在平平淡淡的學習,大家都嘗試過寫。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編幫大家整理的化學怎么學才能學好【精選4篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
化學怎么學才能學好【精選4篇】一
中學生記敘文怎么寫:? 生活是創(chuàng)作的源泉。中學生寫作文,也不能脫離生活。中學生的生活是豐富多彩的,可是有相當一部分學生,一提起寫作文就有畏懼心理,總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想,也寫不出好文章來,只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的,自然沒有感人的力量??梢?,觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活,才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材,為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活,不僅能培養(yǎng)學生的生活熱情,寫好作文,而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究,以及從事其他工作,也是大有裨益的。
怎樣觀察生活,對初一學生來講,是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說:“要練習我們的眼睛,善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵,善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語?!边@就是說,觀察生活,一是要看,二是要聽。
初一學生天真活潑,好奇心強,富于激情,樂于參加活動。尤其是他們剛進入中學的時候,想了解中學的校史、設施,特別是很想了解老師和同學。抓住他們這一心理特點,開學不久,我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對象。觀察的內容是:年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮(顏色、款式、質地)、表情,特別是眼神,以及老師上課的語言和動作等。觀察的時間是四個星期。對觀察的要求是:
第一,要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對象的與眾不同之處,才能寫出人物的個性,才能避免“千人一面”的弊端。
第二,觀察要細致。所謂細致,不是說在觀察人物時不分主次,而是要發(fā)現(xiàn)觀察對象與別人不同的細微之處。不同性格的人,說話、做事時的表現(xiàn)是不同的。人物的一個動作,一絲微笑,往往帶有性格化的特征。所以,觀察必須細致入微。觀察得越細致、越深入,印象就越清晰,理解就更深刻,描述就更具體、更生動形象。
第三,比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時,要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來的不同特征,即生氣時、高興時、嚴肅時……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點。這樣,才能使人物形象躍然紙上。
四個星期后,每個學生都按要求寫了觀察筆記。寫作之前,我再次強調,描寫必須突出人物特征,不要求面面俱到。在我的指導下,大多數(shù)學生的作文,對老師的描寫頗為生動逼真。
例如盤云珍同學,在描寫數(shù)學李老師的外貌時,突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫的:“他的眉毛非常黑,長得像兩個銳角三角形,挺有個性。眼睛不大,可很有神?!彼趯懤罾蠋熒险n時,突出了“教學有方”的特點。文中寫道:“每當我們上數(shù)學課時,班上總是很活躍,時時傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問。李老師叫同學回答問題時,嘴角總是微微向上翹,流露出一絲笑意。有的同學答錯了,一見老師的表情,以為自己答得挺不錯,竟很得意,就稀里糊涂地說起來,惹得大家哄堂大笑。有的同學答對了,李老師反會問上一句:‘對嗎?’這個同學也就猶豫起來。在這種情況下,李老師就會讓同學們互相討論,最后他才把正確答案告訴我們。這樣,既能讓我們認真思考、活躍思維,又能使我們對所學的概念有了深刻的理解?!边@篇作文之所以寫得成功,關鍵是觀察的細致。
為了進一步調動學生寫作的積極性,鞏固在觀察中的收獲,我要求學生認真總結觀察的過程和體會。盤云珍同學總結道:“我是數(shù)學課代表,與李老師接觸得多,我不放過每一次見面的機會,認真觀察他的外貌,我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問時很有趣。所以上課時,我就仔細觀察他提問時的神態(tài)、說話的語氣、語調以及動作上的一些特點。如果我不用心觀察,就無法獲得具體的感受與認識,也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來?!蓖ㄟ^這次作文,同學們都嘗到了觀察的甜頭,作文時再不愁沒有可寫的了。
化學怎么學才能學好【精選4篇】二
最近,我一直在思考一個問題,從李同學身上我們能學到什么。剛才,我們聽了班主任衛(wèi)老師對李同學的介紹,前面我們也聽了本人和數(shù)學競賽總教練主教練何老師的介紹。對李同學的個人特征在慢慢清晰出來,他是一個有個性的人。他的個性發(fā)展形成了這樣一條主線:小時候就表現(xiàn)出對數(shù)學的濃厚興趣,在興趣的引領下變得無比地熱愛數(shù)學,在老師的幫助指導下,初中就能自主學習高中數(shù)學,高中就能自主學習競賽數(shù)學、大學數(shù)學,全國高中數(shù)學聯(lián)賽、決賽,省隊集訓、國家隊集訓,在不斷的學習、培訓、比賽中,他的能力越來越強,他的視野越來越寬廣,他的自信心也越來越強。從中我們可以看到他身上的一些品質特征在發(fā)光:興趣、熱愛、自主、自信。 關于興趣。他從小就對數(shù)字很敏感,幼兒園時就能做二位數(shù)的乘法,最早發(fā)現(xiàn)這一點的是他的父母。上小學后就一直對數(shù)學特別著迷,他的數(shù)學天賦是從小就形成的。今年寒假我見到了我校85屆畢業(yè)生杜院士,問了他一個問題,“你怎么會從大學行政工作轉向研究量子科學的?”他悄悄地跟我說:“剛開始是為了爭口氣,大學教授看不起搞行政工作的人,我就不信我不行。一旦全身心投入進去,慢慢地就喜歡了,我也取得了些成就”。看來,興趣可以是天生的,也可以后天培養(yǎng)的。 關于熱愛。李同學曾說“對數(shù)學有無比的熱愛”,“聽數(shù)學競賽課時那種激動的心情”。因為熱愛,就會廢寢忘食,就會流連忘返。如果我們不喜歡這門學科、這項工作,經過努力,可以做到合格,甚至優(yōu)秀,但很難做到極致。胸懷夢想,熱愛我們所從事的事業(yè),能讓我們走向卓越。 關于自主。我發(fā)現(xiàn)自主學習是一些優(yōu)秀學生的共同品質,他們都很清晰“我是誰”,這叫自我認知;“我要去哪里”,這叫目標;“我怎么去那里”,這叫成長路徑。李同學從上?;匦5漠斕炀吞崃艘粋€要求,“今晚我要給高二數(shù)學競賽班的同學上課”,這是他自主學習的一個表現(xiàn)形式,我知道很多班級都有同學給同學上課的事例。 關于自信。一路走來,李同學參加了很多場數(shù)學競賽考試,在國家集訓隊經歷了8場考試,每場考試四個半小時,挑戰(zhàn)性越來越大,而他越考越勇,最終獲得8場考試總分全國第一。我問他“你有什么訣竅嗎?”他說“玩”。我到現(xiàn)在都不清楚他怎么“玩”的。我們只看到他的天賦,沒看到在寒暑假晚上鉆研到很晚的場景,也許一個“玩”字更能代表的是他高度自信的心態(tài)。對待學習有追求,但不功利,心態(tài)好了,狀態(tài)也好了,這一點對每一位同學,特別是高三的同學尤為重要。 我們一直倡導“行為自律、學習自主、個性自強”,李同學在很多方面值得我們學習。這幾天,我始終在激動之中,我很幸運在天一校園里與那么多優(yōu)秀學生相遇相伴。數(shù)學天才李某某、音樂王子王某某、作文高手闕某某、科技達人項某和虞某、天文奇才汪某、SAT1極高分倪某,等等。李同學很喜歡唱歌,我曾跟他說你可與王同學合作唱一首。你教他數(shù)學,他教你唱歌,共同進步,何等美好。心本美好,當我們心里裝的是美好,那么你所看到的也是美好的,為之奮斗的也會美好,我們不可能是他們,我們可讓自己變得更好。
化學怎么學才能學好【精選4篇】三
山東文化產業(yè)職業(yè)學院怎么樣
山東文化產業(yè)職業(yè)學院是一所經山東省人民政府批準、國家教育部備案,由大眾報業(yè)集團(大眾日報社)投資舉辦的全日制普通高校,是山東省第一所獨立設置的專門培養(yǎng)文化產業(yè)方向高級應用型人才的高等職業(yè)院校。??? 學院選址歷史文化名城蓬萊市,依山面海。北與海上名山長島相望,東與中國四大名樓之一的蓬萊閣毗鄰,南枕國家級文物古跡黑風臺,是一所環(huán)境優(yōu)美的濱海大學。??? 創(chuàng)建山東文化產業(yè)職業(yè)學院是大眾報業(yè)集團推進文化體制改革、做大做強報業(yè)經濟的一項重要舉措。學院依托大眾報業(yè)集團雄厚的經濟、人才優(yōu)勢,抓住建設“山東經濟文化強省”的發(fā)展機遇,整合國內外文化產業(yè)教育、研發(fā)及產業(yè)化等資源,高起點規(guī)劃,戰(zhàn)略性布局,努力將文化產業(yè)職業(yè)教育與市場急需的文化產業(yè)專業(yè)對接,走學院文化產業(yè)園區(qū)化發(fā)展之路;以引領文化產業(yè)化為導向,構建一批特色鮮明的重點學科;通過打造雙師型教師隊伍,著力培養(yǎng)文化產業(yè)領域的創(chuàng)意、技術、經營、營銷、管理等實戰(zhàn)性人才。學院屬于??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學院,占地面積1030畝,投資5億元。學院建設過程中,得到了省市及駐地政府和社會各界的大力支持。??? 學院現(xiàn)設傳媒學院、藝術學院、旅游管理學院等二級學院和基礎教學部。首批設置專業(yè)包括新聞采編與制作、廣告設計與制作、環(huán)境藝術設計、文化事業(yè)管理、旅游管理等五個專業(yè)22個專業(yè)方向。主要為文化產業(yè)、新聞媒體、企事業(yè)單位培養(yǎng)從事文化藝術管理、文化產品經營、文化市場運作、文化項目策劃、經紀、咨詢、貿易和國際文化交流與傳播工作的復合型專業(yè)實用人才。??? 學院師資力量雄厚?,F(xiàn)有專任教學科研人員78名,其中教授、副教授及其他副高以上職稱教師27名。學院特聘國內外新聞出版、藝術、演藝等文化產業(yè)領域知名學者和專家擔任特聘教授,對學生進行高水平教學指導及個性化教育服務。??? 作為大眾報業(yè)集團舉辦的一所創(chuàng)新型高等院校,學院將努力打造山東省文化產業(yè)實用專業(yè)人才教育培養(yǎng)基地,并積極引進國內外優(yōu)質教育和產業(yè)資源,努力實現(xiàn)學院高水平跨越發(fā)展。積極探索與國內外院校和優(yōu)秀企業(yè)加強合作,實行聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)、教育培訓等多類型教育合作模式。目前,已與國內外多所名校達成聯(lián)合辦學意向,全面實施素質教育,構建優(yōu)秀校園文化體系,為建設山東經濟文化強省輸送創(chuàng)新型實用人才。
化學怎么學才能學好【精選4篇】四
曾經與幾位低年級的家長交談過,學校要求孩子寫周記,但是孩子總是抱怨沒有內容可寫,無奈之下,家長只好帶孩子出去玩,回來之后孩子就可以寫一篇游玩周記??墒菃栴}又出現(xiàn)了,家長未必每周都有時間帶孩子出去玩,而且能玩的地方又很有限,這周周記的內容有了,下周的周記又不知道素材在哪里了,為此,家長也傷透了腦筋。
其實,對于一二年級學生作文的要求,無非是將一件事情寫清楚,所以,家長不必為幫孩子找素材而發(fā)愁,素材其實就在我們的身邊。
(一)動畫片中素材多
低年級的孩子都有看動畫片的習慣,以最常見的《喜羊羊與灰太狼》《鎧甲勇士》等為例,每集動畫片都會講述一個故事,孩子們都知道,每集中喜羊羊都會想出一個辦法智斗灰太狼,將他趕出羊村,所以,家長可以引導孩子先看動畫片,之后將動畫片中的情節(jié)完整記錄下來,再表達一下自己的感受方可。
(二)家務活中找素材
周末大多數(shù)孩子都是在家和父母一起度過的。與此同時,周末也是父母最為繁忙的時刻,洗衣服,做飯,收拾屋子……這時,不妨讓孩子一同加入到您的家務勞動中,如幫助媽媽剝娃娃菜,幫助爸爸整理衣柜,這些小小的家務不僅可以培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣,從小養(yǎng)成孩子的美好品質,也可以讓孩子在勞動中體會父母的艱辛,最為重要的是孩子可以從勞動中找到寫作的素材,如《我給媽媽當幫廚》《我是小小修理工》,這些都是講孩子家務勞動的小周記。
(三)我的故事你來講
在我小的時候,爸爸總會給我講一些他小的時候的故事,也會給我看一些他小時候的照片,所以在我后來進行創(chuàng)作的時候,爸爸的故事就成了我寫作的素材,我有幾篇文章就是專門寫爸爸給我講故事的經過。所以家長可以給孩子分享一些你們小時候的故事,或是講一講他在嬰兒時期有趣的時期,孩子記得這些,都可以成為寫作的素材。
(四)書中自有好素材
我曾經給我班上的家長開過一些閱讀書目,很多家長按照書單買給孩子,孩子也愿意看書,但是很少有孩子把“周末認真讀書”這件事情當做寫作的素材。我相信,沒看一本書,每讀一個故事,孩子就會有不同的心得體會,所以將閱讀感受記錄下來,不失為一個好素材。將閱讀書目的體會記錄下來,哪怕只是只言片語,也是孩子內心真實的想法,也可以為我們日后高年級的讀后感打下基礎。
(五)家中就有新鮮事
孩子有沒有細心觀察過家中的變化?比如媽媽買了一件新衣服,爸爸買了一個新手機,再或者是姥姥來到家里玩,家中的生活不可能是一成不變的,每時每刻都會有新的事情發(fā)生。比如《我想玩跑步機》,這篇文章講的就是小朋友的爸爸買了一個跑步機,之后小作者想嘗試玩,但是爸爸說他太小,怕他摔到,于是小作者只好看著爸爸在跑步機上玩,希望自己快點長大。很多家中的事情都可以作為孩子寫作的素材,再比如《神奇的口紅》講的是小作者的媽媽買了一管口紅,小作者以為是油畫棒,結果就畫了一個大大的紅蘋果送給媽媽,鬧得媽媽哭笑不得。很多細微的變化,有趣的事情,都可以作為孩子寫作的素材。
(六)親子游戲出素材
其實,足不出戶,就可以讓孩子和家長一起玩游戲,很多游戲都是可以在家中完成的,下面舉幾個簡單的例子:
第一,棋類游戲?,F(xiàn)在市面上有很多的棋類,如飛行棋,五子棋,甚至是大富翁之類的棋類游戲,這些游戲不僅可以讓孩子思考,還可以讓孩子在游戲中找到快樂,這些棋類游戲都可以作為孩子寫作的素材,如《我和媽媽下五子棋》《我是大富翁贏家》。
第二,手工游戲。很多女孩似乎不太喜歡棋類游戲,那么媽媽們就可以帶領孩子們做一些小的手工,如折紙,葉貼畫,不織布,這些小的手工不僅可以鍛煉孩子們的動手能力,而且還可以作為孩子寫作的有力素材,如《我和媽媽學折紙》《美麗的葉貼畫》。
(七)課外班中長見識
很多孩子周末都選擇上課外特長班,課外班中,孩子可以學到很多的課外知識,如鋼琴,圍棋,舞蹈等等,孩子們學的這些知識不僅可以培養(yǎng)興趣愛好,還可以豐富自己的課余生活。自然,課外班中就會發(fā)生一些事情,比如《炸彈和導彈的決戰(zhàn)》,就講了兩個調皮的小朋友“炸彈”和“導彈”在一次圍棋課上的“決戰(zhàn)”,再如《美麗的小天鵝》,就是講了一個跳舞的小姑娘在第一節(jié)芭蕾課上的經歷。如此種種的課外生活,都可以作為孩子們寫作的素材。
其實,習作就是生活,我們身邊每天都會發(fā)生很多的事情,我們只要引導孩子細心觀察生活,并將生活中可以作為素材的事情告訴孩子,那么孩子的作文就不會空洞乏味,也不會為了周記日記而煩惱了。
【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/57803.html】