在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編精心整理得萌芽作文記敘文【精選7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萌芽作文記敘文【精選7篇】一
倚在窗邊，雨不住地下著。視線漸漸朦朧，只是聽到雨降臨這世界的聲響。水池里，“唰唰唰”；瓦檐上，“滴滴滴”。雨，它一定在訴說著什么，什么呢？
漆黑的巷尾里，一個(gè)斷了腿的乞丐艱難的在挪動。雨無視一切，絲毫不留情的往他身上打去。乞丐沒有一聲不滿，更沒有一聲抱怨，只是默默的爬到了一個(gè)棚子下。他的衣服濕透了，他的身體也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示著一種偉大的力量尊嚴(yán)！
雨說：“一個(gè)人可以一無所有，除了尊嚴(yán)！”
臺兒莊內(nèi)喊殺連天，早已蓋過了淅淅瀝瀝的雨聲。鬼子仗著長槍大炮，向屋內(nèi)的士兵吼道：“中國狗！快滾出來，老子饒你不死！”可屋內(nèi)的士兵忽然沉默了，雨聲霎時(shí)間變得清晰起來。“我是中國人！”，一個(gè)士兵從屋上一躍而下，引爆了身上的炸彈。轟隆一聲，一大群鬼子和那位光榮的士兵倒在了血泊中，永遠(yuǎn)！
雨說：“一個(gè)國家可以一無所有，除了尊嚴(yán)！”
在那遠(yuǎn)古的年代里，臘瑪古猿是唯一的“人類”。歷史的滄桑巨變造就了他們，但他們又是脆弱的。生活在風(fēng)雨中，暴雨能把他們擊倒；居住在巖洞里，毒蛇潛伏在黑暗中；外出捕獲時(shí)，草叢中的'野獸虎視眈眈；疾病蔓延時(shí)，一只角馬也能趕走無助的人類。在幾近絕境的情況下，臘瑪古猿用尊嚴(yán)鑄就成利刃，用利刃去戰(zhàn)勝生活。這一段傳奇是人類歷史光輝而艱難的開端。
雨說：“一個(gè)物種可以一無所有，除了尊嚴(yán)！”
尊嚴(yán)！尊嚴(yán)！一種神奇的力量撼動著我的心靈，就像是將我?guī)Щ貧v史，帶到那個(gè)漆黑的巷尾，聽雨訴說一個(gè)個(gè)動人的故事。
雨說：
尊嚴(yán)是一朵梅花，它開在寒風(fēng)凜冽的冬天里，開在杳無人煙的山巔上。
尊嚴(yán)是一只海燕，它飛在一望無際的大海上，飛在驚濤駭浪的洗禮里。
尊嚴(yán)是一條細(xì)河，它流在千年冰封的雪山上，流在溝壑縱橫的山谷里。
尊嚴(yán)是……
萌芽作文記敘文【精選7篇】二
開學(xué)
俗話說得好“一年之計(jì)在于春”，人們總是向往春天，而春天又是一年中最有意義的一個(gè)季節(jié)。雖然我們這些學(xué)生不懂這些，但是我們知道學(xué)習(xí)。那學(xué)習(xí)中，哪天又是這個(gè)“春天”呢?那便莫屬于開學(xué)這一天了。
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的書包來到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來的寒假把同學(xué)們都帶野了?還是寒假在家被父母關(guān)著，沒有了自由?反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來的慪氣都釋放到對方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?“發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起了同學(xué)們的注意?！鞍?不好嘍，有一本書弄到水了。”“這本書臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰會要這本書呢?”“我看，這本書是她弄濕的，這本書就得歸她。”“她是不可能會要這本的，她一定會發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢?……呀!不好!這本書不知道會落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我?！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗?！芭?”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在了自己的桌上。
我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計(jì)在于春?！?，我看是“一學(xué)期之計(jì)在于開學(xué)”。今天是我開學(xué)以來第一個(gè)學(xué)到的新知識，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。
萌芽作文記敘文【精選7篇】三
隨著社會越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球，人們每天接收的訊息越來越多。無形中，我發(fā)覺身邊的不少人的心氣愈發(fā)浮躁起來。
歸結(jié)起來，攀比心估計(jì)占了一個(gè)大份量。
以前的人們生活較單純，種地養(yǎng)孩，天晴忙田地，下雨織毛衣；偶有空閑就在一起家長里短的，畢竟都是一個(gè)地的人，你家我家的情況也大致大同，就算你家今天吃肉，我家可能明天也包個(gè)餃子，再闊綽奢華，也都夸張不到哪去了，鄰里之間，那點(diǎn)底也都知的差不離了。
可現(xiàn)在不同了，尤其是朋友圈出來后，無形中的一種不平衡，攀比較量愈發(fā)地濃烈。
聽金星老師曾講過的一段關(guān)于朋友圈的言論，她說，有時(shí)感覺朋友圈就是一仇人圈。
為什么這么說？
金老師舉了個(gè)例子。
有時(shí)她錄節(jié)目很晚了，人很累，就想著這個(gè)時(shí)候能回家洗個(gè)熱水澡休息一下，多美呀。得，拿起手機(jī)翻翻朋友圈，這個(gè)曬在哪旅行的美景，那位曬正在吃大餐的照片。此時(shí)自己的困頓和別人的休閑享受，這心里落差，一下就會把原本還是疲憊的心情摻進(jìn)了莫名的羨慕嫉妒呀。
自己工作累就算了，偏偏看到遠(yuǎn)在千里之外的人的娛樂把自己給刺激了，這心情能好嗎？
還有一個(gè)就是，朋友圈里經(jīng)常也會轉(zhuǎn)些有志之士，成功人士的典范。
看多了，人就浮躁了。
人家怎么那么有本事，人家怎么動不動就上高檔餐廳，曬名品，開豪車，摟美女，再回頭看看自己，滿腹不甘。
有篇文章曾討論過這類的問題。
他說現(xiàn)在的快餐效應(yīng)，媒體們已習(xí)慣把結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者，巨大的差距，遙不可及地感覺會給受眾不小的刺激感，這樣他們的文章就很容易就博取眼球了。
如此之下，大多數(shù)人只看到他們那些成功者行走在云端的奢華享受，卻沒有人深入了解他們光環(huán)后曾付出的努力和艱辛。似乎人家那些金餑餑都是一下從天上掉下來的，絲毫不費(fèi)吹灰之力。
如此的長久之下的`心態(tài)，怎能不浮躁。
我覺得，解決這樣的心態(tài)，最好就是能擺正自己的位置，培養(yǎng)自己的幸福感。人無完人，我們?nèi)绻率赂伺时龋鞘腔钤趧e人的陰影里，明明自己也有一番天地，何必盯著別人的不放呢？放寬心，在自己的天地里施展拳腳，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景，才是我們自己生活的意義。
萌芽作文記敘文【精選7篇】四
7月22日，我還在睡意中，抱著枕頭，留著香甜的口水?？墒牵@天可不是我想象中的那么甜美?！拔乙タ慈帐沉耍。∥灏倌瓴庞幸淮蔚模?！姐姐還不起床，看她啊！唉~”弟弟一邊搖著頭，一邊大聲地“宣布”著。
“嗯？”我睜開朦朧的雙眼，坐了起來?！案墒裁窗。看笄逶绲?，也不讓人多睡一會兒?！蔽液暗馈！敖裉煊腥帐嘲。】纯茨?，人家弟弟都下去了！”“什么？！”我彈簧般從床上跳起，“日…日食？”我睜大了眼睛看著在一旁做解釋的媽媽?！皩Π?，人家弟弟都下……”“啊?。。。。 蔽掖蠼兄?，沖進(jìn)洗手間。洗漱完畢，我大口大口地吃著面包，喝著牛奶。
然后靜靜坐在沙發(fā)上?！澳阍趺床幌氯グ?？”“又看不到，下去也是白去，還不如在家里看直播呢！”我突然一本正經(jīng)地說。“你既然都不想親眼看，那么……”“黃昱翔有沒有可以看的眼鏡?！?/p>
過了一會，弟弟上來了，他氣喘吁吁地說：“我爸再下面又可以看的‘秘密武器’！姐，你不下去嗎？”“當(dāng)…當(dāng)然要下去了！”我裝作準(zhǔn)備要下去的模樣。我和他下去之后，看到了在學(xué)校里住的許多孩子們，我跟他們搭訕起來：“你們也來嗎？”“對呀！對呀！你可來了??！我們已經(jīng)看了很久了！”
他們笑瞇瞇地說。從資料上得知此次日全食首先從我國西藏南部和云南西北部掃向四川的康定、雅安、峨眉山、樂山、眉山、成都、資陽、自貢、內(nèi)江、遂寧、南充、廣安、達(dá)州和重慶的市區(qū)、郊市縣、涪陵、萬州，接著進(jìn)入湖北的恩施、宜昌、荊門、荊州、孝感、咸寧、武漢、黃石、麻城和安徽的九江、六安、桐城、安慶、合肥、九華山、黃山、蕪湖、馬鞍山、宣城。
又向東掃向江蘇的.高淳、常州、無錫、蘇州和上海全市(僅崇明島西北一角除外)。最后指向浙江的湖州、杭州、紹興、嘉興、寧波，并從舟山群島入海而東去。日全食過程分五個(gè)階段，即初虧、食既、食甚、生光和復(fù)圓。
日食從初虧到復(fù)圓歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，但是最精彩的全食持續(xù)時(shí)間卻很短。姨丈的“秘密武器”終于登場了！那就是在汽車上用的防爆膜！哈哈！我們看是觀看日食了。我下來時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)半了，月亮差不多遮住太陽的一半了。
9時(shí)15分，我們看到過程中的食甚，即太陽被月球擋住78%的日食現(xiàn)象，這時(shí)候，我們看到了一彎娥眉月狀的太陽。之后，10時(shí)5分時(shí)，月亮慢慢移開了太陽，我們又看見了燦爛的陽光。啊！這個(gè)大自然真的是太奇妙了！
萌芽作文記敘文【精選7篇】五
以鮮活的語言取勝
語言是文學(xué)的衣裳?？鬃诱f：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！币馑际俏恼乱v究文采，講究美，沒有文采的文章就難以傳播。滿足于“語言通順”，則毫無文采;詞匯貧乏，則句式單調(diào);大話、空話、套話、廢話連篇，則毫無趣味。
一句平常的話，能不能換個(gè)引人入勝的說法?一件事能不能描述得形象一些?一個(gè)傳統(tǒng)的說法能不能用個(gè)新穎生動一些的表達(dá)方式?一組既定的句子，能不能調(diào)動一下順序?為了加深讀者的印象，可不可以用一用鋪陳渲染的手法?可不可以用排比的方法增強(qiáng)文章 的氣勢?可不可發(fā)借用口語俗語來陳說?可不可以考慮用一個(gè)有力的反問?
作文要想獲得高分，富有文采的語言表達(dá)是必須的。我們可以通過以下的方法使語言變得鮮活起來。
一、錘煉動詞、形容詞、修飾語等。
妙用動詞、形容詞，使文章語言新穎脫俗，鮮活生動。對用于表示顏色、聲音，形狀，情態(tài)等的詞語要十分講究，描繪事物力求曲盡其妙，要使讀者感到異彩紛呈，美不勝收。用詞力求生動形象，盡量選用含義具體又富有形象感的詞語，它能給人以形象具體的感受，
如：柚子挺著金黃的大肚子，把西瓜頂?shù)搅怂麛偟囊唤?，螃蟹揮舞著威武的大鉗子，爬上了街邊餐館的廣告畫。白嫩嫩的藕悄悄地告訴人們荷花已經(jīng)凋零在池塘。夏裝的折扣已經(jīng)打得貼近了水面。報(bào)紙笑瞇瞇地教大家秋補(bǔ)秋養(yǎng)的新法子。
又如：夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。(《擁抱現(xiàn)在》)
二、巧用修辭
巧用修辭可以使你的作文形象生動、鮮明突出，大大增強(qiáng)語言的感染力;用詞準(zhǔn)確，富有變化，增強(qiáng)語言表達(dá)之美;運(yùn)用疊音詞，可以增強(qiáng)詞意，表現(xiàn)節(jié)奏之美;多用四字格，兩兩相對，可以構(gòu)成勻稱和諧之美;引用名言警句，又可以獲得理性思辨之美;綜合運(yùn)用整句和散句，可以形成整齊、錯(cuò)綜之美;巧用文言詞匯，可以營造莊重典雅之美;而充分地使用修辭格，則可以使自己的語言幻化出無限新奇奪目之美。一個(gè)普通的意思，一旦使用了修辭格，就如同涂了魔水的童話一般，從而使自己的作文煥發(fā)出亮麗的光澤，激發(fā)出魔力。
1、妙用比喻
如：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客”?！巴硐硷h落在天邊，宛如一 匹紅絲綢，召喚著從遠(yuǎn)古走來的吹簫人?！边@是描寫“飛天”壁畫而運(yùn)用的絕妙比喻，不能不佩服比喻的新奇、想像力的豐富。
又如：主題音樂跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔，像柔紗撫過面龐，像淡云掠過藍(lán)天，像細(xì)雨親吻大地，令我難以釋懷。 (《歌聲與微笑》)
2、運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢
排比句用于說理、抒情能造成一種飛流直下、一瀉千里的氣勢，如關(guān)于“魅力”的一段話：魅力是六弦琴上流動的音符，是時(shí)裝模特輕盈的步履，是演講者瀟灑的手勢，是胸襟博大者寬容的微笑，是球王貝利的腳，拳王泰森的拳，是卓別林的鞋，梅蘭芳的水袖，是白石老人的蝦，悲鴻先生的馬…… 這段話把抽象的概念全具體化了，不由分說地把你裹挾到奔騰的激流中，去領(lǐng)略它那大氣磅礴不可遏制的巨大力量。
3、生動比擬
如：“隨手攥一把肥沃的月色，都會芳馨出孤獨(dú)與哀愁”、 “月色在傾 聽” (2003安徽《成長是一種體驗(yàn)》)
4、回環(huán)反復(fù)
如： 在其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂乎。在其中體驗(yàn)知識的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂乎。在其中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長，不亦樂乎。
早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎。中午，倚陽光讀小說不亦樂乎。晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。 (《讀書是快樂的》)
其它修辭格，如夸張、反問、設(shè)問、對比、對偶等，只要我們巧妙運(yùn)用，一定會亮人耳目，怡人心扉。
萌芽作文記敘文【精選7篇】六
元旦的到來，證明著一年的結(jié)束，也標(biāo)志著一年將要開始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來了新的太陽，新的藍(lán)天和彩虹。
明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿著笑容，那笑容是在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的堅(jiān)強(qiáng)和從容，他對我說“朋友，高興點(diǎn)，讓過去的事情永遠(yuǎn)埋葬在過去，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開始。”我對他笑笑。
其實(shí)我本來并不討厭今天，因?yàn)槲页錾谶@一天。每到這一天，我就長大了一歲，可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過了一年?，F(xiàn)在已經(jīng)是初三了，馬上又要面臨著一次分離，我害怕，我恐懼，我擔(dān)憂，所以我討厭時(shí)間過分的流逝。
記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。
平常日子，學(xué)校開始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進(jìn)教室時(shí)，才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來了，老師來了，……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒發(fā)生過。有時(shí)，如果座在門口的同學(xué)喊得不及時(shí)，我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現(xiàn)象。可是今天大家都來得特別的齊，上課時(shí)也沒有人講話。只聽見老師手中的粉筆“沙沙沙……”的發(fā)出聲響。不一會兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來看過老師寫的字中最美麗的字，因?yàn)槟遣粌H是考試的答案，而更重要的是包含著老師對我們的愛和不舍。老師停下筆，轉(zhuǎn)過身，眼淚已在眼圈中打轉(zhuǎn)。老師嘶啞的說道“今天或許是我們?nèi)嗨腥俗詈笠淮巫谝黄?，座在這個(gè)班級了，所以大家要珍惜這最后一課。”當(dāng)時(shí)我就哭了，其他同學(xué)也哭了，老師也哭了。我們哭的團(tuán)結(jié)，哭的大方，哭的委屈。以前沒有過全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經(jīng)地義應(yīng)做的事。
所以，從那以后我就討厭分離的滋味。
可是柳條兒滿載笑容的對我說，讓過去的事永遠(yuǎn)埋葬在過去，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開始。我就有些動搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。
現(xiàn)在的班級，依然給我?guī)砜鞓?，喜悅和憂愁。或許等到畢業(yè)，我已不會再這么難過。再到開學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會有那么多感觸了吧！
一年的結(jié)束就代表著一年的開始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來吧！
萌芽作文記敘文【精選7篇】七
記敘文寫作指導(dǎo)：同學(xué)朋友間敘事作文如何寫(1)
一、寫與同學(xué)朋友事情的作文類型
1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作;
2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神;
3.寫一件事，表達(dá)自己對同學(xué)朋友的深切思念;
4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
二、寫與同學(xué)朋友事情的參考題目
1.《我原諒了他》
2.《他不該這樣》
3.《禮物》
4.《讓我再說一聲“謝謝”》
5.《我們和好了》
6.《班級風(fēng)波》
7.《那次，我們贏了男生(女生)》
8.《這件事發(fā)生以后》
9.《遭到嘲諷以后》
10.《謝謝》
三、寫與同學(xué)朋友事情的參考開頭
1.《我原諒了他》的兩種開頭
第一種開頭：我和劉剛原先是很要好的朋友，可是因?yàn)樗诒澈笳f我的壞話，所以我就再也不睬他了。
第二種開頭：“我以后再也不睬你了!”當(dāng)我聽說劉剛在背后說我的壞話的時(shí)候，我真是要?dú)鈮牧?我當(dāng)場發(fā)誓，再也不跟他講話了!
2.《他不該這樣》的兩種開頭
第一種開頭：我走進(jìn)班級，看到李成正在追打一個(gè)同學(xué)，近了才看清是手腳有點(diǎn)殘疾的朱峰。
第二種開頭：這件事情雖然已經(jīng)過去了好長時(shí)間了，但我仍然要說：李成他不該這樣!
3.《我們和好了》的兩種開頭
第一種開頭：我和袁青兩人手拉著手，又成了好朋友。想起一個(gè)星期之前，我們吵架的事情，我們?nèi)滩蛔《夹α恕?/p>
第二種開頭：“袁青，都是我不對，我不該罵你!”“尤佳，我也不好，如果我不說氣話，那你也不會罵我的。”我和袁青兩人面對面站著，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我們的臉上現(xiàn)出了非常后悔的樣子。
4.《班級風(fēng)波》的兩種開頭
第一種開頭：上午兩節(jié)課以后，班級里成了一個(gè)大茶館。
第二種開頭：“我的手掌機(jī)丟啦，是誰拿了?”一下課，趙文就大聲地嚷嚷起來，接著他又要求全班人都不要出去，他要進(jìn)行大搜查。
四、寫與同學(xué)朋友事情的參考詞句
大模大樣/做了個(gè)鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚(yáng)揚(yáng)/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動不已/愛不釋手/嘻皮笑臉/干脆利落/啞口無言/添枝加葉/理直氣壯/默默無語/交口稱贊/喜不自勝/氣喘吁吁/喜出望外/情深意長/長長地出了口氣
1.我越想越氣，賭氣地跑回家，要了兩塊錢，買了幾袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里發(fā)虛，別別扭扭地停下腳步，結(jié)結(jié)巴巴地問：“什……什……事兒?”
3.我氣得一甩手，掙脫了她，一口氣跑回家里哭了起來。
4.我見同桌的胳膊侵犯了我的“領(lǐng)土”，立刻又喊又叫，予以還擊。
5.我三步并作兩步來到邱亮面前，指著他的鼻子說：“你是組長，不管他，還同我作對，像話嗎?”
6.我學(xué)著老師的樣子，背著手在“課堂”上走來走去，看看這個(gè)的本子，糾正糾正那個(gè)的姿勢。
7.我瞪起眼睛，板起面孔說：“憋回去，學(xué)習(xí)不好還有臉哭!”
8.我轉(zhuǎn)身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于寫字時(shí)緊張，竟在“王”字里點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒。
9.我心中一喜，剛想乘勝進(jìn)軍，不料何雯突然發(fā)起反攻。
10.放學(xué)的路上，我直覺得文具盒里裝的不是橡皮，而是一塊沉重的鉛石。
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