校園里的那些記憶作文【范文4篇】

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校園里的那些記憶作文【范文4篇】
時(shí)間:2022-06-03 14:20:57     小編:孫同學(xué)

在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用。是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。以下是小編收集整理的校園里的那些記憶作文【范文4篇】,希望能夠幫助到大家。

校園里的那些記憶作文【范文4篇】

校園里的那些記憶作文【范文4篇】一

記憶深處那些最美的聲音

轟隆隆,轟隆隆,這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音,就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶,自己就像在一個(gè)安靜的,屬于自己的空間里,靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲,多么溫柔??!在這充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中,我聽(tīng)到了。

坐在大樹(shù)下,一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò),樹(shù)總能“沙沙”的歌唱,每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng),就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走,不再覺(jué)得自己是渺小的。

廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了,鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了,這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲,菜炒好了,音樂(lè)也就結(jié)束了。

蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了,它們的演奏絕對(duì)是不容置疑,那聲音可稱(chēng)上一流了。烈日當(dāng)空,音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱。咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。

掌聲,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì),掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí),把你發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲給予他,這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí),給予他文明的掌聲,這是尊重的掌聲;當(dāng)別人受到挫折到下時(shí),給予他最熱烈的掌聲,給予他最大的鼓勵(lì)。

聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶,假如世界失去聲音,人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。

記憶深處那些最美的聲音

轟隆隆,轟隆隆,這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音,就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶,自己就像在一個(gè)安靜的,屬于自己的空間里,靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲,多么溫柔?。≡谶@充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中,我聽(tīng)到了。

坐在大樹(shù)下,一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò),樹(shù)總能“沙沙”的歌唱,每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng),就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走,不再覺(jué)得自己是渺小的。

廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了,鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了,這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲,菜炒好了,音樂(lè)也就結(jié)束了。

蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了,它們的演奏絕對(duì)是不容置疑,那聲音可稱(chēng)上一流了。烈日當(dāng)空,音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱??┲ā保牟恢烙卸鄽g快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。

掌聲,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì),掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí),把你發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲給予他,這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí),給予他文明的掌聲,這是尊重的掌聲;當(dāng)別人受到挫折到下時(shí),給予他最熱烈的掌聲,給予他最大的鼓勵(lì)。

聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶,假如世界失去聲音,人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。

記憶深處那些最美的聲

“沙沙沙……”窗外春風(fēng)吹得沙沙作響。

“砰”落葉與泥土緩緩碰撞。

四季如生亦聲,光陰如水亦似箭。轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)大了。

那年四月,你似仙女下凡,拉著我的小手,看遍滿(mǎn)山桃花。那時(shí)你的聲音如蜜一樣的甜美。

花開(kāi)花又落,草盛草又衰。轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)成少年郎。原有的無(wú)知已變?yōu)檎{(diào)皮狡猾。

每當(dāng)我小臉臟兮兮、屁顛屁顛的回來(lái)時(shí),你一邊教訓(xùn)著一邊將我臉上的臟漬擦去。那時(shí)你的聲音依舊甜美,只是帶了一些雜色。

“慈母手中線(xiàn),游子身上衣……”手扶書(shū)卷,已成青年的我聲聲詞句。

緩緩走在回家的路上,沒(méi)有了那歡快的小跳步,換成的是沉穩(wěn)的一步一腳印。

“媽?zhuān)一貋?lái)了?!狈笱芰艘痪?,我匆匆進(jìn)入房門(mén),緊鎖住。

深夜,星空忽現(xiàn),不知疲憊的我仍然做著機(jī)械化的動(dòng)作。

“臭小子,累了嘛?”門(mén)外一熟悉的聲音突然響起。

“哦,不累?!毖劬υ缫巡[成了縫,我卻還是堅(jiān)持。

終于,還是耐不住睡意。我緩緩地趴在了桌上,閉上了沉重的雙眼。

不知多久,我睜開(kāi)仍有困意的雙眼時(shí),天還是很黑。只是,群星更加明亮了。桌上不知什么時(shí)候放了一杯牛奶,杯下墊著一張字條。

“小子加油!”短短四字卻是將我眼中激起了一股淚花。原來(lái),我不是一個(gè)人。

是??!我怎么會(huì)是一個(gè)人呢。從記事以來(lái),就有一個(gè)聲音一直陪伴著我。只是在時(shí)間長(zhǎng)河中緩緩流逝,聲音便化作了無(wú)言。

那脆如銀鈴的聲音如此動(dòng)聽(tīng),在壓力與時(shí)間的沖刷中逐漸變得有些沙啞、有些苦澀。

夢(mèng)鄉(xiāng),我又聽(tīng)到你的聲音。那是多么美妙動(dòng)人,似黃鶯出谷,似沉魚(yú)出聽(tīng)。

像孩子依賴(lài)著肩膀,像眼淚依賴(lài)著臉龐,像詩(shī)人依賴(lài)著月光。我依賴(lài)著你的聲音。每當(dāng)我受傷哭泣時(shí),是你的聲音給了我勇氣、力量。

房門(mén)內(nèi),我背上了行囊。在踏出門(mén)的一瞬間,你那已有些沙啞的聲音忽然響起:“小子,加油?!?/p>

我身子微微一怔。只感覺(jué)此時(shí)你有些毛刺的聲音像從前那樣動(dòng)聽(tīng),在我內(nèi)心深處,已成為最美的風(fēng)景。

記憶深處那些最美的聲音

美,在每個(gè)人心中有不同的定義。有人說(shuō),最美的聲音莫過(guò)于如天籟般的歌聲;有人說(shuō),最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音;有人說(shuō),最美的聲音是敞開(kāi)心扉的笑聲……而我認(rèn)為,最美的聲音是媽媽的叮嚀。

在我失落的時(shí)候,這種聲音帶給我鼓勵(lì),激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力;在我遭遇坎坷時(shí),這種聲音告訴我要知難而進(jìn);在我取得成功的時(shí)候,這種聲音為我喝彩……11年的日日月月,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這個(gè)聲音伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候,我不放在心上,只當(dāng)作是耳邊風(fēng)??涩F(xiàn)在回憶起來(lái),這聲音如此動(dòng)聽(tīng),如此美妙!

回家準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候,那個(gè)聲音叮嚀我:“做題要仔細(xì),認(rèn)真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即將考試時(shí),那個(gè)聲音叮囑我:“放松,剛剛已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了,會(huì)做的題力爭(zhēng)拿分,不會(huì)做的題力爭(zhēng)去想,加油!”在上學(xué)前,那個(gè)聲音叮囑我:“作業(yè)本拿齊了嗎?手機(jī)放進(jìn)去沒(méi)?水杯呢?”“上課的時(shí)候要主動(dòng)舉手積極發(fā)言哦!祝你在學(xué)校度過(guò)開(kāi)心的一天!”閱讀的時(shí)候,那個(gè)聲音叮囑我:“邊讀邊記,摘抄好詞好句,祝你在書(shū)海中快樂(lè)地遨游!”當(dāng)我取得了好成績(jī),那個(gè)聲音鼓勵(lì)并叮囑我:“你真棒,繼續(xù)加油哦!”當(dāng)我累的時(shí)候,那個(gè)聲音鼓勵(lì)我:“加油,你感到累了,就說(shuō)明成功就在不遠(yuǎn)處!”……

一幅幅感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中,一聲聲美妙的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳畔,從前的我只把這最美的聲音當(dāng)做耳邊風(fēng),我是多么愧疚?。∵@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音,可以用兩個(gè)字來(lái)概括——母愛(ài)!世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音,比星星燦爛,比月光輕柔,比童話(huà)溫馨!那才是最美的聲音!

記憶深處那些最美的聲

有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí),給予幫助我;有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí),牽引著我找出有信心的我;有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí),輕輕地?fù)崦业膫刺?;有一種聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著,讓我無(wú)法忘記這一種聲音。

小時(shí)候,我就的最美的聲音是媽媽的歌聲,媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué),跑去練一練那美妙的歌聲,媽媽每次唱著叫我起床,她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉,媽媽用她那高高的嗓音,唱出了世界上最美的歌聲。

漸漸地,我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級(jí),我覺(jué)得最美的聲音是的歌聲,每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈,我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲,像吃了似的,每天都聽(tīng)著這歡快的歌聲,聽(tīng)得如癡如醉,唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。

時(shí)間一分分過(guò)去,日子也一天天過(guò)去了,我背上書(shū)包上小學(xué)三年級(jí)了,只是懂得比一天天要多了,我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的,現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲,小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音;下雨時(shí)嘩嘩的聲音;翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音;人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲,在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我,讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí),知識(shí)豐富的我,每天我拿著白色的空瓶子,在最美的聲音旁把它“記錄”下來(lái),裝進(jìn)空瓶子里,好好的體會(huì)著最美的歌聲,最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè)的音符,依舊會(huì)綻放光彩,只不過(guò)低調(diào)的味道更加濃郁了而已……

校園里的那些記憶作文【范文4篇】二

是你,給了我知識(shí)的源泉,給了我逆境的明燈,給了我生命的光輝。
——題記
時(shí)間如白駒過(guò)隙,年華似水的流,多年來(lái),我一直被幸福,被團(tuán)結(jié)包圍,一直沐浴在陽(yáng)光之下。
班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境,有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng),尖叫聲,吶喊聲,樣樣俱全;有時(shí)班級(jí)就像一群猴子,活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力;有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻,“該出手時(shí)就出手??!”不信,你看:
“調(diào)皮鬼”的雨傘
天氣就像小孩子的臉,說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),這不,放學(xué)了,竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里,用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后,只剩下了我和我們班鎖門(mén)的‘調(diào)皮鬼’,我剛想走出教室,‘調(diào)皮鬼’就喊:“呦喂,‘孩紙’啊,咋走的這么晚?。可肚闆r啊。”還沒(méi)等我反擊,他又說(shuō):“沒(méi)傘嗎?用我的吧,你們女孩子啊,臭美,可別讓雨澆了,不然就丑啦,丑了就沒(méi)人理了,沒(méi)人理了就……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他早就沖出了教室,跑在雨中……
擁擠的‘車(chē)站’
我們班是一個(gè)寄宿班,每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂(lè),在離下課最后后幾分鐘時(shí),我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備?!岸b忊?,……”全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門(mén)外,擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結(jié)束,來(lái)到食堂門(mén)口,我們站成一排,跑得慢的幾個(gè)男生稱(chēng)老師沒(méi)在就向前插隊(duì),后面的幾個(gè)女生不干了,喊:“喂,你們太無(wú)恥了,不帶這樣的,不知道女士?jī)?yōu)先啊……”男生也不服:“插隊(duì)無(wú)恥,不插隊(duì)更無(wú)恥,都什么年代了,還女士……”不知從哪冒出“校長(zhǎng)來(lái)了!”一瞬間,鴉雀無(wú)聲,都沉浸在無(wú)語(yǔ)中……
“69”分
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了,我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上,我們女生業(yè)余時(shí)間,寫(xiě)了好多稿,為了就是能使播音員多年寫(xiě),然后多加些分。那天,風(fēng)很大,我們板著凳子坐在了跑道邊,等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開(kāi)幕?!斑M(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊,我心‘撲通’一下子提了上來(lái),緊張不安。同學(xué)們安慰我,給我鼓勵(lì),每當(dāng)我跑到他們面前,他們都會(huì)給我助威。比賽完之后,他們又給我披上衣服,端來(lái)熱水,給我讓座。最終,我們用汗水迎來(lái)了69分,有年級(jí)第二名的好成績(jī)?;氐浇淌?,班級(jí)里充滿(mǎn)了歡呼。
班里的事太多太多了,我因這個(gè)班級(jí)而自豪,因友誼而驕傲,我很榮幸能擁有這樣的班級(jí),在這里,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),友愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)。
班里那些事,已是我揮之不去的影片,它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo),取得閃亮的明燈。

校園里的那些記憶作文【范文4篇】三

夕陽(yáng)釀出一片酡紅欲醉。

這樣的暮色多年未變,仿佛時(shí)間從彼岸走來(lái),帶來(lái)時(shí)間的膠囊,帶來(lái)了那深埋心底的記憶。

傍晚,剛下過(guò)雨的空氣中少了那份夏日的炎熱卻多了份涼爽,走在田野邊,綠色的麥浪一波接一波的向我涌來(lái),我可以聞到流動(dòng)的風(fēng)中的花的芳香和濃郁的土地氣息。

走在回家的路上,抬頭,玫瑰紅的夕陽(yáng)掛在半空中,染紅了半邊天空,不時(shí)有幾只麻雀從頭頂飛過(guò),嘰嘰喳喳的,仿佛在說(shuō)回家晚了會(huì)被罵的。

不遠(yuǎn)處的路邊,幾個(gè)農(nóng)民肩扛農(nóng)具碰到一起,彼此之間說(shuō)著什么,不是傳來(lái)洪亮的笑聲,那笑聲仿佛有魔力,如此輕易的驅(qū)散了我心頭的烏云。

夕陽(yáng)如輪,漸漸落下天幕,我也加快腳步向家的方向前進(jìn),家家戶(hù)戶(hù)的煙囪都飄出炊煙,偶爾還伴隨著孩童如鈴鐺般清脆的笑聲,我想這時(shí)所有人家都很開(kāi)心的歡聚在一起吧,農(nóng)忙回來(lái)的父親,做飯的母親和上學(xué)歸來(lái)的孩子聚在一起,一起說(shuō)著笑著,這也是平凡中的幸福吧

到家里,爺爺奶奶身上家的味道讓我很是溫馨,這便是家,一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨,讓你在路上不后悔,有著退路。家是每個(gè)人最后的心寧?kù)o土。

夜晚周?chē)察o下來(lái)了,濃重的夜色恰到好處的遮蓋了村莊的喧囂聲,月光將屋前的走廊照的很亮,稀釋了過(guò)于濃稠的夜色,我享受著這久違的家的氛圍,名為心靈的湖面波瀾不驚。

夜?jié)u漸深了,窗戶(hù)里透出的光也一盞盞的熄滅,偶爾傳來(lái)的幾聲狗叫也因距離而有些聽(tīng)不真切。村子在濃稠的夜色下睡去了,濃重的夜色極好的掩蓋了村里人的鼾聲與夢(mèng)囈。至此,我也沉沉的睡著了。

那條回家的路已經(jīng)成為記憶中不可割舍的一部分,不僅因?yàn)槟菞l路的寧?kù)o更因?yàn)槟菞l路的盡頭,是家。

校園里的那些記憶作文【范文4篇】四

2月某日晚,透過(guò)窗看著外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上,樹(shù)上,車(chē)上……鋪上了一層潔白的婚紗??粗@如此詩(shī)意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。

零食和煙花

童年時(shí)過(guò)年的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的煙花。那時(shí)小小的我常??粗鴫ι系娜諝v一天一天翻著,盼著過(guò)年的日子早早到來(lái)。終于過(guò)年了,我和附近的小鵬友們都在家前的廣場(chǎng)集合,身上能裝東西的口袋里都裝滿(mǎn)糖果、瓜子、花生。每個(gè)人的臉都跟大花貓似的,鼻涕忽上忽下的;大人們也拿出早已準(zhǔn)備好的煙花,沖到門(mén)外,高高興興地點(diǎn)燃了引線(xiàn)?!皳洹钡匾宦?,煙花向一只輕盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一聲,分成了許多個(gè)火花,在天空中慢慢地,輕輕地,飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿(mǎn)堂,拿在手上,“砰”、“砰”,十聲炮響,響徹夜空,大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界。

祝福與餃子

隨著年齡的增長(zhǎng),上了學(xué),過(guò)年的年味則成為一句句吉祥的祝福和一碗熱騰騰的餃子。

過(guò)年了,早早來(lái)到爺爺奶奶家,并送上一句吉祥的話(huà):“祝您,春節(jié)快樂(lè)!”祝福頓時(shí)溫暖了你我他。晚上奶奶把我和爸爸喚進(jìn)屋去。一家人津津有味地吃著三鮮陷餃子,欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺,老叔還有爸爸舉杯暢飲,奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫,一家人都是滿(mǎn)面春風(fēng),其樂(lè)融融。

思念

歲月無(wú)情,光陰飛逝,爺爺奶奶也禁不住時(shí)間的考驗(yàn),隨那年寒冬大雪也與我們陰陽(yáng)相隔了。正是那年也讓我知道過(guò)年的年味是對(duì)親人牽腸掛肚的思念。想著和爺爺吃年夜飯飯的情景,我的眼睛已被淚水模糊了。

那一年爸爸剛貼完春聯(lián),就和家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁,看著這些美味家肴,垂涎三尺。終于開(kāi)飯了,我狼吞虎咽,好不費(fèi)力氣就把一碗飯消滅了,輪到我敬酒,我端起酒杯對(duì)爺爺說(shuō)“祝您福如東海長(zhǎng)流水。”接著我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學(xué)著大人的樣子,喝一口,咂砸嘴,好酒好酒。爺爺笑呵呵地說(shuō):“我們的小乖孫子長(zhǎng)大了,會(huì)用對(duì)聯(lián)了?!蹦棠棠樕闲Φ脴?lè)開(kāi)了花,說(shuō):“祝我們的小孫子學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上?!睜敔斈棠屉m然走了,但他們?nèi)粤粼谖倚闹?。我相信他們?cè)谀沁呉彩情_(kāi)開(kāi)心心。

在飄飄落落雪中,年雖早已過(guò)去了,但年味兒仍舊是揮之不去,仍給了我無(wú)盡的回味。

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