每個人都有自己的價值觀和人生觀，這影響著我們的行為和選擇。寫總結(jié)時要注意客觀公正，盡量避免個人情感和主觀偏見的介入。下面是一些總結(jié)的范文，供大家借鑒和參考。
老師贊園丁篇一
小學(xué)生作文大全
一日為師，終生為父，
老師的愛，
它能夠點燃我們心靈之光。
教師是職業(yè)，
為我們嘔心瀝血，
獻出寶貴的青春年華。
老師，我敬愛的老師。[推薦給朋友][顯示打印]
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老師贊園丁篇二
老師就像一位園丁，我們是小花小草，園丁為我們遮風(fēng)擋雨。
——題記
我們的老師像一位園丁，她很勤勞。我們班有些小草被蟲子咬了。他們最愛上課說話，下課跑跳，反正不是飛跑就是打架；不是被小紅帽抓了，就是作業(yè)沒有完成。我們的園丁耐心地給他們捉蟲，有時還會給他們打打藥。其實老師也不想罰這些熊孩子，但也沒有辦法呀，老師當(dāng)然不能不管他們。
這一天，老師感冒了。上課時，還是有人說話，有人做小動作，有人在咬耳朵。老師開始頭疼，她可受不了這么多的熊孩子。老師身穿防彈衣，保持自己的姿態(tài)，可到最后勇敢的英雄倒下了，而救援隊還遲遲未到。唉，他們都快鬧翻天了……但老師還是會輸送很多的營養(yǎng)給我們。
老師除了教我們書里的內(nèi)容，還讓我們每天讀課外書，寫今日見聞、課外收獲。我們知道這是在讓我們自己找水喝，學(xué)會自己吸收營養(yǎng)。
我們的老師是位園丁，我喜歡她！
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老師贊園丁篇三
微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我站在教室的窗前仰望那一望無際蔚藍的天空。瞬間，我的腦海中閃過一個身影，不禁讓我想起了一個人。她就是陪伴我走過三年小學(xué)生涯的語文老師——崔永麗老師。
20多歲的崔老師長發(fā)飄飄，柳葉眉下一雙大眼充滿活力。在她離開我們的這三年里，我無時無刻不在想念她。當(dāng)我想念她時，我的腦海中總是浮現(xiàn)出她那漂浮不定的身影。她的眼神時常都提醒著我“虛心使人進步，驕傲使人落后?！?/p>
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯快要過去了。說實話，在這六年的小學(xué)生涯中我對崔老師的思念從沒有間斷過。每次，一看到學(xué)校的老師，我心里就默默地想：要是崔老師現(xiàn)在還在教我們那該多好??！
記得那是我在讀三年級時元旦節(jié)那天中午，我們吃過午飯來到學(xué)校。崔老師叫我們到她的辦公室給我們參加舞蹈的同學(xué)化裝。我剛走進她的辦公室，看到的是一間干凈、整潔的屋子，聞到的是一股撲鼻的清香。過了一會兒，崔老師開始紛紛小心翼翼地給我們化裝。梳頭時，她經(jīng)常問我們梳得疼不疼，痛不痛，讓我們感覺得是多么溫馨、舒服。文藝會演即將開始了，我們說：“崔老師，我們出去集隊準備吧！”崔老師說：“先別出去，外邊太冷了，待會兒我會叫你們的?！闭f著，崔老師穿著風(fēng)衣出去了。等我們的節(jié)目表演結(jié)束時，崔老師生怕我們凍著，立即又叫我們到她的辦公室取暖。
平日里崔老師也是像一位慈祥的母親照顧我們，關(guān)心我們。我為自己有這樣一個和善、美麗而普通的老師感到驕傲和自豪。
老師贊園丁篇四
老師就像一位園丁，我們是小花小草，園丁為我們遮風(fēng)擋雨。
——題記
我們的老師像一位園丁，她很勤勞。我們班有些小草被蟲子咬了。他們最愛上課說話，下課跑跳，反正不是飛跑就是打架；不是被小紅帽抓了，就是作業(yè)沒有完成。我們的園丁耐心地給他們捉蟲，有時還會給他們打打藥。其實老師也不想罰這些熊孩子，但也沒有辦法呀，老師當(dāng)然不能不管他們。
這一天，老師感冒了。上課時，還是有人說話，有人做小動作，有人在咬耳朵。老師開始頭疼，她可受不了這么多的熊孩子。老師身穿防彈衣，保持自己的姿態(tài)，可到最后勇敢的英雄倒下了，而救援隊還遲遲未到。唉，他們都快鬧翻天了……但老師還是會輸送很多的營養(yǎng)給我們。
老師除了教我們書里的內(nèi)容，還讓我們每天讀課外書，寫今日見聞、課外收獲。我們知道這是在讓我們自己找水喝，學(xué)會自己吸收營養(yǎng)。
我們的老師是位園丁，我喜歡她！
老師贊園丁篇五
，我們是被澆灌的花朵，培育成一朵朵朝氣蓬勃的小花。
在我們牙牙學(xué)語的時候是媽媽教會了我們做人的道理。當(dāng)我們剛剛步入小學(xué)的時候是老師把這一朵朵剛剛露出芽的小花，澆水，施肥，培育。讓我們成為一名優(yōu)秀的少先隊員，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，帶著老師的寄托飄向未來，實現(xiàn)我們未來美好的愿望。老師把他這一生的知識都給了我們難道我們不應(yīng)該報答他么？就讓我們用未來的果實來報答老師對我們的付出吧！
教師節(jié)即將到來，我祝全天下的老師節(jié)日快樂！
歡迎投稿：老師贊園丁篇六
老師是鑄造人類靈魂的工程師，在我們心中，有數(shù)不盡的肺腑之言想對老師說。我們似一顆谷苗，老師如田土滋潤著我們。
我想對老師說：“老師，謝謝您對我們的愛?！痹谀浅錆M師生情的學(xué)校，到處洋溢著老師對我們無微不至的關(guān)愛，因此學(xué)校四季如春，春意盎然?？耧L(fēng)暴雨之際，同學(xué)們沒帶傘，老師您會把自己的傘微笑著遞給同學(xué)們。這時，即使下著狂風(fēng)暴雨，也能用心感到溫暖。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時，沒有帶錢，您會拿自己的錢給同學(xué)坐車，老師您是多么無私。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”老師，您辛苦了，您每天都要看那么多的作業(yè)，放學(xué)總要把同學(xué)們的作業(yè)批改完，很晚才回家，真辛苦。老師，您每次上課都要把喉嚨吼得不舒服，這都怪我們，在這我代表同學(xué)們向您表示深深的歉意。老師，您應(yīng)該多休息一下，哪怕閉目養(yǎng)神，都有利于身心。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?！”冬去秋來，老師培養(yǎng)出一批批的人才，有的成了博士，有的成了科學(xué)家，有的成了工程師等等。即使這些人才的職位、榮譽再大，他們也不忘，老師對他們的栽培，傳授給他們的知識。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，這些“狀元”背后，不知凝聚著多少老師的汗水，流淌著多少老師的心血。我們有訴不清的感激和深深的祝福。
我贊美老師，因為老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。老師以講臺為陣地，以黑板、粉筆為伴，把青春獻給了教育事業(yè)。我們從a、o、e開始到拼讀中國漢字；從自然數(shù)1、2、3開始到開始理解高難度數(shù)學(xué)題；從a、b、c開始到“happy、new、year！”，還有科學(xué)、美術(shù)、音樂課，老師的心血和汗水四處飛揚。
“陽春布德澤，萬物生光輝”新的學(xué)期開始了?！案兄x您，老師”這是每個學(xué)子對老師的肺腑之言，讓這肺腑之言陪伴老師度過新的學(xué)期。
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老師贊園丁篇七
蹉跎的歲月里，
跨過幼稚的門檻，
面對夕陽與藍天，
明白了什么是美麗……
在迷惘時，
才知道什么是真正的園丁……
老師，我們相信，
是您讓世界充滿愛，
讓快樂駐扎人間，
沒有您就不會有期待與幸福。
有了您，
這個世界不再有黑暗，
不再感到孤獨與無助，
您是美麗的象征。
人們常說：
能把自己全部知識授予別人的.只有老師，
您是無私、公正、偉大的代名詞，
是啊，
有多少奪目的花朵是您培育。
老師是夕陽，
在黑暗的地方總有您投去的目光，
哪怕只是一點微弱的光芒。
歲月吞噬了您昔日的青春，
您卻沒有改變昔日的美麗，
我們依然能看見，
漆黑的夜里那一團亮光。
歲月悄悄地滑過，
您是我們永遠的紫丁香，
不，
您比丁香更美麗，
教師節(jié)來臨，
我們向您說一聲：
謝謝！
老師贊園丁篇八
老師，您的音容笑貌全都深深的印在了我的腦海中。您那雙眼睛，好似蕭颯的秋風(fēng)、如要眼的寒星、想奪目的珠寶。可卻早已飽盡風(fēng)霜。我們的一舉一動都在你黑如漆的眸子里倒映出來，好似白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀。您的眸子好比一面明鏡。您那頭黑白交錯的頭發(fā)，兩鬢逐漸斑白，絲絲是你嘔心瀝血的見證。黑漸漸變白，白漸漸成銀，似雪如雪，被時間的磨石器一點一滴的摩擦著。您的頭發(fā)，時時刻刻提醒著我們。您的那張能說會道的嘴，經(jīng)過歲月的流轉(zhuǎn)，變得沙啞，還是常會咳嗽，可您依然如舊的在課堂上眉飛色舞的講課。盡職盡責(zé)，絲毫沒有被喉嚨上的障礙而停下腳步。您的喉嚨，是日積月累所打造。您的雙手，布滿了細細的皺紋，但卻像春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般潔白。您的雙手，是多變的。
??！老師，您慈祥與嚴格并謙的性格，給予我們“母愛”和“父愛”！您的書上，寫滿了您為課堂上的準備，我們的本子上的一個個紅色的勾勾叉叉，是您用心血描繪出來的。我還知道：當(dāng)初，您為了我們的期末考試，花費了數(shù)不勝數(shù)的寶貴時間和心思啊！您坐在電腦前，緊握鼠標，目光隨著頁面而游覽，神情專注而認真，不愿錯過任何一個對我們有利的.題目。您還不遠千里的專門去挑選對考試有用的試題來給我們做。您站在一面碩大的黑板上，一筆一劃的用蒼勁有力的手寫著。那周圍白色的細小的粉筆屑，是您用智慧撒出的花朵。寫完后，到了第二天，面對50多本的本子，您戴著老花鏡困難而認真用紅筆批改……真是鞠躬盡瘁！
多年來，這分分秒秒、點點滴滴的相處，讓我們從陌生到相知，相知到熟悉。是您，讓我們從懵懂無知的孩子變成了羽翼漸豐的少年。老師，您是我人生路上的第二個指路人。比大海遼闊的是天空，比天空還要遼闊的是您的胸懷。我用一朵花來贊頌?zāi)恪倩酥?，吊鐘花。謝謝您，親愛的老師——謝老師。
老師贊園丁篇九
每當(dāng)她剛踏進教室，周遭的氣息都隨即變得冷嗖嗖的，她淡淡地望了我們一眼，開口只介紹了她的姓，便再無多言，仿佛惜字如金，這個老師好兇哦！是無知的我們對她的第一印象。
在后來的一年里，她卻把我們教育地服服帖帖。是園丁把一群本這亂竄那亂歪的小幼苗們都扶正了?！昂⒆颖径技兞?，不過是從小未調(diào)教好才歪了罷?！边@是她對家長們說過的最多的話。
冬天大雪紛飛，地上結(jié)了厚厚的冰，我這“小花”在刺骨的冷風(fēng)中迷糊地來到校園，卻看見大門緊閉。無奈四周無人，在我無助的時候，在我不知所措的時候，卻看見門“吱”地一聲打開了，她朝我走來，“冷嗎？”她一開口，我那早已冷凍的淚花又開始流動了，“嗯?！彼曋?，再看看路上結(jié)滿的冰，突然背對著我蹲了下來?！吧蟻戆??！彼郎厝岬卣f著，想想凍僵了的腳趾頭，我還是輕輕地爬上了老師的背。老師背著我肉嘟嘟身子后輕輕地笑了，那笑聲是那么動聽，如銀鈴般清脆悅耳。實在是讓人看不透，讀不懂，明明在上課的時候是那么的嚴厲，此刻我卻第一次感受到老師是那么的和藹可親，我也釋放了對老師的恐懼，“老師，您笑什么呀？“笑你重?！彼p輕地回答，當(dāng)走上坡的時候，氣喘得很急，牙齒似乎在打顫，卻仍是一步一個腳印地爬上坡，吃力地，在用全身的力氣背著我爬，她的身影那么瘦小，卻如一個園丁，在冰天雪地仍不忘來照料“花兒”，為它們除去積雪，讓它們無阻無礙地成長，這是作為一個園丁最令人欽佩的地方罷。
她像園丁，可她也就是園丁，培育了我們四個四季，便去了其他的地方，不知她是否還在耕耘，還在等待，還在努力？可她昔日哺育過的花花草草們，如今也大了，卻是無處尋覓她的蹤跡，只能懷念與她的過去，懷念無微不至的她，懷念勤勤懇懇的她，懷念喜愛荷花的她，懷念衣著樸素的她。
她姓丁，如一名園丁，雖然只培育了我們四年，卻值得我們懷念一輩子。
老師贊園丁篇十
嚴寒的冬天過去，春天邁著輕巧的步伐，沿著冬天的腳印，悄悄的來了。而春天真正的來臨在于春雨，當(dāng)綿綿的雨絲親吻在大地上時，春天才真的來了。這春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。
這春雨就是老師。七年前，我迎著春雨將自己這顆幼小的樹苗，栽入了學(xué)校這塊肥沃的土地。
記得那年，我以一張稚嫩的臉龐，面對這陌生的校園以及一個陌生的人——劉老師。她有烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，身上無處不透露出溫柔而美麗的氣息。對于我們這些淘氣的孩子，她總有辦法使我們安靜下來。她的課也總是散發(fā)著奇妙的氣息，這氣息使我們在她的課堂中永遠沉浸在知識的海洋。她又像一位魔術(shù)師，能輕松的使方塊字排著隊伍到我們面前，也能讓他們帶上屬于自己的拼音帽子。這使我們漸漸喜歡上語文，喜歡上了她。
她也是我們這片小樹林里的園丁，為我們澆水施肥。但小樹不修不成材，若那棵樹長出了多余的枝椏，她就會毫不客氣的剪掉它，讓小樹更好地吸收營養(yǎng)，茁壯成長。
光陰似箭，日月如梭。年年的春雨仍淅淅瀝瀝的下，我們在春雨中抽出新的枝椏，泛出嫩綠的樹葉，一年比一年長得茂盛高大。在夏日炙熱的驕陽下，我們頑強的對干旱發(fā)出了挑戰(zhàn)，努力地對第一次結(jié)果準備。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，她不讓我們?yōu)樗I什么禮物，我們?nèi)酁樗龑懥艘皇自?，?dāng)時，她哭了，是我第一次見她哭，是感動。之后考試的緊張氣氛壓的我們透不過氣來，而她似乎比我們更緊張。她熬夜為我們找更好的學(xué)習(xí)資料，為我們批改作業(yè)。還擠出時間陪我們放松。隨著倒計時的數(shù)字不斷減小，我們“亞歷山大”。但看著她疲憊的面龐和那雙對我們充滿信任與希望的眼睛，我們準備放棄的心，又充滿希望希望。最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，以累累的碩果來回報她六年來的辛勤汗水。在操場旁的樹林前，我們揮手告別，這一次，我們哭了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是蠟燭，以融化自己，照亮我們的心田，給予我們溫暖。老師是春雨，染綠了世界，也將春雨灑在了我們的心田，滋潤我們干枯的心靈?，F(xiàn)在，我已告別了小學(xué)老師，但她，她們，永遠是我的老師，在新一個教師節(jié)里，我想對她們說：老師您辛苦了！
老師贊園丁篇十一
六年級剛開學(xué)，我們又迎來了一個新的班主任，她姓朱是個女老師。她的身材雖嬌小和卻擋不住她的嚴肅認真。她說：我們和她很有緣，這是她第一年來到二小。希望我們一起努力！
我喜歡她的冷靜。前幾天，我們班的那幾個搗蛋鬼又給我們班抹黑了：在學(xué)校放鞭炮，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課我們緊張極了，都害怕朱老師發(fā)火?？伤龥]有打人也沒有罵人，而是給我們講起了道理：在學(xué)校里放鞭炮不僅威脅到自己的安全，還給其他同學(xué)帶來了傷害，如果炸到一年級的弟弟妹妹怎么辦？而且身為六年級的哥哥姐姐要做好榜樣，而不是做這些害人害己的事。聽到這里，放鞭炮的那幾個男同學(xué)不禁紅了臉，低下頭。
我喜歡看見他的微笑。四月十四日，這是個平凡而又特殊的.日子——是朱老師的生日，我們幾個班委盡心盡力的準備著老師的生日。然而，昨天我們打電話確認朱老師的生日時，朱老師卻因為工作繁忙忘記了自己的生日，多么感人?。〗裉?，江道偉、詹璐詩、陳瑤佳在辦公室點蠟燭、唱生日歌，我去廣播站播稿、放生日歌。朱老師感動極了，把蛋糕帶到班上給同學(xué)們吃。因為蛋糕有些小，朱老師便一個一個喂。這時的她像一個母親，細心、溫柔?？匆娡瑢W(xué)們開心的笑了，她也邊笑邊吃起了蛋糕。第二天，老師還笑著說在廣播站播稿、放歌這是一個壯舉，全校的老師都很感動，她很感謝我們?？匆娎蠋熜α?，我們也笑了。
我喜歡她的公平。許多老師給學(xué)生獎狀時總會看成績，好像成績好就無所不能；成績好就頂天立地；成績好就稱霸天下。而對那些成績不好的同學(xué)扔下幾句安慰的話。而朱老師卻公平公正，今天他說“六一”三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員評選開始了，她會觀察每個人的行為，公平的把獎狀發(fā)到同學(xué)手上，因為大家要畢業(yè)了獎狀很重要。不光要成績好，行為品德也要好，做人最基本的就是品行，如果你成績再好道德很差，三好學(xué)生的獎狀也不會發(fā)給你。是啊，如果長大之后沒有品德，只有知識那不是照樣一無是處嗎？我欣賞老師的這種做法！
老師贊園丁篇十二
在我三歲的時候,媽媽牽著我的小手,和我來到了幼兒園.
我膽怯的拉著媽媽的衣角,不肯松手.媽媽見罷,溫柔的對我說:”寶貝,別怕,在這里的老師也會像媽媽那樣關(guān)心,愛護你的!而且在這里,你還會交到很多好朋友的!"是您,親愛的老師,在我膽怯的時候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來到了幼兒園,給我介紹了新朋友.在這里,我學(xué)會了唱歌,跳舞,寫字,算數(shù)······。在這里我學(xué)會了尊老愛幼和良好的生活習(xí)慣；是您，親愛的老師，讓我從一個不懂事的“小不點”，一步一步把我培養(yǎng)成了一個好學(xué)生。在這里，我想您表達中心的感謝！
上小學(xué)了！終于成為了一名真正的少先隊員，在老師的悉心教導(dǎo)下,我認識了“a”，“o”，“e”，學(xué)會了“加，減，乘，除”，知道了“東，西，南，北”，與“春，夏，秋，冬！”
老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開放。
每一張優(yōu)異的成績單，就是您用汗水和辛勤所換來的碩果。
親愛的老師，在您的關(guān)懷下，我健康茁壯的成長著，您卻在時光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發(fā)也在不知不覺中慢慢變成了白發(fā)。
老師，教師節(jié)到了，請允許我對您道一聲“謝謝您，教師節(jié)快樂！”
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老師贊園丁篇十三
老師是園丁，那我們就是花兒。老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
今天我們得知了班主任的生日還有幾天就到了，于是我們開始精心策劃起來?！拔襾碣I蛋糕”“我來繪制黑板報”“我來。。。”每個人都積極“推選”自己，為老師的生日盡一份力。我們就開始天天盼著老師隆重的生日。
光陰似箭，日月如梭。很快，老師生日的那天到了，我們來到學(xué)校，趁老師不在，我們看看門外有沒有人，于是就開始輕聲細語的計劃起來。到了第四節(jié)課下后，每個人甚至連中午飯都沒興趣吃，就開始了自己的計劃——黑板報，取蛋糕，攔老師。。。我們把老師的女兒請來，讓他蹲在暗處。于是關(guān)上燈等待老師的來到。但是為了讓時間更加充足，我們讓楊坤萌去拖住老師。突然，一個人跑了過來，小聲說：“老師來了，老師來了，”然后全班齊刷刷的做好了開始了這精心策劃的驚喜!
門被推開，老師進來了。我們望著那還不知真相的老師，偷偷笑起來。突然只見黑板被拉開，一副明了的大字顯示在電腦上——生日快樂!于是又進入了視頻環(huán)節(jié)，那是我們早就錄好的對老師想說的祝福，看完后，大家鼓起掌來，老師潸然淚下，侵濕了老師的雙眼。于是又進入了最后環(huán)節(jié)，老師的女兒上場，與老師抱在了一起，讓我們見證了感人的一幕。
很快，這驚喜結(jié)束了，雖然很短暫，但是這也應(yīng)該是老師終生難忘的一次吧!
老師贊園丁篇十四
都說老師是人類靈魂的工程師，可作為一個小學(xué)生的我對于這句話的理解是從我們的班主任閔老師的一言一行中漸漸詮釋的。自從閔老師一年級下學(xué)期接手我們班以來，把我們這個課堂次序較亂、任課老師都搖頭的后進班逐漸變成了年級中的“黑馬”，像“德育示范班”、“文明班級”這樣光榮稱號，我們也可以自豪地把它們掛在的教室里。閔老師不僅認真教授我們書本上的知識，而且常常把她自己對人生的感悟的名言、警句諸如“不要在別人身上找借口，而要從自己身上找原因”說給我們，讓我們共勉。我覺得老師更象是一個辛勤的園丁。
記得三年級上學(xué)期一次單元測試，由于我們剛剛接觸閱讀理解這樣的題型，結(jié)果我們班考得很糟糕。閔老師并沒有一味地批評我們，而是緊鎖眉頭，看在眼里，急在心里。她利用休息時間跑到各大書店尋找能夠提高我們閱讀理解方面的參考書，然后建議家長購買以便讓我們多讀、多看、多練。經(jīng)過一段時間的實踐，我們閱讀方面的成績提高了，閔老師的眉頭又舒展開了，燦爛的笑容又掛在她的臉上。
別看閔老師平時總是笑瞇瞇，可閔老師嚴肅起來，我還是很害怕的。一次，由于我做作業(yè)時不認真，短短的幾頁紙上居然得了幾個紅紅的大差，我有些不好意思，趕緊把本子藏進書包里。這時，閔老師走到我身邊，她一臉嚴肅地對我說：“把你的作業(yè)本拿出來?！蔽矣行┖ε?，但閔老師并沒有罵我，而是把我錯了的題目一道道給我分析，哪些是不懂錯的，哪些是粗心造成的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分因為粗心出錯，我慚愧得低下了頭。閔老師還舉了個家喻戶曉的故事作為例子說：“你知道‘龜兔賽跑’中兔子為什么輸?shù)膯?？”看我點點頭，閔老師接著說：“你現(xiàn)在還沒有兔子的實力，卻已經(jīng)有了兔子的毛病，這怎么行？你正需要用烏龜?shù)捻g勁來彌補自己的`不足，爭取取得更好的成績?！遍h老師用她的耐心、細致糾正了我粗心的毛病,端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
沒有驚人的舉動，卻有感人的故事，老師在他們平凡的崗位上默默奉獻、辛勤耕耘。
老師贊園丁篇十五
每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中都會經(jīng)歷很多老師，在每個人的心中也許都有一位印象深刻的老師，也許是雷厲風(fēng)行的數(shù)學(xué)老師，也許是妙語連珠的語文老師，也許是外語超級棒的英語老師......
我的記憶里藏著這樣一位老師，她，很溫和，對待學(xué)生的時候總是笑瞇瞇的，那雙時常瞇起來的眼睛里透著慈祥的光亮。同學(xué)們有時候遇到不會的題時她總會俯下身子耐心解答，她臉上的那對小酒窩，更是讓同學(xué)們百看不厭。似乎每一次抬頭間，這對酒窩也在鼓勵著我們。對待那些不聽話的同學(xué)時她先是諄諄教導(dǎo)、苦口婆心，然后約法三章、獎罰分明。有好吃的東西她總會拿到教室和我們這些小饞貓們一起分享，邊吃邊聊有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，讓我們緩解了壓力。上課的時候知識淵博的她博古論今、談天說地，讓我們在不知不覺中掌握了新知，開闊了視野。
她，一位普普通通的園丁，讓我們這些幼苗在她的呵護下茁壯成長。她才二三十歲，可是因為天天疲勞過度，眼角卻悄悄地爬上了魚尾紋，本來就高度近視的眼睛，也變得愈發(fā)無神。那本來就稀疏的頭發(fā)，也被一些銀絲“點綴”得與這個年齡格格不入。因長期上課導(dǎo)致聲帶小結(jié)而變得嘶啞的聲音聽起來讓人有些心疼。
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