在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編幫大家整理的高中話題作文材料及范文【通用7篇】，歡迎閱讀與收藏。
高中話題作文材料及范文【通用7篇】一
恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子，恰如幽藍的天幕中驚飛的一只鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇，即使錯了，也錯得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯誤中蠕蠕而生。
著一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月，那三月里達達的馬蹄聲，是個秀美的錯誤?！拔也皇菤w人，是個過客”輕輕地，悠長而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠都在尋找心靈的歸屬。漫漫長途，一腳踏進路旁小屋，想要停下，可是，遠方才是你真正的家。感謝錯誤，因為憂傷之余，你發(fā)現，再遠的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久，等你把它當成溫暖的家。
執(zhí)一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個凄美的錯誤?！皷|風惡，歡情薄?！迸c唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?；蛟S，這個凄美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起?！板e錯錯!”幸福，如果唾手可得，便體現不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。
掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來。他眼中的赤壁，是個壯美的錯誤。東坡的一生，本來就受到許多錯誤的對待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒?錯誤的地點遇上不錯的人，錯誤的地點引發(fā)不錯的詩情。很多時候，我們只是在為情感找一個載體。不必太在意載體的對錯，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯誤糾纏不清嗎?且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。
在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命里的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。
生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。
高中話題作文材料及范文【通用7篇】二
此類議論文要求考生思路清晰，邏輯條理分明。最重要的是考生的觀點要能自圓其說。
任何事物都處在普遍聯系之中，金融危機雖然發(fā)端于美國，但在全球經濟一體化的背景下，世界各國似乎都逃不掉被波及的厄運。
考生在把握這類話題時，一定要將事物間內在的連帶關系闡述清楚。最好以一個小事件或小案例為切入口，進而闡述事件中各方存在的關聯。
逆向思維和辯證地想問題，可能會是今年高考作文考查的一個方向。
出現危機時，人們就會竭盡全力在逆境中尋找轉機。此類逆向思維立意的作文中，考生切忌不要一味地追求思路的新奇。
如果是寫議論文的話，考生可運用正、反例子，并對例子加以解說，再深入分析一下，也是不難得高分的。
關鍵是要從材料中挖出主題，立意要高。假如不能寫得很深刻的話，可以在語言上取勝。
如果是沒有進行過基礎訓練的同學，要慎寫記敘文。
這類立意話題比較容易出現給材料作文，文中的寓言、故事、典故或詩歌都需要考生從中挖掘到一個立意方向，并圍繞這個方向進行寫作。
給材料作文中往往會出現引用的名人名言，建議考生在備考階段可以有意識地記下一兩句可能會在作文寫作中用到的名人名言和幾段相關材料。
但不是一定要引用名言，而是要使它們運用得恰如其分，起到給文章加分的效果。
團隊合作的題材切忌空泛，一定要有具體事例。
這是一場全球性金融危機，沒有哪個國家能“獨善其身”。團隊合作的話題看似很好操作，但考生選擇的角度和事例往往容易落入俗套。
比如青少年的偶像姚明，他所從事的籃球運動就是一個典型的需要極強的團隊精神才能取勝的項目。
考生可以從自己很熟悉的人或事著手。
高中話題作文材料及范文【通用7篇】三
形單影只的她,似乎不屬于這個到處充滿歡笑的校園,永遠面無表情的在人群中穿梭。父母離異后,她和爸爸住在一起。做為醫(yī)生的爸爸,整天都是忙忙碌碌的,忽略了她的存在。表情的淡漠,讓她的心已變的麻木,她每天總是很晚回家。因為她不想回到那個毫無生氣的家,然而……
那天，她照例在爸爸的抽屜里拿錢，忽然，一張表格映入眼簾，她好奇的拿了起來。一張病歷表，是誰的呢?XX{她父親的名字｝____晚期肺癌。表格悄悄的.從她手中滑落，她的內心感到從未有過的恐慌，好象突然間將失去什么重要的東西。原來她并不是不在乎父親的。
第二天，她破天荒的很早回到了家。而且還做了飯菜等父親回來吃。她想在父親的有生之年好好的盡一個女兒的孝心。桌子上擺滿了父親愛吃的。她驚訝自己竟然還記得父親喜歡吃什么東西。她笑了笑。
她靜靜的坐在桌子前。等著父親的歸來。
時鐘已經指向十點了，父親還沒回來。難道出了什么事?她搖了搖頭。告訴自己不要去想那些不好的事?！笨︵辍保T開了。只見父親滿臉疲倦，眼里布滿了血絲。她的心一下子繃緊了。因為她以為是父親的病加重了。
她飛一樣的跑到父親身邊著急的問道：”爸爸，你到哪里去了?為什么現在才回來?您不知道我有多擔心?”父親望了望桌子上的菜，又看看女兒滿是寫著焦急的臉，一種從沒有過的欣慰悄悄地從心里滋生。他摸了摸女兒的頭，笑了笑，溫柔的說：”我們吃飯吧。”一顆懸著的心頓時落了下來。
此后的幾天里，她一直都這樣對父親。她忽然發(fā)現。原來父親并不是她想象的那樣冷漠。她那顆麻木的心忽然間有了感覺。但一想到父親的病情，她的心又一下子涼了起來。而父親，他驚訝女兒的突變，發(fā)現以前對女兒的關懷是如此的少，也變的關心起女兒來了，原本形同路人的父女忽然間變的無比的親密起來。
一天夜里，她忽然哭著醒來了，父親聽到哭聲，趕緊沖了過來，關切的問到：”孩子，你怎么了?”她哭泣著說道：”爸爸，親你不要離開我，我真的不想你死。”
父親感到很奇怪，但沒有多問，只是說：”爸爸不是在這里好好的嗎?”爸爸，您不用再騙我了，您的抽屜里那張病歷我都已經看到了，您……。”她哭的更厲害了。
父親擦了拆她的眼淚，笑了笑說：“傻孩子，爸爸讓你擔心了，那只是一個和爸爸同名字的人的病歷?！辈恢螘r，父親的臉上也掛著幾顆晶瑩的淚珠。
“真的嗎?您不是騙我嗎?”她抓著父親的手臂使勁的搖著，激動的說。
“我會騙你嗎?”父親笑著點了點頭。
父女倆抱在了一起。
看來這是一個美麗的錯誤啊。
高中話題作文材料及范文【通用7篇】四
是誰陪我們櫛風沐雨，靜看春華秋實？是誰為我們驅寒散熱卻獨自承受坎坷？是誰忙里忙外，腳步匆匆？是誰日漸蒼老，為我們面容憔悴？我們是否已經感覺到了，那是我們的媽媽——我們那慷慨的母親，慷慨到把母愛化作光環(huán)，永無終點，那也是我們吝嗇的母親，吝嗇到只愿咀嚼生活的艱辛，永不言悔。
小時候我非常地嬌氣，霸道，任性，愛使小性子，每天要這要那的，還挑三揀思的，不知滿足。記得有一次，我看見隔壁家一個女孩戴了一頂小辮子的帽子，我好喜歡；于是，我問她那是哪來的，她告訴我，那是她媽媽幫她打的。
我聽后，拔腿就往家里跑，把這件事告訴了媽媽，并要求媽媽也要幫我打一頂那一樣的帽子，查媽媽卻告訴我她不會打，我氣憤地說：“那為什么人家的媽媽會打呢？”說完后就哭起來，往房間里跑去，把自己關起來。
第二天早晨起床起，我看見床頭邊有頂新的帽子，我十分地高興并把它戴在頭上，跑到媽媽身邊說：“媽媽，你不是你不是打打好嗎？”還沒等媽媽回答，我就跑出去打那個女孩，和她帽子進行比較看誰的漂亮，一比較起來，她的帽子略勝一籌，因為她的那個辮子很長。
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高中話題作文材料及范文【通用7篇】五
“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨自坐在窗前，傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……
我靜靜地聽著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來，靜謐的，幽深的，動聽的……
忽然一束燈光出現在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著……不一會兒，他好像發(fā)現了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動……
我的心也隨之緊張起來，他在干什么？難道又有……不會的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續(xù)看著，祈禱著，希望剛才的那個假設永遠也不會成為現實……
說時遲，那時快，只見那燈光躍動了一下，“他撲上去了！”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽著這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動。我的心也隨著他的舉動而一次次地揪著，甚至揪得很緊……結束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面，只留下那“苛全性命”之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉(xiāng)難”。
傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎？難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽那農藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎？難道……
人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……
高中話題作文材料及范文【通用7篇】六
1。不會感恩的大學生
受助一年多，沒有主動給資助者打過一次電話、寫過一封信，更沒有一句感謝的話，襄樊5名受助大學生的冷漠，逐漸讓資助者寒心。2007年8月中旬，襄樊市總工會、市女企業(yè)家協(xié)會聯合舉行的第九次“金秋助學”活動中，主辦方宣布：5名貧困大學生被取消繼續(xù)受助的資格。一年多來，部分受助大學生的表現令人失望，其中2/3的人未給資助者寫信，有一名男生倒是給資助者寫過一封短信，但信中只是一個勁地強調其家庭如何困難，希望資助者再次慷慨解囊，通篇連個“謝謝”都沒說。
評點：大學生不會感恩，聽起來至少有些駭人聽聞，但現實生活里，這樣的大學生卻為數不少。因此，如何教會學生感恩，是擺在廣大教育者面前的一件大事。同樣，透過這件事，我們還需要反思，大學生究竟需要怎樣的資助？企業(yè)家資助別人就一定要得到相應的回報嗎？感恩文化在今天遇到了新問題。
適用話題：感恩感恩教育施恩與圖報愛心
2。不讓座的中學生
家住重慶楊家坪直港大道附近某小區(qū)的張民(化名)今年76歲。2007年7月的一天，張大爺和老伴帶小孫子到市兒童醫(yī)院看病，他上了公交車后，到最后一排坐下，把包放在旁邊空座位上。
這時上來一位十六七歲、身著運動裝扎馬尾辮的少女。她走向張大爺身邊欲坐空位。張說：“這里有人?！贝藭r，張大爺的老伴抱一小孩蹣跚上車?！榜R尾辮”強行要坐?！斑@里有老人和小孩！”張大爺加重語氣說。
令所有乘客意想不到的一幕發(fā)生了：“啪”的一聲，“馬尾辮”一耳光扇在老人臉上。“你這娃兒怎么動手打人！”老人揮著拐杖氣得說不出話來。見此情景，乘客們紛紛勸阻，“馬尾辮”毫不理會，對老人開始破口大罵并動起了拳腳。
此時，一位中年男乘客起身離座：“小姑娘，給老人讓座是應該的喲！別吵了，我的座位讓給你吧。”“馬尾辮”一屁股坐下，口中仍惡語不絕。
評點：尊老愛幼曾是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，這一美德在今天已經面臨嚴峻考驗，傳統(tǒng)與現代的碰撞讓人沉思。于是，小孩成了皇帝，父母成了牛馬，老人成了負擔，當傳統(tǒng)美德遭遇危機時，我們應該怎樣積極面對？生活里的每一個細節(jié)，其實都反映出一個人的基本素質，對自己的言行負責，也是對未來、對別人負責。
適用話題：傳統(tǒng)美德傳遞個人與社會現代與傳統(tǒng)生活自私
3。司機打人事件
2007年5月，深圳，年過六旬的歐陽先生走在家門口的人行道上，莫名其妙被一輛倒退的轎車撞倒。他爬起來與肇事司機理論，反被司機錢某誣蔑偷車，繼而遭到拳打腳踢，歐陽先生堅持要求一同去醫(yī)院，并試圖坐上車，但被錢軍強行推開。小區(qū)保安、巡防員和業(yè)主們圍了過來，司機開始跟圍觀者“解釋”說，歐陽先生想撬他的車，這種人就該打，并揚手掌摑，將他打得滿臉是血，圍觀者試圖上前勸阻。錢某威脅說，誰插手就找誰賠車，巡防員和小區(qū)保安也無所適從。兇手在20分鐘內采用掌摑耳光、腳踢胸腹部等手段對老人肆虐，并最終將老人按倒在地，還要他當眾跪下承認“偷車”。面對圍觀者的指責和民警的調查，他還振振有詞地稱是“在教訓偷車者”。
評點：近年來，因小車肇事、并且肇事司機仗車蠻橫無理而引發(fā)的爭議已經不少了，在這些爭議里，小車司機往往被當成一個群體，那就是富人，而被小車撞傷甚至撞死的一方，就當成弱勢群體——窮人了。深圳的錢軍打人事件，同樣被冠以了富人與窮人之爭。貧富問題已經不僅僅是個人的經濟問題，已經切切實實是一個社會問題，有人說，中國已經出現仇富群體了。剖析司機打人事件，可以從道德層面，也可以從社會層面。
適用話題：道德人性貧與富
4。500萬元寫就的誠信
500萬元人民幣，足以檢驗一個人的心靈美丑。在廣東省汕頭市，就有一個人在500多萬元面前毫不動心，其見財不貪的誠信美德在當地廣為傳頌。她，就是汕頭市澄海區(qū)紅百合福利彩票經營站負責人王燕丹。
2005年12月26日傍晚6時許，王燕丹投注站里的彩票終端機收到了省福彩中心發(fā)布的開獎通知，“南粵風采36選7”第764期開出的一注500萬元大獎，就出自王燕丹的投注站。當她仔細校對了該期開出的中獎號碼，記得這是當天下午一位老彩民柳先生賒賬所買的一注復式彩票，購彩金額480元至今仍欠著。依照中獎結果，該張復式彩票總獎金達504萬余元。王燕丹在反復核對確認無誤后，在第一時間打電話通知了柳先生。當柳先生趕到投注站得知自己中了500萬時，好一會兒才回過神來。
王燕丹的投注站中得500萬元大獎后，不少彩民詢問是誰中了獎：“是本地人還是外地人？”“是不是熟客？”面對彩民的種種猜疑和詢問，王燕丹始終保守著中獎者的秘密。后來媒體通過柳先生報道了她的事跡后，有人這樣問：“彩票是賒賬買的，當時就在你手中，有沒有想到‘私吞’中獎彩票？”王燕丹感到十分奇怪：“彩票是誰買的就是誰中獎，我從沒想到要將中獎彩票占為己有。
評點：一些官員為了500萬元，可以不惜犧牲人民群眾的利益，而一個普通的老百姓，能夠在500萬元面前表現出一個公民應有的誠信品質，實屬可貴。在道德與金錢面前，人的靈魂得到了考驗?？墒?，一些落馬的高官，卻視錢物為生命，為了錢物不惜鋌而走險，利用手中的權力謀一己私利，與王燕丹相比，骯臟的靈魂永遠受到人民的唾棄！觀察社會，需要從更深層剖析社會，在剖析中思考，這樣才能認識社會，感悟生活。
適用話題：金錢與道德誠信平凡與偉大生活的真諦拯救靈魂感悟
5。道德先鋒
2005年，羅瑋從媒體上得知蒲江縣婦女廖紅霞患肝硬化晚期，無錢醫(yī)治，便趕到醫(yī)院，表示愿意捐獻自己的部分肝臟來挽救病人。
她不顧家人的強烈反對和手術是否會成功、術后是否會留下后遺癥、日后身體健康是否會受到影響，毅然為廖紅霞無償捐獻了55%的肝臟。羅瑋在手術前寫下遺書：“明天手術，如果手術失敗了，我想捐掉我所有有用的器官……”手術成功了，與羅瑋素昧平生的廖紅霞獲得了第二次生命，羅瑋成為我國器官移植史上無償為陌生人捐肝的第一人。
羅瑋的義舉引起廣泛關注。她在身體基本康復后，又與有關方面發(fā)起募捐，用連同住院期間社會各界捐贈余額3萬多元現金，在廣元市郊區(qū)建起了第一家老幼托管中心，照料外出務工人員的老人、小孩的生活起居，輔導“留守學生”學習。
2007年以來，她將自家房屋補償款8萬余元作為投入，先后在廣元市蒼溪縣龍山鎮(zhèn)大牟村、雙河鄉(xiāng)分別建起了“羅瑋留守學生之家”。
評點：有些愛與血緣無關，這些與血緣無關的愛更能映射出一個個偉大的靈魂。羅瑋，一個弱女子，卻書寫下了永遠的大愛，她用不求回報的愛譜寫關愛別人。當前，需要關愛的人還很多很多，雖然不是所有需要關愛的人都能夠得到關愛，但用心去關愛他們，就已經足夠了。每一個需要關愛的群體，都需要有人站出來去關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖！羅瑋用自己的真誠與付出得到了別人的尊重！
適用話題：關愛捐獻熟悉與陌生
6。草原上的媽媽
在神舟飛船降落的內蒙古烏蘭察布市四子王旗草原，有一位被當地老百姓稱為“好阿媽”的蒙古族婦女都貴瑪，她的事跡像大旱逢甘霖一樣，滋潤著人們的心田，向人們展現出一幅和諧、善良、友愛的生活畫卷。上世紀60年代初，3000名饑餓無助的上海孤兒來到內蒙古草原，時年僅19歲的蒙古族姑娘都貴瑪主動承擔起撫養(yǎng)28名孤兒的義務。在那個少吃缺穿沒藥的年月，都貴瑪克服了常人難以想象的困難，把他們當作自己的親生兒女，精心呵護著，使這些孩子健康成長。28名上海孤兒，沒有一個因病致殘，更無一人夭折，在那個缺醫(yī)少藥、又經常挨餓的年月，創(chuàng)造了一個奇跡。她每養(yǎng)壯或養(yǎng)大一個，別人就接走一個，她經歷了28次痛苦離別。她拉扯大28個孩子，自己卻還是孑身一人。她經常接濟周圍貧困牧民，主動承擔起照顧癱瘓病人拉西斯仁的義務。在大旱之年，她把自家的羊賣掉，為其他牧民購回草料。她歷經坎坷，一生榮譽不斷;她沒有生育，卻兒女成群;她家徒四壁，卻經常為貧困牧民送去羊草。她是草原上最普通的一個家庭婦女，就像草原上的山丹花一樣樸實，心也像山丹花一樣紅。草原人敬愛的，就是這樣的好阿媽。
都貴瑪獲得中國十杰母親、全國三八紅旗手、全國民族團結進步先進個人等榮譽稱號。
評點：大愛才可以無疆，無私才鑄就崇高。在平凡的日子里，草原媽媽用一生的時間來抒寫她的不平凡，這一份愛，值得每一個學生思考：面對人生的選擇，我們應該選擇什么？當生活需要我們付出時，每個人能否做到義無反顧？品讀草原媽媽，其實是品讀自己的思想高度。
適用話題：母愛奉獻家庭信念
高中話題作文材料及范文【通用7篇】七
新材料作文“偽君子”導寫及例文
題目
“作之不止，乃成君子”，這句話出自《資治通鑒》。據記載，魏國國君魏國向孔斌詢問誰是天下高士，孔斌說：“世上根本沒有完美無瑕的君子，如果退而求其次的話，那么魯仲連勉強算一個?！蔽和鯎u頭道：“魯仲連恐怕也算不上，此人表里不一，他的行為舉止都是強迫自己做出來的，并非本性的自然流露?！边@時候，孔斌說了一句挺經典的話：“作之不止，乃成君子?！奔慈硕际菑娖茸约喝プ鲆恍┦虑榈模芩嫘倪€是假意，假如能不停地這么做下去，到最后習慣成自然，就成了君子。
閱讀以上材料，選好角度，確定立意，寫一篇文章。
要求：自定文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
寫作點撥
縱觀近年來高考作文試題的命制，盡管百花齊放，各種形式無所不有，但新材料作文仍然是重頭戲。新材料作文憑借其靈活、開放等特點備受人們青睞，應該成為未來高考作文命題的主流。命制本題，原因之一就是在形式上與高考命題趨勢保持同步，激活學生的發(fā)散思維，培養(yǎng)學生深入解讀材料、多角度精準立意的能力。原因之二，是基于時效性和針對性的考慮。毋庸諱言，當今社會，“好人”難當，“好人”寥寥。究其原因，一是一些人公共道德意識淡薄，道德水準每況愈下，見死不救甚至落井下石者不乏其人。近期以來被人們炒得沸沸揚揚的小悅悅連續(xù)被車輛碾過而十八個路人不聞不問、66歲的老人龔維裘在距安徽省紅十字會醫(yī)院門口僅二十米的地方摔倒而醫(yī)院卻不予施救等事件讓人震驚。在如此背景之下，難得有一些良知未泯的人或慷慨解囊，或見義勇為，扶危濟困，解人倒懸，卻招來少數人的冷嘲熱諷，甚至訕笑打擊，以“作秀”“偽君子”等惡語相傷。這些“正人君子”們是否想過，就算是“作秀”，也是一種善舉，他人也受益多多呀！試想，中華泱泱大國，如果人們連“秀”都不愿“作”，恐怕真的會“國將不國”了！命制本題，意在喚醒人們的良知，做一個善良的人，做一個有愛心的人，做一個有同情心的人，做一個道德高尚的人。唯如此，才能樹正氣，去邪惡，構建和諧美滿的社會。原因之三，是通過本題的寫作，考查培養(yǎng)學生的思辨能力。面對社會上紛繁復雜的現象，考生要明辨是非，洞察善惡，要有自己獨到的見解，想他人之未想，言他人之未言。因此，命制本題，有助于激發(fā)學生的創(chuàng)新意識、求異構思、超常立意。
解讀這道命題，首先要把握材料的命題指向，做到立意準確，直抵靶心。材料的解讀方法很多，其中有一種方法，就是明確命題人的情感傾向，即命題人贊成什么、反對什么。順著這種傾向去思考，就可以準確把握命題意圖。例如本材料中魏國國君詢問“誰是天下高士”，當孔斌推薦魯仲連后，魏王認為魯仲連的行為舉止都是裝出來的，搖頭否定。這時材料中有一句很重要的話，“這時候，孔斌說了一句挺經典的話：‘作之不止，乃成君子”’。這里的“挺經典”，明顯表露出命題者的情感傾向，即對“作之不止，乃成君子”的觀點持贊成肯定態(tài)度。那么，文章的立意就要跟這種觀點保持高度一致，不能偏離這個中心，否則，就可能有偏題離題之嫌?？妆蟮倪@句話到底是什么意思呢？材料里作了清楚的注解：“人都是強迫自己去做一些事情的，管他真心還是假意，假如能不停地這么做下去，到最后習慣成自然，就成了君子?！边@個闡釋表明，凡事（從材料中可知，所做的一定是善事）只要去“做”，無論事大事小，不管真心假意，就值得肯定，即古人所謂“勿以善小而不為”。這里的“做”，還必須注意一個“量”的問題：做做停停，三天打漁兩天曬網不行，一定要“不停地這么做下去”，這樣，“無心”就可能變成“有意”，并且成為一種習慣，“偽君子”就變成“正人君子”了。倘若如此，真是善莫大焉，何樂而不為呢？
就體裁來講，雖然命題要求“自定文體”，但本題文體的選定還是有傾向性的。材料里，對魯仲連其人有兩種不同的觀點：魏國國君搖頭否定，孔斌大加推崇，孰是孰非，真理只能在某一方?？忌鷮@兩種觀點要去偽存真，并且要讓讀者心悅誠服地站在自己一邊，就必須以理服人。因此，寫作本題的最佳文體應該是議論文。當然，構思一個故事，寫成寓言、記敘文或小小說，委婉含蓄地表現“作之不止，乃成君子”的主題也未嘗不可。在文體的選擇上，還要結合自己的特長，因人而異，適合自己的才是最好的，便于發(fā)揮自己特長的才是最好的，即所謂文無定法，靈活是金。
解讀本題要防止兩個誤區(qū)：一個是被魏王的話牽著鼻子走，大談“表里如一”“自然之美”等，這樣就曲解題意，本末倒置，難脫偏題之虞。要清醒地認識到，魏王的話固然有一定道理，但并非本題的命題意圖；要全面解讀，分清主次，不可斷章取義，以偏賅全。另一個是概念含混，對“做”沒有一個明確的界定，因為“做”有好壞之分，本命題的前提是“做善事”，如果不顧于此，“善惡”不辨，就可能背離題意，誤入歧途，甚至得出荒謬的結論，給人留下笑柄。
例文
“面具”后的自我
當虛偽已經成為一種風尚，當造作已經成為一種習慣，當作秀已經成為一種立足于社會的“通行證”，我不禁在想，撕下了“面具”后的人們將會是怎樣的情形呢？
誠然，迫于現實生活的無奈，我們很多人都戴著面具生活，做著自己不愿意做的事，說著自己不愿意說的話，就像萬圣節(jié)的狂歡舞會一樣，大家只看到別人的華麗裝扮，卻不知道對方究竟是誰。人們戴著面具，出入于官場、商場、情場、舞場，臉不紅，心不跳，彼此心照不宣，悠然自得。
然而，這種生活就一定是壞事嗎？別忘了，這個社會需要美，需要和諧，需要相親相愛，需要互相幫助。
著名的大慈善家陳光標，便是眾人口中的戴著面具的佼佼者。眾所周知，咱們中國傳統(tǒng)美德是做好事不留名，可人家陳光標不一樣，他提倡高調慈善。所謂高調慈善，就是做好事處處留名。他免費送給來看他晚會的老鄉(xiāng)們綿羊和拖拉機，卻和所有收到“天降大禮”的老鄉(xiāng)們一一留影，并把這些留影貼在當地政府的門外。他為了提倡低碳生活，用大型鏟車銷毀一輛價值幾百萬的蘭博基尼，并請來了省、市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有電視臺記者實錄整個過程，引起了極大的轟動。
有人說他這完全是在作秀。我不否認，也許陳光標真的是在戴著面具搞慈善，但是，如果他始終如一都是這么高調行善，那么，受益的人不是越來越多嗎？如果他的行為引來眾多人紛紛效仿，我們這個社會不就成了溫馨和諧的大家園嗎？
現實生活中，人們彼此彬彬有禮，謙讓有加，用彼此的那張面具維護著美好的個人形象，維系著良好的人際關系。這樣的“虛偽”，對個人無損，對他人有益，倒遠好過真實的私心、赤裸的利欲。既然如此，又何樂而不為呢？我們?yōu)槭裁粗豢吹矫婢叩奶搨涡院脱谏w性，卻對它的潤滑作用和調劑作用熟視無睹呢？
盧梭曾說過：“當你嘗試去做像一個好人該做的事時，你也就真的成為一個好人了。”
也許，戴著面具的“虛偽”的人們，在無數次的言不由衷后，會形成做個好人的習慣，成為一個謙謙君子呢！
也許，戴著面具的“虛偽”的人們，在習慣成自然之后，去掉面具，露出一個至美的自我呢！
菩提本無樹，明鏡亦非臺。只要不止步，不停歇，那些被人們稱作虛偽的人，被稱為“偽君子”的人，當習慣養(yǎng)成之后，一切水到渠成，假的也就成了真的，偽的也就成了實的。到那時，我們這個泱泱大國不就真的成了君子之國、文明之國？請深信，當一切善舉都變?yōu)椤白杂X行為”之后，即使摘下面具，你也一定是位風度翩翩的真君子！
考場點評
本文緊扣材料主旨，聯系實際，深刻闡述了“當一切善舉都變?yōu)椤杂X行為’之后，即使摘下面具，你也一定是位風度翩翩的真君子”的觀點。
在內容方面，作者審題準確，緊緊圍繞材料意旨立意，內容充實，感情真摯，切合命題意圖。文章以“面具”為觸發(fā)點，由點到面，層層生發(fā)，卒章顯志，所以此項得分19分。
在表達方面，文章以雜文的形式布局謀篇，文體特點鮮明。文章首先擺出現實生活中普遍存在的“面具”現象，然后筆鋒一轉，“這種生活就一定是壞事嗎”，觀點旗幟鮮明，新穎別致。接著列舉陳光標“高調慈善”一事，有力地證明了“作之不止，乃成君子”的論點。最后生發(fā)開去，結構完整，過渡自然，所以此項得分19分。
在發(fā)展等級方面，文章材料豐富，論據充實，形象豐滿，立意新巧，邏輯嚴密，大量反問句的使用增強了氣勢，論證有理有力，所以此項得分18分。
綜合以上亮點，根據評分細則，模擬評分如下：內容19分+表達19分+發(fā)展18分=56分。
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