高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó) 高中生國(guó)旗下講話稿(實(shí)用9篇)

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高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó) 高中生國(guó)旗下講話稿(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-10-23 17:23:21     小編:溫柔雨

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇一

距離,能夠似屏似隔非隔;能夠如地平線般遙不可及;能夠如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說(shuō),距離可產(chǎn)生美,也有人說(shuō),距離能夠產(chǎn)生隔閡。

以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事,一個(gè)年輕人在公園的椅子上躺著,一向到黃昏,他還在那里很痛苦的樣貌,這時(shí),一個(gè)善良的成功人士看到他如此竭敗,便問(wèn)他有什么愿望,他說(shuō):“我此刻只想睡在舒適的鵝絨上,暖暖和和的,并且能填飽肚子”。那個(gè)成功人士說(shuō):“我能滿足你的愿望”。他便帶那個(gè)年輕人去他的家里,安頓好他。第二天,他去問(wèn)那個(gè)年輕人睡得好嗎?卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人已經(jīng)不在了,床上沒(méi)有睡過(guò)的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信:先生,多謝你的好意,當(dāng)我踏進(jìn)房間時(shí),我覺(jué)得做夢(mèng)一般,我想這來(lái)得太容昴了,我要自我去奮斗去得到這一切。”多年后,這們成功人士得到一份請(qǐng)柬,原先就是那個(gè)年輕人,他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí),他說(shuō):“一切擁有來(lái)得太容曉,就矢去了距離,矢去了價(jià)值,生活之光會(huì)暗淡?!?/p>

一切擁有來(lái)得太容易了,來(lái)不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂(lè)趣,不曾擁有時(shí),總在不斷追求,越艱難就覺(jué)得活得有意義。其中這段路叫距離。

生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟,載不動(dòng)許多愁”;異地相距,使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?時(shí)間相距,使詩(shī)仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場(chǎng)相隔,使愛(ài)國(guó)詞人"僵臥孤村不自衰,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”;性情的距離,使黛玉?“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”……如此種種距離,造就如此遺憾,但同樣造就了人性光輝的美,智慧美,名義美,豪放美……諸如此等,不知作為讀者的你又能讀懂幾分。

我渴望擁有,但不期望擁有的過(guò)程太容易,太簡(jiǎn)單,那距離太短太容易。僅有經(jīng)過(guò)自我努力,千辛萬(wàn)苦,曲折坎坷之后,得到的才能長(zhǎng)久地存留在自我身邊。

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇二

對(duì)于機(jī)遇,有人會(huì)說(shuō):“機(jī)遇就是你碰到了,別人碰不到的那種運(yùn)氣。”也有人會(huì)講:“機(jī)遇就是別人對(duì)自我的關(guān)照?!边€有人會(huì)說(shuō):“機(jī)遇是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系?!?/p>

而我要說(shuō):“機(jī)遇是自我爭(zhēng)取,創(chuàng)造來(lái)的。別人給不了,也等不到?!?/p>

小時(shí)候,爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事,叫“青蛙找水”。大抵是一年大旱了一只青蛙到處找水喝,這時(shí)它走到了一片大沙漠,那里荒無(wú)人煙,太陽(yáng)照得它又累有渴,這時(shí),它發(fā)現(xiàn)身邊有一塊大石頭,就想,水源會(huì)不會(huì)藏在石頭下呢?于是它開(kāi)始搬石頭,可石頭又重又大,就是原地不動(dòng),小青蛙想:這或許是上帝對(duì)我的考驗(yàn)吧!只要我堅(jiān)持到底不放棄,絕望就會(huì)變成期望,我必須行!”最終在一番努力后,石頭被移走了,源源不斷的水從石頭下流出來(lái),小青蛙喝了個(gè)飽,它又躺在小水池里沖沖涼,心想:如果我剛才就這么放棄了,必須會(huì)被渴死在沙漠里的。

這就告訴我們,有時(shí)機(jī)遇看似遙遠(yuǎn),其實(shí)它就在身邊,只要努力,創(chuàng)造機(jī)遇,就會(huì)成功??墒侨绻艞壊桓闪耍蜁?huì)錯(cuò)失一切,原先屬于你的,也會(huì)離你而去。

還有,機(jī)遇是萬(wàn)萬(wàn)等不得的,有的人總想大好機(jī)遇自我找上門(mén)來(lái),那決不可能!你不找它,它也不會(huì)來(lái)找你的,不要做白日夢(mèng)了,夢(mèng)再完美,醒來(lái)終究是場(chǎng)空,畢竟這世上沒(méi)有神仙,別人幫不了你,僅有靠自我努力,營(yíng)造完美生活,機(jī)遇也是如此。

人的一生有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)機(jī)遇,把握每個(gè)機(jī)遇就是登上你成功的階梯,不要讓它從你的指縫里溜掉,或許下個(gè)路口,就通往你成功的明天!

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是高一十三班的小楠,今天我國(guó)旗下的題目是《誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試》。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),期末考試即將開(kāi)始。期末考試不僅是競(jìng)爭(zhēng)性考試,更是水平能力測(cè)試,它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià),更是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。

自古以來(lái),考場(chǎng)上少不了的二字,便是誠(chéng)信?!罢\(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”,說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。老實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái),讀書(shū)人都是以節(jié)操為本,以誠(chéng)信為基。我們二中學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德,樹(shù)立道德新風(fēng),展現(xiàn)我校德育教育的成果。

“人而無(wú)信,不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人,幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“假設(shè)有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。更是將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。

誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜。誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài),更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我,這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō):“索物于暗室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)?!庇辛嘶鸸猓拍苷樟梁诎?,有了誠(chéng)信,才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁,“山無(wú)脊梁,要塌方;虎無(wú)脊梁,莫稱(chēng)王”,“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我,對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”,我誠(chéng)信,所以我美麗;我誠(chéng)信,所以我自豪。也許有些同學(xué)的.考試成績(jī)不是太如意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人,做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

為了營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)考風(fēng),杜絕舞弊行為,凈化考場(chǎng)環(huán)境,特向全體同學(xué)發(fā)出如下建議:

遵守校規(guī)校紀(jì),遵守考試紀(jì)律,不夾帶、不抄襲,不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng),不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試,杜絕舞弊,考出真實(shí)水平,考出真才實(shí)學(xué),考出誠(chéng)信風(fēng)格。

莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本。讓我們從自身做起,自覺(jué)遵守考紀(jì),老實(shí)應(yīng)考,互相提醒,互相監(jiān)督,營(yíng)造文明、誠(chéng)信、健康的考風(fēng)。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠(chéng)信、自覺(jué)”的風(fēng)景線!行勝于言,讓我們努力復(fù)習(xí),充分做好迎考準(zhǔn)備,用行動(dòng)營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”的考試氣氛,為二中校園帶來(lái)一股清新的誠(chéng)信之風(fēng)!

最后,祝愿各位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!我的完畢,謝謝大家!

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇四

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!在正式開(kāi)始演講之前,我想與大家分享一則寓言故事:驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼,推動(dòng)巨輪,它認(rèn)為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間,剝奪了它的自由,于是,它一氣之下沖毀河岸,涌上了原野,吞沒(méi)了房舍,給人們帶來(lái)了無(wú)限的災(zāi)難??烧?dāng)他認(rèn)為找到向往已久的“自由”時(shí),卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。直到那個(gè)時(shí)候,它才明白,河岸的存在恰恰是在保護(hù)這未經(jīng)世事的它,世間本沒(méi)有絕對(duì)的自由,那么我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)相對(duì)的“不自由”,去看待身邊的“條條框框”呢?有些人選擇了埋怨,有些人選擇了忍耐,而我卻想說(shuō):我們要---感恩常規(guī)。

同學(xué)們,還記得小學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè),你充滿期待地選擇初中、高中嗎?你默默祈禱,十三中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理細(xì)致之名真的名符其實(shí)。

還記得初來(lái)十三中,你充滿希望的等待分班嗎?你默默祝福,自己的班級(jí)班風(fēng)純正,班紀(jì)嚴(yán)明。

還記得你抬頭默默期許,我們努力學(xué)習(xí),凌空飛躍,傲視群雄……

是的,你希望你的學(xué)校聞名于世;你希望你的班級(jí)首屈一指;你希望你的同窗品學(xué)兼優(yōu);你希望你的成績(jī)獨(dú)占鰲頭……可是,這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實(shí)現(xiàn)嗎?你清楚,除了老師的悉心指導(dǎo),同學(xué)的主動(dòng)配合之外,還要有行為規(guī)范作為督促和保障。于是,學(xué)校常規(guī)便應(yīng)運(yùn)而生。本應(yīng)張開(kāi)雙臂去擁抱它的你,卻在你不穿校服時(shí)忽視了它;卻在你上課遲到、課上說(shuō)話時(shí)遺忘了它;卻在你犯下錯(cuò)誤,刻意隱瞞逃避時(shí)傷害了它;卻在你給值周生白眼,不服從管理時(shí)拋棄了它……同學(xué)們,你是否意識(shí)到,這些不和諧的行為和你最初對(duì)十三中,對(duì)班級(jí)的期待已經(jīng)背道而馳了呢!

同學(xué)們,期末考試在本周就到來(lái)了,你是否做到了遵規(guī)守紀(jì)、惜時(shí)高效?你是否想奮力拼搏,用好成績(jī)?nèi)ゲ┤「改傅拈_(kāi)心一笑?你是否想在期末考試中獨(dú)占鰲頭、一覽眾山小?進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁,閑著也是痛苦。在此,我希望每位同學(xué)都能充分地利用每一天,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,去知識(shí)的海洋中遨游,去體驗(yàn)破浪前行的酣暢淋漓,去揮灑專(zhuān)屬于自己的青春豪氣!

惟愿我十三中學(xué)子能以常規(guī)為基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)理想,惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點(diǎn),奮進(jìn),為中華之崛起!

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天我在國(guó)旗下講話是《青春》

作為新一代的我們理想是豐滿的,我們對(duì)未來(lái)充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇六

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是高一13班的張智菁,今天我演講的題目是“志存高遠(yuǎn),書(shū)寫(xiě)輝煌”。

流年似水,初中三年一晃而過(guò),我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年成長(zhǎng)為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們是優(yōu)秀的,能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們是幸運(yùn)的,能夠站在這綠草如茵的操場(chǎng)上,站在這里,周?chē)囊磺卸际切迈r的,活潑的,充滿生命力的。眉宇間的幼稚不復(fù)存在,思想變得沉穩(wěn)。然而,生活畫(huà)卷中絢麗的篇章正向我們展開(kāi)。

新學(xué)校,新氣象。進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園,在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中,我們發(fā)現(xiàn),這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念,有良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),更有甘于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),誨人不倦敬業(yè)愛(ài)生的老師,還有有精神飽滿好學(xué)上進(jìn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們。感謝實(shí)驗(yàn)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定會(huì)倍加珍惜,刻苦學(xué)習(xí)。

面對(duì)挑戰(zhàn),瑯瑯的讀書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的贊禮,晶瑩的露珠是我們迎接日出的眼睛。我們將用勤勞與奮斗贏得希望與收獲,用艱辛與執(zhí)著贏得進(jìn)步與成功,用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。

我認(rèn)為,首先應(yīng)調(diào)整好心態(tài),主動(dòng)實(shí)驗(yàn)高中生活。培養(yǎng)自信心和平常心,自信能讓我們克服學(xué)習(xí)中的困難,以更加飽滿的熱情投入其中,平常心則可以幫助我們以淡定平和的心態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

其次,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有條不紊,保持良好狀態(tài),為學(xué),勤奮鉆研持之以恒,只有堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取,我們才能更加強(qiáng)大。

第三,用鐵的紀(jì)律要求自己。紀(jì)律是保證.遵守校紀(jì)班規(guī),不遲到、不早退、不曠課,以鐵的紀(jì)律為我們學(xué)習(xí)護(hù)航。

第四,多關(guān)注時(shí)事,我們學(xué)習(xí)的最終目的不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,更是要讓我們成為國(guó)家的棟梁之才。家事國(guó)事天下事事事關(guān)心能提高我們的觀察力與分析能力。

最后,我們更不能忘記要保持一個(gè)強(qiáng)健的體魄,伏爾泰說(shuō):生命在于運(yùn)動(dòng),良好的身體素質(zhì)是我們高中生活的基本保障,因此,體育鍛煉也不容忽視。

“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山”,我深知我們承載著家庭、老師和社會(huì)給予的厚望,任重而道遠(yuǎn),接下來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜,我們一定會(huì)用我們的雙腳去丈量理想,用勤奮去收獲希望,讓我們牢記老師和家長(zhǎng)的熱切期盼,以實(shí)驗(yàn)往屆高考驕子為榜樣,以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榭?,高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆,踏平坎坷,一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后,彩虹依舊。

讓我們?cè)僖淮翁ど险鞒?機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò),青春不容懈怠,讓我們攜起手來(lái)超越夢(mèng)想,追求卓越,向著成功的終點(diǎn),勇往直前!謝謝大家!

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

首先,我們要明確一點(diǎn):只有人隨環(huán)境而改變,而環(huán)境不會(huì)因人而改變。來(lái)到城關(guān)高中,你必須先了解它。城關(guān)高中是個(gè)臥虎藏龍的地方,高手如云,所以我們應(yīng)該收斂起昔日的傲氣,要學(xué)會(huì)把姿態(tài)放低,不要一副盛氣凌人,高傲自大的神態(tài)。城關(guān)高中也是一所校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格的學(xué)校,所以我們一定要打消飽食終日,得過(guò)且過(guò)的自由懶散的念頭??傊?,進(jìn)入城關(guān)高中,我們第一步應(yīng)該是改變自己,調(diào)整心態(tài),成為一個(gè)名副其實(shí)的城關(guān)高中學(xué)生。

其次,要樹(shù)立自信。自信是成功的前提。校長(zhǎng)寄語(yǔ)說(shuō):“自信是城關(guān)高中的品質(zhì)”。既然城關(guān)高中高手云集,競(jìng)爭(zhēng)自然也十分激烈,擁有一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的,任何一個(gè)環(huán)境,只要有競(jìng)爭(zhēng),必然會(huì)有第一名和最后一名。但你不可能是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。所以假如現(xiàn)在不能像以前一樣名列前茅,也不要?dú)怵H,我們一樣的要昂首挺胸,相信一定能做到最好的自己。但這種自信,不是盲目的相信自己很強(qiáng),而是要相信自己會(huì)變強(qiáng)。我們要以積極的態(tài)度解決自身存在的問(wèn)題,調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,平靜煩躁的心情,適當(dāng)減壓,不要被同學(xué)間的差距嚇倒,輕松的面對(duì)學(xué)習(xí),自信的走好接下來(lái)的每一步路。

然后,還要跟上老師的節(jié)奏,慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法,切勿囫圇吞棗,要盡力弄懂每一個(gè)問(wèn)題,即使,暫時(shí)落后也不用害怕,這可能并非你自身學(xué)習(xí)能力的缺陷,而是對(duì)環(huán)境的不熟悉。在高中學(xué)習(xí)與初中差別巨大,你不能處處依賴(lài)?yán)蠋?,依?lài)同學(xué),要培養(yǎng)一種自主學(xué)習(xí)的能力和一種自我制約的能力,自覺(jué)做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,勇于提出問(wèn)題,這樣才能保證學(xué)習(xí)的效率。

最后,我們要有一種大海一般寬闊的胸襟,不要在小事上斤斤計(jì)較,要做“大寫(xiě)”的人,分清主次,找準(zhǔn)方向和目標(biāo),同樣不能專(zhuān)攻一門(mén),要全面發(fā)展,胸中要能容得下各種事情,豐富自己的閱歷,增加自己的知識(shí)。如此在高中生活中,你便能處之泰然,從容不迫。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)晚霞而哭泣,那么你也錯(cuò)過(guò)了滿天繁星?!钡谝粋€(gè)目標(biāo)已經(jīng)過(guò)去,不論你是成功或失敗,都不要太過(guò)于在乎,因?yàn)槟銈冞€有三年,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,適應(yīng)高中生活,激發(fā)自身潛能,在接下來(lái)的日子里,讓我們勇敢地拿起雙漿,揚(yáng)帆起航,駛向我們夢(mèng)想的彼岸。相信,堅(jiān)冰已經(jīng)打破,航道已經(jīng)開(kāi)通,我們的目的地一定能夠到達(dá),我們的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇八

老師,同學(xué)們:

有人說(shuō),我天生不適合學(xué)習(xí),但我別的方面能力突出,我善于經(jīng)商、我情商高等等,我以后的發(fā)展機(jī)會(huì)也很大。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好,更多的體現(xiàn)了他的綜合能力,比如他的耐力、他的意志、他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、他的反思能力、他的抗挫折能力,用天生適不適合來(lái)作為借口,恐怕不大合適。畢竟,拿出十多年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)這件事,在這件事上你表現(xiàn)的很差,你憑什么覺(jué)得自己其他方面就能行。很多人天真的認(rèn)為,學(xué)習(xí)好的都是書(shū)呆子,除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)??墒聦?shí)卻是,大部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)不但不呆,而且其他方面也表現(xiàn)的很突出,他們把學(xué)習(xí)力運(yùn)用到了各個(gè)方面。我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),不但學(xué)習(xí)拼不過(guò)人家,在其他方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被落下。不少人在談?wù)搶W(xué)習(xí)無(wú)用論,但沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子做差生,在每個(gè)人的內(nèi)心里,還是覺(jué)得學(xué)習(xí)好不會(huì)有錯(cuò)。

學(xué)歷最直接的作用,并非炫耀,而是擁有了生活的底氣和選擇的權(quán)利。你在什么位置,就會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的人。之前瘋傳的那張科技圈大佬烏鎮(zhèn)飯局的照片就是最好的佐證。一場(chǎng)精英的聚會(huì),開(kāi)始最吸引人關(guān)注的當(dāng)然是他們的身價(jià),可他們的學(xué)歷一樣不容小覷。馬化騰是深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的翹楚,雷軍是武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)系的牛人,入座的每一位幾乎都是重點(diǎn)大學(xué)!這群頂級(jí)精英,沒(méi)有一個(gè)是低學(xué)歷。

有人說(shuō),這個(gè)世界上至少有兩樣?xùn)|西,只有擁有它的人才有資格說(shuō)它不重要,一個(gè)是金錢(qián),一個(gè)是學(xué)歷。上過(guò)985、211或者讀研讀博的人都會(huì)認(rèn)為學(xué)歷重要,因?yàn)樗麄冎缹W(xué)歷給他們帶來(lái)了什么。沒(méi)上過(guò)的或許認(rèn)為學(xué)歷不重要,因?yàn)樗麄円膊恢雷约菏チ耸裁础?/p>

有位知名作家也對(duì)孩子這么說(shuō)過(guò):孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋何蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)。是啊,大家都在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、學(xué)歷的重要性,你卻拿著少人的成功在催眠自己,就是最大的笑話。

雖然,在一些人那里,讀書(shū)不一定是最好的路,但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),它是——同學(xué)們,希望你在最該學(xué)習(xí)的年齡,努力去拼一拼,將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己!

高中生國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)篇九

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我是高一(1)班的周__,今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。

大家都知道,再過(guò)三天就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個(gè)美妙的日子,在這一天,月亮趨向于圓滿,人們將它引申為“團(tuán)圓”之意。人們合家歡聚,把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨,月餅的滋味在這天格外香甜。因?yàn)槟敲麨椤靶腋!钡臇|西融在了里面,使我們之間的距離越來(lái)越近。

傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著,深厚的底蘊(yùn)期待著被我們挖掘,并一代代守護(hù)、傳承??墒乾F(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此,卻忘記在皓月當(dāng)空之際回眸過(guò)去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質(zhì)疊加!它一直靜靜地住在歷史的某個(gè)角落,等著人們的召喚,盡管它正年復(fù)一年被人們所淡忘。

想想韓國(guó)人為何能夠?qū)⒍宋绻?jié)堂而皇之地稱(chēng)為“他們的節(jié)日”?紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于我們忘記了為何出發(fā)?!蔽也幌M覀冏詈髸?huì)讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。

等上兩天,回到家中,我們是否可以帶著心意去見(jiàn)見(jiàn)許久沒(méi)有碰面的爺爺奶奶外公外婆?在燦爛又溫柔的月光下,品一塊月餅,將思緒拉回他們的時(shí)光。我們是否可以靜靜地站在月光下,感受它圣潔的洗禮,對(duì)親人們送上一份真誠(chéng)的祝福?我們是否可以低吟一首中秋的詩(shī),與家人共度美滿的時(shí)光?不再浮躁,不再被塵世的喧囂迷了雙眼,在傳統(tǒng)文化中找回自我,找回親情的真諦。

讓我們將那輪明月捧在掌心,虔誠(chéng)地祈愿,在未來(lái)歲月,它都能像一直以來(lái)的那樣,用吶老而富有詩(shī)意的光輝籠罩大地,讓我們看清過(guò)去的軌跡,看清未來(lái)的方向。

讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng),讓它所帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)回到我們的生活。

我們講話完了,謝謝大家!

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