總結(jié)心得是培養(yǎng)自己思考能力和提高工作效率的有效途徑。10.最重要的是，在寫心得體會時要保持真實和誠實，不虛構(gòu)或夸大自己的經(jīng)歷和成果，保持對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。這些范文以不同的主題和場景，展示了不同人的真實心得體會。希望大家能夠從中找到一些共鳴和啟發(fā)，提升自己的寫作水平和思考能力。讓我們一起來感受和領(lǐng)悟這些真摯的心得體會吧。
陪爺爺奶奶的心得體會篇一
幫爺爺奶奶買菜是我時常做的事情，這讓我有機(jī)會更多地與他們交流溝通，也讓我學(xué)到了很多人生的道理。通過這個過程，我深深體會到了家人之間的親情和責(zé)任，同時也得到了成長和收獲。
第二段：關(guān)愛的表達(dá)
每當(dāng)我獨自前往菜市場，手里拿著購物清單，眼里滿是關(guān)愛，心中充滿了責(zé)任感。在菜市場，我會仔細(xì)挑選新鮮的蔬菜和水果，因為我知道爺爺奶奶需要吃到營養(yǎng)豐富的食物。我會專門為他們買一些愛吃的水果，盡量考慮到他們的口味和喜好。在這個過程中，我學(xué)到了如何表達(dá)愛，關(guān)心家人的需求和喜好，并將這種關(guān)愛付諸行動。
第三段：與爺爺奶奶的交流
每次買菜回來，我都會和爺爺奶奶一起把菜洗洗凈凈地放到廚房，這時我們會一邊洗菜一邊聊天。爺爺奶奶會向我講述他們年輕時的故事和人生經(jīng)驗，我也會分享我的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。通過這樣的交流，我更加了解了他們，也讓他們感受到我的關(guān)心和尊重。在這個過程中，我學(xué)到了懷抱敬老之心，傾聽他們的故事，傳承家族的智慧和精神。
第四段：體驗責(zé)任與成長
幫爺爺奶奶買菜并非只是一項簡單的任務(wù)，它背后蘊含著責(zé)任和成長。我要確保買到的食物新鮮可靠，不能讓他們因為我而受到任何健康問題。對此，我學(xué)會了提前規(guī)劃購物清單，了解蔬菜水果的季節(jié)性和特點，掌握購買技巧。同時，我也意識到了家庭生活中細(xì)致入微的責(zé)任，這對我的成長起到了重要的推動作用。
第五段：感恩和回饋
每次完成任務(wù)，我都會倍感自豪和滿足。作為家庭中的一員，我有義務(wù)和責(zé)任為爺爺奶奶盡一份心力，幫助他們過上更好的生活。同時，我也明白，這種回饋是自然而然的，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂?。因此，我要感恩他們的養(yǎng)育之恩，關(guān)心他們的生活需求，并將這種關(guān)愛傳遞下去。
結(jié)尾：在幫爺爺奶奶買菜的過程中，我不僅體驗到了親情的重要性，還磨煉了自己的責(zé)任心和獨立能力。我學(xué)會了關(guān)心他人的需求，并愿意為家人付出。這個過程不僅讓我成長，也讓我更加珍惜和理解家人之間的關(guān)系。從今以后，我會一直幫爺爺奶奶買菜，并將這份關(guān)愛延續(xù)下去，直到他們無憂無慮地享受晚年生活。
陪爺爺奶奶的心得體會篇二
爺爺奶奶大課堂是一種新型的教育形式，通過讓有豐富閱歷和經(jīng)驗的爺爺奶奶來講述自己的人生故事，向后輩們傳遞智慧和知識。我有幸參加了這樣的大課堂，從中受益匪淺。以下是我對這次爺爺奶奶大課堂的心得體會。
首先，爺爺奶奶大課堂讓我深刻體會到父輩們的成長經(jīng)歷。講述故事的爺爺奶奶們都有著一段扣人心弦的人生經(jīng)歷，他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、革命、改革開放等重大歷史事件的洗禮。他們的故事不僅教會了我如何堅強(qiáng)面對困境，更讓我明白了人生的真諦：無論在何時何地，積極向上、樂觀向前都是很重要的。
其次，爺爺奶奶大課堂加深了我對家庭的理解和感悟。在課堂上，爺爺奶奶們講述了他們在家庭中的點滴瑣事，他們的故事讓我明白家庭的溫暖和重要性。爺爺奶奶們通過講述自己的家庭經(jīng)驗，鼓勵我們要尊敬父母、關(guān)心兄弟姐妹、增強(qiáng)家庭凝聚力。這讓我意識到，只有建立良好的家庭關(guān)系，才能在成長的道路上更好地前行。
同時，參加爺爺奶奶大課堂也讓我深刻認(rèn)識到老人們對我們的期望和關(guān)心。爺爺奶奶們希望我們在成長道路上能夠遇到更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，比他們過得更好。他們希望我們能夠?qū)W會尊敬他人、關(guān)心他人、幫助他人。這讓我明白到，作為新一代的中堅力量，我們應(yīng)該時刻牢記老一輩對我們的期望，為他們的付出而努力奮斗。
此外，爺爺奶奶大課堂讓我更加珍惜時光和陪伴。在講述故事的過程中，爺爺奶奶們講述了一些他們在生活中錯失的時光和錯過的重要人物。從這些故事中我理解到，時間是無法逆轉(zhuǎn)的，和親人在一起的珍貴時光也是短暫的。所以，我更加明白了陪伴家人的重要性，以后我會更加主動地陪伴我的爺爺奶奶，讓他們感受到我的關(guān)愛。
總之，參加了爺爺奶奶大課堂讓我得到了很多啟示和感悟。通過了解他們的成長經(jīng)歷，我更加明白了人生的意義和目標(biāo)。同時，這次經(jīng)歷也使我深刻領(lǐng)悟到了家庭的重要性和我們新一代的責(zé)任。參加這樣的活動不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是讓我在思想上得到了成長。希望以后還能有更多的機(jī)會參與這樣的活動，與爺爺奶奶們共同分享他們寶貴的人生經(jīng)驗。
陪爺爺奶奶的心得體會篇三
幫爺爺奶奶洗碗是家庭生活中常見的家務(wù)活之一。雖然這項工作看起來簡單，但可能會讓很多孩子感到繁瑣乏味。然而，在完成這項工作的過程中，我們不僅可以鍛煉自己的耐心和責(zé)任感，還能幫助老人減輕負(fù)擔(dān)。本文將分享我?guī)蜖敔斈棠滔赐氲男牡皿w會。
第二段：理解爺爺奶奶的心情
爺爺奶奶已經(jīng)年過花甲，身體有些不太好，因此他們對生活的方方面面都有著較高的要求。即使是洗碗這項工作，他們也要求非常嚴(yán)格。我們必須保證每個餐具都是干凈的、沒有油膩的，否則爺爺奶奶就會不高興。這就要求我們必須在每一次洗碗中認(rèn)真細(xì)致地完成任務(wù)，以確保他們的滿意。
第三段：洗碗的技巧和方法
在洗碗的過程中，我們需要使用合適的工具和正確的方法。首先是用清潔劑和熱水使餐具變得干凈，特別是油膩的餐具。接下來應(yīng)該使用洗碗布或海綿來擦洗餐具的表面，把殘留的食物去掉。最后，要使用清水來沖洗每個餐具，使其干凈無異味。在洗碗的過程中，我們還應(yīng)該注意安全，不要讓熱水或熱氣燙傷我們的手。
第四段：認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高自身素質(zhì)
洗碗是一項需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的家務(wù)活。每次幫助爺爺奶奶洗碗，我們都應(yīng)該用心去完成，確保每個餐具都干凈得像新的一樣。這種對工作的認(rèn)真態(tài)度以及責(zé)任感的培養(yǎng)，可以幫助我們在日后的學(xué)習(xí)和工作中更加優(yōu)秀。同時，通過這樣的活動，我們也可以感受到家庭生活的溫馨，了解父母和爺爺奶奶的辛苦，增強(qiáng)家庭意識和責(zé)任感。
第五段：結(jié)語
通過幫助爺爺奶奶洗碗，我們可以學(xué)到許多有用的技巧和方法，同時也鍛煉了我們的耐心和責(zé)任感。這項工作看似微不足道，但實際上是我們成長中不可或缺的一部分，它能使我們變得更加成熟、更加自信。幫爺爺奶奶洗碗，不僅可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，也是我們作為一個好孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
陪爺爺奶奶的心得體會篇四
第一段：引言（150字）
爺爺奶奶小講堂是一個文化傳承活動，旨在通過講故事、傳經(jīng)典等形式，讓爺爺奶奶與孩子們一起分享他們的人生經(jīng)驗和智慧。筆者在參加了幾次爺爺奶奶小講堂后，不禁深感受益匪淺。以下將就爺爺奶奶小講堂給予自己的心得體會展開闡述。
第二段：增進(jìn)感情（250字）
爺爺奶奶小講堂是一個為爺爺奶奶與孩子們提供交流空間的平臺。通過參與講堂，我感受到了爺爺奶奶對我們的深情厚意。他們不僅講述了自己的過去經(jīng)歷，回憶了曾經(jīng)的辛酸和快樂，還分享了很多珍貴的智慧和人生哲理。這讓我與爺爺奶奶更加親近了，也讓我更加懂得了爺爺奶奶對我們的愛。
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗（250字）
爺爺奶奶經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，積累了豐富的人生經(jīng)驗。在他們的講述中，我受到了許多啟發(fā)和教育。他們講述的故事往往包含了人生的道理和生活的智慧，有助于我們更好地理解世界和面對生活中的困難。通過學(xué)習(xí)爺爺奶奶的經(jīng)驗，我學(xué)會了如何堅持、如何理解他人、如何面對挫折等，這些都是我在學(xué)校教育中很難得到的。
第四段：傳承文化（300字）
爺爺奶奶小講堂的另一個重要目標(biāo)就是傳承文化。爺爺奶奶參加小講堂，不僅僅是為了與孩子們交流，更是為了將他們多年來積累的知識和文化傳給下一代。在講堂中，我聽到了許多關(guān)于傳統(tǒng)文化的故事，這讓我對我們的傳統(tǒng)文化有了更深的了解和興趣。我了解到傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該珍惜、學(xué)習(xí)和傳承。
第五段：對未來的啟示（250字）
通過參加爺爺奶奶小講堂，我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識。爺爺奶奶們的故事告訴我，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。如何面對困難、如何正確選擇和果斷行動，這些都是我從爺爺奶奶們那里學(xué)到的重要經(jīng)驗。未來的路上難免會遇到困難，但我相信只要我保持積極向上的心態(tài)，并運用爺爺奶奶們教給我的智慧和經(jīng)驗，我一定能夠克服困難，邁向成功的人生。
結(jié)論（100字）
爺爺奶奶小講堂讓我受益匪淺，不僅加深了我與爺爺奶奶之間的感情，還讓我學(xué)到了許多人生智慧和經(jīng)驗，更重要的是，它激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的興趣，讓我明白傳統(tǒng)文化的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)珍惜與爺爺奶奶的交流機(jī)會，學(xué)習(xí)他們的智慧，傳承和弘揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
陪爺爺奶奶的心得體會篇五
第一段：引入爺爺奶奶小講堂的背景和目的（200字）
近年來，隨著我國老齡化進(jìn)程的加速，爺爺奶奶們承擔(dān)著越來越多的養(yǎng)育孫輩的責(zé)任。然而，由于科技進(jìn)步和社會轉(zhuǎn)型，爺爺奶奶們的教育方法和知識體系與現(xiàn)代社會漸行漸遠(yuǎn)。為了讓年長者們迎合時代的發(fā)展潮流，很多社區(qū)和機(jī)構(gòu)開始舉辦爺爺奶奶小講堂，旨在給他們提供教育和娛樂，使他們在晚年中繼續(xù)擁有充實而有意義的生活。
第二段：參加爺爺奶奶小講堂的體會（200字）
我有幸參加了社區(qū)內(nèi)的爺爺奶奶小講堂，并從中受益匪淺。在這里，爺爺奶奶們紛紛追尋著自己曾經(jīng)渴望但未能實現(xiàn)的夢想，學(xué)習(xí)新的知識和技能。有的學(xué)會了使用智能手機(jī)，和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人保持聯(lián)系；有的學(xué)會了繪畫，借助畫筆和顏料表達(dá)內(nèi)心的感悟；還有的學(xué)會了舞蹈、唱歌和健身，這些讓他們的生活充滿了樂趣和活力。通過聽課、互動和分享，老年朋友們不僅增長了見識，還相互鼓勵和幫助，建立了深厚的友誼。
第三段：回顧爺爺奶奶小講堂的意義（200字）
爺爺奶奶小講堂的意義在于給了年長者們一個學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長的機(jī)會，不再讓他們沉溺于日常的重復(fù)和孤獨。通過學(xué)習(xí)新的知識和技能，他們重新激發(fā)了生活的激情，并且在日常生活中找到了新的樂趣。與此同時，小講堂還為他們提供了一個互助和交流的平臺，促進(jìn)了溝通和友誼的建立。在這里，他們不僅能夠和同齡人交流心得，還可以與年輕人分享他們的智慧和經(jīng)驗，實現(xiàn)兩代人的互利共贏。
第四段：爺爺奶奶小講堂對青少年的影響（300字）
青少年作為小講堂里的助教和志愿者，也從中獲取了深深的觸動。接觸著那些年長者們敏銳的思維，他們學(xué)到了許多經(jīng)驗和智慧。與傳統(tǒng)書本教育不同，年長者們通過感性的方式傳達(dá)他們的價值觀和人生態(tài)度，給予了年輕人寶貴的人文教育。在這個看似現(xiàn)代化而快速發(fā)展的世界中，年輕人時常迷失自我，但只要與這些智慧的年長者溝通，他們就能找到前進(jìn)的方向，獲得內(nèi)心的慰藉和力量。
第五段：對爺爺奶奶小講堂的展望和個人感悟（300字）
展望未來，爺爺奶奶小講堂有著廣闊的發(fā)展空間。隨著科技的不斷進(jìn)步，我們可以運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓年長者們在小講堂中拓寬眼界、體驗新奇的事物。同時，也可以與其他社區(qū)進(jìn)行互動，共同進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)全國范圍內(nèi)的老齡教育事業(yè)的繁榮。對于我個人而言，參與爺爺奶奶小講堂讓我意識到年齡并不是學(xué)習(xí)的障礙，只要保持求知的心態(tài)，我們就可以不斷提升自我。我希望未來能有更多的爺爺奶奶們愿意參與，共同創(chuàng)造一個充滿智慧和快樂的老齡社會。
總結(jié)：通過爺爺奶奶小講堂，年長者們得到了學(xué)習(xí)、交流和快樂的機(jī)會，他們的智慧和經(jīng)驗也為年輕一代帶來了深深的觸動。我們應(yīng)該重視老齡教育，鼓勵年長者們參與其中，共同建設(shè)一個充滿智慧和幸福的社會。
陪爺爺奶奶的心得體會篇六
幫爺爺奶奶拖地是一件常見的家務(wù)活動，也是親子關(guān)系的表達(dá)方式之一。我曾有幸親自參與其中，這段經(jīng)歷讓我有了深刻的體會和感悟。通過幫助長輩完成這項生活瑣事，我明白了勞動的價值，體會到了親情的真諦，也養(yǎng)成了做事的耐心和細(xì)心。
第二段：兒輩承擔(dān)責(zé)任
作為一個家中的孩子，我們有責(zé)任幫助爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)壓力。每逢周末，我都會主動提出幫忙，拿出拖把、洗衣粉等清潔用品，與他們一起打掃臥室、客廳以及起居室。在整個過程中，我從握掃帚的姿勢到清潔地板的細(xì)節(jié)操作，都要認(rèn)真聽從爺爺奶奶的指導(dǎo)，做到不遺漏任何一個角落。通過這樣的參與，我漸漸從小孩子變成了能夠承擔(dān)家庭責(zé)任的大人。
第三段：了解爺爺奶奶的辛苦
幫助爺爺奶奶拖地過程中，我漸漸理解了他們一直以來的辛勞。曾經(jīng)，我總是抱怨?fàn)敔斈棠踢^于“啰嗦”，不停糾纏于瑣事中。然而，通過親身參與家務(wù)活動，我才發(fā)現(xiàn)原來長輩們的“啰嗦”是對日常生活的關(guān)心和關(guān)愛。發(fā)覺身邊有些方方面面的細(xì)節(jié)，比如毛巾是否疊整齊、窗臺是否被擦干凈，才是爺爺奶奶的真正愿望。通過這一過程，我更加懂得珍惜爺爺奶奶，在他們漸漸老去的時候，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。
第四段：親情的真諦
在幫助爺爺奶奶打掃臥室的時候，我有時會看到他們藏在衣柜深處的舊照片。這些舊照片，記錄著他們一生中的歡樂、艱辛和幸福。每次看著爺爺奶奶帶著微笑、眼中閃爍著淚光的樣子，我都感慨萬分。他們在年輕時也有著美好的夢想和追求，如今的我們則是他們的希望和寄托。通過為他們做些力所能及的事，我愈發(fā)明白了親情的真諦和力量。
第五段：成長和回報
通過幫助爺爺奶奶拖地，我不僅在成長過程中獲得了鍛煉，也體驗到了成長的喜悅。每當(dāng)家里重新變得整潔干凈，爺爺奶奶的笑容也會在我的心頭綻放。他們告訴我，“雖然你們的陪伴和助手讓我們很開心，但是不要因此而覺得有負(fù)擔(dān)，你們只要做好自己的本職工作和學(xué)業(yè)就足夠了?！边@些話語讓我更加明白，孩子能幫助家庭是一種幸福，能做到分擔(dān)家庭責(zé)任更是一種成長的喜悅。
總結(jié)：
通過幫助爺爺奶奶拖地這個簡單的家務(wù)活動，我深刻體會到了勞動的價值，親情的真諦以及成長和回報的喜悅。希望今后能繼續(xù)為爺爺奶奶分擔(dān)更多的家務(wù)，讓他們享受幸福的晚年。同時，我也希望和其他孩子們分享我的體會，鼓勵他們主動參與家務(wù)，體驗親情和成長的美好。
陪爺爺奶奶的心得體會篇七
近年來，講堂式的安享天年活動逐漸興起，為老年人提供了一個交流學(xué)習(xí)、豐富生活的平臺。作為家中的長輩，我?guī)е闷嫘暮推诖齾⒓恿艘粋€名為“爺爺奶奶小講堂”的活動。通過與其他長輩的互動，我不僅收獲了知識，還得到了更多的關(guān)愛與溫暖。在這里，我要分享我在“爺爺奶奶小講堂”中的心得體會。
首先，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我體驗到了閱讀的樂趣。在活動中，每位長輩都可以選擇自己感興趣的書籍，然后與其他人分享自己的心得體會。這種交流往往能夠引發(fā)我們對書中人物、故事情節(jié)的思考，從而在閱讀中得到更多的啟發(fā)和感悟。我記得有一次，我選擇了一本關(guān)于人生哲理的書，里面講述了許多智慧的話語。在分享時，我將其中一句話與大家一起思考解讀了一遍，結(jié)果引起了與會的其他長輩的熱烈討論。這種共同思考、解讀的過程讓我更加享受到了閱讀的樂趣。
其次，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我感受到了關(guān)愛的力量。在這個講堂里，每個人都是被尊重和重視的，無論是講者還是聽眾。每次分享時，其他長輩都會聚精會神地聽，認(rèn)真思考，然后給予贊揚或者提出自己的見解。這種被傾聽和尊重的感覺讓我覺得自己的話語是有價值的，自己的存在是有意義的。這種互相尊重、關(guān)心的氛圍，讓我覺得自己在這個講堂中是被關(guān)愛的，是被呵護(hù)的。
再次，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我學(xué)到了很多新的知識。在這里，不僅有文學(xué)、歷史的知識，還有科學(xué)、藝術(shù)等各個方面的內(nèi)容。每次我都能從中學(xué)到很多新的東西，并且與其他長輩進(jìn)行交流，一起探討。這種互相學(xué)習(xí)、分享的過程不僅拓寬了我的眼界，還提高了我的知識水平。我記得有一次，我選擇了一本科普類的書籍，在分享時我向大家介紹了書中的一些有趣的知識，例如恐龍的起源、太陽系的形成等等。其他長輩聽后表達(dá)了自己的興趣和好奇，并且提出了更多的問題。通過這種互動，我不僅加深了對書中內(nèi)容的理解，還促進(jìn)了我的思維能力的發(fā)展。
最后，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我感到了家庭的溫暖。在講堂里，老人們盡量用自己的方式去關(guān)心和照顧其他長輩。他們在聽到其他長輩的分享時，會給予贊美和鼓勵；在聽到其他長輩的困惑時，他們會提出自己的建議和幫助。這種互相關(guān)心的態(tài)度讓人感到溫暖和感激。我記得有一次，我在分享時遇到了一些問題，講完后大家有人主動過來與我交流并給予了幫助。雖然問題沒有完全解決，但那一刻我感到了家庭的溫馨，感受到了每個長輩對我的關(guān)愛之深。
總之，“爺爺奶奶小講堂”是一個讓老年人尋找樂趣、享受關(guān)愛、學(xué)習(xí)新知的活動。通過與其他長輩的互動，我在這里收獲了知識、感受到了關(guān)愛、體驗到了家庭的溫暖。這個講堂讓我重新認(rèn)識和理解老年人的重要性，同時也為我建立了更多與長輩的溝通和交流的機(jī)會。我相信，只要參與“爺爺奶奶小講堂”，我們就能讓爺爺奶奶們更加快樂、健康地度過安享天年的歲月。
陪爺爺奶奶的心得體會篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。今天，我要和大家分享一下我?guī)蜖敔斈棠藤I菜的心得體會。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了幫助長輩的重要性，也讓我更加懂得感恩和關(guān)愛。接下來，我將圍繞著這個主題，和大家分享我的感受和成長。
第二段：爺爺奶奶的期盼
每周的周末，當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場的時候，那里已經(jīng)熙熙攘攘、人流如織。我心里默數(shù)著爺爺奶奶每周所需的蔬菜、水果和其他食材。他們是老年人了，身體力行不如從前，需要我的幫助。每次我?guī)退麄冑I完菜回家時，他們總是滿懷期盼地等待著我?？吹轿沂掷锏牟嘶@子里擺滿了他們喜歡吃的菜，他們的臉上總是浮現(xiàn)出幸福的笑容。這樣的畫面令我感到溫暖，也讓我明白了長輩們的期盼和關(guān)懷。
第三段：發(fā)現(xiàn)與成長
在轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)自己不再只是一個接受關(guān)懷的小孩子，而是逐漸成長為能夠關(guān)心和照顧長輩的人。通過陪同爺爺奶奶一起買菜，我了解到選擇新鮮、健康的食材的重要性。我會觀察蔬菜和水果的外觀和氣味，以確保它們的品質(zhì)。同時，我也學(xué)會了傾聽爺爺奶奶的建議，他們會告訴我哪些食材適合家里的飯菜，還會教我如何挑選好的食材。通過這個過程，我不僅僅掌握了購物的技巧，還發(fā)現(xiàn)了自己的成長與進(jìn)步。
第四段：感恩與關(guān)愛
幫爺爺奶奶買菜不僅僅是一次購物，更是一次感恩與關(guān)愛的表達(dá)。通過這個過程，我意識到爺爺奶奶的辛勤勞動是為了我和家人的健康。他們一直默默地支持著我們，從不計較自己的付出。而我，只需要花上一些時間和心思，就能讓他們感受到我的孝心和關(guān)懷。每當(dāng)我為他們背上沉重的菜籃子時，我都會心中充滿感激，明白了親情和家庭的重要性。
第五段：收獲與反思
通過幫爺爺奶奶買菜，我不僅幫助了長輩，也鍛煉了自己的能力。隨著時間的推移，我漸漸熟悉了不同菜品的名稱、價錢和健康知識。我學(xué)會了如何與人溝通、與市場攤販進(jìn)行交流。這不僅是一種技能的提升，更是一種品德的培養(yǎng)。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了關(guān)心他人、學(xué)會了感恩、學(xué)會了學(xué)以致用，這些都是我成長的寶貴財富。
總結(jié)：
通過幫爺爺奶奶買菜的經(jīng)歷，我深刻體會到了幫助長輩的重要性，也在其中找到了成長的機(jī)會。同時，我也意識到長輩是我們生命中最珍貴的人，我們應(yīng)該懷著感恩和發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛對待他們。通過這個過程，我不僅學(xué)會了挑選食材和與人溝通的能力，更重要的是錘煉了我的品德。我會一直秉持著這份感恩和關(guān)愛，與長輩共同成長，一起過上幸福美滿的生活。謝謝大家！
陪爺爺奶奶的心得體會篇九
小時候，爺爺奶奶總是陪伴著我度過快樂的時光，而如今時光已經(jīng)過去了，他們卻越來越需要我的關(guān)心和照顧。最近，當(dāng)我給爺爺奶奶拖地時，深深地體會到了勞動的意義和親情的可貴。
第二段：細(xì)節(jié)描寫
每次陪爺爺奶奶拖地，我總是先詳細(xì)觀察地面的污垢，然后再把水和洗滌劑調(diào)配成合適的比例。接下來，我要用力把拖把浸在水里，擰干，然后讓拖把的擦把部分和地面緊密貼合。開始拖之前，我總是先將拖把順著墻角，由近而遠(yuǎn)地拖，讓墻角的死角也被擦干凈。接下來，我就把拖把順著室內(nèi)的方向，一步一步地進(jìn)行拖拉，確保每一個地方都被清潔到。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)拖把變臟了，我會及時清洗，再擰干水分，接著繼續(xù)拖地。
第三段：感悟人生
在拖地的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了勞動的意義。勞動是人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展而進(jìn)行的一種必要的活動。勞動可以培養(yǎng)人們的耐心和堅持，讓我們學(xué)會不怕臟，不怕苦，不怕累。勞動也是塑造人格的一種方式，它可以讓人們培養(yǎng)勤勞、積極向上的品質(zhì)。通過自己的努力，我不僅可以給爺爺奶奶提供一個整潔的居住環(huán)境，還可以從中得到成就感和快樂。
第四段：回憶親情
每次拖地結(jié)束后，爺爺奶奶總會對我笑著說聲謝謝。他們的笑容，讓我感到很幸福?；貞浧鹦r候，爺爺奶奶對我無微不至的照顧，我內(nèi)心充滿了感激。我知道，如今他們已經(jīng)步履蹣跚，需要我的幫助。每一次的勞動，都是對他們愛的回報。幫助爺爺奶奶拖地，不僅可以讓我更加了解他們的生活，體驗到他們的辛勞，還能增進(jìn)我們之間的感情，拉近親情的距離。
第五段：成長收獲
通過這次幫助爺爺奶奶拖地的經(jīng)歷，我深深體會到了勞動的價值和親情的可貴。勞動不僅可以讓我更加獨立自主，也讓我學(xué)會了感恩和關(guān)愛。親情是無價的，是家庭中最寶貴的財富。通過勞動的方式，我可以更好地表達(dá)我對父母和長輩的感激之情，回報他們多年的照顧與培育。
總結(jié)：
幫爺爺奶奶拖地的過程不僅給我?guī)砹擞H情的感受，也讓我更加珍惜平凡的勞動。勞動是人類社會的基石，親情是我們生命的動力。通過參與家務(wù)勞動，我不僅體會到了勞動的價值，更加懂得了親情的可貴。我會將這種體會銘記于心，用行動去傳承并發(fā)揚下去。因為，只有勞動才能讓我們更加了解愛，只有親情才能讓我們真正感受到力量和溫暖。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十
近年來，隨著我國老齡化問題的日趨嚴(yán)重，越來越多的老人面臨著生活的困難和孤獨的折磨。爺爺奶奶們經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們的成長付出了很多，而現(xiàn)在我們卻能做的不多，只能盡自己的一份綿薄之力。在我印象最深刻的一次家務(wù)活中，幫爺爺奶奶拖地，讓我明白了奉獻(xiàn)的意義，也領(lǐng)悟到了生活的珍貴。
第二段：感受和體驗
那是一個周末的下午，陽光透過窗戶灑在地板上，顯得十分明亮。爺爺奶奶說要拖地，我心想正好可以鍛煉身體，于是主動表示要幫他們。剛開始，我擦拭地板的動作十分生疏，只是機(jī)械地一遍遍來回擦，不知道應(yīng)該如何更好地完成任務(wù)。然而，隨著時間的推移，我漸漸找到了感覺，意識到自己需要用力，地板上的灰塵也漸漸被擦掉。雖然辛苦，但是看到地板一點點變得干凈，我的心里充滿了滿足感。
第三段：思考和反思
擦地這個看似簡單的家務(wù)活，卻讓我在過程中有了很多思考。我想起小時候，每天玩得充實開心，完全不明白爺爺奶奶為什么總忙忙碌碌?，F(xiàn)如今考慮的問題卻變了，為什么我們不能做一些力所能及的事情來為他們分擔(dān)些許勞累呢？幫助爺爺奶奶擦地，我體驗到了他們每天所經(jīng)受的辛勞，也對他們的辛勤努力給予了更深刻的理解和尊重。
第四段：收獲和感悟
通過這次幫爺爺奶奶擦地的經(jīng)歷，我收獲頗豐。首先，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)工作中的細(xì)節(jié)，并且用心去完成每一個步驟。這讓我深刻領(lǐng)悟到，生活中的任何事情都需要我們?nèi)ビ眯膶Υ?，并從中汲取智慧。其次，我發(fā)現(xiàn)了奉獻(xiàn)的美好。盡管只是幫爺爺奶奶擦地，但卻給了他們很大的心理和實際上的支持，同樣也使我內(nèi)心變得更加充盈，更加快樂。
第五段：展望未來
回想起這次幫爺爺奶奶擦地的經(jīng)歷，我深感幸運，也更加珍惜生活。未來，我希望能做更多的事情來為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)和照顧，比如幫他們洗衣、煮飯等。通過這些微小的舉動，我相信可以讓爺爺奶奶感受到我們的愛和關(guān)心，也能讓我們增進(jìn)家庭的凝聚力。我堅信，每一個人只要用心對待生活中的每一個細(xì)節(jié)，才能夠真正體驗到生活的美好和幸福。
總結(jié)：
通過幫助爺爺奶奶擦地，我不僅學(xué)會了付出和奉獻(xiàn)，也讓我明白了用心對待生活的重要性。我們應(yīng)該從一點一滴的生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任與價值，同時也應(yīng)該懂得感恩和珍惜。幫助爺爺奶奶完成家務(wù)活，是我們應(yīng)盡的孝心，更是我們展示對他們無盡愛的方式。讓我們與爺爺奶奶共同成長，共同分享生活中的喜悅與辛勤，讓家庭的溫馨和諧成為我們永恒的回憶。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十一
近年來，隨著城市化的加劇，越來越多的老人獨居在城市的角落。為了照顧漸漸老去的爺爺奶奶，我們小孩子也逐漸承擔(dān)起了買菜、做飯的責(zé)任。在這個過程中，我體會到了許多愛與責(zé)任，也更加懂得了爺爺奶奶的辛勞。以下是我?guī)蜖敔斈棠藤I菜的心得體會。
首先，我明白了與爺爺奶奶溝通的重要性。當(dāng)我第一次幫爺爺奶奶買菜時，爺爺給了我一個菜單，上面寫著所需菜品和數(shù)量。然而，當(dāng)我到菜市場時，我發(fā)現(xiàn)有些蔬菜已經(jīng)被爺爺奶奶擱置了一段時間。我擔(dān)心地給爺爺打電話，詢問是否需要其他蔬菜。通過溝通，我明白了他們的實際需求，并記住了下次要購買的蔬菜。
其次，我學(xué)會了面對選擇。在菜市場上，有各種各樣的蔬菜、水果和肉類等等，每種食材都有其自身的特點。而我要考慮的是我的爺爺奶奶的健康，所以我必須選擇那些具有營養(yǎng)的食物。為了做出正確的選擇，我開始學(xué)習(xí)了解各種蔬菜的好處，聽從爺爺奶奶的建議，詢問有經(jīng)驗的攤主。通過這樣的細(xì)心觀察和學(xué)習(xí)，我慢慢地掌握了如何正確選擇食材。
第三，我體會到了負(fù)責(zé)任的重要性。作為家庭中的一員，我要承擔(dān)起買菜的任務(wù)，必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)。有時，我會有困難，因為菜市場很擁擠，買菜要花費我很大的精力。但我明白，這對爺爺奶奶來說是一項重要的任務(wù)，他們需要依靠我來提供食物。因此，我要有耐心和毅力，不管遇到什么困難都要完成任務(wù)，這是我對爺爺奶奶的責(zé)任。
另外，我發(fā)現(xiàn)在幫助爺爺奶奶買菜的過程中，我逐漸與他們建立了深厚的感情。每次面對我親手挑選的新鮮食材，爺爺奶奶總是用欣慰的笑容表達(dá)著對我的贊揚和感激之情。這令我感到無比的滿足和快樂，我開始理解到，無論是大大小小的事情，只要我能幫助到他們，我們之間的感情就能得到加深。
綜上所述，幫爺爺奶奶買菜的過程中，我體會到了與與爺爺奶奶溝通、正確選擇食材、負(fù)責(zé)任的重要性以及與爺爺奶奶建立感情的重要性。這一系列的體會讓我更加了解到照顧爺爺奶奶的重要性，并且激發(fā)了我更多的關(guān)愛與責(zé)任心。我會將這些心得體會融入自己的生活中，努力讓爺爺奶奶過得更加舒適幸福。同時，我也希望更多的年輕人能夠意識到獨居老人的困境，并積極參與到他們的生活中，為他們帶去更多的溫暖和關(guān)愛。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十二
近年來，隨著我國人口老齡化的進(jìn)一步加劇，爺爺奶奶大課堂逐漸興起。這個獨特的教學(xué)形式，將年長者的智慧和經(jīng)驗與年輕人分享，既能夠滿足老年人的心理需求，又能夠培養(yǎng)青年一代的素質(zhì)修養(yǎng)。通過爺爺奶奶大課堂，我們可以更好地了解和感受到長輩的智慧和關(guān)懷，同時也能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力和傳統(tǒng)文化的傳承。
第二段：爺爺奶奶大課堂給我們帶來的啟發(fā)和學(xué)習(xí)
在爺爺奶奶大課堂里，年輕人可以親眼見證老年人們經(jīng)歷的人生風(fēng)云，感受他們蘊含的智慧和抱負(fù)。通過他們的課堂，我們可以學(xué)習(xí)到一種對待生活的態(tài)度：樂觀積極、不懼困境。爺爺奶奶們經(jīng)歷的歲月滄桑，也讓我們珍惜當(dāng)下，不抱怨命運的不公，而是積極奮斗，去追尋自己的夢想。另外，爺爺奶奶大課堂還可以教給我們一些實用的生活技能，比如烹飪、編織和花藝等，這些技能傳承不僅能夠用于我們的日常生活，也可以成為我們?nèi)松缆飞系囊豁椨杏玫募寄堋?/p>
第三段：爺爺奶奶大課堂對家庭的積極影響
在爺爺奶奶大課堂里，我們能夠近距離接觸到長輩的智慧和關(guān)愛，這種親身體驗對于培養(yǎng)我們的家庭觀念和家人情感有著積極的意義。通過參加爺爺奶奶大課堂，我們能夠深刻感悟到家庭關(guān)系的重要性，學(xué)會尊重和照顧他人。當(dāng)我們理解到長輩們生活的不易，他們對于家庭的默默奉獻(xiàn)，我們會更加珍惜家人之間的親情，關(guān)心他們的身體健康和生活需求，讓家庭成為我們內(nèi)心的港灣。
第四段：爺爺奶奶大課堂在文化傳承中的作用
爺爺奶奶大課堂不僅能夠讓我們了解家庭，還能夠讓我們了解傳統(tǒng)文化。長輩們作為過去時代的見證者，積累了豐富的文化知識和人生智慧。在課堂里，他們會給我們講述那些流傳千年的民間故事，傳授古老的詩詞和習(xí)俗，使我們對傳統(tǒng)文化有更加深刻的認(rèn)識和理解。這種文化傳承的形式不僅能夠弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也能夠讓我們更好地了解自己的文化根源，為我們的人格修養(yǎng)增添光彩。
第五段：結(jié)尾總結(jié)和個人感悟
爺爺奶奶大課堂是一種富有教育和情感意義的活動，不僅可以增長我們的知識，也可以培養(yǎng)我們的家庭觀念和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。通過親身參與，我深深感受到長輩們的智慧和關(guān)愛，也對自己的家庭和文化有了更加深入的認(rèn)識。我愿意積極參與到這樣的活動中，去了解和感受長輩們的智慧，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，在家庭中學(xué)會尊敬和關(guān)愛，共同構(gòu)建一個和諧幸福的社會。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十三
我的爺爺因為年紀(jì)大了，頭發(fā)所剩無幾，長頭臉，眼睛陽光四射，耳朵特別大。他的手經(jīng)過歲月的滄桑，一雙大手顯得特別粗糙?？墒墙】档暮?，因為信佛，他每天都要走上2里路，去廟里拜佛。
爺爺要是閑著沒事，就會去種種菜，地里翻翻菜。當(dāng)我們?nèi)タ此臅r候，他就會很高興，然后買一大堆的菜，不管有什么好吃的，都留下來，我一去，就給我吃。
不至了。我們晚上吃完飯，要走了，突然聽見爺爺在后面叫我，我趕忙跑過去，接過爺爺手中的煎餅。爺爺?shù)难劾锍錆M了溫柔，爺爺?shù)氖治⑽㈩潉??！蔽艺f了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走入車中。而爺爺卻添了一句：“好好學(xué)習(xí)??！”
我想起了姐姐的那句話，孩子從降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意義，這是一種沒有邊際的付出，無私、濃烈，直到生命的完結(jié)。絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十四
第一段：引言（寫出爺爺奶奶對于家族的重要性以及需要了解他們的原因）
作為家族中的長輩，爺爺奶奶承載著家族的歷史與傳統(tǒng)。他們經(jīng)歷了世事的變遷，積累了豐富的人生經(jīng)驗與智慧。了解爺爺奶奶的過去，是我們傳承家族文化與價值觀的重要途徑。除此之外，了解爺爺奶奶還能加深我們之間的親密感，激發(fā)對他們的關(guān)注與尊重。
第二段：了解過程（描述與爺爺奶奶的交流和親近的情景）
了解爺爺奶奶需要與他們建立一種親密的聯(lián)系，和他們交流與親近。我們可以幫助爺爺奶奶做一些平日里的家務(wù)，給他們打掃房間、洗衣做飯等。這樣的付出能夠讓我們更多了解到他們的生活習(xí)慣與喜好。此外，我們還可以和爺爺奶奶參加一些共同的活動，如散步、下棋、學(xué)習(xí)手工、一起看電視等。通過這些活動，我們可以加深對爺爺奶奶的認(rèn)識，了解他們的性格特點、興趣愛好以及他們的價值觀。
第三段：了解成果（描述通過了解爺爺奶奶所得到的體會與收獲）
通過與爺爺奶奶的交流和親近，我們會發(fā)現(xiàn)他們身上的獨特魅力與智慧。他們在經(jīng)歷了歲月的流逝后依然保持著對生活的熱愛，堅定和積極的態(tài)度影響著我們。他們的人生經(jīng)歷和智慧值得我們傾聽和學(xué)習(xí)。通過了解爺爺奶奶，我們不僅獲得了人生的指導(dǎo)，還得到了對家族的自豪感和責(zé)任感。同時，了解爺爺奶奶也使我們明白，家庭的重要性不僅僅是親情的保障，而是現(xiàn)在和未來的支撐。
第四段：感恩與回饋（描述如何向爺爺奶奶表達(dá)感激之情并為他們盡孝）
在了解爺爺奶奶之后，我們應(yīng)該更加珍惜他們對我們的付出，感恩他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的生活條件、傳承了家族的文化與價值觀。我們可以通過行動向爺爺奶奶表達(dá)我們的愛與感激，例如，給他們寫一封感謝信表達(dá)我們對他們的感激之情，或者親手制作一件禮物送給他們。此外，我們還可以為爺爺奶奶分擔(dān)一些家庭瑣事，提供他們生活上的幫助，如帶他們?nèi)メt(yī)院看病、給他們做一頓特別的飯菜等。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)文章內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)對于了解爺爺奶奶的重要性）
通過與爺爺奶奶的交流與親近，我們不僅了解到了他們作為長輩的獨特魅力與智慧，還體會到了家族的價值和責(zé)任。了解爺爺奶奶不僅可以加深我們之間的親密感，還可以傳承家族文化與價值觀。讓我們珍惜與爺爺奶奶的相處時光，表達(dá)我們的感激之情，并為他們盡孝，同時也為我們未來的生活積累更多的智慧與力量。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十五
爺爺奶奶是我成長中最重要的陪伴者。在我小時候，他們總是默默地照顧著我，為我做好一切。爺爺是典型的老北京人，隨和而幽默，喜歡在夜晚帶我走街串巷，告訴我有關(guān)歷史和文化的故事。而奶奶則是個充滿智慧和關(guān)心的人，她總是鼓勵我追求自己的夢想，并在我遇到困難時給予我支持。通過和他們的相處，我發(fā)現(xiàn)了他們的珍貴品質(zhì)和豐富的人生經(jīng)驗。
第二段：爺爺奶奶的堅持和勇氣
對于爺爺奶奶來說，生活從來不是一帆風(fēng)順的。他們在饑荒年代生活過，也見證了新中國的誕生。他們曾經(jīng)歷過苦難和困境，但他們都沒有放棄信念和希望。爺爺奶奶的堅持和勇氣教會了我如何面對困難和逆境，他們通過自己的努力和智慧，給予我了無價的人生啟示。
第三段：爺爺奶奶的智慧和經(jīng)驗
通過與爺爺奶奶的交流，我獲得了很多寶貴的人生智慧。他們擁有豐富的生活經(jīng)驗和智慧，能夠給出確切的建議和意見。每當(dāng)我遇到選擇困難時，他們總是給我很中肯的建議。他們告訴我要堅持自己的理想，盡量避免沖動的決策。我學(xué)會了如何面對人生中的挑戰(zhàn)，并從中獲得成長。
第四段：尊重和感激
了解爺爺奶奶的經(jīng)歷，讓我對他們產(chǎn)生了更深的尊重和感激之情。我意識到，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L和幸福，付出了很多。每當(dāng)我回憶起童年時光，我都感慨萬分。我明白，我應(yīng)該全力以赴回報他們的養(yǎng)育之恩，通過自己的努力創(chuàng)造一個幸福的家庭，并帶給他們更多的快樂和驕傲。
第五段：和爺爺奶奶的珍貴時光
在了解爺爺奶奶的過程中，我享受到了和他們在一起的快樂時光。我們一起度過了許多難忘的時刻：共同品味美食、一起看電視、一起散步等。這些經(jīng)歷使我更加珍惜和愛護(hù)爺爺奶奶，同時也加深了我們之間的感情。在未來的日子里，我將繼續(xù)珍惜和他們在一起的時間，并盡力為他們帶來快樂和幸福。
總結(jié)：
通過了解爺爺奶奶，我深切體會到了他們的陪伴、堅持、智慧、經(jīng)驗以及收獲的尊重和感激之情。這些都讓我成長為一個更加明智、勇敢和懂得珍惜的人。了解爺爺奶奶的心得體會，不僅僅是對他們的感激和回報，更是一種人生哲學(xué)和價值觀的傳承。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十六
雨過天空溫潤又明朗.
老公想媽媽了,
給俺媽送點米面上去.
這有老婆我呢，
還有生姜、大料、醬油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托車不快也不慢
空氣中莊稼的香味正好撲鼻；
秦嶺山后的云朵升騰翻滾，向東飄移；
溝里的車流不再，游人星??；
泛紅的秋色讓人遐想和陶醉.
拐進(jìn)廟溝
羊腸小道順溝蜿蜒
一檔二檔，
嗚嗚嗚嗚……
摩托車也爬上了爺爺奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太陽紅的很，我把核桃和五味子曬上.
爺爺呢，怎沒見爺爺？
你爺又去坡上逛蕩.
我像個攝影師
嘿嘿，看啥都美！
媽，五味子曬好了，你咋不攪呢？
老媽蹲下去翻攪，咔，拍一張.
媽，核桃也沒攪呢
老媽蹲下去翻攪，咔，又一張.
媽，那邊籬笆里種啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西紅柿兒果果繁，窩窩山蔥列成隊.
媽，我想吃四季豆了,
不用你說，肯定讓你多帶些回.
叫你立馬就摘，去嘛去嘛,
老媽笑得可燦爛了，手摘豆角朝我笑,
哈哈哈哈，老媽也真逗！
瓜女子，要拍，那邊的柿子也好看,
媽，核桃樹下的茅草棚我也要拍.
壞了壞了，凈和你們瞎鬧了,
我的豬還沒喂呢.
喂吧喂吧，你喂豬，剛好.
你的野山豬正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，還要錄一段！
扔進(jìn)幾把構(gòu)樹葉,
老母豬腆個大肚子,
哼哼唧唧、搖頭擺尾的吃.
隔壁幾個花野豬伸出腦袋，
前蹄搭在圈墻上使勁叫,
就來了就來了……
幾大把構(gòu)葉扔進(jìn)去,
給你們再添些料湯水.
稀稀的料湯涮腸子呢？
老母雞也來撿吃豬食.
你吃你吃，給你也拍一張.
跑，看你們跑，跑到山根正好.
有泉水,還有野花草.
兩只黑斗雞邁開長腿也想開溜.
讓你們遛，不相信我拍不上你們！
你個瓜女子呀，肚子還不餓嗎,
我給俺孫子打洋芋糍粑呀.
叫我?guī)兔窝笥笃?，那么小個？
咋能像你們山外的大，可面可香了.
給你們的那袋還沒吃完，咋吃的？
我兒子最愛吃，你咋做的？
在鍋里放上油先炒炒，再加上調(diào)味煮，
煮化了再下面條
……
老二老三老四
孫子孫女重孫
親戚朋友相鄰
東長西短瑣碎
……
媽，洋芋都刮了滿滿一盆了！
哦，咱們幾個是吃不完,
我想你給我兒捎些回去,
給你們左鄰右舍也嘗嘗.
行行行，反正我也不急.
老爹從坡上回來了，抖露出一堆五味子.
媽，你先蒸洋芋吧,
讓爹領(lǐng)我和孩子打野毛桃（獼猴桃）去！
房后核桃樹上邊就有一架,
別忘了拿上彎刀.
真有，還不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你們山外栽種的比？
自生自長的，又不用農(nóng)藥化肥.
小的一律不要，挑大個的摘.
架上邊老高呀，夠也夠不上??？
老爹爬上樹，扒在藤蔓中間.
爹，你可要小心，可要千萬小心！
沒事的沒事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
幾十斤了，
多了也拿不動.
媽的洋芋該蒸好了,
別錯過她打糍粑的景色.
干凈的案板鋪在地上,
熟透的洋芋已經(jīng)晾開,
孩子找來木錘開砸了！
老媽焙核桃芝麻燒汁水,
爹唱戲機(jī)里的秦腔吼得美.
孩子和我輪番砸,
老媽忙完接過錘.
單膝跪地好有力,
瀟灑利落幾錘過,
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌澆湯任由你,
媽呀，吃進(jìn)的不是飯,
而是濃濃的家的味！
裝上糍粑，四季豆,
還叫捎上汁汁水；
裝一袋核桃讓拿回
媽呀，家里有呢，以后拿吧,
到時讓人拿完了咋辦？快拿回，快拿回！
滿載幸福與快樂
我們回家去。
陪爺爺奶奶的心得體會篇十七
“129，130，131。。。。。?！泵院棠套诩议T口的八十一便利店里，一邊喝著酸奶一邊數(shù)著窗外路過的行人。
迷糊奶奶也記不清這是第幾次忘帶手機(jī)和鑰匙出門了，但她相信，只要她在這里等著，迷路爺爺就一定會來接她。
迷路爺爺今天的任務(wù)是去離家不遠(yuǎn)的雜貨鋪換一個燈泡，再到兩公里外的供水站交水費。
迷路爺爺拿著迷糊奶奶手繪的地圖，每走一步都低頭看看，反復(fù)確認(rèn)。
“走到第二個路口左拐”，迷路爺爺自言自語，“雜貨鋪應(yīng)該就在馬路對面了。”一抬頭，雜貨鋪果然出現(xiàn)在他面前。
第一個任務(wù)輕松完成，沒有迷路的成就感讓爺爺有點飄飄然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心滿滿地朝右邊的大路走去。他昂著頭，背著手，哼著降央卓瑪?shù)母璐蟛降刈?，淘氣的麻雀從四面八方飛來，列著隊跟在他的身后，學(xué)他走路的樣子。路旁生銹的鐵柵欄后鉆出一只小花貓，爺爺停下腳步摸了摸它的腦袋，“幾天不見，你好像又胖了喲。”
也不知道走了多久，迷路爺爺把他能記住的降央卓瑪?shù)母鑴偤贸炅藘杀?。他停下腳步，掏出了地圖。
“我這是在哪里？仙蝦路？”
迷路爺爺不愿意承認(rèn)，他又迷路了。
他花了半分鐘趕走了身后嘰嘰喳喳奚落他的小麻雀，鎮(zhèn)定下來，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)周圍的花草動物和商店行人，都對他致以初次見面的禮貌問候。
一只路過的薩摩耶對爺爺露出甜甜的笑容，“爺爺，你迷路了吧?！?/p>
迷路爺爺看了一眼地圖，“供水站在華林路，我現(xiàn)在在仙蝦路，讓我看看，我的右邊是華里路，好像和華林路差不多，那就往華里路走走看吧。”
迷路爺爺繼續(xù)哼著歌，走完了華里路，出現(xiàn)在他眼前的卻是一條窄窄的小河。
爺爺無可奈何地在腦海中給第二項任務(wù)打了個紅叉，“看來今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爺爺要回家了！”
這是一個具有魔力的信號，成群的麻雀又飛了回來，在爺爺面前排成一列，引導(dǎo)他往回家的路上走。素不相識的野貓和瘦弱的香樟都熱情地用毛茸茸的小手和光禿禿的枝椏給爺爺指路。
所以，不論身在何方，迷路爺爺從來都不會弄錯回家的路。
只花了來時一半的時間，爺爺就回到了家門口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，來一杯熱牛奶?！泵看蚊月?，爺爺就會來便利店喝一杯熱牛奶，牛奶喝完，迷路的挫敗感也就消失了。
這時，迷路爺爺看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦，你怎么也在這里？”
“我在等你呀，我們回家吧?！?/p>
陪爺爺奶奶的心得體會篇十八
認(rèn)知：
知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
情感：
愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)建議
教材分析
本課與第一課組成一個單元，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級“孝親敬長”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向?qū)W生進(jìn)行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴，應(yīng)在全社會大力提倡，一代一代地傳下去。在今天的社會，獨生子女越來越多，他們成了家里的掌上明珠。有些小學(xué)生在家中過著“衣來伸手，飯來張口”的錦衣玉食生活，被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親，不尊老，過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧，依賴心理較強(qiáng)。他們在老人面前只知索取，撒嬌、任性，支使老人為自己干事情，有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人，等等，給老人造成難以言說的痛苦。因此，設(shè)置此課也體現(xiàn)了時代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導(dǎo)入??新課，目的是啟發(fā)學(xué)生回憶自己家中的老人關(guān)心、疼愛自己的事情，并通過“說一說”，同學(xué)之間互相啟發(fā)，激起敬愛老人之情。讓學(xué)生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親，是自己的親人的美好情感開始本課的學(xué)習(xí)。
課文以連環(huán)圖配文的形式，講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側(cè)面講小學(xué)生在家里應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬老人，每幅圖說明一個要點，既是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，也是具體的行為指導(dǎo)。
為了形成鮮明對比，課文在“看一看”欄目中，以四幅圖出示學(xué)生對家中老人不尊敬的幾種行為，啟發(fā)學(xué)生心理換位，分析這樣做時老人會怎樣想，最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的，并明確了應(yīng)該怎樣去做。
教法建議
2、對于學(xué)生在家的具體做法，教師給予正確地指導(dǎo)。
3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及，但教學(xué)中可以適當(dāng)滲透。例如，老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻(xiàn)，為養(yǎng)育子女和晚輩付出過許多心血，等等?？梢越Y(jié)合具體事例啟發(fā)學(xué)生體會老人一生的辛苦，激發(fā)他們尊敬老人的情感。
教學(xué)設(shè)計示例
第二課
認(rèn)知：
知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
情感：
愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)重點：知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
教學(xué)難點?：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學(xué)過程?
導(dǎo)入??新課
1、展示上堂課填寫的表格
家庭成員名稱（與你關(guān)系）
家庭成員姓名
年齡
陪爺爺奶奶的心得體會篇十九
第一段：介紹爺爺奶奶的背景和閱讀習(xí)慣（200字）
我有幸擁有一對讀書熱情高漲且有著豐富閱讀經(jīng)驗的爺爺奶奶。爺爺是退休教師，教書育人的責(zé)任感深深烙在他的骨子里。他喜歡讀各類文學(xué)作品，特別是歷史、哲學(xué)和經(jīng)典小說。爺爺堅信閱讀是一種永不停歇的探索，是持續(xù)學(xué)習(xí)和充實心靈的飲食。而奶奶則熱衷于讀報紙和雜志，關(guān)注時事和社會問題。她追求新聞的廣度和深度，一直希望能夠了解到更多的知識和動態(tài)。
第二段：敘述爺爺奶奶的讀書心得和體會（300字）
爺爺奶奶每晚都會閱讀一段時間。他們認(rèn)為，讀書可以平靜心情、開闊視野，也可以從作者的筆下領(lǐng)略到不同文化和歷史背景的人們的思考和智慧。爺爺經(jīng)常告訴我，讀書可以提高個人素養(yǎng)和智慧，讓人在遇到問題的時候能夠更加從容冷靜地解決。奶奶則認(rèn)為，通過閱讀報紙和雜志，可以了解社會發(fā)展的最新動態(tài)，增強(qiáng)對社會的關(guān)注和責(zé)任感。她說，讀書要有廣度，而閱讀報刊則是了解社會的一種有效途徑。我從他們身上學(xué)到了很多關(guān)于閱讀與學(xué)習(xí)的智慧。
第三段：談?wù)撐覐臓敔斈棠躺砩蠈W(xué)到的知識和智慧（300字）
從小到大，我經(jīng)常跟隨著爺爺奶奶一起讀書。他們會跟我分享自己的閱讀心得，教我如何選擇適合自己的讀物，以及如何在閱讀中獲得更多的樂趣。爺爺教會了我如何通過閱讀來拓寬視野，培養(yǎng)批判思維和邏輯思維能力。他還教導(dǎo)我，看書要有自己的見解，要感悟其中的道理，并將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中去。奶奶則經(jīng)常與我分享閱讀的樂趣和知識的重要性。她說，讀書不僅要關(guān)注個人的成長，更要關(guān)注社會的發(fā)展和進(jìn)步。通過閱讀，我們可以了解各種觀點和理念，進(jìn)而培養(yǎng)自己的思辨能力。
第四段：探討爺爺奶奶讀書的益處和給予我的啟示（300字）
爺爺奶奶的閱讀習(xí)慣給予了我很多啟示。首先，他們讓我明白了讀書是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式。無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，而讀書正是培養(yǎng)和積累知識的重要途徑。其次，讀書可以拓寬視野，使我們能夠更好地了解自己和社會。通過閱讀，我們可以與偉大的思想家和作家對話，從中了解人類智慧的輝煌。最重要的是，爺爺奶奶讓我明白了讀書是一種享受，能夠帶來快樂和內(nèi)心的滿足。在閱讀的過程中，我們可以沉浸在文字的世界中，感受到其中的美妙和智慧。
第五段：總結(jié)表達(dá)對爺爺奶奶的感激之情和對讀書的堅定信念（200字）
我十分感激爺爺奶奶將讀書的習(xí)慣和智慧傳授給我。他們用自己的閱讀經(jīng)驗和心得，教會了我讀書的方法和重要性。通過他們，我明白了讀書是一種能夠改變生活的力量，無論是在知識的積累、思維的拓展還是情感的升華上。我將繼續(xù)沿著他們開啟的閱讀之路，不斷學(xué)習(xí)、提升自己，用閱讀賦予自己新的力量，成為一個有溫度、有見識的人。同時，我也會將這一愛好和信念傳承下去，讓更多的人認(rèn)識到閱讀的重要性和樂趣，共同享受閱讀帶來的快樂和智慧的滋養(yǎng)。
總結(jié)起來，爺爺奶奶的讀書心得體會不僅給予了我寶貴的知識和智慧，而且讓我明白了讀書是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的方式。通過他們的教導(dǎo)和榜樣，我愿意將閱讀作為一種習(xí)慣和生活方式，不斷拓寬自己的視野、豐富人生的內(nèi)涵。
陪爺爺奶奶的心得體會篇二十
我們每個人都有自己的,今天我就來說說我的吧.
我的奶奶和爺爺腰也不彎，背也不駝，鄰居們都說他們是一對年輕的老人，爺爺特別喜歡穿黑色的衣服，顯得非常精神、穩(wěn)重。而奶奶呢？奶奶特別喜歡穿紅衣服，顯得樸素大方。
我的其貌不揚，銀白色的頭發(fā)總是染得烏黑發(fā)亮，可總有幾個頑皮的白發(fā)娃娃，悄悄探出了頭，急得爺爺連忙用摩絲往頭上抹，不知道多少瓶摩絲要遭殃了。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋，他們盡心盡責(zé)，照顧我們一家三口，過度的勞累，使衰老的皺紋過早地爬滿了他們的面頰，可他們從沒有埋怨過一聲。
我覺得奶奶的手，像春天一樣溫暖，像夏天一樣熱烈，像秋天一樣豐碩，像冬天一樣純潔，爺爺一雙粗壯的大手，像蟹鉗一樣有力，能釣起幾十斤重的大魚。
我奶奶喜歡看排球、打麻將，特別喜歡到鄰居家串門，害得我肚子餓得咕咕叫，也沒找到人。爺爺呢？爺爺是一個“足球粉絲”，有一次我和爺爺看電視，我要看動畫片，爺爺要看足球比賽，我們倆吵得不可開交，各不相讓，爺爺讓我給他看，哄我說：“你把電視給爺爺看，明天帶你去肯德基?！蔽乙宦?，哼！蹬著梯子上天——沒門，最后我們只好玩“石頭、剪刀、布”來決定給誰看，唉，爺爺贏了！我只有甘拜下風(fēng)了！
這就是我那與眾不同的。你們也喜歡他們嗎？
陪爺爺奶奶的心得體會篇二十一
我覺的比父母的愛還要偉大無私。
爺爺在我小的時候，常帶我出去玩。給我買許多好吃的食物，好玩的玩具，漂亮的衣服。在放羊時，爺爺把我摟在懷里給我講爺爺小時候的事，我當(dāng)時睜著大眼睛看著爺爺提出成千上萬的爺爺解答不出來的問題。這時，爺爺就笑著說：“等你長大了，你就明白了！”我看著爺爺，似懂非懂的點點頭。冬天，爺爺抱著我烤火，都快把我烤熟了！爺爺?shù)膼圩屛艺f不盡！
奶奶的愛是雞湯。奶奶知道我是個饞嘴的丫頭，我最喜歡喝雞湯，所以奶奶經(jīng)常給我做雞湯?？吹揭煌腚u湯端上飯桌，我咽了一口口水，立刻端起來喝，心里美滋滋的，奶奶真好！奶奶的愛是謎語。每當(dāng)我與奶奶睡在一個被窩時，我總在奶奶懷里撒嬌“奶奶，您給我說個謎語吧！”于是，我便走在了“謎語之路”——奶奶說，我猜。奶奶的謎語真多！到現(xiàn)在奶奶還在說。
是好吃的。每次姑姑到我家時，都會拿一大堆東西。奶奶與爺爺舍不得吃，都留給我。于是，便出來這樣的我——嘴里塞得鼓鼓的，手里拿著不一樣的食物，不停地往嘴里塞，弄得我嘴合不上、腮幫子疼，雖然這樣，但是我還是不停地吃，牙齒也不愿意了，說它太累了。爺爺奶奶看到了我這樣，便開懷大笑！我嘟嚷——因為嘴里塞滿了食物說：“不吃白不吃！”
，我說也說不盡！我愛我的爺爺奶奶！
陪爺爺奶奶的心得體會篇二十二
【引言段】（200字）
爺爺奶奶是家庭的重要組成部分，他們身負(fù)著養(yǎng)育我們的重任，承載著無盡的愛和關(guān)懷。然而，我們往往忽略了了解他們的內(nèi)心世界，很少與他們溝通交流。為了更好地了解爺爺奶奶，我決定花時間與他們共度，用心感受他們的生活經(jīng)歷和情感。在這個過程中，我體會到了他們深藏的故事和價值觀，也更加珍視他們的存在。
【第一段】（240字）
一直以來，我對爺爺奶奶都只是身份的認(rèn)知，他們是父母的父母，是家里年長的長輩。然而，當(dāng)我嘗試主動與他們交流，了解他們的抱負(fù)和想法時，我發(fā)現(xiàn)了與想象大不相同的一面。我發(fā)現(xiàn)爺爺在年輕時是一位勤奮的農(nóng)民，為了養(yǎng)活家里的人，他從清晨就開始勞作，甚至 沒有休息的時間與機(jī)會。他樂于助人，喜歡與別人分享自己的種植經(jīng)驗和生活智慧。奶奶則是一位勇敢而獨立的女性，她在艱難的歲月中堅持自己的信念，并用實際行動去為家里做出貢獻(xiàn)。這些故事讓我深感敬佩，也讓我更加珍惜家族的傳承。
【第二段】（240字）
與爺爺奶奶相處的時間越長，我越能理解他們的背后故事對他們性格的影響。爺爺雖然在面對困難時常展現(xiàn)堅韌的性格，但在我與他交流時也會時不時地流露出對失去年輕時充滿活力的渴望。在和他聊天的過程中，我了解到他總是保持著對美好事物的熱情，不愿意被歲月所折磨。而奶奶則是一位樂觀而慈愛的人，她總是用微笑來面對生活的挑戰(zhàn)，不讓困難打敗自己。這些經(jīng)歷使我不禁反思自己的態(tài)度，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們樂觀向上的精神，勇敢面對困難，追求更加美好的人生。
【第三段】（240字）
了解爺爺奶奶的心得體會不僅僅是對他們個人的了解，還包括了了解他們身處的時代背景。爺爺奶奶在經(jīng)歷戰(zhàn)爭、革命和社會變遷的同時，也經(jīng)歷了個人的成長和變化。他們的心態(tài)和人生觀念往往會受到時代的沖擊和改變。通過聽他們述說那個時代的故事和感受，我感受到了歷史的厚重和個體的堅韌。我理解到了，現(xiàn)在的幸福生活與那個時代的艱苦生活相比，變得更加珍貴。我要用心對待生活，珍惜當(dāng)下的幸福。
【結(jié)尾段】（240字）
通過這段時間與爺爺奶奶共度，我對他們有了更深刻的了解。他們不僅僅是我們的長輩，更是有著自己故事的個體。了解爺爺奶奶的心得體會讓我對家庭的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，也明白了家族的傳承和價值。我決心要更多地和爺爺奶奶交流，傾聽他們的故事和智慧，并將他們的經(jīng)驗傳遞給下一代。在家人團(tuán)結(jié)和睦的關(guān)系中，我們將共同創(chuàng)造美好的未來。我的心靈之旅得以啟程，而這也是我對爺爺奶奶最好的回饋和尊重。
陪爺爺奶奶的心得體會篇二十三
我有一位好爺爺和好奶奶，他們最疼我了。
是包辦婚姻。那時，奶奶長得漂亮，人又聰明勤快；爺爺高大英俊，還是高中畢業(yè)，家境也很好。雙方家長都同意，他們就結(jié)婚了。結(jié)婚兩人從未見過面，談不上有什么轟轟烈烈的愛情，婚后生活很不錯?？墒蔷褪沁@對相伴一生年逾古稀的老夫妻，卻要時常因為一點小事鬧別扭。
都愛把東西放得規(guī)規(guī)矩矩的。爺爺把一件東西放在一個地方，奶奶又把它放到另一個地方，這樣，爺爺找東西便找不到。可是奶奶記性又不好，有時候說沒動，有時候說忘記放哪了，便胡亂翻一遍。結(jié)果，爺爺大發(fā)雷霆，奶奶也生氣，在窗口嘮嘮叨叨。好幾次都是這樣。到后來，奶奶不敢動爺爺?shù)臇|西，兩人的東西各方一處，有時候我來找東西找不著，爺爺就說：“問你奶奶去！”
但奶奶也不對，奶奶生病時爺爺對他多好??！那次奶奶病了，爺爺把她送進(jìn)醫(yī)院，然后送飯，取藥，找護(hù)士，忙個不停。但奶奶病一好，老夫妻倆有事就會有點別扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚還沒回去，爺爺反反復(fù)復(fù)地看表，心急如焚，奶奶總算回來了，爺爺生氣地對她說：“以后早點回來，讓人替你擔(dān)心，這么大歲數(shù)不宜去的時間太長。”奶奶不理睬，只是嘖嘖兩聲，很不領(lǐng)情的樣子。奶奶一看粥涼了，要熱粥?？墒?，家里燃?xì)庠钅棠滩桓议_，但在爺爺面前又不甘表示懦弱。爺爺就在一旁等著奶奶求他，可奶奶只有一點生氣，自己迎著頭皮“啪”的一下子點燃了，奶奶長吁了一口氣，幸虧沒被爺爺看到。爺爺自討沒趣進(jìn)屋看報了。
你說這對老夫妻是不是很有趣？在“戰(zhàn)火紛飛”的“陣地上”彼此保存一份真摯的愛情。
陪爺爺奶奶的心得體會篇二十四
認(rèn)知：
知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
情感：
愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)建議
教材分析
本課與第一課組成一個單元，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級“孝親敬長”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向?qū)W生進(jìn)行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴，應(yīng)在全社會大力提倡，一代一代地傳下去。在今天的社會，獨生子女越來越多，他們成了家里的掌上明珠。有些小學(xué)生在家中過著“衣來伸手，飯來張口”的錦衣玉食生活，被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親，不尊老，過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧，依賴心理較強(qiáng)。他們在老人面前只知索取，撒嬌、任性，支使老人為自己干事情，有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人，等等，給老人造成難以言說的痛苦。因此，設(shè)置此課也體現(xiàn)了時代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導(dǎo)入??新課，目的是啟發(fā)學(xué)生回憶自己家中的老人關(guān)心、疼愛自己的事情，并通過“說一說”，同學(xué)之間互相啟發(fā)，激起敬愛老人之情。讓學(xué)生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親，是自己的親人的美好情感開始本課的學(xué)習(xí)。
課文以連環(huán)圖配文的形式，講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側(cè)面講小學(xué)生在家里應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬老人，每幅圖說明一個要點，既是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，也是具體的行為指導(dǎo)。
為了形成鮮明對比，課文在“看一看”欄目中，以四幅圖出示學(xué)生對家中老人不尊敬的幾種行為，啟發(fā)學(xué)生心理換位，分析這樣做時老人會怎樣想，最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的，并明確了應(yīng)該怎樣去做。
教法建議
2、對于學(xué)生在家的具體做法，教師給予正確地指導(dǎo)。
3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及，但教學(xué)中可以適當(dāng)滲透。例如，老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻(xiàn)，為養(yǎng)育子女和晚輩付出過許多心血，等等。可以結(jié)合具體事例啟發(fā)學(xué)生體會老人一生的辛苦，激發(fā)他們尊敬老人的情感。
教學(xué)設(shè)計示例
第二課
認(rèn)知：
知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
情感：
愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)重點：知道爺爺奶奶是長輩，應(yīng)當(dāng)敬愛他們。
教學(xué)難點：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學(xué)過程
導(dǎo)入??新課
1、展示上堂課填寫的表格
填表
家庭成員名稱（與你關(guān)系）
家庭成員姓名
年齡
教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結(jié)，爺爺奶奶為我們做了多少事？然后由各組代表匯報結(jié)果。
板書：說說爺爺奶奶
教師提示：同學(xué)們我還可以為你們多加上幾條，想不想知道是什么？
教師提示：現(xiàn)在，還有沒有同學(xué)知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事，你打算怎樣做，可以補充。
教師把學(xué)生為爺爺奶奶做的事做成卡片，每個人發(fā)一張，并告訴學(xué)生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你為爺爺奶奶做了什么，放假前做一次評比活動，看誰做得又多又好。
板書：怎樣尊敬爺爺奶奶
教師提問：同學(xué)們，有誰和故事里的孩子做得一樣，請舉一下手。
教師提問：請你們分別猜一猜，你這樣做的時候，爺爺奶奶當(dāng)時的心里應(yīng)該是怎樣的？
教師提示：同學(xué)們猜得都很對，那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢？好，現(xiàn)在，就請這幾個同學(xué)看一下課本11頁中的看一看，現(xiàn)在請你幫助這幾個同學(xué)改正缺點。
教師提問：現(xiàn)在，大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助？
教師小結(jié)：看來，現(xiàn)在同學(xué)們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。
板書：不讓爺爺奶奶傷心
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