報告可以為決策提供參考，幫助解決問題或改善特定情況。報告的撰寫需要盡量避免主觀情感色彩，保持客觀中立的態(tài)度。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和學習。
地形圖測繪報告篇一
53地形圖測繪實驗報告
1、實驗目的：了解平板儀構(gòu)造和用途，掌握平板儀的對點、整平、定向的方法。練習用聯(lián)合測圖法或測繪測圖法，以及碎部點的選擇和跑點方法。以1:500的比例尺在1站范圍測繪實驗區(qū)地形圖。
2、實驗儀器和工具：經(jīng)緯儀、平板儀各1臺，水準尺2支，皮尺1把，記
錄板1塊，量角器1個，3#圖紙1張。
3、實驗步驟：測繪法測圖
1、安置儀器。安置經(jīng)緯儀于01基礎教學樓c座以北的草坪中設控制點
a，對中、整平，量取儀高i=1.545m，檢測豎盤指標差x=-20’’,安置平板儀在經(jīng)緯儀旁。
2、定向。將圖紙固定在平板儀上，選擇另一控制點b，將測板連接在腳架上安置在a點作ab為起始定向線，使ab方向與地面ab方向一致。
即為碎部點的方向，依比例尺計算出碎部點圖上距離確定碎部點圖上位置。
5、不可通視區(qū)域的碎步測量。在測量教學樓時出現(xiàn)不可通視區(qū)域，利
用距離交會法以c座教學樓東西兩處墻角為已測點測繪教學樓的不可見區(qū)域并繪圖。
4、實驗分析：起始方向線的確定時由于是目估測板水平，會產(chǎn)生誤差，對碎部點的測量會影響到后來的不可通視區(qū)域的測量，因此為提高測繪精度在對選為已測點的測點進行測量時應確保在容許誤差內(nèi)或多次測量，以減小在不可通視區(qū)域測繪時的誤差積累。
地形圖測繪報告篇二
1、實習性質(zhì)
畢業(yè)實習是學生在校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習。
2、實習目的和任務
（1）綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉學生分析問題和解決問題的實際能力。
（2）畢業(yè)實習要為畢業(yè)設計（論文）做準備、打基礎。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設計（論文）順利進行打下基礎。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務，向一線工程技術(shù)人員虛心學習，為今后工作打下堅實的基礎。
為完成上述實習任務，為了使學生畢業(yè)之后能迅速適應社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求，畢業(yè)實習的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實習、承擔生產(chǎn)任務實習、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式。此外，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。
1、到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習，這們既有利于盡快適應用人單位的工作業(yè)務，也有利于用人單位對學生的全面考察。
2、參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習
在條件許可的情況下，可組織學生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標準、設備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3、承擔生產(chǎn)任務實習
為了積極適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求，為了使學生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實習進行了大膽革新，通過承擔生產(chǎn)任務和橫向技術(shù)服務完成畢業(yè)實習工作。
讓學生直接從事生產(chǎn)任務實習，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4、參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習
鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學生科研的綜合能力。
畢業(yè)實習結(jié)束后，要求每個學生必須提交一份畢業(yè)實習報告，作為評定學生畢業(yè)實習成績的主要依據(jù)。實習報告的編寫，應根據(jù)自己的畢業(yè)實習內(nèi)容確定，一般要求報告字數(shù)不低于3000字，應包括以下主要內(nèi)容：
1、畢業(yè)實習的單位、任務簡介，其中包括實習地點、單位、實習項目、時間安排等內(nèi)容；
3、存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實習中的經(jīng)驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。
4、完成實習報告后，要求填寫好一份《畢業(yè)實習自我鑒定表》。在外單位實習的同學，鑒定表須經(jīng)實習單位簽署意見并加蓋公章。
（一）成績考核
鄭州測繪學校登封，1：500地形實習報告焦會來由于地形測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。所以由學校統(tǒng)一部署安排，我們測量工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的控制測量實習。
本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、）的使用，掌握導線控制網(wǎng)的布設和等水準測量的觀測和計算方法。
分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進行實習。先進行水準測量。選擇一水準點作為起始點（假定其高程），布設一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊，用已埋設的固定點（不得將點選在道路中間，以免發(fā)生安全事故）。點位確定后要作好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數(shù)法，進行往返觀測，每站觀測順序為后－前－前－后。往測和返測的測站數(shù)應為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向返測時，兩根標尺應互換位置，并應重新整置儀器。
收獲體會：通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
經(jīng)驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；
小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
地形圖測繪報告篇三
實習報告 一.實習目的1.鞏固和深化課堂所學的理論知識，在實踐中訓練和分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應用測量知識的能力，把課堂所學知識與解決實際問題能力有機結(jié)合起來。 2.進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法，提高外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖 的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。
3.掌握大比例尺繪制的全過程，如1:500的地形圖從圖根控制到繪制地形圖的全過程
1.探勘測區(qū),選好控制點,領取水準儀和其他配套工具，并對儀器進行檢核。 2.了解四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確使用方法。3.做好出測前的儀器和人員的安排。
4.水準控制測量，測出各控制點的上、中、下絲讀數(shù)，并記錄。 5.閉合水準路線計算，計算出各點高程，核算超出誤差重測。
6.使用全站儀進行平面控制測量—導線外業(yè)，測出各控制點的角度和距離。 7.導線內(nèi)業(yè)計算，計算出各點的坐標。
8.大比例尺地形圖碎步測量。使用全站儀和小平板對碎步點進行繪制。9.實習報告的編寫。
10.報告考評及工作總結(jié)。 四.實習安排
1.人員的安排：每個班分為四個小組，每個小組選出一名組長負責本組的測量安排工作。組長對組員安排有致，做到充分利用。
2.時間安排：在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成測量任務。 3.測量任務的安排：按照流程進行。五.測量中要具體做到：
1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。
2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面： （1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。
首先，進行儀器檢校及踏勘選點，將控制點選在空曠、土質(zhì)堅硬并且相鄰點可以通視處點位選定之后，應立即畫—個“十”字作為標志，并編寫點號與組別，同時繪制“點之記”。其次，進行高程控制測量，采用四等水準測量獲得圖根控制點的高程。
（2）邊長測量，是利用全站儀來觀測的，一般每兩個控制點間的平距進行往返觀測；（3）平面坐標計算首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差分配，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平而坐標。最后，完成大比例尺地形圖的繪制。
（1）采用雙面尺法進行觀測，視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線容許高差閉合差為mm(或mm)，式中l(wèi)為路線長度的公里數(shù)，n為測站數(shù)。同一邊往、返測高差之差不得超過4d厘米（式中d為以百米為單位的邊長）；路線高差閉合差的限差為厘米(n為邊數(shù))。
（2）全站儀觀測 2測回：要求上、下半測回角值之差不得大于42″，兩測回互差不大于38″。用全站儀對個導線邊長進行往返觀測，要求其相對誤差小于1/3000。
（3）抄錄控制點的平面和高程成果，展繪到圖上，要求控制點間的圖上長度與坐標反算長度之差不超過 0.3mm。站點經(jīng)緯儀對中偏差應小于5mm，以較遠的點作為定向點并在測圖過程中隨時檢查，經(jīng)緯儀法測圖時歸零差應小于4′。對另一圖根點高程檢測的較差應小于0.2h（h為基本等高距）。跑尺選點方法可由近及遠，再由遠到近，順時針方向行進。所有地物和地貌的特征點都應立尺。地形點間距為30m，視距長一般不得超過80m。
地形圖測繪報告篇四
通過對古建筑、民居街巷等建筑的測繪實習，增強對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗的感性認識，深刻理解和靈活運用在課堂上所學的多方面的基本理論知識，親手將建筑實物按比例繪制成工程圖，進一步加深對建筑造型和營造方法的了解。
通過實習我們可以從歷史中學習建筑，建立建筑體驗與認知，總結(jié)建筑經(jīng)驗，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力，使我們了解對所學各門知識的綜合運用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團隊合作精神，為建筑設計和今后的研究工作打下一定的基礎。
實習的具體時間安排是6月13號至19號學習古建筑測繪的理論知識，20號在外實習考察，21號至24號畫圖、寫實驗報告，整理實習成果。
實習地點是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭
建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院、08建筑學本部1、2班及瀟建1、2班
1、動員大會
14號上午在指導老師的領導下，所有參與實習的班級在專業(yè)教室召開了這次實習的動員大會，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實習的任務書，就本次實習的目的和任務及要求做了詳細的說明，并對所有參與班級進行了分組及實習任務的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測臺階，鋪磚、山墻等，三測建筑立面，四測建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用cad、su、ps等軟件出圖，使我們對本次實習任務有了一定的了解。
2、理論知識學習
繼動員大會之后，我們小組根據(jù)老師的引導在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測繪的書仔細研讀，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術(shù)要點。
3、實地考察測繪
經(jīng)過了一周的準備時間，6月20號星期一，我們開始了實地考察測繪。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點半要到達實習地點，并一個個點名。因為對實習地點的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學校俱樂部大樹下集合。在班長那領了測繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說有笑，充滿激情與朝氣的朝著實習的地點進軍，期待著我們將要測量的建筑，心情絲毫沒有下雨而受影響。
這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認知實習，這次是對古建筑的測繪實習，使我們對建筑有更深刻的認識，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。
我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開春六個人組成，團隊協(xié)作精神很強，一到實習地點老師點完名后便開始熟悉環(huán)境了。老師也當場給我們講解了實習的具體要求和操作，雖然之前有準備，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟，可是到了現(xiàn)場卻還是有點不知所措，但聽了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開了，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實習。
4、實習成果整理
帶著測量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語我們踏上了回學校的路。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了，我們要根據(jù)所測的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖、立面圖、剖面圖、細部大樣圖，及模型的制作等。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點，經(jīng)大家討論商量后，對實習后期的處理工作做了詳細的分工。石芳負責畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實驗報告，王旭玲負責總平面圖的cad繪制，王曉玲負責個人實驗報告的總結(jié)，王贊負責模型的制作，魏超負責立面和剖面圖cad的繪制，蘭開春負責建筑細部的大樣圖繪制。因為交圖時間比較緊，又面臨著期末考試，大家都很忙。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務，任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進度，這就是團隊的理念，大家是一個集體，互相依耐，互相促進，缺一不可。
在我們繪圖建模的過程中，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料，不僅加深了我們對中國古建筑知識的學習，而且開闊了我們的視野。古建筑的結(jié)構(gòu)方式、平面布局組織規(guī)律、外觀造型、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合，繪制精巧，色彩豐富。雕刻包括門窗、雀替等的細部雕刻，五部鮮明地體現(xiàn)著中國古建筑的美學特征。民族自豪感油然而生。可惜我們無法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來，但是正因為如此，我們對古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。
雖然我們沒有很先進的儀器，但是我們還是很好的完成了測量的任務，一些自創(chuàng)的測量方法是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測繪考察的真正目的。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領域的學習和研究的幫助是不可估量的，所有的同學都受益匪淺。
總之，此次測繪實習使我們獲得了很大一筆寶貴的實踐經(jīng)驗，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切難題，團結(jié)合作，一起努力完成測繪工作。每個人都有各自獨特的比較優(yōu)勢的特點，我們就把他充分利用起來，合理適宜的分配任務，團結(jié)協(xié)作，每個人都踏踏實實、勤勤懇懇，努力做好每一件事，用心記錄每一個積累。讓自己有不斷進步的機會，感受到自己的價值所在，也體會到團隊合作的重要性。
事實上，我們得到的又何止是這些。雖然在實習過程中，我們很累，也遇到了很多意想不到的困難，但從開始模糊到最后的清晰，無論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。
地形圖測繪報告篇五
言
rtk與全站儀聯(lián)合測繪地形圖,可以優(yōu)劣互補。如果僅用全站儀進行數(shù)字化測圖,就必須建立圖根控制網(wǎng),這樣須投入大量的時間、人力、財力;如僅用rtk測圖,可以省去建立圖根控制這個中間環(huán)節(jié),節(jié)省大量的時間、人力和財力,同時還可以全天侯地觀測。由于衛(wèi)星的截止高度角必須大于13°-15°,它在遇到高大建筑物或在樹下時,就很難接收到衛(wèi)星和無線電信號,也就無法進行測量。如果用rtk與全站儀聯(lián)合測圖,上述弊端就可以克服。即在進行地形測量時,空曠地區(qū)的地形、地物用rtk測之;村莊、城市內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物用rtk實時給出圖根點的三維坐標,然后用全站儀測之。這樣可以大大加快測量速度,提高工作效率。由于受到條件的限制，我們這次是完全用全站儀進行數(shù)字測圖。借此機會我試結(jié)合廣東省增城市全國第二次土地資源調(diào)查1:500地籍圖測量這一工程，進行粗略的分析。
第一章
測前準備工作
1.1圖根控制測量
數(shù)字測圖時應盡量利用各級控制點作為測站點。但由于地表上的地物、地貌有時是極其復雜零碎的，要全部在各級控制點上采集到所有的碎部點往往比較困難，因此除了利用各級控制點外，還要增設測站點。
尤其是在地形瑣碎、合水線地形復雜地段，小溝、小山脊轉(zhuǎn)，房屋密集的居民地，這些會對測站點的數(shù)量要會求多一點，切忌用增設測站點作大面積的測圖。
儀器器材主要包括：一臺gps儀器、全站儀、對講機、花桿、反光棱鏡。
資料的準備：在數(shù)據(jù)采集之前，最好提前將測區(qū)的全部已知點成果通過計算機輸入全站儀的內(nèi)存里面，以便調(diào)用。還者就是把成果打印一份放在全站儀的儀器箱子里面，以便查閱核對。
外業(yè)作業(yè)人員的組織：我們這是用全站儀測圖，一般一個組三個人，一個人觀測，一個人跑桿，還有一個人就畫草圖。
第二章 碎部測量
2.1 全站儀的簡單操作流程
觀測人員在讀取豎盤讀數(shù)時，要注意檢查豎盤指標水準管氣泡是否居中；每觀測20—30個碎部點后，應重新瞄準起始方向檢查其變化情況。
立尺人員應將標尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關(guān)系，地形復雜時還需繪出草圖，以協(xié)助繪圖人員作好繪圖工作。
測量小組一般都是三個人組成，一個主要負責草圖勾繪和控制點 2 制作，其余兩個負責具體測量。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。
每次作業(yè)順序為：確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。
架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
立棱鏡，測量讀數(shù)。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負責立棱鏡，其中兩人同時立鏡。
繪圖員應有一定的方向感, 有一定的圖形比例控制能力。繪圖員在實地可先畫出大致需要采集點的草圖, 并控制好比例。繪制草圖時遵循上北下南, 要善于使用多色筆標識, 準確描述地物間拓撲關(guān)系, 使用特定的符號, 以易于內(nèi)業(yè)操作。比如一塊草地, 可以在中間畫出草地符號(或注記文字)即可清楚表示出地形特點。采集數(shù)據(jù)時也要注意一些技巧, 對于不便觀測的四點房, 采用兩點加寬度的采點方法, 這樣用計算機自動生成, 所得的房屋既符合精度, 又很美觀。注意一些散點的采集, 如電線桿, 采集時一塊圖一塊圖的檢查, 以免漏測。采用兩人跑尺, 可以大大的提高外業(yè)的速度, 需注意每測好一點應及時用對講機進行核實, 以保證點圖對應不出錯。
第三章 內(nèi)業(yè)處理
3.1 數(shù)據(jù)的傳輸
用數(shù)據(jù)通訊線連接電子手薄和計算機，把野外觀測數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C中，每次觀測的數(shù)據(jù)要及時傳輸，避免數(shù)據(jù)丟失。
等數(shù)據(jù)傳好之后把dat格式的文件用txt文本打開，查看里面的點號是不是與白天所測得得點號一致，以免傳輸錯誤。
3.2 內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪
我們在廣州那邊的測圖范圍一般都是地勢平坦地區(qū)，應用散點表示地形的變化，散點分布均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進行表示。數(shù)字測圖中，碎部測量的主要方法為極坐標法，在實測得多數(shù)碎部點的坐標后，可以用軟件中的方向交會、距離交會、十字尺測量法或兩算定點等方法來取得其余各點的坐標，在輔以軟件中的偏移、拷貝、延伸等功能，得到最后的圖形。
本測區(qū)內(nèi)面狀地物主要包括：各種房屋。本測區(qū)內(nèi)線狀地物主要包括：大車道、圍墻。本測區(qū)內(nèi)獨立地物主要包括：牲畜棚。
3.3.1 成圖軟件介紹：
內(nèi)業(yè)成圖利用南方cass 7.1軟件。cass 7.1在數(shù)字化成圖方面的技術(shù)特色：
1.更加便捷的簡碼用戶方案。2.更加完善、使用的電子平板。3.更加底層的骨架線技術(shù)。4.更加直觀、便捷的圖上比例尺更改。5.更加直觀高效的地物遍及。
6.更加豐富的dtm建模與等高線繪圖技術(shù)。7.提供了更多的用戶化途徑。8.全面采用objectarx開發(fā)技術(shù)。9.加集中的參數(shù)設置模式。
3.3.2 內(nèi)業(yè)成圖方法：
內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方cass7.1軟件進行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。地物要按地形圖圖式規(guī)定的符號表示。房屋輪廓需用直線連接起來，而道路、河流的彎曲部分則是逐點連成光滑的曲線。不能依比例描繪的地物，應按規(guī)定的非比例符號表示。
3.3.3 內(nèi)業(yè)成圖具體過程：
展點（高程點或點號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點”項的“野外測點點號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點及點號。房屋輪廓需用直線連接起來，而道路、河流的彎曲部分則是逐點連成光滑的曲線。不能依比例描繪的地物，應按規(guī)定的非比例符號表示。
三角形的修改：在等高線的目錄下選擇“刪除三角形”，“增加三角形”，“過濾三角形”，“三角形內(nèi)插點”，“重組三角形”的命令，按照提示進行操作可以對三角網(wǎng)進行修改。
勾繪等高線：在等高線的目錄下選擇“勾繪等高線”，輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
等高線的修飾（包括修飾與高程注記）：在等高線的目錄下選擇“刪除三角網(wǎng)”，修改不正確的等高線，并沿直線注記等高線或單獨注記。
加圖廓的方法：首先利用工程應用查詢圖框的長，寬；在繪圖處理的目錄下選擇“加任意圖幅”，在打開的對話框中輸入測圖員的姓名、長寬、接圖表等與圖相關(guān)的內(nèi)容，拾取圖的左下角坐標。完成內(nèi)業(yè)地圖勾繪。
第四章 地形圖的應用
大比例尺地形圖是建筑工程規(guī)劃設計和施工中的重要地形資料。特別是在規(guī)劃設計階段，不僅要以地形圖為底圖，進行總平面的布設，而且還要根據(jù)需要，在地形圖上進行一定的量算工作，以便因地制宜地進行合理的規(guī)劃和設計。
全站儀數(shù)字化測圖，主要分為準備工作、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)輸出等五個階段。在準備工作階段，包括資料準備、控制測量、測圖準備等，與傳統(tǒng)地形測圖一樣，在此不再贅述，現(xiàn)以實際生產(chǎn)中普遍采用的全站儀加電子手薄測圖模式為例，從數(shù)據(jù)采集到成圖輸出介紹全站儀數(shù)字化測圖的基本過程。
野外碎部點采集一般用“解算法”進行碎部點測量采集，用電子手薄記錄三維坐標（x，y，h）及其繪圖信息。既要記錄測站參數(shù)、距離、水平角和豎直角的碎部點位置信息，還要記錄編碼、點號、連接點和連接線型四種信息，在采集碎部點時要及時繪制觀測草圖。
在國民經(jīng)濟建設和國防建設中，各項工程建設在規(guī)劃、設計和施工階段，都需要應用工程建設區(qū)域的地形和環(huán)境條件等基礎資料，以便使工程建筑物在規(guī)劃、設計和施工中的平面、高程布設和量算等工作更加符合建設區(qū)域的實際情況。
數(shù)字地面模型是地理信息系統(tǒng)（gis）的基礎資料，可用于土地利用現(xiàn)狀分析、土地規(guī)劃管理和災情分析等。在軍事上可用于導航和導彈制導等。在工業(yè)上，利用數(shù)字地形測量的原理建立工業(yè)品的數(shù)字表面模型，能詳細地表示出表面結(jié)構(gòu)復雜的工業(yè)品的形狀。
第五章 實習體會
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì) 上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測繪工程專業(yè)的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如： “從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務。
還有對數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的cass7.1軟件。這是一款以autocad 2000為基礎開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件,使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯誤較多，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內(nèi)業(yè)實習的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性。
參考文獻
《數(shù)字測圖的原理與方法》，武漢大學出版社，主編：潘正風，楊正 堯，程效軍
《數(shù)字化測圖（測量工程技術(shù)專業(yè)）》，中國建筑工業(yè)出版社，主編：范國雄
《攝影測量數(shù)字測圖系統(tǒng)》，吉林大學，主編：譚美景
2013.11.10
地形圖測繪報告篇六
xxx xxx xxx xx xx xx
二、測繪時間
三、測繪目的
3、進行基本技能訓練，包括測量、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計算、cad;運用設計資料、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗數(shù)據(jù)進行經(jīng)驗估算和處理數(shù)據(jù)等。
四、測繪對象
一級圓柱齒輪減速器
五、測繪工具
直尺、游標卡尺
六、測繪內(nèi)容
1、零件測繪
2、裝配圖設計第一階段
(1)裝配圖設計的準備
(2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定
3、裝配圖設計第二階段
(1)傳動零件結(jié)構(gòu)設計
(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu)
(3)軸承的密封與潤滑
4、裝配圖設計第三階段
(1)圓柱齒輪減速器機體的設計
(2)減速器附件的設計
5、完成減速器裝配圖
6、零件圖的設計
七、測繪心得
裝配體測繪實習心得
為提高我們10級機械專業(yè)學生的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期兩周的專業(yè)實習，實習內(nèi)容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了很多。
首先，這次實習提高我們機械專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。經(jīng)過這次實習，鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論知識，掌握了機械制圖cad等基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量以及繪制等實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識。
接開始測量尺寸，認為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦。但是事實與預料的相反，最后好多零件都有標準尺寸，需要查書。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。
第三，態(tài)度決定一切。機械制圖不僅需要耐心，更重要的是細心和對科學的執(zhí)著精神。每一個數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計算，還要查看書本上。
第四，合理規(guī)劃時間。實習任務很大，時間并不長，因此要合理規(guī)劃時間，制定計劃。
同時，我也領悟到學生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力。實習以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力?！霸诖髮W里學的不僅是知識，更是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。
地形圖測繪報告篇七
言
rtk與全站儀聯(lián)合測繪地形圖,可以優(yōu)劣互補。如果僅用全站儀進行數(shù)字化測圖,就必須建立圖根控制網(wǎng),這樣須投入大量的時間、人力、財力;如僅用rtk測圖,可以省去建立圖根控制這個中間環(huán)節(jié),節(jié)省大量的時間、人力和財力,同時還可以全天侯地觀測。由于衛(wèi)星的截止高度角必須大于13°-15°,它在遇到高大建筑物或在樹下時,就很難接收到衛(wèi)星和無線電信號,也就無法進行測量。如果用rtk與全站儀聯(lián)合測圖,上述弊端就可以克服。即在進行地形測量時,空曠地區(qū)的地形、地物用rtk測之;村莊、城市內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物用rtk實時給出圖根點的三維坐標,然后用全站儀測之。這樣可以大大加快測量速度,提高工作效率。由于受到條件的限制，我們這次是完全用全站儀進行數(shù)字測圖。借此機會我試結(jié)合廣東省增城市全國第二次土地資源調(diào)查1:500地籍圖測量這一工程，進行粗略的分析。
第一章
測前準備工作
1.1圖根控制測量
數(shù)字測圖時應盡量利用各級控制點作為測站點。但由于地表上的地物、地貌有時是極其復雜零碎的，要全部在各級控制點上采集到所有的碎部點往往比較困難，因此除了利用各級控制點外，還要增設測站點。
尤其是在地形瑣碎、合水線地形復雜地段，小溝、小山脊轉(zhuǎn)，房屋密集的居民地，這些會對測站點的數(shù)量要會求多一點，切忌用增設測站點作大面積的測圖。
儀器器材主要包括：一臺gps儀器、全站儀、對講機、花桿、反光棱鏡。
資料的準備：在數(shù)據(jù)采集之前，最好提前將測區(qū)的全部已知點成果通過計算機輸入全站儀的內(nèi)存里面，以便調(diào)用。還者就是把成果打印一份放在全站儀的儀器箱子里面，以便查閱核對。
外業(yè)作業(yè)人員的組織：我們這是用全站儀測圖，一般一個組三個人，一個人觀測，一個人跑桿，還有一個人就畫草圖。
第二章 碎部測量
2.1 全站儀的簡單操作流程
觀測人員在讀取豎盤讀數(shù)時，要注意檢查豎盤指標水準管氣泡是否居中；每觀測20—30個碎部點后，應重新瞄準起始方向檢查其變化情況。
立尺人員應將標尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關(guān)系，地形復雜時還需繪出草圖，以協(xié)助繪圖人員作好繪圖工作。
測量小組一般都是三個人組成，一個主要負責草圖勾繪和控制點 2 制作，其余兩個負責具體測量。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。
每次作業(yè)順序為：確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。
架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
立棱鏡，測量讀數(shù)。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負責立棱鏡，其中兩人同時立鏡。
繪圖員應有一定的方向感, 有一定的圖形比例控制能力。繪圖員在實地可先畫出大致需要采集點的草圖, 并控制好比例。繪制草圖時遵循上北下南, 要善于使用多色筆標識, 準確描述地物間拓撲關(guān)系, 使用特定的符號, 以易于內(nèi)業(yè)操作。比如一塊草地, 可以在中間畫出草地符號(或注記文字)即可清楚表示出地形特點。采集數(shù)據(jù)時也要注意一些技巧, 對于不便觀測的四點房, 采用兩點加寬度的采點方法, 這樣用計算機自動生成, 所得的房屋既符合精度, 又很美觀。注意一些散點的采集, 如電線桿, 采集時一塊圖一塊圖的檢查, 以免漏測。采用兩人跑尺, 可以大大的提高外業(yè)的速度, 需注意每測好一點應及時用對講機進行核實, 以保證點圖對應不出錯。
第三章 內(nèi)業(yè)處理
3.1 數(shù)據(jù)的傳輸
用數(shù)據(jù)通訊線連接電子手薄和計算機，把野外觀測數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C中，每次觀測的數(shù)據(jù)要及時傳輸，避免數(shù)據(jù)丟失。
等數(shù)據(jù)傳好之后把dat格式的文件用txt文本打開，查看里面的點號是不是與白天所測得得點號一致，以免傳輸錯誤。
3.2 內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪
我們在廣州那邊的測圖范圍一般都是地勢平坦地區(qū)，應用散點表示地形的變化，散點分布均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進行表示。數(shù)字測圖中，碎部測量的主要方法為極坐標法，在實測得多數(shù)碎部點的坐標后，可以用軟件中的方向交會、距離交會、十字尺測量法或兩算定點等方法來取得其余各點的坐標，在輔以軟件中的偏移、拷貝、延伸等功能，得到最后的圖形。
本測區(qū)內(nèi)面狀地物主要包括：各種房屋。本測區(qū)內(nèi)線狀地物主要包括：大車道、圍墻。本測區(qū)內(nèi)獨立地物主要包括：牲畜棚。
3.3.1 成圖軟件介紹：
內(nèi)業(yè)成圖利用南方cass 7.1軟件。cass 7.1在數(shù)字化成圖方面的技術(shù)特色：
1.更加便捷的簡碼用戶方案。2.更加完善、使用的電子平板。3.更加底層的骨架線技術(shù)。4.更加直觀、便捷的圖上比例尺更改。5.更加直觀高效的地物遍及。
6.更加豐富的dtm建模與等高線繪圖技術(shù)。7.提供了更多的用戶化途徑。8.全面采用objectarx開發(fā)技術(shù)。9.加集中的參數(shù)設置模式。
3.3.2 內(nèi)業(yè)成圖方法：
內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方cass7.1軟件進行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。地物要按地形圖圖式規(guī)定的符號表示。房屋輪廓需用直線連接起來，而道路、河流的彎曲部分則是逐點連成光滑的曲線。不能依比例描繪的地物，應按規(guī)定的非比例符號表示。
3.3.3 內(nèi)業(yè)成圖具體過程：
展點（高程點或點號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點”項的“野外測點點號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點及點號。房屋輪廓需用直線連接起來，而道路、河流的彎曲部分則是逐點連成光滑的曲線。不能依比例描繪的地物，應按規(guī)定的非比例符號表示。
三角形的修改：在等高線的目錄下選擇“刪除三角形”，“增加三角形”，“過濾三角形”，“三角形內(nèi)插點”，“重組三角形”的命令，按照提示進行操作可以對三角網(wǎng)進行修改。
勾繪等高線：在等高線的目錄下選擇“勾繪等高線”，輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
等高線的修飾（包括修飾與高程注記）：在等高線的目錄下選擇“刪除三角網(wǎng)”，修改不正確的等高線，并沿直線注記等高線或單獨注記。
加圖廓的方法：首先利用工程應用查詢圖框的長，寬；在繪圖處理的目錄下選擇“加任意圖幅”，在打開的對話框中輸入測圖員的姓名、長寬、接圖表等與圖相關(guān)的內(nèi)容，拾取圖的左下角坐標。完成內(nèi)業(yè)地圖勾繪。
第四章 地形圖的應用
大比例尺地形圖是建筑工程規(guī)劃設計和施工中的重要地形資料。特別是在規(guī)劃設計階段，不僅要以地形圖為底圖，進行總平面的布設，而且還要根據(jù)需要，在地形圖上進行一定的量算工作，以便因地制宜地進行合理的規(guī)劃和設計。
全站儀數(shù)字化測圖，主要分為準備工作、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)輸出等五個階段。在準備工作階段，包括資料準備、控制測量、測圖準備等，與傳統(tǒng)地形測圖一樣，在此不再贅述，現(xiàn)以實際生產(chǎn)中普遍采用的全站儀加電子手薄測圖模式為例，從數(shù)據(jù)采集到成圖輸出介紹全站儀數(shù)字化測圖的基本過程。
野外碎部點采集一般用“解算法”進行碎部點測量采集，用電子手薄記錄三維坐標（x，y，h）及其繪圖信息。既要記錄測站參數(shù)、距離、水平角和豎直角的碎部點位置信息，還要記錄編碼、點號、連接點和連接線型四種信息，在采集碎部點時要及時繪制觀測草圖。
在國民經(jīng)濟建設和國防建設中，各項工程建設在規(guī)劃、設計和施工階段，都需要應用工程建設區(qū)域的地形和環(huán)境條件等基礎資料，以便使工程建筑物在規(guī)劃、設計和施工中的平面、高程布設和量算等工作更加符合建設區(qū)域的實際情況。
數(shù)字地面模型是地理信息系統(tǒng)（gis）的基礎資料，可用于土地利用現(xiàn)狀分析、土地規(guī)劃管理和災情分析等。在軍事上可用于導航和導彈制導等。在工業(yè)上，利用數(shù)字地形測量的原理建立工業(yè)品的數(shù)字表面模型，能詳細地表示出表面結(jié)構(gòu)復雜的工業(yè)品的形狀。
第五章 實習體會
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì) 上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測繪工程專業(yè)的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如： “從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務。
還有對數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的cass7.1軟件。這是一款以autocad 2000為基礎開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件,使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯誤較多，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內(nèi)業(yè)實習的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性。
參考文獻
《數(shù)字測圖的原理與方法》，武漢大學出版社，主編：潘正風，楊正 堯，程效軍
《數(shù)字化測圖（測量工程技術(shù)專業(yè)）》，中國建筑工業(yè)出版社，主編：范國雄
《攝影測量數(shù)字測圖系統(tǒng)》，吉林大學，主編：譚美景
2013.11.10
地形圖測繪報告篇八
解建筑的機會，一個可以讓我們親身走進古代建筑，感受古代建筑文化的機會，同時讓我更好的領略建筑藝術(shù)的魅力。時代在速度發(fā)展著，新一代的建筑也不斷的創(chuàng)造著，但是去看懂讀懂體會古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學子的必要課程。這次的古建測繪實踐讓我受益匪淺，同時也對古代建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。
通過本次實踐周的實踐我們能夠從歷史中學習建筑，建立建筑體驗與認
知，總結(jié)建筑經(jīng)驗，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。通過實際測量并繪制測繪文本，體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度感等，把理論聯(lián)系實際，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設計的常用方法手段，全方位了解設計，與現(xiàn)代建筑公共思考，創(chuàng)造性應用基本理論，解決實際問題打下良好的基礎。
廈門盧厝（成功大道與思明南路交匯處，西南角）
20xx年7月9日——20xx年7月xx日
對廈門盧厝的古建筑進行測量并繪制cad圖，電子模型以及實體模型。
下面首先讓我介紹一下廈門盧厝這一有代表性的古厝。
為寬敞的廳堂，左右均設廂房，后廳比前廳深闊，設神龕，是祭祀、議事的廳堂。
盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構(gòu)及單檐尖山式，硬山屋頂，弧線形燕
尾式屋脊，其間以過水廊相連接，圍合成中心大天井。東西護厝為琵琶式山尖硬山屋頂，與大厝之間留有狹長天井，以漏窗墻分隔成對稱四小天井，與前后護厝小房廳自成小單元居室。東西前半部天井中另加蓋小方亭，用于休閑和會客。護厝前檐下貫穿南北的走廊，同院后巷弄及中央廊道連通，形成了整體建筑的聯(lián)系紐帶。前院圍墻正中設門廳，兩側(cè)各有隨墻門，作為平時的主要出入口，東西和西南院角分建廚房和電石房，服務于主厝。盧厝整體布局結(jié)構(gòu)及屋頂樣式仍保留著北方四合院和宋代曲線屋頂?shù)慕ㄖ攸c。
囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究，杉、楠、桉木兼用，
花崗石、青石并存。粗圍高大的梁柱、板扇的使用，使得屋架高舉開闊，門窗寬敞明亮；整個墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺腳”組合而成，寬厚結(jié)實，令建筑顯得更為氣派和穩(wěn)重。
于細微處見精細，是盧厝建筑裝飾上最大的特點，閩南民居的所有雕飾手法
這些花磚都是從德國進口的，一百多年了仍完好無損。他說，盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運過來的，而石雕則都是惠安工匠們的作品。但是，盧厝在文革時期被破壞了一些東西。墻面上的那些石雕，幸好當時用水泥抹起來，才得以保存下來。春節(jié)前應文物處的要求，他才把那些水泥挖掉。盧厝盡管結(jié)構(gòu)還保存完好，但部分墻體也已經(jīng)出現(xiàn)了一些傾斜、塌下的跡象，而且屋頂上瓦碎木朽，盧家后人說最怕的是下雨天。除了要擔心房屋坍塌下來，盧家后人還要提防“盜賊”。
下面介紹下這次我們小組的測繪。
到達盧厝時，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局，接著是我們小組
的測繪范圍。然后，仔細的觀察我們需要測量的建筑的特色，平面形式、構(gòu)架方
式、屋頂形式、臺基情況、彩畫等等。
當以上這些準備工作做好后我們正式展開測量工作，我們分好工，一部分同學測量平面一部分同學測量剖面，而我和另外3名同學負責測量立面。立面的測繪看似簡單，但期間困難重重。由于建筑的高度較高，我們的拍照沒法用平行投影的方式進行拍照，這就只能借助爬梯了。另外一點，我們需要將立面上的雕花，門的大小，以及窗戶大小都測量出來，這就很考驗我們的動腦能力了，在門的較高處，我們的卷尺硬度不夠沒法伸長到較高的地方，于是我們借助竹竿，通過把皮尺的頭部固定在竹竿上，從而進行測量。我想，最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了。由于盧厝現(xiàn)已屬于危房，房東在有些地方并不讓我們爬高進行測量。最終，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了。這也開始考驗了我們小組的互助能力了，由于需攀爬的高度較高，所以爬梯下由兩名同學扶住，測量的同學帶上一個卷尺和一個手電筒上去進行測量，下面一個同學負責記錄數(shù)據(jù)。由于我們小組配合的默契度高，我們一個早上就完成了我們小組范圍內(nèi)各個部分的測量。
在測量完成之后，我們回到了學校之后，很快組織了本組的各個成員進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，然后開始繪制。公布不負有心人，短短的兩天時間我們小組就完成了老師給我們的任務。
我們在做完這個古建測繪的實踐以后，我們更實際的了解了古建筑的構(gòu)造：屋頂
到，只能靠估算，大家就集思廣益想了很多方法，例如借助竹竿等等。在繪圖方面，培養(yǎng)了我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。由于古建中有很多部件，我們就必須對每個部件的每個尺寸進行測量，進行記錄。同樣，畫草圖，校對數(shù)據(jù)，畫cad圖都需要認真仔細，通過這次測繪，這在以后的學習乃至工作中都無疑是一種很好的習慣。
最后，我也深深體會到了團隊協(xié)作的重要性。由于這次測繪是以小組的形式進行的，因此大家必須分工合作，既要把自己的任務完成，又要協(xié)助隊友測繪。充分體現(xiàn)了同學之間的互幫互助，互相配合。我想只要一起努力，沒有什么困難無法攻克的。這次的測繪我學到了很多，也體會到了很多，這將是我人生中最美好的一段回憶。
地形圖測繪報告篇九
我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實習我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。
知識以外,還懂得了實地操作的步驟,和獲得了實地測繪的感受,為今后兩年的學習開好路.當?shù)匦螆D繪制出來時,我有一點激動,因為這次實習達到了初衷,那是我們兩周的勞動成果。
地形圖測繪報告篇十
2。1通過項目部以師帶徒的方式，我在較短時間內(nèi)學會了水準儀、經(jīng)緯儀及其工具的基本操作與使用。在實習過程中，我主要參與的是施工測量工作，利用水準儀、經(jīng)緯儀進行水準測量、平面控制測量、角度測量、距離測量。實習期間參與的工作內(nèi)容如下：
2。11、參與宿舍樓、住宿樓等單體工程的建筑定位放線、軸線控制網(wǎng)的布設、平面控制測量及高程引測工作。
2。12、參與住宿樓基礎定位放線及地面永久性水準點埋設工作。
2。13、參與單體工程室內(nèi)、外土方開挖、回填、地面施工的標高控制測量工作。
2。14、參與塔吊預埋螺栓及軌道安裝與驗收工作。
2。15、參與住宿樓、食堂及宿舍樓工程沉降點埋設及觀測工作。
在上述具體工作中運用的施工測量方法詳細闡述如下：
2。21、軸線控制網(wǎng)應先從整體考慮，遵循先整體、后局部，高精度控制低精度的原則。
2。22、軸線控制網(wǎng)的布設要根據(jù)設計總平面圖、現(xiàn)場施工平面布置圖、基礎及首層施工平面圖進行。
2。23、控制點應選在通視條件良好、安全、易保護的地方。
2。24、控制樁必須用混凝土保護，需要時用鋼管進行圍護，并用紅油漆作好測量標記。
2。3軸線控制網(wǎng)的布設
2。31、首級控制網(wǎng)的引測
首級控制網(wǎng)的引測由規(guī)劃局測繪部門依據(jù)建筑定位坐標測定，由所定樁位組成首級控制網(wǎng)。
2。32、軸線控制樁的測設
首級控制網(wǎng)布設完成后，依據(jù)結(jié)構(gòu)平面圖上有關(guān)柱、墻體、洞口詳細位置關(guān)系確定建筑物須定位的主軸線，然后以首級控制網(wǎng)為基準，采用極坐標或直角坐標定位放樣的方法定出建筑物主軸線的控制樁，經(jīng)角度、距離校測符合點位限差要求后，作為該建筑的軸線控制網(wǎng)。
2。4高程控制網(wǎng)的測設
2。41、依據(jù)測繪部門提供的場區(qū)水準基點（不少于三個），采用水準儀對所提供的水準基點進行復測檢查，校測合格后，測設一條閉合或附合水準路線，聯(lián)測場區(qū)平面控制點，以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件。
2。42、依據(jù)測繪部門提供的水準基點，埋設半永久性高程點，埋設3—6個月后，再進行聯(lián)測，測出場區(qū)半永久性點的高程，該點也可作為以后沉降觀測的基準點。
2。43、場區(qū)內(nèi)至少應有三個水準點，水準點的間距小于1公里，距離建筑物大于25米，距離回土邊線不小于15米。
3。1我在參加施工實習期間，能遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教。經(jīng)過這次畢業(yè)實習活動，我認為這次施工實習對我來說收獲還是相當大的，它給了我認識社會，接觸工程實際的機會，驗證和深化了我以前所學的理論知識，它讓我學到了很多知識。比如，學會了測量儀器的基本操作；掌握了施工控制測量的基本方法；熟悉了基儲主體及裝修工程的施工工序，其中對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解；學會了看懂一般建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙。許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西。通過對部分工程進行了實踐操作，從而積累了許多經(jīng)驗，很大程度上也提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。還使我們開闊了視野，增長了見識，為我以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基矗。
通過這次實習，讓我學到了很多實實在在的東西。我在測量實習工作中，以下幾個方面有了較深的體會：
3。11、測量人員的素質(zhì)要求高，要想作為一個合格的、專業(yè)的測量員，首先要具備吃苦耐勞、細心謹慎、團結(jié)協(xié)作的基本條件，要有高度的責任心，具備較高讀圖能力和質(zhì)量意識，養(yǎng)成事前反復考慮，事后認真檢查的好習慣。
3。12、在施工測量之前，測量人員要認真、細致地核對設計圖紙，檢查圖紙總尺寸和分尺寸是否一致，總平面圖和大樣詳細圖尺寸是否一致，不符之處要及時向技術(shù)人員提出，進行修改。然后對施工現(xiàn)場進行實地踏勘，根據(jù)實際情況編制測設詳圖，計算測設數(shù)據(jù)。
3。13、測量儀器的精度直接影響到測量成果的質(zhì)量。測量儀器需要定期送檢，檢定合格后方可使用，未經(jīng)檢定合格的儀器不得用于測量工作。測量儀器由專人負責保管和維護，日常維護對儀器的使用壽命和精度的穩(wěn)定性有很大的影響。由于施工現(xiàn)場施工機械多，稍有不慎，測量儀器就會受到碰撞，使測量儀器的精度指標和穩(wěn)定性下降，或損壞儀器。在測量過程中儀器測量人員不得遠離儀器，使儀器設備的安全處于受控狀態(tài)。要做好測量儀器的檢校，通過對測量儀器的日常檢校了解使用儀器的精度狀況，才能避免測量儀器的不穩(wěn)定性。
3。14、由于施工現(xiàn)場工種多，交叉作業(yè)頻繁，并有大量的土方填挖，地面變動很大，因此各種測量標志必須埋設穩(wěn)固，妥善保護，經(jīng)常檢查。采用各種不同的方法加強外業(yè)和內(nèi)業(yè)的檢核工作。標志如有破壞，要及時恢復。
3。15、在實習前一定要及時預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習過程中要聽師傅的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
3。16、測量團隊合作精神尤為重要，一項測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓快速、高效的完成測量任務。
3。19、能掌握施工測量的基本方法，但較為復雜的建筑施工測量還有待于學習。
3。110、能看懂一般的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙，但有些不能完全了解設計意圖，看圖能力需要進一步加強。
3。111、熟悉框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)工程的施工工序和施工方法，但涉入不深，施工細節(jié)方面了解不多。
3。112、掌握的國家強制性標準、規(guī)范及有關(guān)標準圖集較少，今后必須加強對標準、規(guī)范及圖集的學習，不斷地更新知識，充實自己。
在實習過程中發(fā)現(xiàn)施工單位在施工質(zhì)量和材料管理上存在一些問題。
4。1、施工過程中有些施工工序如鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土施工、墻體砌筑質(zhì)量一般，有的造成事后返工；有的直接影響結(jié)構(gòu)外觀。我認為主要原因在于人的因素，工人質(zhì)量意識淡薄，施工隨意性比較大，工人的素質(zhì)高低及質(zhì)量意識強弱都直接影響到工程質(zhì)量的好壞。
4。2、施工現(xiàn)場材料、物資過量消耗，機械設備過度磨損；周轉(zhuǎn)材料看管不嚴，遺失時有發(fā)生，失竊浪費嚴重。我認為主要原因在，項目部執(zhí)行領料用料制度，從倉庫領料有數(shù)，但余料無回收，尤其是包清工隊伍只顧出產(chǎn)值。
5、對所在項目部的建議或改進措施
5。1、提高質(zhì)量意識，嚴格工序管理。
施工單位首先應該合理地選擇施工能力強、綜合素質(zhì)較高的勞務隊伍進場，過程中要加強對工人的質(zhì)量管理，提高全體工人的質(zhì)量意識，樹立“百年大計、質(zhì)量第一”的思想，以提升工程質(zhì)量，對不符合要求的隊伍或人員，堅決要求撤換。施工過程中嚴格遵守施工工藝和操作規(guī)程，是進行施工操作的依據(jù)和法規(guī)，是確保工序質(zhì)量的前提，任何人都必須嚴格執(zhí)行，不得違犯。設置工序質(zhì)量控制點，控制點是指為了保證工序質(zhì)量而需要進行控制的重點、或關(guān)鍵部位、或薄弱環(huán)節(jié)，以便在一定時期內(nèi)、一定條件下進行強化管理，使工序處于良好的控制狀態(tài)。只有這樣，才能不斷提高工程質(zhì)量，適應企業(yè)施工生產(chǎn)的需要。
5。2、加強材料管理，有效控制施工成本。
材料費用占整個工程造價的60%，材料費用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。加強材料管理是項目成本控制的重要環(huán)節(jié)，控制工程成本，材料成本尤其重要，如果忽視材料管理，項目成本管理就無從談起，材料管理必須是全方位、全過程管理。如施工過程中發(fā)現(xiàn)超額用料，材料管理人員必須立即查核原因?，F(xiàn)場材料使用應加強監(jiān)督與檢查，防止材料過量消耗，機械管理應設專人負責管理。
6、全文總結(jié)
實踐是大學生活的第二課堂，通過此次畢業(yè)實踐，使我加深了對工程施工的理解，掌握了施工測量的基本方法，鍛煉了我的工作能力，也讓我學會了如何去發(fā)現(xiàn)問題，懂得了如何運用理論聯(lián)系實際去解決問題。收獲的同時也認識到了自己的不足，我將在今后的工作中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
地形圖測繪報告篇十一
進入大三上學期后，我學習了中國建筑史，對我國古代杰出的建筑構(gòu)造手法和多樣化的建筑形態(tài)驚嘆不已。對大木作，木梁柱的搭接方式也有了一定的認識，這次大三下學期的古建地段測繪實習，就是為了讓我們在獲得一定知識積累后，通過實踐階段，對中國古代建筑又一更加充分的認識，同時引入街道測繪的理念，更加關(guān)注古代街道的布局，為今后的城市規(guī)劃學習打下更加結(jié)實的基礎。
鋼尺三角板皮尺圖紙鉛筆記錄本
——
布局嚴謹，比較完整地體現(xiàn)了明、清時期川南民居、廟宇、殿堂等建筑的特點。鎮(zhèn)上酒肆茶樓，商店林立，繁華熱鬧?，F(xiàn)仍保存明、清古鎮(zhèn)的格局和風貌，石板街道，兩旁多位清代建筑，風火山墻高聳，雕花門窗，古色古香。院落間有幽深的小巷。臨江碼頭，有石板階梯層層疊疊而上，通往大街，具有濃厚的川南地方民族特色。古建筑群中的木雕石刻做工精細，栩栩如生，有較高的藝術(shù)欣賞價值。 本人測量體會：
這次我們小組主要測量的是李莊古鎮(zhèn)內(nèi)的石燕街地段沿街建筑。之前在學校的時候指導老師教授過一些測繪的方法，也對一些簡單的建筑測繪方法進行了舉例，但這次測繪是傳統(tǒng)建筑，本身具有一定難度，并且通暢傳統(tǒng)建筑都包含了磚雕，脊飾，斗拱的大樣，難度大又耗時間，而且屋頂?shù)臏y繪對于使用傳統(tǒng)簡單工具測量的我們來說是很難的。我在這次小組測繪項目中主要負責測量沿街的立面尺寸，初期測量階段，由于遇到的都是門窗，門檻等尺度比較小，位置也比較低矮的尺寸，測量起來相對比較容易，但是當開始測量二層窗戶，斗拱尺寸的時候，我就遇到了難題，這些構(gòu)件的位置相對較高，測量難度較大。經(jīng)過與小組成員和指導老師一番討論之后，我還是有了對策。我想到了借助數(shù)碼相機，拍下各種大樣的正側(cè)底面的照片，然后以某個已測出的構(gòu)件中的重要控制點，通過比照數(shù)碼照片繪出大樣圖。我還在古鎮(zhèn)住戶家借了樓梯，借助各種測量以及估算的方法，終于將位置較高的構(gòu)件尺寸數(shù)據(jù)測量完畢，心中充滿了歡喜。
這次古建筑測繪，給我更大的收獲是團隊合作精神的體驗，雖然有時
會因為觀點沖突而發(fā)生矛盾，但是人多力量大，只要我們分工明確，從更客觀的一方面去分析解決問題，就能達到事半功倍的效果。
這次實習，在李莊測繪的時間不長，只有六天時間，但是在為期一個月的實習期內(nèi)，對我所學知識的思考影響是很大的。我學會了對古建結(jié)構(gòu)細部的測量，很多實際測量操作的方法等課堂上無法學到的東西。很大程度上提高了我的動手和動腦能力。同時也拓展了與同學交流合作的能力，單單靠一個人的力量是不夠的，一定要小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
地形圖測繪報告篇十二
按照省測繪局《關(guān)于開展全省20xx年測繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查工作的通知》和xxx國土資局對該項工作的具體要求，我公司組織人員就20xx年9月至20xx年12月期間的測繪產(chǎn)品的質(zhì)量進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下。
xxx有限責任公司成立于20xx年x月，具有丙級測繪資質(zhì)等級，目前測繪工作人員有22人，其中高級測繪工程師2人，中級測繪工程師2人，測繪技術(shù)人員18人。先后投資購置了gps接收機、測距儀、全站儀、水準儀、繪圖儀等設備，有較完善的質(zhì)量管理體系。
公司主要從事工程測量和地籍測量，相關(guān)測繪產(chǎn)品委托甲方測繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗部門進行了檢驗，全部合格。
1、主要成果 20xx年我公司的主要測量成果xxx、地質(zhì)災害泥石流治理測圖項目等。測量成果總體質(zhì)量良好，圖產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高，達到了制定的質(zhì)量方針、質(zhì)量目標要求，贏得了上級主管部門和成果使用單位的一致好評。
2、制度管理
我公司建立了比較完善的測繪質(zhì)量管理體系，內(nèi)容包括:機構(gòu)設置、人員配備、各級人員的崗位職責、測繪生產(chǎn)管理、測繪技術(shù)管理、測繪質(zhì)量管理、測繪產(chǎn)品質(zhì)量檢查內(nèi)容和方法、儀器設備管理、測繪成果管理、質(zhì)量獎懲等，對生產(chǎn)過程實施有效控制，對生產(chǎn)作業(yè)人員、質(zhì)量檢查人員、管理人員均按年度進行綜合素質(zhì)考核，并進行獎懲，有效地提高了測繪人員的責任心。
3、人員管理和培訓
各測繪崗位職責明確，責任到人；為確保測繪質(zhì)量管理體系的高效運轉(zhuǎn)，更好地服務我市的基礎測繪建設工作，我公司成立了以副經(jīng)理為組長的測繪質(zhì)量管理小組，設立了專職質(zhì)量檢驗機構(gòu)，多次組織技術(shù)質(zhì)量管理人員參加省測繪局、市國土局等組織的培訓，取得良好的效果。
5、過程管理
設計表、成果檢查意見、技術(shù)總結(jié)、月統(tǒng)計表等項目齊全，從而保證了較高的測繪質(zhì)量。
6、技術(shù)標準及執(zhí)行情況
我公司測繪生產(chǎn)技術(shù)標準選用現(xiàn)行有效的國家標準、行業(yè)標準、部頒標準、有關(guān)技術(shù)文件，并在測繪生產(chǎn)中得到有效的執(zhí)行。
7、質(zhì)量服務
此次自查，一方面較公正的反映了我公司目前的測繪水平：測繪質(zhì)量管理體系健全、管理方案合理、質(zhì)量保證措施得力、成果質(zhì)量良好、相關(guān)資料齊全、服務信譽良好；另一方面也暴露出我公司的測繪工作所存在的某些不足，如測繪專業(yè)技術(shù)人員比例偏小、服務對象面偏窄、尚未通過貫標活動進一步促進內(nèi)部質(zhì)量管理等，有待于在今后工作中加以改正。
地形圖測繪報告篇十三
我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的.實習我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。
戶外作業(yè)其中包括導線測量，碎部測量。主要練習水準儀和全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經(jīng)練習過導線測量，使用這次重點練習碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點（我們本次任務中的h1到h18點）為基礎測定地物地貌的平面坐標和高程并將其繪制成地形圖的測量過程。我們本次采用的是數(shù)字測圖法，所用儀器是托撲康全站儀.
碎部測量步驟：1. 定向 2.檢核 3. 測量
定向即將全站儀架在已知點，將棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準棱鏡，再將已知點輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進行測量，否則要重新定向。
除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差.
為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量，盡管如此但為了如期的完成任務還是不可不免的要在烈日下測量。這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛，操作過程會出現(xiàn)的誤差有：為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習，我能熟練的對中和整平，所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的，那就是：
1、加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的，其最基本的條件是兩點間要通視.所以當歲部點和已知點不通視時就要進行加密.加密點又要作為已知點用，所以當加密點出現(xiàn)誤差時會使后面的點受到很大影響.所以在加密時要特別仔細。
2、未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點，將其對準后視棱鏡，輸入后視點數(shù)據(jù).但當全站儀不能對準棱鏡時，又未進行檢核就會出現(xiàn)誤差.但是從另一個方面講，進行碎部測量一般碎部點都比較多，如果每個點都進行檢核會花大量時間，而不檢核就要求進行定向時要確保精確，可見測繪要一門要求非常細心和嚴格的學科。
通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理，我基本上掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用，導線測量，碎部測量的方法，地形圖的繪制。做到了理論和實際相結(jié)合. 對以前零零碎碎學的測量知識有了一綜合應用的機會.通過戶外測量我充分認識到干我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細。要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點的，重復單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細是很容易出現(xiàn)錯誤的，而測繪對誤差是那么的敏感，所以干一行要愛一行，要在每次的練習中培養(yǎng)自己的測繪習慣。另外團隊合作也很重要。 一個小組要想完成一份好的實習作業(yè)，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個人的作用。
我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進行數(shù)據(jù)處理，利用南方cass和cad繪制地形圖，我們很仔細.我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，導致的可能是成百上千萬的損失。
這次實習除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外，還懂得了實地操作的步驟，和獲得了實地測繪的感受，為今后兩年的學習開好路。當?shù)匦螆D繪制出來時，我有一點激動， 因為這次實習達到了初衷，那是我們兩周的勞動成果。
地形圖測繪報告篇十四
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，測繪EPS地形圖在各個領域得到了廣泛的應用。作為一種將地理信息科技與測繪技術(shù)相結(jié)合的高科技產(chǎn)品，測繪EPS地形圖不僅在測繪領域發(fā)揮著重要作用，也為其他相關(guān)領域提供了有力的支持。在過去的一段時間里，我參與了一個測繪EPS地形圖的項目，通過實踐，我深刻地感受到了測繪EPS地形圖的優(yōu)勢和應用。以下是我對此的一些心得體會。
首先，測繪EPS地形圖可以提供準確的空間數(shù)據(jù)。在之前的地圖制作中，由于工具和技術(shù)的限制，地圖的準確度往往難以達到最高水平。而測繪EPS地形圖運用GPS定位技術(shù)和遙感技術(shù)，可以實現(xiàn)對地表特征的更為精確的測量和高分辨率的影像采集，從而提供更準確、可靠的空間數(shù)據(jù)。這對于城市規(guī)劃、環(huán)境保護、資源開發(fā)等各個領域都有著重要意義。
其次，測繪EPS地形圖可以展示詳細的地形信息。作為一種以地形為主題的地圖，測繪EPS地形圖能夠以更直觀、更精確的方式呈現(xiàn)地球表面的各種地形特征。通過對海拔、坡度、水系等地形要素的精確測量和渲染，測繪EPS地形圖可以展示出山川河流的蜿蜒曲折、平原丘陵的起伏變化等地貌特征，進而為地質(zhì)勘探、土地利用、自然災害預防等提供寶貴的參考。
此外，測繪EPS地形圖還可以提供豐富的專題信息。在地圖中，我們還可以加入各種專題元素，如建筑物、道路、人口密度等，以顯示更加全面的空間信息。通過特定的數(shù)據(jù)分析工具，我們可以對這些專題信息進行多維度的統(tǒng)計和分析，為城市規(guī)劃、交通規(guī)劃、人口流動研究等提供科學依據(jù)。這些信息不僅可以幫助我們解決現(xiàn)實生活中的問題，也為未來的決策提供了基礎。
最后，我對測繪EPS地形圖的應用前景感到樂觀。隨著科技的不斷進步和人們對空間信息需求的不斷提高，測繪EPS地形圖有著廣闊的應用前景。從傳統(tǒng)的地圖制作到現(xiàn)代的數(shù)字地圖制作，測繪EPS地形圖已經(jīng)成為了一項不可或缺的工具。它的應用領域不斷擴大，不僅包括了傳統(tǒng)的測繪學科，還滲透到了航空航天、地理信息系統(tǒng)、智能交通等多個領域。相信隨著技術(shù)的進步和經(jīng)驗的積累，測繪EPS地形圖的應用價值將會越來越大，對人類社會的發(fā)展將起到積極作用。
綜上所述，測繪EPS地形圖作為一種將地理信息科技與測繪技術(shù)相結(jié)合的高科技產(chǎn)品，具有準確性、地形展示性、專題豐富性和應用前景廣闊性等優(yōu)勢。通過我參與的一個測繪EPS地形圖項目，我深刻認識到了測繪EPS地形圖的價值和重要性。我相信，在不久的將來，測繪EPS地形圖將會在更多領域發(fā)揮著重要作用，并為人類社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
地形圖測繪報告篇十五
一．測繪報告的概念
1.建筑名稱：西安大學習巷清真寺 2.清真寺簡介
西安市大學習巷清真寺位于西安市西大街大學習巷內(nèi)北側(cè)，與化覺巷清真寺東西遙遙相對。該寺建筑規(guī)模較大，僅次于東側(cè)的化覺巷清真大寺，故又稱西大寺。據(jù)寺內(nèi)現(xiàn)存石碑記載，該寺創(chuàng)建于唐中宗乙巳年（公元705年）。賜名清教寺，玄宗朝改名唐明寺，元中統(tǒng)間賜名回四萬善寺，及明洪武時賜名清真寺．是西安最古老的清真寺之一。
據(jù)唐代王鉷所撰《創(chuàng)建清真寺碑記》記載：“及隋開皇中，其教(伊斯蘭教)遂入于中華，流衍散漫于天下。”由此可知，伊斯蘭教是在隋文帝時傳入中國的。而清真寺的興建大抵在伊斯蘭教傳入后150年左右，只是因種種原因，屢建屢毀。唐時所建清真寺已無蹤跡，西安城內(nèi)保存較完整的清真寺就是今東、西兩大寺，它們建造的年代最早可追溯到宋元時期，極有可能是明清時修建的。
寺院建筑形式，略同化覺巷清真大寺，唯規(guī)模較小，而寺內(nèi)亭、臺、殿、閣布局得當。寺門對面有磚雕紋飾大照壁一座，門外臨街有四柱三間石牌坊“敕建陸次”石額，鐫于牌坊門楣。省心閣是該寺主要建筑之一，相傳建于宋代。明鄭和四下西洋回來后重建為四角形式建筑，三層三重檐。后面是南北碑亭，南碑亭內(nèi)是著名的“鄭和碑”，即《重修清凈寺碑》，大殿前為一寬大月臺，周圍環(huán)以石欄。大殿門首懸掛慈禧手書“派衍天方”牌匾，殿內(nèi)前中為窯殿，上方寫有古蘭經(jīng)原文，是著名“土耳其”書法，右邊是阿訇演講臺。大殿面積500多平方米，可容納500人同時做禮拜，墻壁四周有花草圖案，套刻《古蘭經(jīng)》和阿拉伯文。整座寺院，莊嚴肅穆，緊湊和諧。明永樂十二年（1413年）鄭和第四次出使西洋，曾到該寺邀請掌教哈三隨往任翻譯。
省心閣為四角形樓式建筑，三層三重檐，布局莊嚴古雅，現(xiàn)經(jīng)彩繪，映翠飛丹，玲瓏絢麗，為寺內(nèi)主要建筑之一。正殿前為。一寬大月臺，周圍環(huán)以石欄。石欄前一左右各立一碑亭，南碑亭內(nèi)是著名的?！班嵑捅保础吨匦耷鍍羲卤?。正殿門首懸掛慈禧手書“派衍天方”的牌匾。殿內(nèi)后中為窯殿。上方寫有《古蘭經(jīng)》原文，系“土耳其”體書法，筆勢蒼勁，線條流暢。右邊是阿旬宣講臺。大殿面積約為600平方米，可容納500多人同時作禮拜。
位于今大學習巷的西大寺，據(jù)說始建于唐中宗嗣圣元年(公元684年)，由唐朝開國元勛尉遲敬德監(jiān)造。但考察其建筑，已全無唐代風貌，實難成說。倒是有明嘉靖二年(公元1523年)由劉序用漢文和阿拉伯文撰寫的《重修清凈寺碑記》和清咸豐七年(公元1857年)所立的《敕賜清凈寺碑記》，西大寺的修建歷史由此可見一端。觀其建筑，寺內(nèi)一切完全按照伊斯蘭教制度布置，設有禮拜殿、宣諭臺、邦克樓、阿訇齋、省心閣、左右碑亭等；神龕朝向麥加，殿內(nèi)點燈，禁用動物紋圖裝飾。殿上琉璃碧瓦，殿內(nèi)鋪有地板，彩畫浮雕間有，花紋雕于石階，充分展示出明代建筑風格。如果說西大寺與唐確有瓜葛的話，那也不假。西大寺所在的大學習巷原來只是唐長安城的一個小坊，其時，西域回紇族曾幫助汾陽王郭子儀平定“安史之亂”。唐代宗年間，郭子儀從甘肅涇川回京時，有回紇領袖及將士等200余人隨從，就住在今城隍廟附近的小坊內(nèi)。他們在長安逗留期間，學習唐朝的一切法令、制度和漢族的文化習俗，因此后來就把西大寺所在的這個地方稱作“大學習巷”。由于回紇人在長安定居的人越來越多，于是供他們做禮拜的清真寺便應運而生了。
大學習巷清真寺有一塊明劉序撰寫的《重修清凈寺碑記》碑石，正面漢文，背面為阿拉伯文，“碑記”中詳細敘述了明初三保太監(jiān)鄭和求“賢”于西安東大寺的事跡。碑在西大寺，卻記述了東大寺的事，值得一提。據(jù)傳說，鄭和奉明成祖之旨，準備率領龐大的遠洋艦隊再下西洋，雖然使團人數(shù)達兩萬之眾，但缺少精通阿拉伯語和錫蘭語的翻譯。于是，鄭和便專程來到久已聞名的長安城東大寺求賢選才。經(jīng)過認真考核挑選，他選中了東大寺的掌教哈三，遂任命為西洋使團的“總翻譯”。哈三聰慧穩(wěn)重，不負“鄭”望，在出使西洋途中，為鄭和出謀劃策，排憂解難，順利完成外交使命。回京后，鄭和為哈三報功請賞，哈三再三謝絕，只要求圣上能恩澤東大寺，撥款修葺，他就感激不盡了。鄭和于是領旨重返長安城，并親自設計繪圖，選擇良材，召募能工巧匠。新修建的東大寺面貌一新，亭、臺、樓、殿布置得宜，蔚為壯觀。據(jù)說寺內(nèi)的“邦克樓”就是鄭和特別主持修建的標志性建筑。雖是傳說，卻為東大寺增色不少。
地形圖測繪報告篇十六
尊敬的公司領導：
我叫,今年xx歲，漢族，共青團員，畢業(yè)于 土木工程專業(yè)，籍貫北京。于20xx年8月1日進入中國建設總公司基礎分公司工作。實習期一年。
在這緊張而又充實的一年中，我先后在本公司下屬圖園項目部、機關(guān)綜合處、國際家園項目部等地學習工作。主要職責包括測量放線、現(xiàn)場技術(shù)管理、施工方案編制等內(nèi)容。
在忙忙碌碌的工作中，我已與公司一起走過了十個月的時光?；厥走@段時間的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)自己從思想到能力上都有了翻天覆地的變化。以下是我對這一段時間的工作進行的總結(jié)：
這一切的新鮮感還沒有淡去，我邁入職場后的第一次考驗便悄然到來。來公司的第二天陳總以視察工地為名把我?guī)У搅撕５韰^(qū)圖景家園工地。然后莫名其妙的我便成了圖景項目部的一員。說實話這多少讓我有點被賣掉的感覺，尤其是之后的艱苦工作更加深了我的判斷。記得剛到那里的時候還是一片荒地，到處是泥濘的淺洼和龜裂的黃土塊。五六個人擠在一個十幾平米的土房子里，恍然讓我想起了大躍進時期的老照片，還好有臺電腦提醒我這是二十一世紀的北京……從七月十六日到三十一日，我的全部工作就是跟著他們放線。間或干點拔草定樁的活計。在這期間我熟悉了經(jīng)緯儀的使用、學習了一些現(xiàn)場的基本知識、深切的認識了鏟車和人力拔草的巨大差別，也收獲了完成一個樓座放線的喜悅……當然，之后被證實線放錯了需要擦去重來。
等到八月一號我回到了公司參加入職培訓的時候，臉和胳膊已經(jīng)完全變黑了。幾天的培訓后，我毅然的回到了圖景工地。因為我堅信那里有我迫切需要學習的東西!感謝臨建施工隊努力，讓我們不久就有了臨時房住。我的工地生活也基本上穩(wěn)定了下來。說心里話主要是我的心平靜了下來，自內(nèi)而外的接受了這份工作。在之后的幾個月里，我基本上吃住在工地，和閆海一起如饑似渴地學習著各種知識。
跟李主任學習用全站儀放坐標點、陪羅總應酬監(jiān)理、隨著李長福(李叔)巡視現(xiàn)場、看靜工接電線、與鄧玉慶一起在基坑里釘釘畫畫、應付各式各樣的工人……可以說從圖景工地上，我真正認識到了什么是"施工"、明白了項目部的工作性質(zhì)、敢于去和一個個看上去頗為猙獰的施工隊長爭吵。相比于這些心理建設的成果，學到的那些技術(shù)、竅門倒顯得不那么重要了。我應該感謝公司領導、感謝羅總及圖景項目部的各位前輩，是他們拉扯著我完成了從一個學生到一個職員的轉(zhuǎn)變，讓我能懷著一個堅定而向上的心態(tài)面對今后的工作。
然而在工地所接觸到的總歸只是施工過程和結(jié)果。至于施工以前的準備和設計卻要在機關(guān)學習。所以在工地完成了大部分工作之后我申請調(diào)回公司任職。
在公司的工作又與工地不同，制作方案又是一個非常考驗人耐心的事情。我從看地勘報告開始學起，學習辨別和提取其中的有用信息。之后又學習使用里正軟件計算邊坡支護以及地基處理。雖然經(jīng)常出錯，有時候甚至無從下手，但靠著在學校的專業(yè)基礎知識和蘭總無私的幫助指導，我進步很快。而現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很熟練的設計支護形式、調(diào)整系數(shù)、設置參數(shù)獨自完成一個基坑的支護設計工作。雖然偶爾仍會有這樣那樣的問題需要請教蘭總，但我相信隨著實踐經(jīng)驗的積累，我一定能夠游刃有余的駕馭這份工作。
如果只是專心的完成工程的設計和計算，這樣的靜態(tài)工作很符合我的性格，我也能夠樂在其中。然而不管任何工作總是離不開跟人打交道的，而這方面，恰恰是我的弱項。用陳總的話說就是：不敢跟人說話。不提每份方案都要找總公司的相關(guān)負責人審批蓋章，單說不時的與甲方、總包的人交流對設計方案的意見就讓我感到壓力很大。然而當我硬著頭皮跟一個個形形色色的人討論交流，逐漸的從被動的聽著到能夠提出自己的意見和爭取更多的主動時，自己的各方面的感覺就大不一樣了。我覺得在這個過程中增長的閱歷和建立的自信是一筆非常重要的財富，它讓我能夠懷著平常之心去面對一切人和事。
在公司的實踐是緊張而充實的。在我完成了沄沄國際工程的方案編制之后，我希望能夠到現(xiàn)場去看看自己參與設計的施工方案變成現(xiàn)實，在這個參與施工的過程中查缺補漏，驗證自己的不足。在經(jīng)過公司領導的討論后，我成為了沄沄國際項目部的一員。
嚴格意義上講，這是我全面參與的第一個施工工程。而在圖景我不過是個半專業(yè)測量員。本來有張小強做技術(shù)主任，我可以以學習實踐為主的。但計劃趕不上變化，隨著小強哥的離開，我變成為了實際意義上的技術(shù)主任。可以說壓力來得太突然，讓我有點措手不及。還好現(xiàn)場管理的事情有索工掌控，跟甲方和總包的博弈有黃經(jīng)理負責。再加上翟琨的幫襯，雖然手忙腳亂，但仍然比較圓滿的將工程進行了下來。
這個項目施工中，總包方算是比較苛刻了，在施工過程中一直在挑毛病、提要求。有一些是我們本身做的不足的，有一些就完全是無理取鬧了。舉個比較典型的例子：東側(cè)土釘墻面層噴射完畢之后請總包技術(shù)員張宇檢查，整個過程中他一直在說"噴的不平、坑坑洼洼的"之類的話，當時我和小強哥都感到很詫異，他的最后一句話才讓我們聽明白原來他說的不是整個平面不平，而是噴射混凝土噴的不平。他說的是："不成就上抹子".就這一句話我們的火就騰騰地往上竄。
還有工程接近結(jié)尾的時候，辦理洽商。因為第一次做，什么也不懂。明明知道總包在拖延不辦，還得按照他提出的諸多理由來改。有一次我去找總包技術(shù)員胡曉亮簽字，他對洽商的工程量表示質(zhì)疑，說每一個數(shù)字都要說明哪來的，最終的數(shù)據(jù)也要把公式都寫明白。扯了一個小時仍然不給簽字，我最終無奈的回去改。這是個非常繁瑣的工作，花了一天半的時間把洽商的整個工程量計算過程給寫得明明白白的才又一次去找他簽字。這回沒轍了，只能簽了其中一份。臨了還跟我說："其實洽商不用把工程量計算出來協(xié)商，技術(shù)洽商只要把能用尺子量出來的尺寸寫清楚就成了。最后具體算出多少量是商務的事。"說實話當時我就有一種抄起椅子打人的沖動，可惜最終也沒有付諸行動。
諸如此類的事情還很多，明明是胡攪蠻纏，卻還讓你不得發(fā)作。在抱怨的同時，我也深切的意識到了跟這些人打交道的艱難，多少體會到了一些黃經(jīng)理的無奈。在很多幾乎壓不住火的時候，我都會跟自己說：受點氣沒什么，這不是自己個人的事，給項目部造成不利的后果得不償失。
經(jīng)驗可以看成是一次次的挫折和一次次的做無用功堆積起來的。今天的被動和無奈只會讓明天的我更加強大。
在完成了沄沄國際的施工后，當我回到了機關(guān)工作時，我猛然發(fā)現(xiàn)來公司任職已經(jīng)快滿一年了?，F(xiàn)在再回頭看看那個剛走出校門的,是那么的青澀和懵懂?；仡欉@多半年的經(jīng)歷，恍如夢境。不禁要考量一下自己，問一問自己是不是很努力的進取，是不是積極、樂觀、勇敢的面對一切?答案是比較令自己滿意的。
雖然這近一年的工作學習中，我成長很多。專業(yè)技術(shù)能力提高很快，現(xiàn)場應變能力有所增強，人際交往能力更是不可同日而語，但必須承認的是：在工作中我仍然存在著浮躁心理，做事粗心急躁，考慮事情有欠周全，綜合素質(zhì)有待提高。我一定在今后的工作中做到精益求精，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)，不負領導信任與期望。
總而言之，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同志們的最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇。在此提出轉(zhuǎn)正申請，請領導批準。總結(jié)近一年來的工作，我可以問心無愧地說：自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次轉(zhuǎn)正能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領導和同事們一如既往地待我!
地形圖測繪報告篇十七
近年來，隨著科技的不斷進步，地球物理測繪技術(shù)的發(fā)展日新月異。EPS（Elevation Point Survey）地形圖作為一種將測繪技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的新一代地形圖，其精密度和高度表達能力得到了極大的提升。在使用過程中，我深切體會到了EPS地形圖的優(yōu)勢和不足之處，這篇文章將從我個人的角度出發(fā)，簡要分析EPS地形圖在實踐中的應用和心得體會。
首先，EPS地形圖的最大優(yōu)勢在于其高度表達能力。相比傳統(tǒng)的地形圖，EPS地形圖既能夠準確地呈現(xiàn)地面高度的變化，又能夠以精確的測量數(shù)據(jù)制作出圖，使得人們可以更直觀地了解地勢的起伏以及地形的特征。在實踐中，我經(jīng)常利用EPS地形圖進行地質(zhì)勘探工作，通過對比地形圖上的高度變化和地質(zhì)特征，可以更準確地判斷地質(zhì)結(jié)構(gòu)和地下資源的分布，為勘探工作提供了重要參考。
其次，EPS地形圖的制作過程相對簡單便捷。相比傳統(tǒng)地形圖的制作，EPS地形圖的制作無需復雜的手工操作，只需要在測繪儀器上收集大量的地形數(shù)據(jù)，然后通過計算機軟件進行處理和加工即可得到高質(zhì)量的地形圖。這大大提高了測繪效率，同時也減少了人力和物力的投入。在我實踐的過程中，我能夠利用這一優(yōu)勢在較短的時間內(nèi)制作出滿足需要的地形圖，為實際工作提供了極大的便利。
然而，EPS地形圖也存在一些不足之處。首先，雖然EPS地形圖能夠以高精度展現(xiàn)地形高度的變化，但仍然無法直觀呈現(xiàn)地貌的真實景觀。相比于真實的實地觀測，EPS地形圖只是通過高度的數(shù)字化展示來呈現(xiàn)地貌，無法真正感受到地表的真實景觀。此外，由于地形圖的制作依賴于測繪儀器和計算機軟件的精確度，因此，若儀器和軟件出現(xiàn)問題，地形圖的精確度將會受到影響。
盡管如此，EPS地形圖作為一種高精度的測繪技術(shù)，在當今的科技發(fā)展中扮演著重要的角色。今后的地理測繪工作中，EPS地形圖有著廣泛的應用前景。通過綜合運用它的優(yōu)勢，我們可以更加了解地球的地貌特征，為人類的生產(chǎn)和生活提供更準確的空間信息。例如，EPS地形圖可用于城市規(guī)劃中，幫助設計師更加準確地把握地勢特征，選擇合適的地段進行規(guī)劃和開發(fā)，從而改善城市環(huán)境，提升居民的生活質(zhì)量。
總而言之，測繪EPS地形圖作為一種新一代的地形測繪技術(shù)，在我實踐的過程中帶給了我諸多的啟示。其高度表達能力和制作便捷性使得地質(zhì)勘探工作更加準確高效，同時其不足之處也提醒我們在實際應用中需要進一步完善，以更好地發(fā)揮其潛在的作用。相信在科技的不斷發(fā)展中，EPS地形圖將會成為地球物理測繪領域的重要手段，為人們認識和利用地球資源提供更多的便利和可能性。
地形圖測繪報告篇十八
作為測繪專業(yè)的一名學生，我有幸參與了一項關(guān)于測繪EPS地形圖的研究項目。通過這次項目，我對測繪EPS地形圖的應用和制作過程有了更為深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以及對測繪EPS地形圖的看法。
首先，我想談談測繪EPS地形圖的應用。EPS地形圖是測繪專業(yè)中非常重要的工具，它可以幫助測繪工程師更好地了解地形特征和地貌變化。在實際工程中，測繪EPS地形圖可以提供準確的地貌信息，為工程規(guī)劃和設計提供重要參考。例如，在城市規(guī)劃中，測繪EPS地形圖可以幫助確定地形起伏、水流路徑和地質(zhì)特征，從而更好地規(guī)劃道路、建筑和排水系統(tǒng)。此外，測繪EPS地形圖在自然資源開發(fā)和環(huán)境保護方面也有重要的應用。通過測繪EPS地形圖，我們可以更好地了解地貌特征，選擇合適的礦區(qū)或進行環(huán)境評估，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，我想分享一些我在制作EPS地形圖過程中學到的經(jīng)驗和技巧。首先，數(shù)據(jù)的選擇和采集非常重要。為了制作精確的EPS地形圖，我們需要收集高質(zhì)量的地形數(shù)據(jù)，包括衛(wèi)星影像、激光雷達掃描數(shù)據(jù)等。在選擇數(shù)據(jù)時，我們需要考慮地區(qū)的特點和需要的精度。其次，在數(shù)據(jù)處理過程中，我們需要使用專業(yè)的軟件工具，如ArcGIS和AutoCAD等，進行數(shù)據(jù)清理、修正和整理。此外，制作EPS地形圖還需要考慮數(shù)據(jù)的投影和坐標系的轉(zhuǎn)換，以保證地圖的準確性和一致性。最后，地形圖的制作需要確定合適的圖層和符號系統(tǒng)，以展示地形特征和地貌變化。通過合理的圖層設置和符號系統(tǒng)，我們可以使地圖更加清晰和易讀。
此外，我還想強調(diào)測繪EPS地形圖在社會發(fā)展中的重要性。隨著城市化進程的加快，對地形和地貌信息的需求越來越大。制作精確的EPS地形圖對于解決城市規(guī)劃、土地利用和環(huán)境保護等問題具有重要意義。例如，在城市規(guī)劃中，通過測繪EPS地形圖可以更好地評估地區(qū)的自然條件，為土地利用和建設規(guī)劃提供科學依據(jù)。此外，在自然災害預防和應對方面，測繪EPS地形圖也起到了重要作用。通過監(jiān)測地形變化和地貌特征，我們可以及時預警并采取措施，減少災害的發(fā)生和影響。因此，測繪EPS地形圖的研究和應用具有重要的社會發(fā)展意義。
最后，我想談談我對測繪EPS地形圖的看法。測繪EPS地形圖不僅是一種技術(shù)手段，更是一種理解和認識地貌特征和地球表面變化的途徑。通過制作和研究EPS地形圖，我們可以更好地了解地球的形態(tài)和演化過程，為地理科學的發(fā)展做出貢獻。此外，測繪EPS地形圖也促進了不同學科的交叉和合作，如地理學、地質(zhì)學和環(huán)境科學等。通過合作研究和數(shù)據(jù)共享，我們可以更好地實現(xiàn)地形圖的制作和應用，推動科學的進步。
綜上所述，測繪EPS地形圖在測繪專業(yè)和社會發(fā)展中具有重要意義。通過制作EPS地形圖，我們可以更好地了解地貌特征和地球表面變化，為工程規(guī)劃和自然資源開發(fā)提供重要參考。然而，制作EPS地形圖也面臨挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)采集和處理、圖層設置和符號系統(tǒng)等。通過加強研究和合作，我們可以克服這些挑戰(zhàn)，推動測繪EPS地形圖的應用和發(fā)展。最后，我相信測繪EPS地形圖的研究和應用將為地理科學的發(fā)展做出更大的貢獻。
地形圖測繪報告篇十九
轉(zhuǎn)眼間十幾天的`建筑測繪實習就要結(jié)束了，這十幾天里我學到了很多。
建筑測繪實習是我們學習了測量學之后必修的一門課程，是我們把測量學課堂所學知識運用于實際操作的一次實踐，有助于我們鞏固各種儀器的操作、更牢固的掌握測量學知識，也是我們更深層次的認識建筑結(jié)構(gòu)的實地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
我們組分得的任務是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進行測量，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制。首先我們詳細的了解了紅洋樓的建筑年代、背景、特點以及其特殊的歷史文物價值。老師與開封文物局、駐軍領導幾經(jīng)商量才爭取到這次寶貴的機會，又把這次來之不易的機會放心的交給了我們，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認真完成測繪任務不辜負老師對我們的期待。
這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細部線腳較多，各個門窗尺寸都有變化，且結(jié)構(gòu)復雜。例如大多的門窗為三層，最外層是百葉，可遮陽，里邊兩層為玻璃，可保溫。我們在繪草圖時存在的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在，不能夠準確的把立面畫好，同時因為出圖比例為1：100，門窗不能夠在立面上詳細的表達，所以幾乎每一個門窗都得畫大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室內(nèi)外來回的轉(zhuǎn)悠，根據(jù)想象畫了改改了畫，屋頂平面則是在建筑周圍仔細的觀察來確定。
在測量時我們也遇到了一些想不到的問題，平面測量完成后，根據(jù)推算的墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯開了，一層二層的墻體不對照，等等。我們只好帶著這些問題重新測量，最后實在沒法對應的墻體只能根據(jù)合理性進行改動。就這樣我們把平面上的問題一點點的解決，完成了平面的測量。立面測量的難度主要是高處測量工具有限，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚了不怕苦不怕累的風格，爭著爬高爬低，每測出一個較難測的尺寸都很高興。同時經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助下認真操作，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無法測得水平距離，屋頂最高點等幾個高度沒法測量。于是我們測量室內(nèi)正脊下的高度，大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加，得到大概的高度。其他的能這樣相加的，我們就克服困難盡量準確的得到所需尺寸。實在是不能測得的，我們根據(jù)其與已知的高度進行對比，然后進行估算得到其高度。大的尺寸定了之后，有了較為準確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡單多了。
本來以為有了草圖的尺寸之后，畫cad圖應該是很簡單的事了，但是事實并非如此。我們的平均任務不是太多，每人三到四張圖，我畫的是里面是在平面上的基礎上畫的，所以問題不是太大，只需要把細部準確的表達出來。但是屋頂平面就不是太容易了，須在平面完全確定以后，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽?，這樣的尺寸錯在這一定的錯誤，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來了。主樓梯的尺寸確定較為復雜，它的欄桿構(gòu)造更是復雜，我在繪制樓梯時花費了不少時間。到了最后整理全部的圖時，我們又在一起集中校對各立面對應的尺寸，使得所畫的圖更加的準確。
實習快結(jié)束了，這十幾天讓我看到了團隊精神的重要性，我們的工作是大家團結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體，同時我們的工作也沒有辜負老師的期望，我們無論是專業(yè)知識方面，還是處理問題的能力都得到了提高。老師的耐心指導、大家的互幫互助都是我大學生活中不可抹掉的記憶。
地形圖測繪報告篇二十
學習了計算機輔助設計后，我們對cad有一定的了解，然而要達到熟練運用計算機，必須進行一定量的訓練和使用。因此，我們有了古建筑測繪這門課程。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實習基地，也借此機會可以讓我們加深對古建筑的了解。
通過對太原市純陽宮的測繪，進一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽宮的測繪可以為以后研究和修復純陽宮提供一些資料，并且在實習繪圖過程中掌握cad軟件的使用。
xx年4月27日——xx年6月2日
太原市純陽宮
因為純陽宮規(guī)模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個組分別測量純陽宮的五進院，我們測量的是第四進院。
1.第四進院包括院門虛無洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內(nèi)容看似比較多，但把它們分成這幾個部分就簡單明了，測繪的進程也加快了好多?？偲矫鎽獪蚀_標出各個建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準確反映建筑的實際情況。
2.各單體建筑的平面。這一項內(nèi)容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細線就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應以此為根據(jù)，利用一點為基點確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門窗、臺階、室內(nèi)外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。
3.單體建筑的正立面、側(cè)立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線來確定各個部件的高度。二層的測繪因為沒有梯子，無法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進行測量。粗略測量時，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時，二層的建筑，可以通過全站儀測出兩點之間的高差就是建筑的高度。
4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達出各層之間的構(gòu)造關(guān)系。但因為純陽宮管理比較嚴格，很多東西都無法去測量。
5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類裝飾構(gòu)件的線條、圖案都非常復雜，甚至是一些人物、花鳥、蟲魚圖案，而按照測繪的要求是要一一表現(xiàn)在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費時間的。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個大樣的正、側(cè)、底面的照片，然后測出各個大樣中重要的控制點的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。
首先：實習前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過簡單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結(jié)構(gòu)，構(gòu)件，裝飾等都比較精致，線條非常復雜，還有古建筑第五立面高高在上，無法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個人都積極參與，每個人都提出自己獨特地想法，每個人都發(fā)揮自己的長處，最終，我們找到簡單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養(yǎng)了我們獨立思考和團隊合作的能力，同時讓我們認識到分工明確才能事半功倍。
其次：測繪繪圖讓我們對cad的應用更加熟練。測繪過程中我們對古建筑有了一個新的認識，特別是明清道教建筑，比如屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類型，斗拱的組成以及結(jié)構(gòu)特點，彩畫的分類及特點等。中國古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過這次測繪，我們又對古建筑的知識進行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣，在以后的學習中會更多的關(guān)注中國傳統(tǒng)的建筑，中國傳統(tǒng)的文化。
這次實習是我們?nèi)松囊淮畏浅氋F經(jīng)歷，它將一直影響我們前進
地形圖測繪報告篇二十一
各位領導、同志們：
大家好!
在上級部門的正確領導下，近年來在測繪工作方面，通過不斷提高工作效率，部門及時的完成了上級部門交給的工作任務，取得了較好的測繪成果。為進一步提高工作效率，將有關(guān)的述職如下：
一、基本情況
一年來，本人堅持黨的重要思想為指導，認真學習和領會黨的精神，落實和牢固樹立科學發(fā)展觀，通過結(jié)合測繪工作實際，研究部署學習貫徹工作的具體方式。最新頒發(fā)的《國務院關(guān)于加強測繪工作的意見》，充分體現(xiàn)了黨和國家對測繪工作的高度重視，對于推進我國測繪事業(yè)發(fā)展，全面提高測繪保障能力和服務水平具有重大而深遠的意義?！兑庖姟钒l(fā)布后，認真學習領會精神，積極參與制定措施，提出創(chuàng)新思路，為提高我院測繪發(fā)展獻計獻策。協(xié)助院長聯(lián)系協(xié)調(diào)有關(guān)方面，爭取各級對我院測繪工作的支持。
按照院黨委學習計劃，認真完成規(guī)定的學習內(nèi)容。不斷提高思想認識，加深理論功底，堅定理想信念，增強宗旨意識。進一步牢固的樹立了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。工作上能夠以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，立足本職，從我做起，兢兢業(yè)業(yè)，堅持手勤、腦勤、眼勤，認真履行職責并創(chuàng)造性的開展工作，較好的完成了各項目標工作任務。工作作風上能夠按照“兩個務必”的要求，發(fā)揚艱苦奮斗和謙虛謹慎的工作作風，不脫離群眾，不鋪張浪費。擁護黨的路線、方針、政策和決議，遵守黨章規(guī)定，履行黨員義務，遵守黨的紀律，按時交納黨費，保持廉潔自律，時刻以共產(chǎn)黨員的標準規(guī)范自己的言行，努力履行共產(chǎn)黨員的義務和職責。在具體工作中，則始終圍繞服務黨的中心工作為目標，盡力完成好自己所分管的工作和任務。能夠遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉潔自律方面的各項規(guī)定，并有效地，自覺地抵制不正之風的侵蝕。
二、主要工作
20xx年在院黨委的領導下，經(jīng)過測繪公司領導和廣大職工的辛勤勞動和不懈努力，以及相關(guān)科室的配合，我院測繪工作有了長足的發(fā)展。作為負責測繪工作的領導，主要做好以下工作：
(一)、加大了測繪市場經(jīng)營力度，使我院測繪經(jīng)營工作有了新的進展，測繪產(chǎn)值和利潤達到歷史最高水平。
20xx年測繪公司累計完成測繪項目35個，完成測繪產(chǎn)值571.5萬元，完成利潤62萬元，均取得了歷史最好成績，取得了比較好的經(jīng)濟效益。本人主要做了以下幾方面的工作：
(二)、加強了測繪公司的內(nèi)部管理作業(yè),使測繪項目安排和管理水平逐步提高,員工隊伍穩(wěn)步開展。
根據(jù)近幾年測繪項目管理過程中呈現(xiàn)的疑問,以及如何提高廣大員工的活躍性和凝聚力與測繪公司的其他領導和項目經(jīng)理進行了溝通,并和有些出產(chǎn)一線測繪員工進行了座談。根據(jù)公司員工的定見和主張安排起草并進一步完善了“測繪公司平常管理辦法”、“測繪公司測繪項目管理辦法”、“測繪院測繪材料管理辦法”等管理制度,加強了測繪公司和測繪項意圖平常管理作業(yè),一年來測繪公司測繪出產(chǎn)、商場運營、質(zhì)量管理、安全管理、設備管理等方面管理水平逐步提高,各項作業(yè)按計劃穩(wěn)步推動。
(三)、高度重視測繪技術(shù)工作，加強對技術(shù)人員的培養(yǎng)，使得測繪產(chǎn)品質(zhì)量進一步提高。
技術(shù)培訓方面，堅持我院冬季測繪技術(shù)培訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，針對測繪公司近幾年測繪技術(shù)現(xiàn)狀和新引進的測繪技術(shù)人員狀況，年初組織并舉辦了測繪基礎知識和新技術(shù)培訓班，本人也參與了授課，重點強化學習了控制測量的基本知識、控制網(wǎng)的布設、控制網(wǎng)的觀測、控制網(wǎng)的平差計算，使廣大測繪技術(shù)人員的測繪基本理論和實際工作能力得到了進一步的提高。在安排工作時堅持老作業(yè)員對新作業(yè)員的傳幫帶，每一個測區(qū)或項目在安排技術(shù)人員的時候，堅持新老技術(shù)人員的合理搭配，既要完成項目上的工作，又要鍛煉和培養(yǎng)新技術(shù)人員，通過近兩年的鍛煉和培養(yǎng)，已經(jīng)有一批年輕的技術(shù)人員成為了項目技術(shù)骨干，甚至成為項目負責人。
總之，在領導的關(guān)愛和社會的關(guān)懷下，在實事求是地總結(jié)前期工作的基礎上，進一步努力提高工作效率，確保各方面的工作任務全面實現(xiàn)，最終取得測繪工作的階段性性成果。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/4273584.html】
