理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行深入思考和領(lǐng)悟的過(guò)程，通過(guò)理解可以提高自己的思維能力和分析能力。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫(xiě)作思路和技巧。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇一
學(xué)校黨支部開(kāi)展“講黨性重品行作表率”主題教育，通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步增強(qiáng)了新形勢(shì)下對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了對(duì)黨的信念。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我更意識(shí)到新形勢(shì)下黨員教師應(yīng)履行的職責(zé)和肩負(fù)的責(zé)任，如何在崗位上發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
作為一名普通黨員，無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)、從事什么工作，都要有理想和目標(biāo)。踏踏實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)認(rèn)真真的干，這是工作職責(zé)之所要，也是人生價(jià)值之所在。工作中忠于職守、敢于負(fù)責(zé)，做到大事難事勇?lián)?dāng)，面對(duì)矛盾不回避;始終保持旺盛的工作勁頭，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)把工作做得更精更優(yōu)更好?，F(xiàn)在作為一名黨員干部，更要有堅(jiān)定的黨性觀念，保持全心全意為人民服務(wù)的公仆本色不變質(zhì)，公正待人、公道處事，絕不拿原則作交易。在工作上要進(jìn)一步強(qiáng)化清正廉潔意識(shí)，做一個(gè)令人信服、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。要做好樣對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，品德就是能力，品德就是權(quán)威。要保持一身清正的形象。對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，廉潔自律事關(guān)黨的事業(yè)成敗。以平和之心對(duì)“名”，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”。言教不如身教，以身作則的榜樣作用是無(wú)窮的。無(wú)論是參加各種理論學(xué)習(xí)，還是投身教育實(shí)踐活動(dòng)，我們黨員教師就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處站在第一線(xiàn)，以高尚的道德境界引領(lǐng)教師思想，以高超的技術(shù)業(yè)務(wù)水平引導(dǎo)師生，以學(xué)生發(fā)展為本的理念實(shí)施課堂教學(xué)，切切實(shí)實(shí)地為學(xué)生身心的健康發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出榜樣作用。
總之，通過(guò)對(duì)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我深刻掌握了理論，明白了道理，查找了不足，找到了發(fā)展進(jìn)步的鑰匙，對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)自己事業(yè)和工作的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。只有發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好群眾的利益作為全黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳!只要我們?nèi)h同志都能自覺(jué)地講黨性、重品行、作表率，那么我們黨就會(huì)更有凝聚力、創(chuàng)造力、感召力。我作為黨員干部，要努力在自己的工作崗位上以黨、國(guó)家和人民的大局為重，砥礪自己的品行和道德操守，做好服務(wù)，起到表率作用，把“講黨性、重品行、作表率”落到實(shí)處。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇二
開(kāi)學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩(shī)，一首唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》。為了加深對(duì)古詩(shī)的印象，所以我編了兩個(gè)故事來(lái)幫助記憶和理解，請(qǐng)看：太陽(yáng)公公爬上山一天，太陽(yáng)公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見(jiàn)許多小朋友也在爬山。
白云遮住的房子，在半路上還可以隱隱約約看見(jiàn)。山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飄動(dòng)，嚇唬得不敢再爬山啦。忽然，小朋友們停住了步子，觀看樹(shù)上半山的楓葉，覺(jué)得這楓葉比春天的鮮花更鮮紅。
于是，太陽(yáng)公公吟詩(shī)一首，以鼓勵(lì)小朋友們：《山行》“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”小朋友們被詩(shī)中樂(lè)觀上進(jìn)的精神鼓舞，在太陽(yáng)公公的陪伴下，一鼓作氣攀上山峰。月之姑蘇夜船月亮阿姨飄飄升上來(lái)了，看見(jiàn)烏鴉在鳴叫，漁船上的漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿(mǎn)江畔。
江對(duì)岸在姑蘇城外的寒山寺，清霜滿(mǎn)天，楓葉落綠樹(shù)枯，顯得很冷清，很寂寞。忽然，寺里悠然的鐘聲響了，倒把月亮阿姨嚇了一跳，不想到這一刺激，還激出了月亮阿姨靈感，趕忙跑回去西邊的家，揮毫寫(xiě)了一首詩(shī)：《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?/p>
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇三
上元竹枝詞清·符曾
桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。
見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣(mài)元宵。
元夕影永冰燈清·唐順之
正憐火樹(shù)千春妍，忽見(jiàn)清輝映月闌。
出海鮫珠猶帶水，滿(mǎn)堂羅袖欲生寒。
燭花不礙空中影，暈氣疑從月里看。
為語(yǔ)東風(fēng)暫相借，來(lái)宵還得盡余歡。
次北固山下唐·王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
除夜二首唐·姚合
衰殘歸未遂，寂寞此宵情。舊國(guó)當(dāng)千里，新年隔數(shù)更。
寒猶盡北峭，風(fēng)漸向東生。誰(shuí)見(jiàn)長(zhǎng)安陌，晨鐘度火城。
殷勤惜此夜，此夜在逡巡。燭盡年還別，雞鳴老更新。
儺聲方去疫，酒色已迎春。明日持杯處，誰(shuí)為最后人。
除夜唐·盧仝
衰殘歸未遂，寂寞此宵情。舊國(guó)馀千里，新年隔數(shù)更。
寒猶近北峭，風(fēng)漸向東生。惟見(jiàn)長(zhǎng)安陌，晨鐘度火城。
殷勤惜此夜，此夜在逡巡。燭盡年還別，雞鳴老更新。
儺聲方去病，酒色已迎春。明日持杯處，誰(shuí)為最后人。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇四
第一章詩(shī)歌鑒賞基礎(chǔ)
一、唐詩(shī)發(fā)展概況
唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代。強(qiáng)大的國(guó)力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累，為唐詩(shī)的繁榮準(zhǔn)備了充足的條件。眾多偉大、杰出的詩(shī)人把我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的發(fā)展推向高峰。
唐代初期，詩(shī)歌創(chuàng)作仍受南朝詩(shī)風(fēng)的影響，題材較為狹窄，追求華麗詞藻。待到被稱(chēng)為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn)，才擴(kuò)大了詩(shī)的表現(xiàn)范圍，從臺(tái)閣走向關(guān)山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢(shì)和開(kāi)闊的襟懷。他們無(wú)淪寫(xiě)邊塞，還是寫(xiě)行旅、送別，都有著這樣的情思風(fēng)貌。在詩(shī)的體式上，這時(shí)完成了五七言律體的定型。律詩(shī)屬于近體詩(shī)，是相對(duì)于古體詩(shī)而言的。古體分四、五、七言和雜言，平仄沒(méi)有限制，也不求對(duì)偶。近體詩(shī)平仄和押韻有一定的體式，也要求對(duì)偶。律體的定型，對(duì)我國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，它成了我國(guó)古代詩(shī)歌的一種主要體式。
在初唐的后期，出現(xiàn)了兩位重要詩(shī)人：陳子昂和張若虛。陳子昂主張?jiān)姂?yīng)該有所寄托。他的38首《感遇》詩(shī)，就是這一主張的實(shí)踐。但他寫(xiě)得最好的詩(shī)是那首《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！笔銓?xiě)不遇的悲愴，但其中蘊(yùn)含的是自信和抱負(fù)，情懷壯偉，有一種得風(fēng)氣之先而不被理解的偉大孤獨(dú)感。張若虛的《春江花月夜》，寫(xiě)月夜春江明麗純美的境界，融入濃烈情思和深刻哲理，婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，無(wú)窮的韻味，創(chuàng)造出了非常完美的意境。陳子昂和張若虛藝術(shù)上的成熟，透露出盛唐詩(shī)歌行將到來(lái)的信息。
盛唐是唐詩(shī)發(fā)展的高峰。此時(shí)詩(shī)壇群星輝映。王維和孟浩然善于表現(xiàn)山水田園的美，表現(xiàn)人與自然和諧相處的那種寧?kù)o平和的心境。王維的山水詩(shī)融詩(shī)情畫(huà)意于一體，把人引向秀麗明凈的境界，那境界里洋溢著蓬勃生機(jī)?！渡骄忧镪浴罚骸翱丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟，隨意春芳歇，王孫白可留。”雨后的松林間月色斑駁，流泉琮琮。浣紗女踏著月色從竹林間喧鬧著歸來(lái)；漁人正分開(kāi)荷葉搖舟遠(yuǎn)去。山村之夜，如詩(shī)如畫(huà)。他還有一些詩(shī)，寧?kù)o中帶幾分禪意。在唐代的重要詩(shī)人中，他是受佛教思想影響最為明顯的一位。但他不是一位完全遁世的詩(shī)人，有些詩(shī)寫(xiě)得慷慨激昂，有的詩(shī)表現(xiàn)出濃烈的人間情思。那首《送元二使安西》，由于寫(xiě)出了人們深情惜別時(shí)的普遍感受，后來(lái)被編人樂(lè)府，成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。孟浩然善于用最省凈的筆墨，寫(xiě)山水田園的秀美?！哆^(guò)故人莊》寫(xiě)做客田家的喜悅，恬靜的農(nóng)舍，真摯的友情，充滿(mǎn)濃郁的生活情趣。《春曉》寫(xiě)春日那種明媚靜美舒暢的感受。那首《宿建德江》，只用20個(gè)字，便寫(xiě)出了無(wú)盡的情思韻味：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！蹦簾熁\罩中的一抹樹(shù)林，一輪水中月影。在這朦朧而明凈、深遠(yuǎn)而靜謐的境界中，彌漫著一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。孟浩然的許多詩(shī)，都這樣以極儉省的文字，表現(xiàn)多重境界和情思。這時(shí)和王維、孟浩然的詩(shī)歌風(fēng)格相近的還有常建、儲(chǔ)光曦等人。
盛唐有一些詩(shī)人，善于寫(xiě)邊塞生活，如王昌齡、高適、岑參、祖詠等。他們大都到過(guò)邊塞，領(lǐng)略過(guò)邊塞的壯麗景色，向往邊塞立功。在他們的詩(shī)中，祖國(guó)山河的壯美與保家衛(wèi)國(guó)的豪邁情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。王昌齡寫(xiě)了二十幾首邊塞詩(shī)，最有名的是《出塞》《從軍行》。他的邊塞詩(shī)有一種深厚的歷史感和清剛的風(fēng)格。其他題材的詩(shī)他也寫(xiě)得很好，七言絕句有極高的藝術(shù)成就。高適的詩(shī)風(fēng)趨于雄壯慷慨：“萬(wàn)里不惜死，一朝得成功。畫(huà)圖麒麟閣，入朝明光宮。大笑向文土，一經(jīng)何足窮!古人昧此道，往往成老翁?！?《塞下曲》)從這首詩(shī)里我們可以感受到他的豪俠氣質(zhì)。邊塞詩(shī)人的代表，還有岑參。他寫(xiě)邊塞風(fēng)物的雄奇瑰麗，寫(xiě)軍人的豪雄奔放?；哪c艱苦，在他筆下都成了充滿(mǎn)豪情的壯麗圖畫(huà)。
最能反映盛唐精神風(fēng)貌、代表盛唐詩(shī)歌高度藝術(shù)成就的，是偉大詩(shī)人李白。李白是一位性格豪邁、感情奔放、不受拘束而又向往建功立業(yè)的詩(shī)人，他的詩(shī)充分表現(xiàn)了盛唐社會(huì)士人的自信與抱負(fù)，神采飛揚(yáng)，充滿(mǎn)理想色彩。他的詩(shī)的成就是多方面的，極大地豐富了古體詩(shī)的表現(xiàn)技巧，把樂(lè)府詩(shī)的.寫(xiě)作推進(jìn)到―個(gè)新的高度；他的七言絕句和王昌齡的七言絕句一起被后世推為唐人七絕的代表作。他的詩(shī)有著鮮明的藝術(shù)個(gè)性：爆發(fā)式的抒情、變幻莫測(cè)的想像和明麗的意象。他把樂(lè)府和歌行寫(xiě)得有如行云流水，感情噴涌而出時(shí)，如黃河之水，奔騰千里，一瀉而下。他生于盛唐，感受著盛唐昂揚(yáng)的時(shí)代精神，晚年又親眼看到唐代社會(huì)的衰敗，理想和現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生巨大反差。他的詩(shī)里既有建立不世功業(yè)在指顧之間的信心，又常常有憤慨不平和對(duì)于朝廷黑暗的抨擊。他的詩(shī)想像瑰奇，常常想人所想不到處。前人評(píng)他的詩(shī)，說(shuō)是“發(fā)想無(wú)端”，《蜀道難》《夢(mèng)游天姥吟留別》都是例子。在想像之中，又常常帶著夸張的成分，寫(xiě)愁生白發(fā)，說(shuō)是“白發(fā)三干丈”；寫(xiě)廬山的五老峰，說(shuō)是：“青天削出金芙蓉”；寫(xiě)黃河，說(shuō)是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”，他是一位富于想像的詩(shī)人，他的詩(shī)常常帶著強(qiáng)烈的主觀色彩。又由于他性格開(kāi)朗豪放，他的詩(shī)意象明麗清新、色彩鮮艷。他純?nèi)皇且晃惶觳诺脑?shī)人。
當(dāng)時(shí)另一位偉大詩(shī)人，是被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”杜甫。杜甫比李白小11歲，兩人的深厚友情成為千古傳頌的文壇佳話(huà)。杜甫的青年時(shí)代，和許多盛唐詩(shī)人一樣，都有過(guò)“裘馬輕狂”的漫游生活。但是他的主要活動(dòng)是在安史之亂以后。他深受儒家思想影響，有“致君堯瞬”的抱負(fù)，一生卻窮愁潦倒，因此在感情上更能體驗(yàn)到民眾的疾苦。安史之亂給唐代社會(huì)帶來(lái)巨大的破壞，半個(gè)中國(guó)淪為丘墟。杜甫在戰(zhàn)火中流離轉(zhuǎn)徙，寫(xiě)下了《北征》《三吏》《三別》《兵車(chē)行》《赴奉先縣詠懷五百字》等一系列表現(xiàn)民生疾苦的詩(shī)作。戰(zhàn)爭(zhēng)中的許多重大事件、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的破壞、戰(zhàn)火中百姓的心態(tài)，在杜詩(shī)中都有極為生動(dòng)的反映。唐代沒(méi)有任何一位詩(shī)人，像他那樣深廣地反映安史之亂的歷史，因此他的待被稱(chēng)為“詩(shī)史”。他由于自身的`坎坷遭遇．對(duì)百姓的苦難往往感同身受，發(fā)為歌吟，家國(guó)之痛與個(gè)人的悲哀也就融為一體?！洞和贰兜菢恰贰兜窃狸?yáng)樓》都是這樣的詩(shī)。“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，百感交集，既是身世之感又是家國(guó)之悲，已經(jīng)很難分開(kāi)了。唐詩(shī)到杜甫是一大轉(zhuǎn)變，題材轉(zhuǎn)向?qū)憰r(shí)事、寫(xiě)底層百姓的生活；寫(xiě)法上采取敘事和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在敘事和細(xì)節(jié)描寫(xiě)中抒情。為便于寫(xiě)時(shí)事，他多用古體，但他的更高的成就是律詩(shī)。在他―千四百多首詩(shī)中，律詩(shī)占百分之七十以上。他的律詩(shī)的成就，主要是拓寬了表現(xiàn)范圍，盡力發(fā)揮律詩(shī)這―體式的表現(xiàn)力，既嚴(yán)格遵守格律規(guī)則，又打破格律的束縛。變化莫測(cè)而又不離規(guī)矩，寫(xiě)得出神人化。像《春望》《春夜喜雨》《登高》等詩(shī)，都是例子。有時(shí)為了更完整地表現(xiàn)一個(gè)事件或由某一事件引起的感想，他采用組詩(shī)的形式。用組詩(shī)寫(xiě)時(shí)事，是杜甫的創(chuàng)造。律詩(shī)，尤其是七律，到了杜詩(shī)，是高度的成熟了。在藝術(shù)手法和藝術(shù)風(fēng)格上，杜甫與李白不同，李是感情噴涌而出，杜是反復(fù)詠嘆；李是想像瑰奇，杜是寫(xiě)實(shí)；李是奔放飄逸，杜是沉郁頓挫。―般認(rèn)為，在中國(guó)的詩(shī)歌發(fā)展史上，杜甫帶有集大成的性質(zhì)，對(duì)于后來(lái)者有著極為深遠(yuǎn)的影響。
唐代中期，詩(shī)歌的發(fā)展走向多元化，出現(xiàn)了有明確藝術(shù)主張的不同流派。韓愈、孟郊和他們周?chē)囊恍┰?shī)人，在盛唐詩(shī)歌那樣高的成就面前，另尋新路。他們追求怪奇的美，重主觀，常常打破律體約束，以散文句式入詩(shī)。在這―派的詩(shī)人里，李賀是一位靈心善感、只活了27歲的天才詩(shī)人。在他的詩(shī)里，充滿(mǎn)青春樂(lè)趣的五彩繽紛的世界，以及人生寥落的悲哀，與過(guò)早到來(lái)的遲暮之感交織在一起。他的詩(shī)，想像怪奇而豐富，意象色彩斑斕，而且組合密集。在這個(gè)詩(shī)派里，他的詩(shī)有著特別鮮明的風(fēng)格特征。這時(shí)的另一個(gè)詩(shī)派，以白居易、元稹為主。他們主張?jiān)姂?yīng)有為而發(fā)，應(yīng)有益于政教之用。白居易提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。元、白都寫(xiě)有新題樂(lè)府，表示了對(duì)于國(guó)家的關(guān)心、對(duì)于黑暗現(xiàn)象的抨擊和對(duì)于生民疾苦的同情。白居易的50篇新樂(lè)府，有寫(xiě)得好的，如《賣(mài)炭翁》等。在藝術(shù)表現(xiàn)上，白居易主張要寫(xiě)得通俗易懂，趣味與韓、孟詩(shī)派正好相反。白居易既寫(xiě)有大量的諷喻詩(shī)，也寫(xiě)了不少閑適詩(shī)，而藝術(shù)上最成功的，是長(zhǎng)篇歌行《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》。中唐的著名詩(shī)人還有柳宗元和劉禹錫，他們的藝術(shù)趣味既不同于韓、孟，也不同于元、白，而有著自己的特點(diǎn)。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇五
1、學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心。老師最?lèi)?ài)看你積極思考、踴躍舉手的模樣。繼續(xù)奮發(fā)，相信你的明天會(huì)更加精彩！
2、團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，與人為善。老師希望你課堂上再活躍些，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
3、王柯，你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你的書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)到你的演講，老師由衷的高興。你有遠(yuǎn)大的理想，所以現(xiàn)在必須要更嚴(yán)格地要求自己，加油！
4、蔡慶崢，你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的！
5、徐思琪，你是個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，與人為善。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練，理想的成績(jī)會(huì)伴隨你左右。劉逸漢，課上你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。老師希望你更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。
6、陳子安，你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。課堂上你響亮、清脆、完整的回答，讓人難忘。老師一直都很喜歡你。本學(xué)期你課上的悄悄話(huà)明顯減少了，真好！繼續(xù)努力，你會(huì)表現(xiàn)得更出色，！張靜蕾，你有聰明靈活的大腦。在學(xué)校里，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。只是天底下沒(méi)有不勞而獲的事，只有付出，才會(huì)有收獲。加油！
7、王昊，在學(xué)校你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為小事憂(yōu)愁。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
8、許恒宇，文靜儒雅、與人為善是你的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后若能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，自覺(jué)學(xué)習(xí)的話(huà)，你會(huì)更棒的。加油！
9、張青，一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。你有時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)因此有了進(jìn)步。如果你能一直保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，那么老師會(huì)更加喜歡你。期望你有更好的表現(xiàn)，努力吧！許呈涵，你是個(gè)文文靜靜，喜愛(ài)繪畫(huà)的女孩子。平時(shí)尊師守紀(jì)，課上能開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。你對(duì)待衛(wèi)生員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。老師希望你能大膽工作，爭(zhēng)取成為一名出色的小干部。徐良，活潑可愛(ài)的你有一顆上進(jìn)的心。你愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參加體育活動(dòng)，平時(shí)關(guān)心集體，與人為善。如果課上能專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，那你一定能取得更好的成績(jī)。
10、王子健，你勤奮好學(xué)，思維敏捷。課堂你有精彩的回答，流利的談吐；作業(yè)本上你有優(yōu)美的文筆，端正的書(shū)寫(xiě)。希望在今后的學(xué)習(xí)中你能大膽施展自己的才干，使自己更加出色。
11、劉趙桐，彬彬有禮的你有一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的。平時(shí)你關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)。老師希望你要勤于思考，按時(shí)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取好成績(jī)。
12、朱嫣然，你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的女孩。你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生。老師欣賞你的活潑開(kāi)朗、積極進(jìn)取。身為大隊(duì)長(zhǎng)，唯有更嚴(yán)格要求自己，才能不負(fù)眾望，加油！丁悅，老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。平時(shí)大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！猶露，這一學(xué)期，你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)有了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。平時(shí)你尊師守紀(jì)，文明有禮，關(guān)心班級(jí)事務(wù)，愿意為班級(jí)服務(wù)。
13、學(xué)習(xí)上如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，那么你的成績(jī)將更上一層樓。張子臨，你是個(gè)活潑、善良的男孩子。你有聰明才智，能勇攀學(xué)習(xí)的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力。你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。彭海濤，在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你講文明，守紀(jì)律，熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人。希望你課堂上再積極一些，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、孔懿，你是尊師守紀(jì)的好學(xué)生。你關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)作業(yè)，成績(jī)較好。老師喜歡看到課上積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真收發(fā)作業(yè)的你。努力吧，老師對(duì)你寄予厚望。
15、楊澤輝，“天下無(wú)難事，只怕有心人”。課堂上你開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，這讓老師感到欣慰。課后你還須繼續(xù)努力，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大。
16、董永成，一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他就什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。你尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、思維活躍，可是上課思想不夠集中，書(shū)寫(xiě)馬虎，所以成績(jī)不夠理想。希望你改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。蔡慶嶸，你是一個(gè)活潑的小男孩，平時(shí)尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人為善。由于課堂上注意力不集中，所以成績(jī)不理想。老師希望你在學(xué)習(xí)上多下功夫，向著好成績(jī)前進(jìn)。
17、彭洪，在老師心目中，你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成各科作業(yè)。老師希望你在今后的課堂上能大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，加油！
18、馬晶晶，聰明而又懂事的你，做事讓人放心，朗讀讓人舒心，說(shuō)話(huà)讓人開(kāi)心。勇于發(fā)言、工作認(rèn)真的你是老師得力的小助手，繼續(xù)努力吧，美好的未來(lái)屬于你。
19、鮑蕊，在老師心目中，你是一個(gè)懂事上進(jìn)的學(xué)生。你一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整。為了早日成為優(yōu)秀的學(xué)生，老師希望你在今后的課堂上多動(dòng)腦，多發(fā)言，要相信自己，加油！王珺，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著許多聰明，才智。你的籃球技術(shù)讓同學(xué)佩服，你的打字速度令大家羨慕，你的美術(shù)作品為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)要是你在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)每次都能按時(shí)完成，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會(huì)是個(gè)有出息的男孩！
20、王翔，積極向上的你，尊重老師，與同學(xué)相處和睦。經(jīng)過(guò)努力，你的課上發(fā)言多了，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也有了進(jìn)步。老師希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，在今后的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，提高作業(yè)速度，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
21、陳應(yīng)圖，你是一個(gè)有上進(jìn)心、喜歡繪畫(huà)的孩子。平時(shí)你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，課上能專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)較好。老師希望你勇于展現(xiàn)自己，爭(zhēng)做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
22、蔣俊杰，你是個(gè)聰明機(jī)靈、喜歡說(shuō)笑，有些小才氣的男孩子。平時(shí)遵師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但在學(xué)習(xí)中時(shí)而會(huì)粗心大意。老師更希望看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，相信你能做到。
23、劉藝，你跑步時(shí)，總是那么的專(zhuān)注。飛快的速度讓老師稱(chēng)贊，同學(xué)喝彩。要是你在學(xué)習(xí)上也能像跑步那樣認(rèn)真投入，持之以恒，那一定會(huì)更出色！
24、朱鵬宇，你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)漂亮。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑解難，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取各方面有更大的進(jìn)步！劉暢，你是個(gè)開(kāi)朗活潑，求知上進(jìn)的女孩子。課上你積極發(fā)言，作業(yè)能按時(shí)完成且書(shū)寫(xiě)端正。平時(shí)你尊師守紀(jì)、樂(lè)于與老師交流。老師希望你學(xué)習(xí)上主動(dòng)性再?gòu)?qiáng)一些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
25、王一飛，你是一個(gè)文靜可愛(ài)、善良樸實(shí)的男孩，本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步。如果今后能主動(dòng)思考，積極舉手發(fā)言，相信你的進(jìn)步會(huì)更大！
26、劉思語(yǔ)，你是個(gè)聰明可愛(ài)，愛(ài)看書(shū)的女孩。文質(zhì)彬彬的你朗讀聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真美觀。無(wú)論從哪方面看你都可以成為一名出色的小學(xué)生！為什么不對(duì)自己要求更高一些呢？老師充滿(mǎn)期待！
27、李揚(yáng)語(yǔ)，其實(shí)你是一個(gè)求上進(jìn)的女孩。平時(shí)你講文明，有禮貌，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)。可是學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，作業(yè)不細(xì)心，所以成績(jī)不穩(wěn)定。老師希望你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，這樣一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
28、朱英杰，你性情溫和、待人誠(chéng)懇、有禮貌。你遵守紀(jì)律，與人為善，本學(xué)期能主動(dòng)舉手發(fā)言，這是一個(gè)進(jìn)步。老師希望你繼續(xù)大膽展示自己，你能行！
29、劉洋泉，你是個(gè)純樸善良的男孩，平時(shí)尊師守紀(jì)，積極勞動(dòng)，能按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)訂正?？删褪菚?shū)寫(xiě)質(zhì)量方面你什么時(shí)候才能提高??！小伙子加油??！
30、武萍，你的在校表現(xiàn)真好！學(xué)習(xí)上，每天你都能腳踏實(shí)地邁好每一步；工作上，每天你都能認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)。你是得力的小助手，老師相信通過(guò)勤奮，你定能到達(dá)理想的彼岸！
31、常艷麗，你是一個(gè)懂事上進(jìn)的好孩子。你尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，平時(shí)積極參加班級(jí)活動(dòng)。課堂上你思維活躍，勇于發(fā)言，老師最?lèi)?ài)看你朗讀時(shí)入情入境的模樣。繼續(xù)努力，老師相信你一定會(huì)有大的收獲。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇六
開(kāi)學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩(shī)，一首唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》。為了加深對(duì)古詩(shī)的印象，所以我編了兩個(gè)故事來(lái)幫助記憶和理解，請(qǐng)看：
太陽(yáng)公公爬上山
一天，太陽(yáng)公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見(jiàn)許多小朋友也在爬山。白云遮住的房子，在半路上還可以隱隱約約看見(jiàn)。
山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飄動(dòng)，嚇唬得不敢再爬山啦。忽然，小朋友們停住了步子，觀看樹(shù)上半山的楓葉，覺(jué)得這楓葉比春天的鮮花更鮮紅。
于是，太陽(yáng)公公吟詩(shī)一首，以鼓勵(lì)小朋友們：《山行》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
小朋友們被詩(shī)中樂(lè)觀上進(jìn)的精神鼓舞，在太陽(yáng)公公的`陪伴下，一鼓作氣攀上山峰。
月之姑蘇夜船
月亮阿姨飄飄升上來(lái)了，看見(jiàn)烏鴉在鳴叫，漁船上的漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿(mǎn)江畔。江對(duì)岸在姑蘇城外的寒山寺，清霜滿(mǎn)天，楓葉落綠樹(shù)枯，顯得很冷清，很寂寞。
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫韓維松，來(lái)自首陽(yáng)山鎮(zhèn)大冢頭小學(xué)。今天有幸站在這里進(jìn)行演講，心情十分激動(dòng)，同時(shí)也特別忐忑，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)特別普通的一線(xiàn)教師，工作中也只是用心做了自己該做的事，不知道該給大家說(shuō)些什么，但是今年我在課改工作中的感悟比較多，所以就講講我的課改之路吧。因?yàn)槭钦嬲D(zhuǎn)變了教學(xué)觀念、放開(kāi)了教學(xué)手段，才促進(jìn)了我課改上的進(jìn)步，所以我演講的題目是《握住不如放開(kāi)》。
一、轉(zhuǎn)變觀念做“牛馬”。
如果說(shuō)今年我在課改工作上有所提高和收獲，那是因?yàn)槲肄D(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，由“老黃?！边M(jìn)化成了“牛馬”。
網(wǎng)上曾經(jīng)流行過(guò)一個(gè)段子，說(shuō)每個(gè)單位都有三類(lèi)人——驢、老黃牛和馬。毫無(wú)疑問(wèn)，在工作中我一直屬于標(biāo)準(zhǔn)的老黃牛型。過(guò)去老黃牛都是好同志啊，可在新課程改革中，老黃牛已經(jīng)落伍。
越來(lái)越嚴(yán)峻的教育形式使我意識(shí)到，新課程改革下的教師，如果只知道閉門(mén)造車(chē)、埋頭做老黃牛，那只能被教育所淘汰；而只做銳意奮進(jìn)的千里馬也不行，那樣雖然會(huì)把課堂弄得花團(tuán)錦簇，但容易給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)基礎(chǔ)不牢的隱患。新課程改革既需要千里馬的開(kāi)拓精神，也需要老黃牛的踏實(shí)認(rèn)真、無(wú)私奉獻(xiàn)。所以，我認(rèn)為新課程改革下，一名優(yōu)秀的教師必須具有“牛馬精神”。
二、從“邯鄲學(xué)步”到“瀟灑自如”。
這些年來(lái)，我學(xué)習(xí)了很多課改理念，聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的課改示范課，
在我困惑、迷茫和不停跌跌撞撞地摸索中，我們學(xué)校的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任帶領(lǐng)我們一次次探討，一次次地聽(tīng)課、評(píng)課，使我逐漸領(lǐng)悟到：課改改的'是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，就是把老師的教教材改為教學(xué)習(xí)方法，把學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)。用比較直白的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是原來(lái)的課堂上，老師如同漁夫，把知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)捏成一魚(yú)餌，誘導(dǎo)學(xué)生吞下去，不吞就逼你吞下去?？上攵?，不想吞這個(gè)魚(yú)餌的學(xué)生他得吞得多痛苦啊。而新課程改革下的課堂上，學(xué)生們變成了漁夫，他們一個(gè)個(gè)興趣盎然、自告奮勇地去尋找那一條條化成小魚(yú)的知識(shí)點(diǎn)。老師所要做的是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的智慧型的老漁夫，恰當(dāng)?shù)靥嵝押忘c(diǎn)撥小漁夫們按照學(xué)習(xí)目標(biāo)一路高歌到滿(mǎn)載而歸。只要達(dá)到了這樣的教學(xué)效果，那么采用什么模式反而不重要了。以前之所以造成“邯鄲學(xué)步”的后果，是我對(duì)課改的理解太膚淺了。所以在課改中，積極深入地鉆研和學(xué)習(xí)是非常重要的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，信念只有在積極地行動(dòng)之中才能生存，才能得到加強(qiáng)和磨練。有了這樣的認(rèn)知，在此之后，我認(rèn)真研讀各種教育理論，積極參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽成功的教學(xué)案例和教學(xué)視頻，經(jīng)常邀請(qǐng)本校教師聽(tīng)我的課，虛心請(qǐng)教并撰寫(xiě)教學(xué)反思，結(jié)合我校“361教學(xué)模式”和所教學(xué)生的特點(diǎn)，終于找到了適合我自己的教學(xué)模式，從此告別尷尬的“邯鄲學(xué)步”，揮灑出屬于我自己的瀟灑步伐。
三、激情——就是我的特色。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色?！蔽业奶厣鞘裁茨兀课倚５慕處熃o我的評(píng)價(jià)是“激情”。
因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為“興趣是最好的老師”。我所追求的課堂是充滿(mǎn)活力的課堂。。孩子們總是喜歡精神飽滿(mǎn)、富有智慧、語(yǔ)言幽默又肯親近他們的老師。所以在課堂上我總是飽含激情，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和贊美。在我們學(xué)區(qū)進(jìn)行的第一輪抽課活動(dòng)中，我展示的是一節(jié)英語(yǔ)課。課堂上，我先用給一件t恤衫“找主人”的小互動(dòng)活躍了課堂氣氛，引出本課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)“用英語(yǔ)表達(dá)物體的歸屬”。孩子們的興趣和激情立刻高漲。在學(xué)生基本能夠流利朗讀的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生小組內(nèi)互動(dòng)表演進(jìn)行pk。第一個(gè)表演的同學(xué)由于緊張和害羞，口語(yǔ)磕磕絆絆，我鼓勵(lì)他說(shuō)：“給你點(diǎn)個(gè)贊！一個(gè)中國(guó)農(nóng)村的五年級(jí)小學(xué)生能把英語(yǔ)說(shuō)成這樣很不錯(cuò)了，至少到了英國(guó)你都不是文盲?！彼坂鸵恍?，表演也越來(lái)越放得開(kāi)，口語(yǔ)表達(dá)也越來(lái)越流利。在他的帶動(dòng)下，其他學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手要求表演。其中兩個(gè)女生的表演特別出色，不僅口語(yǔ)非常準(zhǔn)確、流利。表情和動(dòng)作如書(shū)中情節(jié)一樣，為了一件t恤衫爭(zhēng)論得面紅耳赤，逗得其他同學(xué)和評(píng)委們情不自禁地捧腹大笑。我也忍不住說(shuō)：“哎呀！你們的表演太精彩了，你倆就是我們班的angelababy和趙麗蓉啊。偶像，我是你們的第一個(gè)粉絲！”課堂氣氛立馬活躍到爆，所有學(xué)生都躍躍欲試，認(rèn)為自己能表演得更好、更適合做“偶像”。我順勢(shì)引導(dǎo)他們進(jìn)行朗讀，頓時(shí)課堂上書(shū)聲瑯瑯。這樣的課堂氛圍，學(xué)生怎能不樂(lè)于學(xué)習(xí)呢？所以英語(yǔ)不枯燥！
光點(diǎn)，評(píng)價(jià)語(yǔ)言很少重復(fù)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生的特點(diǎn)不同，回答的內(nèi)容和表現(xiàn)也不同，所以單調(diào)重復(fù)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言會(huì)讓他們麻木，調(diào)動(dòng)不了互動(dòng)探究和交流展示的積極性。有的老師問(wèn)我：“你在哪兒找的那么多評(píng)價(jià)詞兒??？”其實(shí)，我也沒(méi)有刻意去找過(guò)，可能因?yàn)槌３？磿?shū)和課改案例，平時(shí)和學(xué)生互動(dòng)比較多，知道他們喜歡和在意的是什么，所以在課堂上這樣的詞自然而然地就跑出來(lái)了。
四、握住不如放開(kāi)。
課改帶給我深思，也給我的教學(xué)工作帶來(lái)了巨大的變化。真正走入課改，才發(fā)現(xiàn)“握住不如放開(kāi)”：放開(kāi)我們陳舊的教學(xué)觀念、放開(kāi)我們固有的教學(xué)手段、放開(kāi)課堂讓學(xué)生成長(zhǎng)。當(dāng)然，這個(gè)放開(kāi)的背后，教師需要做的工作反而更多。如，在我坎坎坷坷的課改路程中，我付出了以往幾倍的辛苦：擠時(shí)間學(xué)習(xí)課改理論，課前和其他老師反復(fù)交流，課后反思改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)做課件到三更半夜，更別提每次上公開(kāi)課前的夜里趴在被窩里對(duì)著手機(jī)一遍遍地錄音，一遍遍地播放，一次次地糾正和修改。當(dāng)然，幾分耕耘幾分收獲，我們班的課改效果也是十分明顯的。小組機(jī)制越來(lái)越完善，學(xué)生越來(lái)越活躍，學(xué)習(xí)勁頭也越來(lái)越足，我所教的這個(gè)班級(jí)在學(xué)期末全鎮(zhèn)的每次統(tǒng)考中都名列前茅：如年前剛結(jié)束的期末考試中，我所教的語(yǔ)文和英語(yǔ)分別名列全鎮(zhèn)第一和第二。
激情課改路，才上新征途。成績(jī)只代表過(guò)去，漫漫課改中，我還需要學(xué)習(xí)更多，要不懈追求完美的教學(xué)藝術(shù)，力爭(zhēng)做一個(gè)教育名師！
我的演講完了，謝謝大家！
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇八
故意的夸大是不允許的，也是不能被逝者家屬及學(xué)校同事同意的;平平淡淡，三言?xún)烧Z(yǔ)則更會(huì)傷逝者家人和學(xué)校同事的`心。
怎么辦呢?
很簡(jiǎn)單，只要找出他這一生的幾個(gè)閃光點(diǎn)，不露痕跡的贊揚(yáng)一翻，即讓家人寬心，感到教師這一輩子還是偉大的，值得的;也讓同事舒心，畢竟大家都是從事同一職業(yè)，都是相同的境遇，逝者的現(xiàn)在就是自己的將來(lái)，逝后受到怎樣的待遇是大家都關(guān)心的。
下面是比較通用的教師悼詞范文及寫(xiě)法分析，使用時(shí)只需要將具體人物的閃光點(diǎn)加進(jìn)去就可以了。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
說(shuō)明：此處格式大都相同，不用更改。
今天，我們懷著十分沉痛的心情，深切悼念xxx老師，他一輩子辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，培育了無(wú)數(shù)的棟梁之材，他是我們學(xué)校優(yōu)秀教師的代表，是同學(xué)們景仰的好老師。
二、簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)述該老師的生平簡(jiǎn)歷，將其此生最大的閃光點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)。
xxx老師xxxx年xx月出生于xx市xx縣(區(qū))，xxxx年xx月參加工作，xxxx年xx月被評(píng)聘為x學(xué)x級(jí)教師，xxxx年xx月光榮退休，曾被xx(單位名)評(píng)為xxxxx。(此處根據(jù)具體對(duì)象經(jīng)歷添加，注意一定要點(diǎn)出閃光點(diǎn))
接下來(lái)從基本方針，口號(hào)入手，這沒(méi)有什么新意，是幾乎所有悼詞都有的套話(huà)，有顯示莊重的作用，也顯示教師這一生工作的重要。
在xxx老師從教xx年里，他認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為黨的教育事業(yè)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才，做出了可貴的貢獻(xiàn)。
然后落實(shí)到具體工作細(xì)節(jié)中，點(diǎn)明此老師工作上的優(yōu)點(diǎn)。可從工作態(tài)度、工作方法、工作效果、外界評(píng)價(jià)幾個(gè)方面入手，宜簡(jiǎn)不宜長(zhǎng)。
xxx老師一生勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍、精益求精，作為xxx老師，她像長(zhǎng)輩一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;她一心撲在工作上，為學(xué)校、為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部熱情和青春歲月，受到師生和家長(zhǎng)的尊敬和愛(ài)戴。
三、結(jié)束語(yǔ)。
高度評(píng)價(jià)該老師的一生，表達(dá)出景仰和悼念之意
xxx老師雖離我們而去，但他xxxx的師德，xxxx的人品，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作一絲不茍的精神以及xxxxxxxx的胸懷，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。他的音容笑貌永遠(yuǎn)記在同事和家人的心中。
最后一句是悼詞基本格式，不能改變。
安息吧，xxx老師。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇九
1、某某某安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑，在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進(jìn)，迎難而上，決不輕言放棄;在考試上要堅(jiān)持到最后一秒，要堅(jiān)持寫(xiě)完最后一個(gè)字。
2、某某某青春不能浪費(fèi)，時(shí)光不能返回，你要開(kāi)始為自己的將來(lái)著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構(gòu)造一份強(qiáng)硬厚實(shí)的基礎(chǔ)，老師希望多年以后的你，能成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)、有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。教師評(píng)語(yǔ)大全。
3、某某某性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢(shì)科目上多花時(shí)間，使之更加突出;而弱勢(shì)科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績(jī)?nèi)缒愕乃?，讓你的未?lái)如你的所想。
4、你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)有所提高。教師評(píng)語(yǔ)大全。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
5、話(huà)語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話(huà)語(yǔ)中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說(shuō)明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽(tīng)課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺(jué)得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!
6、溫和善良的女生，性格溫順，從不發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，自律性強(qiáng)，以前做寢室長(zhǎng)付出很多的努力，集體榮譽(yù)感和責(zé)任心強(qiáng)。但是要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上更要堅(jiān)定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)!
7、同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)有一句特別的對(duì):你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無(wú)論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中，你努力助人為樂(lè)，但是有時(shí)候你的好心不一定會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績(jī)吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上，聰明的你一定會(huì)收獲到滿(mǎn)意的!加油!
8、帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運(yùn)動(dòng)的你也時(shí)刻不會(huì)忘記自己“型”，無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細(xì)，但是過(guò)于認(rèn)真也許對(duì)你不是什么好事，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒(méi)完全體現(xiàn)，暫時(shí)放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅(jiān)持啊!加油!
9、熱情大方，待人誠(chéng)懇，禮貌待人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。各科成績(jī)?cè)鷮?shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃條理性強(qiáng)，理科成績(jī)一直名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，努力提高現(xiàn)有成績(jī)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。聰明能干，性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上善于幫助同學(xué)排憂(yōu)解難，勞動(dòng)積極，和同學(xué)相處融洽，喜歡動(dòng)腦筋，是個(gè)稱(chēng)職的好體委。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你一定能取得理想的成績(jī)!
10、某某某你好像陽(yáng)光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生。
11、籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)你矯健的身影，班里總能看見(jiàn)你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績(jī)還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過(guò)自己的努力，一定能到達(dá)成功的彼岸，信自己成功就在眼前!
12、活潑開(kāi)朗的你，成績(jī)優(yōu)異，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，細(xì)致耐心的解答同學(xué)們的疑問(wèn)，使得你的人際關(guān)系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時(shí)，不要總把別人當(dāng)自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，會(huì)讓你有更為平和的情緒!
13、你的樂(lè)觀總是能帶給大家快樂(lè)，你就像陽(yáng)光，在哪都能帶來(lái)光明和溫暖，你的勤奮我都看得見(jiàn)，一次次的考試縱使成績(jī)都不令你滿(mǎn)意，但你都能以更加積極向上的昂揚(yáng)斗志，投入到新的學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績(jī)!
14、你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會(huì)提醒同學(xué)們及時(shí)安靜，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，及時(shí)完成作業(yè)，但是少了點(diǎn)耐心，試著把心沉下來(lái)，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個(gè)腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!
15、某某某開(kāi)朗陽(yáng)光，活潑好動(dòng)。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)已經(jīng)很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，你最終一定能如愿以?xún)敗?/p>
16、某某某在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學(xué)都很喜歡;在學(xué)習(xí)上你也勤奮刻苦，自覺(jué)自律，讓老師和家長(zhǎng)都很放心。只是成績(jī)一直都在原地踏步，要仔細(xì)尋找原因，并且及時(shí)有效地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，才能日日有所長(zhǎng)進(jìn)。
17、你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你總是二話(huà)不說(shuō)伸出援助之手，樂(lè)于助人，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
18、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，效率高，合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)生活兩不誤，善良熱情，熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人，與周?chē)瑢W(xué)相處關(guān)系融洽。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)!
19、某某某笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學(xué)習(xí)上比較刻苦，也很有毅力，將來(lái)一定會(huì)學(xué)有所成的。在今后的學(xué)習(xí)中，建議你可以多多與同學(xué)和老師交流，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂的聽(tīng)課效率，使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。
20、×××要謹(jǐn)記:學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。因?yàn)槲覀兌际欠踩?，沒(méi)有天生的智慧，所以為了達(dá)到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對(duì)自己要嚴(yán)格要求，只準(zhǔn)前進(jìn)，不許后退。在生活中，你還要學(xué)會(huì)圓融地處事，不可太過(guò)倔強(qiáng)。
21、你是一個(gè)待人真誠(chéng)善良的女生，你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，你總是第一個(gè)沖出來(lái)，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)提高較快。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生!
22、聰明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露著自己的執(zhí)著，在生活上你的寬容和大度也贏得了同學(xué)們的尊重，學(xué)習(xí)上的你態(tài)度端正，認(rèn)真努力，把學(xué)習(xí)方法再調(diào)整一下，相信以你現(xiàn)在的付出會(huì)有更好的成績(jī)!
23、×××活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)。在學(xué)習(xí)上有較好的天資，而且也很努力，一直都能保持不錯(cuò)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神，激流勇進(jìn)，創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌。
24、你平時(shí)能自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，看得出來(lái)你非常用功，對(duì)自己要求也很高，成績(jī)進(jìn)步很大。希望你繼續(xù)保持這股學(xué)習(xí)熱情，在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步!
25、你文靜但不內(nèi)向，活潑但不好動(dòng)，該靜則靜，該動(dòng)則動(dòng)，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你對(duì)學(xué)習(xí)毫不馬虎，專(zhuān)心研究，但是要善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和思維能力，一定能到達(dá)成功的彼岸!
26、×××在學(xué)習(xí)上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂(lè)，裹足不前。對(duì)自己多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)肯定，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓自己更加的英姿勃發(fā)。自己在學(xué)習(xí)方面凡有不足的地方，都要及時(shí)地認(rèn)真地加以改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
27、作為本班的班長(zhǎng)，你對(duì)待班級(jí)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，人際關(guān)系很好，待人真誠(chéng)，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，帶領(lǐng)全班不僅在班級(jí)管理上有進(jìn)步，而且能在學(xué)習(xí)上也能成為全班的領(lǐng)頭雁，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步!
28、你性格開(kāi)朗，愛(ài)打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中，思想上有開(kāi)小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，一定能取得更好的成績(jī)!
29、×××要為自己的人生樹(shù)立一個(gè)明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將為此而在今后的學(xué)習(xí)生涯中做到心無(wú)旁騖、持之以恒。不能因?yàn)樽约禾焐斆骶兔つ繕?lè)觀，也不能因?yàn)橥庠诘恼T惑而意志薄弱，要時(shí)時(shí)用理智約束自己，指導(dǎo)自己，完善自己。
30、×××你在生活中很坦誠(chéng)敦厚，在班級(jí)事務(wù)上比較熱心，在紀(jì)律上有時(shí)喜歡率性而為。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，只是努力程度不夠，希望今后能更上一層樓。
31、漂亮而又善良活潑而又開(kāi)朗的你平時(shí)樂(lè)于助人，你的幽默風(fēng)趣時(shí)常會(huì)把同學(xué)們逗樂(lè)。你平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，希望你在學(xué)習(xí)上能更好的利用時(shí)間，在下學(xué)期能百尺竿頭，更進(jìn)一步，取得更好的成績(jī)!你一定行的!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，幽默風(fēng)趣，是一個(gè)特別好相處的學(xué)生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。希望你在下學(xué)期注意改進(jìn)方法，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績(jī)!
32、你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，樂(lè)于助人的同學(xué)，富有愛(ài)心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，你能經(jīng)?；仡欏e(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!
33、×××生性樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)也有美好的憧憬，只是還沒(méi)有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
34、正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開(kāi)朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，平時(shí)完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點(diǎn)，一定能夠取得更大的進(jìn)步!
35、×××你在學(xué)習(xí)上比較自信，在生活中也很樂(lè)觀，可見(jiàn)你一直都在健康成長(zhǎng)。建議今后你要更加嚴(yán)格地要求自己，為自己制定一個(gè)行之有效的階段目標(biāo)，并且不惜任何代價(jià)地使之實(shí)現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學(xué)習(xí)的正軌，你的求學(xué)之路必將更加寬廣。
36、看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭?？善綍r(shí)你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道:孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開(kāi)你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jī)?nèi)詴?huì)回到那個(gè)你想到達(dá)的位置，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!
37、你是一位心底善良的好同學(xué)，性格活潑，人緣好。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，要善于發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)方面的長(zhǎng)處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!
38、班里總能看到你埋頭做作業(yè)的身影，數(shù)理化對(duì)你來(lái)說(shuō)是信手拈來(lái)，你也熱愛(ài)足球，綠茵場(chǎng)總能看見(jiàn)你帶球打門(mén)的身影，如果你能再開(kāi)朗一點(diǎn)，與同學(xué)們相處融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千軍萬(wàn)馬走過(guò)獨(dú)木橋，走向勝利的彼岸!
39、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無(wú)旁騖就好了，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時(shí)善于多動(dòng)筆認(rèn)真作好筆記，多開(kāi)動(dòng)腦筋，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)你十分專(zhuān)注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí)，將速度提上去，我相信你會(huì)做得更好。要多講究學(xué)習(xí)方法，不能靠熬夜來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，老師相信你一定能通過(guò)自己的努力取得更好的成績(jī)!
40、你是一個(gè)熱情大方，為人友善的人，熱愛(ài)班集體，榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進(jìn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還要進(jìn)一步提高，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，要相信只要努力一定會(huì)取得理想的回報(bào)!
41、×××性格安靜，坦誠(chéng)，柔順，讓人心生憐意。讀書(shū)認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場(chǎng)心理素質(zhì)，增強(qiáng)自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時(shí)間里，可以多閱讀人文類(lèi)書(shū)籍，多結(jié)交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花，籠中的鳥(niǎo)，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個(gè)真實(shí)活潑的人。
42、×××對(duì)自己的未來(lái)要有一個(gè)明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入，方能達(dá)到較高的境界。我相信:像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過(guò)得很風(fēng)光的。
43、你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議。看到課堂上你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己，多花時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，要以踏實(shí)的腳步，走好每一步，相信你一定實(shí)現(xiàn)心里原夢(mèng)!
44、×××性格溫順，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱(chēng)努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的聽(tīng)課效率，從而穩(wěn)步前進(jìn)。
45、×××昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了，而明天卻永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實(shí)的。所以，請(qǐng)你忘卻昨天的不得意，也不要過(guò)度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
46、×××有高度的責(zé)任感，有強(qiáng)烈的自尊心，要學(xué)會(huì)涵養(yǎng)自我良好的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上要積極探索合適高效的方法，提高自己學(xué)習(xí)的效率，從而取得重大的進(jìn)步。記住:在這個(gè)社會(huì)，有實(shí)力自然會(huì)有魅力。
47、×××對(duì)師長(zhǎng)很尊敬，對(duì)同學(xué)很友好，對(duì)班級(jí)事務(wù)很有責(zé)任心。在學(xué)習(xí)方面，需要有對(duì)自己能力的絕對(duì)自信，還需要有更為強(qiáng)烈的上進(jìn)的欲望，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法，這樣將來(lái)才有可能一飛沖天，一鳴驚人。
48、有人說(shuō)身高和智力成反比，你的存在使得這個(gè)謬論不攻自破了，經(jīng)過(guò)高中一年半的學(xué)習(xí)和多少次的考試，你自己也應(yīng)該相信自己的能力，雖然平時(shí)你在同學(xué)心中也是在努力學(xué)習(xí)，但是我知道你并沒(méi)有用全部的心思在學(xué)習(xí)上，以你的能力，你應(yīng)該穩(wěn)定在班級(jí)的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回報(bào)!加油啊!
49、×××你是個(gè)洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢(mèng)想，勇往直前。
50、×××恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無(wú)須憂(yōu)慮，是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會(huì)有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
52、×××為人熱情大方，讀書(shū)刻苦勤奮。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)很明確，有堅(jiān)信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你:要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順，那得嚴(yán)肅培養(yǎng)自己細(xì)心謹(jǐn)慎的品格。要知道:細(xì)節(jié)成就完美，細(xì)節(jié)構(gòu)筑輝煌。
53、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無(wú)旁騖就好了，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步!
54、×××你在學(xué)業(yè)方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今后自己要注意鍛煉身體，調(diào)養(yǎng)身體，身體是革命的本錢(qián)，有個(gè)健康良好的身體可以促進(jìn)你的學(xué)習(xí)的飛躍。另外，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)要調(diào)整到最佳，要深入探究問(wèn)題，不可浮于表面，淺嘗輒止不可能帶來(lái)輝煌的成績(jī)。希望今后你能在身體上和學(xué)業(yè)上都有可觀的進(jìn)展。
55、×××心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對(duì)自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見(jiàn)你應(yīng)該是個(gè)很懂得生活的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時(shí)間，多投入一點(diǎn)精力，盡快學(xué)會(huì)在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
57、活潑的你待人真誠(chéng)，也比較健談，人際關(guān)系融洽，生活上你是同學(xué)們的好朋友，在學(xué)習(xí)上，你刻苦努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)完成作業(yè)，但是我總感覺(jué)，在學(xué)習(xí)上你的自信心不足，需要有榜樣帶動(dòng)，主動(dòng)性不怎么強(qiáng)，其實(shí)，自己堅(jiān)定了信心去做，也許，會(huì)有一個(gè)你意象不到的結(jié)果，加油啊!
58、×××表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來(lái)著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來(lái)努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
59、你熱情奔放，為人友善，對(duì)于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你能給與鼓勵(lì)，對(duì)于不良現(xiàn)象，也能夠及時(shí)指出，直言不諱。你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)班級(jí)的人，并能和班級(jí)融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽(tīng)取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實(shí)下一番苦功，梅花香自苦寒來(lái)，相信你一定能取得更好的成績(jī)!
60、×××在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書(shū)籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無(wú)垠。不要為過(guò)往的歲月惆悵，不要為尚未到來(lái)的明天憂(yōu)慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥(niǎo)，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
61、你是一個(gè)帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長(zhǎng)，雖然有時(shí)也犯點(diǎn)錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)能擔(dān)當(dāng)，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能?chē)?yán)格要求自己，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得理想的成績(jī)!
62、×××你身為一班之長(zhǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，有身體力行的精神，都很不錯(cuò)。建議今后要增強(qiáng)自己各個(gè)方面的才能:多讀書(shū)，開(kāi)拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流，知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，才能樹(shù)立起自己的權(quán)威，才能真正成為領(lǐng)袖人物。
63、你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人，有很多聊得來(lái)的朋友，對(duì)自己感興趣的事，你熱情高漲，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力，多花時(shí)間和精力用在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上，相信通過(guò)自己的努力，你一定能取得更大的進(jìn)步!
64、×××獨(dú)立性較強(qiáng)，對(duì)自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
65、×××要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思，也要對(duì)自己給予肯定。要相信:你的前程并非黯淡無(wú)光，只要你能喚醒心靈深處對(duì)錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬(wàn)里的云天。
66、×××如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會(huì)“回當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使是細(xì)枝末節(jié)的東西，都要時(shí)時(shí)在意，不可粗枝大葉。
67、你是一個(gè)懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學(xué)友好相處，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，但有時(shí)你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習(xí)中，相信經(jīng)過(guò)努力，你一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)!
68、×××看得出來(lái)，你是個(gè)很有恒心、很有毅力的女孩，為達(dá)到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢(mèng)想，同時(shí)要認(rèn)真審視自己的潛能，正確處理人際關(guān)系，拒絕外在的誘惑，增強(qiáng)自己的自制力，把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上。只要能夠做到持之以恒，多年以后，你的青春一定會(huì)吐露芬芳。
69、×××在校遵守紀(jì)律，與師長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是對(duì)自己的學(xué)習(xí)還沒(méi)有引起足夠的重視，顯得比較漫不經(jīng)心、蜻蜓點(diǎn)水。建議今后轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，把在校所有的時(shí)間和精力都投入到學(xué)業(yè)中去，要知道你已經(jīng)沒(méi)有后路可退了，已經(jīng)到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時(shí)候了。希望你能走向成功。
70、×××樹(shù)立了高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)之后，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與“信心、恒心、細(xì)心”為伴，就必然會(huì)有圓夢(mèng)的一天。
71、×××學(xué)業(yè)上已有穩(wěn)步前進(jìn)的趨勢(shì)，性格上也還知情懂禮，可見(jiàn)你正在健康成長(zhǎng)。要知道，人生的道路十分漫長(zhǎng)，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。
72、×××有發(fā)奮圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治的強(qiáng)烈愿望，有深入鉆研、挑戰(zhàn)難關(guān)的可貴精神，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢(shì)，分析自己的實(shí)力，從最簡(jiǎn)單的地方做起，并做得最圓滿(mǎn)。平易處最見(jiàn)真功夫，只有細(xì)節(jié)都注意了，方能成就輝煌。
73、×××踏實(shí)、刻苦、沉靜、溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)。請(qǐng)你一定要牢記，為了你心目中那所魂?duì)繅?mèng)縈的大學(xué)，你要拚盡高中生涯中所有的時(shí)間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅(jiān)持走下去。
74、以前幾次考試，看得出你成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，看書(shū)認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)會(huì)上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?，集中注意力，心無(wú)旁騖，你的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異!
75、身為班委的你，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，性格和善，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不太張揚(yáng)的你顯得穩(wěn)重和踏實(shí)，在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)完成各科作業(yè)，但是我總覺(jué)得你的學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，沒(méi)有形成自己的一套方法，若從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，應(yīng)該穩(wěn)定在班級(jí)前五名啊!加油!
76、×××讀書(shū)較認(rèn)真，為人也很踏實(shí)，是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿(mǎn)一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書(shū)的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
77、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會(huì)的主持，使你的勇敢，大方真實(shí)的展現(xiàn)在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標(biāo)的明確使你的執(zhí)著更有了方向，和善的性格，在同學(xué)的相處中更加融洽，但是我總覺(jué)得，你沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩!
78、×××你的心中，長(zhǎng)存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢(mèng)想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來(lái)日你必將成就一番事業(yè)。
79、身為紀(jì)律委員的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，生活上的你平易近人，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，尤其在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，顯示出了你的語(yǔ)言天賦，我覺(jué)得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學(xué)科學(xué)習(xí)中，也一定會(huì)收獲很多的!加油吧!
80、×××無(wú)論你對(duì)未來(lái)的大學(xué)生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績(jī)均衡發(fā)展。優(yōu)勢(shì)的科目要出類(lèi)拔萃，愈加輝煌;弱勢(shì)的科目也要多花時(shí)間和精力，使之穩(wěn)步前進(jìn)。努力成為一個(gè)綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。
81、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快!
82、×××淳樸善良，活潑樂(lè)觀，是個(gè)好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實(shí)在不明白的題目，要勤問(wèn)老師，要打破沙鍋問(wèn)到底。在書(shū)山上踽踽獨(dú)行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
83、你虛心好學(xué)，為人正直誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要善于平衡各科成績(jī)，尤其是要提高英語(yǔ)成績(jī)，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立學(xué)心信心，提高學(xué)習(xí)效率，相信你通過(guò)自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)!
84、×××在學(xué)習(xí)上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績(jī)比較一般;在紀(jì)律上有時(shí)會(huì)散漫，沒(méi)有什么堅(jiān)定的主見(jiàn)，因而有時(shí)會(huì)隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個(gè)普通的學(xué)生，考一個(gè)普通的成績(jī)，過(guò)一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。
85、內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道:孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開(kāi)你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jī)會(huì)取得更大的進(jìn)步，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!活潑外向的男生，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠(chéng)友善，與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時(shí)執(zhí)著會(huì)變成固執(zhí)，相信你一定能合理把握好這個(gè)度，把這股執(zhí)著勁用在學(xué)習(xí)上，不取得理想成績(jī)就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績(jī)，加油!
86、你的和善，使你的在同學(xué)之間不孤單，你的執(zhí)著是你的學(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)的前列，但是為什么課堂上的你總是半睡半醒的狀態(tài)?酷愛(ài)學(xué)習(xí)的你，在時(shí)間上的付出也不比別人少呀，但是以你的聰明，你應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)啊!調(diào)整你的學(xué)習(xí)時(shí)間吧，有時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講會(huì)比自己看參考書(shū)更有效果!
87、×××沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實(shí)力，也要相信經(jīng)過(guò)努力一定能夠如愿以?xún)?。?duì)自己的要求不要太過(guò)苛刻，而應(yīng)該寬容一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個(gè)準(zhǔn)確的定位，那必然能夠走向巔峰。
88、×××就我所觀察，你是一個(gè)冷靜、睿智的學(xué)生，因?yàn)槟贻p，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是()，你對(duì)生活一直都抱有熱情，時(shí)時(shí)贊美，你的人生一定是盎然充滿(mǎn)情趣的。時(shí)光如流水，帶給你的會(huì)是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都來(lái)源于你今天的執(zhí)著追求。
89、×××學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時(shí)在校也很刻苦，只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
90、×××每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見(jiàn)讀書(shū)的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績(jī)雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見(jiàn)讀書(shū)的效率還不錯(cuò)。請(qǐng)繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
91、×××你是個(gè)吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，就想著有朝一日能鯉魚(yú)跳龍門(mén)。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對(duì)自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實(shí)飽滿(mǎn)而又輕松自如的狀態(tài)，那樣才能真正做到“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！?/p>
92、×××頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方，有這些優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)。學(xué)習(xí)上要對(duì)自己高要求，要堅(jiān)持高付出，最后才有高收獲。
93、×××高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來(lái)奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書(shū)，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實(shí)，日有所得。不然，彈指一揮間，時(shí)光飛逝，悔之晚矣。
94、×××我心目中的你，是個(gè)獨(dú)立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習(xí)成績(jī)一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專(zhuān)心致志，才能花最少的時(shí)間獲取最豐富的知識(shí)。最重要的是要相信自己:只要肯努力，必然有所得。
95、×××有理想，有抱負(fù)，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì)。但是，理想如何實(shí)現(xiàn)，抱負(fù)如何施展，自信如何樹(shù)立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學(xué)習(xí)之中。今后要增強(qiáng)自己的自制力，充分利用好上課的時(shí)間，使自己每一天的學(xué)習(xí)都充實(shí)愉快，并且達(dá)到“日日有所得”的目的。
96、×××你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話(huà)，第一句:自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過(guò)自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
97、你能?chē)?yán)格遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成認(rèn)真，樂(lè)于助人，愿意幫助同學(xué)，大掃除時(shí)你不怕苦，不怕累，但是英語(yǔ)方面還不夠給力，所以，如果再投入一點(diǎn)，定會(huì)取得更好的結(jié)果，而且你還是一個(gè)愿意動(dòng)腦筋的好學(xué)生，如果繼續(xù)保持下去定會(huì)取得驕人的成績(jī)!
98、1×××讀書(shū)很踏實(shí)，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長(zhǎng)都很放心。盡管我不知道你對(duì)將來(lái)有什么樣的設(shè)想，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)。現(xiàn)在的你要記得:一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，要在時(shí)光的流逝中讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)完善獨(dú)立、有所成就的人。
99、幽默風(fēng)趣的你，平時(shí)在班里話(huà)語(yǔ)不多，也不張揚(yáng)，但是，你在無(wú)意中的表現(xiàn)仍然贏得了很好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，也能及時(shí)的完成作業(yè)，但是我覺(jué)得你總是沒(méi)把全部的心思用在學(xué)習(xí)上，不然以你的聰明，應(yīng)該保持在前三名才對(duì)啊，加油吧，也許關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你才是更有意義的事!
100、×××你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要曉得:如果沒(méi)有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺(tái)的崛起?有遠(yuǎn)大的志向，可喜;但是最終要是成為一個(gè)志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。
101、×××面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十
通過(guò)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)，聽(tīng)了專(zhuān)家的關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的講座，我感覺(jué)頗深。并深刻地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)工作上在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上還很稚嫩，尚需要重新或有更高起點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
將近二十年的教學(xué)生涯中，我是一名工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)熱情高的教師。無(wú)論是教學(xué)工作中，自己在備課方面、教學(xué)方面、與學(xué)生溝通方面、與家長(zhǎng)交流等多方面，我都以積極樂(lè)觀健康向上的態(tài)度去完成。本以為自己做的已經(jīng)很好，可是這次學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)重新審視自己這過(guò)去的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有一條嶄新的路，自己應(yīng)該去走而沒(méi)有走。
這條路就是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。我現(xiàn)在著力思考的問(wèn)題就是怎么樣才能在自己已有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也努力地發(fā)展起來(lái)，成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)，才能使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)。
了很多意想不到的思想收獲。自己遇到困難、麻煩不再寄希望于別人，不再妥協(xié)退讓。都努力去爭(zhēng)取。這讓我站在三尺講臺(tái)上，與十幾歲的青春少年們一樣有了拼搏意識(shí)，奮斗精神。事事做的大比從前有精神有派頭。
二、工作實(shí)踐方面。以前我總是一個(gè)人在教育崗位上孤軍奮斗。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)地，我要多和身邊的同事交流，多向身邊的同事學(xué)習(xí)。果然，當(dāng)自己肯于哈腰向同事們咨詢(xún)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的工作，比以前更專(zhuān)業(yè)化了，我做學(xué)生的思想工作比以前更專(zhuān)業(yè)化了。我的教學(xué)比以前更專(zhuān)業(yè)化了。這樣的變化是我始料末及的。這一切的發(fā)生還有賴(lài)于這次的學(xué)習(xí)。在工作上，我比以前更踏實(shí)努力，更充滿(mǎn)希望地和同事們合作。大膽地去實(shí)踐，去創(chuàng)造。
三、生物教學(xué)方面。我也有很深的體會(huì)。我不僅參加各種培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，我還努力地堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一到兩有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)刊。像《課堂教學(xué)案例》等我都仔細(xì)閱讀并及時(shí)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。每學(xué)期都撰寫(xiě)論文，認(rèn)真有創(chuàng)造地寫(xiě)好自己的教學(xué)反思。
在聽(tīng)取專(zhuān)家的講座與學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)自己最大的收獲就是對(duì)專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識(shí)。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵(lì)我大步向前，勇于探索，勇于創(chuàng)造。也希望有機(jī)會(huì)把自己對(duì)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的認(rèn)識(shí)能更完整地更系統(tǒng)地總結(jié)出來(lái)。和大家共同學(xué)習(xí)共探討。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十一
1.你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
2.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
4.你的自信樂(lè)觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強(qiáng)，為人處事有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。你能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢(shì)頭，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于助人。保持這種上進(jìn)心，你會(huì)給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你。
5.你熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。在平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愿意替同學(xué)分憂(yōu)。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會(huì)成功。
6.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，熱愛(ài)班級(jí)。能?chē)?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦，這些都是你留給老師和同學(xué)們的.好印象。今后若能加強(qiáng)自我約束力，經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行自我鍛煉，并在學(xué)習(xí)上加倍努力以提高各科成績(jī)，定能在各方面有所發(fā)展。
7.你能尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時(shí)也能積級(jí)參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。希今后多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步完善自我，力爭(zhēng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
8.你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現(xiàn)就可以看出。獨(dú)立和自覺(jué)使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績(jī)。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標(biāo)，以使自己更加全面。
9.你能尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時(shí)也能積級(jí)參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。希今后多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步完善自我，力爭(zhēng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
10.學(xué)習(xí)上，你從來(lái)不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì)。你還能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn)，今后只要在這方面加以注意，你就會(huì)更加全面。
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古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十二
11月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)通過(guò)了新的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程修正案》。新黨章體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求，維護(hù)保持了黨章的權(quán)威性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，對(duì)加強(qiáng)黨的工作、黨的建設(shè)和加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率起到了積極的推動(dòng)作用。
新黨章是在新的歷史時(shí)期，新的任務(wù)和新的形勢(shì)下，修改頒發(fā)的黨章，為新時(shí)期黨建、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，在全面建成小康社會(huì)中起模范先鋒帶頭作用，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要高度重視學(xué)習(xí)黨章，把黨章作為加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵守、帶頭執(zhí)行，切實(shí)把黨章的各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在實(shí)際工作中。尤其自己要結(jié)合工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，經(jīng)常重溫黨章，深刻領(lǐng)會(huì)黨章的重點(diǎn)內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，把握基本內(nèi)涵，使黨章精神入腦、入心。
工會(huì)組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，自已作為一名工會(huì)干部、一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、為民意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)聽(tīng)黨話(huà)，按黨的要求去做，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)道路，與黨中央在思想上保持高度一致。經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系職工群眾，代表和維護(hù)職工合法利益，并力所能及的反映職工呼聲和要求，多為職工辦實(shí)事、好事，把黨的溫暖送到職工群眾心中。樹(shù)立正確的大局觀，增強(qiáng)政治使命感，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心，自覺(jué)養(yǎng)成好作風(fēng)，不斷提高工作水平，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，努力完成黨組織交給的各項(xiàng)工作，以高度的責(zé)任感做好新形勢(shì)下的工會(huì)工作，為建設(shè)幸福長(zhǎng)春盡一份責(zé)、出一份力。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十三
自打夷羿射日，打敗猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、修蛇、封豨那會(huì)兒，雞飛兔走，白駒過(guò)隙。坐著板凳嗑瓜子，拉家常的大嬸、大娘、大媽?zhuān)吆哌筮蟮刈h論。轉(zhuǎn)眼間，瓜子皮掉了一地，再轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了公元xx年。
夷羿的逸事本來(lái)是挺了不得的，射個(gè)日和中國(guó)隊(duì)射個(gè)門(mén)可不是同一檔次的。又經(jīng)大娘們那么一潤(rùn)色、渲染，后羿著著實(shí)實(shí)地火了一把?？傻搅怂膎代傳人呢，怎么著？也別怪我哪壺不開(kāi)提哪壺，整一個(gè)流氓痞子。
你說(shuō)世事奇不奇？這流氓痞子原來(lái)就是大名鼎鼎的后羿的n代傳人，生活在一個(gè)忒小的村落。也不是我埋汰他，除了欺負(fù)弱勢(shì)群體，就是騙個(gè)錢(qián)去搓個(gè)麻將，整一個(gè)無(wú)厘頭。別人都不知道他的真實(shí)姓名，比如他欺負(fù)了小孩，人家說(shuō)他“老鼠扛槍—窩里橫”。他就叫“老鼠扛槍”或“窩里橫”。向父母討錢(qián)，父母說(shuō)：“這都是轍?！?，他就叫“轍”，后來(lái)干脆叫他后轍。也有叫“狗腿子”、“貓尻”、“狼臀”、“豬肛門(mén)”的。從這些名號(hào)，我們可以窺見(jiàn)一個(gè)資本主義投機(jī)者正茁壯成長(zhǎng)。他破壞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，是人民的公敵。
其實(shí)后轍的父母都明白自己是夷羿的后代，只恨生了個(gè)孽障，壓根兒不敢張揚(yáng)。一呢，是怕壞了祖上的好名聲，其次呢，也是怕光耀門(mén)楣不成，反惹一身臊。于是，后轍就這么終日飽暖，無(wú)所用心，渾渾噩噩。時(shí)間在劣質(zhì)鐘表上那么嘀嘀噠噠地過(guò)了好久。
后轍的父母可不是不管教后轍的，用了打比方，舉列子，畫(huà)圖表，摹狀貌多種手法。后轍呢，從小就跟父母讀了好些《陳情表》，什么“一飯一粥，當(dāng)思來(lái)之不易”啥的，但估摸著也忘得差不多了。父母勸他，他只當(dāng)聒躁?！坝续欩]將至，思援弓繳而射之”。父母說(shuō)：“你這樣下去很危險(xiǎn)，比百歲的老翁攀枯枝還險(xiǎn)，比夜半臨深池還險(xiǎn)……”后轍權(quán)當(dāng)聽(tīng)京劇，咿咿呀呀，由于歷史發(fā)展的必然性，后轍又“思援弓繳而射之”上了。
紙包不住火。真理是赤裸裸的。
我們應(yīng)該想到后轍不是個(gè)蠢物。家里那么多彤弓，彤矢，盧弓，盧矢，弩機(jī)，長(zhǎng)劍，短劍什么的，想想父母又不是打手，也不是伙夫，也不見(jiàn)他們使這些法寶去打個(gè)野物來(lái)改善伙食，他自己也猜出了些眉目。
但真正捅破這層窗戶(hù)紙的還是上文的大娘大媽的n后代。具體是一位大娘偶然發(fā)現(xiàn)了一本祖上傳下來(lái)的《我與后羿的感情糾葛》，又夾著一張后羿的“fanilytree”。她發(fā)現(xiàn)原來(lái)后轍就是后羿的n代傳人，于是她到處宣揚(yáng)。開(kāi)頭大都如此：“告訴你一個(gè)消息，扶好，別摔著”，然后那個(gè)人就說(shuō)：“不會(huì)吧，擱他這怎么這樣了、”于是大娘傳大嬸，大嬸傳大媽?zhuān)髬寕鞔笫濉；凇敖粨Q思想，每人各有兩種思想”和光的傳遞性，整村都沸騰了，大媽大嬸拿出祖上種的優(yōu)質(zhì)瓜子，拿上祖上傳下來(lái)的凳子，又開(kāi)始了蟬一般的聒躁。
現(xiàn)代的通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，很快，各大媒體就像餓狼撲食一般趕到村子，因?yàn)檫@是一個(gè)類(lèi)似人咬狗的新聞，能滿(mǎn)足人們的獵奇心理。于是，《某某小村驚現(xiàn)英雄后代》，《英雄后代的心路歷程》等上了頭條。電視臺(tái)還設(shè)了一檔新節(jié)目《英雄后代是怎樣煉成的》。電視上后轍使勁地嚷嚷，他的父母則躲著鏡頭。馬上，《我是英雄后代我怕誰(shuí)》橫空出世，后轍還發(fā)表了《作為英雄后代的感觸與展望》。由于后轍俊朗的外表，他還當(dāng)上了歌手，首張專(zhuān)輯為《射了日，接著射月》，拍了廣告“英雄后代牌溜肥腸，肥而不膩，好吃，好吃！”反正，每天扯著噪子唱歌，咬著筆頭憋文章，扭著屁股擺姿勢(shì)，荷包卻愈來(lái)愈鼓了。
世上的事總是難以預(yù)測(cè)的。你說(shuō)后轍掙了大錢(qián)，家鄉(xiāng)人該吃些油水吧。合著后轍掙的管他吃喝嫖賭還不夠呢，家鄉(xiāng)人包括父母尋個(gè)天鵝屁吃。他借開(kāi)發(fā)之名，把全村的山都剃了個(gè)禿頭。所以正當(dāng)他大快朵頤，酒飽飯足之時(shí)，家鄉(xiāng)人正吃沙子。
當(dāng)后轍衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)人都餓成非洲難民了。往日鐵齒銅牙的家鄉(xiāng)人，像個(gè)涸轍之鮒，再也說(shuō)不出挖苦調(diào)侃的話(huà)來(lái)了。說(shuō)著也巧，就在有一天后轍過(guò)馬路時(shí)，突然被馬路砑子那么一絆，后轍一下失去平衡，險(xiǎn)些被大貨車(chē)撞倒，貨車(chē)司機(jī)乃一粗壯漢子，破口大罵道：“屁的英雄后代，不懂感恩，出來(lái)瞎遛達(dá)，小心輾你個(gè)稀巴爛?！焙筠H忽然在馬路砑子邊上嗚嗚痛哭起來(lái)，漢子的話(huà)如一悶棍打在他頭上，一時(shí)間如醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。
再后來(lái)，后轍恢復(fù)了植被，還搞了個(gè)啥“感恩果園”，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，大家種個(gè)菜，摘個(gè)果子吃，倒也逍遙，做為一個(gè)成功的企業(yè)家，后轍仍然頻頻在熒屏上亮相，只不過(guò)，沒(méi)有人再提他是英雄后代了。
這段鮮為人知的稗官野史，又不知道會(huì)被大媽大嬸們嘮嗑幾個(gè)世紀(jì)了。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十四
古詩(shī)故事新編（周記）
我的小弟弟
我叔叔家的小弟弟，叫旭陽(yáng)，他今年四歲了，上幼兒園中班，他長(zhǎng)得烏黑的頭發(fā)，微高的鼻子，大大的嘴巴，一雙大眼睛顯得非常精神。
他非常淘氣，可也很可愛(ài)，他愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，所以我的作業(yè)本常常被他描得五顏六色。他特別愛(ài)搞一些惡作劇，記得一次，他找來(lái)一條繩子，一頭套在狗頭上，另一頭系在小板凳上，讓狗拉著板凳跑，狗一跑，板凳一蹦，又打在狗的屁股上，狗又加速跑，直到最后狗跑不動(dòng)了。記得還有一次，叔叔奶奶都不在家，我到他家去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺(jué)一股燒火的氣味，我連忙跑到廚房一看，弟弟一只鴿子裝進(jìn)籠子里，放到爐子上，我問(wèn)他為什么，他蠻有道理地說(shuō)：“今天我當(dāng)廚師，給你們紅燒鴿子吃?！备愕梦夜笮Γ?/p>
瞧，這就是我那淘氣的弟弟。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十五
用古詩(shī)文來(lái)做班主任評(píng)語(yǔ)，別有一番風(fēng)味：
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)1：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！?活潑、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他;自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn);文體活動(dòng)，你踴躍參加;課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿(mǎn)懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功!
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)3：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁?！?不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問(wèn)”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)4：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！?追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)。現(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)7：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好!
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)8：“青春留不住，白發(fā)自然生?！?你像一只活潑可愛(ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)9：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?你是大家心目中的“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō)話(huà)不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)10：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。” 要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專(zhuān)心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十六
而在這時(shí)山中有一個(gè)自稱(chēng)叫黑風(fēng)大王的妖怪注意到唐僧他們了，就刮起一陣陰風(fēng)把唐僧卷走了。八戒和沙僧見(jiàn)師父被抓走了特別著急，這時(shí)候?qū)O悟空回來(lái)了。
八戒和孫悟空說(shuō)了剛才發(fā)生的事情。孫悟空氣憤地說(shuō)：“是什么妖精，這么大膽，敢在我的眼皮子底下抓走我?guī)煾?？”于是就趕去營(yíng)救師父。他在空中看見(jiàn)有一個(gè)洞，名叫黑風(fēng)洞。孫悟空心想：師父一定在這個(gè)洞里，于是就拿起金箍棒去打門(mén)了，邊打邊說(shuō)：“妖精還我?guī)煾?！”就在這時(shí)，黑風(fēng)怪在洞里說(shuō)：“何人在外喧鬧？”孫悟空說(shuō)：“是你爺爺我?！毖终f(shuō)：“孫悟空，你來(lái)我這干什么呀？”孫悟空說(shuō)：“妖精，還我?guī)煾?！”孫悟空拿起棒子當(dāng)頭就打，黑風(fēng)怪也拿起武器迎敵，兩人打斗了一百多回合也沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。妖怪就找了一個(gè)機(jī)會(huì)跑進(jìn)洞里，緊關(guān)了洞門(mén)。
孫悟空無(wú)奈，只好撤了?；貋?lái)見(jiàn)到對(duì)八戒和沙僧，對(duì)他們說(shuō)：“二弟、三弟，這妖怪不知是何來(lái)歷，連我也只能和他打個(gè)平手，我們?nèi)值芤黄?，一定可以救出師父！”八戒和沙僧說(shuō)：“那還等什么？”
他們?nèi)藖?lái)到門(mén)前叫戰(zhàn)。一會(huì)兒門(mén)開(kāi)了，一群小妖精和黑風(fēng)怪出來(lái)了，他們交上了手。悟空師兄弟聯(lián)手對(duì)戰(zhàn)黑風(fēng)怪，黑風(fēng)怪有些吃不消，他見(jiàn)事情不妙就跑回洞里去了。孫悟空叫出了當(dāng)?shù)氐耐恋毓?，?duì)他說(shuō)：“你知道這洞里的是什么妖精？這么厲害?！蓖恋卣f(shuō)：“大圣你有所不知，這是鎮(zhèn)元大仙的守門(mén)獸，只因他偷吃了人參果被趕了出來(lái)，沒(méi)想到他這些年修煉成精，到處為非作歹?！睂O悟空趕緊去尋鎮(zhèn)元大仙。鎮(zhèn)元大仙聽(tīng)到這件事情，非常生氣，馬上趕到黑風(fēng)山，收服了黑風(fēng)怪。孫悟空救出了師父拜別了鎮(zhèn)元子，繼續(xù)往西行了。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十七
1929年，美國(guó)教育界發(fā)生了一件大事，許多教育界的人都趕到芝加哥躬逢盛會(huì)。好幾年前，一位名叫羅伯特?哈金斯的年輕人一面念耶魯大學(xué)，一面打工，當(dāng)過(guò)侍者、伐木工、家庭教師。不過(guò)8年的時(shí)間，他竟受聘為全美第四的芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)，他當(dāng)時(shí)30歲，這真不可思議!一些年長(zhǎng)的教育學(xué)家都很不以為然。各種批評(píng)紛至沓來(lái)：他太年輕啦!他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)!他的教育理念是荒謬的!……最后連報(bào)紙也不能保持客觀，加入了這場(chǎng)攻擊。
他上班那天，一位友人對(duì)哈金斯的父親說(shuō)：“今早報(bào)紙上連社會(huì)也在詆毀你兒子，真令人驚訝!”
哈金斯的父親回答：“真的是很?chē)?yán)重，不過(guò)我們都知道，沒(méi)有人會(huì)踢一只死狗?！?/p>
確實(shí)如此，越勇猛的狗，人們踢起來(lái)就越有成就感。
后來(lái)登基為愛(ài)德華三世的英國(guó)威爾斯親王也有過(guò)這種經(jīng)歷。他曾就讀達(dá)特萊斯學(xué)院――相當(dāng)于美國(guó)的海軍學(xué)院，當(dāng)時(shí)他14歲。一天，一位海軍軍官發(fā)現(xiàn)他在哭，就問(wèn)他發(fā)生了什么事。他本來(lái)不肯說(shuō)，不過(guò)后來(lái)終于說(shuō)出事端：他被學(xué)校的學(xué)生踢了。校長(zhǎng)把大家召集起來(lái)，告訴他們，雖然威爾斯王子并沒(méi)有抱怨，但校長(zhǎng)一定要查清楚為什么有人行為這么粗魯。
過(guò)了許久，那些學(xué)生才承認(rèn)是他們干的，原因是當(dāng)他們以后服役英國(guó)海軍，成為軍官時(shí)，可以跟別人吹噓，他們?cè)?jīng)踢過(guò)英國(guó)國(guó)王。
哲學(xué)家叔本華曾說(shuō)過(guò)：“小人常為偉人的缺點(diǎn)或過(guò)失而得意?！?/p>
耶魯大學(xué)的前校長(zhǎng)德懷特曾說(shuō)：“如果此人當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，我們的國(guó)家將會(huì)合法賣(mài)淫，行為可鄙，是非不分，不再敬天愛(ài)人?！?/p>
聽(tīng)起來(lái)這似乎是在罵希特勒吧?可是他謾罵的對(duì)象竟是杰弗遜總統(tǒng)，就是撰寫(xiě)?yīng)毩⑿?、被贊美為民主先?qū)的杰弗遜總統(tǒng)。
有一個(gè)美國(guó)人，被人罵作“偽君子”、“騙子”、“比謀殺犯好不了多少”……你猜是誰(shuí)?一幅刊在報(bào)紙上的漫畫(huà)把他畫(huà)成伏在斷頭臺(tái)上，一把大刀正要切下他的腦袋，街上的人群都在噓他。他是誰(shuí)?他是喬治?華盛頓。
不合理的批評(píng)往往是一種掩飾了的贊美。
朋友，如果你被人批評(píng)，請(qǐng)不要惱怒，那是因?yàn)榕u(píng)你會(huì)給他一種重要感。這也說(shuō)明你有成就，而且是被別人注意的。很多人憑借指責(zé)比自己更有成就的人來(lái)得到滿(mǎn)足感。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十八
1、“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！避S飛，你是一個(gè)讓老師感到驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，蘇老師一定會(huì)幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)自己也要抓緊時(shí)間。你這個(gè)學(xué)期的出色表現(xiàn)蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前主動(dòng)從家里拿來(lái)繩子，一個(gè)人汗流滿(mǎn)面默默捆綁窗戶(hù)的情景。努力吧，蘇老師全力支持你！
2、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！蹦闶莻€(gè)飽讀詩(shī)書(shū)，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動(dòng)接受大家的教育和幫助，今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。
3、“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年?！蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫矗愕臒o(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。蘇老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。
1 信，說(shuō)話(huà)不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
5、“‘矯健身軀突空騰，猶如晨陽(yáng)天邊升。寒劍千年風(fēng)雪磨，終有一日拔劍成?！怯④?，這是你在自評(píng)中的詩(shī)句。就讓蘇老師借花獻(xiàn)佛吧！李賀有詩(shī)云：‘十年磨一劍?！缃裼④幍膭σ咽浅趼朵h芒，雖然‘霜刃未曾試’，但蘇老師相信待到‘今日把示君’時(shí)，英軒必定學(xué)有所成，今非昔比。蘇老師何其幸福，能擁有你這樣的‘才子門(mén)生’。我欣賞你‘淡泊以明志’的心境，更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩(shī)一樣，都需要深思熟慮，一絲不茍，‘天行健，君子以自強(qiáng)不息?！K老師相信，憑你的聰明才智，一定能夠迅速地調(diào)整好心態(tài)，作好生活中的每一首詩(shī)?！仿湫捱h(yuǎn)兮’，下一句是什么？查查看，與你共勉?！?/p>
6、“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦闳巳缙涿瑲赓|(zhì)高雅，文采縱橫，秀美如花，是個(gè)表里如一不可多得的好孩子，蘇老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。你為班級(jí)所做的一切大家都看在眼里，記在心上。相信你一定能再接再勵(lì)，帶給老師和同學(xué)更多的驚喜。
7、“自古英雄出少年。”你是個(gè)聰明懂事、有天資的好孩子，相
2 信你的未來(lái)一定不可限量。你總能虛心接受老師和同學(xué)的意見(jiàn)，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。你的詩(shī)作是老師非常引以為豪的，但書(shū)寫(xiě)還有待提高，如果你的字能象詩(shī)作般精美，那真是珠聯(lián)壁合了。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，一定能成為班中不可多得的“詩(shī)詞小博士”。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，使自己在紀(jì)律方面也做個(gè)“本色先鋒”。
8、“不鳴則已，一鳴驚人?！?一鳴，你不愧是人如其名，課堂上的你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意，那么寬容樸實(shí)。你為班級(jí)所做的一切蘇老師看在眼里，喜在心上。你的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，這與你扎實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)精神密不可分。你在勞動(dòng)中也是頂呱呱的先鋒人物，有你的地方就有清潔一片?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谌松穆猛局?，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢？蘇老師拭目以待。
9、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。” 活潑、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他；自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn)；文體活動(dòng)，你踴躍參加；課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿(mǎn)懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功！
10、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?默默地進(jìn)取，不懈
3 地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好！
12、“青春留不住，白發(fā)自然生。” 你像一只活潑可愛(ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
13、“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁。” 不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問(wèn)”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
14、“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成4 績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專(zhuān)心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
16、“知人者智，自知者明?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，蘇老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。你的詩(shī)作也經(jīng)常博得大家的一致好評(píng)，這是你的天資，更是你勤于積累的結(jié)果。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。
17、“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流?！蹦銥t灑如風(fēng)的文筆，你寬容坦蕩的胸懷，你臨危授命的豪氣，你深厚淵博的學(xué)識(shí)，讓老師看到了未來(lái)的棟梁，讓同學(xué)們感受到了真正的大家風(fēng)范。作為環(huán)境衛(wèi)生班長(zhǎng)，你的汗水滲透了衛(wèi)生區(qū)的每一個(gè)角落，辛苦了！愿你在未來(lái)的日子里，鯤鵬展翅九萬(wàn)里，成為不折不扣的豪杰人物。
5 的“小才女”。作為班干部，你從來(lái)沒(méi)有號(hào)令群雄的架勢(shì)，卻博得了大家的全力擁護(hù)，真是“其身正，不令則行?！蹦闶翘K老師的得意門(mén)生，更是蘇老師的詩(shī)詞好友。讓我們共同珍惜一起走過(guò)的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤(rùn)我們重逢的欣喜。
19、“萬(wàn)紫千紅總是春?！眽?mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都以你為榮。
20、“蘇門(mén)后代，蘇家好男。”蘇帥，還記得蘇老師給你的評(píng)價(jià)么？你是個(gè)聰明懂事的好孩子，能虛心接受老師和同學(xué)的意見(jiàn)，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)，而且你在其他方面的進(jìn)步也有目共睹。你關(guān)心集體的精神更博得了大家的交口贊揚(yáng)。蘇老師相信，如果你能在學(xué)習(xí)方面再多下點(diǎn)工夫，一定能成為蘇門(mén)最帥最了不起的男子漢。
21、郭夢(mèng)嫣：“萬(wàn)紫千紅總是春?！眽?mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都以你為榮。
22、鄭偉偉：“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年?！蹦愕亩嗖?/p>
6 多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。蘇老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開(kāi)遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。()23、“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)?，F(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
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古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇十九
開(kāi)學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩(shī)，一首唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》。為了加深對(duì)古詩(shī)的印象，所以我編了兩個(gè)故事來(lái)幫助記憶和理解，請(qǐng)看：
太陽(yáng)公公爬上山一天，太陽(yáng)公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見(jiàn)許多小朋友也在爬山。白云遮住的房子，在半路上還可以隱隱約約看見(jiàn)。
山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飄動(dòng)，嚇唬得不敢再爬山啦。忽然，小朋友們停住了步子，觀看樹(shù)上半山的楓葉，覺(jué)得這楓葉比春天的`鮮花更鮮紅。
于是，太陽(yáng)公公吟詩(shī)一首，以鼓勵(lì)小朋友們：《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
小朋友們被詩(shī)中樂(lè)觀上進(jìn)的精神鼓舞，在太陽(yáng)公公的陪伴下，一鼓作氣攀上山峰。
月之姑蘇夜船月亮阿姨飄飄升上來(lái)了，看見(jiàn)烏鴉在鳴叫，漁船上的漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿(mǎn)江畔。江對(duì)岸在姑蘇城外的寒山寺，清霜滿(mǎn)天，楓葉落綠樹(shù)枯，顯得很冷清，很寂寞。
忽然，寺里悠然的鐘聲響了，倒把月亮阿姨嚇了一跳，不想到這一刺激，還激出了月亮阿姨靈感，趕忙跑回去西邊的家，揮毫寫(xiě)了一首詩(shī)：《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇二十
近年來(lái)，古詩(shī)新編在文藝創(chuàng)作中成為一種流行的表現(xiàn)形式。以“三人行，必有我?guī)煛睘樾艞l，我也不斷探索古詩(shī)新編的技巧和方法，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)踐創(chuàng)作。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到，古詩(shī)新編不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，更是一種對(duì)自身文學(xué)素養(yǎng)的檢驗(yàn)和提升。本文將分享我對(duì)于古詩(shī)新編的一些心得體會(huì)。
第一段：理解傳統(tǒng)文化，挖掘深刻內(nèi)涵
在古詩(shī)新編創(chuàng)作中，對(duì)傳統(tǒng)文化的理解至關(guān)重要。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的意蘊(yùn)和精神內(nèi)涵，而古詩(shī)新編要想達(dá)到“別出心裁”的效果，就必須在傳承中尋找自己的切入點(diǎn)。因此，在創(chuàng)作過(guò)程中，我常常閱讀傳統(tǒng)名篇，挖掘其中的深刻內(nèi)涵。比如，《離騷》中的“九州生氣，萬(wàn)物更新”的意境，我可以將其轉(zhuǎn)化為“星光璀璨，歲月荏苒”的表達(dá)，將傳統(tǒng)意境與現(xiàn)代感受相結(jié)合，產(chǎn)生出強(qiáng)烈的文化沖擊力。
第二段：挑選恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法，形成別具一格的表現(xiàn)
古詩(shī)新編不僅要深入理解傳統(tǒng)文化，還需要結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)語(yǔ)境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法，營(yíng)造出與古典作品截然不同的氛圍。例如，在《長(zhǎng)恨歌》中，“旦辭暮至，披發(fā)縮紅騮”描繪的是王昭君無(wú)奈的身世，而在我把《長(zhǎng)恨歌》新編為《長(zhǎng)夜愁》時(shí)，運(yùn)用了比喻、借代等手法，使作品表達(dá)出更深厚的內(nèi)心情感，比如“嘆鳥(niǎo)停翅，難挽故事纏綿”等，增強(qiáng)了文章的意境感染力。
第三段：堅(jiān)持文化自信，注重作品的創(chuàng)新性
古詩(shī)新編往往會(huì)遭遇傳統(tǒng)文化受限、接受度不高的問(wèn)題。但是，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到古詩(shī)新編的創(chuàng)新性和重要性，敢于在傳承中進(jìn)行創(chuàng)新。比如，在我重新編寫(xiě)《桃花扇》時(shí)，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代玩味的語(yǔ)言，將傳統(tǒng)意境與當(dāng)下時(shí)尚元素相結(jié)合，比如“吃著櫻桃喝珍珠奶茶，看著戀愛(ài)公寓寫(xiě)少年情懷”，著力打造出一種“老詩(shī)新味”的閱讀體驗(yàn)。
第四段：注重文學(xué)觀念的升華，提升文學(xué)素養(yǎng)
古詩(shī)新編創(chuàng)作需要有扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)來(lái)支撐。我們要時(shí)刻保持文學(xué)觀念的升華和素養(yǎng)的提升，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地提高自己的文化藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)深入了解傳統(tǒng)文化，認(rèn)真研究現(xiàn)代文學(xué)作品，加強(qiáng)寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，我們才能在古詩(shī)新編中獲得更為出色的創(chuàng)作效果。
第五段：堅(jiān)持把握方向，不斷追求創(chuàng)新
古詩(shī)新編幅員廣大，追求創(chuàng)新的探索空間也很大。我們應(yīng)該把握方向，不斷探索新的古詩(shī)新編路徑，勇于利用新的元素實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造。同時(shí)也要對(duì)自己的創(chuàng)作進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷提高自己的創(chuàng)作水平，更好地展現(xiàn)古典與現(xiàn)代相結(jié)合的文化魅力。
總之，古詩(shī)新編的創(chuàng)作需要切實(shí)地理解傳統(tǒng)文化，結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)境精準(zhǔn)描繪，提升文學(xué)素養(yǎng)，追求創(chuàng)新和發(fā)掘新元素。只有這樣，在古詩(shī)新編的創(chuàng)作路上才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇二十一
開(kāi)學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩(shī)，一首唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩(shī)人張繼寫(xiě)的`《楓橋夜泊》。為了加深對(duì)古詩(shī)的印象，所以我編了兩個(gè)故事來(lái)幫助記憶和理解，請(qǐng)看： ?太陽(yáng)公公爬上山 ?一天，太陽(yáng)公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見(jiàn)許多小朋友也在爬山。白云遮住的房子，在半路上還可以隱隱約約看見(jiàn)。 ?山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飄動(dòng)，嚇唬得不敢再爬山啦。忽然，小朋友們停住了步子，觀看樹(shù)上半山的楓葉，覺(jué)得這楓葉比春天的鮮花更鮮紅。 ?于是，太陽(yáng)公公吟詩(shī)一首，以鼓勵(lì)小朋友們：《山行》 ?遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。 ?停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 ?小朋友們被詩(shī)中樂(lè)觀上進(jìn)的精神鼓舞，在太陽(yáng)公公的陪伴下，一鼓作氣攀上山峰。 ?月之姑蘇夜船 ?月亮阿姨飄飄升上來(lái)了，看見(jiàn)烏鴉在鳴叫，漁船上的漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿(mǎn)江畔。江對(duì)岸在姑蘇城外的寒山寺，清霜滿(mǎn)天，楓葉落綠樹(shù)枯，顯得很冷清，很寂寞。 ?忽然，寺里悠然的鐘聲響了，倒把月亮阿姨嚇了一跳，不想到這一刺激，還激出了月亮阿姨靈感，趕忙跑回去西邊的家，揮毫寫(xiě)了一首詩(shī)：《楓橋夜泊》 ?月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。 ?姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
古詩(shī)新編評(píng)語(yǔ)篇二十二
用古詩(shī)文來(lái)做班主任評(píng)語(yǔ)，別有一番風(fēng)味：
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)1：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?；顫?、熱情的你，深諳每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他;自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn);文體活動(dòng)，你踴躍參加;課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿(mǎn)懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功!
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)3：少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁。不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記每天四問(wèn)，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)4：俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)。現(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)7：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好!
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)8：青春留不住，白發(fā)自然生。你像一只活潑可愛(ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)9：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。你是大家心目中的無(wú)冕之王，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō)話(huà)不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切連趙老師都禁不住要為你喝彩：吳穎，好樣的!希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)10：天行健，君子以自強(qiáng)不息。要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專(zhuān)心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
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