科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具，它推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。一個(gè)好的寫(xiě)作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
昂立英語(yǔ)課日記篇一
今天我回到家跟媽媽說(shuō)， 英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈，要是演話(huà)劇的話(huà)可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，說(shuō)：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??！?/p>
我問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“你們班怎么這么多的話(huà)劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有了！”
媽媽說(shuō)：“要不要家長(zhǎng)參加的，如果需要家長(zhǎng)參加，那么請(qǐng)你選擇退出?！?/p>
我說(shuō)：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說(shuō)：“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視，我們就不去參加表演?！?/p>
我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。
昂立英語(yǔ)課日記篇二
一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，新的班級(jí)，新的老師和新的同學(xué)。我的同學(xué)都是好學(xué)生，他們英語(yǔ)講得很好。我想我可以從他們身上學(xué)到很多，我可以和他們交朋友。
這位來(lái)自中國(guó)的老師講課時(shí)感慨萬(wàn)千。她的課很有趣。令我驚訝的是，我們的外教漢語(yǔ)講得很好，但在我看來(lái)，她的課有點(diǎn)無(wú)聊。她本該讓全班更活躍。
與我的學(xué)校相比，浙江大學(xué)似乎太大了，我們從教室到食堂之間要花上幾分鐘的`時(shí)間。
祝自己好運(yùn)，在這里度過(guò)一個(gè)愉快的假期!
昂立英語(yǔ)課日記篇三
一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，新的班級(jí)，新的`老師和新的同學(xué)。我的同學(xué)都是好學(xué)生，他們英語(yǔ)講得很好。我想我可以從他們身上學(xué)到很多，我可以和他們交朋友。
這位來(lái)自中國(guó)的老師講課時(shí)感慨萬(wàn)千。她的課很有趣。令我驚訝的是，我們的外教漢語(yǔ)講得很好，但在我看來(lái)，她的課有點(diǎn)無(wú)聊。她本該讓全班更活躍。
與我的學(xué)校相比，浙江大學(xué)似乎太大了，我們從教室到食堂之間要花上幾分鐘的時(shí)間。
祝自己好運(yùn)，在這里度過(guò)一個(gè)愉快的假期!
昂立英語(yǔ)課日記篇四
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。
一聽(tīng)記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說(shuō)，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋?zhuān)坪跆焐矚g與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽(tīng)英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見(jiàn)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒(méi)等記者提問(wèn)，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛(ài)打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類(lèi)的報(bào)刊。
同學(xué)感覺(jué)她低調(diào)，鄰居稱(chēng)呼她小大人，而周?chē)娜?，也時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到這個(gè)低調(diào)的小大人 冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)來(lái)。
昂立英語(yǔ)課日記篇五
下學(xué)期我們就開(kāi)始有英語(yǔ)課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來(lái)電話(huà)讓我們過(guò)去試聽(tīng),我媽媽帶著我就趕過(guò)去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語(yǔ)的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話(huà)一開(kāi)始就把我們逗樂(lè)了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來(lái)很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語(yǔ)問(wèn)話(huà)，"你好"、“你叫什么名字?”“再見(jiàn)”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開(kāi)始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時(shí)，我們必須小聲說(shuō)，老師小聲說(shuō)時(shí)，我們就要大聲說(shuō)，老師講她要看看我們是不是真會(huì)說(shuō)了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒(méi)一會(huì)兒大家就暈了，很多人都說(shuō)錯(cuò)了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說(shuō)時(shí)，我不由自主也跟著大聲說(shuō)了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語(yǔ)打招呼和說(shuō)再見(jiàn)。這樣，不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語(yǔ)書(shū)和三盒磁帶。
我打開(kāi)書(shū)的第一面，有個(gè)(看誰(shuí)的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰(shuí)的笑臉多) 中畫(huà)a中的一筆，a是三畫(huà)，對(duì)一次，只能畫(huà)一筆，對(duì)三次就寫(xiě)成了a，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫(huà)的a是七個(gè)，就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)課和這位有趣的英語(yǔ)老師。
昂立英語(yǔ)課日記篇六
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是開(kāi)始了我的上班生涯，感覺(jué)非常的興奮。在一天的工作中，我對(duì)商務(wù)上的英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個(gè)工作在某些方面來(lái)說(shuō)是非?？菰锏?，每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
昂立英語(yǔ)課日記篇七
今天，我期盼已久的英語(yǔ)課又開(kāi)課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系?第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿(mǎn)分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
昂立英語(yǔ)課日記篇八
今天下午一放學(xué)，我就去了昂立上英語(yǔ)課，一進(jìn)教室, 英語(yǔ)老師讓我們先做作業(yè)，我一看，完蛋了，沒(méi)有帶書(shū)包，只帶了英語(yǔ)的書(shū)包，我后悔的想著，下次一定要帶書(shū)包，這樣的話(huà)上完英語(yǔ)就不用狼奔豕突的趕回家了。
5點(diǎn)鐘到了，我們開(kāi)始上課，我們讀了一會(huì)課文，然后開(kāi)始抽背，接著才是真正的開(kāi)始上課，老師先教我們學(xué)習(xí)課文，然后再教我們單詞，后來(lái)老師要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我一聽(tīng)，糟糕，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)熟練呢，老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了，可是我有一些不會(huì)寫(xiě)，急的就跟熱鍋上的'螞蟻一樣，但是我寫(xiě)著寫(xiě)著就有感覺(jué)了，結(jié)果都會(huì)寫(xiě)了，快下課了，老師讓我們抄課文，我抄著抄著，聽(tīng)到一陣嗚嗚嗚-----的聲音，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在跟老師吵架，老師讓快點(diǎn)抄課文，否則今晚不許回家，小男孩說(shuō)：“我今天就要回家寫(xiě)作業(yè)，就不在這里寫(xiě)作業(yè)：”老師又說(shuō)：“你不在這里寫(xiě)，你以為在家里沒(méi)有人管你嗎?”小男孩說(shuō)道：“對(duì)，我在家就沒(méi)有人管我，我媽媽爸爸今天加班?！崩蠋熣f(shuō)：“那我就給你爸爸媽媽打電話(huà)!”然后小男孩被罰站了。我瞬間驚呆了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣沒(méi)禮貌的小孩，看著這一幕，我覺(jué)得我們?nèi)?四)班的同學(xué)比起這個(gè)小男孩真是聽(tīng)話(huà)多了。
一會(huì)下課了，媽媽來(lái)接我了，我和媽媽說(shuō)起那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小男孩，媽媽說(shuō)：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)那些壞毛病，我想，還用你交代嗎?我肯定不會(huì)向他學(xué)習(xí)的，我要向戴士林學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步，嘿嘿。
昂立英語(yǔ)課日記篇九
今天上英語(yǔ)課了，我們又重新分組。我被分到了b組。這次分成的兩組實(shí)力相當(dāng)，但我們組更勝一籌。在兩組中，優(yōu)等生的數(shù)量基本相同，分基本都能拿到，就看中等生的分?jǐn)?shù)了。
在老師讓我們對(duì)作業(yè)上的答案并讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問(wèn)題時(shí)，發(fā)生了一件十分好玩的事：
孟子軒在回答“ing?！边@道問(wèn)題時(shí)，也不知道他是緊張的原因，還是真的不會(huì)，居然把正確答案的in說(shuō)成了of，讓我們都快發(fā)狂了——他們組是氣的，我們組是笑的。只見(jiàn)孟子軒被一群人圍在中間，在他們組同學(xué)的質(zhì)問(wèn)下臉漲得通紅，作為另一方的我們則為他們組所起的“內(nèi)訌”而幸災(zāi)樂(lè)禍的鼓掌……場(chǎng)面一片混亂。
由于對(duì)方的.失誤，使我們斗志倍增、越戰(zhàn)越勇，最終把勝利收入囊中。
這次英語(yǔ)課以我們組的勝利而告終，實(shí)在是太痛快了！
昂立英語(yǔ)課日記篇十
今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語(yǔ)。我們先在一樓玩，還遇見(jiàn)了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課。我們圍著老師坐在前面，家長(zhǎng)坐在后面聽(tīng)。
老師先放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給我們看，老師說(shuō)的都是英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語(yǔ)名字，再介紹自己的英語(yǔ)名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰(shuí)就誰(shuí)得說(shuō)自己的英語(yǔ)名字，我們玩了很久，記住了自己的英語(yǔ)名字。接下來(lái)，老師拿出四瓶水，讓我們傳來(lái)傳去，在我們傳的過(guò)程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語(yǔ)單詞。
我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語(yǔ)課真是太好玩了。
昂立英語(yǔ)課日記篇十一
怎么？你認(rèn)為這節(jié)課是英語(yǔ)課？那我告訴你，你是完完全全的錯(cuò)了，是音樂(lè)課啦！
今天我們正在學(xué)一首新歌，叫《doremi》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語(yǔ)學(xué)會(huì)，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語(yǔ)超差呀！老師說(shuō)這句話(huà)時(shí)，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學(xué)吧！
過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)老師笑笑說(shuō)：“你們有誰(shuí)能把這首歌的英文讀一下？”我們大家左右張望，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說(shuō)：“沒(méi)有人試試嗎？”這，大家都不認(rèn)識(shí)呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的'，跟個(gè)縮頭烏龜沒(méi)兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽(tīng)不懂?。?/p>
可是，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，咱班還真有一個(gè)“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見(jiàn)他站了起來(lái)，自信的說(shuō)道：“doeadeera······”哇塞，這么牛，英語(yǔ)這么好！在下實(shí)在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語(yǔ)不是還沒(méi)學(xué)這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現(xiàn)在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發(fā)怔）終于讀完了，老師說(shuō)：“你看，人家怎么會(huì)讀呢？一定是在家練了呀！”誰(shuí)知，胡宇翔這么來(lái)了一句：“沒(méi)有，我以前就會(huì)。”啥？你以前就會(huì)，不是在唬我吧！
哎呀，這······是人嗎？
昂立英語(yǔ)課日記篇十二
今天，我要去圖書(shū)館學(xué)英語(yǔ)。你知道圖書(shū)館怎么學(xué)英語(yǔ)嗎？圖書(shū)館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語(yǔ)就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來(lái)了，所有人都到齊了。老師開(kāi)始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比天書(shū)上的字還難。上著上著我覺(jué)得像沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間但有跟天書(shū)上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來(lái)比逃脫鱷魚(yú)大口還難，不過(guò)我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
昂立英語(yǔ)課日記篇十三
這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日，在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)（藍(lán)山縣，楠市鎮(zhèn)）上，經(jīng)過(guò)一整天的奔波，感覺(jué)全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒(méi)有想象中的那么樂(lè)觀(guān)，隱約感覺(jué)到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來(lái)到小學(xué)，看到孩子們天真的笑容，我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒(méi)有很漂亮的衣服，也沒(méi)有過(guò)多的零食，但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的，最美的。
我們會(huì)遇到困難，是在預(yù)料之中的。很多的事情，都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子，很多時(shí)候不只是問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者，更要做問(wèn)題的解決者，即使遇到的困難再多，壓力再大。我始終相信，善于運(yùn)用智慧去尋找解決問(wèn)題的方法，本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索，善于思考，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想，我們遇到困難，應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來(lái)。我們不再任性，不再固執(zhí)己見(jiàn)，更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒，尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
我們善于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，并樂(lè)于聽(tīng)從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開(kāi)展工作，我們的工作效率在通過(guò)問(wèn)題探討會(huì)議后，有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境，有限的能力，我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信：只要自己努力了，付出了，就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
昂立英語(yǔ)課日記篇十四
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。
一聽(tīng)記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說(shuō)，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋?zhuān)坪跆焐矚g與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽(tīng)英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等?？傊炎约夯钌刂蒙碛谟⒄Z(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見(jiàn)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒(méi)等記者提問(wèn)，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛(ài)打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類(lèi)的報(bào)刊。
同學(xué)感覺(jué)她低調(diào)，鄰居稱(chēng)呼她小大人，而周?chē)娜耍矔r(shí)不時(shí)能聽(tīng)到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)來(lái)。
昂立英語(yǔ)課日記篇十五
今天，我期盼已久的英語(yǔ)課又開(kāi)課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的.白板，所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿(mǎn)分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
昂立英語(yǔ)課日記篇十六
今天，我期盼已久的`英語(yǔ)課又開(kāi)課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿(mǎn)分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
昂立英語(yǔ)課日記篇十七
春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏天是多姿多彩的，而今年的三下鄉(xiāng)，也讓這個(gè)夏天變得如彩虹般美好。
三下鄉(xiāng)，也許有些人并不了解，當(dāng)我以前在家里提及的時(shí)候，鄰居會(huì)不解地說(shuō)：“本來(lái)就是農(nóng)村人，還下什么鄉(xiāng)??！”，我能理解他們的不理解，畢竟他們不知道我們?nèi)锣l(xiāng)會(huì)經(jīng)歷些什么。我不想解釋?zhuān)驗(yàn)槲覀兗亦l(xiāng)那邊并沒(méi)有這樣的活動(dòng)，他們不知道三下鄉(xiāng)有怎樣的意義，我只想通過(guò)自己的實(shí)踐好好提升自己，給這群孩子帶去幫助是我最初的愿望。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，能將人烤焦的太陽(yáng)在我們來(lái)到北坡中學(xué)之后悄悄的退隱一線(xiàn)，讓小雨點(diǎn)滋潤(rùn)我們的小生活。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，飯?zhí)冒⒁虨槲覀儨?zhǔn)備好了一日三餐，我們不用為每天的飲食奔波，不用被油煙嗆到呼吸不過(guò)來(lái)，看著其他三下鄉(xiāng)隊(duì)伍每天頂著烈日提著沉重的食物，我不禁竊喜，很感謝食堂阿姨們對(duì)我們飲食方面的幫助，感謝有她們，讓我們變得如此幸福。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，一群懂禮貌，勤學(xué)好問(wèn)的孩子們?cè)敢庾哌M(jìn)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，他們?cè)敢鉅奚罴贂r(shí)間，給予我們這個(gè)機(jī)會(huì)，配合我們的工作，我感動(dòng)，感動(dòng)著他們的一聲聲老師好，感動(dòng)著他們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)心扉與我們分享他們的心情，感動(dòng)著在沒(méi)有人選朗誦這個(gè)課程的時(shí)候，兩位小女生愿意放棄自己喜歡的音樂(lè)來(lái)與我們一起學(xué)朗誦，當(dāng)時(shí)的我，被她們的善良感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，因?yàn)橛幸蝗汉茇?fù)責(zé)很和藹的領(lǐng)導(dǎo)。他們濕了衣裳為我們搭好線(xiàn)路，讓我們盡可能的方便，在路上遇見(jiàn)我們，會(huì)問(wèn)起我們的飲食起居，是否能吃飽，是否睡得好，學(xué)生是否乖巧，這令我很感動(dòng)，難得碰到好領(lǐng)導(dǎo)，這是我們的`福氣。
美好的時(shí)光總是輕輕地流逝于我們的不經(jīng)意間，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)四天了，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子，我們還一起相親相愛(ài)。
昂立英語(yǔ)課日記篇十八
今天，姐姐來(lái)到了我家?guī)臀逸o導(dǎo)英語(yǔ)。
這是姐姐去青陽(yáng)回來(lái)后的第一堂英語(yǔ)課。在此之前，姐姐布置了好幾篇課文，希望我在寒假里多讀讀?？墒?，我總覺(jué)得時(shí)間還很多，姐姐布置給我的課文，我?guī)缀醪皇炀殹５冉憬阕x完后，我的心就砰砰直跳，像一只不安分的兔子，本來(lái)就不熟練了，這下就讀得更離譜了。
姐姐摸了摸我的頭，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“這次怎么上次讀得差呀？我記得你上次讀得不錯(cuò)呀。”她稍停一會(huì)兒，又說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)要用心啊?！?/p>
我還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)頭，爸爸就先生氣，他非要我在姐姐面前，說(shuō)一說(shuō)到底喜不喜歡英語(yǔ)。我小聲嘟囔著說(shuō)：“有一點(diǎn)不喜歡?！苯憬懵?tīng)了問(wèn)道：“你那一點(diǎn)點(diǎn)不喜歡，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)不容易，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你相信自己有實(shí)力，就一定會(huì)學(xué)會(huì)?？墒?，學(xué)英語(yǔ)不是件容易的事情，要下功夫啊。長(zhǎng)大后，你肯定會(huì)遇到更大的困難，要是你連這點(diǎn)恒心都沒(méi)有，長(zhǎng)大要如何面對(duì)更大的困難呢？”是呀，凡是都不只靠喜歡而下功夫，那樣是不能取得成功的'。
學(xué)英語(yǔ)使我明白：成功是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水取得的！
……
昂立英語(yǔ)課日記篇十九
今天，我期盼已久的'英語(yǔ)課又開(kāi)課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿(mǎn)分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
昂立英語(yǔ)課日記篇二十
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z(yǔ)考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語(yǔ)。
每天起床的時(shí)候，就要打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地聽(tīng)。
晚上，爸爸回來(lái)還要檢查情況，如果檢查的時(shí)候還不會(huì)，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語(yǔ)水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語(yǔ)一定比這學(xué)期的英語(yǔ)好。
小朋友們，相信我哦!
昂立英語(yǔ)課日記篇二十一
今天是我最快樂(lè)的.一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z(yǔ)劍橋考級(jí)。
早上一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語(yǔ)課就去買(mǎi)東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過(guò)去，媽媽說(shuō)：“我們今天坐寶馬車(chē)去考試?！痹瓉?lái)媽媽為了讓我及時(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開(kāi)寶馬車(chē)送我去呢。唉，誰(shuí)讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開(kāi)車(chē)，沒(méi)辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰(shuí)知媽媽和我說(shuō)要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場(chǎng)，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽(tīng)力，第一題是聽(tīng)錄音連線(xiàn)，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來(lái)我慢慢地平靜了下來(lái)，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過(guò)的。
我喜歡這次的英語(yǔ)考試，我也喜歡學(xué)英語(yǔ)。
昂立英語(yǔ)課日記篇二十二
今天，我期盼已久的英語(yǔ)課又開(kāi)課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系?第一節(jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿(mǎn)分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
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