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道德故事兩難法篇一
道德講堂是一個(gè)普及道德知識(shí)和培養(yǎng)道德情操的平臺(tái)。我有幸參加了一次道德講堂。在這次講堂上，我聆聽(tīng)了一些感人的故事和分享，深受啟發(fā)。通過(guò)參加道德講堂，我認(rèn)識(shí)到道德的重要性，并且深入體會(huì)到道德的力量和影響。在我看來(lái)，道德講堂的舉辦不僅幫助我樹(shù)立正確的道德觀念，還進(jìn)一步促使我行動(dòng)起來(lái)，將道德成為我生活的一部分。
道德講堂中最讓我印象深刻的故事是關(guān)于一個(gè)主動(dòng)付出的老人的故事。在故事中，這位老人看到一名小女孩遭受欺凌，他毫不猶豫地站出來(lái)幫助她。老人不僅制止了施暴者，還安慰了傷心的小女孩。這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的善行可以改變他人的命運(yùn)和眼前的環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該多做一些善舉，尤其是在目睹不正義和不公平的行為時(shí)，勇于站出來(lái)說(shuō)真話、做正確的事。
在道德講堂上，我還聆聽(tīng)了一位發(fā)聲青年的演講。他分享了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)雪山融化嚴(yán)重的地區(qū)。在那里，一位鐵路職工因?yàn)橐庾R(shí)到雪山融化的嚴(yán)重性，冒著生命危險(xiǎn)巡查鐵路線路，準(zhǔn)確判斷了雪山危險(xiǎn)區(qū)域并及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。他的堅(jiān)持和勇氣保護(hù)了無(wú)數(shù)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)關(guān)乎我們自身利益以及子孫后代的重要任務(wù)。我們應(yīng)該效仿這位發(fā)聲青年，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，通過(guò)個(gè)人的力量推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
另外，道德講堂還邀請(qǐng)了一位專業(yè)的心理咨詢師，他給我們講述了一個(gè)關(guān)于家庭關(guān)愛(ài)的故事。故事中，一位丈夫?yàn)榱似拮幽軌颢@得更好的醫(yī)療治療，放棄了自己的工作，專注于照顧妻子。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)愛(ài)的重要性。我們要懂得感恩和珍惜身邊的人，用愛(ài)和關(guān)心去回報(bào)他們的付出。
最后，道德講堂還給我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我深入思考自己的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。參與道德講堂的過(guò)程中，我不僅得到了啟示，還結(jié)識(shí)了一群有著相同價(jià)值觀的人。他們對(duì)待問(wèn)題的方式和態(tài)度深深地影響了我。我相信道德講堂將對(duì)我今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
總而言之，參加道德講堂是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)聆聽(tīng)和參與，我從中學(xué)到了許多寶貴的道德知識(shí)和精神力量。這些故事和分享深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心。我立志將道德的力量融入到我的生活中，并將其傳播給周?chē)娜?。我相信，只要每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來(lái)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。道德講堂就是這樣一個(gè)激勵(lì)和幫助我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的平臺(tái)。
道德故事兩難法篇二
段落一：引言（150字）
道德小故事是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)這些生動(dòng)的故事，我們可以了解到什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，以及如何行為端正。這些故事往往通過(guò)一個(gè)小小的事件或沖突，向我們傳遞了深刻而有趣的道德教育。在閱讀這些故事的過(guò)程中，我深深地感受到了其中包含的智慧與人生哲理，這也讓我對(duì)自己的道德修養(yǎng)有所思考。
段落二：情節(jié)復(fù)盤(pán)（250字）
在我最喜歡的一則道德小故事《笑猴與大象》中，小猴子因在森林里有意無(wú)意地捉弄大象而引發(fā)了一系列的問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們，任何行為都不應(yīng)該傷害他人，無(wú)論是有意還是無(wú)意。小猴子的所作所為導(dǎo)致大象受傷，最終引發(fā)了整個(gè)森林的不安。從中我們可以看到，一個(gè)小小的錯(cuò)誤行為也有可能會(huì)給周?chē)娜藥?lái)巨大的苦難。與此同時(shí)，故事中的大象卻展現(xiàn)出了寬容的一面，他沒(méi)有因?yàn)樾『镒拥恼{(diào)皮捉弄而報(bào)復(fù)，而是選擇了原諒。這也是我們應(yīng)該效仿的行為，寬容與寬恕能夠讓人們和諧相處。
段落三：?jiǎn)⑹九c感悟（300字）
通過(guò)閱讀這些道德小故事，我明白了一個(gè)重要的道理，即道德是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的財(cái)富。一個(gè)人再有才華再有能力，如果缺乏道德規(guī)范的約束和內(nèi)心的修養(yǎng)，將難以受到他人的尊重和信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常能夠看到因道德問(wèn)題而在職場(chǎng)、家庭或社交圈中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題。只有樹(shù)立正確的道德觀念，我們才能更好地面對(duì)困難、贏得他人的認(rèn)可，并在人生的道路上取得更大的成功。這也讓我意識(shí)到，我需要不斷提升自己的道德修養(yǎng)，通過(guò)行為的規(guī)范和言行的謹(jǐn)慎來(lái)影響和感染他人。
段落四：實(shí)踐與踐行（300字）
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。要真正將道德故事的啟示融入自己的生活中，我明白需要從小事做起，從自我要求做起。在日常生活中，不僅要遵守社會(huì)的規(guī)則和義務(wù)，還要堅(jiān)守內(nèi)心的原則和底線。無(wú)論是在家庭中還是在學(xué)?；蛏鐣?huì)中，我們都要保持公正、誠(chéng)實(shí)和友善的態(tài)度，同時(shí)堅(jiān)定自己的價(jià)值觀念。并且，在與他人的交往中，我要用寬容和尊重去對(duì)待不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)了尊重他人，提升自己的情商和道德素養(yǎng)，我們將會(huì)更好地與人相處，也能夠更好地處理人際關(guān)系。
段落五：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)閱讀道德小故事，我深切認(rèn)識(shí)到了道德對(duì)于一個(gè)人的重要性。道德修養(yǎng)是個(gè)人人格的最佳注腳，它能夠支撐起一個(gè)人的整個(gè)生活，使個(gè)體在人際交往和社會(huì)互動(dòng)中得到正面的回應(yīng)與認(rèn)可。所以，我們要時(shí)刻牢記自己的底線，不忘初心，以道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們要意識(shí)到每一個(gè)小小決定與舉動(dòng)的背后都有著強(qiáng)大的道德力量。只有持之以恒地修煉道德，我們才能變得更強(qiáng)大、更自律，成為一個(gè)有價(jià)值的人。相信在道德故事的指引下，我們的生活將會(huì)更加充實(shí)、有意義，并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
道德故事兩難法篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是新華小學(xué)四(3)班的陳楊澤軒，今天我演講的題目是《讓道德之花絢麗開(kāi)放》。
回到家，我一邊打開(kāi)電腦查資料，一邊向媽媽討教。媽媽也找出一些資料，并用簡(jiǎn)單易懂的話告訴我：道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你能夠做到在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民的話，就是一個(gè)有道德的人。比如隨手撿起廢紙，比如為老人讓座，比如給媽媽捶捶背，再比如向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心……這些就是體現(xiàn)道德的舉動(dòng)。
我若有所思，也若有所悟。
看了這些報(bào)道，我被深深地感動(dòng)了。我心潮起伏，心想：“現(xiàn)在剛過(guò)完新年，我得到了很多壓歲錢(qián)，如果我把它捐出一點(diǎn)來(lái)幫助大哥哥，這不是很有意義嗎?”想到這，我馬上和媽媽商量，媽媽也非常贊同我的想法。
于是，我在媽媽的陪同下，去《浙江日?qǐng)?bào)》新聞大樓一樓大廳捐款。大廳里有許多人，有叔叔阿姨、哥哥姐姐，有我的同齡人，甚至還有比我小的小朋友，大家都很踴躍，我當(dāng)然也不例外，拿出紅包，毫不猶豫地將它投進(jìn)捐款箱。雖然200元錢(qián)不算多，可它代表了我的一份愛(ài)心，有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。因此，我心里美滋滋的，報(bào)社的記者阿姨還表?yè)P(yáng)了我，美院的大哥哥特意為我畫(huà)了一張卡通肖像，并蓋了章，作為紀(jì)念品回贈(zèng)給我呢!
那一天，我特別開(kāi)心。
今天，當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候，我明白了：其實(shí)有愛(ài)心也是一種道德的體現(xiàn)，道德就在我們身邊，只要我們播下一顆它的種子，就會(huì)收獲一個(gè)好品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們一起努力做個(gè)有道德的人!
謝謝大家!
道德故事兩難法篇四
有時(shí)候，我們總是感嘆自己的能力太有限，而世界上需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)的事情又太多了，于是有時(shí)面對(duì)別人需要幫助時(shí)，我們卻無(wú)法伸出援手。
杰克去美麗的澳大利亞旅游。一天黃昏，美麗的夕陽(yáng)照在平靜的海灘上。杰克一個(gè)人在海灘邊上漫步徜徉，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)當(dāng)?shù)氐耐林嗽诓煌５囟紫?、起立、然后再甩手，好像舉行一個(gè)禱告儀式。走近些時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位土著人在沙灘上拾起一些東西，然后用力地拋到海里去，并且重復(fù)不停地把拾起的東西扔到海里。他在做什么呀?杰克心里很納悶——等到走近些，杰克看見(jiàn)原來(lái)這土著人在不停地拾起由潮水沖到沙灘上的海星，用力地把它們拋回大海去。杰克慢慢走過(guò)去，向土著人說(shuō):“你好，先生，你在做什么呀?”
土著人邊做邊說(shuō):“我把這些海星拋回海里。你看，現(xiàn)在正是退潮時(shí)，海灘上這些海星全是被潮水沖到岸上來(lái)的，如果不把它們送回大海去，這些海星很快便會(huì)因缺氧而死去——這項(xiàng)工作的確挺麻煩的，是吧?”
杰克回答：“可是，先生——這海灘有數(shù)不盡的海星，多如繁星，你是不是有能力把它們?nèi)克突卮蠛Ｄ?如果你真能做到，試想，這海岸還有很多海灘，你又哪有這么多工夫去處理呢?先生，我要說(shuō)，你太自不量力了。”
土著人始終在微笑，好像沒(méi)有聽(tīng)懂杰克的話，仍然在做著“無(wú)謂的工作”，過(guò)了一會(huì)，土著人說(shuō):“但起碼我改變了這只海星的命運(yùn)呀——我舉手之勞就能挽救一個(gè)生命——太值得了!”
人生感悟：
一個(gè)人的力量的確有限，生活中有太多的不平事。作為善良的人。請(qǐng)不要感嘆生活平淡，無(wú)所事事;也不要成天想做大事而忽略了眼前那些力所能及的事。
雖然我們有很多美好的愿望不能實(shí)現(xiàn)，但從現(xiàn)在做起，從瑣碎做起，興許你在無(wú)意中就已經(jīng)改變了周?chē)酥琳麄€(gè)世界。記住，有時(shí)候你的舉手之勞或許能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，去關(guān)注你身邊的點(diǎn)滴“小事”吧。
道德故事兩難法篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是----學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人。
雷鋒這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，他熱愛(ài)集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把毫不利己，專門(mén)利人看成是人生最大的幸福和快樂(lè);他用短暫的生命譜寫(xiě)了一曲時(shí)代贊歌雖然雷鋒叔叔年僅 22 歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘雖然他的一生短暫但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
3月5日是雷鋒紀(jì)念日。他在我的心中是時(shí)代的英雄。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。這就是毛主席的好戰(zhàn)士，祖國(guó)人民的好兒子。雷鋒叔叔在日記本寫(xiě)下了這樣的豪言壯語(yǔ)。在生活當(dāng)中他也以這樣的行為鼓舞著我們。雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生深深地打動(dòng)了我們的心。雷鋒叔叔雖然年僅22歲就離開(kāi)了我們，可是他帶給我們的卻是無(wú)限的回憶，雷鋒叔叔雖然生命短暫，但是他為人民做的好事數(shù)也數(shù)不清。給我印象最深的是雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力，在他的影響下，把全班的衣服都給洗了，正在晾衣服時(shí)雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見(jiàn)了。王大力說(shuō)：雷鋒，你那么多的存款，還舍不得買(mǎi)一雙襪子?你瞧你那一雙襪子，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，你也不嫌他硌腳。可雷鋒說(shuō)：只要他不耽誤我出操、練車(chē)就行。王大力說(shuō)：把他穿在腳上，你不覺(jué)得難看?咱們軍人的襪子是穿在腳上的，又不是給別人看的。短短幾句話，表現(xiàn)出雷鋒叔叔的思想境界是多么高尚。他每個(gè)月只有六塊錢(qián)的津貼，可他除去買(mǎi)牙膏、肥皂外、其余的錢(qián)都存在銀行里，日積月累，雷鋒叔叔已在銀行存了不少錢(qián)啦，可他舍不得買(mǎi)一雙襪子。他多么節(jié)約呀! 遼陽(yáng)地區(qū)鬧洪水時(shí)。雷鋒叔叔知道這個(gè)消息后，卻毫不猶豫的把自己在銀行里的一百多元錢(qián)，拿出來(lái)寄給了災(zāi)區(qū)。當(dāng)知道戰(zhàn)友的母親生病時(shí)，他把自己的二十元錢(qián)給戰(zhàn)友的家里寄去。雷鋒叔叔是多么大公無(wú)私啊!
他關(guān)心他人，勝過(guò)關(guān)心自己。逢年過(guò)節(jié)，別人都去休息了，他去到人民公社、到火車(chē)站去義務(wù)勞動(dòng)。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如今我們校園中雷鋒式的學(xué)生層出不窮，如一些學(xué)生把自己的零花錢(qián)存起來(lái)，幫助一些需要幫助的貧困學(xué)生，為他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，生活用品等，在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們;記得在那次公交車(chē)上上來(lái)了一個(gè)年邁的老人，她慢慢的走上車(chē)，來(lái)到了我的旁邊，我馬上對(duì)這位奶奶說(shuō)：奶奶，您坐吧。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝你，小朋友。當(dāng)聽(tīng)到老奶奶感謝的話語(yǔ)時(shí)，我的心變得激動(dòng)起來(lái)，也格外的欣慰。以后乘車(chē)再遇到比我小的人、孕婦和老人我也會(huì)義不容辭的讓座;如果在學(xué)校或者在校外撿到貴重的東西，我會(huì)馬上交給老師或警察叔叔做到拾金不昧還有一次，給一個(gè)得病的學(xué)生捐款，同學(xué)們都積極的參加到其中，我也不例外，我把我存錢(qián)罐中所有的積蓄都捐了出來(lái)，一共50元錢(qián)，雖然有些少，但我還是很真誠(chéng)祝愿他早日康復(fù)。這就是雷鋒精神的延續(xù)。還有，三年來(lái)，我們柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)(五、一)班全體師生為柿子園敬老院老人送溫暖(節(jié)假日為老人打掃衛(wèi)生、給老人梳頭、洗腳、剪指甲、買(mǎi)食品-----)把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給他人， 深受社會(huì)好評(píng)。
雷鋒叔叔殉職雖然幾十年了，我不禁想起了在實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的征途上，雷鋒叔叔和一些無(wú)名英雄為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。如今不是有一個(gè)個(gè)的雷鋒在為國(guó)家，為人民在做貢獻(xiàn)嗎?幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。可見(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
在當(dāng)今的社會(huì)里，我們小學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?我沉思著，對(duì)，在今天的社會(huì)里，我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛(ài)幼的。比如在公交車(chē)上遇到老年人、婦女、兒童應(yīng)主動(dòng)讓座，遇到困難的人主動(dòng)幫助他們;不與他人攀比吃穿這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。我們小學(xué)生更應(yīng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他艱苦樸素，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)的好品質(zhì)，做道德高尚的一代新人。
謝謝大家!
道德故事兩難法篇六
穆律羅是17世紀(jì)西班牙最有名的畫(huà)家和貴族。在他眾多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆，對(duì)畫(huà)畫(huà)有種與生俱來(lái)的喜好。穆律羅給學(xué)生上課時(shí)，塞伯斯蒂就在一旁偷偷地學(xué)習(xí)。
一天晚上，塞伯斯蒂一時(shí)興起竟然在主人的畫(huà)室里畫(huà)起畫(huà)來(lái)，以至于穆律羅和他的貴族朋友出現(xiàn)，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，穆律羅并沒(méi)有驚動(dòng)塞伯斯蒂，而是靜靜地望著他筆下優(yōu)美的線條出神。塞伯斯蒂畫(huà)完最后一筆，這才發(fā)現(xiàn)身后的主人，他慌忙跪下，在那個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的年代里，塞伯斯蒂是可以因此而被主人處死的。
這事成了貴族們津津樂(lè)道的話題，就在他們紛紛猜測(cè)穆律羅會(huì)以何種方式嚴(yán)懲他的奴隸時(shí)，他們卻聽(tīng)到了一個(gè)令人震驚的消息，穆律羅不僅給了塞伯斯蒂自由，而且還收他作了自己的弟子。
這是貴族們決不允許的，他們開(kāi)始疏遠(yuǎn)穆律羅，也不再去買(mǎi)他的畫(huà)，貴族們都說(shuō)穆律羅是個(gè)十足的傻瓜。
穆律羅對(duì)此卻不以為然，他聽(tīng)了只是一笑，那些傻瓜又怎能明白，塞伯斯蒂將會(huì)是我穆律羅最大的驕傲。
300年后，一位歷史學(xué)家在寫(xiě)到這個(gè)故事時(shí)，補(bǔ)充了兩點(diǎn):
一、事實(shí)證明，改變一個(gè)人命運(yùn)的，往往是他自身的才華，塞伯斯蒂證實(shí)了這一點(diǎn)。
二、一個(gè)受后人尊敬的人，不僅僅是他的傳世作品，更重要的是他的人格，穆律羅正是如此。
而在意大利的藏館中，塞伯斯蒂的作品與他恩師穆律羅的名畫(huà)擺在同等重要的位置，都是價(jià)值連城。意大利人是這樣看待這件事的:他們是17世紀(jì)最杰出的兩位畫(huà)家，他們是師徒，都很偉大。那些說(shuō)穆律羅是傻瓜而沒(méi)有買(mǎi)他的畫(huà)的人，才讓人覺(jué)得是多么地淺薄。
道德故事兩難法篇七
曹瑜5歲時(shí),父母去沿海打工,她是跟外婆長(zhǎng)大的,電話,是父母給她的主要情感慰藉。而11月3日母親電話傳來(lái)的信息,給她的卻是晴天霹靂般的打擊:父親曹洲德突患尿毒癥,生命垂危,急需換腎!曹瑜立即回家,到處奔波幫著母親為給父親治病籌錢(qián)。借遍了所有親朋好友,賣(mài)掉了父母辛辛苦苦剛花10多萬(wàn)元修起的新房子,總算籌夠了父親換腎需要的幾十萬(wàn)元錢(qián)。
錢(qián)有了,卻一時(shí)找不到適合父親的腎源。“沒(méi)有腎源,拿什么救父親?”曹瑜心急如焚,突然想起醫(yī)生說(shuō)過(guò),親人之間可以換腎,而且費(fèi)用低?！拔乙炎约旱哪I捐給爸爸!”她在心里下定決心。那天,曹瑜悄悄跟著醫(yī)生來(lái)到辦公室,“撲通”一聲跪倒,哭著哀求:“我要把我的腎捐給我爸爸,求求你救救我爸爸!”醫(yī)生驚愕不已:“我們醫(yī)院還沒(méi)有小娃兒給大人活體捐腎的先例,你不要亂想!”得此消息,曹瑜父母也頓感驚愕,斷然拒絕,她又“咚”的一聲跪倒父親病床前:“爸,你要是走了,我們這家就垮了,你忍心丟下我們不管嗎?”醫(yī)生被感動(dòng)了,病友們被感動(dòng)了,父母和親戚們也被感動(dòng)了,曹洲德痛苦地接受了女兒的拳拳孝心。手術(shù)前,醫(yī)生對(duì)曹瑜說(shuō):“手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn),一刀子劃下去,可能要你的命,也可能讓你致殘,想清楚了嗎?”曹瑜毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
1月17日上午,曹瑜是自己笑著走進(jìn)手術(shù)室的。手術(shù)很順利。為了節(jié)省費(fèi)用,術(shù)后20天,曹瑜便瞞著還在康復(fù)中的父親離開(kāi)了醫(yī)院。父親出院不久,母親就又打工去了。3月10日石永中學(xué)開(kāi)學(xué)那天,迎戰(zhàn)高考的班上同學(xué)們發(fā)現(xiàn),曹瑜是帶著她爸爸一起來(lái)學(xué)校的。她每天早早起床為父親做飯熬藥,課間10分鐘還要跑回她和父親的借住地照顧父親,中午晚上也要照顧完父親以后才拿起書(shū)本復(fù)習(xí)功課。稍有閑暇,她還帶父親到學(xué)校散步,安慰他“沒(méi)有過(guò)不去的坎,只要我們努力,一切都會(huì)好起來(lái)!”
道德故事兩難法篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我就講一講怎么樣做一個(gè)有道德的人吧！周總理借書(shū)的故事大家都知道嗎？圖書(shū)管理員要遵守圖書(shū)室的規(guī)章制度。有次周總理打電話來(lái)借地圖，讓管理員給送過(guò)去，管理員沒(méi)把書(shū)送給總理，管理員要守規(guī)則，總理不但沒(méi)有批評(píng)她反而得到了總理的表?yè)P(yáng)。這個(gè)故事告訴我們，圖書(shū)管理員和周總理都有著高尚的品德。
茅盾曾說(shuō)過(guò)“在生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人以溫暖。”我們?cè)谏钪袘?yīng)該在別人遇到困難的時(shí)候幫助他，就像2008年5月12日汶川地震時(shí)，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心幫助他們渡過(guò)了難關(guān)，全國(guó)人民表現(xiàn)出了社會(huì)責(zé)任感和民族團(tuán)結(jié)的.精神，使我們國(guó)家擺脫了災(zāi)難，重新振作起來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀儾荒芤?yàn)樽鲆患苄〉膲氖虑椋灰詾槿?，這樣以后做的壞事越來(lái)越多越來(lái)越大，最后成會(huì)成為一個(gè)品德敗壞的人。不要以為做一件很小的好事很容易，但做一輩子的好事就很難。因此，我們必須一點(diǎn)一滴地積累。這樣就會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。
同學(xué)們，做一個(gè)有道德的人要從我們生活的小事做起，不要以為今天吐了一口痰沒(méi)關(guān)系，明天隨便罵了一句贓話不在意，后天扔了一個(gè)垃圾不要緊……這都能反應(yīng)一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。要做一個(gè)有道德的人，就必須從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的人。
道德故事兩難法篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發(fā)著它迷人的芬芳;道德是一種愛(ài)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
其實(shí)，只有你說(shuō)的更多，做的更多，你才能找到道德。
有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個(gè)一年級(jí)的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細(xì)地問(wèn)她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說(shuō):“我的書(shū)都掉了?！甭?tīng)完后，我很快幫她把書(shū)本一本一本地拾起來(lái)，放回她的書(shū)包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說(shuō):“謝謝你，大姐姐。”我趕緊說(shuō)：“不用那么客氣，趕快回家吧。”
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地著走了。
你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
今年的9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們看“開(kāi)學(xué)第一課”。我打開(kāi)電視，被一位來(lái)自舟曲的遇難女孩的父親和校長(zhǎng)的故事深深打動(dòng)了。主持人說(shuō)：“如果你被感動(dòng)了，請(qǐng)拿出你的手機(jī)，獻(xiàn)出五塊錢(qián)幫助他們重建學(xué)校。”
所以，我什么也沒(méi)說(shuō)，拿起媽媽的手機(jī)，捐了五塊錢(qián)給他們。
你看，這是發(fā)自內(nèi)心最真摯的感情。
道德是什么?它是一種美德，是一種財(cái)富，是一種智慧。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天起，做一個(gè)有道德的人吧!
非常感謝。我的演講到此結(jié)束。
道德故事兩難法篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，這都已經(jīng)成為習(xí)慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德？其實(shí)道德并不是什么高不可攀的東西，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國(guó)自古以德育人，以德為美，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。
舉個(gè)例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會(huì)有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要給予批評(píng)。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要做的有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心，等等。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣并不是天生的`，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)。道德的培養(yǎng)只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它也成為一種習(xí)慣，同學(xué)們就都能成為道德高尚的人。
同學(xué)們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！
道德故事兩難法篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我叫陳澤唬來(lái)自城關(guān)三小。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次感動(dòng)過(guò)，但似乎沒(méi)有哪一次像今天這樣感動(dòng)。人們常說(shuō)，愛(ài)是人類永恒的主題，而我要說(shuō)：用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書(shū)寫(xiě)愛(ài)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：
那是20xx年3月的最后一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀看愛(ài)國(guó)影片。
過(guò)馬路時(shí)，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認(rèn)路上沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛了，她先一個(gè)人走到斑馬線中央，然后招呼學(xué)生們一個(gè)一個(gè)走過(guò)去。
孩子們一個(gè)緊跟著一個(gè)，在殷老師的護(hù)送下，依次通過(guò)了馬路。突然，遠(yuǎn)處一輛白色的桑塔納轎車(chē)飛馳而來(lái)。殷老師看見(jiàn)了，趕緊朝著汽車(chē)揮手，示意減速?？墒?，那輛車(chē)越來(lái)越近，卻絲毫沒(méi)有減速。
正走到路中央的幾名學(xué)生被這突如其來(lái)的危險(xiǎn)嚇得呆住了。
殷老師急了，她來(lái)不及思考，不顧一切地沖過(guò)去，本能地張開(kāi)雙手，一把將站在車(chē)前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。
就在這一剎那，她被飛速?zèng)_來(lái)的汽車(chē)撞上了，飛落在了25米遠(yuǎn)的地方。
所有的學(xué)生都安然無(wú)恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著，她卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
殷老師被緊急送往了醫(yī)院。消息傳開(kāi)來(lái)，人們紛紛趕往醫(yī)院，默默祈禱殷老師能夠蘇醒過(guò)來(lái)。一個(gè)學(xué)生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過(guò)來(lái)呀，快回來(lái)給我們上課呀!”
可是，天難遂人愿。五天以后，殷老師停止了呼吸，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生們。噩耗傳來(lái)，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出，家長(zhǎng)們哭了，老師們哭了，自發(fā)前來(lái)悼念的人們也哭了。
多么可敬的老師，面對(duì)生與死的命懸一線，她毅然選擇了永生!這就是“老師”――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!因?yàn)樗麄兪窃谟蒙鼤?shū)寫(xiě)愛(ài)!
這是一種崇高的愛(ài)。在我們城關(guān)三小的校園里，同學(xué)們就天天被這種愛(ài)包圍著。我們敬愛(ài)的單校長(zhǎng)，每天早上七點(diǎn)便早早地站在校門(mén)口，和藹可親地接待來(lái)校的師生及家長(zhǎng)。放學(xué)了，校長(zhǎng)又靜靜地立在校門(mén)口親切地目送我們回家。不管?chē)?yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們每天都感受著他那讓人如沐春風(fēng)的笑容，享受著他那細(xì)致入微的關(guān)懷。校長(zhǎng)就是那根正直的標(biāo)桿，就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。
這是一種超越血緣的愛(ài)。學(xué)校里的周老師，為了給學(xué)生輔導(dǎo)，竟忘了還在幼兒園中的.兒子。待她想起來(lái)，趕到幼兒園時(shí)，教室里只剩下孩子一個(gè)人孤單單地坐著墻角?？吹綃寢寔?lái)了，孩子一下子撲到媽媽?xiě)牙铮瑢W(xué)著媽媽常常教他的話說(shuō)：“正正乖，正正會(huì)自己玩，不耽誤媽媽的工作?！睙o(wú)比內(nèi)疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛(ài)，愛(ài)自己的孩子，但更愛(ài)普天下的孩子。
這是一種安貧樂(lè)教的愛(ài)。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游，考慮到我沒(méi)人照顧，爺爺正想放棄。教師無(wú)意中了解到這個(gè)情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導(dǎo)我功課，陪我閱讀課外書(shū)籍，每當(dāng)我熟睡后，他都要來(lái)給我蓋被子。
一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的午夜，老師又來(lái)給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩里伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著哭腔說(shuō)：“夏老師，您晚上不要來(lái)照護(hù)我了，您不來(lái)，我睡得安穩(wěn)的;您來(lái)了，我會(huì)流淚的……”一周后，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢(qián)塞在信封里，捎給了奶奶。這就是老師的愛(ài)，即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們也永遠(yuǎn)固守著自己的精神家園。
在“老師”這個(gè)家庭中，像這樣的例子舉不勝舉，這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。
老師啊，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn);詩(shī)辭歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果;您用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)，給了我們靈魂的洗禮!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!
謝謝大家!
道德故事兩難法篇十二
明朝著名的學(xué)者宋濂少年時(shí)特別喜歡讀書(shū)。但那時(shí)由于家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以每一次都是從別人家里借書(shū)來(lái)讀。而每次借書(shū)，他都按時(shí)還書(shū)，從不違約，因此，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
有一次，他從別人那里借來(lái)了一本好書(shū)，越讀越愛(ài)讀，便決定把書(shū)抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了，他便連夜抄書(shū)。
當(dāng)時(shí)正是寒冬臘月，滴水成冰。夜深了，母親見(jiàn)他仍伏案抄書(shū)，便心疼地勸道：“孩子，都深更半夜了，天又這么冷，天亮再抄吧。別人又不是急等這本書(shū)看。”
宋濂說(shuō)：“不管別人等不等書(shū)看，到期限就要還，我不能說(shuō)話不算數(shù)。如果我失信于人，就是對(duì)別人的不尊重，那么，我又怎么能得到別人的尊重呢?”
又有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教，并約好了見(jiàn)面日期。誰(shuí)知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪，漫山遍野一片白色，西北風(fēng)還猛烈地刮個(gè)不停。
當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親拉住他問(wèn)：“兒啊!你這是要去哪里啊?”
宋濂回答說(shuō)：“我去向老師求學(xué)啊，這不是早就約好的嗎?”
“可是這的天氣怎么能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō)，老師那里也早已大雪封山了。你這樣一件舊棉襖，根本抵擋不住深山的嚴(yán)寒啊!”母親心疼地勸宋濂。
宋濂說(shuō)：“娘，今天不出發(fā)就會(huì)錯(cuò)過(guò)跟老師約定的日期，這就是失約了;失約就是對(duì)老師不尊重啊!風(fēng)雪再大，我都得上路。”說(shuō)完，宋濂就冒著風(fēng)雪上路了。
當(dāng)宋濂趕到老師家里時(shí)，老師不住地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
后來(lái)，誠(chéng)信求學(xué)的宋濂終于成為一代學(xué)者。
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