在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編收集整理的記住這一天【通用4篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
記住這一天【通用4篇】一
有多少夢(mèng)，
是人們記住的？
那些忘記的，
又去了哪里？
我記得，
那只逃跑的倉(cāng)鼠，
正望著我，
渴望關(guān)懷愛護(hù)。
我夢(mèng)見，
多年不見的爺爺，
正向我招手，
微笑地走向我。
我把夢(mèng)記住了，
它便不再流浪。
記住這一天【通用4篇】二
時(shí)間匆匆流逝，一去不返。我們?cè)诓恢挥X中，時(shí)間早已悄悄地滑過。我們常常會(huì)抱怨時(shí)間過得飛快，于是就有了“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句經(jīng)典。
以前的我學(xué)習(xí)的時(shí)候，寫作業(yè)的時(shí)候總是覺得時(shí)間還早，再等一等吧，我再看會(huì)課外書吧，我在看會(huì)電視吧，我再玩會(huì)游戲吧，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)候拖拖拉拉，因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致時(shí)間太緊張作業(yè)字體歪歪扭扭，所以我的作業(yè)老是不過關(guān)，老師每次都會(huì)因?yàn)槲业淖鳂I(yè)質(zhì)量生氣然后罰我重新再寫，有時(shí)還會(huì)寫好幾遍。
我其實(shí)很后悔，我也想把作業(yè)寫好，可是就是不知道該如何做起?這時(shí)，爸爸和媽媽在和老師溝通后。把我叫到他們面前，開導(dǎo)我，啟發(fā)我。爸爸用緩和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你的問題，其實(shí)就是合理安排時(shí)間的問題，主要是因?yàn)槟闳狈侠戆才艜r(shí)間，才造成你的作業(yè)出現(xiàn)這樣那樣的問題，老師很早以前就告訴你，一寸光陰一寸金的道理?？墒悄銋s沒有好好地理解這句話。作為學(xué)生首要的是我們的作業(yè)，我們回到家以后應(yīng)該先把作業(yè)做完，然后再去做其他的事情，只要你堅(jiān)持下去就一定能改正自己的缺點(diǎn)。”
我在老師和父母的幫助與細(xì)心教導(dǎo)下，制定了時(shí)間作息表，在規(guī)定的時(shí)間里做完規(guī)定的內(nèi)容，絕不拖拉。就這樣我慢慢的改正了自己浪費(fèi)時(shí)間的缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)也在飛快的提高。合理的利用安排時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，是我學(xué)習(xí)的秘籍。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!真是少壯不努力，老大徒傷悲。
記住這一天【通用4篇】三
在生活中有許多的事情讓我們銘記于心，有的是歡樂，有的是憂愁，我也不例外，但讓我刻苦銘心的事情只有一件。
那是4月18號(hào)，凌晨5點(diǎn)30左右，我的爸爸因“慢性肝炎”去世了！這一天窗外下著好大的雨，風(fēng)雨聲伴隨著我的哭聲，希望能用我的哭聲打動(dòng)老天，讓它不要把我的爸爸帶走，但是老天狠心??！沒能如我所愿。在爸爸去世的前一天晚上，他一直呼喚著我姑姑，那是我姑姑正在回家的路上，快到晚上7點(diǎn)的時(shí)候，我的爸爸就不能說(shuō)話了，他的樣子很虛弱，完全只剩下一口氣了，我一直坐在爸爸身邊陪著他，5點(diǎn)30的時(shí)候，我爸爸終于睜開了眼睛，但他慢慢的拿起我的手，留下一滴眼淚就去世了！我崩潰了，就走眼前爸爸就這樣離開了！
下午，追掉會(huì)開始了，我嚎啕大哭，心里好盼著，希望爸爸不要離開我，過了一會(huì)兒，我的科任老師和同學(xué)來(lái)探望，我看見他們心里有一種說(shuō)不出來(lái)而又難過的滋味，我的老師和同學(xué)們對(duì)著爸爸的遺像深深地鞠了一躬，我的英語(yǔ)老師過來(lái)抱住我說(shuō):“別辜負(fù)你爸爸對(duì)你的期望”我在心里默默地告訴自己，一定不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。晚上，我看到爺爺一個(gè)人默默地在房間里哭著，我的心真的好痛好痛啊！因?yàn)檫@是我出生以來(lái)第一次看見爺爺哭，沒有打擾爺爺，我又回到了爸爸身邊，姑姑走過來(lái)叫我去吃飯，我不愿意離開爸爸，想陪在他身邊。到了晚上11:00左右，姑姑叫我去睡會(huì)兒，我還是不愿意離開爸爸，過了一會(huì)，姨奶奶一進(jìn)來(lái)就撲在棺材上大哭著，我見這場(chǎng)景，控制不住自己，大聲的哭了出來(lái)，就連那個(gè)最小的妹妹都哭了，她說(shuō):大爸爸死了，不能帶我去玩了，這讓我們每個(gè)人都更加難過。
這一天，我們?nèi)叶汲恋碓诒粗校@一天我永遠(yuǎn)也忘不了，這一天，我永遠(yuǎn)銘記在心。
記住這一天【通用4篇】四
同往常一樣，我睜開惺忪的眼睛，拖著沉重的身子一點(diǎn)一點(diǎn)向教室挪去……這一切如一遍又一遍被從頭播放的電影帶，單調(diào)、乏味、重復(fù)，像電影里特有的黑白畫面。
輕輕地推開教室的門，正準(zhǔn)備往前挪步，只看見一個(gè)黑板擦從天而降，還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白尾巴，真如神兵天將一般?！芭尽钡匾宦?，落在地上，像一個(gè)煙霧彈，釋放出大量的白煙，叫人咳嗽。我正欲發(fā)作，只聽得同學(xué)們喊道：“愚人節(jié)快樂！”“噢？”我無(wú)力地抬起手腕，表上顯示著：4月1日，“噢，我原諒你們了?！闭f(shuō)畢，我走進(jìn)了教室。就這樣，愚人節(jié)就在黑板擦落地的一聲轟響中開始了。在這樣一個(gè)只有“愚與被愚”的節(jié)日里，像我這樣的一個(gè)老實(shí)人便自動(dòng)擔(dān)任了“被愚”的職務(wù)。
我本以為愚人節(jié)就這樣結(jié)束了，殊不知那才只是一本書的“引言”部分，有趣的事情還等在后頭。
第三節(jié)課課間，我正趴在桌上補(bǔ)覺，我的好朋友小A走過來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你怎么那么享清閑，馬上語(yǔ)文課要默古詩(shī)，第二十九課！”我渾身像觸了電似的一抖：“納尼（什么）？不還沒上嗎？今天是愚人節(jié)，你得了吧?！辈涣纤苷\(chéng)懇地說(shuō)：“真的，老師昨天課上說(shuō)的，對(duì)吧，B？”我轉(zhuǎn)臉看向同桌B，他說(shuō)：“對(duì)啊，他沒騙你?！蔽铱吹叫那堅(jiān)定的眼神，心想：“不好！”趕忙翻開語(yǔ)文書，背了起來(lái)。當(dāng)然，我沒有注意到同桌臉上浮過的一絲笑意，更沒有注意到小A在我背后偷偷打的手勢(shì)。
“??！終于背完了！”我吁了口氣，如釋重負(fù)地說(shuō)道，擦了擦額角的汗水，抬頭一看，老師不知何時(shí)已經(jīng)走進(jìn)了教室。“同學(xué)們，”她說(shuō)道，“我們今天先學(xué)習(xí)二十九課，作業(yè)就是……背誦第一小節(jié)，不好吧？當(dāng)然，這不是開玩笑，重復(fù)一下，這不是開玩笑?！蔽覀兣_(tái)下傳出了一陣失望的聲音，是絕望的嘶吼嗎？不像呀。我奇怪極了：“不是說(shuō)要默背的嗎？難道說(shuō)……我被愚了？”我轉(zhuǎn)頭看向小A，他做出了一副“陰謀”得逞的表情，并用口型告訴我：“愚人節(jié)快樂！”
也許是我會(huì)背的緣故吧，那節(jié)課我聽得特別輕松，頻頻發(fā)言，甚至還受到了老師少有的表?yè)P(yáng)，課后，小A找到我說(shuō)：“你看，這就是預(yù)習(xí)的好處嘛！”
中午，飯罷，陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，正走在回班的路上，小C迎面走來(lái)，急急告訴我說(shuō)：“體育老師找你麻煩了，趕緊去體育館吧，我陪你，走！”好容易到了體育館，老師卻連個(gè)影都沒有?？磥?lái)我又被愚了，回過頭來(lái)：“小C！你這人！”他笑嘻嘻地說(shuō)道：“嘿嘿！俗話說(shuō)‘飯后百步走，活到九十九’，像你這樣吃完飯就回去坐著的宅男，缺乏鍛煉，要長(zhǎng)肉的！還有，愚人節(jié)快樂！”
這就是我的愚人節(jié)，也許你會(huì)說(shuō)：“這不就是惡作劇嘛！”其實(shí)不然，惡作劇是出于惡的本意，“愚人”頂多算得上是“作劇”罷了，真實(shí)藏匿在虛偽背后的一天。我喜歡愚人節(jié)的原因其實(shí)還不只這些，一年365.25天有364.25天人們都在為各種各樣的原因，為各種各樣的利益制造著一個(gè)又一個(gè)的謊言，只有在這僅有的一天，這也更是同學(xué)間友情的體現(xiàn)。我們會(huì)坦誠(chéng)地承認(rèn)自己的謊言：“嘻嘻！愚人節(jié)快樂！”
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