相信大家都嘗試過寫，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的閱讀的芬芳作文【精選5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
芬芳作文【精選5篇】一
為干涸的小花注進(jìn)香甜的泉水，為憂愁的黑夜點(diǎn)燃神圣的焰火，為弱小的生命加添幾道多汁美味的佳肴，幫枯萎的性靈引領(lǐng)幾道絢麗的彩虹，這何其不是美麗！
晨曦的露珠在幼嫩的綠葉上徘徊，料峭春風(fēng)吹散了睡意，吹去了慵懶的習(xí)慣，暖暖的日光悄悄地從山后淡出，卻藏不住那份暖意。雄偉紅冠的“時(shí)鐘”瀟灑挺拔的想像自己站在高崗上，扯開那圓而飽滿的喉嚨，盡力施展魅力，敲醒了散漫的睡意，趕跑了昨日的憂愁，昨日的煩惱。我下了床，換上保暖的衣服，打理好面容，便出門晨跑，出門發(fā)現(xiàn)美的存在。
出了門，先是經(jīng)刺骨冷意突擊，再與寂寞相與漫步在人行道上，過眼云煙的情境，使我放慢腳步，認(rèn)真欣賞這幅震撼人心的巨作。左手邊呼嘯而過一位載滿羊奶的少年，穿著初中校服，背著某某初中的側(cè)背書包揚(yáng)長而去的情景，不經(jīng)讓人猜疑，是否為了家計(jì)而打拼？右手邊準(zhǔn)備營業(yè)早餐店，各個(gè)精神煥發(fā)，滿臉笑容，從額尖流下的汗水也顯得那么別致，那么特別??！少頃，正前方跑來一位左腳以鐵條固定住的男孩，映入眼簾的畫面悸動(dòng)著我心，他以緩慢的速度與我擦肩而過，波濤洶涌的內(nèi)心按耐不住，他那勇往直前，鍥而不舍的情操。??！真叫人佩服，真滲透人心，看著他的背影越來越遠(yuǎn)，那一刻，真美。
美的氣息是激昂，是穿透人心，是將枷鎖解脫的奇幻鑰匙。一顆堅(jiān)持不變恒心是美的象征，一顆忠于自我的心是動(dòng)人的靈魂，一顆奮發(fā)向上的心是美的傳說，我將一口一口品嘗它的鮮甜，我將一嗅再嗅它的芬芳，??！那一刻烙印我心，使我日日憧憬，夜夜回味！
芬芳作文【精選5篇】二
人生說長不長，說短也不短，但人必有一死。
當(dāng)死神來臨之時(shí)，有多少人會(huì)顯得不那么無助與無奈，悔恨與憤恨，有多少人能問心無愧的對自己說：“我來這世上走一遭，我不后悔?！边€有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。
法國的蒙田說過：“生命的價(jià)值不在于能活多久，而在于我們?nèi)绾卫萌松！?/p>
生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無內(nèi)涵，那只是一個(gè)沒有花香的話，沒有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。
老天是公平的，他給你優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)給你缺點(diǎn)。當(dāng)然，他給你缺點(diǎn)，那么他也會(huì)給你優(yōu)點(diǎn)。
殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價(jià)值，面對命運(yùn)的戲弄，邰麗華樂觀向上，通過自己超越常人的付出和努力，用獨(dú)特的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了絕美的藝術(shù)，也為我們展現(xiàn)了：生命的芬芳與努力來綻放。
邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。
楊光出生剛剛八個(gè)月便因視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤而徹底失明，或許正是視覺的喪失讓楊光對聲音表現(xiàn)出超乎常人的敏感。楊光也把音樂當(dāng)作了自己的生命，他7歲學(xué)琴，15歲學(xué)習(xí)聲樂，17歲在黑龍江聲樂比賽美聲唱法業(yè)余組中獲獎(jiǎng)。在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績。
登上《星光大道》的舞臺(tái)，他為準(zhǔn)備節(jié)目付出了多于其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個(gè)模仿能力超強(qiáng)和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當(dāng)不錯(cuò)，還能獨(dú)立創(chuàng)作歌曲。
麗華，華麗。楊光，陽光。一個(gè)用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。一個(gè)用生命去歌唱，在黑暗中用音樂尋找光明，尋找夢想。他們通過自己的努力讓世界充滿愛與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。
讓我們一起綻放屬于自己的芬芳吧！
芬芳作文【精選5篇】三
校園里，繁花眾多，但唯有那一角的芬芳令我為之一顫。幽香，纖細(xì)，別具一格，是這里最好的詮釋。
在小院內(nèi)，只有一角的芬芳。它的幽香，雖不比桂花十里飄香，但惟獨(dú)四處散發(fā)的氣息令人滿足。兩顆丁香，兩棵不知名的白花，還有些萬年青在此烘托。丁香花是一種空曠的紫，紫得無邊，恰到好處，一筆一墨，和淡雅的水墨圖還是有些相同的，但他遠(yuǎn)比水墨自然真實(shí)。也許是嫩黃的花蕊多吸收了太陽的幾縷金絲吧，在太陽光下，丁香花顯得格外耀人，分外璀璨，一朵朵丁香花大為一厘米左右，小巧玲瓏，風(fēng)吹過，雨淋過，丁香花在風(fēng)中搖曳，滿樹星輝印在自然之中。丁香花是喜陰的，陽下的丁香還未綻放，陰處的丁香就早已遮蓋藍(lán)空。
但那些不知名的白花，卻極其喜陽，和丁香花作對照似的，伸長略翻新的樹枝，無論正著，扭曲著，都竭力地向陽光處生長，你看，那彎彎的樹枝不正是一個(gè)張開雙臂，擁抱自然的“太陽忠實(shí)愛好者”嗎？
丁香的芬芳只有淡淡的一余味，輕輕混雜些泥土的香氣，陽光氣息，揉碎著紫色的幽雅。深吸一口氣，滿嘴是一種清新不失淡雅，無聞而不失嬌艷。是一種透著光色散出香的氣息，滿樹開花時(shí)，風(fēng)飛過，帶來一樹芬芳，讓曾經(jīng)嗤之以鼻的不以為然的人望而卻步，嘆為觀止。
丁香花的樹枝不算細(xì)，也不算長。最高2。3米，均1~2米不等，但樹干纖細(xì)，和我們的手腕粗細(xì)，樹根一般在冬去春來之季脫皮換新，樹皮，樹葉，花香給人煥然一新。而那2棵不知名的白色小花卻長的異常高大，卻依舊苗條依然，給人寬敞空曠之感。2棵白花小樹奮力生長，嫩葉不多，大多呈深綠葉，上有細(xì)小細(xì)毛，有陽光的普照下，大有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯美！
園中無他花草，唯獨(dú)這一角。萬年青的葉子呈橢圓形，有密密細(xì)細(xì)的紋線和大都排列嚴(yán)整，大小均勻，密集環(huán)繞在葉子一周。萬年青雖沒有丁香花互相纏繞其中，但覆蓋其中，獨(dú)具匠心，分三層顏色，嫩綠，青綠和少許枯黃，但春風(fēng)吹過，夏季來臨，一定會(huì)綠遍園子，青遍校園，給人以蒙叢，悠陰深邃之感。
悠香，纖細(xì)，我愛這一角淡淡的芬芳。
芬芳作文【精選5篇】四
微風(fēng)輕輕地拂過，葉子飄落了。葉子的飄落給人一種凄涼的美，仿佛已經(jīng)走到了生命的盡頭。葉子的飄落，面臨的不是最終的凋零，而是一種落葉的芬芳。
從葉子飄落的那一刻起，它自由了。聽到了風(fēng)的傾訴，決定一同走遍天涯海角，開啟了一場轟轟烈烈的旅程。它們擁有了彼此就不再寂寞了。風(fēng)帶著落葉，飄蕩在云霧里，飛在天空中。風(fēng)是那么的柔，葉是那么的輕。它們互相依偎和陪伴，在廣闊的天空中。
在雷電閃閃、下著傾盆大雨時(shí)，風(fēng)帶著落葉在危險(xiǎn)的邊緣一次次地靠近，又一次次的逃脫。在危險(xiǎn)萬分的時(shí)候，它們彼此依舊不離不棄緊緊相依著。共同對抗這些困難。
在烈日炎炎里，風(fēng)總是無聲無息地滋潤落葉。給落葉帶來了無數(shù)清涼，讓它在旅途中永遠(yuǎn)愉悅。風(fēng)成為了落葉的依靠。
風(fēng)和落葉，它們互相扶持。即使這縷風(fēng)不如其他風(fēng)一樣強(qiáng)大，即使已經(jīng)偏離了原來的方向，它們依然在一起。于是，風(fēng)的陪伴，成為了落葉一對彩色的翅膀，在空中沒有方向的飛翔，去所向往的、所想去的地方。
就這樣，它們執(zhí)子之手，相伴游歷了浪漫的法國，欣賞了日本的櫻花，游玩了水上之城威尼斯，聽過大海的呼吸，享受過海南的陽光沐浴……
它們沒有方向的飄著直至那片落葉逐漸地枯萎，慢慢化成灰。風(fēng)把它吹回自己最終的歸宿——大樹的聲旁。用身軀滋養(yǎng)大樹，以此回報(bào)大樹養(yǎng)育的辛勞，孕育來年。但靈魂還是會(huì)和風(fēng)繼續(xù)旅程。葉子的飄落是風(fēng)的追求，還是樹的挽留?
芬芳作文【精選5篇】五
心靈的花園，如果以思想為種，教養(yǎng)為花，那么當(dāng)繁花似錦之際，心香數(shù)朵，就能芬芳自己的人生，也能芬芳他人失落而寂寞的心靈。瞻仰前賢，我們敬佩他們的為人，并仰慕他們身上所散發(fā)出來的獨(dú)特馨香。
“大鵬一日同風(fēng)起，摶扶直上九萬里?！鼻f子以他的空靈、澄靜、豁達(dá)而聞名于世。他不去追求那些功名利祿，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾于涂中”，甘愿做一棵守護(hù)月亮的孤獨(dú)的樹，從而為我們樹立一個(gè)難以企及的心靈高峰。
“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，“胡為乎惶惶欲何之，何不委心任去留”，“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明悠閑的輕唱，可以看出他追求的是“云無心以出岫”的逍遙，追求的是不受世俗污染的超脫塵世的潔凈之鄉(xiāng)。他放棄了頭上的烏紗帽，歸隱山林，在沒有車馬喧鬧的山野之中，尋找到了心靈的棲息之所。這一切都源于他那“不愿為五斗米而折腰”的錚錚鐵骨。
如果說身處亂世而能尋找心靈棲息之所，“出淤泥而不染”是很有教養(yǎng)的話，那么面對逆境仍能至死不渝地堅(jiān)守自己的信念，這種修養(yǎng)更能讓人扼腕長嘆。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。”蘇武揮舞著節(jié)鞭，將敵酋的“榮華富貴，千金封侯”的承諾看得比鴻毛還輕，比糞土還臭，而將“生是大漢臣，死是大漢鬼”的高貴誓言在心靈深處高高擎起。胡笳幽怨，大漠飛雪，蘇武，這個(gè)錚錚鐵骨的男兒，沒有退縮，像高山雪蓮那樣在惡劣的環(huán)境里仍能保持圣潔的品行，仍能對理想執(zhí)著的守望。他用自己的睿智和忠誠，在史書上寫下了不朽的傳奇，亙古長存，不會(huì)隨時(shí)間地推移而塵封。
對信念的忠誠，對理想的執(zhí)著，這也是芬芳四溢的人生教養(yǎng)。這人生的教養(yǎng)無論何時(shí)何地都會(huì)散發(fā)著沁人的芬芳。
歌德與席勒的友情是足以照徹歐洲的人文歷史。年長的歌德給了席勒無微不至的呵護(hù)，而年輕激越的席勒也給歌德的創(chuàng)作帶來了靈感和熱情。這段被譽(yù)為經(jīng)典的“魏瑪佳話”，展現(xiàn)了人性的寬容和理解，展現(xiàn)了真誠和敬重的真正內(nèi)涵。影響了一代又一代人。
良好的教養(yǎng)，芳香四溢，能給人以心靈的洗禮。當(dāng)大地普降甘霖，芳草必將綠遍天涯。同樣，當(dāng)心靈之花朵朵盛開，我們必將生活在一個(gè)芬芳的百花園里。
[簡評(píng)]：
文章語言凝練流暢。緊扣“教養(yǎng)”，立足“芬芳”來選擇材料，通過對“莊子”“陶淵明”“蘇武”等人的抒寫，闡述了文題的獨(dú)特內(nèi)涵。在行文中，過渡自然，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。另外值得一說的是，習(xí)作者能把教材上所學(xué)的內(nèi)容，巧妙靈活地運(yùn)用到寫作中來，具有較強(qiáng)的語言駕馭能力。
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“你這孩子真沒教養(yǎng)，不知道你父母是怎么教的”，七、八歲時(shí)的我常聽別人這樣訓(xùn)斥我。當(dāng)時(shí)一聽到這話，我就大聲的反駁。爸媽做生意不常在家，身邊只有爺爺奶奶，他們怎么教我呀，再說了，教養(yǎng)能當(dāng)飯吃嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，真不知道是什么，模糊之中，“沒教養(yǎng)”大概就是“沒人管”的意思吧，現(xiàn)在想來都覺得可憐!
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