相比，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的，都是上帝的寵兒。對(duì)照海倫，我們會(huì)無語。
倘或每個(gè)人的生命都是復(fù)制的，我們的人生歷程都是上帝已經(jīng)設(shè)計(jì)好的，那我們還能有多少激情和希望，填鴨式的生活只會(huì)讓我們更加頹廢，那樣如看到一望無垠的大海，最初給人的是無盡的想象，但如果它僅僅是一汪死水，波瀾不驚，難免會(huì)失去吸引力，讓人視覺產(chǎn)生疲勞，失去探求的欲望。
因而上帝是仁慈的，他在賦予生命的時(shí)候，就已經(jīng)種下了一個(gè)因，終是結(jié)什么果，那得看你對(duì)待生命的態(tài)度，他沒有把所有的生命按照其預(yù)想的軌跡機(jī)械的重復(fù)，而是給予了很多的變數(shù)，也就是這樣世界才顯得如此的多姿多彩，也正基于此我們才會(huì)不斷的去奮斗、不斷的去創(chuàng)造，讓自己的生命能夠煥發(fā)出更多的光彩，我們的奮斗也便有了更多的情趣。他給我們每個(gè)生命的是一張潔白的紙，同時(shí)賦予了我們無窮的想象和創(chuàng)造的空間，讓我們用自己的生命歷程和自己的悟性去感受生命，書寫生命的意義，發(fā)掘生命的價(jià)值。真正懂得生命價(jià)值的人，會(huì)善待自己的生命，會(huì)用心去感悟，超然于自己的驅(qū)殼，他們會(huì)在種種磨難的考驗(yàn)中悟出生命的真諦。
“坐著說不如起來行”，珍愛生命，就應(yīng)該用我們有限的生命努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。尊重生命，是對(duì)待人生的一種態(tài)度。環(huán)視茫茫寰宇，大凡能對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有所作為的人（于他們而言已經(jīng)超越了對(duì)自我認(rèn)知的范疇），無不選擇了對(duì)生命的尊重的態(tài)度，生命不息，奮斗不止，而不是為了自己的榮耀想讓別人怎么去發(fā)現(xiàn)他們，追逐他們，崇拜他們，但他們創(chuàng)造的價(jià)值不得不令人們對(duì)他們崇尚。能夠做到寵辱不驚，超然物外，是人生的最高境界，達(dá)到物我兩忘是一種修養(yǎng)。
多少個(gè)不眠之夜，我曾在苦苦追尋生命與靈魂根源中迷失了，人類的先驅(qū)已經(jīng)用他們的努力探求了生命的起源，可我們的靈魂緣何而起，試問蒼穹，何人能解？?jī)蓚€(gè)有生命但無意識(shí)的細(xì)胞，經(jīng)過神圣的溶合，就能創(chuàng)造生命的奇跡，而他的意識(shí)是緣何而擁有的呢？當(dāng)我們身體的機(jī)能已經(jīng)完全喪失的時(shí)候，當(dāng)我們的軀體僵直，回歸自然的時(shí)候，我們的意識(shí)，我們的靈魂又歸于何處？我由此而懂得了生命的神圣，對(duì)生命神奇的探討，許會(huì)成為我們永恒的話題吧。生命的探究對(duì)于我們本身就已經(jīng)充滿了無窮的魔力，只有善待生命，珍愛生命，才能讓生命之光更加燦爛。
讀假如給我三天光明有感篇九
海倫·凱勒，《如果給我三天光明》的創(chuàng)作者。一個(gè)出世在美國(guó)南部的傳奇式角色。她幼時(shí)就深陷一個(gè)黑喑的全球中，沒聲音，沒有語言?？墒悄闱宄?？她的人生居然點(diǎn)亮了整個(gè)世界！
在海倫·凱特一歲半的情況下，一場(chǎng)病癥促使她越來越又盲又聾又啞。運(yùn)勢(shì)帶來她的絕情外傷促使她越來越固執(zhí)己見，煩躁不安，難以與人溝通。在小熊博士研究生的提議下，她的爸爸媽媽為她聘用了墨爾本白金斯院校的家庭老師—lol安妮·莎莉文小妹。在莎莉文老師的“陪考”下，海倫學(xué)會(huì)了借助手指頭的觸感來認(rèn)知這世界。她根據(jù)遠(yuǎn)超平常人的勤奮，居然完成了在拉德克利夫?qū)W校的所有課程內(nèi)容。之后，乃至變成了疏通英、法、德、拉丁和古希臘五種語言的文學(xué)家和教育學(xué)家。她還可以熟練地騎著馬，游水，下象棋。在性情上，她也越來越愈來愈樂觀，親和力，仁德。在莎莉文小妹的危害下，海倫·凱特一直用“全身心便是開心”來鼓勵(lì)自己。她之后把自己的小故事寫出了個(gè)人傳記《我生活的故事》。讓人震撼人心的是，即便在博學(xué)多才者中，也普遍現(xiàn)象著對(duì)盲人的期盼和工作能力愚昧的狀況，健全人大多數(shù)覺得盲人，尤其是既盲又聾的人的全球與她們那填滿太陽，花束的全球迥然不同。傷殘人的情感生活與體會(huì)全球因受缺點(diǎn)的危害也與自身的截然不同。完善的人更不正確地覺得盲人的色調(diào)、歌曲、樣子沒緣。抱有這種念頭的人更應(yīng)當(dāng)清晰。盲人能夠覺得到美，紀(jì)律，方式和對(duì)稱性，美貌和律動(dòng)高過覺得。他們來自于內(nèi)心世界。殊不知，有幾個(gè)清晰，這一點(diǎn)呢？又有幾個(gè)肯去想一想，盲人，聾人從健全人那邊承傳了人們聰慧的大腦。使自身黑喑的全球充滿了太陽與和睦。針對(duì)黑暗中的生命而言，愛情是最靠譜的指導(dǎo)。愛反映在大家為別人的無私奉獻(xiàn)中。在無私奉獻(xiàn)中，大家聽見來自于愛和虔敬的`響聲，它將最后詮釋生命的永恒不變。當(dāng)那一天的黎明曙光來臨時(shí)，大家將淋浴著愛的陽光，要是大家相互關(guān)懷，太陽便會(huì)始終閃亮。由于填滿愛的陽光是人世間一切事情的本質(zhì)和生命。一切事情的將來都在這其中，聰慧來自于愛的陽光。
從它那里，大家得到了遵照精神實(shí)質(zhì)規(guī)律性的本能反應(yīng)?！都偃缃o我三天光明》是一個(gè)人的驚喜，也是任何人走出困境的方位和自信心。它使全部看得清光明的人可以再次感悟到存活針對(duì)生命的使用價(jià)值，日常生活針對(duì)人生意義。
讀假如給我三天光明有感篇十
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！碑?dāng)讀到這個(gè)句子時(shí)，我想：海倫凱勒有什么厲害，竟可以被稱為奇人？帶著這個(gè)問題，我讀了海倫凱勒的自傳:《假如給我三天光明》。
從書中我了解到海倫凱勒是個(gè)可憐的人，呱呱落地19個(gè)月時(shí)生的一場(chǎng)大病，使她永遠(yuǎn)失去了視力和聽力，她家人四處尋醫(yī)，可沒個(gè)結(jié)果，最后碰上了沙利文小姐，也許是命中注定，她使海倫懂得了生命的意義，重新對(duì)生活充滿信心，打破了無邊的黑暗與死寂，掌握了多門語言，又上了頂尖的哈佛大學(xué)，最后贏得了世界人民的敬仰。
讀書時(shí)，我突發(fā)奇想，我也來體驗(yàn)一下海倫的感受吧。于是我閉上眼睛，用耳塞塞住耳朵。一瞬間，我看不到了正在刺繡的媽媽，也聽不到水管中水流的嘩嘩聲了。我有些害怕，但又試著走了幾步，此時(shí)我連大氣都不敢出，生怕什么東西碰到我。我俯下身子，用手小心翼翼地摸，軟軟的……啊，是沙發(fā)！驚魂未定的我一下子坐在了沙發(fā)上。我本以為坐下會(huì)好受些，可是黑暗和沉寂慢慢占據(jù)了我的腦袋，我受不了了，拔下了耳塞，睜開了眼睛，終于長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，緊繃的腦神經(jīng)才松懈了下來。
幾分鐘的體驗(yàn)，讓我如此難受。我想：海倫就是在這種環(huán)境里生活了將近一輩子，她應(yīng)該比誰都渴望光明?！都偃缃o我三天光明》正是抒發(fā)了她對(duì)光明的渴望，海倫很羨慕我們擁有光明，她的要求并不過分，只想擁有三天光明，如果有，海倫一定會(huì)倍加珍惜，一定會(huì)活的比我們更精彩，更充實(shí)，更幸福。而我們呢，每一天都是光明的，但總是為了一些小事而怨天尤人，如果你多想想海倫那不屈服于命運(yùn)的精神，你的心中就會(huì)豁然開朗。如果說大家都只有三天可以見到太陽了，會(huì)怎么辦？我想一定得抓緊時(shí)間，把該做的事情做好，并把剩余的時(shí)間安排地有條不紊，珍惜每一分每一秒。
是啊，為什么我們一定要等只剩三天光明時(shí)再抓緊時(shí)間呢？為什么要等到失去才懂得珍惜呢？海倫凱勒都可以在黑暗中尋找光明，在人生的道路上不斷歷練自己，在生活中發(fā)現(xiàn)世界的多姿多彩。我們?yōu)槭裁催€在虛度光陰呢？從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該像海倫一樣，為了達(dá)到目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達(dá)目的.誓不罷休。有句名言說的好“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。如果每天都可以抱著這樣的信念去生活，就不會(huì)辜負(fù)了爸爸媽媽賜給我們的明亮的眼睛。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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