教育是一種有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要做到言簡(jiǎn)意賅，避免使用過(guò)多的俗套詞匯和空洞的陳述。雖然這些總結(jié)范文只是個(gè)別案例，但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來(lái)一些啟示和反思。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇一
油畫(huà)繪畫(huà)是一門(mén)既具有挑戰(zhàn)性又具有創(chuàng)造性的藝術(shù)形式。對(duì)于任何一個(gè)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)掌握畫(huà)筆技能的人來(lái)說(shuō)，油畫(huà)作品的創(chuàng)作是一種非常感性的體驗(yàn)。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們面臨的挑戰(zhàn)不僅是完成作品本身，還有對(duì)情感、顏色和構(gòu)圖的把控。經(jīng)歷過(guò)這些獨(dú)特的過(guò)程之后，每一位繪畫(huà)者都會(huì)獲得新的技能，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享我在油畫(huà)繪畫(huà)中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：領(lǐng)悟創(chuàng)作靈感的重要性
在創(chuàng)作油畫(huà)時(shí)，靈感的產(chǎn)生是非常重要的。當(dāng)你看到一個(gè)美麗的顏色或結(jié)構(gòu)，或者在生活中遇到感性的瞬間，可以去思考如何用油畫(huà)方式表達(dá)出來(lái)。作為一個(gè)地道的油畫(huà)者，我發(fā)現(xiàn)我最引以為傲的部分就在于靈感的源泉，以及如何通過(guò)靈感來(lái)展現(xiàn)自己的想法。這是油畫(huà)繪畫(huà)中，最強(qiáng)大和獨(dú)特的方面之一。
第三段：在顏色選擇中進(jìn)行判斷
油畫(huà)是一種非常注重色彩的創(chuàng)作方式。在創(chuàng)作過(guò)程中，一般會(huì)使用各種顏色的油漆，來(lái)填充畫(huà)布。因此，對(duì)于顏色的選擇和使用，是至關(guān)重要的。尤其是面對(duì)某些出現(xiàn)問(wèn)題的雜亂色塊時(shí)，就需要對(duì)顏色的運(yùn)用更謹(jǐn)慎和深入。在選擇時(shí)需要細(xì)心做出判斷，挑選出最匹配的顏色并進(jìn)行搭配。另外，顏色的矛盾和對(duì)比也是構(gòu)成油畫(huà)的重要方面之一，很多時(shí)候兩者合理搭配將有效地呈現(xiàn)油畫(huà)作品的重點(diǎn)和面貌。
第四段：控制畫(huà)筆，保持自我
掌握畫(huà)筆是油畫(huà)中最重要的一件事情。畢竟，它是傳遞你的創(chuàng)意和靈感最直接的方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不僅要把握畫(huà)筆的靈活度，還需要掌握一定的壓力力度，同時(shí)還需要加強(qiáng)自己的繪畫(huà)技巧。繪畫(huà)技巧是一個(gè)結(jié)合藝術(shù)靈感和手工技術(shù)的過(guò)程，在確保繪畫(huà)質(zhì)量的同時(shí)進(jìn)行自我保持，在繪畫(huà)中表現(xiàn)出自我風(fēng)格。
第五段：總結(jié)
油畫(huà)是一種非常具有挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的方式。在學(xué)習(xí)和掌握這種技能的過(guò)程中，我們需要注重領(lǐng)悟創(chuàng)作靈感的重要性，通過(guò)色彩搭配的方式和準(zhǔn)確的畫(huà)筆運(yùn)用來(lái)表達(dá)想要的創(chuàng)意。在這一過(guò)程中，自我持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己，不斷地發(fā)現(xiàn)和拓展自己在這個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)造力和個(gè)性。這是一門(mén)非常重要和多方面的技能，可以幫助我們打開(kāi)視角，增進(jìn)創(chuàng)造力，并成為一個(gè)更有魅力和有趣的人。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇二
__年03月05日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)?！蔽鞣嚼L畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國(guó)繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國(guó)繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫(huà)中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類(lèi)的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫(huà)，讓人生充滿藝術(shù)！
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇三
近年來(lái)，油畫(huà)棒繪畫(huà)逐漸流行起來(lái)，成為了許多小學(xué)生喜愛(ài)的創(chuàng)作方式。我也是其中一員，頻繁地使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)，不僅讓我感受到了快樂(lè)，也讓我體會(huì)到了一些繪畫(huà)的技巧和心得。接下來(lái)，我想分享一下我的繪畫(huà)心得。
第二段：材料的選擇與使用
在使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)，首先要選好顏色。我通常會(huì)挑選光照、色彩、飽和度和顏色的對(duì)比度較高的顏色，以凸顯出畫(huà)面的層次感和藝術(shù)感。其次，使用油畫(huà)棒時(shí)要掌握好用力的程度，用力過(guò)大會(huì)讓顏色顯得過(guò)于深重，容易導(dǎo)致畫(huà)面變得過(guò)于濃烈，而過(guò)于輕柔則會(huì)影響到繪畫(huà)的表現(xiàn)力。最后，使用油畫(huà)棒還要注意色彩的搭配和過(guò)渡。在此過(guò)程中，可以通過(guò)刷過(guò)顏色的油畫(huà)棒輕輕調(diào)和兩種顏色之間的交界處。
第三段：創(chuàng)作過(guò)程中的技巧與方法
在繪畫(huà)的過(guò)程中，選擇一個(gè)合適的角度進(jìn)行繪制能夠使畫(huà)面顯得更加立體。此外，涂抹油畫(huà)棒的方向也是十分關(guān)鍵的。通常來(lái)說(shuō)，線條越近垂直，畫(huà)面就越顯得舒適和自然。在繪制物體的形狀時(shí)，也需要邊框線實(shí)現(xiàn)透視，從而讓畫(huà)面更加豐富。
第四段：繪畫(huà)心得體會(huì)
通過(guò)經(jīng)常使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)，繪畫(huà)與生活息息相關(guān)，只要留意透視的差異與細(xì)節(jié)的處理，我們就能捕捉到世界中的精妙之處，領(lǐng)略到它的美。同時(shí)，也不要害怕出錯(cuò)，創(chuàng)作需要勇氣和耐心，如果我們遇到難題，就要相信自己的思考和想象力，最終肯定會(huì)找到解決方案。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)和探索油畫(huà)棒繪畫(huà)的過(guò)程中，我們需要不斷的涌現(xiàn)出新的想法，并不斷提升我們的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)力。借助油畫(huà)棒的特殊效果，加上我們的創(chuàng)作理念，我們可以創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品，為人們奉獻(xiàn)更多的藝術(shù)之美。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇四
第一段：引言（200字）
油畫(huà)棒是一種方便攜帶和使用的繪畫(huà)工具，它可以幫助藝術(shù)家以更輕松的方式創(chuàng)作出豐富多彩的作品。在我的繪畫(huà)實(shí)踐中，我深深感受到了油畫(huà)棒的獨(dú)特魅力和無(wú)限潛力。在這篇文章中，我將與大家分享我在使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)的體驗(yàn)和心得，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)或有興趣嘗試這一繪畫(huà)技巧的人們有所幫助。
第二段：發(fā)現(xiàn)和熟悉油畫(huà)棒（200字）
在剛開(kāi)始使用油畫(huà)棒時(shí)，我對(duì)它的特點(diǎn)和使用方法幾乎一無(wú)所知。然而，通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐和不斷地嘗試，我逐漸發(fā)現(xiàn)了油畫(huà)棒的魅力所在。首先，油畫(huà)棒具有濃郁的顏色和高度飽和度，能夠呈現(xiàn)出非常鮮明和明亮的效果。其次，油畫(huà)棒具有很好的延展性，可以與顏料混合和覆蓋，創(chuàng)造出令人驚嘆的色彩過(guò)渡和層次感。最后，油畫(huà)棒的特殊質(zhì)地使得繪畫(huà)過(guò)程更加流暢和自由，它可以直接在畫(huà)布上進(jìn)行涂抹、揉搓和刮擦，同時(shí)也可以使用畫(huà)筆等輔助工具進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸熟悉和掌握了油畫(huà)棒的使用技巧。
第三段：創(chuàng)作靈感和表現(xiàn)力（200字）
在使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它能夠給予我更多的創(chuàng)作靈感和表現(xiàn)力。油畫(huà)棒的濃郁顏色和強(qiáng)烈的質(zhì)感使得我的作品在視覺(jué)上更具吸引力和沖擊力。無(wú)論是創(chuàng)作靜物、風(fēng)景還是人物，我都能通過(guò)油畫(huà)棒自由地表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)不同的色彩組合和筆觸變化，我能夠創(chuàng)造出豐富多樣的畫(huà)面效果，讓作品更具生命力和情感共鳴。我發(fā)現(xiàn)油畫(huà)棒是一個(gè)非常靈活和多樣的繪畫(huà)工具，它能夠幫助我打破傳統(tǒng)繪畫(huà)的局限，賦予我的作品更獨(dú)特和個(gè)性化的風(fēng)格。
第四段：繪畫(huà)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)（200字）
在使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)的過(guò)程中，我不僅獲得了巨大的樂(lè)趣，也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，油畫(huà)棒的特殊質(zhì)地需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)去適應(yīng)和掌握。在剛開(kāi)始繪畫(huà)時(shí)，我可能會(huì)感到笨拙和不熟練，畫(huà)面也可能會(huì)出現(xiàn)一些不理想的效果。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)并適應(yīng)了油畫(huà)棒的特點(diǎn)，能夠更好地掌控它的表現(xiàn)力和效果。其次，油畫(huà)棒的顏料較為濃郁，容易出現(xiàn)顏色混濁和臟污的情況，需要更加謹(jǐn)慎和細(xì)心地進(jìn)行調(diào)色和運(yùn)用。雖然面臨挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)不斷地練習(xí)和克服困難，我將能夠在油畫(huà)棒的繪畫(huà)中取得更好的成就。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)，我不僅增加了自己的繪畫(huà)技巧和經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了藝術(shù)的無(wú)限樂(lè)趣和創(chuàng)作的無(wú)限可能性。油畫(huà)棒的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)使得它成為我進(jìn)行創(chuàng)作的重要工具之一，無(wú)論是在色彩的表現(xiàn)、層次的塑造還是細(xì)節(jié)的捕捉上都能給予我更大的靈活性和自由度。在今后的繪畫(huà)實(shí)踐中，我將繼續(xù)探索和挖掘油畫(huà)棒的潛力，不斷嘗試新的繪畫(huà)技巧和風(fēng)格，用油畫(huà)棒創(chuàng)作出更加出色的藝術(shù)作品。對(duì)于正在學(xué)習(xí)或有興趣嘗試使用油畫(huà)棒的人們，我希望我的心得體會(huì)能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭?，激發(fā)你們繪畫(huà)的熱情和創(chuàng)作的靈感。繪畫(huà)是一門(mén)寬廣而深?yuàn)W的藝術(shù)，讓我們一起勇敢地踏上這個(gè)繪畫(huà)的旅程，發(fā)掘自己的潛力和獨(dú)特之處吧！
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇五
油畫(huà)繪畫(huà)是一項(xiàng)非常有藝術(shù)性的創(chuàng)作活動(dòng)，它的魅力在于可以通過(guò)畫(huà)筆和色彩表達(dá)創(chuàng)作者內(nèi)心的情感和思想。近年來(lái)，隨著人們對(duì)藝術(shù)的重視度不斷上升，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)繪畫(huà)，這也讓我受到了啟發(fā)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)油畫(huà)繪畫(huà)的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地思考和感悟，不斷地摸索和實(shí)踐，逐漸形成了自己的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：認(rèn)識(shí)和理解油畫(huà)繪畫(huà)
在接觸油畫(huà)繪畫(huà)之前，我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解比較膚淺，甚至簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要有一支畫(huà)筆和幾支顏料就能畫(huà)出一幅油畫(huà)。但是，隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸領(lǐng)悟到油畫(huà)繪畫(huà)所包含的遠(yuǎn)不止這些，更多的是對(duì)色彩、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、線條等方面的理解和掌握。例如，在畫(huà)一幅人物肖像時(shí)，不僅僅需要掌握肖像的各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)和比例，還需要通過(guò)色彩的運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)人物的氣質(zhì)和特點(diǎn)。這樣的認(rèn)識(shí)和理解讓我深感油畫(huà)繪畫(huà)的復(fù)雜性和藝術(shù)性。
第三段：藝術(shù)的獨(dú)特性和個(gè)性化
了解油畫(huà)繪畫(huà)之后，我開(kāi)始進(jìn)一步思考藝術(shù)的獨(dú)特性和個(gè)性化。一副優(yōu)秀的油畫(huà)作品必須有自己獨(dú)特的風(fēng)格和表現(xiàn)手法，這才能引起觀者的共鳴和情感共鳴。但是，如何發(fā)掘和展現(xiàn)自己的獨(dú)特性和個(gè)性化，是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性和難度的問(wèn)題。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要充分發(fā)揮自己的個(gè)性化特點(diǎn)，需要大量的實(shí)踐和摸索，不斷地挑戰(zhàn)自己和打破陳規(guī)。
第四段：堅(jiān)持和自我提高
學(xué)習(xí)油畫(huà)繪畫(huà)并不是一朝一夕之功，如果想要取得真正的進(jìn)步，需要在堅(jiān)持和自我提高上下一番功夫。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總能聽(tīng)到一句話：“多畫(huà)，多畫(huà)，再多畫(huà)”，這也是最實(shí)際的建議。只有通過(guò)不斷的畫(huà)畫(huà)，才能在實(shí)踐中逐漸提高自己的手藝和技術(shù)，找到更好的表達(dá)方式和藝術(shù)創(chuàng)作途徑，這樣才能達(dá)到更高的水平。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，油畫(huà)繪畫(huà)是一項(xiàng)非常有意義和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它能夠讓我們通過(guò)畫(huà)筆和色彩表達(dá)自己的情感和思想。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不斷地認(rèn)識(shí)和理解油畫(huà)繪畫(huà)所包含的遠(yuǎn)不止表面的那些，同時(shí)也在不斷地挑戰(zhàn)自己和提高自己的手藝和技術(shù)。只有堅(jiān)持和自我提高，才能逐漸找到自己的獨(dú)特性和個(gè)性化，畫(huà)出更加優(yōu)秀的油畫(huà)作品。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我將繼續(xù)努力，不斷地豐富自己的藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)和技術(shù)水平。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇六
一、引言（150字）
油畫(huà)棒繪畫(huà)是一種傳統(tǒng)的繪畫(huà)技法，它以其豐富的色彩和粘稠的筆觸受到了許多藝術(shù)家和繪畫(huà)愛(ài)好者的青睞。作為一名熱愛(ài)繪畫(huà)的個(gè)人，我在使用油畫(huà)棒繪畫(huà)時(shí)有著自己獨(dú)特的體會(huì)和心得。接下來(lái)我將就油畫(huà)棒繪畫(huà)的材料選擇、技法運(yùn)用、創(chuàng)作靈感等方面，分享我對(duì)油畫(huà)棒繪畫(huà)的個(gè)人感悟。
二、選擇適合的油畫(huà)棒材料（250字）
油畫(huà)棒的選擇對(duì)于繪畫(huà)的結(jié)果起著至關(guān)重要的作用。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，我建議選擇質(zhì)量較好的中低檔油畫(huà)棒，因?yàn)樗鼈儍r(jià)格適中，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一種較為經(jīng)濟(jì)的選擇。同時(shí)，挑選一些常用的基本色彩，如紅、黃、藍(lán)等，可以在繪畫(huà)時(shí)更好地進(jìn)行配色。
三、合理運(yùn)用油畫(huà)棒的技法（300字）
油畫(huà)棒繪畫(huà)的技法非常豐富多樣，在運(yùn)用技法時(shí)需要根據(jù)自己的創(chuàng)作需求和創(chuàng)作主題加以選擇。最經(jīng)典的技法之一是毛筆涂法，通過(guò)重疊、疊加和混合不同顏色的油畫(huà)棒來(lái)創(chuàng)造出層次感和紋理感。另外，還可以運(yùn)用刮刀技法，利用刮刀將油畫(huà)棒刮出的顏料鋪展開(kāi)來(lái)，形成細(xì)膩的質(zhì)感。此外，還可以嘗試新的技法，如用手指或棉簽暈染，加入其他媒介來(lái)豐富創(chuàng)作。
四、尋找創(chuàng)作靈感（300字）
創(chuàng)作靈感是油畫(huà)棒繪畫(huà)的重要補(bǔ)充。我常常在大自然中尋找靈感，如參觀自然風(fēng)景，或在公園散步，開(kāi)闊的視野和清新的空氣能夠啟發(fā)靈感。此外，參觀藝術(shù)展覽和畫(huà)廊也是獲取創(chuàng)作靈感的好方法，看到其他藝術(shù)家的作品可以激發(fā)我們自己的創(chuàng)造力。此外，嘗試多樣的題材和風(fēng)格也是培養(yǎng)創(chuàng)作靈感的方式之一。
五、總結(jié)發(fā)展（200字）
油畫(huà)棒繪畫(huà)是一種靈活多樣的繪畫(huà)技法，它不僅有豐富的色彩和筆觸，還能夠通過(guò)技法和靈感的運(yùn)用，創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)效果。在繪畫(huà)過(guò)程中，我們要注重材料的選擇，根據(jù)需要運(yùn)用各種技法，同時(shí)尋找創(chuàng)作靈感來(lái)豐富我們的創(chuàng)作。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握油畫(huà)棒繪畫(huà)的技巧和突破創(chuàng)作的局限。讓我們共同享受油畫(huà)棒繪畫(huà)所帶來(lái)的創(chuàng)作樂(lè)趣，不斷提升自己的繪畫(huà)水平。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇七
我是一名小學(xué)生，在畫(huà)畫(huà)方面一直以來(lái)都有濃厚的興趣。最近，我開(kāi)始嘗試使用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了油畫(huà)棒繪畫(huà)的魅力和樂(lè)趣，也積累了一些心得體會(huì)。今天，我來(lái)分享一下我的油畫(huà)棒繪畫(huà)心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒
油畫(huà)棒是一種非常方便的繪畫(huà)工具，它的顏色飽滿、色彩豐富、易于攜帶、易于保存。我喜歡在日常生活中隨身攜帶一些油畫(huà)棒，隨時(shí)隨地可以拿出來(lái)練習(xí)繪畫(huà)，比如在車(chē)上、在課堂間歇、在戶(hù)外等等。油畫(huà)棒的顏色可以直接按壓到畫(huà)布上，也可以用手指或工具進(jìn)行混合。在使用油畫(huà)棒的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小技巧：在繪畫(huà)時(shí)，可以先用較淺的顏色填充，然后再使用較深的顏色描繪細(xì)節(jié)，這樣可以更好地保持色彩層次。
第三段：油畫(huà)棒的繪畫(huà)技巧
在使用油畫(huà)棒時(shí)，需要注意一些繪畫(huà)技巧。首先，要選擇合適的畫(huà)布或紙張。油畫(huà)棒可以在多種材質(zhì)的畫(huà)布或紙張上使用，但不同材質(zhì)的材料會(huì)影響油畫(huà)棒的呈現(xiàn)效果。其次，要注意色彩搭配和色彩層次的處理。油畫(huà)棒的顏色非常豐富，但是要注意避免同色系或者三原色的沖突，同時(shí)也要注意色彩的深淺搭配。最后，要注意手勢(shì)的控制和過(guò)度揉搓的問(wèn)題。使用油畫(huà)棒，手勢(shì)的控制非常重要，尤其是對(duì)于顏色的疊加和混合，需要細(xì)心地掌握。過(guò)度揉搓會(huì)使顏色失去鮮明度，也容易損壞畫(huà)布或紙張。
第四段：油畫(huà)棒的繪畫(huà)體驗(yàn)
用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)的過(guò)程非常享受，而且容易入手。在繪畫(huà)過(guò)程中，我可以無(wú)需考慮太多的細(xì)節(jié)，只需要隨心所欲地發(fā)揮想象力，油畫(huà)棒可以幫助我輕松地實(shí)現(xiàn)自己的想法。而且，顏色層次豐富，可以隨手創(chuàng)造出多種效果，常常能給我意外驚喜。它有時(shí)候也是一個(gè)好的放松方式，讓我忘記了學(xué)習(xí)和作業(yè)的壓力，認(rèn)真地沉浸在繪畫(huà)的樂(lè)趣之中。
第五段：結(jié)尾
嘗試使用油畫(huà)棒繪畫(huà)讓我更熱愛(ài)繪畫(huà)，也拓寬了我的畫(huà)畫(huà)技能和視野。在未來(lái)，我還會(huì)不斷嘗試更多繪畫(huà)工具，并且繼續(xù)探索繪畫(huà)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也希望這些心得體會(huì)可以幫助到其他的繪畫(huà)愛(ài)好者，給他們帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇八
油畫(huà)棒繪畫(huà)是一種方便、實(shí)用、易于學(xué)習(xí)的繪畫(huà)技巧，它不需要繁瑣的調(diào)色和清洗畫(huà)筆的過(guò)程，而是利用油畫(huà)棒直接上色，給人一種快速、直接的創(chuàng)作感受。作為一名油畫(huà)棒繪畫(huà)的教師，我深感這一技法能為學(xué)生帶來(lái)的啟發(fā)和成長(zhǎng)。
第二段：技法介紹
油畫(huà)棒繪畫(huà)是一種適合初學(xué)者的技法，因?yàn)樗纳仙绞较鄬?duì)簡(jiǎn)單，只需將棒頭直接按在畫(huà)布上，再用手指或刷子推開(kāi)，就能混合出豐富的色彩效果。在繪畫(huà)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿選擇使用濕法或干法，濕法在畫(huà)布上滴上少量水分，可以使顏色更加飽和，而干法則可以制作出豐富的質(zhì)感效果。此外，油畫(huà)棒的顏色可互相疊加，讓學(xué)生在色彩的控制上有更大的靈活性。
第三段：?jiǎn)l(fā)創(chuàng)造力
油畫(huà)棒繪畫(huà)在教育中具有重要的啟發(fā)作用。通過(guò)這種繪畫(huà)技法，學(xué)生可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，因?yàn)橛彤?huà)棒的特點(diǎn)使他們可以更加自由地表達(dá)自己的思想和想法。油畫(huà)棒繪畫(huà)要求學(xué)生對(duì)色彩的運(yùn)用具有獨(dú)特的見(jiàn)解，要能夠挖掘新的色彩組合和表達(dá)方法，這樣可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知和審美能力。同時(shí)，油畫(huà)棒繪畫(huà)還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，使他們?cè)诶L畫(huà)中培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度。
第四段：培養(yǎng)綜合能力
油畫(huà)棒繪畫(huà)還有助于綜合能力的培養(yǎng)。在使用油畫(huà)棒時(shí)，學(xué)生需要靈活運(yùn)用手指和刷子來(lái)推開(kāi)顏料，這要求他們具備一定的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作控制能力。另外，繪畫(huà)的過(guò)程也需要學(xué)生進(jìn)行觀察、分析，從而培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。此外，油畫(huà)棒的繪畫(huà)過(guò)程是一個(gè)不斷修正、調(diào)整的過(guò)程，學(xué)生需要學(xué)會(huì)評(píng)估自己的作品，找到不足之處并進(jìn)行改進(jìn)，從而培養(yǎng)他們的批判性思維和自我修正能力。
第五段：藝術(shù)享受和成長(zhǎng)
油畫(huà)棒繪畫(huà)不僅僅是一種技巧的學(xué)習(xí)，更是一種藝術(shù)的享受和成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生能夠自如地掌握油畫(huà)棒的技巧后，他們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)帶給他們的快樂(lè)和滿足。油畫(huà)棒繪畫(huà)具有極高的表現(xiàn)力，可以真實(shí)地表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的情感和思想，使他們獲得自我表達(dá)的機(jī)會(huì)和自信心的提升。通過(guò)油畫(huà)棒繪畫(huà)，學(xué)生還可以觀察和借鑒藝術(shù)家的作品，從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)藝術(shù)的理解和追求。
總結(jié)：
作為一名油畫(huà)棒繪畫(huà)的教師，我深知這一技法對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)和成長(zhǎng)有著重要的作用。它不僅僅是一種技藝的學(xué)習(xí)，更是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力、觀察力、思考能力和自我修正能力的過(guò)程。通過(guò)油畫(huà)棒繪畫(huà)，學(xué)生可以享受藝術(shù)的快樂(lè)和成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦并不斷挖掘和提升。因此，我會(huì)繼續(xù)積極推廣和教授油畫(huà)棒繪畫(huà)技法，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇九
油畫(huà)棒是一種極具創(chuàng)意的繪畫(huà)工具，可以用來(lái)畫(huà)出相當(dāng)絢爛的畫(huà)作。在我很小的時(shí)候，我就喜歡各種繪畫(huà)工具，而油畫(huà)棒就成了我最喜歡的一種。這種工具使用起來(lái)非常簡(jiǎn)單，充滿了藝術(shù)性。在繪畫(huà)中，它可以達(dá)到很多效果，讓我感到無(wú)窮的魅力。今天，我想分享一下我對(duì)油畫(huà)棒繪畫(huà)的心得和體會(huì)。
第二段：油畫(huà)棒的特點(diǎn)
油畫(huà)棒最大的特點(diǎn)在于它的色彩濃郁、均勻且易推染。它采用的是油性顏料，可以讓畫(huà)家在畫(huà)面之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比色彩。另外，油畫(huà)棒的質(zhì)地非常厚實(shí)，因此對(duì)畫(huà)面的層次感和質(zhì)感處理非常友好。即使沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也可以使用油畫(huà)棒制造出精致的質(zhì)感效果。
第三段：油畫(huà)棒的繪畫(huà)技巧
雖然油畫(huà)棒是一種和定型的繪畫(huà)工具，但它也需要一定的技巧來(lái)使用。可以先用油畫(huà)棒畫(huà)出一層大面積，這樣可以很好地鋪設(shè)顏色。然后，可以用棉花棒或刷子在畫(huà)面上進(jìn)行壓光或刷上油涂料，獲得更好的質(zhì)感和柔和的過(guò)渡。
第四段：進(jìn)行油畫(huà)棒繪畫(huà)
在使用油畫(huà)棒的過(guò)程中，最重要的是保持淡定和耐心。油畫(huà)棒是一種不可以矯枉過(guò)正的繪畫(huà)工具，因此不能隨意揮灑。要認(rèn)真的每一筆，每一個(gè)角度，甚至是每一個(gè)色塊都要慢慢細(xì)致的涂抹。只有這樣，畫(huà)出來(lái)的作品才會(huì)美麗、精美且具有藝術(shù)性。
第五段：總結(jié)
總之，油畫(huà)棒是一個(gè)非常有趣和有用的繪畫(huà)工具。它可以讓繪畫(huà)變得更容易，讓人們可以輕松地將自己的想法和靈魂呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)用心用手去創(chuàng)造一幅作品的時(shí)候，我們可以發(fā)現(xiàn)美的感性與智慧的脈動(dòng)在那里。作為小學(xué)生，學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒來(lái)繪畫(huà)有助于我們不斷的提高自己的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也可以讓我們?cè)诶L畫(huà)中找到快樂(lè)和成就感。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇十
引導(dǎo)語(yǔ)：油畫(huà)繪畫(huà)有著一定的技巧才能達(dá)到預(yù)期想要的效果，以下是小編整理的油畫(huà)繪畫(huà)技巧與效果，歡迎參考閱讀!
罩染指的是在已經(jīng)干燥的底層上建立一層新的透明或半透明膜層的技法。與其他技法相比上光這一過(guò)程會(huì)要求更加精細(xì)。溫莎·牛頓麗坤原液是一種可以減少痕跡的優(yōu)質(zhì)罩染媒介。
用松散的畫(huà)筆在底色上繪制出一層不透明或半透明的薄層，這種畫(huà)法可以很好地保留在繪畫(huà)表面時(shí)繪制的層次與其產(chǎn)生的效果。稀釋顏料時(shí)可以使用溫莎·牛頓麗坤媒介，而如果您期望得到一個(gè)厚重的肌理，可以使用厚涂媒介或半透明厚涂媒介。
利用鬃毛筆和高稠度油畫(huà)顏料可以創(chuàng)造出點(diǎn)彩的效果。直接使用管中的原色即可，或使用溫莎·牛頓麗坤半透明媒介將其調(diào)和亦可。
涂鴉畫(huà)法，是指用尖頭畫(huà)筆、畫(huà)刀及其它畫(huà)具在潮濕的油畫(huà)層中進(jìn)行創(chuàng)作的技法。
這種技法在進(jìn)行勾繪輪廓或添加細(xì)節(jié)時(shí)效果明顯。如果您需要進(jìn)行更多的操作，可以通過(guò)使用溫莎·牛頓麗坤精煉亞麻油或者藝術(shù)家繪畫(huà)媒介來(lái)延長(zhǎng)顏料的干燥時(shí)間。
這是一種使用顏料進(jìn)行厚重繪畫(huà)的技法，它可以明顯地保留筆觸，并創(chuàng)造出肌理的效果。
溫莎·牛頓麗坤厚涂媒介可以創(chuàng)造出肌理的效果，并提高顏料的透明性。如果需要更為厚重的效果，可以通過(guò)分層繪畫(huà)分層干燥的方法完成。
許多藝術(shù)家都喜歡在繪畫(huà)的初始階段使用格里芬快干油畫(huà)來(lái)進(jìn)行底色的繪制，而后再用傳統(tǒng)油畫(huà)將其作品完成，這樣的方式可以為他們節(jié)省大量的時(shí)間。
底色的繪制通常使用的是單色顏料。不過(guò)如果使用的是快干顏料，那么所有的色別均可適用。
潤(rùn)色是油畫(huà)媒介的.一種用途，它是指用以補(bǔ)償油畫(huà)作品日益黯淡的光澤或作品底層的油性。這種情況的產(chǎn)生通常是由于原作的繪畫(huà)表面質(zhì)量較差、吸油率過(guò)高，或是由于原作使用了太多的溶劑而媒介用量卻有所不足。當(dāng)油畫(huà)顏料干燥后，在應(yīng)用溫莎·牛頓藝術(shù)家繪畫(huà)媒介時(shí)，應(yīng)在確保畫(huà)面潔凈后有節(jié)制地擦拭在已經(jīng)黯淡的繪畫(huà)區(qū)域。
拭去表面的殘余物，用一到兩天的時(shí)間待其干燥。如果還有部分區(qū)域依然黯淡，待繪畫(huà)表面重新成膜厚重復(fù)上一步驟。在油畫(huà)顏料未恢復(fù)其應(yīng)有的色澤前不應(yīng)將其罩光。如果希望加快其潤(rùn)色的速度，可選擇溫莎·牛頓增稠亞麻籽油與白精油，按照1:1的比例混合。
如果把“肥蓋瘦”換一種說(shuō)法，變成“越柔韌，越靠上”，將會(huì)更容易理解一些。在利用罩染進(jìn)行多層繪畫(huà)時(shí)，所用到的媒介油比例應(yīng)該逐層遞增，以此來(lái)保證上層的顏料具備更好的柔韌性，從而盡可能地避免顏料干燥后開(kāi)裂。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇十一
一直以來(lái)，兒童畫(huà)都以一種特殊的魅力吸引著我的目光，讓我流連、關(guān)注、投入。雖然這種興趣的起源已無(wú)從追溯，但它確實(shí)強(qiáng)烈的存在。因?yàn)殛P(guān)注，一直期待了解兒童的繪畫(huà)世界，經(jīng)常努力去解讀他們的作品。
美國(guó)心理學(xué)家cathy的著作《兒童繪畫(huà)與心理治療——解讀兒童畫(huà)》，讓我第一次了解到如何剖析兒童繪畫(huà)的諸多特征，從心理學(xué)的角度出發(fā)來(lái)解讀兒童畫(huà)。其中讓我印象深刻的是關(guān)于“美術(shù)發(fā)展黃金時(shí)期”的介紹。
在學(xué)校的時(shí)候就曾接觸過(guò)兒童繪畫(huà)發(fā)展水平的理論，也曾經(jīng)在課題研究的過(guò)程中運(yùn)用過(guò)這一理論。在這本書(shū)中，作者將兒童繪畫(huà)的發(fā)展階段與皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中的相應(yīng)階段聯(lián)系起來(lái)，更加清晰的論述了不同時(shí)期兒童繪畫(huà)的發(fā)展特征。指出對(duì)兒童美術(shù)發(fā)展進(jìn)行過(guò)詳細(xì)研究的研究者認(rèn)為：處于6－9歲左右的兒童，他們?cè)谶@一階段的作品非常具有創(chuàng)造性，不受約束，代表了兒童“美術(shù)發(fā)展黃金時(shí)期”。這個(gè)時(shí)期之后的階段，則更趨于寫(xiě)實(shí)，反而缺少了那種迷人的創(chuàng)造性。對(duì)比我所接觸的孩子，他們很多就處于這樣一個(gè)美術(shù)發(fā)展的黃金時(shí)期，這應(yīng)該就是兒童畫(huà)長(zhǎng)久以來(lái)吸引我的最直接原因吧。也解釋了為什么有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得幼兒園孩子的繪畫(huà)，反而比小學(xué)生的繪畫(huà)更加生動(dòng)、富有感染力的原因。一直讓我印象深刻的藝術(shù)大師畢加索所說(shuō)的“學(xué)會(huì)像一個(gè)六歲的孩子一樣作畫(huà)，用了我一生的時(shí)間。”，所指代的也應(yīng)該就是這樣一種象孩子一樣，無(wú)拘無(wú)束、真實(shí)、自然的`藝術(shù)追求。
以往對(duì)兒童畫(huà)的解讀，雖然是建立在對(duì)孩子的了解基礎(chǔ)之上的，但往往是憑借著個(gè)人的直覺(jué)去解釋兒童畫(huà)。很多時(shí)候成人對(duì)兒童畫(huà)的點(diǎn)評(píng)，也只是源于這種直覺(jué)的感知。這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)從心理學(xué)的角度出發(fā)來(lái)解讀兒童畫(huà)，更科學(xué)的去解釋、了解了兒童繪畫(huà)中的很多現(xiàn)象。正如蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童發(fā)展九大“敏感期”的提出一樣，兒童繪畫(huà)的發(fā)展也有著不同的階段特征。而且這種發(fā)展具有不可逆性的，了解這些，讓我能夠更清晰地來(lái)理解兒童畫(huà)，也為我開(kāi)展兒童美術(shù)教學(xué)提供了指導(dǎo)與幫助。
英國(guó)藝術(shù)家瑞利曾說(shuō)：藝術(shù)是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和自我外化的一種形式，是可視的思想和情感的投射。兒童畫(huà)所包含的因素也是及其豐富的，畫(huà)面只是外化的一種形式，解讀兒童畫(huà)永遠(yuǎn)是一個(gè)值得研究的課題。正如安東尼在《小王子》一書(shū)中的描述一樣，成人看不到大蟒吞食大象，因?yàn)槲覀兒苋菀拙蛯?duì)兒童畫(huà)作出一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷。所以我們所要做的就是少一些判斷，用開(kāi)放的眼光去理解兒童畫(huà)中的多種可能性。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇十二
油畫(huà)離不開(kāi)油色，但不是單純意義上用油色畫(huà)的。油畫(huà)離不開(kāi)素描，但油畫(huà)也不等于素描加上顏色。五百年來(lái)的油畫(huà)歷史，展現(xiàn)出它在色彩上的基本特點(diǎn)和規(guī)律--條件色的規(guī)律。這是傳統(tǒng)油畫(huà)色彩技巧的精華和特征。而條件色規(guī)律的第一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是色調(diào)問(wèn)題。
西方對(duì)條件色、色調(diào)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用約開(kāi)始于十五世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期。以后逐漸深入普及，以致形成了他們傳統(tǒng)的觀察方法。這不只體現(xiàn)在他們的油畫(huà)、兒童畫(huà)中；在詩(shī)中以及小說(shuō)中也都有所表現(xiàn)。
色調(diào)的提煉取舍，不是主觀編造。正確的提煉取舍，必須能傳達(dá)物象色調(diào)的精神。這就要做到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、自然。色調(diào)不準(zhǔn)，把早晨畫(huà)成了黃昏，就失真。失去了所畫(huà)對(duì)象的具體性、特殊性。不鮮明，雖有特點(diǎn)但不突出，畫(huà)面效果就"溫""弱"，似是而非，含糊不清。不生動(dòng)，就呆、死、缺乏生命力。不自然，就做作。
色調(diào)要統(tǒng)領(lǐng)全局，定調(diào)應(yīng)在落筆之前。是暖、是冷？是明、是暗？是黃、是綠？畫(huà)前應(yīng)胸有成竹。尤其難在冷暖、明暗等分寸的掌握。分寸的掌握來(lái)自觀察、寫(xiě)生、記憶。如陰天的天光、陽(yáng)光，中午陽(yáng)光與日光燈的光，三者全是白光，而三者又不能同時(shí)出現(xiàn)。難于在同一時(shí)間內(nèi)比較，只能在記憶中進(jìn)行比較。這就要有大量寫(xiě)生觀察作基礎(chǔ)才能奏效。
兩種或兩種以上的'色調(diào)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，每一色調(diào)自身必須統(tǒng)一。也就是同一色調(diào)中的各個(gè)局部色彩必須統(tǒng)一于這一基調(diào)之中。如《盧昂大教堂》亮面細(xì)部色彩是很豐富而有變化的，但它卻不花。而且遠(yuǎn)看只覺(jué)得它是教堂的實(shí)體而不是色塊堆砌，如果迷醉于細(xì)部色彩的豐富性，而忘了整體色調(diào)的統(tǒng)一性，結(jié)果既失去了色調(diào)也失去了色彩，留下的不過(guò)是五彩繽紛的顏料而已。更重要的是幾種色調(diào)之間也應(yīng)有主有次，并和諧統(tǒng)一于整體色調(diào)之中。如《盧昂大教堂》的畫(huà)面，總色調(diào)是由三種色調(diào)組成：一是教堂亮面的暖黃色調(diào)。二是冷溯組成的蘭天和教堂受大光影響之暗面。三是教堂門(mén)楣朝下的部分受地面暖色影響，形成冷中帶暖的色調(diào)。三者之間有主調(diào)（教堂亮面）有輔調(diào)二和三。主調(diào)決定了全局的總色調(diào)與輔調(diào)相對(duì)比又相襯托，相互影響又相互滲透。你中有我，我中有你。既有局部的細(xì)微變化又統(tǒng)一于整體色調(diào)之中。
對(duì)油畫(huà)家來(lái)說(shuō)，掌握色調(diào)自然變化的規(guī)律和技巧，能夠準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)自然地描繪對(duì)象及其色調(diào)的特征，做到以色傳神已是不容易的了。但高超的藝術(shù)家，絕不能以此為滿足。應(yīng)更進(jìn)一步追求更高的境界。
畫(huà)家眼中的物象是畫(huà)家對(duì)物象的形象感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。畫(huà)家眼中物象的色調(diào)也不是自然對(duì)象色調(diào)的翻版。而應(yīng)是作者感情的形象表達(dá)，是作者與物象及其色調(diào)的主客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物。作為繪畫(huà)語(yǔ)言的色調(diào)也只有能做到表達(dá)作者情緒和感情時(shí)才真正具有藝術(shù)性。 客觀存在的色調(diào)本身，無(wú)所謂情緒和感情。它只能引起人們生理上某種反應(yīng)如和諧、悅目或刺激等。但人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，對(duì)世界上的物象發(fā)生了這樣或那樣的關(guān)系，也隨之產(chǎn)生了心理上的反映即這樣或那樣的情緒和感情。對(duì)某一物象色調(diào)的情緒和感情，也隨景而生。這種色調(diào)與人們情緒的聯(lián)系，只有確實(shí)反映了人們的共同感受時(shí)，它才能得到承認(rèn)，才能引起共鳴，才有可能在藝術(shù)品中產(chǎn)生感人的威力。確切地說(shuō)，一幅好的繪畫(huà)，不是被畫(huà)征服了，而是被作者的感情征服了。如：法國(guó)的畫(huà)家米勒，在他的作品《晚鐘》里，用朦朧的暖色調(diào)，描寫(xiě)了兩個(gè)貧苦農(nóng)民在一天的辛勤勞動(dòng)之后，站在充滿空氣感的茫茫暮色中應(yīng)和著遠(yuǎn)方教堂的鐘聲，向那并不存在的上帝祈禱幸福。他們虔誠(chéng)但愚昧，樸實(shí)卻無(wú)知，善良但貧窮，勤勞卻很少收獲，這是十九世紀(jì)法國(guó)貧苦的但未覺(jué)悟的農(nóng)民感情的真實(shí)寫(xiě)照。畫(huà)面上的暖灰色調(diào)處理得極為精細(xì)而充滿感情：朦朧的空氣感，似乎散發(fā)著泥上的香氣，大地也在朦朧中展向與大氣相接的遙遠(yuǎn)的天邊，我們看到的是普通的人物，普通的環(huán)境，普通的色調(diào)。感受到的卻是誠(chéng)摯、樸實(shí)的感情。
色調(diào)與人們情緒的聯(lián)系源于生活，畫(huà)家也只有在生活中挖掘探索新的聯(lián)系，才能豐富色調(diào)的表現(xiàn)力。
我們研究色調(diào)與情緒的聯(lián)系，是為了運(yùn)用色調(diào)抒發(fā)感情。感情是藝術(shù)的靈魂，沒(méi)有感情，藝術(shù)就沒(méi)有生命。
人都是有感情的。有情無(wú)意，不能形成藝術(shù)品。"意"是"情"的形象化的集中表現(xiàn)，藝術(shù)家不同于一般人就是因?yàn)樗朴谑垢星檗D(zhuǎn)化為"意"，并通過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作出藝術(shù)品。中國(guó)畫(huà)論中講"立意"，就是"情"的形象轉(zhuǎn)化。"意"又是藝術(shù)品在作者頭腦中的胚胎，也就是構(gòu)思。
詩(shī)、文的立意，是通過(guò)語(yǔ)言。繪畫(huà)的立意，要通過(guò)形象。而油畫(huà)的立意，要通過(guò)色彩的形象，通過(guò)色調(diào)。色色調(diào)的分寸恰當(dāng)，"意"就傳達(dá)得明確，"情"也體現(xiàn)得充分，反之，色調(diào)與"意"相矛盾，"情"也無(wú)從表達(dá)。
油畫(huà)立意不能離開(kāi)色調(diào)，確定色調(diào)更不能脫離立意，色調(diào)應(yīng)服從于"意"。所以色調(diào)服從于景，只能達(dá)到寫(xiě)實(shí)，色調(diào)與"意"的高度統(tǒng)一，才能在畫(huà)中表現(xiàn)意境。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇十三
從小，我就很喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)。但是卻沒(méi)有耐心將畫(huà)畫(huà)完。上學(xué)后，我有幸進(jìn)入學(xué)校的美術(shù)小組。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我：“畫(huà)畫(huà)要細(xì)心，要細(xì)致觀察和準(zhǔn)確描繪周?chē)氖挛?，這樣才能成功?！甭?tīng)了老師的教導(dǎo)，我細(xì)心觀察生活中的事物。就這樣，我的畫(huà)畫(huà)水平逐漸提高，還在畫(huà)畫(huà)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)有密切的`關(guān)系。畫(huà)畫(huà)要細(xì)心細(xì)致才能把畫(huà)好。
開(kāi)始的時(shí)候，我并未未能領(lǐng)悟這個(gè)道理，后來(lái)在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)里，我終于領(lǐng)悟了。那一次測(cè)驗(yàn)寫(xiě)作文，我一看題目馬上下筆，作文很快就寫(xiě)完了?？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，卻呆了，因?yàn)槲业淖魑木谷豢哿硕?，這是有史以來(lái)唯一一次離題的作文。這是由于我的粗心做成的。
從此以后，我無(wú)論在畫(huà)畫(huà)還是在學(xué)習(xí)中細(xì)心了很多。畫(huà)畫(huà)可以使人進(jìn)入另一種境界，在畫(huà)畫(huà)中會(huì)使我學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒別人的難處。在人與人相處中難免有磨擦，同學(xué)間更加有小磨擦。就象有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把我的鉛筆盒碰到地上，如果在以前，我一定會(huì)不分青紅皂白劈頭就和同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)。畫(huà)畫(huà)后，我心平氣和地跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還叫他別放在心上。
畫(huà)畫(huà)真的讓人改變！通過(guò)畫(huà)畫(huà)，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)美術(shù)，還是在學(xué)習(xí)方面上，我們都要細(xì)致觀察。這樣才能把畫(huà)和學(xué)習(xí)都做好！
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇十四
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過(guò)，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書(shū)籍插圖和畫(huà)報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時(shí)教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來(lái)穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開(kāi)頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來(lái)導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫(huà)什么形象教師示范畫(huà)出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫(huà)后讓孩子畫(huà)畫(huà)試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表?yè)P(yáng)少指責(zé)，多示范少說(shuō)教。對(duì)有畏難情緒的、沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫(huà)面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫(huà)大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫(huà)面畫(huà)完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒(méi)有耐心的孩子畫(huà)完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫(huà)比賽（為老師畫(huà)完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫(huà)、能畫(huà)變化的，聽(tīng)了你的引導(dǎo)有想法，這說(shuō)明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇十五
油畫(huà)棒是可以覆蓋和調(diào)色的材料，作畫(huà)技法可以像油畫(huà)一樣反復(fù)添加覆蓋，用油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)主要還是在借用他比較直接的色彩和較強(qiáng)的筆觸感，本篇幼兒油畫(huà)棒繪畫(huà)技巧由小編為需要此素材的朋友精心收集整理，僅供參考。
1．平涂法：平涂法是油畫(huà)棒最基本的涂色方法，主要是根據(jù)物體的形狀和走向，采用豎涂、橫涂、粗細(xì)涂、螺旋涂、輕重涂等手法，將各色油畫(huà)棒均勻地涂在紙上，平涂法能將大小不等、形狀變化的各種對(duì)比的色塊組織在畫(huà)面上，畫(huà)面的色彩將顯得醒目和漂亮。
2．色彩疊加法（混色法）：先涂一種顏色后沒(méi)，在上面再涂一種顏色，兩種色彩互相混合，經(jīng)過(guò)來(lái)回揉擦后，產(chǎn)生自然過(guò)渡、柔和的效果。既可整個(gè)色彩混合，也可將色彩與色彩之間相連部位混合。上下色彩疊加最好按相同走向涂色，一般涂色規(guī)律是在淺色上疊加深色，或在深色上疊加淺色，初學(xué)的兒童應(yīng)多在冷暖相同的顏色中選擇練習(xí)。紅和綠、黃和紫、藍(lán)和橙等對(duì)比色，互相疊加后易產(chǎn)生臟色，初學(xué)的小朋友不宜過(guò)多使用，對(duì)于學(xué)畫(huà)較久的.孩子，他們對(duì)色彩有了進(jìn)一步感受，在掌握了一定色彩調(diào)和知識(shí)后，可大膽運(yùn)用于寫(xiě)生畫(huà)面中。
3．色彩并置法（點(diǎn)彩法）：把不同顏色的油畫(huà)棒畫(huà)出的線和點(diǎn)并列放置在畫(huà)面中，使畫(huà)面的色彩有更加豐富的變化，其效果類(lèi)似于歐洲印象派畫(huà)家用的點(diǎn)彩法。此法雖然較費(fèi)時(shí)間，但卻能磨練小朋友的意志，培養(yǎng)他們耐心細(xì)致、仔細(xì)思考的好習(xí)慣。在兒童繪畫(huà)中，特別適宜表現(xiàn)草地、天空、及畫(huà)面的背景。點(diǎn)線的并置，應(yīng)盡量密實(shí)，少留空白。也可采用由密到稀的表現(xiàn)手法。
4．色彩漸變法：在同類(lèi)色中，在兩種顏色相接處來(lái)回揉合，多涂幾次，可以使顏色互相融合而自然過(guò)渡。在一種或兩種顏色的基礎(chǔ)上，適當(dāng)添加一些其他顏色，可以使畫(huà)面中的物體產(chǎn)生一定的立體感和空間感。色彩之間的自然變化，豐富了兒童畫(huà)的表現(xiàn)力，使畫(huà)面上的物體更加真實(shí)。如蘋(píng)果又綠到黃的變化，花瓣、樹(shù)葉深淺的變化，都能用漸變的畫(huà)法來(lái)表現(xiàn)。
5.刮畫(huà)法：油畫(huà)棒刮畫(huà)法是指，在白紙或有色紙上，均勻德涂上一層或多層油畫(huà)棒顏色，根據(jù)造型和畫(huà)面的需要，用竹筷、小刀、牙簽、梳子等各種硬器代筆，掛涂表現(xiàn)部分的顏色，透出底色，通過(guò)點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)，使畫(huà)面出現(xiàn)用水彩或水粉等常見(jiàn)繪畫(huà)材料所不能表現(xiàn)出來(lái)的特殊效果。
6.拓印法：油畫(huà)棒拓印需要先制版，要采用剪、刻、撕、拼貼、折疊、揉紙等方法制版，表現(xiàn)多種效果。
油畫(huà)繪畫(huà)心得篇十六
幼兒繪畫(huà)是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動(dòng)，幼兒操作繪畫(huà)時(shí)，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺(jué)能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫(huà)作品會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們繪畫(huà)的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺(jué)細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，會(huì)顧此失彼或用過(guò)去的形象來(lái)補(bǔ)充或調(diào)整，錯(cuò)誤大大增加；盡管孩子繪畫(huà)的立體感不成熟，但已開(kāi)始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時(shí)活動(dòng)，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺(jué)能力，使幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能，讓畫(huà)面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤(pán)子，將幼兒熟悉的水果：如蘋(píng)果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤(pán)中，引導(dǎo)幼兒觀察盤(pán)中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫(huà)時(shí)，先畫(huà)前面的水果，然后逐漸向后畫(huà)，被遮擋的部分不用畫(huà)出來(lái)。
在天安門(mén)圖片的前面，放置幾個(gè)民族娃娃，以各民族娃娃在天安門(mén)前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門(mén)城腳的位置要低，墻角越高，天安門(mén)離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫(huà)出娃娃和天安門(mén)的前后位置，先畫(huà)娃娃，后畫(huà)天安門(mén)。
結(jié)合國(guó)慶活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)男腥恕⒉薀艋驁D片：它們置于無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫(huà)時(shí)，教幼兒從低的下部逐漸向上畫(huà)，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫(huà)人群時(shí)，適當(dāng)?shù)漠?huà)出前后之間的遮擋，使畫(huà)面顯得生動(dòng)熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫(huà)活動(dòng)，如室內(nèi)畫(huà)雨具（傘和套鞋），室外畫(huà)房子等建筑物，從畫(huà)面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫(huà)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對(duì)象與自己的畫(huà)面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫(huà)面上那些明顯不合理的部分，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個(gè)別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ?huà)那些他們暫時(shí)不理解的東西。
對(duì)幼兒畫(huà)畫(huà)中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，以及空間知覺(jué)能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動(dòng)中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長(zhǎng)大量感性知識(shí)，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫(huà)立體感的前提。
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