在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編精心整理的假如我是班主任作文【范文8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是班主任作文【范文8篇】一
如果我是一位詩(shī)人，我會(huì)寫一首詩(shī)來(lái)贊頌她；如果我是一位音樂(lè)家，我會(huì)譜寫一支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)歌頌她……她是誰(shuí)?她就是我最尊敬的班主任—李老師。
她有著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，彎彎的頭發(fā)像一快煮熟的方便面，中等身材，一眼望去，顯得格外精神。
有一天的放學(xué)，我剛想回家的時(shí)候，一陣熟悉的腳步身從我背后傳來(lái)，繼而有一只溫暖的手按住了我的肩膀，并說(shuō)：“陳澳，你自己回家呀？”我回頭一看，是李老師。
“是啊，老師?！蔽倚判氖愕卣f(shuō)?！袄蠋熣椅矣惺聠?？”
“沒(méi)什么事”。老師微笑著對(duì)我說(shuō)“走路小心點(diǎn)，特別是在公路邊，要左右看看，確認(rèn)安全才走，知道嗎？”
“知道了，謝謝老師。”平時(shí)在班會(huì)課上老師一提起要大家注意安全的事的時(shí)候，我總覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩，而此時(shí)此刻聽(tīng)了老師的話，不知為什么，心中涌起一股暖流，覺(jué)得老師真好。
還有一次，放學(xué)后，我班有好幾個(gè)女同學(xué)在學(xué)校二樓的舞蹈室練舞蹈，我一時(shí)性起，把黃某同學(xué)的鞋子藏了起來(lái)，害得那位同學(xué)一個(gè)下午沒(méi)有穿鞋，赤著腳回家。當(dāng)時(shí)老師不知道此事，因?yàn)槔罾先テ渌麑W(xué)校聽(tīng)課去了。
到了第二天早上，不知老師怎樣得知這件事后，叫了好幾個(gè)同學(xué)去了辦公室，我正暗自高興，幸好沒(méi)有叫我去，便放心地和同學(xué)玩耍起來(lái)，正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，老師走到我身邊悄悄地對(duì)我說(shuō)：“陳澳，請(qǐng)跟我去下辦公室。我有點(diǎn)事想跟你商量商量?！蔽乙宦?tīng)，老師要跟我商量事？看來(lái)，老師還不知道此事是誰(shuí)干的。我在惴摩著老師會(huì)跟我商量班里的什么事呢？”
到了辦公室，老師單刀直入地問(wèn)我：“陳x，你說(shuō)，老師教了你幾年？”
“四年?！?/p>
“對(duì)，你了解老師的性格和脾氣嗎？”
“了解?！?/p>
“老師教了你幾年？”
“四年?！?/p>
“你猜，老師了解你的性格和脾氣嗎？”
“應(yīng)該十分了解。”
“好，我就喜歡你的真爽，說(shuō)吧，昨天我班發(fā)生了什么事？”
一開(kāi)始我不承認(rèn)，老師耐心地對(duì)我說(shuō)；“陳澳，同學(xué)之間要友好相處，如果有一天你的鞋子被同學(xué)藏了起來(lái)，害得你沒(méi)鞋子穿，你爸媽看到你光著腳回家，會(huì)想什么？你又會(huì)想什么？不管做什么事情要考慮后果的！”經(jīng)過(guò)和老師的一番對(duì)話后，我低著頭，把老師帶到舞蹈室的隔壁美術(shù)一室，從一張桌子的抽屜里拿出了黃某同學(xué)的那只鞋，萬(wàn)分慚愧交到了老師手中，我……
老師，是你教會(huì)了我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣做一個(gè)好學(xué)生和好孩子，從那一天起，李老師你在我心中再也難于忘懷。謝謝你，李老師，你是我最愛(ài)的老師！
假如我是班主任作文【范文8篇】二
當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候，遺忘了的野百合花，仍然會(huì)在同一山谷里生長(zhǎng)，在羊齒的濃茵處，仍然會(huì)有昔日的馨香。
可是沒(méi)有人，沒(méi)有人會(huì)記得我們，和我們?cè)羞^(guò)的歡樂(lè)與悲傷，而時(shí)光越去越遠(yuǎn)，終于——只在剩下幾首佚名的詩(shī)和一抹淡淡的斜陽(yáng)。
——席慕蓉
又一次踏上去母校的路，那是一個(gè)周末，我來(lái)到了孫老師的辦公室。
寬大的辦公室里，老師寥寥無(wú)幾，清清的日光燈無(wú)聲無(wú)息地照了一室，滿室透著一種溫馨的如家一般的感覺(jué)。我默默地跟在孫老師身后，只覺(jué)得一種分外寧?kù)o的清涼緩緩地從某個(gè)地方擴(kuò)散出來(lái)，然后又慢慢地、慢慢地籠罩了我，使我覺(jué)得那一刻就如沐在幽谷里那涼涼的清清的山泉一樣……孫老師拉過(guò)一把椅子讓我坐下，自己則坐在我身旁，我望著她，她的眼睛如一汪秋水，美麗而明靜。
她與我談了好多好多。她的親切、和藹無(wú)不時(shí)時(shí)感染了我，她的笑容宛如一朵盛開(kāi)的芙蓉，她那聲音就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我們總是相視而笑。許久，才切入正題。
……
離開(kāi)辦公室后，已是灰沉沉的一片。獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的公共汽車?yán)?，兩旁的行人和?shù)木從我身旁飛馳而過(guò)，我仿佛穿越在時(shí)光隧道里。
這是怎樣一種境界啊!
我突然想到了一個(gè)早晨，一個(gè)夏日的早晨。那時(shí)，在孫老師推門進(jìn)來(lái)的一剎那，一切是那么的神奇而美麗。她的笑，讓我的心靈之弦輕輕地震顫!我忘不了，似乎就是看到她的笑后，我覺(jué)得自己羽化成蝶，在光明中輕舞飛揚(yáng)，把所有的不快統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
她，是我的女神。
我突然回想起悄悄給她送千紙鶴的時(shí)光，想起給她送花的時(shí)光，還有和她“冷戰(zhàn)”那一段漫長(zhǎng)的時(shí)光……種種動(dòng)人之舉一一閃在眼前，我仿佛又感覺(jué)到了那時(shí)的歡樂(lè)、羞澀、賭氣、感覺(jué)到那時(shí)的心跳和陽(yáng)光。
她，是我的朋友。
我突然回想起在我落選三好生和考試失利后對(duì)我的傾力幫助，殷殷勸勉，還有在幫我修改作文以及各種功課上的嚴(yán)格要求。我不能忘記每每聽(tīng)了她的話后腦中出現(xiàn)的怎樣一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)!優(yōu)秀的老師不僅僅是傳授著某一科知識(shí)，而且是給她的學(xué)生一種成長(zhǎng)的幫助：關(guān)于精神，關(guān)于意志，關(guān)于奮力拼搏進(jìn)取。
她，是我的老師。
我突然還想起了她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我渴了的時(shí)候，我會(huì)撒嬌地讓她幫我倒水;進(jìn)辦公室交作業(yè)時(shí)，她把桌子的小食品塞到我手里，把我拉到辦公室做作業(yè)，時(shí)不時(shí)給我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神。我忘不了，這些，讓我的心里蕩滿了多少幸福的旋渦，也讓我不知不覺(jué)喃喃地喊了聲：“媽媽!”
她，還是我的母親!
我和孫老師之間有著那么多深厚的感情。這份感情，使我的小學(xué)四五六年級(jí)生活天天充滿陽(yáng)光。我感謝命運(yùn)，是不是以前用苦澀的汗和淚澆灌出來(lái)的苦楝樹(shù)，開(kāi)出了最美的花?
夜風(fēng)不斷從車窗外拂來(lái)，圍繞在我的身旁。在煩悶的夜里，我的心異常的甜蜜而平靜，安詳而清澈。我突然覺(jué)得自己正佇立在十四歲的門檻邊，靜靜審視著我的過(guò)去。我，看到了在我的過(guò)去，有絢麗的山花，靜美的秋葉，奔騰的小溪，沉默的青山……我的心，在明麗的山水之間，如花骨朵兒般綻放。
我不禁輕輕地笑著落淚。
假如我是班主任作文【范文8篇】三
隨著時(shí)代的發(fā)展，交通問(wèn)題越來(lái)越成為人類頭疼的大事。你瞧！到處交通擁堵，馬路上車水馬龍，汽車就像蝸牛似的，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)。如今，汽車作為人類重要的交通工具，已經(jīng)變得不那么便捷，反而成為了人類的'累贅。它不但占用人類珍貴的生存空間，還大量消耗地球上的能源，排放大量廢氣，成為了環(huán)境的殺手。
前幾天，我從網(wǎng)上得知，瑞士的科學(xué)家發(fā)明出了太陽(yáng)飛機(jī)，而且試飛成功。我就在想，假如我是一個(gè)科學(xué)家，就發(fā)明一種太陽(yáng)能飛艇。它的重量很輕，總共只有十公斤左右，是可以充氣的，艇上有一對(duì)既可以拆卸又可以折疊的太陽(yáng)能電池板，動(dòng)力就來(lái)自于太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換來(lái)的電能。它使用方便，用它的時(shí)候，只要給它插上翅膀（太陽(yáng)能電池板），充上氣體，就能飛了。它是低空飛行的，快速而平穩(wěn)，這樣人們就不用擔(dān)心飛得太高而感到寒冷和害怕了。坐在上面，一路上還可以俯覽現(xiàn)代城市的繁華美景。到達(dá)目的地，把艇上的氣體放掉，收起太陽(yáng)能電池板，放進(jìn)普通的行李箱里就能隨身帶走。
是不是擔(dān)心陰雨天不能提供太陽(yáng)能？大可不必！飛艇的太陽(yáng)能電板效率很高，它能把富余的能量?jī)?chǔ)存在一個(gè)特制的罐子里，遇到陰雨天氣，不用打開(kāi)太陽(yáng)能電池板，插上能量罐也能飛。
不錯(cuò)吧！你再看看現(xiàn)代的汽車，它的外表再時(shí)尚，它的內(nèi)飾再豪華，還不是照樣像老爺車似的提不起速度？好不容易到達(dá)一個(gè)目的地，還要為它找個(gè)停車位而傷透腦筋，我的小區(qū)就經(jīng)常發(fā)生這樣的問(wèn)題。小區(qū)里的道路上，每天都會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｖ≤?，連門口的廣場(chǎng)也變成了停車場(chǎng)。在這樣不堪重負(fù)的情況下，從外面回來(lái)的小車還一個(gè)勁兒地?cái)D進(jìn)來(lái)，見(jiàn)縫插針，結(jié)果把小區(qū)的`秩序弄得一團(tuán)糟。我發(fā)明的太陽(yáng)能飛艇就不存在這樣的問(wèn)題，你把它一收就可以拎回家里。
“嘿！醒醒！”有人用手推了推我的肩膀，我睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽，原來(lái)我趴在電腦桌上睡著了，做了一個(gè)科幻夢(mèng)。我坐直了身子，腦子里還在不斷地回想剛才做的夢(mèng)。我想，如果我將來(lái)真的成為一個(gè)科學(xué)家，那該多好啊。
假如我是班主任作文【范文8篇】四
我的老師是我們班上的班主任，她的名字叫魯厚香，我們把她喊魯老師，她有烏黑的短頭發(fā)，有一雙不大不小的眼睛，有個(gè)不大不小的嘴巴，有一雙勤勞的手，還有不高不矮的個(gè)子，我們十分的喜歡她。
你們知道嗎?當(dāng)我們班的一些差同學(xué)不聽(tīng)話的時(shí)候，她從來(lái)不歧視別人差生他們，她會(huì)耐心的找他們?nèi)フ勗?，或者要一些我們班上的一些好同學(xué)去幫助他們那些差生。
我記得有一次，我星期六沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我在家里吵著說(shuō)我不讀書拉了，第三天，我去了學(xué)校，她細(xì)心的`地找我談話，跟我講道理，還說(shuō)什么：你在我們班上還是一位好同學(xué)，你都這樣，那我們班上的差生不是要鬧翻天嗎?我聽(tīng)了老師跟我講的這些話，我情不自禁的地落下了眼淚。自從那以后，我就深深的地懂得了一個(gè)道理。
假如我是班主任作文【范文8篇】五
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最攜永，那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
——題記
班主任就像家人一樣，她會(huì)帶給我們慈母般的溫暖，帶給我們嚴(yán)父似的教育，帶給我們朋友間心靈的良伴。
我的班主任叫王寧，我們都喜歡稱她為王寧姐，因?yàn)檫@樣稱呼好像更縮聚了我們之間的距離。王寧姐雖是我們的班主任，同時(shí)也是學(xué)校學(xué)生科的科長(zhǎng)。我很少用言語(yǔ)敘述我的班主任，這次我就來(lái)發(fā)表我的肺腑之言。班主任這三個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業(yè)，所以我們并沒(méi)有任課上的合作。但是她會(huì)關(guān)心我們生活上的一些問(wèn)題，會(huì)叮囑我們記得考證的時(shí)間，記得要交作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
在我眼中，班主任最厲害，就像超人一樣，什么事都能搞定。但是，其實(shí)對(duì)于班主任的了解，我們所知道的都微乎其微;也許，跟任課老師比起來(lái)，我們跟任課老師還要聊得來(lái)，可是，任何老師都比不上班主任在我心中的位置。所以，也只有集體活動(dòng)的時(shí)候，我們才能更親近的了解彼此間，才能肆無(wú)忌憚的開(kāi)著玩笑，才能彼此間真心袒露心扉，才能手舞足蹈的聊夢(mèng)想，才能趁機(jī)會(huì)跟她撒嬌。
今年好不容易盼來(lái)了校運(yùn)會(huì)，又可以跟班主任一起為運(yùn)動(dòng)員加油!吶喊!途中當(dāng)我受委屈時(shí)，平時(shí)對(duì)我們沒(méi)什么了解的班主任不知道該怎么安慰我，她只是緊緊的把我抱住，也沒(méi)有再多的過(guò)問(wèn)，只是簡(jiǎn)單的“怎么了?跟老師說(shuō)說(shuō)”也許就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的擁抱，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“怎么了”，一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我受傷的心靈的得到了愈合，讓我冷冷的心得到了陽(yáng)光的沐浴，讓我真正感受到了溫暖。說(shuō)真的，班主任她真的是會(huì)給我力量的唯一一個(gè)。在一次的競(jìng)選大會(huì)上，我以為班主任會(huì)在臺(tái)下觀看，可她那時(shí)卻有更重要的會(huì)議要開(kāi)。當(dāng)我站上臺(tái)卻看不到她，我的心不知不覺(jué)就灰意下來(lái)，讀稿的時(shí)候也很緊張，因?yàn)槲铱床坏桨嘀魅嗡菆?jiān)定的眼神，看不到她那魔力般的笑容，看不到她給我力量。我們都很想得到班主任肯定的稱贊和目光，可是她卻很少夸獎(jiǎng)我們，就感覺(jué)她好像肯定我們可以做的更好。當(dāng)我在跑道上沖刺的時(shí)候聽(tīng)到她喊我名字為我加油時(shí)，我就告訴自己：不能輸，要拿獎(jiǎng)給你看!你在我們心中就是什么都打不倒的女超人，什么都會(huì)贏，我也想像你一樣厲害勇敢，什么都打不倒。想得到你的笑容，想要你因?yàn)槲覀兌_(kāi)心。
在班主任眼中的優(yōu)秀好學(xué)生，我不知道她的標(biāo)準(zhǔn)是多大，只是我知道那是我一直前往的......。那天你跟我說(shuō)讓我擔(dān)任班上的副班長(zhǎng)，我真的驚訝到了，我沒(méi)想到你選擇我。那天我也在猶豫不決，我不知道自己可不可以勝任。最后我還是答應(yīng)你了，因?yàn)槟阍敢庀嘈盼?，我就愿意做給你看!這不只是單單的一份工作，更是一種責(zé)任在。在這一個(gè)學(xué)期中，我也從中學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我的膽量大大提高了。
有時(shí)就覺(jué)得屬于我們的記憶真的很少，所以我一直死皮賴臉的想在最后畢業(yè)有限的時(shí)間里，為我們彼此間留下更多，更美好，更深厚的回憶。因?yàn)槟?，我感覺(jué)到自己被需要，被信任，被保護(hù)。這種感覺(jué)不是任何人都能給的!你的微笑是我最大的鼓勵(lì)。謝謝你的信任，你的包容，你的鼓勵(lì)。讓我勇敢自信地奔跑著......
你只要再哄我一次就好，讓我可以很驕傲。有一種強(qiáng)勢(shì)在你身上才有，有一種溫柔在你身上才有、有一種感動(dòng)在你身上才有、有一種力量在你身上才有，有一種團(tuán)結(jié)在1214班才有!你就是我陽(yáng)光的照耀，雨滴的滋潤(rùn)，萌芽的力量!我一直都好驕傲王寧是我的班主任，是你讓我看到彩虹的美麗。
假如我是班主任作文【范文8篇】六
在我上二年級(jí)的時(shí)候,班里來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師—周老師,我可以看出她是一位教學(xué)多年,很有經(jīng)驗(yàn)的人民教師。
周老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，眼睛雖然有點(diǎn)小，卻很有神，總是閃著喜悅的光芒，矮矮的鼻梁，櫻桃小嘴兒，薄薄的嘴唇下包不住對(duì)我們的批評(píng)、贊揚(yáng)和反反復(fù)復(fù)的叮囑。
周老師上課時(shí)非常認(rèn)真，講題非常仔細(xì)，講完還要問(wèn)我們會(huì)沒(méi)會(huì)。在期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，許多老師因?yàn)闆](méi)能講完課而向周老師一而再，再而三地請(qǐng)求讓自己上課，但周老師卻果斷地回答說(shuō)：“不行呀！”我們知道周老師是想給學(xué)校和家長(zhǎng)一份滿意的答卷，才把別的老師的課搶過(guò)來(lái)的，但即使期末很緊張，周老師也從不壓堂，因?yàn)槲覀兌疾辉敢馊於急徽Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三科壓得透不過(guò)氣來(lái)，她好像很懂得我們的心思。
正因如此，周老師是給我印象最深的老師。我很敬佩她，無(wú)論是教學(xué)方法，還是與我們溝通，我們都會(huì)感受到她象媽媽一樣，日夜不知疲倦地呵護(hù)著我們，我一定會(huì)勤奮刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)她對(duì)我們的恩情，對(duì)我們的愛(ài)。
假如我是班主任作文【范文8篇】七
王老師是我們的一班之主，是我們班的“太陽(yáng)”，我們這些“行星”天天圍著他轉(zhuǎn)。上課時(shí)，她是我們的好老師；下課時(shí)，又是我們的好伙伴。她“身懷絕技”，總結(jié)起來(lái)可分為三絕。
一絕：聲音
大概由于班主任看上去十分嚴(yán)肅，所以有些同學(xué)很怕她，尤其是在給我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，常常是講著講著忽然將聲音提高八度，那聲音猶如晴天霹靂，令人心驚肉跳，這一聲讓我們睡意全無(wú)，絲毫不敢懈怠，緊接著聲音有急轉(zhuǎn)直下，好似風(fēng)平浪靜的大海，聲音此起彼伏，讓我們聽(tīng)的饒有風(fēng)趣又精神抖擻。班主任絕在聲音，妙在其間蘊(yùn)涵著的威懾之力！
二絕：眼神
假如我們班主任姓孫的話，那可真就是名副其實(shí)的“齊天大圣”孫悟空的傳人了，因?yàn)榘嘀魅我灿幸浑p“火眼金睛”。這不，某A正在發(fā)呆，不料被“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你瞧，他那目光迸發(fā)出的“熊熊火光”，足以殺死99999只老鼠，受著烈火煎熬的某A，只好發(fā)出強(qiáng)烈的超聲波“My God，我錯(cuò)了！”只見(jiàn)某A正縮手縮腳的坐在那里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，班主任這會(huì)才饒了他。班主任絕在眼神，妙在其間蘊(yùn)含著的神奇之力！
三絕：戰(zhàn)術(shù)
每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)，而我最欣賞的只有班主任的戰(zhàn)術(shù)——奇特的絕招——深呼吸。我這個(gè)人生性浮躁，遇到煩惱的事便會(huì)怨天尤人，然而班主任的到來(lái)，改變了這一切。班主任告訴我，當(dāng)遇到自己不順心的事時(shí)，只需深呼吸便可以將煩惱拋到九霄云外，然后隨風(fēng)而散……班主任絕在戰(zhàn)術(shù)，妙在其間蘊(yùn)含著的信任之力！
在這些“絕招”的背后，我們看到了班主任勤勤懇懇的工作態(tài)度和一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，還有那發(fā)自內(nèi)心的對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)……
此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師，你辛苦了！雖然只是一句普通的話，但卻飽含著我滿滿的感激之情……
假如我是班主任作文【范文8篇】八
我的班主任是一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都笑的人，和藹可親的樣子有人會(huì)覺(jué)得他是不是都不會(huì)生氣，那你就想錯(cuò)了。
我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑。讓我們?nèi)喙笮Α＞褪沁@樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門口守門當(dāng)門神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō)兒童節(jié)快樂(lè)。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是老師愛(ài)你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您，我們尊敬的老師!
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