在生活、工作和學(xué)習(xí)中，肯定對各類作文都很熟悉吧。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編收集整理的懷才不遇的人太多【精選10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷才不遇的人太多【精選10篇】一
我最近迷上了寫字，每天都工工整整地寫上幾頁字。媽媽看見我這么喜歡寫字，便給我報了一個書法班，我聽了高興得一蹦三尺高。
開始上書法班的第一天，我便認(rèn)識了書法老師。他三十多歲，彎彎的眉毛下面帶著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問的樣子。高高的鼻梁，飽滿的嘴唇，瀟灑極了！但是個子卻很矮，外人還認(rèn)為是我們的同學(xué)呢！
首先是毛筆課，崔老師輪流給大家到處指導(dǎo)著，這時老師走到了我的身旁，當(dāng)時我在寫橫，老師俯下身子，拿著我的右手仔細(xì)的寫了一個橫，看見了我的拿筆姿勢不對，用心地給我糾正。等給所有的同學(xué)指導(dǎo)完時，老師才休息了一會兒。看著老師這么忙，我真想讓老師多休息一分鐘，就算一秒鐘也可以。
于是我發(fā)憤圖強(qiáng)，好好寫字，爸爸媽媽也一直在我身后幫助我，“功夫不負(fù)有心人”，我的字終于有了很大的長進(jìn)。
幾天后我發(fā)現(xiàn)了，書法老師是一個繪畫高手，它的家里墻上到處都是他畫的畫，十分的漂亮，而且每次等他畫完時，客人都驚嘆不已，讓我永遠(yuǎn)都不能忘記的就是有一次媽媽開會晚來了幾十分鐘，別的同學(xué)全走了，教室里只剩下我一個人，我在教室里等著，當(dāng)時老師正在畫向日葵，是那么的栩栩如生?？粗傻氖?，畫一幅十分好看的畫，只是小菜一碟。
除了畫畫寫字，老師也是一個乒乓球高手，每一次下課老師都配著我們練乒乓球，看著他那不慌不忙的臉色，就知道他是一個高手，而且每一個球他都可以輕易的接住。
老師有這么多的才藝，讓我們十分羨慕，所以同學(xué)們都叫他叫“多才老師?！?/p>
懷才不遇的人太多【精選10篇】二
“沒意思，我不在乎……”考試的失利又在你這么一句平淡的話語中度過。你，依舊昂著頭，哼著小調(diào)，晃著身子走在寬闊的走廊中，好像一切都沒有發(fā)生……一切都無法改變你的態(tài)度，但這瀟灑背后，有誰能讀懂那夜里濕透的被褥，那在寂靜中仰望月空的迷惘的少年。你不懂得什么叫做分擔(dān)，你也不懂得什么叫做傾訴，你只知道，什么叫做尊嚴(yán)。為了尊嚴(yán)，你無奈地選擇了偽裝，將一切罪過都埋葬在自己的心中，讓其腐爛、消逝。
你，有太多無奈，難道僅為了尊嚴(yán)嗎？
你，也太過善良，你不忍心敲打別人的心。是誰？又在寒風(fēng)中瑟縮，卻又口口聲聲一點都不冷；是誰？又將憔悴的身體伴著病情拖到了家。你，寧愿父母罵你不懂得關(guān)心自己，也不愿他們大老遠(yuǎn)感到你的校園里來。你不想讓別人擔(dān)心，你總認(rèn)為讓人操心便是欠債，便是總種罪。所以總偽裝地那般堅強(qiáng)與自立，無奈嗎？能怪誰呢？——自作自受。
我曾無數(shù)次的對你吶喊：“裝！你接著裝！等到一切都被揭穿了，看你還怎么裝！”可你依舊偽裝著，毫不改變。我憤怒的罵你虛偽，你只有笑著搖頭，可你眼中分明多了淚珠。
有誰能夠讀懂你？有誰可將你心翻譯給我聽？你，太多的無奈，為了尊嚴(yán)，為了他人，你何時真實過，你何時曾脫去那虛偽的外套？你，太多的無奈，但為什么你依舊在笑，無奈，卻又顯得毫無怨悔，為什么？我不懂。
時間可以漂白一切罪行，但卻磨損不了你的棱角。有人說你太虛偽，有人說你太自大，又有人嫌你沒有理想。可你依舊在笑，你寧愿世界的人都厭惡你，你也不會去接受任何一個人的指點。
張狂的青春啊，我不了解你，但我無法離開你。如果放棄偽裝便是失去你，我寧愿憤怒的抱著你。恨你，但緊緊地抱著你。
懷才不遇的人太多【精選10篇】三
我的哥哥叫王抗，他今年11歲，在江山實驗小學(xué)讀五年級。哥哥個子不高，人長得挺瘦，卻十分精神。
哥哥的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，還多才多藝，多次被評為“三好學(xué)生”。哥哥會畫畫、書法、跳舞，而且樣樣精通，這些都是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。
哥哥拉丁舞跳得可捧了！他在7歲時就開始學(xué)習(xí)拉丁舞了。有一次，我和爸爸坐在公交車上去鄉(xiāng)下爺爺家。車上的電視正在播放文藝節(jié)目。突然，我看見電視里有哥哥和他舞伴在跳舞，就興奮的叫起來：“爸爸快看，王抗哥哥上電視了！王抗哥哥上電視了！”只見哥哥穿著燕尾服和黑色的皮鞋，帥呆了！他擺著手臂，扭動著身子，隨著音樂翩翩起舞，真像一個小“舞蹈家”。
我哥哥真了不起，我要向他學(xué)習(xí)。內(nèi)
懷才不遇的人太多【精選10篇】四
人才
俗話說：“世有伯樂，然后有千里馬?！背浞址磻?yīng)出那些懷才不遇的人。當(dāng)今社會，有些人常常嘆息沒有“伯樂”來發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)為自己是懷才不遇，其實，真的是這樣嗎？
??? 如果你是一顆金子，那么無論你在什么地方發(fā)出金燦燦的光芒。那些自認(rèn)為懷才不遇的人，是否有真才實學(xué)，是否學(xué)的扎實？
??? 我認(rèn)為，如果你真是人才，到哪里去都會得到賞識；如果你是庸才，到哪都不會得到賞識。從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，做一個有真才實學(xué)的人，開啟自己光明的前途，迎接未來。
懷才不遇的人太多【精選10篇】五
早陣子，二舅因為單位調(diào)整而降了職，有的同事飛黃騰達(dá)了。二舅嘆道：“無機(jī)遇?。 ?/p>
我在想，機(jī)遇固不可少，但自身也要有一定的“料”。不少人認(rèn)為無機(jī)遇不出人才，整日感嘆命運(yùn)開的玩笑，還說有跡可循：如果沒有劉備三顧茅廬，孔明一生只可能是個賣菜的老頭子；有個副指揮因為正指揮生病而頂替，使音樂會出色完成，他也一舉成名。中國古代有多少文人騷士啊，都是沒有見到伯樂而抑抑而終。
我認(rèn)為，如果孔明只是一個目不識丁的村夫，恐怕劉備也不會這么無聊去找他促膝長談；如果那個副指揮連指揮棒是什么都不知道，他怎么成功啊！
很明顯，要成為人才，是機(jī)遇與能力的結(jié)合。
毛遂，戰(zhàn)國時人。與許多門客在主公手下效命。一次，主公要合縱，無人敢去，毛遂便自告奮勇地去了，憑三寸不爛之舌出色地完成任務(wù)。雖然很威風(fēng)，但是不要忘了當(dāng)時那么多的門客為什么就是毛遂去??？不是有能力是什么！自古以來，臨危受命的，都是文滔武略的良才將相，沒有聽說過降大任于平庸之輩的。
還有個鮮明的對比。劉禪，人稱“扶不起的阿斗”。他乘父業(yè)與魏吳三分天下，還有孔明姜維等忠君愛國之士相助，簡直是打好江山給皇帝他做，不可不謂無機(jī)遇。但阿斗天生駑鈍，后天懶惰，天天醉生夢死，重用宦官黃皓。結(jié)果亡國了，五子北地王都自殺殉國了，他卻“樂不思蜀”。這樣的人，給他多少機(jī)會都沒用啊！
雖然機(jī)遇也是很重要的，但我們應(yīng)該更注重自身的修養(yǎng)。沒有“料”的人整天等機(jī)遇，何處出人才??！《后漢書》有一句話：魚不可脫淵，神龍失勢，則與蚯蚓同。只有那些埋頭苦干的人。才可以抓住機(jī)遇。沒有能力，絕對不會成為人才的。
后來二舅想通了，跑去進(jìn)修了。相信當(dāng)機(jī)遇滾滾而來的時候，他能一把抓住，紅塵醉微醺的歲月，用無悔刻永世成功的碑。
懷才不遇的人太多【精選10篇】六
有一家人賺了一點小錢，然后商量買個騾子來馱運(yùn)東西，太太就問是買公的還是買母的，先生說買母的比較好，因為母的會生小的。太太就說不要了，生小的我們也養(yǎng)不起。
這時他們的大兒子就開口了，生了小騾子，我要先騎著到處跑。
二兒子聽了很不高興，對哥哥說，你騎著到處跑那我怎么辦呢。
兩人為了到底誰騎小騾子的事爭執(zhí)不下，最后商定兩個人一起騎。父母又不樂意了，小騾子兩個人一起騎，把它腰給壓折了，那長大了怎么用。
全家人就吵成一團(tuán)，這時候來了一個親戚，問你們爭什么。他們就說在爭到底該買一頭母騾子還是公騾子，生了小的怎么辦。那個親戚就說不用爭，騾子本就不會生小騾子的。
在沒有認(rèn)清這個事實真相之前不要想太多，對沒有來到的事情不要想太多。有些事情不會因為我們的想法運(yùn)轉(zhuǎn)。我們可以這樣去設(shè)計它，可以照這樣的方向去努力，但最后的結(jié)果成為什么樣，不是我們現(xiàn)在用想象就可以想象出來的。我們不要花太多時間在一些還看不到結(jié)果的假設(shè)上做無用的想象。
懷才不遇的人太多【精選10篇】七
在我們?nèi)昶甙嗤瑢W(xué)看來，大家最喜歡的一科就是每周二最后一節(jié)上的課程——口才課。
同學(xué)們都清清楚楚的記得，在我們第一次接觸口才課的時候，教我們口才課的老師走到講臺上，謙虛的對著我們先鞠了一躬，然后說道：“同學(xué)們好，我是你們的口才老師，我姓蘇，大家以后叫我蘇老師就好。今天，我們第一次接觸口才這門課程，所以，我們今天不著急講課，大家都先來個自我介紹，好嗎？”
蘇老師在說話的時候，我發(fā)現(xiàn)她的音質(zhì)特別好，特別悅耳，“真不愧是口才老師啊！這口才，真棒！”我暗暗的在心中贊嘆道。
“好！”這時，大家異口同聲回答道。
就這樣，大家開始按照順序進(jìn)行自我介紹。說出了自己的姓名，年齡，興趣，愛好，然后就OK了。
很快輪到我進(jìn)行自我介紹了，我先說出了自己的姓名和年齡，可是，在說到興趣愛好的時候，由于有些緊張，我只說出了一個英語二字，其余一瞬間就忘記了。腦子里一片茫然，想了半天，也沒想起其他的興趣愛好。就十分尷尬的坐下了。
蘇老師見狀，不但沒有說我什么，反而笑呵呵的說道：“趙雯悅同學(xué)剛剛表現(xiàn)的有些緊張，這種情緒在老師看來很是正常，畢竟大家都初次接觸，等以后我們接觸時間長了，互相有了一定的了解，相信同學(xué)們就會漸漸的克服這種緊張情緒，沒關(guān)系的，一切慢慢來，相信你們在座的每一個同學(xué)，都是最棒的！”
蘇老師的一番話下來，不知怎么，不僅頓時就消除了我的緊張和尷尬，反而令我很是欽佩，一時間，蘇老師的形象在我心中變的更加的親切和高大了起來。
第二節(jié)口才課的時候，我們學(xué)習(xí)“說馬”這篇文章，這內(nèi)容大致是，千里馬與其他普通馬的不同，里面涵蓋的動作、語言、神態(tài)等都好有一種別樣的風(fēng)采和氣勢。尤其是經(jīng)過蘇老師那惟妙惟肖的演講和解讀，“說馬”一文簡直像是活躍了起來，馬兒也插上了一對翅膀般，在理想的天空中飛來飛去……
哇！真是太有趣了！我們的情緒很快就被蘇老師那悅耳又富有神采的聲音帶入其中了，最后，就連下課鈴聲響起，我們都舍不得蘇老師離去了。
在多姿多彩的口才課中，讓我們印象最深的一節(jié)課，當(dāng)然還要數(shù)“謙虛過度”那節(jié)課。
因為在這節(jié)課上，我們不僅學(xué)會了那上面的整個演繹過程，課堂上還出現(xiàn)了一出小小的插曲。
原來，當(dāng)蘇老師講課的時候，張?zhí)K明在下面沒有注意聽講，而是不時的擺弄手中的一副鞋套，蘇老師便毫不猶豫的沒收了張?zhí)K明的鞋套，張?zhí)K明就對蘇老師苦苦哀求道：“老師，您就把鞋套還給我吧?！?/p>
“不行?！碧K老師很是嚴(yán)厲。這不禁讓我們感到很意外，因為蘇老師平時總是樂呵呵的，很少發(fā)脾氣的。
由于此刻蘇老師站立的位置離李尚軒同學(xué)的座位較近，調(diào)皮的李尚軒就偷偷的從蘇老師背負(fù)的手中搶過鞋套，然后嗖的一下向著張?zhí)K明的位置就扔了過去……
“哈哈哈哈……”
同學(xué)們都被這一幕逗的哈哈大笑了起來。不用說，最終無論是張?zhí)K明，還是李尚軒，都難以逃離一頓被老師狠批的下場……
我真是從心里往上外的喜歡我們那多姿多彩的口才課?。?/p>
懷才不遇的人太多【精選10篇】八
我們班的人才真多
我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。
你看，正在布置回家作業(yè)的“小博士”劉路同學(xué)，她數(shù)學(xué)成績特別好。每次考試都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿做上幾個鐘頭，也不抄別人的，如果實在不行，再向別人請教。
你再聽，從音樂室傳來的那清脆悅耳的歌聲，那是“小喜鵲”徐建慧的歌聲。去年她還在校級歌唱賽中還獲得了獎呢！
“好球……”在校門外就聽到同學(xué)們的喝彩聲。原來有人正在打籃球。球在黃兵手中排動著，正在這時，一個身影飛似地竄過去，把球一奪，哇！這動作太迷人了，是誰呢？原來，是我們班的籃球高手吳振洋呀。你如果看見了他，就知道他是一個名副其實的運(yùn)動健將了。
我們班的人才還不止這些呢！什么毽子高手、足球小將、小畫家……說也說不盡，講也講不完。
懷才不遇的人太多【精選10篇】九
做人不要太精明了，如果做人要太精明，就會吃大虧得。要是你跟我說的一樣，那你就應(yīng)該看這本書——《做人不要太精明》，讓你學(xué)會做人。如果你不相信的話，那你就該聽我說。
有一天我和媽媽因為一點小事而吵架，爸爸給我一名叫《做人不要太精明》時，我就想：剛好我可以看書解一解氣。
當(dāng)我看完這本書時，這才意識到是我錯時，我就趕快給媽媽道歉：“媽媽對不起是我不對，我不應(yīng)該對你大吼，我想你也不是那種愛斤斤計較的人吧？那你饒過我吧？嗯？”
“好了我不怪你了！”媽媽笑著說，“下次可不能這樣了？”
“YES”我笑嘻嘻的說“那本書真的有用呀……”
最后我總結(jié)了一下：做人不能太精明，“精明的人”往往以自己的強(qiáng)勢，在群體中脫穎而出，卻破壞了群體的平衡而遭來嫉恨。反之，“若愚的人”則在群體中處處體現(xiàn)出弱勢，得到群體的同情和幫助。這也是聰明反被聰明誤的道理。
還有，世間萬物，時也好，運(yùn)也好，勢也好，都是在一個動態(tài)的過程中轉(zhuǎn)換，“十年河?xùn)|，十年河西”。 “精明的人”苦心計算，患得患失。一回頭看，自己付出那么多，卻不如常人所獲，于是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)，天道不公，豈不知“塞翁失馬”的道理。如果能用一顆平常的心對待得失，一切都會變得很好。
懷才不遇的人太多【精選10篇】一十零
“你的問題在于讀書太少，而想的太多?！泵棵靠吹綏罱{先生的話，我總是有種釋懷的感覺。
讀書，是我一直都在倡導(dǎo)的一件事情。也許問題是自己的，但是感情也自己的。所以當(dāng)我們感到疑惑，煩惱和難過的時候，不妨多看看書。
并不是因為書一定能給我們直觀的答案，而是讀書能給我們創(chuàng)造一種心情，讓我們成長，去面對那些生活的“問題”。
所以，好好讀書吧，我們終要學(xué)會長大的。
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