在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀霍金傳有感篇一
霍金傳，是英國(guó)科學(xué)家霍金自傳體的作品，通過這本書，我們能夠更加深入地了解他的一生和科學(xué)研究的成果。讀完《霍金傳》，我深受霍金對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著追求和對(duì)于生命的無盡探索精神的感染。下面我將從霍金科學(xué)思想、生命態(tài)度以及對(duì)未來的展望三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、霍金的科學(xué)思想
霍金是現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一，他在理論物理學(xué)領(lǐng)域取得了諸多重要成果。他認(rèn)為，物理學(xué)是探索宇宙和解答人生命大問題的重要途徑，而他的一生就是為了尋求準(zhǔn)則簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的宇宙理論。他的科學(xué)思想是對(duì)現(xiàn)有理論的挑戰(zhàn)和超越，他嘗試將廣義相對(duì)論和量子力學(xué)統(tǒng)一起來，這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。然而，盡管他在生理上逐漸喪失了能力，但他依然堅(jiān)持不懈地用思考、編寫公式的方式在思考和探討問題。他的勇氣和毅力是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二、霍金的生命態(tài)度
雖然身患重病，但霍金并沒有因此而放棄對(duì)生活的熱愛和對(duì)科學(xué)事業(yè)的追求。相反，他用樂觀的態(tài)度面對(duì)疾病，他并沒有因此而停止工作，反而更加努力地投入到科學(xué)研究中去。他堅(jiān)信，即使身處困境，依然能夠過上有意義的生活。他通過科學(xué)的方法來了解人生的意義，盡管他的研究對(duì)象是宇宙，但他也試圖通過科學(xué)來回答人生中的種種問題。他的生命態(tài)度教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和從中尋找樂趣，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活的每一天。
三、霍金對(duì)未來的展望
霍金對(duì)于未來充滿了希望和期待，他相信人類科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步將帶來人類社會(huì)的繁榮和幸福。他在《霍金傳》中提到了一些重要的科學(xué)問題，如人工智能、生命起源等等。他認(rèn)為，如果人們能夠充分利用科學(xué)技術(shù)的力量，我們將能夠解決現(xiàn)在面臨的各種問題，并解開宇宙的奧秘。雖然他并不指望能親自見證這一切，但他相信，在不久的將來，人類將取得更大的科學(xué)成就。他的樂觀和對(duì)未來充滿希望的態(tài)度讓我對(duì)科學(xué)的前景充滿信心。
四、對(duì)霍金的敬仰與感激
讀完霍金的自傳，《霍金傳》給了我很多的啟發(fā)?；艚鸬膶W(xué)識(shí)淵博、才智非凡、心智開放，是我的榜樣。他的科學(xué)研究和智慧使我深深地敬佩，他的堅(jiān)持和樂觀精神大大激勵(lì)了我。他教給我要勇敢面對(duì)困難，努力追求真理。我將時(shí)刻銘記他的名字，傳承他的精神，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
五、對(duì)未來生活的展望
通過讀霍金傳，我不僅深受霍金思想與生命態(tài)度的影響，也對(duì)未來人生有了更明確的目標(biāo)。我將以霍金為榜樣，堅(jiān)持自己的理念，追尋心中的科學(xué)之路。同時(shí)，我也意識(shí)到科學(xué)帶給我們的不僅僅是學(xué)問方面的提升，更是對(duì)于人生的思考和探索，以及對(duì)于世界的審視和改造。我將盡己所能，為推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)自己的力量，秉持樂觀的態(tài)度，勇往直前。
總之，霍金傳教會(huì)了我很多東西。他的科學(xué)思想，他的樂觀態(tài)度以及對(duì)于未來的展望，都給予了我巨大的鼓舞和啟發(fā)。我將把這些作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和信念，銘記在心，努力奮斗。相信通過我的不斷努力，未來也會(huì)有更多的科學(xué)之光，為人類社會(huì)的繁榮進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。作為霍金的讀者，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和追隨他，成為一個(gè)勇敢、樂觀的科學(xué)家。
讀霍金傳有感篇二
前幾天我讀了一本書，書名叫《霍金傳記》。這是一本關(guān)于大名鼎鼎的科學(xué)家霍金的故事。
書的主人公叫霍金，他出生于英國(guó)，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，發(fā)現(xiàn)了“奇性定理”、“霍金輻射”和“無邊界宇宙論”，他被稱為“輪椅上的宇宙狂人”。
霍金17歲時(shí)考進(jìn)了牛津大學(xué)，但是在他21歲時(shí)不幸患上“肌萎縮性側(cè)索硬化癥”，醫(yī)生預(yù)測(cè)他只能活兩年?；艚鹬肋@個(gè)消息后低靡了一段時(shí)間。后來他聽說隔壁病房的那個(gè)男孩過兩天就要死去，他似乎明白了什么，覺得自己不算倒霉，雖然身體殘疾了，但自己的思維能力和記憶力沒有被破壞。從這以后體重不到四十公斤的霍金，雖然他只有三個(gè)指頭和一雙眼睛可以動(dòng)，但是他的思想飛出了地球，走進(jìn)了銀河系，與太陽(yáng)月亮共同思考發(fā)展，后來他憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一年又一年，最終成為偉大的科學(xué)家。
讀完這本書，我被霍金這種樂觀堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)。我們要向霍金學(xué)習(xí)，在生活中要心懷感恩，積極樂觀，在學(xué)習(xí)上要不斷的探索，勇往直前!
讀霍金傳有感篇三
第一段：介紹霍金的背景和貢獻(xiàn)（150字）
霍金是一位偉大的科學(xué)家和物理學(xué)家，他的貢獻(xiàn)不僅僅在于他對(duì)宇宙的研究和理論，更重要的是他的奮斗精神和樂觀態(tài)度。盡管患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，霍金依然沒有放棄科學(xué)事業(yè)，堅(jiān)持對(duì)宇宙和時(shí)間的研究，并提出了許多深入人心的理論，使科學(xué)界對(duì)宇宙的理解有了重大突破。
第二段：學(xué)習(xí)霍金的樂觀態(tài)度和堅(jiān)持不懈（250字）
霍金的樂觀態(tài)度和堅(jiān)持不懈是我學(xué)習(xí)的重要啟示。盡管他面臨嚴(yán)重的身體困難，但他從未消沉過，一直保持著積極的心態(tài)。對(duì)待困難，他總是充滿信心，并相信自己可以克服一切。這讓我明白，困境并不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從中尋找到希望和力量，堅(jiān)定地前行。
第三段：學(xué)習(xí)霍金對(duì)知識(shí)的渴望和追求（300字）
霍金一生致力于宇宙和時(shí)間的研究，對(duì)知識(shí)的渴望和追求是他不懈努力的源動(dòng)力。他用盡一生的精力去揭示宇宙的奧秘，對(duì)科學(xué)知識(shí)始終保持著饑渴之情。在面對(duì)浩瀚的宇宙，他從不停止思考和探索，并堅(jiān)信：“要么理論是正確的，要么我們連宇宙的本質(zhì)都不了解?！边@種對(duì)知識(shí)的追求讓我懂得了要在學(xué)習(xí)中保持好奇心和志向，并時(shí)刻勉勵(lì)自己追逐真理。
第四段：學(xué)習(xí)霍金對(duì)人類的關(guān)懷和普及科學(xué)（300字）
霍金除了在科學(xué)研究上的杰出貢獻(xiàn)外，他對(duì)人類社會(huì)和普通人的關(guān)懷也令人敬佩。他積極參與公益活動(dòng)，通過各種途徑普及科學(xué)知識(shí)，并努力讓人們理解和熱愛科學(xué)。他曾說：“普及科學(xué)并沒有多大的困難，只需把復(fù)雜的科學(xué)概念講得簡(jiǎn)單明了即可。”這讓我明白要將所學(xué)的知識(shí)用于造福他人，幫助他人理解學(xué)科的重要性，同時(shí)也讓我明白科學(xué)的知識(shí)是有價(jià)值且需要傳承的，不應(yīng)該獨(dú)自埋藏。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)霍金的收獲和改變（200字）
通過學(xué)習(xí)霍金，我深深被他的信念和精神所感動(dòng)。他那種堅(jiān)持不懈、樂觀向上和對(duì)知識(shí)的追求讓我意識(shí)到人的力量是無窮的，只要有夢(mèng)想、有信念，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。我也明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于自己的成就，更在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此，我決定學(xué)習(xí)霍金的樂觀態(tài)度，不畏困難，堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)霍金的心得體會(huì)是一次很有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)他的事跡和成就，我深入了解到他那種樂觀、堅(jiān)持和無限探索的精神，這些都是我需要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，只要我們情懷高遠(yuǎn)、不怕困難，堅(jiān)持不懈地努力，一定能夠取得成就，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)霍金的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)他的致敬，更是對(duì)自己人生道路的思考和規(guī)劃。
讀霍金傳有感篇四
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學(xué)家霍金在常人難以想象的艱難下生存下來，并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。下面小編為大家搜集整理的輪椅上的霍金讀書心得，希望大家喜歡!
這天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。
這篇課文主要講述了英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事。給我以強(qiáng)烈的震撼，真是感人肺腑。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正?；顒?dòng)，但他應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)沒有怨天尤人，也沒有悲觀消沉，更沒有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應(yīng)對(duì)生活，不斷地研究科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不注重榮譽(yù)，把時(shí)間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運(yùn)，他這種正視命運(yùn)，樂觀向上，堅(jiān)強(qiáng)探索的精神和堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。
霍金不僅僅有一個(gè)聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報(bào)告之后，應(yīng)對(duì)女記者關(guān)于命運(yùn)得與失的問題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場(chǎng)也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)擁有強(qiáng)烈科學(xué)抱負(fù)的人來說是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內(nèi)心愛，這是多么令人佩服啊!我向他表示由衷的敬意。
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述了人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。在他讀研究生時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了。過了幾年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，立刻就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣貌。這，已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。即使是這樣，霍金并沒有放棄，一向頑強(qiáng)地活了下來，并且在這種難以想象的艱難中成為了公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他不能離開輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，也到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。最終，他取得了成功!他被選為最年輪的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。霍金的魅力不僅僅在于他是一個(gè)物理天才，更因?yàn)樗且晃簧顝?qiáng)者。
我又想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，她從小學(xué)時(shí)就高位截癱，胸部以下失去了知覺，長(zhǎng)年坐在輪椅上，她的命運(yùn)和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，出色地完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)人在應(yīng)對(duì)困難時(shí)要持續(xù)樂觀的心態(tài)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，還要懷著一顆感恩的心，熱愛生活，這樣你的生活才能充滿陽(yáng)光。
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人!
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學(xué)成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎?我原先很厭惡練習(xí)書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
讀霍金傳有感篇五
智商在物質(zhì)層面上的決定性作用被沃倫·巴菲特所反駁，他認(rèn)為“人生的成功不取決于智商，而是情商”，這引出了智者與智慧之間的區(qū)別。對(duì)于霍金來說，他無疑是這個(gè)世界上最聰明的人之一，但他顯然也具備著令人欽佩的智慧，為人類世界的科學(xué)與社會(huì)進(jìn)步做出了杰出的貢獻(xiàn)。本篇文章將從我個(gè)人角度出發(fā)，探討我對(duì)霍金的心得與感悟。
第二段：對(duì)霍金的認(rèn)識(shí)
霍金是一位科學(xué)家、物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、天體物理學(xué)家、算命學(xué)家和科幻小說作家。因其的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》而被廣泛關(guān)注和認(rèn)知。他的人生在很早的時(shí)候就受到了殘酷的考驗(yàn)，患上了漸凍癥，他的身體漸漸被限制，但是這不能阻擋他的智慧與熱情。在生命中的余下時(shí)間里，他不僅成功晉升為劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)博士，而且是國(guó)際宇宙物理學(xué)界的領(lǐng)袖。此外，他還曾來到普林斯頓高等研究院擔(dān)任研究員，并利用愛因斯坦的相對(duì)論理論，進(jìn)行了黑洞熱力學(xué)相關(guān)研究的創(chuàng)新性成果。這些偉大的成就，足以證明霍金的才華與堅(jiān)定的信念。 霍金不僅是一個(gè)偉大的天才科學(xué)家，也是一個(gè)為了人類和世界和努力的偉大人物。
第三段：智慧與勇敢
隨著時(shí)間的推移，霍金的身體逐漸變?nèi)?。他被困在輪椅上，不能自主移?dòng)。然而，他并沒有被他不幸的身體束縛，他在科學(xué)領(lǐng)域的成就永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。更重要的是，他在生活中扮演著非常重要的角色，這種不屈的意志力，如同蒼井空的“不拋棄不放棄”！霍金在自己的書中說：“每個(gè)人都應(yīng)該被看作是宇宙中的寶藏，我們應(yīng)該互相珍視和幫助?！?/p>
他的智慧不僅僅體現(xiàn)在他的科學(xué)成就上，還體現(xiàn)在他的堅(jiān)定信念上。在面對(duì)不幸時(shí)，他毫不退縮，用智慧和勇氣尋找出路，幫助自己走出困境，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第四段：永不停歇的追求
霍金一直在堅(jiān)定地追求科學(xué)的真理，他在科學(xué)研究中一直秉持著敏銳的洞察力和驚人的機(jī)智。他從未停止過探求與創(chuàng)新，始終保持著對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心。 此外，我們還看到了他在公共利益的追求中所做的工作。他一直致力于向人們傳達(dá)有關(guān)宇宙和人類的科學(xué)知識(shí)，以及他對(duì)社會(huì)和全人類的關(guān)切。他積極發(fā)出警告，提出解決氣候變化等大事難事中的重要問題。他的這些工作，讓世界更加美好。
第五段：總結(jié)
霍金是一位極富智慧的科學(xué)家和一個(gè)偉大的思想家，他在生命的旅途中面對(duì)身體的挑戰(zhàn)，不僅沒有妨礙他在科學(xué)界的輝煌成就，反而進(jìn)一步證明了他的卓越智慧。與此同時(shí)，他堅(jiān)定的信仰、勇敢的精神、不屈的意志和永不停止的追求，都給我們樹立了榜樣。
最后的最后，我想對(duì)霍金說：
“你是一個(gè)與眾不同的人，也是獨(dú)一無二的。你的智慧、勇氣和領(lǐng)袖者的品質(zhì)深深地影響和啟迪了人們。我們感激你的工作，因?yàn)槟愕某删蛯⒗^續(xù)驅(qū)動(dòng)世界的前進(jìn)?！?/p>
讀霍金傳有感篇六
霍金，一個(gè)偉大的科學(xué)家、哲學(xué)家和作者，他的一生無疑是與智慧與奇跡的完美交融。在面對(duì)殘疾和疾病的困擾時(shí)，霍金的毅力和堅(jiān)持令世人折服。他的學(xué)術(shù)成就和人生哲學(xué)影響了人們對(duì)宇宙的認(rèn)知和對(duì)生命的理解。以下將分五個(gè)部分來探討我對(duì)霍金的心得體會(huì)。
首先，霍金向我們傳達(dá)了堅(jiān)持的力量。盡管他患有肌肉萎縮癥已經(jīng)超過五十年，但他從未放棄對(duì)科學(xué)事業(yè)和人類未知領(lǐng)域的探索。他用自己的榜樣告訴我們，無論面對(duì)什么困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。無論是個(gè)人生活還是學(xué)術(shù)研究，堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵?；艚鸬囊簧褪且粋€(gè)生動(dòng)的例證，他向我們展示了堅(jiān)韌不拔的精神和樂觀的人生態(tài)度。
其次，霍金傳遞了積極面對(duì)生活的信念。盡管他的身體條件無法和正常人相比，但他依舊保持了樂觀的心態(tài)。他盡可能地享受生活、學(xué)習(xí)和工作，從未被自己的困境所束縛。他引用過一句令人深思的話：“生活就像是卡車倒車，需要回看過去的道路，才能返回正常的道路?！边@句話表明了霍金對(duì)生活態(tài)度的理解和對(duì)困難的應(yīng)對(duì)方式。他沒有讓自己沉淪于自己的身體狀況，而是積極面對(duì)生活，努力創(chuàng)造自己溫馨而富有成就感的生活。
第三，霍金的科學(xué)成就激勵(lì)了我們追求知識(shí)。他在宇宙學(xué)、黑洞研究和時(shí)間的本質(zhì)等領(lǐng)域取得了重要的突破和貢獻(xiàn)。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》被廣泛閱讀和引用，使普通人能夠了解復(fù)雜的科學(xué)法則。他向我們傳遞了無窮的知識(shí)和無限的可能性?；艚鸬目茖W(xué)成就告訴我們，知識(shí)是創(chuàng)造和改變世界的主要?jiǎng)恿?。只有不斷追求知識(shí)，我們才能夠有所創(chuàng)新和進(jìn)步。
第四，霍金關(guān)注人類未來的發(fā)展和生態(tài)保護(hù)。他提出了關(guān)于地球未來前景的警告，例如氣候變化、人口增長(zhǎng)和人工智能等問題。他認(rèn)為，人類必須采取行動(dòng)來解決這些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，否則人類將面臨災(zāi)難。他的憂慮和努力警告著我們，我們必須對(duì)地球上的環(huán)境和資源保持尊重和關(guān)注。我們不僅需要為了自己，也需要為了我們的后代以及整個(gè)地球家園的未來而努力。
最后，霍金的一生也告訴我們，人生是有限的。他對(duì)時(shí)間的思考使他更加珍惜每一刻，活在當(dāng)下。他的快樂和動(dòng)力來自于他對(duì)生命的熱愛和對(duì)知識(shí)的追求。他讓我們明白，自己的時(shí)間有多么寶貴，我們應(yīng)該明智地利用它，追求我們真正關(guān)心的事情。無論我們是誰，我們的時(shí)間都是有限的，所以我們應(yīng)該盡可能地活出自己想要的人生。
總結(jié)起來，霍金的一生和學(xué)術(shù)成就為我們提供了許多寶貴的啟示。他的堅(jiān)持、樂觀、科學(xué)成就、生態(tài)保護(hù)和對(duì)時(shí)間的思考都對(duì)我們有著巨大的影響。他的故事告訴我們，無論我們面對(duì)什么樣的困難或挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持并保持積極的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝一切。身體的殘疾并不能阻礙我們追求科學(xué)的研究和生活的意義。我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，并將他的智慧和精神傳承下去，為我們的人生和世界創(chuàng)造更多的價(jià)值。
讀霍金傳有感篇七
霍金作為一名天體物理學(xué)家和宇宙學(xué)家，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)宇宙的貢獻(xiàn)不可磨滅。他提出了許多關(guān)鍵的理論，如黑洞物理學(xué)、廣義相對(duì)論和宇宙學(xué)模型等。他的貢獻(xiàn)不僅僅停留在學(xué)術(shù)界，還深刻影響了我們的日常生活。舉個(gè)例子，我們使用 GPS 導(dǎo)航時(shí)就需要用到廣義相對(duì)論的公式。
第二段：對(duì)于黑洞的認(rèn)識(shí)
霍金的研究關(guān)注的重點(diǎn)是黑洞，他提出的霍金輻射理論是對(duì)黑洞結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)的一個(gè)里程碑式的突破。這種輻射是在黑洞的邊界處發(fā)生的，也就是所謂的“黑洞事件視界”，可以幫助我們更好地了解黑洞的本質(zhì)。霍金的工作不僅改變了我們對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)，也對(duì)整個(gè)宇宙學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在我們繼續(xù)探索宇宙的過程中，他的理論依然起著關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
第三段：不斷追求知識(shí)
霍金對(duì)知識(shí)的渴求和不斷追求的狀態(tài)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他對(duì)理論物理學(xué)，尤其是黑洞結(jié)構(gòu)和宇宙大爆炸的研究一直持續(xù)到他晚年。他不僅幫助我們更好地理解了宇宙，也激勵(lì)了我們對(duì)人類智慧的極限的不斷探索。同時(shí)，他的勵(lì)志故事證明了一個(gè)有限身體，可以有一個(gè)不可限量的心智，而這使我們更加敬重和尊重他。
第四段：對(duì)困難的克服
生命中充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是即使在非常困難的時(shí)期，霍金依然能夠冷靜面對(duì)這些挑戰(zhàn)。他在 21 歲時(shí)被診斷患有肌肉萎縮癥，他的癥狀逐漸惡化，最后他幾乎全身癱瘓。但盡管如此，他依然能夠把握住每個(gè)機(jī)會(huì)，在生活和工作中迎接新的挑戰(zhàn)。他相信，只要我們?cè)敢膺M(jìn)取，我們就有可能超越挑戰(zhàn)，獲得成功。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力克服自己的困難。從霍金的故事中，我們可以得到一些啟示，每當(dāng)我們遇到不利的境況時(shí)，不妨花點(diǎn)時(shí)間深思熟慮，思考如何克服這些難關(guān)。
第五段：對(duì)生命的看法
最后，對(duì)于我們每個(gè)人而言，霍金的故事也提醒我們要珍惜生命。盡管他花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行科研，在他的書中也表達(dá)了對(duì)于宇宙奧秘和存在價(jià)值的思考，但他從未忘記過自己的身體狀況以及困擾他的醫(yī)學(xué)狀況。他既然對(duì)這樣的情況早有準(zhǔn)備，也會(huì)為之努力而不是放棄。最后，他雖然離我們而去，但他的貌似越縮越小的身軀，確但在不斷通達(dá)和探索著更加遠(yuǎn)大的天空。
綜上所述，對(duì)于霍金的學(xué)術(shù)研究，對(duì)于他的精神追求和他的生活哲學(xué)，我們都能夠從中汲取到深刻的啟示和觀點(diǎn)。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地感染和鼓舞著我們，他的工作也將不會(huì)過期，而是伴隨著我們對(duì)于未知和宇宙奧秘的探索，一直延續(xù)著。
讀霍金傳有感篇八
今天，語文課上我們學(xué)了《輪椅上的霍金》，這篇課文講述的是史蒂芬霍金當(dāng)年的“宇宙之王”，可命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。讀后感受很多。
1963年，當(dāng)他在讀研究生時(shí)不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全攤瘓。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話功能。40年過去了疾病已使他徹底變形?？苫艚疬€是頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)-堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作，在一次記者招待會(huì)上，一位女記者憐憫的問：“您不覺的命運(yùn)對(duì)你失去太多了嗎？”可霍金是這樣回答的：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友......”
是什么讓他這樣與病魔抗?fàn)?？是什么他如此?jiān)強(qiáng)？是什么讓他不向命運(yùn)低頭？......這些問題答案只有一個(gè)，因?yàn)樗薪K生追求的理想，和他那對(duì)科學(xué)精神和勇敢的無畏精神。就像霍金所說：“無論命運(yùn)有多壞人都應(yīng)該有所做為，有生命就有希望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去”。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
霍金身殘志堅(jiān)，敢于和命運(yùn)挑戰(zhàn)，并沒有被病魔打垮，成了名副其實(shí)的“宇宙之王”。他這樣的努力，對(duì)于我們健全人來講，難道就做不到嗎？不！當(dāng)然也可以做到！只要我們有一顆感恩的心，遇到困難不畏懼，勇敢地和命運(yùn)挑戰(zhàn)，便可以使自己崇高。一句名言說得好?。骸叭瞬灰欢茏屪约簜ゴ螅欢梢允棺约撼绺?。”
霍金，不僅是一個(gè)科學(xué)巨匠，而且還是一個(gè)生活強(qiáng)者，他，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)！
讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者?；艚鹗橇钊藨z憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒有抱怨，沒有退縮。他正視命運(yùn)對(duì)自己的不公，樂觀向上，坦然面對(duì)。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛頓相媲美。
也許一個(gè)人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長(zhǎng)大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運(yùn)抗?fàn)帲拍軗碛幸活w樂觀的心，對(duì)生活抱有希望。因?yàn)?，你?huì)想：“再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過，這點(diǎn)傷痛算什么？生活多美好！”
讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空！
讀霍金傳有感篇九
霍金是不幸的，他不能說話，不能寫字，甚至不會(huì)動(dòng)。但是就是這樣的一個(gè)人，卻想要探索宇宙。他做到了!但霍金承受的痛苦卻是常人無法感受到的。霍金在病魔折磨中執(zhí)著追求自己的理想——科學(xué)。換成我們?nèi)魏我粋€(gè)正常人，我估計(jì)他也不可能完成如此深?yuàn)W的科學(xué)推論，也不會(huì)有這樣堅(jiān)持不懈的信念?；艚鹩兄腔鄣拇竽X，但一切成功都離不開他的努力。我一直記著霍金說的一句話：“上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。”是啊!世界上的確有聰明人也有傻瓜。但是傻瓜他可以通過自身的努力而得到成功，“笨鳥先飛”這就是一個(gè)典型的例子。反過來說，有些聰明人自以為什么都會(huì)，不學(xué)也不聽，久而久之，就是因?yàn)樗湴恋男睦恚顾宦淝д?
霍金雖在科學(xué)領(lǐng)域上取得了巨大成就，但他從不為取得的成績(jī)而驕傲。他從不喜歡別人對(duì)他頂禮膜拜，不想要什么虛榮。我想想自己，經(jīng)常要吃好的，穿好的，虛榮心是否太強(qiáng)了呢!霍金面對(duì)困難并沒有悲觀消沉，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲@實(shí)在令我們深深折服!
霍金，他是一個(gè)傳奇，他用自己的信念創(chuàng)造了輝煌!
讀霍金傳有感篇十
撰()攤()膜()牌()擾()鴉（）
饌()灘()摸()版()猶()訝（）
二、寫出下列詞語的近義詞
景仰()靜默()悲憫()
唐突()恬靜()依賴()
三、請(qǐng)寫一寫描寫人物表情詞語
四、說說下列各詞的反義詞，并寫下來
殘酷（）打擾（）折服（）唐突（）
禁錮（）舒適（）悲憫（）靜謐（）
五、讀句子，用加點(diǎn)的詞語造句
活強(qiáng)者。
2.這個(gè)問題顯然有些唐突和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片靜默。
顯然：鴉雀無聲：
六、修改病句：
1.繁重的打擊只能使弱者低頭嘆息。
2.霍金對(duì)命運(yùn)十分殘酷。
3.報(bào)告廳內(nèi)鴉雀無聲，一片靜默，偶爾有幾次咳嗽聲。
七、小練筆：
給霍金寫頒獎(jiǎng)詞。
紙上談兵背水一戰(zhàn)完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪緩兵之計(jì)
六年級(jí)綜合作業(yè)姓名：
9、小草和大樹
一、形近字組詞。
堪（）撇（）輩（）狹（）腦（）
湛（）蔽（）悲（）俠（）惱（）
二、小摘抄
3、你認(rèn)為比較有哲理的`句子
三、讀句子，回答問題。
1、她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。
把_________比作________；用_________比喻_________。
作者這樣比喻，原因是_____________________________。
2、她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。
小草指_____________；大樹指_____________。作者這樣寫的目的是__________________。
四、閱讀課文片段，完成相關(guān)練習(xí)。
她們的路子走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志（）敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是．．
用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴(yán)（）地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐（）的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。
1．在括號(hào)里寫上加點(diǎn)詞的近義詞。
2．說說這段話中引號(hào)的用法。
注意引號(hào)的一般用法：a.表示行文中直接引用的話；b.表示強(qiáng)調(diào)；c.表示具有特殊含義的詞語。
（1）“小草”、“大樹”----------------（）
（2）“不是婦女的事業(yè)”----------------（）
3．回答問題：
（1）她們的什么路子走對(duì)了？
（2）傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見是指什么？
讀霍金傳有感篇十一
霍金，許多人都知道這位偉大的科學(xué)家。他不僅在學(xué)術(shù)界做出了極為突出的貢獻(xiàn)，還是一位極有傳奇色彩的人物。
霍金的父母都是劍橋、牛津大學(xué)畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)他家里還算富裕，但是為了讓五個(gè)孩子都受到好的教育，還是有一定困難的。但他的父母仍然讓孩子上最好的私立學(xué)校。這對(duì)霍金以后的成就有重大幫助。
霍金在大學(xué)時(shí)，字寫得十分糟糕，但成績(jī)與智力十分驚人，有人稱他為“愛因斯坦”。平時(shí)，他還喜歡玩復(fù)雜的棋游戲。
后來他成為了劍橋大學(xué)的博士。不幸的事發(fā)生了，霍金得了“盧格里克癥”。醫(yī)生說他活不到兩年半，但是他奇跡般地活了下來。就在他坐輪椅的年中，霍金艱難地憑著毅力完成了偉大巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這本書一開始出版還沒人關(guān)注，一直到年才有人關(guān)注，據(jù)說在全世界賣了幾千萬冊(cè)。
霍金在宇宙學(xué)方面杰出的成就，還得到學(xué)術(shù)界廣泛的承認(rèn)。他得到許多獎(jiǎng)項(xiàng)，還被任命為劍橋大學(xué)盧斗斯數(shù)學(xué)教授，這一席位曾經(jīng)是牛頓、狄拉克等著名物理學(xué)家擔(dān)任過的席位，得到這項(xiàng)榮譽(yù)實(shí)屬不易啊!
他的這些成就盡是他在得“盧伽雷病”坐在輪椅上的年之久完成的。
這不難想象，盡管他原來接受了較好教育，但是，在他遇到疾病纏身的時(shí)候，還能刻苦鉆研，憑著驚人毅力和不屈的精神，完成了偉大巨著，為人類社會(huì)作出不朽的貢獻(xiàn)。我們要向霍金學(xué)習(xí)，尊重學(xué)習(xí)條件、培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神，勇于克服一切困難，完成祖國(guó)交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，為建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)作出貢獻(xiàn)!
讀霍金傳有感篇十二
霍金（Stephen Hawking）是一位享譽(yù)全球的理論物理學(xué)家和宇宙學(xué)家，他被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)的偶像。自發(fā)現(xiàn)患有肌肉萎縮癥起，他的身體逐漸失去了活動(dòng)能力，但他的思想和學(xué)問卻不受限制?；艚鹨运麑?duì)宇宙的深刻洞察力和卓越的科學(xué)貢獻(xiàn)而聞名于世。本文將著重探討霍金的心得體會(huì)以及對(duì)我們的啟示。
第一段：霍金對(duì)生活的勇氣和積極態(tài)度
無論在身體上還是在精神上，霍金都經(jīng)歷了巨大的痛苦和困難。然而，他從不放棄，以一種積極的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。他堅(jiān)持不懈地研究物理學(xué)，并提出了許多重要的理論。他告訴我們，無論遇到多大的困難，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，并找到自己所擅長(zhǎng)的事物。應(yīng)該以樂觀的態(tài)度看待生活，抓住每一次機(jī)會(huì)，追求自己的夢(mèng)想。
第二段：霍金對(duì)宇宙的洞察力與探索精神
作為一位宇宙學(xué)家，霍金對(duì)宇宙的洞察力是無與倫比的。他提出了著名的霍金輻射理論，解釋了黑洞的本質(zhì)以及宇宙的起源。他的研究成果深深地影響了物理學(xué)和宇宙學(xué)的發(fā)展?；艚鸬难芯扛嬖V我們，不要局限于眼前的表象，用探索的精神去求知，不斷開拓自己的思維邊界。只有不斷向前邁進(jìn)，我們才能獲得更深層次的知識(shí)和智慧。
第三段：霍金對(duì)科學(xué)和教育的影響
霍金用他深?yuàn)W的學(xué)問和獨(dú)特的視角深深地影響了科學(xué)和教育領(lǐng)域。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為了暢銷書，向世人解釋了復(fù)雜的物理概念。他還積極參與公眾科學(xué)普及，使更多的人對(duì)宇宙和科學(xué)有所了解?；艚鸬挠绊懥Ω嬖V我們，教育是讓人們開拓思維，拓展視野的關(guān)鍵。通過科學(xué)教育，我們可以培養(yǎng)出更多的霍金，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：霍金對(duì)人類未來的警示
霍金曾多次警告人類面臨許多挑戰(zhàn)，例如全球變暖和人工智能的發(fā)展。他指出，如果不采取措施，人類可能會(huì)面臨嚴(yán)重的生態(tài)和倫理問題?；艚鸬木靖嬖V我們，我們不能忽視這些問題，而是要采取行動(dòng)保護(hù)地球，同時(shí)謹(jǐn)慎面對(duì)技術(shù)的發(fā)展?；艚鸬木咎嵝盐覀?，人類是共同命運(yùn)的，只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
第五段：霍金的精神價(jià)值與人類的責(zé)任
無論是對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，還是對(duì)生活的積極態(tài)度，霍金的精神都是我們倍受啟發(fā)和推崇的。他的奮斗精神告訴我們，在逆境面前，我們不能退縮，而應(yīng)該堅(jiān)持不懈。我們也應(yīng)該關(guān)注人類共同面臨的問題，并為解決這些問題盡自己的一份力量。我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)，共同追求和平、進(jìn)步和共同發(fā)展。
在總結(jié)中，霍金的思想和學(xué)問無疑對(duì)人類產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的勇氣、洞察力、探索精神、對(duì)科學(xué)與教育的貢獻(xiàn)以及對(duì)人類未來的警示，都給了我們重要的啟示。從霍金身上，我們看到了一個(gè)一個(gè)擁有無限可能性的人類。我們應(yīng)該珍惜生命，抓住機(jī)遇，邁向遼闊的宇宙，為我們的世界創(chuàng)造美好的未來。
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