無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，特別是其中的話(huà)題作文。特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。下面是小編精心整理的二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】一
有一天，我在暖暖的家里睡大覺(jué)，家其實(shí)就是文具盒啦！突然我聽(tīng)到了下課的鈴聲，叮鈴鈴，小主人把我的同伴筆、尺子和小刀放了進(jìn)來(lái)，原本暖暖的家，變得更暖和了！
小主人出去踢球了，我們便大聲說(shuō)話(huà)，大聲笑了起來(lái)，我很開(kāi)心。
小主人回來(lái)的時(shí)候有些悶悶不樂(lè)的樣子。原來(lái)，小主人和班里的小伙伴鬧不開(kāi)心，說(shuō)不要和同學(xué)們玩，也不理他們了呢！
叮鈴鈴，呀！這么快就上課了，這節(jié)課是小主人最不喜歡的一節(jié)課了，他悶悶不樂(lè)的在文具盒里翻翻找找，最后把我拿了出來(lái)。
“咦，這節(jié)課明明不需要我，干嘛要把我拿出來(lái)呀？”我依依不舍的回頭看了一眼文具盒，出來(lái)了之后冷冷的，真的好舍不得家，好想回家呀！
只見(jiàn)小主人拿起了鉛筆，朝我的肚子上一戳。
“哎喲，痛死我啦！小主人你這是干嘛？很痛的?！苯酉聛?lái)小主人拿起了刀子，摸著腳指頭就能想到小主人要干什么。
“??！”這個(gè)叫聲響徹云霄，小主人把我的肉一塊一塊地切下來(lái)，把我大卸八塊。最后，小主人又把我切成很小的塊塊。小刀也不想這樣，因?yàn)樾〉妒俏业暮门笥?，它的臉上還粘著我的“血”。
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】二
橡皮擦
上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了好幾個(gè)橡皮擦，但是都被我弄丟了。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大大的橡皮，并對(duì)我說(shuō)以后要是再掉了，就不買(mǎi)給我了。所以我很小心地保管著這塊橡皮。
我的這塊橡皮是長(zhǎng)方形的，顏色是可愛(ài)的粉紅色，它還帶有一股淡淡的香蕉味，我很喜歡。
我的橡皮看上去雖然個(gè)小，但是很牛！它像個(gè)魔術(shù)師，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)，只要它在本子上輕輕一擦，那錯(cuò)字馬上就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我的橡皮真是太神奇了！
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】三
我最喜歡的玩具是套娃，它的名叫胖胖。
它們都有圓圓的臉蛋，紅紅的嘴巴，穿著不同的衣服，分別是粉色、橙色、綠色，從上到下看，像一個(gè)葫蘆形，它是由木頭做的。它是8月3日，爸爸從游樂(lè)園買(mǎi)來(lái)送我的。
它可以套起來(lái)玩。
這就是我最喜歡的玩具。
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】四
橡皮，大家一定都不陌生，是學(xué)生的都有橡皮，鉛筆橡皮、鉛筆橡皮，普通橡皮、水果橡皮，動(dòng)物橡皮……下面是小編整理的600字，一起來(lái)看一下吧！
小時(shí)候我有一個(gè)形影不離的朋友-橡皮擦小黃，我和我橡皮擦的故事便讓我的生活變得豐富多彩起來(lái)。
記得那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我正在專(zhuān)心做卷子，我一不小心把我的一塊白色小橡皮擦擠下了桌子?？墒俏业姆磻?yīng)慢了兩三拍，在我回神的時(shí)候，我的橡皮已滾到了冰箱底部，我像熱鍋上的螞蟻在冰箱旁來(lái)回走動(dòng)。媽媽問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)卷子啦？”我仿佛像落水者看見(jiàn)了救生圈似的，把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了她。
得到了媽媽的諒解后，我拿起錢(qián)三步并兩步飛奔到文具店。我一眼就看中了一塊黃色的橡皮，它圓圓的，小小的，像個(gè)小太陽(yáng)般吸引著我，我一把拿起它，付了錢(qián)沖回家。在它的幫助下我很快寫(xiě)完了試卷。我輕輕撫摸著它，對(duì)它說(shuō)：“小黃我會(huì)好好保護(hù)你的”。暑假過(guò)后，我把這張卷子交給老師，老師見(jiàn)我的題錯(cuò)的少，字也很好，請(qǐng)滿(mǎn)意地寫(xiě)上了個(gè)“優(yōu)”。我開(kāi)心地捧著小黃親了又親。
在以后的日子里，小黃一直陪著我，它擦起來(lái)既干凈，擦出的皮屑又少，非常好用。由于長(zhǎng)時(shí)間使用讓它全身都是黑漆漆的，像一塊被烤糊的餅干似的，很臟。到后來(lái)它越來(lái)越小，越來(lái)越臟臟，于是我就毫不猶豫把它扔進(jìn)了垃圾桶里。
后來(lái)，我又買(mǎi)了其他形狀的橡皮檫，可這橡皮讓我心灰意冷，一點(diǎn)不好擦，擦一會(huì)兒就擦出數(shù)不盡的皮屑，很快把它擦壞了。我心中異常郁悶，便想起了曾經(jīng)的那塊橡皮，它雖然很臟，但擦得很省力，還能減少皮屑。它曾經(jīng)幫我擦試卷，還取得好成績(jī)呢！我真后悔，為什么沖動(dòng)就把它扔了呢！
珍惜陪伴在你身邊默默為你服務(wù)的每一件東西吧！“敝掃自珍”自有它的道理，也不要用外表的美和丑來(lái)評(píng)價(jià)每一個(gè)物品或一個(gè)人，內(nèi)在美才是最重要的！
僅僅一塊橡皮擦，讓我明白了很多很多道理！
“橡皮擦，你真棒！錯(cuò)別字你來(lái)幫，把你身子全弄臟，下了澡堂還來(lái)幫！”嘴巴里念叨著這首兒歌，我也忍不住想要來(lái)介紹下我的橡皮。我的橡皮是去年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，它已經(jīng)陪伴我有一年的光陰了，我十分喜歡這塊橡皮。
它長(zhǎng)得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細(xì)膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它?？蓯?ài)的它還穿了一件透明的外套，外套正面有一串英文字母作為裝飾，讓我想到它是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好寶寶。它身子上大約三厘米，寬大約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。
把它托在手心，聞聞它的味道，一股淡淡的橡膠味鉆進(jìn)鼻孔。我的橡皮寶寶不僅模樣樸素，還不喜歡給自己噴上香水呢。
用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，兼簡(jiǎn)直就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的又不失溫柔的小女漢子。掂量一下它的重量，不重，甚至有點(diǎn)輕。頓時(shí)，我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來(lái)越瘦，體重越來(lái)越輕了。
接著，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽(tīng)“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對(duì)我低吟歌曲，又像在對(duì)我訴說(shuō)心聲。
小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好棒手。在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)扭著身體，用力幫我擦掉錯(cuò)別字，有時(shí)，會(huì)在紙上留下一條黑乎乎的“長(zhǎng)尾巴”，說(shuō)明我寫(xiě)字太用力了，而此時(shí)的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來(lái)一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無(wú)比，這是我平時(shí)愛(ài)惜小橡皮的結(jié)果，因?yàn)樗俏业暮门笥眩冶仨氁煤帽Ｗo(hù)它，照顧它！
小橡皮，你真是我的好伙伴，我將繼續(xù)愛(ài)護(hù)你！
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜歡的文具。
我聽(tīng)說(shuō)我們橡皮是被一位叫普里斯特的英國(guó)人發(fā)明出來(lái)的，我還聽(tīng)說(shuō)在發(fā)明出我們之前，人們是用面包屑來(lái)擦鉛筆的。是不是很好笑呀？
我的長(zhǎng)相很討小主人喜愛(ài)。我穿著一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶瑩剔透的，看起來(lái)就像一塊水果糖，仔細(xì)一聞，還有一股清新的水果香。小主人經(jīng)常會(huì)把我拿到鼻前聞一聞，嗅一嗅，就像真的要把我來(lái)品嘗。
我還是小主人的好幫手。有一次，小主人寫(xiě)生字時(shí)，由于字寫(xiě)歪歪扭扭，于是就拿著我擦來(lái)擦去的，雖然我被擦的越來(lái)越小，但小主人的字卻從丑八怪變成了大美女。還有一次，小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)，因?yàn)橹跋氘?huà)一個(gè)小人，后來(lái)又改變主意，要畫(huà)一個(gè)小兔子，小主人就拿著我左擦擦，右擦擦，不一會(huì)兒，小人就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。而我呢？卻變成了一個(gè)“非洲人”了。小主人拼命的拿水幫我搓呀，洗呀，終于，我又變回了"中國(guó)人“。這使我看出了小主人對(duì)我的好，也使小主人看出了我對(duì)她的重要。
小主人有點(diǎn)粗心。有一次，她把我丟在教室的課桌下，我被小朋友們踩來(lái)踩去，踢來(lái)踢去。身上一塊青，一塊紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么時(shí)候來(lái)救我呀？我不在的時(shí)候，你怎么寫(xiě)字，怎么畫(huà)畫(huà)呀？不會(huì)真去拿面包來(lái)擦鉛筆字吧，還是用你的口水去頂替我呢？
后來(lái)，有位好心的小朋友把可憐的我從地上拾了起來(lái)，并送到老師的講臺(tái)上。小主人放學(xué)打掃講臺(tái)時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了我，她看到我的樣子，激動(dòng)無(wú)比，眼淚啪嗒，啪嗒的往下掉，而我也跟著一起流下了感動(dòng)的熱淚。從那以后，小主人更加的關(guān)心我，照顧我，再也沒(méi)讓我受到過(guò)傷害。
我離不開(kāi)我的小主人，小主人也離不開(kāi)我，我要陪伴著小主人一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】五
我最喜歡的玩具小羊，它是我費(fèi)了九牛二虎之力從娃娃機(jī)里抓來(lái)的，所以我格外喜歡它。
玩具小羊的身體胖胖的，尾巴又圓又短，全身都是白色的，看上去可愛(ài)極了。
每次我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)我總是把它放在我身邊陪伴著我。我記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差，它一直在盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你專(zhuān)心一點(diǎn)，我可不愿意跟學(xué)習(xí)不認(rèn)真的小孩做朋友?！蔽伊ⅠR就寫(xiě)得又快又好。
我非常喜歡它，因?yàn)樗３Ｏ裎业暮门笥岩粯优惆橹?，還給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】六
鉛筆橡皮和卷筆刀三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的鉛筆橡皮和卷筆刀三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有一個(gè)文具盒里住著一些文具，有一支新鉛筆，一塊舊橡皮和一個(gè)新卷筆刀，它們之間發(fā)生了一件事情。
有一天，鉛筆和卷筆刀商量著要一起欺負(fù)橡皮。上課了，鉛筆故意寫(xiě)錯(cuò)字，讓橡皮幫它擦掉；卷筆刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都說(shuō)：“鉛筆和卷筆刀真沒(méi)出息，都欺負(fù)自己對(duì)伙伴，”后來(lái)，它們的主人又買(mǎi)了一個(gè)新尺子，尺子對(duì)橡皮很好，不像鉛筆和卷筆刀一樣，總是欺負(fù)橡皮。不好了，那兩個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)了，尺子已經(jīng)準(zhǔn)備好作戰(zhàn)了。尺子說(shuō)：“你們什么事情可以好好說(shuō)，何必要舞刀弄槍呢?！便U筆說(shuō)：“你不懂，這是我們之間的事情，不需要你來(lái)管?！背咦诱f(shuō)：“橡皮是你們的.好朋友，而且橡皮也幫助過(guò)你們，你們這樣是很不對(duì)的。”鉛筆和卷筆刀仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己是對(duì)橡皮有點(diǎn)過(guò)分了。它們跑去跟橡皮道歉，橡皮原諒了它們，后來(lái)它們又成為了好朋友。
這就是鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事。
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】七
我最好的伙伴就是——玩具積木。
它可帥了！你瞧，它們有的穿著紅衣服，有的穿著綠衣服，有的穿著黃衣服……五顏六色，美麗極了！我的積木是個(gè)大家族，大概有幾百個(gè)成員，它們長(zhǎng)得各不相同，有長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體……
它好玩極了！我能把它拼成一個(gè)大恐龍，一架小飛機(jī)，一個(gè)導(dǎo)彈，一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)……讓它們?cè)谖业闹笓]下開(kāi)始戰(zhàn)斗。小飛機(jī)一個(gè)俯沖撞向大恐龍，恐龍立刻就散架了，這時(shí)導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)小飛機(jī)開(kāi)始發(fā)射……我玩得津津有味。記得有一次我把大恐龍放在鏡子前面，用彈弓練習(xí)瞄準(zhǔn)，一不小心射到了鏡子，把它打碎了。我知道闖禍了，嚇得把積木藏了起來(lái)，生怕媽媽一生氣把它扔了。它可是我的心肝寶貝，我寧愿自己挨打，也要保護(hù)好它！
積木是我最好的伙伴。只要一有時(shí)間，我就像被吸鐵石吸過(guò)去一樣，沖到我的小房間，聚精會(huì)神地玩起積木來(lái)。有時(shí)候玩上一整天也不覺(jué)得累。
積木讓我擁有一個(gè)有滋有味的童年。積木，我愛(ài)你！
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】八
“正正方方胖嘟嘟，天生一副好心腸。發(fā)現(xiàn)有人寫(xiě)錯(cuò)字，犧牲自己來(lái)幫忙?！辈虏逻@個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么？對(duì)了，就是“橡皮”，它可是我們的學(xué)習(xí)好伙伴。
橡皮住在我漂亮的文具盒里。它有一個(gè)大家庭，分別是尺子哥哥、鉛筆弟弟、鋼筆姐姐。橡皮它已經(jīng)陪伴我三年了，它從胖嘟嘟的身體，變成現(xiàn)在瘦瘦的身體，從“方臉”變成“圓臉”，但是我還是很喜歡它，因?yàn)槊慨?dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它就會(huì)挺身而出，幫助我消滅錯(cuò)字。
有些人很不愛(ài)護(hù)橡皮，他們老把橡皮搞得五馬分尸。我仿佛聽(tīng)到橡皮在說(shuō)：“我?guī)椭銈兿麥珏e(cuò)字，你們還這樣殘忍地對(duì)待我，真是太不應(yīng)該了?！?/p>
像橡皮這樣有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人有很多，比如我們的老師。在我們下課玩耍的時(shí)候，老師還在教室靜靜地批改作業(yè)，她們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春。我們都要向橡皮一樣有這種奉獻(xiàn)精神，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
二年級(jí)作文我的文具橡皮擦【通用9篇】九
我有一種文具，有些會(huì)有圖案，有些沒(méi)圖案，它穿著五顏六色、五彩繽紛的衣服，它就是橡皮擦喔!
橡皮擦小姐常常在我寫(xiě)錯(cuò)的字跡上跳舞，把寫(xiě)錯(cuò)的字擦得一干二凈，好讓自動(dòng)鉛筆先生重新再把字寫(xiě)好，也幫稿紙妹妹按摩了一會(huì)兒，讓我把功課速速解決，就可以出去跟我的同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的感情。
其實(shí)，我也有和橡皮擦小姐有些互動(dòng)，例如：當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)坐在書(shū)桌上陪伴著我，等我把作業(yè)做完后，她才能回去休息，等待明天的來(lái)臨。一天又過(guò)了一天，一年又過(guò)了一年，她從來(lái)都不喊累，因?yàn)樗龑幙膳阒?，也不想被丟在陰暗又潮濕的角落，所以橡皮擦小姐對(duì)我最好了。
每個(gè)文具都有各自的優(yōu)點(diǎn)，例如：橡皮擦可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，鉛筆、自動(dòng)鉛筆、原子筆都可以拿來(lái)寫(xiě)字，螢光筆可以畫(huà)在重點(diǎn)的地方，所以我們要珍惜并尊重每一種文具。
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