精選讀報讀刊心得（案例18篇）

在工作和學習中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關鍵之一。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是很多人關心的話題。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。

讀報讀刊心得篇一

其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。

最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存。

讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。

不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。

雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。

在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好-------讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？1讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門，便知天下事。""運籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備。

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀報讀刊心得篇二

有人說：“讀書足以怡情，足以長才?！睍谷碎_茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀報讀刊心得篇三

讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書，我們開心就行?；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的大概就是這個意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認為，這就是讀書的真正樂趣了。

我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。

讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來，關于讀書的箴言是不計其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。

讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

讀報讀刊心得篇四

近期，領導干部不看黨報，卻天天瀏覽花邊新聞，引起了全國上下廣泛的討論，這個問題很值得認真地說一說。 自從互聯(lián)網(wǎng)和手機上網(wǎng)功能出現(xiàn)后，有些黨員領導干部遠離主流媒體，天天拿著手機瀏覽花邊新聞，對黨的政策和部署并未放在心上，學習起來也就是做做樣子，根本不當一回事。不少機關干部這樣說，黨報辦得死板，缺乏趣味性，沒有啥看頭;有人說，各種各種網(wǎng)絡媒體發(fā)展很快，只要鼠標一點，無論什么消息就知道了，沒有必要去翻閱報紙。還有的人說，現(xiàn)在工作太忙，即使看也沒有時間。這些話聽起來蠻有道理的。仔細想一想，這些都是站不住腳的。黨報的主要任務和作用，就在于它能夠使黨的路線、方針政策、工作任務、重大部署，最迅速廣泛地通過黨員干部同群眾見面。黨報不會無原則地迎合各種口味，不會追求轟動效應而憑空捏造新聞，不會發(fā)表與黨的政治紀律要求不一致的偏激言論。

遇到好的文章，就靜下心來閱讀，并且養(yǎng)成分類收藏零碎報紙的習慣。讀黨報黨刊，可以準確了解黨的路線、方針政策、工作任務、重大部署，還可以收藏有學習運用價值的文章。黨員干部看不看黨報和主流媒體，不是個人閱讀興趣的事情，而是一個事關政治學習的重要問題。對一個政黨來說,學風是思想路線問題,反映著黨的理論自覺程度,反映著黨的思想方法和工作方法,也反映著黨的精神面貌。重視學風建設,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。領導干部常讀黨報黨刊，及時領會黨和中央的最新精神，這是從嚴治黨在精神領域的體現(xiàn)，也是一項要常抓不懈的重要工作。作為黨員干部，讀黨報黨刊依舊是深刻理解黨的精神的有效手段，也是提高自身修養(yǎng)、學習政治規(guī)矩的最佳讀本。把思想認識統(tǒng)一到黨中央、各級黨委的政治要求和工作部署上來，不斷夯實廉潔從政的思想道德和黨的理論基礎，始終做到自重、自省、自警、自勵，進一步提高拒腐防變和抵御風險能力。

在信息化極其豐富的今天，網(wǎng)絡新聞、手機雜志等等紛紛出現(xiàn)在人們的視野里?？偫韽娬{(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”，這是一種大趨勢。但是，發(fā)達的科技還是代替不了紙質(zhì)的書籍。黨員學習黨的知識，還是要通過黨報黨刊。網(wǎng)上的新聞看過之后會很快忘記，而只有閱讀黨報黨刊，結(jié)合黨網(wǎng)的信息，認真分析研究，才能將黨的精神真正領會。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“一天不看報是缺點，三天不看報是錯誤。”這句話對今天的廣大黨員干部來說，仍然是十分正確的。

只有形成了這種黨的覺悟與參與意識，才能發(fā)揮黨員的先進性，才能使黨的工作做的更順利，才能使國家政策更符合民意，更滿足群眾的需求，群眾的生活才能夠更加美好。

人類誕生以來，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會現(xiàn)象，就產(chǎn)生了。隨著社會的發(fā)

展進步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書面文字的方式傳播的，以報紙為主要載體。20世紀初，無線電技術(shù)得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開始出現(xiàn)，1920xx年，英國開辦了第一家廣播電臺。20世紀20xx年代，隨著光學和化學工業(yè)的進步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀30年代，電視開始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。

新聞之所以速度發(fā)展，關鍵在于新具有強大的功能：它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會的工具。

新聞是以宣傳為手段反映當前生活中的一種社會意識形態(tài)。新聞是報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體經(jīng)常大量運用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。

新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡的評論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類，大致分為消息、通訊、特寫、速寫等，按新聞的傳播方式分類，可分為報紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡新聞。

新聞作為一種社會現(xiàn)象、一種文化、一種工具，它有自身獨特的特征：真實性、實證性、及時性、廣泛性、開放性。真實性，是新聞的生命線。實證性，就是說新聞要讓事實本身說話，寫出確定事實的基本要素，交代清楚有關的人、事、時、地、因果、意義等要素。及時性，主要強調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的報道和述評，這就要求及時地捕捉、及時地采、及時地報道，可以說新聞是一種時效性很強文體。廣泛性，它面向全社會，對廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會引起全社會廣泛的關注，產(chǎn)生廣泛的影響。開放性，是說新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無邊界"，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事。同時，新聞還具有變動性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實作為歸依，而事實不斷變動，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實。 要及時報道新聞。新聞報道是對新近發(fā)生的事實的報道。新聞的本源是講究用事實說話，是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實傳達。但是，客觀事實本身不是新聞，被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實"進行加工"之后形成觀念性的信息，是記者把自己對客觀事實的主觀認識傳達出來而產(chǎn)生的信息。 新聞按照新聞事實發(fā)生的地域和范圍來分，有國際新聞和國內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟、社會、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復雜新聞、動態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞;按題材來分，有典型、綜合和述評報道。

新聞工作者職業(yè)道德建設的成敗，直接關系到新聞事業(yè)的發(fā)展和其社會功能的正常發(fā)揮，關系到人民群眾對新聞事業(yè)的看法，甚至關系到黨和國家的聲譽。因此，樹立良好的職業(yè)道德，自覺用新聞職業(yè)道德規(guī)范來檢驗自己的職業(yè)行為，正確地行使職業(yè)權(quán)利，是每一個新聞工作者完成其職業(yè)使命的基本要求。

新聞工作者自身的道德修養(yǎng)，關系到新聞業(yè)的發(fā)展和形象，關系到黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，因此加強新聞工作者的道德修養(yǎng)意義十分重大。通過學習，我認識到加強新聞工作者的新聞職業(yè)道德修養(yǎng)，首先要自覺學習馬克思主義新聞道德觀，樹立正確的新聞道德觀，積極接受各級領導和全社會的監(jiān)督。只有具備較高的政治覺悟、飽滿的政治熱情、堅定正確的政治方向，才能更好的學習和掌握新聞業(yè)務，更好地為社會和人民服務。

加強新聞工作者的新聞職業(yè)道德修養(yǎng)，更重要的是要努力加強自身修養(yǎng)，加強自律。我認為新聞工作者的自律應包括下列三個層次。第一個層次是在內(nèi)心形成一個道德法庭。只有在心中真正存有道德法庭，才能在任何時候，任何地點都自覺地遵守職業(yè)道德。第二個層次是新聞工作者在內(nèi)心要建立正確的道德法庭。只有內(nèi)心的道德法庭所"管轄"的領域符合歷史潮流與廣大人民群眾的意愿，才能真真正正地干好本職工作。第三個層次是新聞工作者應具有正確的判斷能力。新聞職業(yè)活動是一個不斷運動的發(fā)展過程，在這個過程中，各種新現(xiàn)象、新問題會層出不窮，新聞工作者必須頭腦清楚，具有準確判斷一種事物對錯的能力，這樣才能使自身所從事的職業(yè)成為推動社會進步的力量。

對于新聞工作者的自律而言，第一個層次是最基本的要求，第二、第三個層次是較高要求。所謂基本要求，即凡從事新聞工作的人都應該在心中有一個道德法庭，這樣才能避免主觀違背職業(yè)道德的行為發(fā)生。從而避免假新聞、有償新聞的出現(xiàn)。避免由于不愿下基層采訪，不愿到艱苦地區(qū)采訪，而造成的新聞失真。堅決杜絕把被采訪單位提供的通稿改頭換面，標上自己的名字便當作新聞來發(fā)表的現(xiàn)象。第二、三層次為較高要求，它要求新聞工作者除了主觀上要自覺地遵守職業(yè)道德外，還要避免因客觀原因而造成違背職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生。只有不僅從主觀上遵守職業(yè)道德，還能克服因種種客觀的障礙而自覺做到遵循職業(yè)道德的新聞工作者，才算是一個真正合格的新聞工作者。

新聞職業(yè)道德不具有法律的強制性，作為一種自我約束的內(nèi)在力量，只有新聞工作者真心誠意地接受，并轉(zhuǎn)化為個人意志，才能在日常工作中發(fā)揮作用。因此，作為一名新聞工作者應從以下三個方面增強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。其一，接受道德教育，加強道德修養(yǎng)，提高道德境界。目前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型的特殊時期，人們的道德觀念呈現(xiàn)多樣化的趨勢，作為一個新聞工作者，在整個職業(yè)道德建設與精神文明建設中擔當著重要的責任，必須以先公后私、先人后己與大公無私的道德境界來要求自己，拋棄自私自利的想法與行為，當一個人的正當利益與集體、社會利益發(fā)生沖突時，服從集體利益。在新聞工作中，杜絕以職謀私的行為，服從社會利益。其二，加強新聞理論的修養(yǎng)與黨的路線、方針、政策的學習，明確新聞工作的性質(zhì)與新聞工作者的職責，認清自身的歷史使命。其三，加強馬克思主義唯物史觀與辯證法的學習，掌握歷史發(fā)展的規(guī)律，增強辨別是非的能力，能認清生活中的具體事物的對與錯，能認清事物是否順應歷史潮流。在道德規(guī)范與法律未涉及的領域，也能做到潔身自好。

共

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讀報讀刊心得篇五

寒假，這個假期對于我們這些小學生來說如同魚兒遇到了水，可以自由自在地嬉戲，寒假中的我們更像快樂的天使，要將快樂傳遍世界的.每一個角落?；厥滓粋€多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是讀書交流會，它既鍛煉了我的組織能力，也讓我從中學了到不少課本上學不到的東西，它使我的寒假生活過得更加充實而有意義。

放假前一天，宋老師為我們班成立了讀書小組，讓我們在假期自定時間開展讀書交流會，我們小組共六人，由我來擔組長。(*^__^*)嘻嘻......我可不是老王賣瓜啊!我們組的讀書會在家長的支持下開展得非常成功。在假期我們一共開展了三次，開學后一次，共四次。

除第一次沒有經(jīng)驗而導致人員沒有到齊，記錄沒做好外，其它三次我們做得都非常好。每次看到大家說出自己的讀書感受、收獲和自己的讀書方法的時候，我們都能互相從其它人身上學到很多新知識，使自己對讀書有了新的認識。

雖然我們這幾次讀書會開得很不錯，但我們也存在一些不足之處，比如：時間安排上有時很緊，搞得大家匆匆忙忙。還有就是交流會缺少趣味性的內(nèi)容，如大家坐在一起猜些謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎笑話之類的內(nèi)容。或展示一下自己的才藝，讓大家都能把自己的特長發(fā)揮出來。

讀報讀刊心得篇六

許多人有讀報的習慣。我讀報的習慣是在上中學時養(yǎng)成的。那時，正值批判修正主義教育路線回潮，批智育第一，我想不通，于是，開始讀報學習和思考，寫了許多反批智育第一的大字報。后來，當知青、回母校當代課老師、參軍、退伍參加工作，始終保持著讀報的習慣。盡管現(xiàn)在也看電子媒體，但每天不讀報，就會感到渾身不自在。

報紙是綜合性讀物，因而讀報的收獲是多方面的。就我來說，幾十年的讀報經(jīng)歷，也讀出了一點門道，悟出了一點心得。

讀政治新聞知曉國家大事，不致成為政治盲人，在國家大是大非面前人云也云，時刻保持清醒頭腦。讀國際時事為國家的國際地位大幅提升而興奮，中國現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。讀經(jīng)濟新聞為國家發(fā)展的新成就而感到自豪，特別是從報上讀到家鄉(xiāng)在建軌交22號線、開通了市域鐵路支線，比自己買車買房還高興。讀風土人情可足不出戶既能欣賞自然美景，又能領略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能說出個子丑寅卯。讀英雄模范先進事跡，雖為自己的渺小而羞愧，也為這個英雄輩出、群星燦爛的時代而驕傲！

幾十年讀報的最大收獲是學會了寫作，換句話說，我現(xiàn)在的寫作能力，幾乎都是通過讀報獲得的。我在讀報中學習寫作，學會了寫作，也取得了不小的成就。參軍時獲得過空軍報的三等獎，從警時發(fā)表了大量的新聞、通訊、雜談，獲得過中華全國農(nóng)民報散文一等獎，付梓出版了三本散文集，十多篇論文在市、區(qū)二級獲獎。

每天讀報，我都會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著，不想錯過一篇文章甚至一個字詞，有時讀到感動處，就與作者一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。

每一份報紙，就像每一扇窗，讓我了解到了窗外廣闊的世界，為我提供了一級又一級遠眺的臺階。我在讀報中不斷汲取營養(yǎng)，得到啟發(fā)。

縷縷淡香如溫暖的微風；諄諄話語如飄落的花雨；淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放這是我讀報的真切感受。

讀報，伴我一路前行。讀報，還將繼續(xù)

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《讀報讀刊心得體會_讀報讀刊個人感悟與收獲》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

讀報讀刊心得篇七

讀報讀刊能夠讓我們視野開拓，通過讀報讀刊，來獲取更多知識。下面是小編帶來的讀報讀刊

心得體會

許多人有讀報的習慣。我讀報的習慣是在上中學時養(yǎng)成的。那時，正值批判修正主義教育路線回潮，批智育第一，我想不通，于是，開始讀報學習和思考，寫了許多反批智育第一的大字報。后來，當知青、回母校當代課老師、參軍、退伍參加工作，始終保持著讀報的習慣。盡管現(xiàn)在也看電子媒體，但每天不讀報，就會感到渾身不自在。

報紙是綜合性讀物，因而讀報的收獲是多方面的。就我來說，幾十年的讀報經(jīng)歷，也讀出了一點門道，悟出了一點心得。

讀政治新聞知曉國家大事，不致成為政治盲人，在國家大是大非面前人云也云，時刻保持清醒頭腦。讀國際時事為國家的國際地位大幅提升而興奮，中國現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。讀經(jīng)濟新聞為國家發(fā)展的新成就而感到自豪，特別是從報上讀到家鄉(xiāng)在建軌交22號線、開通了市域鐵路支線，比自己買車買房還高興。讀風土人情可足不出戶既能欣賞自然美景，又能領略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能說出個子丑寅卯。讀英雄模范先進事跡，雖為自己的渺小而羞愧，也為這個英雄輩出、群星燦爛的時代而驕傲!

幾十年讀報的最大收獲是學會了寫作，換句話說，我現(xiàn)在的寫作能力，幾乎都是通過讀報獲得的。我在讀報中學習寫作，學會了寫作，也取得了不小的成就。參軍時獲得過空軍報的三等獎，從警時發(fā)表了大量的新聞、通訊、雜談，獲得過中華全國農(nóng)民報

散文

每天讀報，我都會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著，不想錯過一篇文章甚至一個字詞，有時讀到感動處，就與作者一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。

每一份報紙，就像每一扇窗，讓我了解到了窗外廣闊的世界，為我提供了一級又一級遠眺的臺階。我在讀報中不斷汲取營養(yǎng)，得到啟發(fā)。

縷縷淡香如溫暖的微風;諄諄話語如飄落的花雨;淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放這是我讀報的真切感受。

讀報，伴我一路前行。讀報，還將繼續(xù)

近期，領導干部不看黨報，卻天天瀏覽花邊新聞，引起了全國上下廣泛的討論，這個問題很值得認真地說一說。 自從互聯(lián)網(wǎng)和手機上網(wǎng)功能出現(xiàn)后，有些黨員領導干部遠離主流媒體，天天拿著手機瀏覽花邊新聞，對黨的政策和部署并未放在心上，學習起來也就是做做樣子，根本不當一回事。不少機關干部這樣說，黨報辦得死板，缺乏趣味性，沒有啥看頭;有人說，各種各種網(wǎng)絡媒體發(fā)展很快，只要鼠標一點，無論什么消息就知道了，沒有必要去翻閱報紙。還有的人說，現(xiàn)在工作太忙，即使看也沒有時間。這些話聽起來蠻有道理的。仔細想一想，這些都是站不住腳的。黨報的主要任務和作用，就在于它能夠使黨的路線、方針政策、工作任務、重大部署，最迅速廣泛地通過黨員干部同群眾見面。黨報不會無原則地迎合各種口味，不會追求轟動效應而憑空捏造新聞，不會發(fā)表與黨的政治紀律要求不一致的偏激言論。

遇到好的文章，就靜下心來閱讀，并且養(yǎng)成分類收藏零碎報紙的習慣。讀黨報黨刊，可以準確了解黨的路線、方針政策、工作任務、重大部署，還可以收藏有學習運用價值的文章。黨員干部看不看黨報和主流媒體，不是個人閱讀興趣的事情，而是一個事關政治學習的重要問題。對一個政黨來說,學風是思想路線問題,反映著黨的理論自覺程度,反映著黨的思想方法和工作方法,也反映著黨的精神面貌。重視學風建設,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。領導干部常讀黨報黨刊，及時領會黨和中央的最新精神，這是從嚴治黨在精神領域的體現(xiàn)，也是一項要常抓不懈的重要工作。作為黨員干部，讀黨報黨刊依舊是深刻理解黨的精神的有效手段，也是提高自身修養(yǎng)、學習政治規(guī)矩的最佳讀本。把思想認識統(tǒng)一到黨中央、各級黨委的政治要求和工作部署上來，不斷夯實廉潔從政的思想道德和黨的理論基礎，始終做到自重、自省、自警、自勵，進一步提高拒腐防變和抵御風險能力。

在信息化極其豐富的今天，網(wǎng)絡新聞、手機雜志等等紛紛出現(xiàn)在人們的視野里?？偫韽娬{(diào)互聯(lián)網(wǎng)+，這是一種大趨勢。但是，發(fā)達的科技還是代替不了紙質(zhì)的書籍。黨員學習黨的知識，還是要通過黨報黨刊。網(wǎng)上的新聞看過之后會很快忘記，而只有閱讀黨報黨刊，結(jié)合黨網(wǎng)的信息，認真分析研究，才能將黨的精神真正領會。毛澤東同志曾經(jīng)說過：一天不看報是缺點，三天不看報是錯誤。這句話對今天的廣大黨員干部來說，仍然是十分正確的。

只有形成了這種黨的覺悟與參與意識，才能發(fā)揮黨員的先進性，才能使黨的工作做的更順利，才能使國家政策更符合民意，更滿足群眾的需求，群眾的生活才能夠更加美好。

讀報讀刊心得篇八

讀報讀刊能夠讓我們視野開拓，通過讀報讀刊，來獲取更多知識。下面是本站帶來的讀報讀刊

心得體會

今天我讀了一份報紙，報上說有一個叫“文文”的小男孩，他的年齡和我差不多。一口氣報了六個補習班，成為了“鄭州最忙的孩子”。這讓我大吃一驚：老爸給我報了四個班，已經(jīng)是創(chuàng)紀錄了，沒想到居然被文文打破了!

暑假本應該是最快樂的日子，現(xiàn)在卻變成了痛苦的折磨。因為我的爸爸、媽媽都上班，沒空陪我;所以就給我報了很多補習班。這讓我整天冒酷暑、頂烈日，奔波在各個補習班的路上。忍受著嘈雜的車流和令我窒息的污濁空氣。既辛苦又增加了我的學習壓力。一天下來，總是累得像個吸滿苦水的海綿一樣癱軟在床上。真是命苦呀!我想文文一定比我還慘，可正像文文父母說的那樣，我的爸爸也說：“一切希望都寄托在我的身上……不報不行啊，別人都在進步，你跟不上怎么辦?”唉，真是可憐天下父母心;真是一群可憐的孩子。

眼看這美好的假期就要過去了，心中充滿失望。如果這個世界上沒有補習班的話;那生活就會變得安寧許多。如果世界上的小學生都不用那么辛苦的話;那么就連老天爺也會背起小書包高高興興地去上學的。如果我沒有這么多負擔和壓力的話;那么這世界輕得就會被我舉起來。如果上帝讓我重新選擇一次的話;我會說：“不要補習班，還我一個快樂假期!”如果要給這個約定加上一個期限的話;我會希望是一萬年!

今天，我在臨午睡前，發(fā)現(xiàn)了媽媽從單位拿回來的《鄭州日報》，就懷著一顆好奇的心，在沙發(fā)上美滋滋的欣賞著每一篇文章。

突然，我看到很吸引眼球的一行醒目的大標題——《慢生活，離，最著急的地球人，有多遠》，我趕忙進入這篇文章的世界里。這篇文章主要講述，中國人離慢生活還有多遠。

中國人辦什么事情，只講究速度，而不要求質(zhì)量，總覺得雷厲風行，做事情應該越快越好，不能拖拖拉拉的，要不然什么事情都干不好，結(jié)果是適得其反，反而把事情變得更加糟糕。

在現(xiàn)實生活中，有許多這樣的例子。比如，有人過馬路為了走捷徑，抄近道，就冒險翻欄桿，結(jié)果出了車禍，遺憾終生。還有的人，為了圖快，省時間，就天天吃洋快餐，速凍食品，結(jié)果吃出來一身毛病。就拿我們學生來說，每逢開學，發(fā)新書包書皮時，為了圖省勁兒，方便，就買些現(xiàn)成的書皮，直接包上，多快呀!所以現(xiàn)在同學們的動手能力實在是差啊!

這樣的事實證明，中國人的生活節(jié)奏確實越來越快，吃飯，走路都在加速!

法國著名食物家就說，如果一塊再好吃的東西，被你狼吞虎咽的吃下去，它也變得沒有味道，體現(xiàn)不出它的價值，我們應該細嚼慢咽，細細品味……所以提倡大家應該漸漸進入慢生活吧!

我寫這篇

作文

許多人有讀報的習慣。我讀報的習慣是在上中學時養(yǎng)成的。那時，正值批判修正主義教育路線回潮，批智育第一，我想不通，于是，開始讀報學習和思考，寫了許多反批智育第一的大字報。后來，當知青、回母校當代課老師、參軍、退伍參加工作，始終保持著讀報的習慣。盡管現(xiàn)在也看電子媒體，但每天不讀報，就會感到渾身不自在。

報紙是綜合性讀物，因而讀報的收獲是多方面的。就我來說，幾十年的讀報經(jīng)歷，也讀出了一點門道，悟出了一點心得。

讀政治新聞知曉國家大事，不致成為政治盲人，在國家大是大非面前人云也云，時刻保持清醒頭腦。讀國際時事為國家的國際地位大幅提升而興奮，中國現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。讀經(jīng)濟新聞為國家發(fā)展的新成就而感到自豪，特別是從報上讀到家鄉(xiāng)在建軌交22號線、開通了市域鐵路支線，比自己買車買房還高興。讀風土人情可足不出戶既能欣賞自然美景，又能領略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能說出個子丑寅卯。讀英雄模范先進事跡，雖為自己的渺小而羞愧，也為這個英雄輩出、群星燦爛的時代而驕傲!

幾十年讀報的最大收獲是學會了寫作，換句話說，我現(xiàn)在的寫作能力，幾乎都是通過讀報獲得的。我在讀報中學習寫作，學會了寫作，也取得了不小的成就。參軍時獲得過空軍報的三等獎，從警時發(fā)表了大量的新聞、通訊、雜談，獲得過中華全國農(nóng)民報

散文

每天讀報，我都會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著，不想錯過一篇文章甚至一個字詞，有時讀到感動處，就與作者一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。

每一份報紙，就像每一扇窗，讓我了解到了窗外廣闊的世界，為我提供了一級又一級遠眺的臺階。我在讀報中不斷汲取營養(yǎng)，得到啟發(fā)。

“縷縷淡香如溫暖的微風;諄諄話語如飄落的花雨;淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放……”這是我讀報的真切感受。

讀報，伴我一路前行。讀報，還將繼續(xù)……

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讀報讀刊心得篇九

許多人有讀報的習慣。我讀報的習慣是在上中學時養(yǎng)成的。那時，正值批判修正主義教育路線回潮，批智育第一，我想不通，于是，開始讀報學習和思考，寫了許多反批智育第一的大字報。后來，當知青、回母校當代課老師、參軍、退伍參加工作，始終保持著讀報的習慣。盡管現(xiàn)在也看電子媒體，但每天不讀報，就會感到渾身不自在。

報紙是綜合性讀物，因而讀報的收獲是多方面的。就我來說，幾十年的讀報經(jīng)歷，也讀出了一點門道，悟出了一點心得。

讀政治新聞知曉國家大事，不致成為政治盲人，在國家大是大非面前人云也云，時刻保持清醒頭腦。讀國際時事為國家的國際地位大幅提升而興奮，中國現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。讀經(jīng)濟新聞為國家發(fā)展的新成就而感到自豪，特別是從報上讀到家鄉(xiāng)在建軌交22號線、開通了市域鐵路支線，比自己買車買房還高興。讀風土人情可足不出戶既能欣賞自然美景，又能領略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能說出個子丑寅卯。讀英雄模范先進事跡，雖為自己的渺小而羞愧，也為這個英雄輩出、群星燦爛的時代而驕傲!

幾十年讀報的最大收獲是學會了寫作，換句話說，我現(xiàn)在的寫作能力，幾乎都是通過讀報獲得的。我在讀報中學習寫作，學會了寫作，也取得了不小的成就。參軍時獲得過空軍報的三等獎，從警時發(fā)表了大量的新聞、通訊、雜談，獲得過中華全國農(nóng)民報散文一等獎，付梓出版了三本散文集，十多篇論文在市、區(qū)二級獲獎。

每天讀報，我都會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著，不想錯過一篇文章甚至一個字詞，有時讀到感動處，就與作者一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。

每一份報紙，就像每一扇窗，讓我了解到了窗外廣闊的世界，為我提供了一級又一級遠眺的臺階。我在讀報中不斷汲取營養(yǎng)，得到啟發(fā)。

“縷縷淡香如溫暖的微風;諄諄話語如飄落的花雨;淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放……”這是我讀報的真切感受。

讀報，伴我一路前行。讀報，還將繼續(xù)……

讀報讀刊心得篇十

"書是人類進步的階梯。"這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。

讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。

而在人們處理事務的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。

從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。

我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?

讀報讀刊心得篇十一

每當我走到小室里，總會發(fā)現(xiàn)一個觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團團的廢紙，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見幾個小字；更有甚者，只因紙上幾個字寫得不好或幾朵花畫得不好，愣是把一大張白紙揉成一團，伸手就丟進了垃圾桶。

在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張，保護樹木迫在眉睫。以下我提出幾點建議：

1、畫畫或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。

2、草稿紙要兩面都寫滿，不能只寫一點就扔掉。

3、上學期各種本子剩余的頁數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備。

4、上學期的卷子、報紙可以用作草稿，或拿到回收站回收。

節(jié)約紙張，保護樹木，從點滴做起！

建議人：

年月日

讀報讀刊心得篇十二

本學期，我按照自己的讀書計劃，認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉?詹姆斯的《心理學》、《新課程理念與初中物理課堂教學實施》收獲很大?，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，同時也深深體會到讀書的樂趣，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。好書，能積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。

在《給教師的建議》的建議中，蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考?！边@句話深刻的告訴了我們：作為一名老師，我們教書育人，我們是人類靈魂的工程師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭，才能不斷的滋潤學生的心田;只有不斷的讀書，我們才能跟上時代的腳步，與學生走的更近，才能與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有我們愛讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。

在《心理學》這本書中，使我明白了許多道理，例如教師要教會學生閱讀與思考，要培養(yǎng)學習閱讀的習慣，培養(yǎng)學生思考的能力，讓知識活起來。同時也是在培養(yǎng)一個有思想、會思考的人。我們面對的學生是活生生的、有血有肉的人而不是機器，所以，老師不僅要告訴他們閱讀的重要性，更要教給他們閱讀的方法?，F(xiàn)在很多學生，學習一篇課文就是一篇課文，做一道數(shù)學題就是一道題，換一種問法就不會了，學習很機械，這就要求我們老師要把握學生心理，站在學生的角度多考慮問題，教給他們方法，讓他們學會閱讀。并在閱讀中樹立自己的觀點和思想，不做一個人云亦云的人。

現(xiàn)在教師所面對的學生，身體大都發(fā)育的像成人，但思想遠遠沒有身體發(fā)育的快。平時遇到問題學生，我們老是說：“都那么大了，個子比老師都高了，還這么不懂事?！逼鋵崜Q個角度想想他們畢竟還是孩子。所以對待學生，我們要研究他們這個年齡段的人的共性，要及時鼓勵。

作為教師，我們不要小看了一個個的細節(jié)，這些細節(jié)卻關系著我們工作的成敗。孩子一個小小的舉動，我們都應該關注他要干什么，課堂教學中一個小小的細節(jié)，都可能決定這節(jié)課的成敗，所以，工作中、生活中。我們都要認認真真地對待每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)。

感謝讀書，讓我的教學充滿了生機;感謝讀書，讓我在實踐中體會到了知識的份量;感謝讀書，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣;感謝讀書，讓我變得更加聰明，讓我的工作干得更加出色輕松。

讀報讀刊心得篇十三

閱讀刊物是一種非常有價值的學習方式，可以幫助人們了解世界的變化、跟上時代的步伐。同時，它也可以幫助人們拓寬眼界、提高知識水平。在我看來，閱讀刊物是非常有意義的一件事情。在我的學習和生活中，我讀過許多有趣的雜志，每一本都給我?guī)砹瞬煌氖斋@。在本文中，我就想分享一下我的閱讀刊物心得體會。

第二段：閱讀時的感受

當我第一次拿到一本雜志時，我總是先翻翻書頁，大致瀏覽一下內(nèi)容。當我找到一個感興趣的文章時，我會仔細閱讀、思考，并逐個挑戰(zhàn)其中所包含的觀點和問題。這樣的過程對我來說是非常有啟發(fā)性的，因為它不僅可以讓我了解到更加廣泛的領域，還可以讓我看到不同的思考方式和邏輯。

第三段：收獲的方面

在閱讀刊物時，我學會了許多知識和技巧，掌握了一些新的思維方式和寫作技巧。例如，我經(jīng)常閱讀有關時事和社會議題的文章，可以讓我更好地了解世界的變化和社會現(xiàn)象，也可以拓展我的知識面，培養(yǎng)我對事物的洞察力。此外，我還能從中學到一些寫作方法和技巧，幫助我更好地表達想法和思考。

第四段：閱讀的挑戰(zhàn)

盡管閱讀刊物是一種非常有益的學習方式，但這并不代表它沒有挑戰(zhàn)。由于閱讀的難度和范圍非常廣泛，所以閱讀起來常常需要克服一定的困難。例如，某些雜志過于專業(yè)，我們需要具有一定的基礎知識才能讀懂。另外，有時候我們會對一些觀點有不同的看法，需要仔細閱讀并思考，才能得出自己的結(jié)論。不過，這些挑戰(zhàn)對于我們的成長還是非常有益的，它可以幫助我們提高對事物的理解和判斷能力。

第五段：總結(jié)

閱讀刊物是一種非常有益的學習方式，它能夠拓寬我們的視野，提高我們的知識水平。除了基礎益處外，還有許多與學習和工作相關的方面，例如拓展知識領域、提高寫作技巧、迅速掌握新概念、增強對事物的認識能力等等。自己如何發(fā)揮其價值，需要不斷的探索和嘗試。閱讀刊物助人成長，值得我們在日常生活中重視。

讀報讀刊心得篇十四

我們?nèi)祟悘墓诺浇瘢恢痹谔剿髡胬?，向往知識。而閱讀則是一個人獲取知識的渠道之一。讀刊，便是其中的一種方式，可以吸收新鮮的觀點和想法，也可以豐富自己的生活體驗。在讀刊的過程中，我們不僅可以了解最新的社會動態(tài)和時事評論，還可以接觸到各種文學和藝術(shù)作品。如今，讀刊已經(jīng)成為了許多人的一種習慣，通過讀刊，我們可以更好地了解自身，開拓自我，使自己成為一個更全面的人。

第二段：閱讀新聞和時事刊物

時事雜志是我們了解社會新聞和熱點事件的最佳途徑之一。在讀這些雜志的過程中，我們可以更加深入地了解當今國際大事和國內(nèi)微觀細節(jié)，把握時局變動。當我們看到諸如新型冠狀病毒疫情和香港的相關報道，我們可以更客觀地判斷真假，增強自身知識能力。此外，“名利場”、“財經(jīng)”等經(jīng)濟類刊物可以幫助我們深入了解全球財經(jīng)動向，學習經(jīng)濟學原理，幫助我們做出更為理性的投資決策。

第三段：文藝雜志的廣闊視野

文藝雜志是了解文學、藝術(shù)和歷史的重要途徑之一。閱讀文藝雜志可以豐富個人的文化氣質(zhì)，增強審美領悟能力，使觀眾不斷升華自己的藝術(shù)追求。例如，《作家》、《詩刊》、《文藝評論》等雜志提供的作品是一些經(jīng)過專業(yè)編輯和篩選的精品，可以幫助讀者了解各種文學流派和作品風格。而《美術(shù)》等刊物可以幫助讀者了解世界各地的美術(shù)和藝術(shù)技巧。

第四段：如何做到高效閱讀

無論是閱讀時事雜志還是文藝雜志，我們都需要高效地讀取信息，以增加閱讀的樂趣和收獲。在閱讀前，我們應該選擇自己感興趣的雜志和文化背景相近的雜志，使自己更容易理解和吸收信息。在閱讀過程中，我們應該做到重視標題的視覺效果，了解文章的大意，注意關注作者的觀點和情感，逐字逐句慢慢品味。在閱讀后，我們應該及時總結(jié)和歸納所得信息，形成自己的思考體系，以便于自身成長和發(fā)展。

第五段：結(jié)語

閱讀是人類認知和文化的重要渠道，而讀刊則是閱讀的一種形式。它代表著我們自身的成長和學習，是人類智力和思想的繼承。在讀刊的過程中，我們不僅可以了解世界、了解宏觀微觀的事物發(fā)展變化，還可以了解自己、開拓自己的眼界。第三方的觀點和理解不僅可以對我們自己的思考進行補充，還可以激發(fā)我們對整個世界的鉆研和思維創(chuàng)新。因此，我們應該堅持讀刊，充分發(fā)揮其效益，把握每一次閱讀的機會，讓自己變得更加有內(nèi)涵，更加有深度。

讀報讀刊心得篇十五

閱讀是一種常見的活動，它或許可以讓我們得到解脫壓力的效果，或者是獲得新的知識和技能。對于我而言，閱讀時刊物是一種難以割舍的習慣，也是我喜歡的一種方式來學習、激發(fā)思維和獲得靈感。在我多年的閱讀過程中，我收獲了很多靈感和感觸，下面我將分享一些我的體會和心得。

首先，閱讀刊物需要耐心和集中力。當我們閱讀時刊物時，我們需要深入和全面的了解和分析其內(nèi)容。這需要我們擁有很好的耐心和集中力。僅僅是讀完這些文字并不足夠, 我們需要探究它所傳達的意義、背景、以及與其相關的議題。例如在閱讀政治類的刊物時，如果對政治不感興趣或理解錯誤，那么文章的內(nèi)容便會難以理解。假如我們根本不關注刊于我們所看的雜志、電子書或網(wǎng)站，那么它閱讀起來也就變得毫無意義。

其次，我們應該擴大自己的閱讀范圍，關注不同領域的刊物。太過于關注已經(jīng)熟悉或只有一種觀點內(nèi)容的刊物是很容易遇到盲區(qū)的。當我們閱讀其他領域的刊物時，我們可以擴寬自己的視野、加強自己的認知，并且學會在不同觀點之間作出合理的判斷。例如，在閱讀學術(shù)刊物時，我們可以學會對研究和分析文章進行深入思考，從而更好地批判性地發(fā)表自己的看法。

第三，閱讀不應該成為一種負擔，而應該變成一種享受。我們可以通過閱讀來獲得追求真理的樂趣和促進個人成長。閱讀還可以作為一種放松的方式。讀一些輕松的小說或者雜志，可以讓我們心情舒暢。 每一個人都有自己熱愛的領域，不要拘泥于閱讀某一種類型的刊物，而應該嘗試探索不同的閱讀方式和領域，通過閱讀讓自己感受到驚喜和好奇。

第四，在閱讀之旅中，我們需要多思考、記錄和分享自己的閱讀體驗。省思和總結(jié)可以讓我們對所學習的內(nèi)容有更深刻的思考和理解。記錄自己的筆記也能夠幫助我們更好地回顧所學習的知識?；蛘咭部梢院团笥逊窒碜约旱拈喿x體驗。通過分享，我們可以從不同的角度來看待同一件事情，獲得更多有益的想法，更好地理解刊物，以及提高自己的表達能力。

最后，閱讀的過程中，我們應該學會在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的興趣并創(chuàng)造屬于自己的學習方式。我們的閱讀習慣和方法也應該隨閱讀對象的不同而調(diào)整。例如，閱讀小說時，我們應該學會品味每一個角色和故事中的情緒和情感。而在閱讀學術(shù)刊物的時候，我們應該注重細節(jié)和邏輯。注重內(nèi)容的細節(jié)和邏輯后，帶來的是明確的思路和思維上的啟示。

總之，通過閱讀不同類型的刊物，不僅可以加深自己對社會、文化、人生的理解認知，同樣能夠提升自己的思考能力和探索精神。而當我們把閱讀變成一種習慣時，它將成為我們?nèi)松贸讨械闹匾M成部分，帶給我們收獲、啟示、樂趣和成長。

讀報讀刊心得篇十六

“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！闭缬嗲镉晗壬f的一樣，作為一名教育工作者，有緣結(jié)識《中國教師報》，實為一大幸事。

《中國教師報》是一份全心全意為教育教學服務的報紙，它零距離地貼近教師的教學和生活，與教師心貼心。這里有專家的精辟見解，也有教師的親身經(jīng)歷，有教育家教育理論的解讀，也有教師們的探索和實踐。閱讀《中國教育報》，可以使我們教師更加深入的理解了黨的教育現(xiàn)狀，更加深刻地感受到在黨的關懷下，中國的教育事業(yè)正在一步一個腳印地向前發(fā)展著。在教育展臺上，許多優(yōu)秀同行們的教學創(chuàng)新與探索，給了我們很多的啟示和靈感，讓我們的教學理念悄無聲息的發(fā)生了變化，讓我們的課堂變得大氣和深遠，讓我們對學生的態(tài)度變得更加寬容和親切，讓我們的目光變得更加細致和敏銳。

在《中國教育報》的引領下，我明確了教師應做哪些準備，如何實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展？一線教師究竟怎樣搞教研？什么樣的課才是好課？新課程究竟需要怎課堂紀律？傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代信息教學技術(shù)孰重輕？一篇篇聚焦于熱點問題、充滿真知灼見的文章，常常讀得我全身熱血沸騰，仿佛經(jīng)歷著一場思想的洗禮。

在實施“高效課堂”的今天，我與《中國教師報》結(jié)下不解之緣。她使我豁然開朗，幫我解決了許多困惑，成了我的良師益友。

初，我面臨著思想上的困惑，對課改的意義、方法與途徑認識不清，舊的教育觀念在我的大腦中根深蒂固，要轉(zhuǎn)變觀念談何容易。這時，我們學校為教師定了《中國教師報》，讓我有機會拜讀她，也結(jié)識了教育改革的領軍人物，如：李炳婷，于春祥等。我認真拜讀了專家的理論書籍和報紙上有關的文章，專家的理論如“甘霖”澆灌了我久旱的“心田”，如“春風”吹醒了我那沉睡的“激情”，特別是高效課堂追求的“知識的超市，生命的狂歡”實在令我向往，激發(fā)了我參與課改的激情和試行的欲望。是《中國教師報》最終讓我轉(zhuǎn)變了觀念，澄清了思想，儲備了理論，也為我前行插上了一雙翅膀。

心動不如行動。我迫不及待地把桌子拉開，分組，起組名，定組規(guī)，設計導學案，按高效課堂的模式上課。幾星期下來，我根本沒有享受到“被解放”、“幸?！钡母杏X，卻搞得身心疲憊，幾次都想打退堂鼓，是《中國教師報》一些老師的專業(yè)成長激勵著我，讓我知道成長需要付出。榜樣的力量是無窮的，他們的先進事跡對我影響很大。讓我明白只要執(zhí)著追求，不懈怠，一切皆有可能。我也要成為最好的自己。努力工作是一天，做一天和尚撞一天鐘也是一天，何不努力拼搏作時代的“弄潮兒”?于是我不再隨波逐流，開始執(zhí)著地打造“高效課堂”。我如饑似渴地閱讀《中國教師報》，從中向?qū)＜覍W習，向名師學習，查閱有關的文章，大膽試驗。有了《中國教師報》的陪伴，我更堅定了課堂改革的信心。

在實施高效課堂的初期，我遇到的問題很多，時時處在“山重水復疑無路”的境地，幸虧有《中國教師報》的引領，為我“撥開迷霧”，讓我享受“柳暗花明又一村”的驚喜。通過課堂診斷，我發(fā)現(xiàn)我的課堂生病了，合作沒有效度，展示形式單一，念答現(xiàn)象嚴重，點評和點撥不及時等癥狀時有發(fā)生，嚴重影響了課堂教學效率，我一時也不能找到“良藥”，非常苦惱。后來我驚喜地發(fā)現(xiàn)報上有“走出課堂誤區(qū)”系列報道，觀察員郭瑞、杜金山的課堂診斷與我的課堂病癥相似。于是，我認真閱讀他們對課堂的剖析，并做了大量的讀書筆記。他們的文章，字字敲擊在我的心坎上，與我心有戚戚焉。再讀名師的解答，特別是于春祥專家的策略，讓我有了解決問題的具體辦法，引領我走出課堂改革的誤區(qū)。走出誤區(qū)的課堂，有了一定的溫度和高度，跨上了一個新的臺階。

在課堂改革的道路上，我體會到了勞累和辛苦，也欣賞到了一路走來的美麗風景，讓我的人生不再淺吟低唱。這些都和《中國教師報》的鼓勵和幫助分不開，從這個意義上來說，它是我的良師益友。作為一名教師，擁有一份自己喜歡的報刊，是幸運的，也是幸福的。如今，我依然行走在“高效課堂”的路上，我相對《中國教育報》說：有你的陪伴，我不再憚于前軀；有你的陪伴，我們實施課改的步伐會更加踏實有力；是你，改變了我行走的姿態(tài)；是你，成就了做教師的幸福；是你，改變了我們的生命狀態(tài)，使我們的教育人生更加充實而美麗！我要真誠的說一句：遇到你真好！

讀報讀刊心得篇十七

11月16日，對我們許多人是一個普通得不能再普通的日子。可是，這一天上午9點后，許多家庭將陷入無盡的痛苦，這一天他們將在淚水中度過，此后漫長一段時間，他們將沉浸在失去孩子后的絕望之中。這一天上午，甘肅慶陽正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園接送校車發(fā)生交通事故，事故最終造成21名幼兒、一名司機及一名陪護教師死亡。

那么多柔弱的、毫無自護能力的幼兒遭此劫難，撕扯著人們的心。如下事實更讓我們無法釋懷：校車是核定載客9人左右的小型面包車，可發(fā)生事故時該校車實載64人。60多個孩子，是怎么塞進去的!如此嚴重超載，已經(jīng)將孩子們置于無比可怕的險境。又是校車，又是孩子，又是超載，離上一次湖南衡南導致14名兒童死亡的校車事故還不到一年。死的是21個孩子，疼的是21個孩子的父母，痛的是每一個得知這悲劇的人。面對悲劇，我們只能說一句：對不起，孩子。

都說，一個國家對孩子的態(tài)度，也是對這個國家未來的態(tài)度，更是文明程度的標志，考驗著社會良心。在21個幼小的生命面前，我們無地自容，無顏以對。難道一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕的事故，一個個幼兒生命的沉痛代價，還不能提起我們對校車問題的關注嗎?偌大一個國家，花不起這點兒錢嗎，沒有這方面的技術(shù)嗎?還有什么比這件事更重要的嗎?校車超載引發(fā)事故頻頻，可大量血的教訓似乎撼動不了相關部門麻木的神經(jīng)。以正寧事故為例，出事的校車，超載早非一兩次，幼兒園向家長收取不菲的校車費，卻提供了極其劣質(zhì)的服務，對此，教育部門長期不聞不問，交管部門也不查不管，正寧相關公權(quán)部門對于孩子的安全，表現(xiàn)出驚人的冷漠。

每一起校車事故背后，都有學校對學生安全責任的失守，都有當?shù)毓珯?quán)部門的長期不作為，這幾乎成為一個定式。而中國的校車也可謂五花八門，農(nóng)用三輪車、小型面包車、中巴等安全保障較差的車輛幾乎成為主流，而校車管理模式更是混亂不堪，有學校購買，政府租用，有家長合租等等。從國家層面，建立完善的校車制度，給孩子們安全的依靠，卻始終是一個空白。

慘劇發(fā)生后，很多人都在問——為什么我們有那么多的公車，卻缺少安全可靠的校車?其實，校車才應是最名副其實的“公車”，理當由政府買單。普遍存在的校車超載現(xiàn)象背后的真正原因，是教育資源分配的不均衡。正如有人所指出的那樣：校車超載事故的發(fā)生，固然有學校和家長安全意識淡薄、存在僥幸心理，一些司機唯利是圖等原因，但根本問題，還在于教育資源失衡、公共服務缺乏，暴露了政府的公共責任“軟肋”。而從根本上解決問題的關鍵，首先應當從實現(xiàn)教育公平入手，根據(jù)國家相關法律規(guī)定，合理配置教育資源，依法做到對教育經(jīng)費的均衡投入，真正保障學生的受教育權(quán)的實現(xiàn)，杜絕類似悲劇的再度發(fā)生!

很多人都在訴說自己看到這條新聞時的無力感。有的說：請媒體屏蔽這樣的新聞吧，我放棄這樣的知情權(quán);有的說：無論我們寫多少心情、發(fā)多少評論、打字時流多少淚，在不久的將來，一定還會有同樣地事情不斷發(fā)生。我們吁求的價值和意義在哪里?這樣沉痛的教訓、這么多生命，難道還不能警醒那些有能力避免這些事故發(fā)生的那些人嗎?即使自己的孩子沒有這樣的危險，人同此心，幼吾幼以及人之幼。

讀報讀刊心得篇十八

最近我在閱讀各種刊物時，開始把自己的讀刊心得寫下來，進行一些思考和總結(jié)，以便更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容并提高自己的閱讀水平。通過這個過程，我收獲了很多，不僅增加了各種領域的知識，同時也學習了如何更有效地閱讀刊物。以下是我的一些讀刊體會，希望能夠幫助到您。

第二段：如何快速抓取文章主旨

在各種雜志和報紙中，往往有太多的文章，有時會感到有些力不從心。在這種情況下，快速抓取文章主旨就成了一項非常關鍵的技能。我的經(jīng)驗是，在文章的開頭、結(jié)尾、標題等位置，總會出現(xiàn)提綱挈領、迅速抓住關鍵信息的語句，通過識別這些句子，我們可以快速確定文章的總體主題。

第三段：如何提高閱讀理解能力

閱讀能力是每個人都需要的一種基本技能。而要想提高閱讀能力，理解文章的內(nèi)容是至關重要的。對于我來說，閱讀理解的關鍵之一是要有一個清晰的結(jié)構(gòu)框架，可以將文章中的思想和信息組織起來更容易地理解。另外，多讀一些有挑戰(zhàn)性的文章也有助于提高閱讀能力。

第四段：如何批判性地思考

讀完一篇文章后，需要我們對文章的思想進行思考和分析，這是批判性思考的重要體現(xiàn)。我們需要問自己幾個問題：這篇文章是否有價值？作者是否偏頗？是否還有其他觀點？通過這些思考，可以有助于我們更好地理解文章，更好地思考問題。

第五段：總結(jié)

在我的讀刊實踐中，我發(fā)現(xiàn)其實能夠提高閱讀能力的不僅僅是這些技巧和方法，還有一些更重要的東西，比如興趣、態(tài)度、時間管理以及閱讀環(huán)境的選擇等?？偠灾x刊不僅是一種獲取信息的手段，更是一種提高自我的方法，它可以提高知識水平、培養(yǎng)思維能力、拓寬視野，讓我們變得更有思想、更有見識。

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