相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我勤奮我快樂(lè)作文【通用3篇】，歡迎大家分享。
我勤奮我快樂(lè)作文【通用3篇】一
【篇一】
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！睌?shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！笨茖W(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水?！薄纱丝梢?jiàn)，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財(cái)主砍柴割草混口飯吃，就連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學(xué)習(xí)，可那有錢(qián)去買(mǎi)燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺(jué)，他靈機(jī)一動(dòng)，在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書(shū)簡(jiǎn)，對(duì)著那縷光，津津有味的讀起來(lái)。從那以后，他白天為財(cái)主砍柴割草，晚上便讀書(shū)讀到深夜，每到那時(shí)，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書(shū)。功夫不負(fù)有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我相信，只要我們做一個(gè)有心的人，下功夫去讀書(shū)，就一定會(huì)取得成功。
但是，一個(gè)人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學(xué)習(xí)，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩(shī)，被人們稱(chēng)為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢(qián)的人作詩(shī)，對(duì)對(duì)聯(lián)，從而掙幾個(gè)錢(qián)，而不讓仲永去學(xué)習(xí)。等到仲永十二、三歲時(shí)，作的詩(shī)便不如從前了;十八、九歲時(shí)，便和常人沒(méi)什么區(qū)別了，成為了一個(gè)平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來(lái)說(shuō)吧，五、六歲時(shí)姐姐便能把“唐詩(shī)三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個(gè)“神通”，每當(dāng)客人來(lái)時(shí)，都會(huì)對(duì)姐姐夸上幾句，可長(zhǎng)大以后，姐姐根本不把心思放在學(xué)習(xí)上，結(jié)果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學(xué)習(xí)，只有這樣才能取得成功，成為一個(gè)有成就的人。
【篇二】
工作勤奮的人總能贏(yíng)得人們贊許。但是有些老師習(xí)慣性地占用學(xué)生自習(xí)和拖堂講課，因課堂質(zhì)量缺失、依靠課外時(shí)間的擴(kuò)展來(lái)彌補(bǔ)的這種“勤勞”，事實(shí)上很不受人欣賞。不講效率、質(zhì)量低下的勤奮是一種消極的勤奮，很大意義上是一種虛耗。試想，一節(jié)課應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題，卻要賠進(jìn)去幾倍的時(shí)間才算勉強(qiáng)應(yīng)付得下，這樣的工作有什么質(zhì)量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會(huì)有什么后果是可想而知的?？峙逻€不只是造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)，還無(wú)意中催生了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來(lái)如此結(jié)果，這樣的勤奮該打問(wèn)號(hào)。
一個(gè)教師是否優(yōu)秀，首先就要看他是否具備先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)理念，工作價(jià)值是由思想觀(guān)念決定的。很難想象，一個(gè)應(yīng)試教育得心應(yīng)手的熟練工匠，能夠成為有效實(shí)施新課程改革的能手。失去自我革新的動(dòng)力，勤奮只能作為一種姿態(tài)，從精神層面上說(shuō)，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對(duì)待，壓力轉(zhuǎn)嫁是沒(méi)有出息的。學(xué)生究竟應(yīng)有多大作業(yè)量，哪些典型問(wèn)題必須解決好，哪些其實(shí)可有可無(wú)。教師應(yīng)該心中有數(shù);那種只為占據(jù)時(shí)間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現(xiàn)。這樣的教師越勤奮，我們的孩子就越受罪。認(rèn)可這種低層次的勤奮，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂(lè)時(shí)間，勢(shì)必遭遇最大限度侵噬的危險(xiǎn)。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，表面上的勤奮是不解決根本問(wèn)題的，教師的苦心如果不能給學(xué)生帶來(lái)求知的樂(lè)趣，這樣的工作就會(huì)失去價(jià)值。每個(gè)人都有自律義務(wù)，教師豈能例外。一方面要有科學(xué)的時(shí)間觀(guān)念，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守授課紀(jì)律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內(nèi)質(zhì)，讓自己的課上得生動(dòng)、率真、簡(jiǎn)樸、明晰?，F(xiàn)代社會(huì)最講效率，設(shè)法降低學(xué)生的受教成本，理應(yīng)成為每位教師義不容辭的義務(wù)。只有絕對(duì)值、沒(méi)有相對(duì)值，根本就是偽科學(xué)。沒(méi)有效率的.教學(xué)是沒(méi)有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。
我想，如果一個(gè)老師是優(yōu)秀的，他一定具有較高的化繁為簡(jiǎn)的本領(lǐng)，學(xué)生能從他身上充分體會(huì)到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細(xì)致分析，講課不得要領(lǐng)，這樣的教學(xué)有什么出息。拙劣的廚工會(huì)把營(yíng)養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調(diào)師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央?。讓顧客享受還是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的勤奮大有用武之地，也真正值得全社會(huì)尊敬。
我勤奮我快樂(lè)作文【通用3篇】二
一天下午放學(xué)，我和一位同行的同學(xué)在回家的路上，他問(wèn)我：“老郭，你知道的多，幫我想一想，明天就是我爸生日，買(mǎi)什么禮物送給他呢？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，要不是他說(shuō)起，我能想起他們的生日嗎？想到這，我便向公交車(chē)站奔去，下了公交車(chē)后，他還在那說(shuō)著：“老郭，怎么忽然變得神經(jīng)兮兮的了?！?/p>
回到家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愫臀野职值纳帐菐自聨滋?hào)嗎？”媽媽很驚訝的問(wèn)：“小飛，怎么忽然想起問(wèn)我們的生日呢？”我催促的問(wèn)：“到底是幾月幾號(hào)？”媽媽說(shuō)道：“我生日還早著呢，你爸的生日在4月21日。”什么，原來(lái)后天就是爸爸的生日了。我忽然想到一個(gè)辦法，伏在媽媽耳邊偷偷地說(shuō)了什么，媽媽欣喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了那一天，我和媽媽的心上懸了一塊石頭，怕被爸爸捕捉到蛛絲馬跡，爸爸剛一打開(kāi)門(mén)，我和媽媽一人拿一個(gè)彩花筒，一扭，彩帶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了他的身上，爸爸忽然傻了，呆呆地看著我們母子倆。爸爸抬頭一看，墻上有一條橫幅，上面寫(xiě)著“祝爸爸生日快樂(lè)，身體健康”。之后，媽媽端著一個(gè)雙層大蛋糕：下面涂有可可醬，上面一個(gè)褐色的猴子正在抓耳撓腮，還有祝福的話(huà)語(yǔ)。
快結(jié)束了的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“老爸，你小時(shí)候生日吃的是什么呀？”爸爸說(shuō)道：“那時(shí)候過(guò)生日，奶奶煮一碗長(zhǎng)壽面，上面蓋一個(gè)荷包蛋，在這時(shí)候，大姑、二姑、小姑都不會(huì)跟爸爸搶?zhuān)且惶欤彩撬荒曛凶钚腋５囊惶臁！?/p>
自己的生日父母會(huì)忘記嗎？父母的生日又有多少孩子知道呢？牢記生命中最重要人的生日，在他們還健康的時(shí)候，盡我們的一份“孝道”。
我勤奮我快樂(lè)作文【通用3篇】三
今天是我的生日，農(nóng)歷5月20日。我十分高興，等著爸媽回到家中，親切地對(duì)我說(shuō)一聲生日快樂(lè)呢。
下午放學(xué)，我在路上想著：今年會(huì)有什么生日祝福呢？是錢(qián)還是什么呢？我走一路想一路，我走到家門(mén)口的最后一個(gè)臺(tái)階，打開(kāi)門(mén)大喊一聲：“爸媽?zhuān)一貋?lái)了?！蔽堇餂](méi)有聲音，我走過(guò)去一看，“唉，他們都沒(méi)在家。”寫(xiě)完作業(yè)，看了電視，又打掃屋子，可是爸媽一直沒(méi)有回來(lái)。我很心急：怎么還沒(méi)有回家呢？我還等著……
正當(dāng)我一臉沮喪，突然聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲。我沖到門(mén)外，沒(méi)有人？是不是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵ν宋业纳?？這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，我跑著拿起電話(huà)“喂，兒子，我和媽媽在下面等你，你下來(lái)吧……”我激動(dòng)地下樓，可樓下并沒(méi)有他們的身影。我只好再上臺(tái)階走進(jìn)家門(mén)，家中氣球彩燈都布置好了，卻一個(gè)人影都沒(méi)有。我知道他們躲在一個(gè)地方，那可是我小時(shí)候最喜歡的游戲。
來(lái)了！小蛋糕來(lái)了！我的爸爸把蛋糕拿來(lái)了。我的媽媽把香噴噴的菜端了上來(lái)，我的生日是世界上最與眾不同的了。
我們吃著蛋糕，媽媽問(wèn)我：“你知道生日是一種怎樣的快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“吃、喝、玩、樂(lè)，讓我很高興?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“不對(duì)，生日對(duì)你來(lái)說(shuō)是你出生的日子，媽媽希望你每天都這么開(kāi)心?！?/p>
這個(gè)生日讓我十分高興，也成了我最難忘的生日。
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