我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師春訓(xùn)會心得體會篇一
教師春訓(xùn)大會是每年教育行業(yè)的一件盛事，它為教師們帶來了全面的提升，以及不同領(lǐng)域的交流，讓我們從中受益匪淺。本文將探討在這次春訓(xùn)大會中，我所得到的啟示與體會。
第二段：重視個(gè)人情感管理
在大會中，心理學(xué)專家為我們介紹了情感管理的重要性，并分享了一些實(shí)用的方法。在教育過程中，教師扮演著引導(dǎo)學(xué)生情感發(fā)展的角色，因此個(gè)人情感管理十分重要。我們必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)，處理好自己情感波動，從而能夠更好地幫助學(xué)生，擺脫對學(xué)習(xí)的干擾。這個(gè)啟示讓我意識到，教師不僅是知識的傳授者，還要在情感上更敏感和更貼近學(xué)生。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
春訓(xùn)大會另外引起了我對于學(xué)生創(chuàng)新能力的重視與關(guān)注。當(dāng)今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要驅(qū)動力量。教育應(yīng)該在發(fā)揚(yáng)基本素質(zhì)之外，特別是提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)未來社會的變化和創(chuàng)造力需求。大會邀請了一些在創(chuàng)新研發(fā)領(lǐng)域有成就的企業(yè)家分享了他們的過程和思考方向，這些啟發(fā)教師不僅要根據(jù)教材，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)生的思維能力，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生以創(chuàng)新性思維來思考和解決問題，這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)世界。
第四段：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
除此之外，教育行業(yè)的影響力、師德師風(fēng)問題也是經(jīng)常被討論的話題之一。師德、師風(fēng)是教師必須要做好的基礎(chǔ)工作。春訓(xùn)大會不僅對師德師風(fēng)進(jìn)行了詮釋，更提供了實(shí)際的行為指引。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻謙虛，思考如何更好地為學(xué)生服務(wù)，時(shí)刻把學(xué)生的利益放在第一位。同時(shí)，學(xué)會站在家長、學(xué)校、社會的角度思考問題，提升自己的溝通能力，盡量避免產(chǎn)生與家長、同事之間的出入。通過這次春訓(xùn)大會，我認(rèn)識到師德師風(fēng)是教育行業(yè)的底線，更是無法偷懶的崗位。
第五段：提高教育系統(tǒng)的整體素質(zhì)
美好的學(xué)校形象，放之四海皆生，是衡量一個(gè)教育體系成熟程度的重要標(biāo)志。因此，提高教育系統(tǒng)整體素質(zhì)，是教育行業(yè)發(fā)展的前提。春訓(xùn)大會呼吁大家積極參與教育行業(yè)的變革與升級。教師應(yīng)該對教育新理念、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)等加強(qiáng)關(guān)注，學(xué)會運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，開展教育數(shù)據(jù)驅(qū)動、智慧教育，進(jìn)而推進(jìn)教育變革大業(yè)。在這個(gè)過程中，我們需要發(fā)揚(yáng)集體智慧，培養(yǎng)優(yōu)秀的教育家和學(xué)者，讓他們吐蕃思路引領(lǐng)我們向更高層次邁進(jìn)。
第六段：結(jié)尾
總之，春訓(xùn)大會讓我們深刻認(rèn)識到個(gè)人情感管理、學(xué)生創(chuàng)新能力、師德師風(fēng)建設(shè)和推進(jìn)教育變革，這些問題都是當(dāng)今教育需要面對的情況，是我們需要共同解決的難點(diǎn)。我們身為做教育事業(yè)的一員，需要不斷地提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷探聞新知，深入實(shí)踐，積極推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想。
教師春訓(xùn)會心得體會篇二
在這嶄新的20xx年里，教育局在長假過后的第一時(shí)間組織全體教師職工進(jìn)行了春季集訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)也體現(xiàn)了縣委、縣政府對全體干部職工的整體素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)也讓我們深刻認(rèn)識到開展春訓(xùn)活動的重要性和必要性。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會：
一是我們要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在工作中要圍繞大局講團(tuán)結(jié)。要有開拓進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí)的精神。要愛崗敬業(yè)把崗位當(dāng)平臺，把事業(yè)當(dāng)追求，把對黨的熱愛之情化作推動工作的力量。要有提高新形勢的緊迫感。還要保持良好的心態(tài)，快樂工作更有意義。
二是牢固堅(jiān)持和樹立正確的人生觀價(jià)值觀，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行。在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以更嚴(yán)格的要求，提高自身素質(zhì)。培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，努力增強(qiáng)個(gè)人氣節(jié)，同時(shí)要樹立憂患意識，要使自己意識到目前取得的成績與要求還有差距、還有不足，萬不可滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。
三是明確了工作思路。要進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，完成參保任務(wù)，遵守紀(jì)律，不斷提高和豐富自己。
總之通過此次春訓(xùn)，我體會到無論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的'主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)的形象和聲譽(yù)，做一名合格的工作人員。
教師春訓(xùn)會心得體會篇三
教師是祖國的脊梁，承擔(dān)著培養(yǎng)未來國家棟梁的重要使命。因此，教師的素質(zhì)與發(fā)展至關(guān)重要。近日，該校教師進(jìn)行了春季培訓(xùn)，特別注重“三抓三比”的理念，培養(yǎng)教師的各方面能力。以下是本人的心得體會。
第二段：三抓三比——定位、評估、提升
三抓三比是學(xué)校教師培訓(xùn)課程中的一種理念，分別是定位、評估、提升。定位指的是正確把握自己的能力和位置，明確自己應(yīng)該做什么。評估是對自己的工作進(jìn)行客觀的分析，總結(jié)自己的優(yōu)劣勢，找到需要提高的問題。提升則是通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平。
第三段：三抓三比——帶動班級、提升學(xué)生
完成自我定位、評估和提升之后，教師可以更好地帶動班級。教師作為班級的中堅(jiān)力量，通過自己的努力和奮斗，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能和熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除此之外，提高教師的各項(xiàng)能力，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。
第四段：三抓三比——促進(jìn)教師個(gè)人成長
三抓三比的理念不僅可以幫助教師提升班級教學(xué)水平，也可以促進(jìn)教師個(gè)人成長。教師作為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)人員，需要保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的個(gè)人修養(yǎng)。通過三抓三比的方式，教師可以不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識儲備，以便更好地完成教育工作。
第五段：三抓三比——不斷提高教育質(zhì)量
教育事業(yè)是國家重中之重，而教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。通過三抓三比的理念，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，教師可以在教育事業(yè)中更好地發(fā)揮自身的作用，提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和服務(wù)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
三抓三比的理念是一個(gè)重要的教育理念，可以幫助教師不斷提升自己的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以更好地完成我們肩負(fù)的使命，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師春訓(xùn)會心得體會篇四
近期，我校開展了春季干部整訓(xùn)活動，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我深深體會到這次活動意義，使我無論在工作中還是生活中，都有很大收獲，理論水平、業(yè)務(wù)水平、自律意識等各個(gè)方面都有了很大的提高?，F(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：
本次培訓(xùn)內(nèi)容，都是非專業(yè)的，又是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的，具有極大的適用性和指導(dǎo)性。從細(xì)節(jié)入手，全面、系統(tǒng)地教導(dǎo)我們?nèi)绾涡惺隆⑷绾畏?wù)，雖沒有高深的理論，卻與我們的日常生活和工作息息相關(guān)，具有極強(qiáng)的實(shí)用性。這是我在校園里和書本中不曾學(xué)到的知識，為我以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及了作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政、理論知識、業(yè)務(wù)知識等多方面，極大地彌補(bǔ)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)中的空白，豐富了非專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到做事首先是做人，只有把人做好了，才能更好的做事。由于我工作時(shí)間不長，經(jīng)驗(yàn)欠缺，很多事情都不能單獨(dú)處理，因此，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，才能提高自己的綜合素質(zhì)，提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)以致用、有所作為，這是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的所在。我通過細(xì)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找自身及工作中存在的不足，經(jīng)過思索，真正認(rèn)識到了自己的職責(zé)所在，認(rèn)識到了在位不缺位的重要性，體味到了全心全意為人民的服務(wù)真諦，明確了今后的工作方向。
此次干部春訓(xùn)，是我參加工作以來很重要的一課，是成長的基點(diǎn)、希望的起點(diǎn)。我將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，牢固樹立學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)自學(xué)，注重隨時(shí)充電，在全面提升自我素質(zhì)的基礎(chǔ)上，開拓進(jìn)取，勤奮工作，出色地完成崗位職責(zé)，為我鎮(zhèn)的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
教師春訓(xùn)會心得體會篇五
在教師干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，我有如下一些認(rèn)識。
政治思想方面。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神。必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師。 教育教學(xué)要有雄心。教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。
“作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你?！弊鳛榻處煟龊萌粘９ぷ饕粩嗉訌?qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè) 學(xué)生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭” 化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
大家認(rèn)為：“一 粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！睂Υぷ饕獙Ｐ摹Ｒ鲆恍?、愛一行、專一行嚴(yán)格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時(shí)，要善于分析、總結(jié)，并同班主任結(jié)合起來，真正做到使學(xué)生身心健康地成長，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。”“學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸荆菍W(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！?/p>
總之，要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。
教師春訓(xùn)會心得體會（篇3）
教師春訓(xùn)會心得體會篇六
教師是培養(yǎng)我們未來的重要人才，而教師春訓(xùn)是每年都會舉行的一項(xiàng)重要活動，旨在為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺，以提高教學(xué)水平，這次教師春訓(xùn)的主題是“三抓三比”，從中我收獲了很多，也深刻地領(lǐng)悟到了自己的不足之處。
第二段：三抓
“三抓”是指抓授課、抓班級、抓教育管理，這三個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)工作中最為基礎(chǔ)和核心的部分。首先，抓授課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，只有不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，才能讓學(xué)生更好地吸收知識。其次，抓班級是提高班級建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵所在，教師需要不斷地挖掘?qū)W生的潛力和特點(diǎn)，注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。最后，抓教育管理是教學(xué)工作中的重中之重，只有建立完善的管理機(jī)制，才能更好地管理并引導(dǎo)學(xué)生。
第三段：三比
“三比”是指比課程、比教學(xué)、比教育管理，這三個(gè)比較環(huán)節(jié)是衡量教學(xué)水平和教學(xué)成果的重要指標(biāo)。首先，比課程是要建立起適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和課程框架，發(fā)揮教材的最大作用。其次，比教學(xué)是要注重實(shí)踐操作、帶給學(xué)生深入思考的課堂，帶領(lǐng)學(xué)生探索未知的領(lǐng)域。最后，比教育管理是要在建設(shè)配套措施的基礎(chǔ)上逐步落實(shí)實(shí)際行動，做教育管理的“檢閱者”。
第四段：“三抓三比”的啟示
從“三抓三比”這個(gè)主題來看，可以看出教師的工作離不開持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提高。首先，我們要以教學(xué)為中心，通過掌握抓授課、抓班級和抓教育管理三個(gè)基本環(huán)節(jié)來提高教學(xué)水平。其次，我們要有一種良好的比較心態(tài)，時(shí)刻檢視自己的教學(xué)水平，尋求進(jìn)步的途徑和方法。最后，我們需要深刻地認(rèn)識到教育本身是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要經(jīng)過一步步的推進(jìn)和完成。
第五段：結(jié)論
總之，參加這次“三抓三比”的教師春訓(xùn)，我收獲頗豐，進(jìn)一步認(rèn)識到了自己的不足之處。作為一名教師，我們需要時(shí)刻關(guān)注自身的教學(xué)方法，不斷完善和提高，以更好地為學(xué)生成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。我相信，在不斷提高的過程中，我們會創(chuàng)造更加光輝燦爛的未來！
教師春訓(xùn)會心得體會篇七
教師春訓(xùn)活動是學(xué)校每年舉行的一項(xiàng)重要活動，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。今年的春訓(xùn)活動，我有幸參與其中。一開始，我對這個(gè)活動很感興趣，覺得這是一個(gè)提高自己的好機(jī)會。但我同時(shí)也擔(dān)心自己能否從活動中獲得實(shí)際的收益，因?yàn)槲疫^去并沒有太多的參與經(jīng)驗(yàn)。
第二段：講述參與教師春訓(xùn)活動的具體內(nèi)容
這次活動，我們的主題是“教育如何成為更有效的學(xué)習(xí)方式”。我們在活動中經(jīng)歷了不同的階段，開始是動手做一個(gè)個(gè)小游戲，隨后是對教師職業(yè)素養(yǎng)的討論和思考，最后是深入探討學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和破解學(xué)習(xí)難題的方法。整個(gè)過程讓我深刻認(rèn)識到教育教學(xué)需要不斷調(diào)整，考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需要。我們還使用了一些新的教學(xué)方法，例如游戲、互動和演講，這些都讓我更好的了解如何有效的讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
第三段：分享教師春訓(xùn)活動對自己的收獲
首先，我收獲了關(guān)于教育教學(xué)的新思路和方法，例如合作學(xué)習(xí)和多元化教學(xué)，這將對我日后的教學(xué)工作有所幫助。同時(shí)，我也得到了更多的對學(xué)生思維方式、協(xié)作與拓展思維、提高數(shù)學(xué)語言能力的方法和思路等。其次，我感受到了一個(gè)集體的力量。在活動中，我們共同思考問題，討論并解決困難，讓我感受到了一種團(tuán)隊(duì)的凝聚力并從中效力受益不淺，這對我日后的工作團(tuán)隊(duì)合作也會是一種很好的影響。
第四段：總結(jié)春訓(xùn)活動對教師的重要意義
教師春訓(xùn)活動對我們教育工作者來說非常重要。無論是對于拓展自己知識領(lǐng)域、掌握新的教學(xué)方法還是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，都有非常積極的影響。通過這種活動，教師們能夠深入探討教育教學(xué)的本質(zhì)，積極研究教育科技的應(yīng)用，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身不足，尋找提高的方向，學(xué)到新的教育思路對于學(xué)生的成長也是非常有幫助的，有助于學(xué)生取得更多更好的成績。
第五段：結(jié)束語，體會活動帶給自己的性情和對未來的期望
參加這次教師春訓(xùn)活動，對我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。我希望這些學(xué)習(xí)到的思路、方法和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的教育教學(xué)工作受益。也希望未來參與更多這樣的活動，換取更扎實(shí)的理論與實(shí)踐技能，把學(xué)到東西運(yùn)用我自己的工作中，從而以更好地影響學(xué)生的成長和學(xué)生的身心健康。
教師春訓(xùn)會心得體會篇八
這次春訓(xùn)，我們集中學(xué)習(xí)了縣委黨校2017年春訓(xùn)實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想和方法步驟。學(xué)習(xí)了xx、xx、xx等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，學(xué)習(xí)了胡安和唐勇等縣委領(lǐng)導(dǎo)在縣委十三屆四次會議上的報(bào)告，經(jīng)過這些學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會。
一是明確了這次春訓(xùn)活動的目的意義。人們常說“一年之計(jì)在于春”，為了完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們必須在新年開始就要打好基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個(gè)教職工的思想解放了，思想境界提高了，計(jì)劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運(yùn)會在北京召開，神舟七號進(jìn)入太空。對這些事我們不僅應(yīng)該知道，對于我們理論教師來說更應(yīng)清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)了中央領(lǐng)導(dǎo)和縣委領(lǐng)導(dǎo)的講話，就是要在思想上進(jìn)一步明確，貫徹十七大精神，落實(shí)十七大指出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)不是一時(shí)的問題，而是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。進(jìn)一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預(yù)防、懲治都始終如一地落實(shí)到位，才能真正起到預(yù)防作用。進(jìn)一步明確了我們略陽過去一年的經(jīng)濟(jì)情況和今年經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結(jié)合縣情、研究縣情、聯(lián)系實(shí)情、總結(jié)真情、反映民情，根據(jù)黨校領(lǐng)導(dǎo)的安排，高質(zhì)量完成自己的教學(xué)科研任務(wù)。
二是明確了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的重要意義?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從我們理論教師這個(gè)角度來思考“以人為本”，我個(gè)人體會應(yīng)把握“兩個(gè)人”，這兩個(gè)“人”，一個(gè)是自己，一個(gè)是別人。對我們教師個(gè)人來說，應(yīng)重點(diǎn)用科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)理論思想武裝自己，不斷提高思想認(rèn)識，在教學(xué)科研中創(chuàng)新和實(shí)踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務(wù)的水平，用自己深刻領(lǐng)會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務(wù)，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項(xiàng)方針政策，起到指導(dǎo)的作用。
三是明確了我們縣率先突破發(fā)展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠(yuǎn)的山區(qū)縣，是又富又窮得山區(qū)縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源;說窮，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構(gòu)成了反差，實(shí)際上就是不和諧。我們只有率先突破發(fā)展才能建成陜南強(qiáng)縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強(qiáng)縣，取消了“經(jīng)濟(jì)”二字，我個(gè)人體會是，這是縣委從發(fā)展中國特色社會主義“四位一體”這個(gè)宏偉目標(biāo)上來思考略陽建設(shè)發(fā)展的方向。取消“經(jīng)濟(jì)”二字并不是不重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而是更加注重以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發(fā)展，為略陽實(shí)現(xiàn)全面小康社會打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結(jié)合宣講略陽率先突破發(fā)展的重要意義，給各級干部群眾當(dāng)好宣傳員。
四是明確了工作思路。要進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，完成教學(xué)科研任務(wù)，遵守紀(jì)律，不斷提高和豐富自己。
教師春訓(xùn)會心得體會篇九
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《德育為先立德樹人》、《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。
處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。
天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
二、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。在教學(xué)過程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識枯燥無味，不愿學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)持用知識就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識，才不被時(shí)代淘汰。要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。
所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。
我們要加強(qiáng)知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個(gè)社會個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
五、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
教師春訓(xùn)會心得體會（篇5）
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