總結(jié)是我們經(jīng)常會(huì)遇到的一種寫(xiě)作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步很有幫助。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。如果你需要一些總結(jié)范文的參考，這里有一些值得閱讀的例子，可以幫助你更好地進(jìn)行寫(xiě)作。
不亂扔垃圾的心得篇一
大家都知道現(xiàn)在的地球被大家垃圾不分類(lèi)的壞習(xí)慣破壞，你知道為什么這幾天會(huì)下雨呢？因?yàn)榈厍蛏×耍恢痹诶亲?，我們要救地球，讓明天更美好?/p>
又一次，我去上方山看見(jiàn)大片大片的桃花，真是生機(jī)勃勃，我們繼續(xù)往前走，一片水池被污染了一大堆垃圾浮在水面上，還看見(jiàn)打撈上來(lái)的一節(jié)費(fèi)電池，電池只要拋到河里就可以污染5平方米的水源，電池的威力太可怕了。接下去我們來(lái)到燒烤區(qū)，那里有三個(gè)垃圾桶可回收垃圾桶、其他垃圾、有害垃圾，我就跑過(guò)去看看垃圾分類(lèi)有沒(méi)有分錯(cuò)，可是里面空如也，一個(gè)東西都沒(méi)有，我想不可能，看見(jiàn)人們?cè)跓?，他們的垃圾都往一個(gè)垃圾桶扔，已經(jīng)滿(mǎn)了還扔，真沒(méi)素質(zhì)。
只要我們不扔垃圾，末來(lái)更美麗。
不亂扔垃圾的心得篇二
垃圾亂扔是一個(gè)十分常見(jiàn)的不文明行為，而如何做到不亂扔垃圾，則需要我們樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和觀察，我發(fā)現(xiàn)垃圾不亂扔的重要性，并體會(huì)到了一些值得分享的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾不亂扔對(duì)環(huán)境的影響是巨大的。當(dāng)垃圾亂扔到大街小巷、河流湖泊等公共場(chǎng)所時(shí)，不僅給城市的整體衛(wèi)生形象帶來(lái)惡劣的影響，而且會(huì)直接污染環(huán)境，危害生態(tài)平衡。許多小動(dòng)物因誤食垃圾而患上疾病，有的甚至因此喪生。而當(dāng)垃圾堆積在水體中時(shí)，會(huì)阻塞排水管道，引發(fā)洪災(zāi)。因此，不亂扔垃圾對(duì)于保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡至關(guān)重要。
其次，垃圾不亂扔是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為環(huán)保的倡導(dǎo)者，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，積極參與垃圾分類(lèi)和回收。個(gè)人的一次次垃圾分類(lèi)舉動(dòng)，雖然微小，但當(dāng)成千上萬(wàn)的人都參與其中時(shí)，就能夠產(chǎn)生巨大的效應(yīng)，為地球做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，只有每個(gè)人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源回收的目標(biāo)，長(zhǎng)久來(lái)看，也能夠減少環(huán)境污染的程度。
再次，垃圾不亂扔是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所看到有妥善處置垃圾的人時(shí)，我們會(huì)感到受到他們的尊重。而當(dāng)我們自己主動(dòng)地將垃圾放入垃圾桶時(shí)，也是對(duì)他人清潔環(huán)境的尊重和關(guān)懷。這種文明舉止不僅是我們個(gè)人的自覺(jué)行為，也是社會(huì)公德的表現(xiàn)。通過(guò)垃圾不亂扔的行為，我們能夠影響周?chē)娜耍龑?dǎo)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，逐漸形成良好的社會(huì)文明風(fēng)尚。
最后，垃圾不亂扔的良好習(xí)慣可以從小做起。在學(xué)校，老師們常常教育我們要保持環(huán)境整潔，遵守紀(jì)律。而我們家長(zhǎng)也經(jīng)常和我們強(qiáng)調(diào)不亂扔垃圾的重要性。因此，我們應(yīng)該從小抓起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)、垃圾不亂扔的習(xí)慣，才能真正培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)、整潔、文明的品質(zhì)。
總之，垃圾不亂扔是我們每個(gè)人應(yīng)該積極踐行的行為準(zhǔn)則。通過(guò)我對(duì)環(huán)境的觀察和理解，我意識(shí)到垃圾亂扔會(huì)給環(huán)境造成巨大的危害，同時(shí)也明白了自己作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。垃圾不亂扔既關(guān)乎環(huán)境保護(hù)，也涉及到社會(huì)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。因此，養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習(xí)慣是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。讓我們從小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，建設(shè)美好的家園。
不亂扔垃圾的心得篇三
昨天奶奶、爺爺帶我去公園玩。正當(dāng)我們下電梯時(shí)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)垃圾袋里面裝滿(mǎn)了臭氣熏天的垃圾扔在電梯的拐角，我想這個(gè)人真沒(méi)素質(zhì)，電梯是公共場(chǎng)所，在里面扔垃圾，電梯里的空氣就會(huì)很糟糕，大家吸了這種空氣就會(huì)生病的。
我想我應(yīng)該把它扔進(jìn)垃圾箱，所以我把它拿起來(lái)，一直走了好遠(yuǎn)才把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。我覺(jué)得我做的很好，奶奶、爺爺也說(shuō)我做了一件有意義的事。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
不亂扔垃圾的心得篇四
作為一名小學(xué)生，我常?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)亂扔垃圾，這讓我感到非常不舒服。因此，我開(kāi)始思考如何避免垃圾亂扔的問(wèn)題，并嘗試尋找有效的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了不少心得體會(huì)，以下是我能夠分享的5個(gè)主要點(diǎn)。
第一點(diǎn)：掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)。垃圾分類(lèi)是非常重要的一步，通過(guò)正確地分類(lèi)垃圾，可以減少環(huán)境的污染。家庭、學(xué)校、社區(qū)甚至整個(gè)城市都應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類(lèi)。自己要先弄清楚何為可回收垃圾、何為有害垃圾和其他垃圾，然后按照標(biāo)志處置就可。對(duì)于不確定的垃圾也可以咨詢(xún)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行診斷。
第二點(diǎn)：垃圾要及時(shí)處理。不要將垃圾放置過(guò)久，以免出現(xiàn)惡臭、影響周?chē)h(huán)境或引起蚊子蠅子等的滋生。我們每個(gè)人都可以自己懂得承擔(dān)起這一職責(zé)，工作中要勤快快速處理,也可以在家或社區(qū)開(kāi)展組織大掃除行動(dòng)，污染乏味不再。
第三點(diǎn)：學(xué)會(huì)自制環(huán)保袋。隨著大家環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，自制環(huán)保袋成為了一種很好的選擇?？梢詫⒓彝U棄的舊衣物進(jìn)行改造，制成環(huán)保袋，它可以容納大量物品，經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和實(shí)用。將環(huán)保袋的好處介紹給鄰居和親戚朋友，一起行動(dòng)起來(lái)，習(xí)慣成自然。
第四點(diǎn)：利用垃圾處理的好工具。如垃圾桶和垃圾袋等。大家在平時(shí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，將垃圾放到指定的垃圾桶內(nèi)，選擇在購(gòu)買(mǎi)辦公用品等需要用到垃圾袋的時(shí)候，可以選用環(huán)保、易分解的材質(zhì)，這樣既方便了我們的生活，也對(duì)環(huán)境造成了更少的污染。
第五點(diǎn)：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育。環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，是長(zhǎng)久而有難度的。需要我們主動(dòng)宣傳，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)此方面的宣傳，增加垃圾分類(lèi)知識(shí)講座等教育形式，教育更多人“不亂扔垃圾”。還可分別開(kāi)展環(huán)保禮儀小達(dá)人、節(jié)約環(huán)保小達(dá)人等活動(dòng),提高垃圾分類(lèi)的意識(shí)和能力。
總結(jié)起來(lái)，垃圾不亂丟是一個(gè)重要的生態(tài)環(huán)保議題，需要我們每個(gè)人都做出努力。我們不僅要親身行動(dòng)，做一個(gè)環(huán)保達(dá)人，也要?jiǎng)訂T周?chē)娜?，讓大家共同關(guān)注這個(gè)議題，努力構(gòu)建清潔、整潔的校園和美麗的環(huán)境，讓我們的生活更加健康、舒適！
不亂扔垃圾的心得篇五
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見(jiàn)，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會(huì)給我們周?chē)沫h(huán)境造成危害，也會(huì)危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個(gè)小學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
二、過(guò)程
我們班級(jí)里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習(xí)慣，他們積極把垃圾分門(mén)別類(lèi)，投放到指定的垃圾桶里。同時(shí)，他們也敦促我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣的小伙伴，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)和不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在他們的幫助下，多數(shù)班級(jí)的小伙伴們逐漸變得有意識(shí)地去習(xí)慣撿垃圾、分類(lèi)垃圾的行為了。
不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學(xué)習(xí)如何在家里做好垃圾處理和分類(lèi)的工作，以便能夠更好地維護(hù)家庭的清潔、整潔、衛(wèi)生，同時(shí)也能夠更好地保護(hù)我們自己和家人的健康。
三、心得
我們從日常生活中的種種小事中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；我們知道了分門(mén)別類(lèi)、降解、回收利用、無(wú)害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識(shí)到，盡管垃圾分類(lèi)和垃圾投放的過(guò)程相對(duì)較為復(fù)雜，但仔細(xì)了解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的方式更加科學(xué)高效。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)家庭、愛(ài)護(hù)自己、關(guān)注健康這些十分重要的意義和價(jià)值。
四、體會(huì)
學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)和不亂扔垃圾的過(guò)程給我們的帶來(lái)了許多啟示和體會(huì)。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題不僅是政府和大人們的問(wèn)題，而是每個(gè)人都需要負(fù)擔(dān)的問(wèn)題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護(hù)、讓環(huán)保成為我們的共同責(zé)任。在垃圾里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)許多寶貴的資源和財(cái)富。我們堅(jiān)信，只要大家一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起行動(dòng)，我們就可以更好地保護(hù)我們所生存的環(huán)境、讓我們的家園更加美麗。
五、結(jié)論
在未來(lái)的環(huán)保話(huà)題中，我們小學(xué)生也要扮演一個(gè)積極的角色。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)這個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓自己成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類(lèi)的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習(xí)慣的普及和推廣，我們的生活和環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越美好。
不亂扔垃圾的心得篇六
垃圾不亂扔，是我們每個(gè)人都應(yīng)該從小開(kāi)始養(yǎng)成的好習(xí)慣。中職生更應(yīng)該做好垃圾分類(lèi)和投放，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)護(hù)環(huán)境、綠色發(fā)展的理念。在我所學(xué)校的實(shí)踐中，我因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作，深切地感受到了垃圾分類(lèi)和投放的重要性。
第二段：垃圾分類(lèi)的意義
垃圾分類(lèi)的意義不僅僅是對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，更涉及到資源利用和生態(tài)平衡的問(wèn)題。垃圾分類(lèi)可以有效的降低環(huán)境污染、減少資源浪費(fèi)、促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)出良好的垃圾分類(lèi)和投放習(xí)慣。
第三段：垃圾分類(lèi)與中職生
中職生是稍有一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和眼界的青少年，我們對(duì)于垃圾分類(lèi)和投放的責(zé)任更大。開(kāi)始學(xué)校的垃圾分類(lèi)和投放，每個(gè)人都把這些規(guī)定放在心里，認(rèn)真地完成，從小事開(kāi)始做起，從自己做起，從身邊的環(huán)境開(kāi)始做起，從自己的行動(dòng)開(kāi)始做起，使自己養(yǎng)成垃圾不亂扔的習(xí)慣。
第四段：我從惡習(xí)中走出
垃圾分類(lèi)和投放是我從惡習(xí)中走出來(lái)的，我曾經(jīng)也是一個(gè)亂扔垃圾的人，經(jīng)常在教室或者校園里亂扔紙屑或者飲料瓶之類(lèi)的東西。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)和投放的義務(wù)后，我便開(kāi)始改變自己的習(xí)慣，也慢慢發(fā)現(xiàn)垃圾分類(lèi)和投放的好處。我將垃圾分類(lèi)和投放融入了自己的生活，成為了一種良好的習(xí)慣。
第五段：結(jié)論
中職生作為有思想有行動(dòng)的群體，我們需要為創(chuàng)建和維護(hù)清潔美麗的校園和社區(qū)積極貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地開(kāi)展各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)，多方面宣傳和推廣垃圾分類(lèi)和投放的理念，讓更多的人參與到垃圾分類(lèi)和投放工作中來(lái)，讓我們的世界更加美好，讓我們的環(huán)境更加綠色，讓我們的未來(lái)更加美好。
不亂扔垃圾的心得篇七
垃圾不亂扔是一個(gè)非?；镜纳鐣?huì)行為準(zhǔn)則，然而在我們的日常生活中，仍有許多人對(duì)于垃圾的處理方式缺乏足夠的重視。作為一個(gè)環(huán)境保護(hù)的愛(ài)好者，我深感垃圾不亂扔的重要性，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和反思，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。垃圾不亂扔不僅僅意味著將垃圾放入垃圾桶中，還需要進(jìn)行垃圾的分類(lèi)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類(lèi)能夠最大限度地利用資源和減少環(huán)境污染。比如，將可回收垃圾和廚余垃圾分類(lèi)處理，不僅有利于廢紙、塑料瓶等再利用，也減少了可回收垃圾進(jìn)入垃圾填埋場(chǎng)的數(shù)量；而將有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，則避免了有毒有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康的危害。因此，垃圾分類(lèi)是垃圾不亂扔的重要環(huán)節(jié)之一，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并積極參與其中。
其次，垃圾不亂扔需要培養(yǎng)正確的意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人習(xí)慣性地將垃圾亂扔。這種行為背后可能隱藏著對(duì)環(huán)境的漠視和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們應(yīng)該通過(guò)多方面的途徑，例如開(kāi)展環(huán)保教育宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)法制建設(shè)等，培養(yǎng)人們正確的垃圾處理意識(shí)。只有深入人心的正確意識(shí)，才能真正推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐行動(dòng)。作為個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，逐漸形成集體的力量。
另外，垃圾不亂扔需要知識(shí)的支持。垃圾不亂扔的實(shí)踐并不僅僅是將垃圾放入垃圾桶那么簡(jiǎn)單，還需要了解垃圾的分類(lèi)和處理方法。我發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)于垃圾分類(lèi)和處理方式缺乏了解，造成了垃圾分類(lèi)的混亂和落實(shí)的困難。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，關(guān)注相關(guān)的環(huán)保政策和法規(guī)。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及力度，讓更多的人了解到垃圾分類(lèi)的重要性，并掌握正確的分類(lèi)方法和處理流程。只有達(dá)到知行合一的狀態(tài)，垃圾不亂扔才能真正得到貫徹落實(shí)。
最后，垃圾不亂扔需要全社會(huì)的參與和努力。光靠個(gè)別人的自覺(jué)行動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，垃圾不亂扔需要全社會(huì)的共同努力。政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)垃圾處理設(shè)施建設(shè)，完善相關(guān)的政策和法規(guī)，提高垃圾處理的科學(xué)性和效率。媒體和公眾機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對(duì)于垃圾處理知識(shí)的宣傳力度，喚起更多人的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到垃圾分類(lèi)和處理的實(shí)踐中，通過(guò)行動(dòng)來(lái)踐行垃圾不亂扔的理念，形成社會(huì)共識(shí)，共同邁向環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，垃圾不亂扔是每個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)垃圾分類(lèi)、正確意識(shí)、知識(shí)支持和全社會(huì)的參與，我們能夠共同努力，推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐，減少環(huán)境污染，保護(hù)我們共同的家園。在這個(gè)過(guò)程中，我們也將收獲更多的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，使垃圾不亂扔成為一種美好的習(xí)慣，讓環(huán)保成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
不亂扔垃圾的心得篇八
近年來(lái)，環(huán)境污染和垃圾問(wèn)題已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題。垃圾不僅僅是一種污染，更是對(duì)人們身心健康的威脅。中職生是未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，如何在校園中培養(yǎng)“垃圾不亂扔”的好習(xí)慣，成為一個(gè)引領(lǐng)時(shí)代的品德問(wèn)題。本文旨在探討并分享我自己的思考和實(shí)踐，希望能夠通過(guò)自己的努力，影響周?chē)娜耍瑥亩苿?dòng)垃圾分類(lèi)理念的普及與推廣。
第二段：思考源于生活，實(shí)踐出真知
自從學(xué)習(xí)了環(huán)境課程后，我對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，也更加深刻地意識(shí)到垃圾對(duì)我們的生活和環(huán)境造成的危害。我通過(guò)觀察周?chē)娜?，發(fā)現(xiàn)許多人沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)規(guī)范的好習(xí)慣，導(dǎo)致垃圾分類(lèi)的工作效果不是很理想。因此，我從自身開(kāi)始反思，明確了垃圾分類(lèi)的重要性和意義，決定從現(xiàn)在開(kāi)始，切實(shí)積極地做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：從點(diǎn)滴做起，積極參與
首先，我從身邊的小事做起。在日常生活中，我會(huì)把自己使用過(guò)的紙巾、廢棄物等垃圾按照規(guī)定分類(lèi)投放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。其次，我會(huì)去學(xué)校的垃圾分類(lèi)站點(diǎn)投放可回收物和餐廚垃圾，并把不同種類(lèi)的垃圾放到相應(yīng)的回收桶中。最后，我會(huì)積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)和理念，影響身邊的人一起來(lái)關(guān)注和關(guān)心垃圾問(wèn)題。
第四段：垃圾分類(lèi)，成為職業(yè)生涯的一部分
作為一名中職生，我認(rèn)為垃圾分類(lèi)思想必須與我們的職業(yè)聯(lián)系起來(lái)。未來(lái)，我們將成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家政策，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，在自己的從業(yè)領(lǐng)域中落實(shí)垃圾分類(lèi)制度。同時(shí)，也應(yīng)該追求資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的理念，協(xié)助推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境三個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
因?yàn)樽约旱呐Γ页晒Φ匕选袄粊y扔”變成了我的生活習(xí)慣。我希望通過(guò)自己的言傳身教，慢慢地帶動(dòng)身邊的人一起來(lái)踐行垃圾分類(lèi)，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園。最后，希望全國(guó)中職生一起行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾分類(lèi)成為我們生活的一部分，環(huán)保理念成為我們和我們社會(huì)發(fā)展中的重要指導(dǎo)思想，讓我們共創(chuàng)中華民族文明的美好藍(lán)圖。
不亂扔垃圾的心得篇九
垃圾不亂扔，是一個(gè)基本的文明行為。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問(wèn)題。中職生是我國(guó)未來(lái)的棟梁之材，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該明確垃圾分類(lèi)和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認(rèn)為我們應(yīng)該著力將自己的垃圾問(wèn)題解決，樹(shù)立自己的文明形象，同時(shí)也為身邊的人樹(shù)立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應(yīng)該從自我教育方面入手。中職學(xué)校不能再把對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明行為的教育忽視掉。我們應(yīng)該積極參加組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)宣傳教育，讓同學(xué)們了解如何垃圾分類(lèi)、如何垃圾不亂扔等等。同時(shí)，在家里，我們也應(yīng)該有意識(shí)地倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，為家庭爭(zhēng)取一個(gè)干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動(dòng)
除了自我教育，我們還應(yīng)該參與各種環(huán)保行動(dòng)。環(huán)保，不僅是國(guó)家計(jì)劃，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。中職生應(yīng)該積極參與垃圾分類(lèi)投放，不僅包括廢物分類(lèi)、可回收物分類(lèi)等，還包括廢電池、廢手機(jī)等。如此一來(lái)，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，才能樹(shù)立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車(chē)廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費(fèi)巨大。中職生應(yīng)該積極打擊此類(lèi)不文明行為，并嘗試解決這些問(wèn)題，從身邊做起。
第五段：結(jié)語(yǔ)
最后，我想說(shuō)，垃圾不亂扔是我們每個(gè)中職生的責(zé)任，這不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更是為了保護(hù)我們的環(huán)境和促進(jìn)我們的健康。在校園里，我們應(yīng)該樹(shù)立垃圾分類(lèi)和環(huán)保精神，通過(guò)堅(jiān)持這些行為，為我們國(guó)家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
不亂扔垃圾的心得篇十
垃圾亂扔是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，它會(huì)破壞環(huán)境，影響我們的生活，更嚴(yán)重的是，它會(huì)傷害生命。在環(huán)保教育中，我們小學(xué)生也做出了很大的努力，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，掌握了許多方法，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面，我將和大家分享我對(duì)垃圾分類(lèi)的心得和體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
一天，我和媽媽一起去公園玩，在公園的草坪上看到了一堆紙屑和塑料袋，我感到非常不舒服，我想環(huán)境應(yīng)該是干凈整潔的，而不是被垃圾弄得亂七八糟的，于是我決定去撿垃圾。
第二段：了解問(wèn)題
在撿垃圾的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多人根本不在乎自己的垃圾，隨手扔在地上，他們想都不想就扔掉了一些可循環(huán)利用的東西，還有一些有毒有害的電池、藥品、廢舊燈管等，這些垃圾會(huì)污染空氣、水源和土壤，對(duì)我們的健康和生命都造成極大的威脅。
第三段：理解問(wèn)題
垃圾不分類(lèi)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的危害，也會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的資源。我們要注意垃圾分類(lèi)，把可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分開(kāi)分類(lèi)。我們?cè)趯W(xué)校也組織了一些環(huán)?；顒?dòng)，如校園垃圾分類(lèi)、開(kāi)展環(huán)保講座、種植綠化用品、養(yǎng)護(hù)環(huán)境等，從小事做起，讓大家都參與進(jìn)來(lái)，保護(hù)環(huán)境。
第四段：解決問(wèn)題
我們通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，形成了習(xí)慣，不僅可以減少垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，而且也能保護(hù)我們自己的健康。我們可以首先從自己做起，養(yǎng)成正確的處理垃圾的習(xí)慣，不僅要保持公共場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，還要回家自己進(jìn)行分類(lèi)處理，避免污染室內(nèi)和水源。
第五段：感悟問(wèn)題
環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。我們要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，時(shí)時(shí)保持一顆環(huán)保的心，并不斷加強(qiáng)環(huán)保教育，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。每個(gè)人都可以從生活中的小事做起，做一名優(yōu)秀的環(huán)保者，保護(hù)我們的綠色家園。
總之，維護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的生活更加美好，需要我們每個(gè)人的努力。只有從自己做起，更好地理解和解決垃圾分類(lèi)問(wèn)題，這個(gè)美好的愿望才有可能變成現(xiàn)實(shí)。希望通過(guò)我們的不斷努力，我們能一起努力維護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好！
不亂扔垃圾的心得篇十一
一天，小猴子放學(xué)了，一邊走路，一邊吃著香蕉。小猴子吃完香蕉了，就把香蕉皮當(dāng)紙飛機(jī)，扔到了烏鴉的'窩里。
烏鴉被氣得火冒三丈，說(shuō)到：“我也隨便扔。”說(shuō)完，烏鴉就把香蕉皮扔到了地上。這時(shí)，小兔子走來(lái)了，一腳踩在了香蕉皮上。小兔子被香蕉皮滑倒了。小猴子看著小兔子有點(diǎn)不好意思，烏鴉也有點(diǎn)羞愧。不一會(huì)，小兔子又站起來(lái)了，它并沒(méi)有責(zé)怪小猴子和烏鴉，而是把香蕉皮扔到了，垃圾桶里了。我們要向小兔學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
不亂扔垃圾的心得篇十二
為此，我校將今年學(xué)雷鋒活動(dòng)月的主題確定為“弘揚(yáng)雷鋒精神，校園文明先行”，在開(kāi)展一系列學(xué)雷鋒主題活動(dòng)的同時(shí)，聚焦學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
三、尊師愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，不謾罵他人;
四、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不損壞用電開(kāi)關(guān)，不損壞桌凳、不損壞消防設(shè)施;
五、自覺(jué)遵守校規(guī)、校紀(jì)，不遲到、不早退、不曠課;
六、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不著怪裝、留怪發(fā);
七、節(jié)約用水，用完隨手?jǐn)Q緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水;
九、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》;
十、樂(lè)于助人，勇于糾正自己和他人的不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，彎腰撿起一片紙，彎腰撿起一個(gè)塑料瓶，彎腰拾起一片果皮……從自身做起、從小事做起，向亂丟、亂拋等陋習(xí)宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，為建設(shè)文明、和諧、美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
不亂扔垃圾的心得篇十三
當(dāng)你我走在家園馬路上時(shí)，潔凈、優(yōu)雅、美麗的城市環(huán)境讓你我都感到舒心、愜意。但城市作為我們的共同家園，它的品質(zhì)、內(nèi)涵、形象，都需要每一個(gè)人用心打造和呵護(hù)。
為把我們的樂(lè)山打造成最干凈整潔的文明城市，讓我們的家園更具魅力，我們特倡議大家開(kāi)展“垃圾不落地”行動(dòng)，宣揚(yáng)文明行為，遏制亂丟亂吐、外掃外拋現(xiàn)象，營(yíng)造人人遵守公共文明、自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好道德風(fēng)尚。為共創(chuàng)干凈整潔的城市環(huán)境，我們?cè)诖苏\(chéng)摯地發(fā)出如下倡議：
1、不亂丟亂扔垃圾、不隨地吐痰吐渣。
2、不從門(mén)店向外掃垃圾。
3、不從車(chē)輛向外拋垃圾。
4、產(chǎn)生的生活垃圾分類(lèi)隨時(shí)入袋入桶。
親愛(ài)的市民朋友們，良好的習(xí)慣需要每一位市民去養(yǎng)成，社會(huì)的文明需要我們長(zhǎng)期去創(chuàng)造。垃圾不落地，你我齊動(dòng)手，讓我們從今天開(kāi)始，從我做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，將垃圾規(guī)范投放到垃圾收集容器內(nèi)，主動(dòng)勸導(dǎo)不文明行為，讓“垃圾不落地”成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，讓我們的'家園變得更美麗！
倡議人：xx
20xx年x月x日
不亂扔垃圾的心得篇十四
一天小明邊吃香蕉邊走路，吃完后就隨地亂扔，其實(shí)離小明一步之遠(yuǎn)的地方明明就有一個(gè)清潔箱，可小明卻懶的走過(guò)去，選擇把香蕉皮隨地一扔就走了。
沒(méi)走幾步，他看見(jiàn)清潔工人正辛辛苦苦在掃地，豆大的'汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。這時(shí)他恍然大悟，清潔工人這么辛苦的工作，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，而保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是人人有責(zé)，小孩子也不例外，想到這里，他三步并兩步把地上的`香蕉皮扔進(jìn)了清潔箱。
不亂扔垃圾的心得篇十五
暑假到了，我想幫媽媽做一件事，就簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧，我?guī)蛬寢屓ト永?/p>
我先拿起垃圾往外走，垃圾很臟，也很臭。里面有我吃剩的西瓜皮，冰激凌殼，還有廢紙，臭死啦！我一邊捏著鼻子，一邊飛快地走到垃圾桶邊，迫不及待地把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)。到了家，我第一件事就是洗手。
直到媽媽表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我才松了一口氣。扔垃圾也不是件容易的事??！
不亂扔垃圾的心得篇十六
親愛(ài)的市民朋友們：
您們好!
隨著我市機(jī)動(dòng)車(chē)輛的日益增多，被稱(chēng)為“十大交通陋習(xí)”之一的亂扔車(chē)窗垃圾行為，也逐漸成為城市文明的“頑疾”。乘車(chē)人與駕駛員隨手扔出車(chē)窗的垃圾，不僅破壞了城市環(huán)境，更成為一顆顆影響環(huán)衛(wèi)工人安全的“不定時(shí)炸彈”。一直以來(lái)，車(chē)窗垃圾讓環(huán)衛(wèi)工人“很受傷”，作為城市環(huán)境的主要維護(hù)者，每天在滾滾車(chē)流中來(lái)往穿行撿拾車(chē)窗垃圾的環(huán)衛(wèi)工人強(qiáng)烈呼喚“拒絕車(chē)窗垃圾”，呼喚更多市民文明出行。
10月26日，是我們環(huán)衛(wèi)工人的節(jié)日，為了慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日，呼喚市民關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人，維護(hù)丹陽(yáng)美麗的城市環(huán)境，更好地體現(xiàn)城市文明，丹陽(yáng)市文明辦將聯(lián)合丹陽(yáng)電視臺(tái)城市頻道、丹陽(yáng)市廣播電臺(tái)、丹陽(yáng)市城市管理局、江蘇明眾房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、丹陽(yáng)翼網(wǎng)、丹陽(yáng)市88.3愛(ài)心車(chē)隊(duì)共同發(fā)起“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人拒絕車(chē)窗垃圾維護(hù)城市文明”公益活動(dòng)。
我們倡議：
全市出租車(chē)、公交車(chē)、私家車(chē)駕駛員及文明人士，請(qǐng)開(kāi)出您的愛(ài)車(chē)，踴躍加入到“倡導(dǎo)文明出行對(duì)車(chē)窗垃圾說(shuō)不!”的車(chē)隊(duì)中來(lái)，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心、文明和熱情!
我們建議：
駕駛員們?cè)谲?chē)上貼上文明愛(ài)心車(chē)帖，讓市民知道您就是參加了我們“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人拒絕車(chē)窗垃圾維護(hù)城市文明”的文明愛(ài)心人士。
我們想說(shuō)：
城市衛(wèi)生需要熱心腸，美麗環(huán)境期待熱心人!請(qǐng)伸出您平凡、溫暖的雙手吧!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!城市不會(huì)忘記你們!社會(huì)不會(huì)忘記你們!“愛(ài)心車(chē)隊(duì)，傳遞文明”，xx“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人拒絕車(chē)窗垃圾維護(hù)城市文明”公益活動(dòng)期待您的參與!
蔚藍(lán)的天空綠色的校園——垃圾不落地（倡議書(shū)）親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的家園，創(chuàng)建綠色校園，營(yíng)造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。根據(jù)浦東新區(qū)“垃圾不落地，浦東更美麗”文明行動(dòng)的號(hào)召，學(xué)校向大家提出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，努力營(yíng)造健康向上的中隊(duì)文化，積極創(chuàng)建綠色中隊(duì)。
二、有心節(jié)約資源，減少污染；科學(xué)回收資源，綠色消費(fèi)；合理利用資源，重視環(huán)保。
三、認(rèn)真做好十分鐘勞動(dòng)，積極開(kāi)展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。
四、自覺(jué)遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度，落實(shí)包干區(qū)負(fù)責(zé)制。
六、自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)環(huán)境意識(shí)，積極深入社區(qū)、公共場(chǎng)所宣傳“七不規(guī)范”做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，為和諧社會(huì)的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“蔚藍(lán)的天空，綠色的校園”是我校開(kāi)展垃圾不落地活動(dòng)口號(hào)，也是長(zhǎng)抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手，為社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營(yíng)建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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