大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的鑰匙作文【精選3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
鑰匙作文【精選3篇】一
憂郁的學生，
心結綁得很緊，
老師的耐心，
是解開心結的鑰匙，
學生又恢復原有的笑容。
難過的孩子，
心鎖結得很深，
老師的鼓勵，
是解開心鎖的密碼，
孩子終于接納了朋友。
失智的老人，
心中充滿恍惚與不安，
家人的關懷，
打開老人的心房，
老人充滿希望和信心。
傷心的我，
心窗鎖得緊緊的，
爸媽溫暖的愛，
是開啟心窗的鑰匙，
我又快樂起來了。
鑰匙作文【精選3篇】二
鑰匙丟了
今天放學后，我就想放飛的小鳥似的，急急忙忙往家跑，想在媽媽回家前把家庭作業(yè)寫完，給她一個驚喜。
結果到了家門口，我摸摸口袋，鑰匙怎么找不到了，把書包也翻遍了，還是沒有鑰匙的影子，我不會把鑰匙丟了吧。我像熱鍋上的螞蟻似的，急得團團轉。一氣之下，我決定去回家的路上找找，看是否能找到。
下樓時，正好碰見了一個和我關系還不錯的同學，他和往常一樣，輕輕地拍一下我的肩膀，突然，一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里，覺得是他偷走了我的鑰匙。這時，我的怒火沖出喉嚨；“是不是你拿了我的鑰匙，拿了就趕緊還給我，還打我?！?/p>
我倆就你一言，我一語地在樓道里吵了起來，可我一想：“他若沒拿，我還得找呀！不能在這里浪費時間?！庇谑俏覂裳垡坏桑欀碱^，氣呼呼地對他說：“我還要去找鑰匙，沒時間和你在這里吵。”說完就走了。
路上，我東看看，西瞧瞧，找的滿頭大汗，眼睛都盯累了，就是不見鑰匙。于是，我又回到家門口等媽媽。
媽媽終于回來了，我可以回家寫作業(yè)了，沒想到媽媽知道我丟鑰匙后，居然把我推出家門，生氣的說：“找不到鑰匙就別回家了?！?/p>
我拖著沉重的步子，又一次找鑰匙了。這一次，我找的更認真。就連經過的草叢也用木棍撥開找了，可是，我的鑰匙去哪里了？還是不見蹤影。
夜幕降下來了，我不敢進家門，只能坐在門口抹眼淚。不知過了多久，門“嘎吱”一聲開了。媽媽一把將我拉回家。還給我講鑰匙丟了后，會帶來的種種不便。使我明白了媽媽的良苦用心，從這件事后，我學會保管好自己的物品，再也不丟三落四了。
鑰匙作文【精選3篇】三
有一把鑰匙，有10,000個人都用過，10,000個人都把了。后來鑰匙自己又去旅行。
有一次，一位畫家得到了他，這位畫家十分高興。結果，他發(fā)現(xiàn)這把鑰匙可以開通所有的大門。他十分高興，要把他的畫室給打開。要知道，他畫室的鑰匙已經丟了三四年了!可是畫家剛打開畫室的門，進去坐了一會兒就發(fā)現(xiàn)，那把鑰匙已經不見了。原來，鑰匙穿過門縫逃走了。因為，鑰匙非常不喜歡那個畫家。
有一次，一位宇航員撿到了他。就拿著鑰匙乘上火箭去外太空探險。宇航員打開了蟲洞的大門，乘著火箭穿越蟲洞，到了離地球有9億萬光年的Z星球。Z星球人以為行宇航員是侵略者。便一起拿大炮轟火箭。宇航員從空中摔到了地上，到處都是骨折。鑰匙也落到了Z星球。
鑰匙開啟了自己的歷險，他去了學校，打開了學校的大門。來接孩子的家長們一窩蜂沖進了學校，這時學生們還在上課呢!現(xiàn)在學生們已經沒辦法上課了，只好提前放學。學生們個個歡喜，老師們個個苦惱。鑰匙還把學校大門鑰匙給拿走了，現(xiàn)在學校的大門永遠也關不上了。小偷們經常在晚上去偷學校的教具。這次，他可闖了大禍。他偷偷把鑰匙又給還了回來。第二天，學校終于恢復了太平。
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