愛的作文【通用3篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-06-02 10:33:01
愛的作文【通用3篇】
時間:2022-06-02 10:33:01     小編:魏同學

在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸。根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。下面是小編幫大家整理的愛的作文【通用3篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛的作文【通用3篇】一

八月的一個下午,天氣很熱,我住處的前面有一群孩子正在捉五彩繽紛的蝴蝶,這使我想起了小時候的一件事。

當時我住在南卡羅來納州,12歲的我常常把一些野生的活物捉來關(guān)到籠子里玩,并樂此不疲。我家住在樹林邊,每到黃昏,很多畫眉回到林中休息和唱歌,那歌聲十分悅耳,沒有一件人間的樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我決心捉一只小畫眉放到籠子里,讓它為我一個人唱歌。

我成功了。那鳥先是不安地拍打著翅膀,在籠子中飛來撲去十分恐懼。后來就安靜下來,認可了這個新家。站在籠子前,聽著“小音樂家”美妙的歌聲,我興高采烈。

我把鳥籠放到后院,第二天發(fā)現(xiàn)有一只成年畫眉在專心致志地喂小畫眉。這一定是小畫眉的母親,在它的呵護下,小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了,因為由它的母親來照料,肯定比我要好多了,真不錯,我竟找到了一個免費的`保姆,真是喜從天降。

次日,我又去看我的小俘虜,令我大驚失色的是,小鳥已經(jīng)死了,怎么會呢,小鳥不是得到了最精心的照料了嗎?我迷惑不解。

后來著名鳥類學家阿瑟·威利來看望家父,在我家小住,我把事情說給他聽。他解釋說:當一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)在籠子里之后,就一定會喂小畫眉足以致死的毒梅,它似乎堅信,孩子死了總比活著做囚徒好些。

這話猶如霹靂似的給我巨大的震動,我好像一下子長大了。原來這小小的生物時自由的理解競是這樣深刻。從此,我再也不把任何活物關(guān)進籠子,直到現(xiàn)在,我的孩子也是這樣時待小動物的。

愛的作文【通用3篇】二

愛,能使人感到無限的溫暖;愛,在我們心中將永遠銘記著。

在一個大雪皚皚的街道上,站著一位孤零零的老太太,她的汽車壞了,急需修理。眼看著飛駛過得車都沒能停下來,老太太更是焦急萬分。

她在雪地里等了足有一個多小時了,這時,一位名叫喬依的年輕人開著車子,走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人,每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太,他便毫不猶豫地幫老太太修理起來。

老太太凝望著這位年輕人,他一身單薄,手凍得像根胡蘿卜,身子也快僵硬了??墒?,他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的工具,一絲不茍地修理起來,他動作是那么麻利,手上還沾滿了機油。他熱情地對老太太說:“老太太,您再等一會兒,我馬上就修好,您可以到我車里去坐坐。”

老太太早已感動不已,車修好了后,她對喬依說:“年輕人,我對你太感激了!你要多少錢?”“不,不了,”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時,幫幫他們,捐獻出一份愛心吧!”

老太太回想著剛才的事,不禁贊嘆起喬依來,她走進了一家咖啡館,喝了一杯咖啡。走出來時,她看見了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的,懷了孕應該在家休息呀,怎么這么晚了還來當服務員呢?老太太想著想著,于是給女服務員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著:你并不欠我什么,我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。

女服務員的心強烈地被打動著,當天晚上,她把事告訴了她丈夫,她丈夫竟然是喬依。

這種愛,使三個人的心如此溫暖,愛,總能使人與人之間互相感動著、傳遞著,這就是愛的傳遞。

愛的作文【通用3篇】三

世界已被暖暖的愛意包圍。正因為有愛,植物給予人們視覺的震撼;正因為有愛,動物給予人們聽覺的沖擊;正因為有愛,清水給予人們生命的延續(xù)。

人給予世界的愛難道不是最多的嗎?在家里,父母對你的愛或許是你最容易接收到的,但有時有點粗心大意的你卻又很少感覺到,只要你細細品味,愛,自然就在你身邊。隨便父母是對你和藹可親,還是在你犯錯時體罰一下,都是對你的愛。要記住,雖然父母的對待方式有所不同,但不會變的是愛。父母對你和藹可親時,那種愛是最明顯的,也是你最容易感到的,當你犯錯時,父母體罰你其實也是對你的愛,被體罰的你肉體上感覺很痛,但對于體罰你的父母的內(nèi)心上是一種煎熬,他們也只是希望你能盡快改正,并不是真的希望你這兒痛那兒疼,真是“可憐天下父母心”啊,所以,往往在這時候,你一定要理解父母,不要一昧固執(zhí)地認為父母打了你就是他們錯了,如果你只思考到這點,或許這會是你們之間的矛盾加深。

在學校,老師也給予了你很多愛,當你看到老師的手因一支支粉筆的腐蝕而裂開時,你還忍心上課在那兒不聽講,只做小動作嗎?當你看到 老師坐在電腦前好幾個小時,只為了專心做一節(jié)課的幻燈片時,你還忍心故意和老師作對嗎?當你看到頭發(fā)間已出現(xiàn)點點銀絲的老師,到深夜仍在燈下默默批改作業(yè)時,你還忍心在背后幫老師取一個又一個的外號嗎?如果對于上面的問題,你都要回答“不忍心”,那么你應該已經(jīng)體味到了老師的愛,還是和同學一起去好好珍惜吧。

向日葵可以變方向,太陽花可以變顏色,橡皮泥可以變形狀,但愛永遠不會變,愛的方式可以變成無數(shù)種,但愛的本質(zhì)是永遠不會變的。它可以感化人,使一個邪惡的人變善良;它可以感動人,使一個固執(zhí)的人變得善于表達感情;它可以激勵人,使一個自卑的人變成一個自信的人。

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