最熱我愛我?guī)煹难葜v稿(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 07:52:07
最熱我愛我?guī)煹难葜v稿(案例16篇)
時(shí)間:2023-10-28 07:52:07     小編:夢(mèng)幻泡

演講稿是一種用口頭形式向觀眾傳達(dá)特定主題信息或觀點(diǎn)的書面材料,它需要通過語言的表達(dá)和演講技巧來達(dá)到有效溝通的目的。在各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)合中,演講稿都扮演著重要的角色,它可以激發(fā)觀眾的思考,引起共鳴,甚至影響他們的行動(dòng)和態(tài)度。當(dāng)我們需要在公眾面前演講時(shí),我們可以借鑒一些成功的演講稿,以提高我們自己的演講能力。使用具體的事例和引用權(quán)威的數(shù)據(jù)可以增加演講稿的可信度。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下演講稿,體會(huì)不同主題和風(fēng)格所帶來的震撼力和感染力。

我愛我?guī)煹难葜v稿篇一

大家好!今天我演講的題目是《我愛我班》。

歡樂的魚兒愛浩瀚的大海,健壯的馬兒愛青青的草原,活潑的鳥兒愛湛藍(lán)的天空,我愛我們的五年四班。五年四班是由五十四名陽光少年組成,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的班集體,是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,我為生活在這樣一個(gè)溫暖、快樂的大家庭里而感到自豪。這是一個(gè)陶冶人生的熔爐,蘊(yùn)藏著一個(gè)神秘智慧的宮殿,在這里,你會(huì)感受到班集體的力量是多么強(qiáng)大。流動(dòng)紅旗常駐我家,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)一心爭(zhēng)得第一,合唱比賽我們齊心協(xié)力取得冠軍,每次考試我們的成績都是遙遙領(lǐng)先。

我們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下,茁壯成長。我們用大海的水做筆墨,也記錄不完老師對(duì)我們的深情厚誼;夜晚的星星再亮,也該不祝老師為我們批改作業(yè)的燈光。老師對(duì)我們的辛勤付出,我們牢記在心。

生活在這樣的五年四班中,看到需要幫助的同學(xué),我一定會(huì)竭盡全力幫助;同學(xué)若有不會(huì)的題,我一定去教;老師若需要我,我一定是老師的得力小助手……我要為五年四班爭(zhēng)光添彩,使我們五年四班更上一層樓!

五年四班,你是心靈綻放的花園,你是一雙讓希望放飛的翅膀,你是一片渴望盡情奔騰的育繭場(chǎng),你是我們成長的搖籃。我愛和諧美好的七年級(jí)四班!

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我愛我?guī)煹难葜v稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

老師下午好!今天我演講的題目是《我愛我?!贰?/p>

我第一次高新區(qū)第八小學(xué)的大門,走進(jìn)校園,映入眼簾的是莊嚴(yán)挺拔的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),別具風(fēng)格的科教樓,還有頗具現(xiàn)代化特色的多媒體教室。心里暗暗感慨:這學(xué)校真好!也正是從那一刻起,我成了八小這個(gè)大家庭中的一員。

去年夏天,我懷著理想和對(duì)未來新征程的憧憬告別了大學(xué)那片勃勃生機(jī)的樂土,步入社會(huì),來到了高新區(qū)第八小學(xué)。不經(jīng)意間,我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭成長了一年有余,我由衷的感到驕傲和自豪。雖然我們的學(xué)校不大,但樸實(shí)無華,教師也更是默默無聞,每天都堅(jiān)守在自己的崗位上,做著自己的事,一切都只能用“正常工作”這四個(gè)字來描述。然而正是在這正常的環(huán)境中,學(xué)生更是井然有序,師生之間和睦,生生歡笑不停,師與師之間和諧一致,氣氛融洽,每日踏入校園都會(huì)有一種舒爽的感覺。原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟,走向理智,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。

作為八小的老師,帶著對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛,憑著一腔熱血,滿懷激情的踏上講臺(tái),就是在這一年多的時(shí)間里,我覺得自己時(shí)時(shí)刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶來的,也有被我們教師強(qiáng)烈的工作欲望所感染的。

現(xiàn)在好像人人都覺得,小學(xué)教師的生活不要太輕松,既有雙休,又帶寒暑假,不就是孩子大王嗎?其實(shí),這些人根本就沒有能了解現(xiàn)代教師的工作特點(diǎn),教師在工作中花費(fèi)的時(shí)間和精力比其他人不知要多多少。

今年的9月10日,我度過了我教師生涯中的第二個(gè)教師節(jié),手拿著孩子們送的雖不名貴但滿是誠心的肥皂花,在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問候中,眼角的濕意泄漏了我匯成商學(xué)院的感動(dòng)。那一刻,我知道,我是幸福的!

我愛我校,還因?yàn)槲倚S兄呷藠^進(jìn)的校園文化氛圍。校園文化是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校精神和濃厚文化底蘊(yùn)的沉淀與凝集,是全體教職工辛勤工作碩果的結(jié)晶。學(xué)校從辦公室到教室,從走廊到樓梯,從一草一樹到一石一墻,處處有文化,真正體現(xiàn)了“每一面墻壁都會(huì)說話,每一個(gè)角落都有特色,每一處景點(diǎn)都能育人,每一寸土地都有文化效果”的校園文化特色,每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,就會(huì)感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有冶金人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,正是這種精神在激勵(lì)著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校,我為我們的教師感到驕傲!我愛我校,我更為高品位的校園文化感到自豪!

學(xué)校的面貌正在發(fā)生著日新月異的變化。教師是浪花,學(xué)校就是大海,一滴水只有放入大海,才不會(huì)枯竭。忙碌時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑,生病時(shí)同事們的一聲問候,都帶給我無盡的感動(dòng),是學(xué)校給了我展示自己能力和施展才華的舞臺(tái),是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量,我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。

我的演講完畢謝謝大家。

我愛我?guī)煹难葜v稿篇三

同學(xué)們,老師們:

大家好。

再過4天,我們就要迎來

第26個(gè)教師節(jié)

了。在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向老師致以節(jié)日的問候,并衷心的祝愿老師工作順利,生活愉快。

似乎只有“作業(yè)狂人”。是的,的確如此,但請(qǐng)大家想想,如果沒有老師的教課作業(yè),難道我們能越來越智慧聰穎嗎?解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。一面有學(xué)生的抱怨,一面要嘔心瀝血地培養(yǎng)學(xué)生,其中的辛酸大概也只有老師自己才能感受吧。當(dāng)年,鄧小平曾經(jīng)指出:“國際間綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是科技的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。”至始至終老師們都肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任,他們所做的一切都是為了我們能夠健康成長,不斷進(jìn)步。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

我愛我?guī)煟@份情懷是滲透在靈魂中的,它無需華麗的詞藻,貴重的禮物,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!”。

我愛我?guī)煟詈螅蚁霝槿w老師獻(xiàn)上一首小詩,預(yù)祝你們,生活快樂。

別人從生活中獲取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂地吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳!

謝謝

我愛我?guī)煹难葜v稿篇四

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我叫xx,是鼓樓一中心小學(xué)404班的一名學(xué)生,我今天演講的題目是《我愛老師》。

我,一個(gè)三年級(jí)的孩子,還不太懂得師愛的真正含義,但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語……老師,是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)!老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。老師,您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈,把幼小的我們,培育成懂事的少年!老師,是您的保護(hù),讓我們健康成長。

您用陽光般燦爛的笑容,讓我們流連忘返地徜徉于知識(shí)的海洋;您用金子般高貴的心靈,讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

老師,在黑暗的人生道路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師,在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人;老師,在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;老師,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的恩情;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的話語。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵小花。

最后讓我以一顆感恩的心向您說聲:我愛您!親愛的老師!

我愛我?guī)煹难葜v稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《師愛》。手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,我自豪,我榮幸,因?yàn)槲覐氖铝颂柕紫伦罟廨x的職業(yè)——教師,幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,愛心是教師最美的語言。

記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天,我是多么歡喜,因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學(xué)生。聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是,為了拉開我與他們年齡之間的距離,掩飾我性格上的天真,幼稚,彌補(bǔ)我初登教壇在教學(xué)上存在的不足,一句話,為了叫孩子們信服我,在課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然,半學(xué)期過后,我的“弟子”們變得服服貼貼了。有時(shí)在路上,他們見到我,想笑,又不敢笑,想視而不見又覺得不禮貌,于是,只好顫著嗓音,擠出一句“老師好”,隨即低下頭去,一溜煙地不見了。有時(shí),他們?cè)诮淌议T口嬉耍,只要見到我,便嚇的大氣不出,最后釘在座位上一動(dòng)不動(dòng)。這種場(chǎng)面,雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,但終究制服了學(xué)生,并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗,期末,還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),我也獲得了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。這些勝利,一下子便將那些陰影一掃而光,我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。那是一次在作文課上一位成績較差的學(xué)生,在作文本上這樣寫到:老師,我想對(duì)你說:“您每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望您能笑一笑?。¢_始上課了,您一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師您頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師您不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師您也能笑一笑??!這樣,您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與您的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟您談?wù)勗?,可一頭忙碌的您一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想您笑著與我們放松地聊一聊??!老師我知道您做的一切都是為了我們,我成績不好很想退學(xué)回家,但是又舍不得您和那些小伙伴們,老師我多想您既是我們的老師又是我們的朋友呀!”

曾說過沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成為池塘,沒有愛就沒有教育。

教師能不能忠于教育事業(yè)、能不能熱愛本職工作重要的體現(xiàn)在能否“愛滿天下”,熱愛每一位學(xué)生。教師熱愛每一位學(xué)生,才能贏得所有學(xué)生的尊敬,才能建立起和諧的師生關(guān)系。只有熱愛學(xué)生,才能正確對(duì)待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,才能耐心地去塑造每一位學(xué)生。

我突然醒悟了:關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng),它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。當(dāng)我被學(xué)生氣得大動(dòng)肝火時(shí),當(dāng)我曾為成績差的學(xué)生煩惱不已時(shí),當(dāng)怎么批評(píng)都無濟(jì)于事時(shí),我試著改進(jìn)了教育方法:在課堂上多一絲微笑,多一個(gè)溫和的眼神,多一些鼓勵(lì)的話語;課下我和學(xué)生促膝交談,傾聽孩子的心聲,走進(jìn)他們的世界,我成了他們的知心朋友,愛讓大家走到了一起,愛讓大家有了集體榮譽(yù)感,愛讓我們成為一家人。

我的演講完畢,謝謝大家。

我愛我?guī)煹难葜v稿篇六

各位同學(xué)們:

九月,如期而至。世界因此而燦爛。我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日;我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠的表白。九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高的舉起,一片真誠的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生?!敝裾?,芒鞋,蓑衣,多么簡(jiǎn)單的一副裝備,風(fēng)在旁邊吹拂,雨在身上敲打,何懼?任你風(fēng)吹雨打,我心依舊,樂此不疲!展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫,更是一腔寬宏博大的胸懷。

如今,初中生活已過大半,我們走在了人生的十字路口上,而且無論我的選擇是什么,道路也必將坎坷,曲折,風(fēng)雨兼程。正在進(jìn)行時(shí)的初三,恩師的教導(dǎo)也響在耳畔,每一字,每一句,都那么的真切而又真實(shí)。

還曾記得,在某個(gè)陽光溫和舒服的清晨,別的班級(jí)都還帶著些許慵懶的氣息,稀稀落落的幾個(gè)人而已,而六班卻幾乎座無虛席,陸陸續(xù)續(xù)地響起了朗朗的讀書聲。而您,也會(huì)偶爾站在教室門口,露出威嚴(yán)中極不易察覺的一些微笑。盡管,那微笑,似有似無,其中,也有您的欣慰吧!

是他們,成長了我們稚氣未脫的孩子;

是他們,讓我們學(xué)會(huì)去無止境地探索;

是他們,用一言一行融入我們的生活;

是他們,給了我們最最真實(shí)、單純的愛和幸福。

——九月,我們臨風(fēng)沐雨;

——為老師,奔跑在自己的道路上!

我愛我?guī)煹难葜v稿篇七

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

我愛我?guī)煹难葜v稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天我演講的題目是:我為我校而驕傲。

我不是詩人,我不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;可是我依然想用我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情,唱出我最動(dòng)人的頌歌我愛我校。

光陰似箭,日月如梭。不知不覺中,我踏進(jìn)中心小學(xué)已經(jīng)四年了。這四年的學(xué)習(xí)、生活,使我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

我愛我們學(xué)校,因?yàn)槲倚S幸恢F(tuán)結(jié)奮進(jìn)的干部隊(duì)伍。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨,大膽改革,使我校的教學(xué)成績走在了最前列。經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式,這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力,也提高了課堂教學(xué)效率,贏得到家長和學(xué)生的一致贊賞。

我愛我們學(xué)校,因?yàn)檫@里有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、愛生如子的教師。他們有的已過半百,有的剛剛結(jié)束大學(xué)生活,都在在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘著,把他們的美好青春奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們哪個(gè)不是為人子女,為人父母?可是一個(gè)個(gè)都撇下年幼的孩子,年邁的的父母,以校為家,默默地奮斗第一線,甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,成才。

我愛我們的學(xué)校,更因?yàn)檫@里有一群活潑可愛的孩子。人們常說軍營是鐵打的營盤流水的兵。學(xué)校生活何嘗不是呀?我們送走了一批批畢業(yè)生,又迎來了一個(gè)個(gè)新的面孔。有的活潑可愛,有的膽小害羞,有的踏實(shí)認(rèn)真,當(dāng)然也有的頑皮、淘氣,在課堂上一刻都安靜不下來。有時(shí)對(duì)他們過于嚴(yán)厲了,但是,我從內(nèi)心深處是愛他們的。我愛他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲,抑揚(yáng)頓挫,激情四溢,充分顯示出他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)美好未來的追求;我喜歡他們那一雙雙求知的眼睛,閃閃爍爍。我愛他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情;我也愛他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)。教師節(jié)時(shí)的一朵鮮花,圣誕節(jié)時(shí)的一張賀卡,清晨到校時(shí)甜甜地一聲問候,傍晚放學(xué)時(shí)輕輕地一句道別。我感受到的是孩子們那份童真、稚嫩無暇的愛!

我愛這片校園,這里環(huán)境優(yōu)雅,辦學(xué)條件優(yōu)越,教師、學(xué)生有一個(gè)良好舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)校門兩邊是開滿鮮花的花壇,邊上圍著四季常綠的冬青。再看西邊那一棵棵松樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想,直插云霄。最讓人沉醉的還是那書聲朗朗的教學(xué)樓。

因?yàn)閻?,我們彼此接受?/p>

因?yàn)閻?,我們零距離的交流;

因?yàn)閻?,我們共?chuàng)輝煌的明天!

最后,我衷心祝愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家,我的演講完畢

我愛我?guī)煹难葜v稿篇九

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有一種愛,高尚而又無私;有一種情,含蓄而又內(nèi)斂;有一雙手他默默工作,不辭辛勞,成就了無數(shù)莘莘學(xué)子的明天,也告訴了我夢(mèng)想就在腳下,這就是偉大的師愛。

坐在教室里的我們,總想著外面的天空,想著操場(chǎng)上的籃球,向著陽光下奔跑的自己,但總會(huì)在這時(shí),那帶著愛的溫度的粉筆頭就向我們飛來,于是。我們收回向外看的目光,回過身來。我怎能忘記那依舊認(rèn)真講課,孜孜不倦的您呢!您為什么沒有批評(píng)我!因?yàn)槟鸁釔勰氖聵I(yè),您不愿意浪費(fèi)一分一秒站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì),但這只是那個(gè)站在講臺(tái)上的您。而那一個(gè)一坐下來就侃侃而談,無話不說的您,使我們之間在不知不覺中跨越了那段講臺(tái)和課桌的距離,這時(shí)我們就會(huì)抓住機(jī)會(huì),肆無忌憚的向您大吐苦水,向您訴說心中的那份小悸動(dòng),而這時(shí)的你總會(huì)像一位母親一樣在我們耳邊喃喃細(xì)語,最后使我們豁然開朗,老師,每天你都會(huì)叫我們寫一篇進(jìn)步給你,每一次寫進(jìn)步,對(duì)我來說就像是在和你對(duì)話一般,我將心中的那份感動(dòng)小心翼翼地寫下后,就期盼著你能早點(diǎn)發(fā)下來,因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)讀到那紅色墨水的內(nèi)容,想知道你對(duì)我的肯定和評(píng)價(jià),想知道我在老師心中的模樣,那次,你在我進(jìn)步本上畫一個(gè)笑臉,寫了一句“勇敢邁出第一步,你離夢(mèng)想也就進(jìn)一步”,這句話一直激勵(lì)著我。每當(dāng)我感到卻不和想要退縮的時(shí)候,我就想起著句話,它讓我有了踏出下一步的勇氣。

人們把老師比作春蠶、園丁、蠟燭、人類靈魂的工程師,那是因?yàn)槟銈儗⑷康膼鄱挤瞰I(xiàn)給了學(xué)生。張麗麗老師為了救學(xué)生失去了雙腿,成為了眾所皆知的最美鄉(xiāng)村教師。然而,還有千千萬萬的老師,數(shù)十年如一日扎根于農(nóng)村,遲遲不肯離去,將腳步停留在大山,將愛細(xì)雨灑在山區(qū)。他們不已像張老師一樣美麗而偉大嗎?他們難道不是在用自己實(shí)際行動(dòng)來詮釋師愛嗎?。

老師??!你腦袋記錄了多少孩子的名字我不知道,但我知道你的每一句肯定,每一個(gè)微笑,都像一縷陽光溫暖著我們,使我們快樂的成長,你在我們成長的過程中扮演著不可缺少的角色。

老師,你是天使,是大樹,是海洋。你的付出,我們無以回報(bào)。唯有深深的感謝,感謝有你陪伴我們,讓我們快樂健康的成長。

我愛我?guī)煹难葜v稿篇十

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我愛我的學(xué)校,因?yàn)檫@里有一大批令我尊敬、讓我感動(dòng)的老師。老師們待人和善,同事之間噓寒問暖,帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過半百,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,把他們的大好青春全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上。

帶病堅(jiān)持工作的楊老師,有趣可愛的宋老師,和藹可親的王老師。她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,看著他們,我們這些年輕人又怎能落后,一個(gè)個(gè)教學(xué)精英嶄露頭角,學(xué)科活動(dòng)豐富多彩,課堂教學(xué)扎實(shí)有效,讀書活動(dòng)花樣繁多,班級(jí)學(xué)習(xí)園地、文化墻新穎奇特,這些無不顯示著老師們的多才多藝,無不顯示這是一支多么出色的教師隊(duì)伍。

正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍,在市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有我們的身影;正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍,連續(xù)幾年我校在教學(xué)和學(xué)生管理方面都取得了優(yōu)異的成績;正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍,我們的工作才幸福著。我自豪,我是一名教師;我驕傲,我是三小的一員;我幸運(yùn),我能在這個(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿愛的集體中幸福的工作著。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我愛我?guī)煹难葜v稿篇十一

我是來自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的梁春光,今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲:我愛我的母校-------陶城鄉(xiāng)中學(xué)校。

秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門,我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校,選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。

鄉(xiāng)中學(xué)校,是我們成長的搖籃,她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為全面發(fā)展的一代新人。

不損壞學(xué)校的一草一木,不在課桌椅上亂寫亂畫,我想,這也是愛校的表現(xiàn);

見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問聲好,積極參加各種比賽,在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想:這些也都是愛校的表現(xiàn)。

如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣,那么,我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,老師是和藹可親的長輩,同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向;沒有了同學(xué),就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力,才能使我們的生活變得更加燦爛。

陶城鄉(xiāng)中, 這里是放飛夢(mèng)想的地方!這里是孕育人才的搖籃!

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校的心聚集起來,力量將會(huì)無窮,等到畢業(yè)時(shí),我們?cè)倩厥酌利惖哪感#覀兙涂梢詿o悔的說:我無愧于這里的學(xué)生生涯,我為我的學(xué)校而驕傲。

我愛我校,是她給與我新的生命,是她豐富了我的人生、我的頭腦,是她賜予我完美的靈魂!我選擇,我無怨無悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲,明天,我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。

我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無論是誰都會(huì)想起,我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里,留在了我們親愛的母校!

鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多,我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)輝煌!讓我們由衷地說一聲:謝謝你,陶城鄉(xiāng)中,我的母校!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

都說學(xué)校與社會(huì)相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒了爾虞我詐,我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,看到的還是寬容。所以,我在中心小學(xué)的這幾年,從為人處事,到專業(yè)業(yè)務(wù),都收獲頗多。

我愛我校,還因?yàn)槲倚S幸淮笈鷲蹗従礃I(yè),無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,成才。在他們的帶動(dòng)下,我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任,成為我校的中堅(jiān)力量。

每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,就會(huì)感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有中心小學(xué)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,正是這種“勤業(yè),勵(lì)志,求是,創(chuàng)新”的精神在激勵(lì)著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校,我為我們的教師感到驕傲!我愛我校,我更為我們的學(xué)校感到自豪!

生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗,在家長和學(xué)生期望、信賴的目光中走向磨難,去作韌性的拼搏,走向東方,笑迎初升的朝陽,走向成功,去鑄就人生的輝煌吧。

我愛我?guī)煹难葜v稿篇十二

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,我滿懷激情地站在這個(gè)演講臺(tái)上,來表達(dá)我對(duì)**中學(xué)的感激之情。我雖然不是詩人,但我依然用我并不漂亮的詩句來謳歌您;我雖然不是學(xué)者,但我依然用我并不深邃的大腦來構(gòu)勒您;我雖然不是一名歌手,但我依然用我并不動(dòng)聽的歌喉來贊頌?zāi)?/p>

**中學(xué),我的母親。還記得三年前,我報(bào)著無限的向往與憧憬走進(jìn)您的懷抱。就這樣,我們成了您的第一批孩子。我們雖然有著不同的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,可是,我們有著共同的夢(mèng)想和追求,那就是——怎樣更好地在您身邊更好地提升自己;怎樣更好地在您身邊學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)雨能力。

**中學(xué),我的母親。在您的懷抱中,我收獲了快樂,更收獲了欣喜。我雖然不能像其他孩子一樣,可以天天在爸爸媽媽身邊盡情地放肆,我雖然不能其他孩子一樣天天吃著爸爸媽媽烹制的可口的飯菜。可是,我卻非常滿足。作為您的第一批孩子,我注定要用優(yōu)異的成績來抵擋外面的流言飛語,我注定要學(xué)會(huì)如何去獨(dú)自面對(duì)生活中的困難和挫折。三年來,我們母子相依,我們團(tuán)結(jié)一心,我們共同奮進(jìn)。風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們?cè)缫殉蔀榱撕秃湍滥赖囊患胰耍?/p>

每天,我激情昂揚(yáng)地走進(jìn)寬敞明亮的教室;每天,我在老師的指引下如饑似渴地吮吸知識(shí)的甘露;每天,我在博大精深的名著中盡情遨游,彰顯出青春的腳步;每天,我歡喜雀躍地在塑膠跑道上伸展腰肢,擊打出健康的節(jié)奏;每天,我在美味佳肴的誘惑下,加入到秩序井然的進(jìn)餐隊(duì)伍;每天,我在朦朧淡雅的月光下,甜甜地與周公握手。在這里,我走過了嫩綠的新春、火紅的盛夏、成熟的金秋、潔白的寒冬。在這里,我種下希望的種子,萌發(fā)出綠色的新芽,長出參天的綠陰,開出鮮艷的花朵,結(jié)出了碩果累累!

**中學(xué),我的母親。您為我創(chuàng)造了一個(gè)求知求學(xué)的新天地。在這里,有著和我一樣追求上進(jìn)的四千多名兄弟姐妹。

**中學(xué),我的母親。您為我奏響了一首首愛的主打曲。在這個(gè)大家庭里,有老師們的循循善誘和諄諄教誨;有同學(xué)們的真心關(guān)愛和心心相惜。

**中學(xué),我的母親。您的愛如同春雨,催生了我們每一個(gè)學(xué)生蓬勃的希望。您的愛如同燈塔,引導(dǎo)著我們走出漆黑的迷云;您的愛如同磅礴的交響樂,演奏著偉大的樂曲!

我愛您,**中學(xué),我的可親可愛的母親!

謝謝大家!

我愛我?guī)煹难葜v稿篇十三

親愛的`同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《我愛你,學(xué)?!?。

我愛學(xué)校的什么?我愛學(xué)校里的老師、同學(xué)。老師如園藝師一樣,用裝滿知識(shí)的水之夢(mèng)澆灌我們,用瑯碧卡剪去阻擋心靈成長的雜葉,剪去無用的細(xì)藤,而同學(xué)更是必不可少的陪伴,在緊要時(shí)刻“推”你一把,在失魂落魄時(shí),給你帶來無限光明,讓你絕處逢生。

我愛學(xué)校的兩尊雕塑。第一尊在學(xué)校門口,那是一尊白色的雕像,兩位小朋友朝氣的臉龐上是歡喜的笑容,雙手托著一群白鴿,白鴿展翅飛翔,寓意是:放飛希望,放飛理想。每當(dāng)清晨踏進(jìn)校門,看見這雕塑,我渾身就充滿一股力量,那力量鼓勵(lì)著我走向理想。

第二尊雕塑則在“日新”、“有成”兩棟樓之間,一個(gè)方形臺(tái)上放著三本書,臺(tái)上鐫刻著拼搏的“搏”,書本的脊背上寫著博學(xué)的“博”,寓意是“拼搏向前,博學(xué)古今”。

我愛學(xué)校的一切,大樓、教室、食堂、花草、樹木、泥土,這些都是我愛的一切!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

老師點(diǎn)評(píng):真切,細(xì)膩,動(dòng)人!

我愛我?guī)煹难葜v稿篇十四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

閑來無事,便隨手拿了一本《我愛祖國的藍(lán)天》來消遣時(shí)間,觸很深,期中保護(hù)野生最為關(guān)注。

美國的科學(xué)家正確揭露了人們的罪行:“滅絕是因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng),而不是氣候!”

現(xiàn)在流行食野味穿皮衣,要知道,這滿足了自己,卻殺害了多少生靈!根據(jù)數(shù)據(jù)表明:45。8%的人是為滋補(bǔ),38%的人好奇,還有16%的竟為了顯示身份去吃野生動(dòng)物,這種不令人憎恨嗎?中國人食用野生動(dòng)物是一個(gè)嚴(yán)重的問題,野生動(dòng)物成了第三大,這對(duì)野生動(dòng)物的生存產(chǎn)生了多大的影響!要知道野生動(dòng)物是人類世界不可缺少的一部分,世界就是一個(gè)大的生態(tài)網(wǎng),它好像一架飛機(jī),有幾十萬個(gè)柳釘,拔掉幾個(gè)可以照飛,可是拔掉幾十個(gè)、幾百個(gè),你還敢坐嗎?每個(gè)野生動(dòng)物都是十幾萬分支一。任何一種動(dòng)物的滅絕,都會(huì)危及人類。

梁?jiǎn)⒊f過:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”我們要從自我做起,去保護(hù)野生動(dòng)物,讓祖國的藍(lán)天更加澄撤!

我愛我?guī)煹难葜v稿篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!我是來自x班的xxx。今天,站在這里,面對(duì)這么多注視的目光,發(fā)表演講,展示自己,對(duì)我來說既是一個(gè)考驗(yàn),又是一次難得的機(jī)會(huì)。青春無幾,時(shí)不待我。感謝老師和同學(xué)們給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

今天,作為x中一名初一的新生站在這里,我最想說的話是:我驕傲—因?yàn)槲沂且幻鹸中的學(xué)生;我自豪—因?yàn)槲沂莤中的一名學(xué)生。我演講的題目是《我愛我?!?。

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我不是歌手,不能用歌喉歌詠我校取得的成績。然而,作為一名學(xué)生,一名來自x中實(shí)驗(yàn)部的學(xué)生,我會(huì)用我最真摯的愛,采擷我腦海中如花的詞匯,構(gòu)筑我心目中最美好的詩篇,唱出最動(dòng)人的旋律—我愛我校,我敬我?guī)煛?/p>

我與三中,有著一段不同尋常的緣分。兒時(shí),我家與實(shí)驗(yàn)部九中只有一墻之隔。夏日的黃昏,媽媽會(huì)帶我到這里玩耍。常常,我會(huì)在綠色的草地上奔跑,捉蚱蜢;在光滑的雙杠上小坐,任風(fēng)肆意吹過;在秋千板上地高高地蕩起,歡快的叫聲驚得樹中的小鳥飛起。偶爾,也會(huì)在教學(xué)樓旁偷聽初三老師講課,心中充滿對(duì)初中生活的憧憬?!瓗啄旰蟮慕裉?,我成為了三中新生中的一員。再次踏進(jìn)這所學(xué)校,望著熟悉的一切,所有美好的回憶在那一刻被喚醒。相逢是首歌,與三中相逢是一首愉快的歌,更是一首幸福的歌。因?yàn)?,從大人口中知道三中建校至今?8年的歷史,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。學(xué)校有著一支師資雄厚,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛生如子的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。歷年中考成績輝煌。慕名來到這里,與這所學(xué)校再次重逢,我是幸福的!雖然進(jìn)班還只有幾天,但我已經(jīng)喜歡上我的老師們和同學(xué)們。走進(jìn)班級(jí),我看到的是同學(xué)們笑靨如花,教師和藹可親,幾天的接觸中,我感受到了老師們的幽默風(fēng)趣,兢兢業(yè)業(yè)。他們熱心地幫助我們熟悉陌生的環(huán)境,盡快融入到新的學(xué)習(xí)節(jié)奏中去;他們耐心的輔導(dǎo)我們,生怕我們輸在起跑線上;他們時(shí)刻關(guān)注著我們。在這樣的一個(gè)大家庭里,我想每一位同學(xué)都將對(duì)未來三年的初中生活充滿信心,無限憧憬。

一日為師,終生為父。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”而我們的老師,所給予我們的愛恰恰就是這種神圣?!敖逃龥]有愛就成了無水之池”我們的老師們,他們也有自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲倦,每天面對(duì)我們的總是一張真誠的笑臉。青春是無際的海洋,老師,您則是大海中的渡輪,在暴風(fēng)雨中穿行為的只是把我們送達(dá)彼岸。老師,謝謝您,我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您,尊敬您。

同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師,對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來吧。讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以理想,信心為針,以勤奮,拚搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!愛我三中,敬我老師,讓這一良好的風(fēng)尚把老師和我們學(xué)生僅僅聯(lián)系在一起,將師生之情,溢滿校園。

我的演講完畢,謝謝大家!

我愛我?guī)煹难葜v稿篇十六

時(shí)光荏苒,多少春秋。

黨旗輝煌,舞動(dòng)飛揚(yáng)。

我是中國共產(chǎn)黨黨員!志愿加入中國共產(chǎn)黨,奉獻(xiàn)自己的青春與激情,全心全意為人民服務(wù)。這是每一名中國共產(chǎn)黨員心中的吶喊!我曾是微不足道的一個(gè)人,但是因?yàn)榧尤肓酥袊伯a(chǎn)黨,在中國共產(chǎn)黨的大家庭里被熏陶培養(yǎng),老黨員們處處做著表率,人人爭(zhēng)先進(jìn),事事做模范,時(shí)時(shí)為榜樣,我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、謙讓、無私、熱愛。對(duì)人與社會(huì)和諧發(fā)展充滿了希望。

為推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織及“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開展,20xx年十月,我院共產(chǎn)黨員開展“我為黨旗增光輝’系列活動(dòng)。我也希望能夠積極參與,因?yàn)檫@是一種榮譽(yù),更是一名年輕共產(chǎn)黨員所擁有的熱情。這不僅是口號(hào),也要我們拿出實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀氣質(zhì)。

佩戴黨微,不僅是一種形式,更是為了增強(qiáng)黨員的光榮感和自豪感,發(fā)自肺腑的對(duì)黨的熱愛和自愿起先鋒帶頭作用,處處為人民著想,事事為人民服務(wù)的精神狀態(tài)。我作為一個(gè)黨員知道黨徽的含義,中國共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案,圖案為金黃色。錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具,象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。我也知道這是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任。群眾會(huì)對(duì)黨員另眼相看,同時(shí)也會(huì)監(jiān)督一個(gè)黨員的行為,是否真的有先鋒帶頭作用。我院要求在窗口崗位工作的黨員,崗位上要有“共產(chǎn)黨員先鋒崗”的標(biāo)識(shí),要求黨員不斷增加責(zé)任意識(shí),自律意識(shí),為群眾做出表率,為黨旗增光添彩。

對(duì)于我們醫(yī)療單位來說,“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”不是面子工程,我們要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要內(nèi)外兼修,內(nèi):要提高整個(gè)醫(yī)療群體素養(yǎng),每一位醫(yī)生護(hù)士從醫(yī)德,從技術(shù),從學(xué)識(shí),從態(tài)度都是‘創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先’的體現(xiàn),患者最需要的是‘救死扶傷’的精神。只有做到了真正為病人著想,我們的‘創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先’才落實(shí)在實(shí)際。我們醫(yī)療工作者對(duì)自身的素質(zhì)每提高一點(diǎn),病人的生命就多了一些安全的保障,這就是先進(jìn),這就是優(yōu)秀。外:要給病人人一個(gè)良好的環(huán)境,像我們這樣的‘三甲’醫(yī)院做得就非常好,干凈,整潔,有綠色通道,有導(dǎo)診,有標(biāo)識(shí),每一個(gè)細(xì)節(jié)都是人性化的處理,讓患者不會(huì)因?yàn)榕K、亂、找不到地方而煩惱。‘創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先’中,衛(wèi)生無疑是一所醫(yī)院的門面,如果連衛(wèi)生都做不好,那怎么能夠讓患者安心治病。我院的每一個(gè)同志即使不是黨員都為此付出了努力,體現(xiàn)了一種人文的和諧。

我們輸血科積極的開展‘創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先’活動(dòng),第一從思想上提高認(rèn)識(shí),科主任做為老黨員領(lǐng)導(dǎo)我們兩名黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,領(lǐng)會(huì)黨的xx大及xx屆三中、四中全會(huì)精神,切實(shí)增強(qiáng)黨員的先鋒模范作用,努力實(shí)現(xiàn)‘五帶頭’。以增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。第二,積極參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的百題知識(shí)竟賽活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng),讓我們?cè)僖淮沃販匚覀凕h的光榮歷史以及每一時(shí)期我們黨的英明決策,了解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,我們黨為了共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而做出的努力,還有和平年代中我們黨領(lǐng)導(dǎo)通過舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì),來提升我們國家的國際地位和竟?fàn)幜?,來展示我們是發(fā)展中的大國必將成為世界的強(qiáng)國的信心。只有以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心,我們國家才能夠繁榮富強(qiáng)。第三,我們科黨員在共產(chǎn)黨員先鋒崗職崗時(shí),不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),自律意識(shí)和服務(wù)意識(shí),態(tài)度和藹的解釋有關(guān)輸血的若干問題,盡量詳細(xì)的為患者指明所辦手續(xù)的程序少讓患者及家屬走冤枉路,遇到特殊稀有血型盡可能與血站及時(shí)溝通不耽誤患者用血。以方便宜患者為己任,真正做到以病人為第一位的服務(wù)理念。第四、科主任從領(lǐng)導(dǎo)自身做起,在科室人員不足的情況下經(jīng)常加班加點(diǎn),為有困難的同志替班代班,團(tuán)結(jié)與溫暖,讓我們這些年輕的黨員有了學(xué)習(xí)的榜樣,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”深入基層黨組織作為橋頭堡,正因?yàn)橛辛诉@樣的好領(lǐng)導(dǎo),才會(huì)有更多的好同志。比奉獻(xiàn)精神,不是讓別人奉獻(xiàn),而是身先士卒。比帶頭作用,不是只喊口號(hào),而是加倍工作。不僅從思想上教導(dǎo)我們年輕人,而是從行動(dòng)上教育我們?nèi)绾巫饕幻细竦墓伯a(chǎn)黨員。第五、科室增加打掃衛(wèi)生次數(shù),學(xué)習(xí)科室相關(guān)制度及輸血相關(guān)前沿知識(shí),從外到內(nèi)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

我能做的是‘星星之火,可以燎原’從自身作起,貢獻(xiàn)自己的光和熱?!覟辄h旗增光輝’是要通過這次活動(dòng)提醒我們的主人翁意識(shí),以黨為家,以院為家,把平凡的小事作好,把身邊的病人照顧好,把自己的思想提高上去,這就是為黨旗增光輝。

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