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初三語文作文議論文篇一
可世俗總是認(rèn)為：只有光彩耀眼，永存史冊才是有意義的，否則就是平庸的一生。我想說：世俗的觀點太過狹隘了。在我看來，人各有志，平凡不是平庸。
英雄，這是個多么閃亮的字眼。當(dāng)年的拿破侖頭戴帝王王冠，策戰(zhàn)馬于沙場時，是多么的榮耀！他的戰(zhàn)績，讓所有法國人無不鼓掌，那高高在上的權(quán)力與地位，讓多少人眼羨？
英雄，又是個多么沉重的詞語。那權(quán)力與地位是付出了怎樣的代價才獲得的??！那王冠之下背負(fù)的是多少戰(zhàn)士的鮮血，多少百姓的淚水，多少家庭的離合悲歡。
所以啊，看待英雄不能只看到他輝煌的一面。你看到他身披華衣，接受萬人鼓掌，誰知他接受之時心里有多少傷痛，放棄了多少凡人的欲望。
有對母女發(fā)生過這樣的對話：媽媽，我不想成為英雄，我想為英雄鼓掌。母親反問：你真的要一直給別人鼓掌而自己不需要掌聲嗎？我真的很想替女兒說句話：我為英雄鼓掌，不意味著我活著就沒有意義，平凡才是我真正想追求的生活。
生活，有許多方式?？释üαI(yè)只是其中一種，平凡一點，享受生活又有什么不好呢？
母親的反問，在我看來，她是想讓女兒脫離平庸，變得不凡。但是平庸和平凡是兩個完全不同的概念啊！平庸的
反義詞
是精彩，平庸的人是喪失了活著的激情，如同行尸走肉一樣的人；而平凡的反義詞是杰出，是英雄。人人都可以活得精彩，但未必人人都要去做英雄?？梢?，平庸是一種狀態(tài)，而平凡卻是一種選擇了。想想看，當(dāng)我們這些凡人見到英雄，為英雄鼓掌時的情景，那是多么的興奮雀躍啊。因為那耀眼的英雄，為我們創(chuàng)造了更美好的生活?？墒牵覀円膊粫驗橐姷接⑿鄱鴳岩勺约捍嬖诘膬r值。因為我們知道，成為英雄，變得不凡，需要付出的代價太多了。女兒既然選擇了成為一個平凡的人，又何必強求她成為英雄呢？做一個平凡而安穩(wěn)的小女子難道就真的不好嗎？
每一位英雄的成功，都離不開我們這些平民百姓的存在。正是因為我們的存在，才襯托出了英雄的萬丈光芒。若是人人都成為英雄，恐怕就沒有英雄這個說法了。
所以?。∏f不要誤解平庸與平凡。平庸的人是那些無所事事，對生活喪失希望的人，平凡是那些一直努力生活，積極向上的人。生命的意義有許多種，無論是英雄還是凡人，只要我們有一顆積極的心，只要我們遵守內(nèi)心的選擇，活出自己的精彩，那么，我們的人生就是有價值的。
英雄與平凡，其實無所謂優(yōu)劣，只不過各有取舍罷了?；畛錾囊饬x，才是最重要的吧！
初三語文作文議論文篇二
情義在其中
我靜靜的聆聽時間齒輪鍥合的聲音，感受著時間在我身邊恣意的流淌。陽光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。
幕一
窗外黃昏的燈光被我折進書頁里，奮筆疾書間不經(jīng)意地一抬頭，卻看見母親站在門外，端著一碗熱氣騰騰的粥默默地看著我，嘴角是藏不住的幸福。
“媽。”我輕輕的叫了一聲，她端著粥進來，笑著說：“累了吧，吃碗粥再寫。”
不停翻攪的勺子將粥那甘甜的氣息送入鼻孔。一縷縷熱氣攜著愛意游絲般地彌漫開來，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的米粒在青白色的湯里徜徉。她每天都會為我做一碗粥，每碗都素雅潔凈的，就如她對我的愛一樣純潔得不摻任何雜質(zhì)。
“快喝吧，粥要涼了?！彼p聲督促著。我輕輕的吃了一口，滿嘴都是愛的味道。
幕二
我和她是在一個秋風(fēng)四起的季節(jié)里認(rèn)識的。
我們都喜歡筆尖磨觸紙面的聲音，喜歡用筆來表達自己的情誼。我們同時又都有著易安居士的憂傷，卻又喜歡秋天里那火一樣的顏色。
再也無法忘記她省錢為我買詩集的狼狽。天上的雨下個不停，當(dāng)她滿身
雨水
、泥水的出現(xiàn)在我面前時，我想笑，鼻子卻發(fā)酸。我接過那本《泰戈爾詩集》覺得它有千斤重。有你陪伴的路，不會孤單。
幕三
我在慘淡的夕陽下走向家門。夕陽把我的影子拉的很長很長，路邊的行道樹似乎也在為我黯然神傷。
回到家中，拿出那張慘不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的筆水濕潤。猛然發(fā)現(xiàn)試卷下方有一行小字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來，相信自己定能成功?！?/p>
淚水又一次迷蒙了我的雙眼，此時心中卻是無限的感動。老師，我該怎樣報答您呢？
陽光下，我回頭凝望，原來我的路并不平坦，但是卻因為有了他們的情，我的路才陽光而明媚。他們的情義，永遠在我心中。
【點評】結(jié)構(gòu)精巧。
文章
開篇點題自然，富含詩意，感染力強。主體部分采用鏡頭組接的形式，選用三個典型事例，從親情、友情、師生情三個角度敘寫了自己成長中的獨特感受。親情的溫馨，友情的真誠，師情的厚重，在作者精心設(shè)計的場景描寫中表現(xiàn)的生動傳神。結(jié)尾機警，凝練深刻，與開頭遙相呼應(yīng)。選材豐富。文章通過一碗粥、一本《泰戈爾詩集》、一句鼓勵的語言，多側(cè)面表現(xiàn)了“情義”對我人生成長的重要影響。另外，形式新穎，用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇，思路清晰，讓閱卷老師一幕了然。初三語文作文議論文篇三
我在這個世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處去。風(fēng)不冷，只是遠。遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。
---題記
我家樓下，有一棵桂花樹。
它矮矮小小的，不顯眼，安然地處在花園的一角。當(dāng)春天樹木抽枝吐芽時，它也綻出一抹新綠。到夏日花木繁盛時，它仍是那般平淡。不求出奇，也不奪出彩。隱沒中，帶著一份自得。
它是那樣的靜默，好像從沒有人注意過它。是啊，他的身旁有茉莉，有梔子。它們是那樣清秀可愛，更奪人的目光。直到偶然的一日，我出門途經(jīng)時聞到一陣若隱若現(xiàn)的香氣。找尋良久，忽看見開著點點金黃花的它。這才知道，它是一棵桂花樹。
原來，它也是會開花的。只是那花太小，那香太淡。只能向往而無法要求，不能應(yīng)允也無法給予。
又是一年夏，一切都似乎沒有不同。草木吐露著的綠也仍舊濃郁，它仍舊是眾樹中的一棵?？烧?dāng)日子緩緩流淌時，一場臺風(fēng)改變了一切。沒有跡象，沒有聲響。在一天夜里，在熟睡著的人們的窗外呼嘯而過，盤旋著直到天明才散去。
當(dāng)我第二天來到花園時，便是一片的狼藉。高傲的木棉被攔腰折斷，悲愴中有著幾分壯烈。梔子花的枝頭僅剩下一片空寂，帶著涼索的凄清。茉莉雖折，花香仍不散，彌漫著的是昨夜的悲愴，這樣的美，別具風(fēng)骨。望向四周的瘡痍，一片荒涼與蕭瑟。我終有些不甘，我走向它跟前，認(rèn)真地端詳，試圖找出一絲悲傷與痛苦?？上]有，我只能看到它對未來的渴望與憧憬，甚至還帶了幾分欣喜。
我不明白，這是草木的薄情嗎？若使災(zāi)禍不曾連及本身，便可無知無覺，欣然生長。
我將這疑問說給一位老園丁聽，他輕笑著說：“它會開花的，它會開好的，這就夠了。”
那時，我并不太懂老園丁富有深意的話。后來我在讀書時看到作家林清玄的一句話——“要為活著的高興，不要為死去的悲傷?！蔽液鋈灰庾R到，并不是所有的忽視都是漠然。
再后來，我遇到許多人。他們總讓我想起那棵桂花樹。我們在不同的世界中，隔著一段時光各自安好，亦照亮我的心。若隱若現(xiàn)的花香，便是能給彼此的慰藉。
回首，又是一年秋。往日的樹木早已恢復(fù)了生機。桂花樹上，星星點點的燦爛如躍動的燈火。一剎那間會聚。那美好光芒萬丈，照亮我的心靈。
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