通過總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯。在寫一篇完美的總結(jié)時，我們首先得明確總結(jié)的目的和意義?？偨Y(jié)是一個不斷進步的過程，每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中邁出的一步。
媒體融合發(fā)展體會篇一
媒體融合是指不同媒體形式的有機結(jié)合，形成新的內(nèi)容和形式。隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，媒體融合已成為一種必然趨勢。個人通過媒體融合將信息融入自己的生活，不僅能夠豐富自己的知識和娛樂，還能夠拓寬自己的視野和思維，培養(yǎng)多元化的人生觀和價值觀。
首先，媒體融合為我們提供了豐富多樣的信息和文化。在過去，我們可能只能通過電視、廣播和報紙等傳統(tǒng)媒體來獲取信息。而現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社交媒體的興起，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、微博、微信等渠道了解各種類型的信息。無論是新聞、科技、音樂、電影還是游戲，我們都可以輕松地獲取到。而且，媒體融合還能夠讓不同地域、不同文化的信息相互交流，促進文化多元的發(fā)展。通過媒體融合，我們能夠更好地了解世界，拓寬我們的視野和思維。
其次，媒體融合能夠提升娛樂體驗。以前，我們只能通過電視或電影院觀看影視作品，而現(xiàn)在我們可以通過在線視頻網(wǎng)站和流媒體平臺隨時隨地觀看我們喜歡的影視作品。不僅如此，媒體融合還能夠?qū)⒂螒?、音樂和社交等娛樂?nèi)容有機地結(jié)合在一起，打造出更加豐富多樣的娛樂形式。例如，我們可以玩游戲同時進行語音交流或者觀看電影，這樣不僅能夠增加娛樂的樂趣，還能夠與他人互動和交流。媒體融合使得我們的娛樂生活更加豐富多彩。
再次，媒體融合對于個人的發(fā)展和成長也起到了積極的作用。通過媒體融合，我們可以參與到信息靈活的傳播中去，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容，并與他人分享。這不僅能夠提升我們的溝通和表達能力，還能夠鍛煉我們的創(chuàng)造力和批判思維能力。同時，媒體融合也為我們提供了便捷的學(xué)習(xí)平臺。通過在線教育平臺和學(xué)習(xí)社區(qū)，我們可以隨時隨地學(xué)習(xí)我們感興趣的知識和技能，提升自己的競爭力。媒體融合使得個人的發(fā)展變得更加自由和多樣化。
最后，媒體融合也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。信息的獲取變得更加容易，但信息真實性和質(zhì)量也成為了一個值得關(guān)注的問題。在海量信息中，我們需要具備辨別和篩選的能力，不受低質(zhì)量和虛假信息的影響。此外，媒體融合也帶來了個人信息安全的問題。我們需要注意個人隱私的保護，不被不法分子利用。同時，媒體融合也加劇了信息過載的困擾，我們需要學(xué)會管理和調(diào)節(jié)自己的媒體使用，保持良好的心理健康。
綜上所述，媒體融合對于個人的生活、學(xué)習(xí)和娛樂都產(chǎn)生了重要的影響。通過媒體融合，我們能夠獲得更多的信息和文化，提升自己的娛樂體驗，促進個人的成長和發(fā)展。同時，我們也要注意媒體的質(zhì)量和個人信息的保護，合理管理自己的媒體使用。媒體融合正引領(lǐng)著我們進入一個信息豐富、多元化的時代。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)媒體融合的發(fā)展，才能更好地享受其中的益處。
媒體融合發(fā)展體會篇二
隨著信息時代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，媒體融合已經(jīng)成為了一個不可避免的趨勢。作為一名教師，了解并運用媒體融合技術(shù)在教學(xué)中是必不可少的，我在實際教學(xué)中的一些體會，也希望能夠與大家分享。
第一段：媒體融合技術(shù)的優(yōu)勢
媒體融合技術(shù)是以現(xiàn)代電子科技為基礎(chǔ)，融合了影視、圖像、音頻等多種媒體形式的復(fù)合型媒體。使用媒體融合技術(shù)可以使教學(xué)過程更加生動形象，有利于知識的傳遞和理解。例如，在講解音樂理論時，使用視頻和音頻可以更加直觀地讓學(xué)生感受到聲音的表現(xiàn)形式，幫助學(xué)生更好地理解理論知識；而在進行地理教學(xué)時，使用影像資料可以讓地球上的自然景觀、歷史文化更加真實地呈現(xiàn)在學(xué)生面前等等。因此，媒體融合技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢不言而喻。
第二段：媒體融合技術(shù)的應(yīng)用場景
媒體融合技術(shù)的應(yīng)用場景十分廣泛，可以涉及到各個科目，也可以應(yīng)用于不同的學(xué)習(xí)階段。比如，在語文教學(xué)中可以使用動畫和漫畫來講解語法知識，讓語文教學(xué)更生動有趣；在數(shù)學(xué)教學(xué)中可以使用三維模型和動畫來講解空間幾何，讓數(shù)學(xué)理論更加形象直觀。同時在初中、高中和大學(xué)等各個學(xué)習(xí)階段也可以根據(jù)不同的特點和需求，使用不同的媒體融合技術(shù)來進行教學(xué)。
第三段：媒體融合技術(shù)的運用方式
使用媒體融合技術(shù)進行教學(xué)時，具體的運用方式也是需要注意的。首先要注重選擇正確的媒體形式，不同的媒體形式對于不同的科目和領(lǐng)域有著不同的適用性。其次，教師在使用媒體融合技術(shù)時，需要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)科知識，進行創(chuàng)意設(shè)計和靈活運用，使得教學(xué)過程更加有趣生動。同時，還需要注意創(chuàng)造互動性的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生可以主動參與到教學(xué)中來，達到更好的效果。
第四段：媒體融合教學(xué)的實際效果
在實際教學(xué)中，媒體融合技術(shù)的應(yīng)用確實可以取得一定的效果。例如，在英語教學(xué)中，我通過使用視頻和音頻等多種形式來講解英語口語、單詞等知識，讓學(xué)生感受到真實的語言環(huán)境和場景，這不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了學(xué)生的英語水平。同時，在藝術(shù)教學(xué)中，使用二維碼、AR、VR等技術(shù)來實現(xiàn)作品展示和藝術(shù)感受，讓學(xué)生可以更好地理解藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。
第五段：媒體融合技術(shù)仍有待完善
當(dāng)然，在運用媒體融合技術(shù)進行教育時，也存在一些問題和不足。例如，媒體融合技術(shù)的使用還需要完善課程和軟件的開發(fā)；教師在使用媒體融合技術(shù)的同時，也要避免濫用過度的現(xiàn)象；此外，在教學(xué)過程中，仍需要依賴教師們的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，合理地利用媒體融合技術(shù)，達到教學(xué)效果的最大化。
結(jié)論：
通過對媒體融合技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用和使用方式的探索和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)，教師們在教學(xué)中如果能夠靈活運用媒體融合技術(shù)，可以大幅提升課堂教學(xué)的效果。在未來的教育領(lǐng)域中，媒體融合技術(shù)肯定還會獲得更大的發(fā)展。因此，在教育教學(xué)的領(lǐng)域中，教師們要緊跟時代的步伐，不斷地探索創(chuàng)新，并在教學(xué)實踐中將信息技術(shù)無縫融合在課堂教學(xué)之中，以實現(xiàn)更加理想的教育效果。
媒體融合發(fā)展體會篇三
媒體在過去幾十年間經(jīng)歷了巨大的轉(zhuǎn)型發(fā)展。從傳統(tǒng)的紙媒向電視、廣播媒體的轉(zhuǎn)變，再到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，媒體行業(yè)經(jīng)歷了一系列的變革。作為一名從業(yè)多年的媒體人，我深刻感受到了這一轉(zhuǎn)型對媒體行業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在這個轉(zhuǎn)型過程中的一些心得體會。
首先，媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展對于提升新聞報道的質(zhì)量和效率起到了巨大的推動作用?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的興起使得新聞報道的傳播速度大大加快。現(xiàn)在，只需幾分鐘的時間，一個新聞故事就能傳遍全球。因此，媒體的責(zé)任也更加重大。新聞媒體需要更加謹慎地核實新聞的真實性和準(zhǔn)確性，避免傳播錯誤信息。同時，媒體人也需要具備更快捷的反應(yīng)能力和更高的工作效率，以適應(yīng)這個信息時代的需求。
其次，媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展也給媒體人帶來了更多的創(chuàng)新機會。在過去，媒體報道主要以文字和圖片為主，內(nèi)容呈現(xiàn)方式相對單一。而現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展，各種新的媒體形式涌現(xiàn)出來，如視頻、直播等。這使得我們創(chuàng)作和傳播新聞的方式更加多樣化和靈活。因此，媒體人需要學(xué)會適應(yīng)這些新的媒體形式，不斷創(chuàng)新，提供更好更優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容。
然而，媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。首先，信息泛濫導(dǎo)致了信息真實性的難以保證?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息可以很容易地被篡改、傳播虛假信息甚至制造謠言。這對于媒體項目提出了更高的要求，需要更加慎重地挑選和核實新聞來源。其次，新媒體的出現(xiàn)也給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊。傳統(tǒng)媒體在互聯(lián)網(wǎng)上面臨著更多的競爭，訂閱和廣告收入也受到了沖擊。因此，傳統(tǒng)媒體需要找到自己的定位，創(chuàng)造更具特色和有競爭力的內(nèi)容。
最后，作為媒體人，我們更應(yīng)該重視媒體的社會責(zé)任。媒體是第四權(quán)力，具有很大的社會影響力。在媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，我們需要思考如何更好地履行自己的社會責(zé)任，為公眾提供可信的信息。媒體人應(yīng)該始終堅守自己的職業(yè)道德，追求真實、客觀和中立的新聞報道。同時，我們也需要關(guān)注公眾的需求和意見，通過與公眾的互動，積極回應(yīng)公眾關(guān)切，提供更好的服務(wù)。
總的來說，媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展給媒體行業(yè)帶來了機遇與挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該積極應(yīng)對轉(zhuǎn)型的種種變革，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提升新聞報道的質(zhì)量和效率。同時，我們也需要時刻警惕信息泛濫和虛假信息的傳播，保證自身的中立性和公正性。只有這樣，媒體才能真正發(fā)揮自己的社會作用，為社會進步和民生福祉做出更大的貢獻。
媒體融合發(fā)展體會篇四
媒體融合是指各種媒體形式和技術(shù)融合發(fā)展的過程。作為一個與媒體密不可分的21世紀(jì)人，我深切感受到媒體融合給我們生活帶來的巨大影響。在這篇文章中，我將從不同角度來探討媒體融合對我們的生活產(chǎn)生的影響，并分享我個人的心得體會。
首先，媒體融合給我們的生活帶來了便利和享受，尤其是在信息傳遞方面。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備的普及，我們可以隨時隨地獲取到各種信息和新聞。不管是想看新聞、觀看電影還是聽音樂，只需要輕輕點擊或者滑動屏幕，我們就能進入一個全新的世界。媒體融合讓我們可以用更多元化的方式來獲取信息，并且節(jié)省了我們大量的時間和精力。
其次，媒體融合還改變了我們的娛樂方式。以前，我們只能通過看電視或聽廣播來獲得娛樂，而現(xiàn)在，我們可以通過各種應(yīng)用軟件和在線視頻平臺來觀看電影、劇集和綜藝節(jié)目。媒體融合讓我們有了更多選擇和更自由的時間安排。同時，社交媒體的發(fā)展也讓我們可以隨時與親朋好友保持聯(lián)系，分享生活點滴。這種互動性的媒體融合讓我們的生活更加豐富多彩，也增強了人與人之間的聯(lián)系。
然而，媒體融合也帶來了一些負面影響。首先，媒體融合使得我們更加沉迷于虛擬世界，忽視了現(xiàn)實生活中的重要事務(wù)。那些無盡的新聞和娛樂選擇，往往讓我們無法抵擋地沉浸其中，從而耽誤學(xué)業(yè)和工作。其次，媒體融合也加大了信息的泛濫，讓我們面臨著信息過載的困擾。媒體平臺充斥著大量的廣告、謠言和不實信息，讓我們很難辨別真相。最后，媒體融合還帶來了隱私和安全的問題。我們在社交媒體上分享的個人信息往往成為了黑客攻擊和網(wǎng)絡(luò)詐騙的目標(biāo)。
作為一名年輕人，我認為要更好地應(yīng)對媒體融合帶來的挑戰(zhàn)，我們需要培養(yǎng)一種正確的媒體使用意識。首先，我們應(yīng)該學(xué)會自主選擇和篩選媒體內(nèi)容，不被虛假信息所蒙蔽。其次，我們應(yīng)該合理分配時間，將媒體娛樂和現(xiàn)實生活相結(jié)合，避免過度沉迷。另外，我們也要加強個人信息保護意識，不隨意泄露個人隱私。只有這樣，我們才能更好地享受媒體融合帶來的便利和享受，同時避免其可能帶來的負面影響。
總的來說，媒體融合給我們的生活帶來了巨大的影響。通過媒體融合，我們可以更輕松地獲取信息，更多元化地娛樂，與他人保持聯(lián)系。然而，我們也要面對信息泛濫、沉迷虛擬世界以及隱私安全等問題。通過培養(yǎng)正確的媒體使用意識，我們可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并享受媒體融合帶來的便利和樂趣。媒體融合是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，我們應(yīng)該積極適應(yīng)和應(yīng)用，為我們的生活增添更多的色彩和可能性。
媒體融合發(fā)展體會篇五
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)和信息通信技術(shù)的高速普及，媒體領(lǐng)域逐漸走向互聯(lián)、共創(chuàng)、共享，媒體融合發(fā)展成為時代的大勢所趨。在媒體融合的大潮中，我深感到媒體融合對傳統(tǒng)媒體的沖擊和刺激，也深刻領(lǐng)悟到新媒體的優(yōu)勢和發(fā)展方向。
第一段：媒體融合促進了傳統(tǒng)媒體的發(fā)展
傳統(tǒng)媒體是以電視、廣播、報刊等形式進行信息傳播的媒介。在媒體融合的發(fā)展過程中，傳統(tǒng)媒體在技術(shù)創(chuàng)新的推動下，不斷更新自身的形態(tài)和內(nèi)容，以適應(yīng)新媒體時代的要求。例如，電視、廣播和報紙等傳統(tǒng)媒體向新媒體渠道推廣，建立了自己的網(wǎng)站和APP。這些措施使傳統(tǒng)媒體更加便于信息傳播，擴大了傳播渠道，提升了傳媒影響力。
第二段：新媒體優(yōu)勢明顯，有助于吸引年輕受眾
新媒體是指基于互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)的各種數(shù)字化傳播模式和媒體形態(tài)，如微信、微博、短視頻、直播等。新媒體具有信息時效性強、互動性高、可精準(zhǔn)定位受眾等優(yōu)勢，特別受到90后、00后等年輕受眾的青睞。通過新媒體平臺，企業(yè)和機構(gòu)可以與粉絲直接互動，傳輸與傳統(tǒng)媒體不同的商業(yè)信息，吸引年輕消費者的目光。同時，新媒體平臺無國界限制，具有全球化傳播的優(yōu)勢，有助于拓展和升級品牌知名度。
第三段：開拓新媒體領(lǐng)域，提升傳媒傳播效果
新媒體的快速發(fā)展，對傳統(tǒng)媒體形成了一定的競爭壓力，也給了傳媒行業(yè)新的經(jīng)營發(fā)展思路。傳統(tǒng)媒介企業(yè)可以通過深入了解新媒體市場，積極創(chuàng)新內(nèi)容和形式，拓展新媒體領(lǐng)域，創(chuàng)造更多合作機會。同時，新媒體平臺擁有大量數(shù)據(jù)，可以幫助傳媒企業(yè)了解受眾需求，優(yōu)化傳媒資源調(diào)配，提高廣告直達度和品牌曝光效果，進一步加強了媒體與受眾之間的聯(lián)系和互動。
第四段：融合發(fā)展的挑戰(zhàn)不容忽視
媒體融合發(fā)展帶來新的機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。在媒體融合的新形勢下，傳統(tǒng)媒體在轉(zhuǎn)型過程中，會面臨信息采集和傳播方式、媒體陣地、人才培養(yǎng)等方面的重大挑戰(zhàn)。而對于新媒體而言，如何有效推廣和運營，確保平臺安全，確保傳播內(nèi)容真實準(zhǔn)確等問題也是需要解決的難題。同時，在媒體融合時代，媒體誠信、社會責(zé)任等還需持續(xù)進行探討和引領(lǐng)，確保媒體融合發(fā)展朝著良性方向發(fā)展。
第五段：發(fā)展思路和前景
媒體融合發(fā)展是大勢所趨，亦是傳媒行業(yè)未來的發(fā)展方向。面對機遇和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)媒體和新媒體都可以通過各自的特長融合發(fā)展，實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補，打造出更為高效的傳媒模式和內(nèi)容。如何深度整合傳統(tǒng)媒體和新媒體，創(chuàng)造出符合市場需求的廣告營銷推廣模式和商業(yè)模式，是時代和市場對傳媒行業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)和要求。媒體融合發(fā)展未來充滿希望，傳媒行業(yè)的前景值得期待。
媒體融合發(fā)展體會篇六
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，媒體融合已經(jīng)成為了新聞傳播的主要趨勢之一。在數(shù)字化時代，新聞傳播必須具備跨越多平臺的能力，這樣才能滿足現(xiàn)代社會快速傳遞信息的需求。本文將從自我認識、迅速融合、更廣泛地傳播、創(chuàng)新驅(qū)動以及未來展望等五個方面，談一談我對媒體融合的心得體會。
一、自我認識——合理利用自身資源
在媒體融合的大背景下，傳統(tǒng)媒體需要充分認識到自身資源的重要性，并利用這些資源打造更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，擴大影響力。我屬于傳統(tǒng)媒體從業(yè)者，我們在媒體融合的進程中必須認識到自身的優(yōu)勢，加強內(nèi)部合作，建立跨部門合作機制，將新技術(shù)、新媒體與傳統(tǒng)媒體有效結(jié)合。通過整合資源、加強合作，傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢資源不僅得到了更好的發(fā)揮，還能在媒體融合中實現(xiàn)精彩轉(zhuǎn)型。
二、迅速融合——加速技術(shù)應(yīng)用
媒體融合的進程是一個不斷發(fā)展、不斷更新的過程。而在這個過程中，新媒體的出現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體與信息技術(shù)的融合提供了有力支持。新媒體的發(fā)展與傳統(tǒng)媒體存在緊密聯(lián)系，新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，也給新聞傳播帶來了新的變革和發(fā)展。中國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，也在加速傳統(tǒng)媒體的融合進程。在未來，各大傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)加強推動技術(shù)與實踐應(yīng)用的結(jié)合，積極驅(qū)動科技創(chuàng)新，打造媒體創(chuàng)新的生態(tài)環(huán)境。
三、更廣泛地傳播——拓展讀者面向
在媒體融合的過程中，新媒體的興起也存有一定的障礙，信息垃圾與真實信息的區(qū)別較難區(qū)分，由此會對信息的傳播造成負面影響。而傳統(tǒng)媒體在這方面具有的品牌優(yōu)勢恰恰使它成為新媒體在內(nèi)容嚴謹性及可信性上的龍頭，傳統(tǒng)媒體應(yīng)在新媒體傳播上更加完善，并向更廣泛的讀者提供更多元化的服務(wù)，開拓更廣闊的讀者群體。
四、創(chuàng)新驅(qū)動—— 敢于突破創(chuàng)新限制
“創(chuàng)新”是媒體融合的關(guān)鍵詞。在新媒體與傳統(tǒng)媒體深度融合的背景下，傳統(tǒng)媒體若能結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，持續(xù)創(chuàng)新并針對本地化、品牌化等方面開展深度發(fā)展，必定能夠在媒體融合中獲得更好的發(fā)展機會。這需要我們在思路、技術(shù)和理念上不斷創(chuàng)新，更需要勇于面對挑戰(zhàn)，在突破創(chuàng)新的限制下，迎接變革而不放棄。
五、未來展望——探討未來發(fā)展趨勢
隨著媒體新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢持續(xù)，媒體融合已成為趨勢，無論從傳播方式還是傳播效果上來看，其優(yōu)勢都是難以被取代的。未來的媒體融合必將進一步發(fā)展，更需要各傳統(tǒng)媒體提高認知和擁抱創(chuàng)新，在依托新技術(shù)的基礎(chǔ)上注重品牌和內(nèi)容建設(shè)，加強用戶體驗，開創(chuàng)新的發(fā)展局面。這是媒體在未來發(fā)展的一個大趨勢，也是我們媒體人需要深刻理解和思考的問題。
總之，媒體融合發(fā)展不僅是媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢，更是一種勢不可擋的發(fā)展方向。在傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級過程中，我們需要以更好的姿態(tài)迎接新媒體時代的到來，不斷思考創(chuàng)新、開拓進取，更好地發(fā)揮媒體的公共服務(wù)和社會效益，為媒體的新發(fā)展提供更加豐富的營養(yǎng)。
媒體融合發(fā)展體會篇七
媒體融合發(fā)展是當(dāng)前社會的發(fā)展趨勢，也是各行各業(yè)必須關(guān)注和積極參與的一個重要領(lǐng)域。作為一名從事媒體工作的人來說，我深感媒體融合發(fā)展對于我們的工作和發(fā)展帶來了巨大的影響和挑戰(zhàn)。在日常的工作中，我也有了不少的心得和體會。
一、重視數(shù)據(jù)挖掘和分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和媒體融合的深入推進，大量的數(shù)據(jù)不斷產(chǎn)生和積累。而數(shù)據(jù)卻不是價值的保障，如果沒有科學(xué)的分析和挖掘，數(shù)據(jù)就成為了荒廢的數(shù)字堆。在這種背景下，我們更要注重數(shù)據(jù)分析和挖掘，以便更好地認識受眾的興趣與需求，更精準(zhǔn)地呈現(xiàn)信息和內(nèi)容。事實上，數(shù)據(jù)是我們作為媒體工作者必不可少的重要參考，需要我們從數(shù)據(jù)中挖掘更多的信息和價值。
二、加強近距離互動與交流
媒體融合發(fā)展使媒體之間互相關(guān)聯(lián)和互通有無更加緊密，媒體互動不僅是常態(tài)化而且越來越緊密。通過多種媒體的協(xié)同互動，我們可以更加接近和深刻地了解受眾的生活方式和價值取向。在互動的方式上，需要加強近距離的交流與互動，從而建立密切和穩(wěn)定的互動渠道。在這個過程中，我們應(yīng)該尊重受眾的需求和意見，主動與受眾溝通，以提高互動的效果和質(zhì)量。
三、注重優(yōu)化傳播效果
媒體不僅僅是一種信息載體，還是一種傳播和引導(dǎo)的工具。我們需要注重優(yōu)化傳播效果，要保證信息的準(zhǔn)確、公正、全面等特點，提高信息的可信度和傳播的價值。同時，在傳播的過程中，我們也需要注重多元化和創(chuàng)新性，從視覺、語言、音樂、文學(xué)等多個維度切入、形成一定的品牌特色和聲音，以提升傳播的影響力和吸引力。
四、提供個性化服務(wù)
媒體作為傳播信息的載體和工具，越來越需要注重滿足受眾的個性化需求，為受眾提供更好的服務(wù)。對于不同的受眾，我們需要提供不同的信息和媒體形式，以更好地滿足不同受眾的需求。在這種情況下，媒體需要更多地了解受眾的需求，通過多種方式與受眾互動，更好地了解受眾的需求，為受眾提供更適合的媒體服務(wù)。
五、注重創(chuàng)新發(fā)展
媒體的融合發(fā)展，給媒體行業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。注重創(chuàng)新發(fā)展已成為媒體持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵點。創(chuàng)新包括內(nèi)容、形式、技術(shù)和商業(yè)模式等方面，在這個不斷變化的環(huán)境中，我們必須及時調(diào)整和更新策略，不斷推陳出新，保持行業(yè)的熱度和發(fā)展勢頭。
綜上所述，媒體融合發(fā)展是當(dāng)今社會發(fā)展的目標(biāo)和趨勢，對我們媒體從業(yè)者來說，也是創(chuàng)新發(fā)展的重要機遇。通過注重數(shù)據(jù)挖掘和分析、加強近距離互動與交流、注重優(yōu)化傳播效果、提供個性化服務(wù)和注重創(chuàng)新發(fā)展等方式，我們可以更好地應(yīng)對媒體融合發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
媒體融合發(fā)展體會篇八
媒體融合是近年來媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢，是以多種形式、多種媒介進行信息交流的進步路徑。作為一名教育者，我也深感到媒體融合對教育帶來的變革和挑戰(zhàn)。在實踐中，我深刻認識到媒體融合對教育工作的重要意義，并在不斷摸索中尋找出適合自己的媒體融合教學(xué)方式，下面將分享我的體會和心得。
一、 觀念的轉(zhuǎn)變
要將媒體融合的理念運用到教育教學(xué)中，首先需要進行觀念轉(zhuǎn)變。媒體融合教學(xué)強調(diào)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，要求教師從傳統(tǒng)的板書教學(xué)轉(zhuǎn)變到更加靈活的多媒體教學(xué)。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，媒體融合教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這就需要我們放下“教師是神”的架子，從學(xué)生出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，量身定制教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，構(gòu)建出適合學(xué)生的教育生態(tài)環(huán)境。
二、 教育資源的整合
教育資源整合是媒體融合發(fā)展的重要課題，也是教學(xué)工作的重點之一。在教學(xué)中，我們不再局限于傳統(tǒng)的教材，而要通過整合多種教學(xué)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、圖書等，提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。這就要求教師不僅要善于挖掘和整合各種教育資源，還要善于設(shè)計有針對性的教學(xué)方案，讓各種教育資源在教學(xué)中發(fā)揮最大的重要作用，。
三、 多元化的評價方式
媒體融合教學(xué)不僅要求我們在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更要求我們改變傳統(tǒng)的評價方式。傳統(tǒng)的評價方式主要是考試、考查成績，這種方式往往限制了教學(xué)目標(biāo)的達成，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而在媒體融合教學(xué)中，由于我們采用了多種教學(xué)方式，適應(yīng)多樣化的學(xué)習(xí)需求，因此也需要多樣化的評價方式，如考查實際操作、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)日志的撰寫等，以更加全面地了解和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、 教學(xué)手段的創(chuàng)新
媒體融合教學(xué)的手段比較靈活多變，教學(xué)手段創(chuàng)新是提高教學(xué)效果的重要因素。在教學(xué)中，我們可以使用幻燈片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)課件等多種方式，這些方式既能夠滿足學(xué)生的多樣性需求，也能夠增加學(xué)生的互動性和思考性。但是，在實際教學(xué)中，教學(xué)手段的創(chuàng)新需要教師具有一定的技術(shù)能力和創(chuàng)造能力，同時還需要教師具有對于學(xué)科背景的深入了解，并能夠在多媒體教學(xué)中更好地體現(xiàn)。
五、 教育理念的融合
媒體融合教學(xué)要求教育工作者把握時代特征，擁抱變革，從形式到內(nèi)容上全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量，重塑優(yōu)良教育教學(xué)的新格局。教育理念的融合，使得我們能夠?qū)⑿畔⑺仞B(yǎng)、思維方法、創(chuàng)新素質(zhì)等教育理念注入到媒體融合教學(xué)中，發(fā)揮自身教育教學(xué)的特點和優(yōu)勢，使得教學(xué)效果更為顯著。
總之，媒體融合發(fā)展給我們帶來了機遇和挑戰(zhàn)。作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)當(dāng)緊跟時代的潮流，積極探索、嘗試和實踐，把握并適應(yīng)新形勢下的教學(xué)變革，為構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育教學(xué)貢獻自己的力量。
媒體融合發(fā)展體會篇九
媒體融合，作為媒體界一大趨勢，一直以來備受關(guān)注。在新的時代背景下，媒體融合的發(fā)展趨勢更加明顯，不僅給人們的生產(chǎn)、生活帶來了巨大便利，同時也給媒體工作者帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我對媒體融合的發(fā)展也有自己的一些心得體會。
第二段：認識到媒體融合對教學(xué)的重要性
在教學(xué)過程中，我們逐漸認識到媒體融合對于教學(xué)的重要性。媒體融合的發(fā)展彌補了信息傳播的時間和空間限制，提高了教育效率，使教育變得更加普及和多元化。我們教師應(yīng)該利用媒體融合的優(yōu)勢，采用多種形式的教學(xué)方式，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高教學(xué)效果。
第三段：利用媒體融合發(fā)展提升教育教學(xué)質(zhì)量
媒體融合的發(fā)展不僅可以進一步提高教學(xué)效率，同時也可以促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過媒體融合，我們可以將課堂與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成更加豐富多彩的教學(xué)環(huán)境，增強互動性和趣味性，實現(xiàn)知識的共享和交流。如此一來，教育教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)得到了提升。
第四段：深入思考媒體融合的應(yīng)用
教師在媒體融合的應(yīng)用中，不僅要針對教學(xué)目的和需求合理選擇媒體，還需要思考如何將媒體融入教學(xué)過程中，達到更好的教育教學(xué)效果。比如，通過網(wǎng)絡(luò)視頻等媒體工具，進行遠程授課；通過微信群、博客等方式，與學(xué)生進行互動和交流；通過豐富多彩的多媒體展示方式，使課堂生動有趣。當(dāng)然，媒體融合的應(yīng)用不僅限于此，教師們還需要不斷思考和嘗試如何創(chuàng)新教育教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
總之，媒體融合的發(fā)展給教育教學(xué)提供了新的工具和思路，為教育的進步提供了新的動力。作為一名教師，我們應(yīng)該積極探索和應(yīng)用媒體融合的優(yōu)勢，通過多種形式的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
媒體融合發(fā)展體會篇十
隨著科技的不斷進步，媒體融合已經(jīng)成為一個不可忽視的趨勢。媒體融合是指不同傳統(tǒng)媒體之間在技術(shù)和內(nèi)容上的融合，包括電視、廣播、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等。在這個數(shù)字化時代，媒體融合對于我們每個人都產(chǎn)生了深遠的影響。在過去的幾年里，我不僅親身感受到了媒體融合的變革，而且對于媒體融合也有了更深層次的理解。下面我將分享一些心得體會。
首先，媒體融合為我們提供了更多的信息來源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們可以隨時隨地通過手機或電腦查找新聞、觀看視頻、聽廣播等。以前，我們只能通過電視或報紙來獲取消息，但現(xiàn)在我們有了更多的選擇。不僅如此，我們還可以通過社交媒體和視頻平臺與他人分享和傳播信息。這種多元化的信息來源帶來了更開放、包容的媒體環(huán)境，讓我們更全面地了解世界。
其次，媒體融合為我們提供了更多的交流渠道。以前，我們只能通過電話或面對面的方式與他人交流。而現(xiàn)在，我們可以通過各種社交媒體平臺與朋友、家人甚至陌生人進行交流。這種互動性讓我們能夠更容易地與他人分享觀點、溝通想法，并且拓展了我們的社交圈子。媒體融合的交流渠道不僅促進了人際關(guān)系的建立，而且也為廣告商、企業(yè)和政府機構(gòu)提供了更多的營銷渠道。
另外，媒體融合也給我們的生活帶來了便利。通過手機應(yīng)用程序和云服務(wù)，我們可以在線購物、在線醫(yī)療、在線學(xué)習(xí)等。媒體融合讓我們可以足不出戶就能完成許多事情，節(jié)省了時間和精力。特別是在疫情期間，媒體融合更是成為了我們生活中不可或缺的一部分。遠程辦公、遠程學(xué)習(xí)等都成為了可能，讓我們能夠應(yīng)對各種突發(fā)情況并保持生活的正常運轉(zhuǎn)。
然而，媒體融合也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，信息的真實性和可靠性成為了一個問題。隨著媒體的多元化和互動性，我們很難判斷新聞的真假，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。這就需要我們增強媒體素養(yǎng)，學(xué)會甄別真假信息，提高自己的辨別能力。其次，媒體融合也加劇了信息泛濫的問題。我們每天都面臨大量的信息流，很容易被信息淹沒，產(chǎn)生信息焦慮等問題。與此同時，個人信息的泄露也成為了一個隱憂。我們應(yīng)該更加注重個人信息的保護，并提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
綜上所述，媒體融合已經(jīng)深刻地改變了我們的生活方式和信息獲取渠道。它為我們提供了更多的信息和交流渠道，帶來了更多的便利，但也面臨一些挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該積極應(yīng)對媒體融合帶來的變化，提高自身的媒體素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的信息消費觀念，保護好自己的個人信息。只有這樣，我們才能更好地享受媒體融合帶來的便利，讓科技與我們的生活更加相得益彰。
媒體融合發(fā)展體會篇十一
隨著科技的不斷進步和社會的快速發(fā)展，媒體融合成為一個不可忽視的趨勢。媒體融合不僅給我們的日常生活帶來了便利，也深刻地改變了傳媒行業(yè)的格局。近日，我有幸參加了一次有關(guān)媒體融合的考察活動，通過親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我深刻認識到了媒體融合對于我們每個人，乃至整個社會的重要意義。下面我將從我參與的媒體融合考察活動中所收獲的體會和感悟，以及對媒體融合的未來發(fā)展的展望，進行闡述和總結(jié)。
首先，媒體融合為我們的日常生活帶來了極大的便利。在考察活動中，我們親自體驗了不同媒體之間的融合應(yīng)用。通過手機App，我們可以隨時隨地獲取新聞資訊、觀看視頻，甚至進行在線購物。從報紙、電視到手機、平板，媒體的融合讓信息獲取和傳播更加迅捷和方便。我們不再需要每天買報紙或等待電視新聞的播出時間，只需輕輕一點，就能獲得最新、最豐富的信息。媒體融合也促進了社交媒體的發(fā)展，我們可以通過微博、微信等平臺與朋友們進行實時互動，分享自己的生活和觀點。媒體融合讓我們的日常生活更加豐富多彩，提升了生活品質(zhì)。
其次，媒體融合對傳媒行業(yè)的影響是深遠的。考察活動中，我們參觀了一些媒體公司，學(xué)習(xí)了他們在媒體融合方面所做的努力和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的報刊雜志紛紛推出網(wǎng)站和手機App，電視臺也開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)頻道。這些舉措不僅讓他們的傳統(tǒng)媒體更適應(yīng)了時代的潮流，也大大增加了媒體公司的影響力和盈利能力。同時，我們也了解到，媒體融合給傳媒行業(yè)帶來的不僅僅是機遇，還有巨大的挑戰(zhàn)。傳媒行業(yè)需要適應(yīng)消費者多樣化的需求，不斷推陳出新，提供更有價值的內(nèi)容和服務(wù)。同時，媒體融合也加劇了競爭，許多傳媒公司面臨著生存和發(fā)展的壓力。只有不斷創(chuàng)新和改革，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
再次，媒體融合對于個人的媒介素養(yǎng)提出了更高的要求。在參與考察活動中，我們發(fā)現(xiàn)，媒體融合讓信息的獲取變得相對容易，但要選擇真正有價值和可靠的信息卻變得更為困難。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)上，虛假和不準(zhǔn)確的信息泛濫成災(zāi)，給人們帶來了一系列問題和負面影響。因此，個人應(yīng)該具備更高的媒介素養(yǎng)，能夠分辨和選擇信息的可信度和價值。我們需要學(xué)會科學(xué)地利用媒體，充實自己的知識和增加社會交流，避免被媒體誤導(dǎo)和侵犯。
最后，展望未來，媒體融合將繼續(xù)發(fā)展壯大。媒體融合已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，將來媒體融合的趨勢將更加明顯。我們可以預(yù)見到，虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)將進一步融入媒體領(lǐng)域，為我們帶來更加沉浸式的體驗。同時，人工智能、大數(shù)據(jù)將被廣泛應(yīng)用于新聞報道和內(nèi)容推薦，提供個性化、定制化的服務(wù)。媒體融合也將在不同領(lǐng)域產(chǎn)生更加深入的影響，如媒體與教育、醫(yī)療、娛樂等行業(yè)的融合。未來的媒體融合將為我們的生活帶來更多可能性和便利。
總之，通過參與媒體融合考察活動，我深刻認識到了媒體融合對于我們每個人的生活和整個社會的重要意義。媒體融合不僅為我們的日常生活帶來了極大的便利，也改變了傳媒行業(yè)的格局。但媒體融合也對個人媒介素養(yǎng)提出了更高的要求，我們需要具備更高的媒介素養(yǎng)，才能從中獲得真正有價值的信息。展望未來，媒體融合將繼續(xù)發(fā)展壯大，帶來更多可能性和便利。我相信，媒體融合將成為我們?nèi)粘Ｉ顭o法分割的一部分，不斷推動社會的進步和發(fā)展。
媒體融合發(fā)展體會篇十二
《呂氏春秋》有云：“堯有欲諫之鼓，舜有誹謗之木?！逼渲小爸G鼓”、“謗木”就是為了收集輿論;秦朝末年隨著一聲“大楚興，陳勝王”，無數(shù)受壓迫的人民揭竿而起，反抗暴政……古代人民就懂得發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，現(xiàn)代人民面對信息社會不斷發(fā)展所帶來的的挑戰(zhàn)，更應(yīng)重視新興媒體的重要作用。新聞客戶端和各類社交媒體取代了傳統(tǒng)的報紙期刊，成為很多群眾特別是年輕人的第一信息源，而且每個人都可能成為信息源。所以，推動媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體就成為我們面臨的一項緊迫課題。
以民為先，融合民生，堅定媒體融合方向。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，建設(shè)服務(wù)型政府在新時代需借力新媒體，以此給予百姓舒心的新實惠。“學(xué)習(xí)強國app”運用新媒體給予群眾新的學(xué)習(xí)渠道，及時讓群眾第一時間了解時事、要事，不僅豐富群眾的生活，也增強了群眾政治理論素養(yǎng);“超省事”微信小程序運用媒體整合民生服務(wù)事項，實現(xiàn)民生事務(wù)“掌上辦”“指尖辦”，真正讓群眾實現(xiàn)了辦事不出門，手機一點通;支付寶“城市服務(wù)”項目整合不同城市民生服務(wù)事項，讓群眾便捷、快速辦事……媒體在發(fā)展，信息在擴展，不變的是以民為先，以人為本的理念。推動媒體融合發(fā)展需以民生服務(wù)為導(dǎo)向，利用新媒體了解民生，運用新媒體服務(wù)民生，這種“人性化”的新媒體才是新時代媒體融合的目標(biāo)。
科技強國，融合技術(shù)，把握媒體融合關(guān)鍵。當(dāng)報亭消失在熟悉的街道，當(dāng)學(xué)生時代暢銷的期刊《讀者》被低頭族們碎片化的閱讀取代，當(dāng)電視機不再成為家庭必備……傳統(tǒng)媒體似乎要被新興媒體所“取代”，但實際上，傳統(tǒng)媒體和新興媒體不是“取代”關(guān)系，而是“迭代”關(guān)系;不是誰主誰次，而是此長彼長;不是誰強誰弱，而是優(yōu)勢互補。而順利實現(xiàn)二者的銜接，架起二者的橋梁便是科技。當(dāng)前，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播的主渠道，越來越多的人傾向于運用手機進行互聯(lián)互通。隨著5g、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)不斷發(fā)展，時代會變，生活方式會變，新媒體的發(fā)展必須要變。面對時代的變化，唯有因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，將新興技術(shù)與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，才能真正順應(yīng)時代，真正實現(xiàn)全媒體融合的突破。
從1948年人民日報創(chuàng)刊印出第一張報紙，到如今人民日報已具備十余種媒介傳播載體，見證著媒體的不斷發(fā)展與融合。面對時代的不斷變化與諸多挑戰(zhàn)，寫好媒體融合發(fā)展這篇大文章尤為重要，唯有以民生為導(dǎo)向，以科技為力量，改革創(chuàng)新管理機制，配套落實政策措施，才能推動媒體融合朝著正確方向發(fā)展，真正鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大精神力量和輿論支持!
【精講】
媒體融合發(fā)展體會篇十三
媒體融合的概念由美國學(xué)者伊契爾索勒普爾于1983年首次提出，認為電子信息技術(shù)將徹底改變傳統(tǒng)媒體隔離的傳播模式，向新的融合模式發(fā)展[1]。2005年前后，這句話從蔡雫[2]引進中國，一度掀起了研究熱潮。隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，科技期刊媒體的融合在實踐和理論方面取得了長足的發(fā)展，但整體發(fā)展水平還不高，與我國目前的科技實力不符，值得深入研究積極推進。
(一)基于知識網(wǎng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
以中國知國知網(wǎng)(cnki)數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)計分析了中國科技期刊媒體融合發(fā)展研究的情況。在進行高級搜索時，由于媒體融合和媒體融合在行業(yè)中存在長期通用的情況，有些學(xué)者以新媒體為同類型的研究對象，分別以科技期刊和媒體融合、媒體融合、新媒體為主題進行搜索。為了解決相關(guān)研究的開始時間和獲得更多數(shù)據(jù)，搜索時不設(shè)置開始時間，截止日期為2018年12月31日。由于北大中文核心期刊發(fā)表的文章更具代表性，期刊來源成為核心期刊，相繼選擇第三篇文化、教育、歷史出版事業(yè)，這里出現(xiàn)的期刊是北大中文核心期刊要目總覽g23出版事業(yè)的12種期刊。根據(jù)上述條件搜索，共獲得321篇文獻，刪除重復(fù)統(tǒng)計、投稿指南等無效文獻后，獲得147篇文章，輸入excel表格，進行統(tǒng)計分析，簡要理解中國科技期刊融合發(fā)展研究的基本情況。
(二)文獻的年代和空間分布。
文獻年代的分布情況可以反映該領(lǐng)域研究的產(chǎn)生和發(fā)展過程，有助于理解其發(fā)展趨勢。據(jù)統(tǒng)計，2012年至2014年可視為研究的開始階段，分別有2篇、7篇、11篇文獻。2015-2018年是發(fā)展階段，文獻數(shù)量比2014年翻了一番，其中2015年26篇，2016年32篇，2017年38篇，2018年31篇。這一發(fā)展趨勢與我國經(jīng)濟社會發(fā)展步伐一致。2014年8月，習(xí)近平總書記提出要推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，形成立體多元化、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系。媒體融合升級為國家戰(zhàn)略?？萍计诳襟w的融合研究可以說是借助力量進行的。但是，從整個文獻的數(shù)量來看，年平均文獻不足40篇，該研究仍處于發(fā)展初期，未來相關(guān)研究的廣度和深度有很大的發(fā)展空間。分析研究領(lǐng)域文獻的主要來源期刊，可以得出該研究的空間分布情況，為科研人員提供文獻搜索、文章發(fā)布等信息。據(jù)統(tǒng)計分析，147篇文獻發(fā)表在11種出版事業(yè)類的中文核心期刊上。發(fā)行量的前三位是《編輯學(xué)報》發(fā)行56篇，《中國科技期刊研究》發(fā)行45篇，《科技與出版》發(fā)行26篇。三種期刊發(fā)行文獻的比例為86.39%。之后，《出版廣角》、《出版發(fā)行研究》、《編輯之友》、《中國出版》分別發(fā)表了7篇、4篇、3篇、2篇，《編輯學(xué)刊》、《出版科學(xué)》、《現(xiàn)代出版》、《中國編輯》分別發(fā)表了1篇文獻。發(fā)表期刊比較集中，期刊發(fā)表數(shù)呈兩極分布特征。
(三)融合發(fā)展方興未艾。
在文獻研究主題方面，關(guān)鍵詞可以體現(xiàn)領(lǐng)域研究的熱點、發(fā)展方向。據(jù)統(tǒng)計，在593個關(guān)鍵詞中，研究熱點(見表1)主要集中在兩微一端、編輯素養(yǎng)和人才培養(yǎng)、數(shù)字出版、傳播模式、集群經(jīng)營等方面。從文獻研究內(nèi)容來看，融合發(fā)展在理論研究和實踐領(lǐng)域成為共識，主要表現(xiàn)為(1)融合范圍擴大?？萍计诳襟w的融合發(fā)展已經(jīng)深入醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、航空、建筑、力學(xué)、地學(xué)、農(nóng)業(yè)、機械、海洋、氣象、生物等各個領(lǐng)域。(2)融合深度不斷加強。不同的科技期刊采用網(wǎng)絡(luò)整合、微博、微信號公眾信號、app客戶端、優(yōu)先出版、開放訪問、oa出版、視頻出版、h5制作等多種媒體出版和技術(shù)應(yīng)用方式。(3)融合發(fā)展得到市場認可。一些科技期刊新媒體業(yè)務(wù)首次具有品牌效應(yīng)，獲得一定收入。
(一)整體整合過程緩慢。
盡管媒體融合是必然趨勢，但受現(xiàn)有體制、資金投入、技術(shù)手段、人才隊伍等因素的限制，許多科技期刊數(shù)字化進程緩慢。一些科技期刊對媒體的整合持觀望態(tài)度，存在重新開始輕運營的情況[3]，雖然開設(shè)了兩微一端，但流于形式，推送量少，內(nèi)容單一，也有成為僵尸號碼的情況?？偟膩碚f，科技期刊和新媒體的融合發(fā)展道路還很遠。
(2)內(nèi)容缺乏獨特的風(fēng)格。
目前，大部分科技期刊在新媒體內(nèi)容上仍存在原創(chuàng)性不高、同質(zhì)化現(xiàn)象普遍等問題，在實踐中未能根據(jù)自己行業(yè)的特點形成科技期刊的獨特風(fēng)格。例如，期刊網(wǎng)站的頁面設(shè)計和模塊設(shè)置相似，微通信公眾平臺和app簡單地復(fù)制了紙媒體的內(nèi)容，傳輸原件少，創(chuàng)新性和創(chuàng)造性不足，新媒體和紙質(zhì)期刊的重復(fù)建設(shè)也降低了新媒體對參加者的魅力。
(三)復(fù)合型編輯人才不足。
優(yōu)秀編輯人才是科技期刊的核心競爭力。目前，我國科技期刊編輯常有豐富的編輯經(jīng)驗和較高的專業(yè)水平，但媒體融合缺乏前瞻性思維和長期規(guī)劃能力，在技術(shù)融合、內(nèi)容融合、經(jīng)營融合、管理融合等方面也缺乏專業(yè)培訓(xùn)。現(xiàn)有人才儲備難以滿足媒體融合建設(shè)的需求，阻礙了科技期刊媒體融合的步伐[4]。
(四)集群化發(fā)展程度有限。
我國科技期刊在集群集群化發(fā)展方面進行了有益的探索。例如清華大學(xué)出版社、中華醫(yī)學(xué)會期刊集團、中國科學(xué)協(xié)會科學(xué)技術(shù)期刊集團、浙江大學(xué)出版社期刊中心、高等教育出版社高等教育期刊等，在數(shù)字出版、資源管理、品牌營銷、社會影響等方面取得了顯著效果，積累了寶貴的經(jīng)驗。但是，與中國科技期刊總量和國際期刊相比，目前科技期刊集群化[5]、集約化[6]的發(fā)展程度仍處于較低水平，主體性、互動性、及時性、靈活性不足，規(guī)模效益不明顯。
(一)整合資源，發(fā)揮規(guī)模利益。
(二)內(nèi)容為王，全媒體融合運營。
期刊論文媒體要不斷發(fā)揮深度閱讀優(yōu)勢，始終強調(diào)內(nèi)容為王，依托專業(yè)的學(xué)術(shù)平臺和強大的作者團隊，以高品質(zhì)、權(quán)威的內(nèi)容打造期刊的核心競爭力。官方網(wǎng)站應(yīng)結(jié)合學(xué)科特色，創(chuàng)建知識創(chuàng)新、期刊宣傳、在線投稿等重要平臺，成為該學(xué)科、行業(yè)重要的專業(yè)網(wǎng)站。社交媒體應(yīng)充分發(fā)揮兩微一端的快速、靈活、互動傳播優(yōu)勢，特別是投入人力物力運營微信平臺，優(yōu)化功能設(shè)置，為參加者提供方便、個性化的服務(wù)。通過有趣的內(nèi)容，結(jié)合文字、漫畫、視頻、音頻的表現(xiàn)形式，實現(xiàn)學(xué)術(shù)內(nèi)容的碎片化、淺讀，提高期刊的關(guān)注度，為期刊構(gòu)建新的媒體傳播和經(jīng)營平臺。
(3)培養(yǎng)人才，促進團隊變革。
在媒體融合發(fā)展的大趨勢下，編輯部要長期規(guī)劃人才培養(yǎng)，組建新的編輯團隊。培養(yǎng)現(xiàn)有青年編輯，成長為理解編輯、理解技術(shù)、理解專業(yè)、理解營銷的全方位人才。例如，航空雜志社建議將科學(xué)普及期刊的編輯作為科學(xué)普及專家，培養(yǎng)能夠?qū)懳恼?、能夠編稿、能夠開講座、能夠上電臺、能夠出現(xiàn)場景的全媒體人才隊伍，初次取得成果[7]。同時，拓寬和優(yōu)化人才引進渠道，從外部引進數(shù)字出版業(yè)務(wù)和新媒體人才，通過人才流通帶來新思想新理念，推進新媒體業(yè)務(wù)改革。
(四)開發(fā)平臺，自主數(shù)字出版。
我國許多科技期刊勢頭薄弱，數(shù)字出版業(yè)務(wù)以版權(quán)購買的形式被大型數(shù)據(jù)庫公司壟斷，內(nèi)容優(yōu)勢喪失主導(dǎo)權(quán)。這種被動局面，小型科技期刊編輯部難以扭轉(zhuǎn)，但對于有條件的科技期刊，其所屬的大型學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和協(xié)會組織可以自主開發(fā)數(shù)字編輯系統(tǒng)、移動終端系統(tǒng)等，作為產(chǎn)品普及。通過建立數(shù)字出版平臺，提供高質(zhì)量的內(nèi)容和服務(wù)，科技期刊可以掌握主導(dǎo)權(quán)，形成競爭優(yōu)勢，有利于自己的長期發(fā)展，對打破市場壟斷、促進行業(yè)市場良性發(fā)展有很大影響。
(五)知識變化，多元可持續(xù)利益。
知識服務(wù)和知識收費成為新的出版業(yè)態(tài)，給科技期刊實現(xiàn)多樣性利益帶來了機會。科技期刊應(yīng)提供知識增值服務(wù)，開創(chuàng)多種收益模式。(1)利用知識收費平臺實現(xiàn)知識變化。例如，武漢知識產(chǎn)權(quán)交易所和武漢理工數(shù)字傳播工程有限公司建立的中國出版融合內(nèi)容交易服務(wù)平臺可以為科技期刊的知識支付提供專業(yè)服務(wù)?！犊萍歼M步與對策》期刊通過使用加入該平臺的rays系統(tǒng)，在報紙內(nèi)容中添加二維碼，掃描收費可以看到獨家論文說明和快速問答等服務(wù)[8]。(2)以兩微一端為平臺，利用廣告發(fā)布、衍生產(chǎn)品(例如文創(chuàng)產(chǎn)品、定制產(chǎn)品)、深度服務(wù)(例如會議訓(xùn)練、特色旅游)等多種戰(zhàn)略，構(gòu)的媒體收益模式。例如博物雜志，微博粉絲已經(jīng)達到千萬人，交流活躍，帶來巨大的廣告收益[9]微信公眾平臺可以單擊鏈接，購買雜志、文創(chuàng)產(chǎn)品、定制信用卡，也可以參加特有的博物旅行項目。博物紙媒與微博、微信形成了互動共享、互動促進的融合發(fā)展局面。隨著媒體融合戰(zhàn)略的東風(fēng)，我國科技期刊在新媒體領(lǐng)域勢頭強勁，有很多制約，但發(fā)展勢頭良好?？萍计诳盐諘r代機遇，開拓渠道，創(chuàng)新機制，與新媒體快速融合，深度融合，在更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺上迎來社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收，為我國科技發(fā)展做出更大貢獻。
媒體融合發(fā)展體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，學(xué)習(xí)媒體融合已經(jīng)成為不可避免的趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，人們對媒體信息的需求和獲取方式也發(fā)生了很大的變化。媒體融合既是當(dāng)今社會信息化和數(shù)字化浪潮中的一個重要概念，也是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)媒體融合的過程中，我深深地感受到了它的重要性，掌握了一些技能，也得到了一些啟示。
首先，學(xué)習(xí)媒體融合讓我對信息技術(shù)和媒體的認識有了更深刻的理解。當(dāng)我們接觸到大量新聞信息時，我們不僅要注意信息來源的可靠性和客觀性，還要學(xué)會運用媒體融合的方法，通過從不同來源、不同角度的信息中提煉出核心、真實的信息。如何在海量信息中找到我們需要的信息并從中獲取信息價值，已經(jīng)成為我們在信息時代必須掌握的技能。媒體融合則提供了一種多元化的信息獲取方式，通過各種媒體的整合，幫助我們更準(zhǔn)確地了解世界、掌握信息。
其次，學(xué)習(xí)媒體融合讓我更深入地了解了媒體內(nèi)容創(chuàng)意與媒體表現(xiàn)形式之間的關(guān)系。這并非僅僅是一個媒體技術(shù)問題。在學(xué)習(xí)媒體融合的過程中，我們需要不斷地掌握媒體內(nèi)容創(chuàng)意，發(fā)掘出新聞的價值所在。同時，我們還需要了解不同的媒體形式與內(nèi)容之間的匹配關(guān)系，將信息以不同的形式表現(xiàn)出來，以更好地傳遞信息。媒體融合讓我看到了媒體的價值，并學(xué)會了如何將信息內(nèi)容與媒體形式相結(jié)合，打造出更具影響力的信息產(chǎn)品。
第三，學(xué)習(xí)媒體融合讓我學(xué)會了團隊合作。在現(xiàn)代社會中，許多工作都需要團隊合作，而媒體融合則更需要團隊協(xié)作。在完成一個媒體融合作品時，需要包括撰稿人、攝影師、攝像師、編輯、技術(shù)人員等多元的工作組成一個團隊，大家的分工協(xié)作可以讓工作效率更高，節(jié)省時間和人力成本。因此，我們需要學(xué)會如何進行有效的團隊合作，如何協(xié)調(diào)、合作以及如何在協(xié)作中取得更好的效果。
第四，學(xué)習(xí)媒體融合讓我認識到了媒體在社會中的重要作用。媒體是一個社會大眾了解時事新聞、思想文化交流的渠道，也是社會公眾性問題溝通的橋梁。對于新聞愛好者和媒體從業(yè)者而言，學(xué)習(xí)媒體融合技能很重要，因為這種技能可以幫助他們掌握媒體信息及其特征，了解并應(yīng)對媒體環(huán)境的變化。同時，學(xué)習(xí)媒體融合技能也能夠讓媒體人更好地主導(dǎo)輿論，發(fā)聲、宣傳正能量。
最后，學(xué)習(xí)媒體融合讓我更加積極地了解社會，參與到社會活動中。媒體融合不僅是一種技能、一種專業(yè)，也是一種態(tài)度、一種生活方式。它告訴我們在社交媒體平臺上如何展示自己心態(tài)，在數(shù)字化時代如何影響他人生活。通過學(xué)習(xí)媒體融合，我不僅擁有了與媒體行業(yè)的關(guān)聯(lián)，還能夠透過更廣泛的視角、更多元的手段感受并理解社會大眾的需求，更積極，更有創(chuàng)造性地融入到社會中，參與到建設(shè)和諧社會的活動中。
總之，學(xué)習(xí)媒體融合讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)媒體融合，我了解到了媒體環(huán)境的特點，認知到了媒體行業(yè)的變革，學(xué)會了媒體融合作品的制作方法，并獲得了團隊合作的經(jīng)驗和社交媒體營銷的方法。同時，我也意識到了媒體的重要性，并積極地參與到媒體行業(yè)的發(fā)展中。媒體融合是當(dāng)今社會發(fā)展趨勢，也是我們?nèi)粘Ｉ?、工作中必須掌握的一項技能。我相信，在未來的發(fā)展中，媒體融合將發(fā)揮越來越重要的作用，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
媒體融合發(fā)展體會篇十五
針對于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過做題提升自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實，做題提升是一個方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長時間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會到一個瓶頸期，那么如何打破瓶頸就成為提分的關(guān)鍵，小編認為細節(jié)是其破解之道。
申論的試卷并不是毫無章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進行分類，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。在此小編跟大家分享名言警句之推動媒體融合發(fā)展篇，希望能對廣大考生有所幫助。
4.宣傳思想工作要把握大勢，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為?！?xí)近平
7.要依法加強新興媒體管理，使我們的網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗?！?xí)近平
8.正能量是總要求，管得住是硬道理，現(xiàn)在還要加一條，用得好是真本事?！?xí)近平
10.媒體融合發(fā)展是一篇大文章。面對全球一張網(wǎng)，需要全國一盤棋。——習(xí)近平
媒體融合發(fā)展體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，傳統(tǒng)媒體迅速被新媒體所取代，這引發(fā)了媒體融合的潮流。媒體融合是傳統(tǒng)媒體和新媒體的一種有效結(jié)合，通過互相借鑒和交流，實現(xiàn)資源共享和協(xié)同發(fā)展。近期，我有幸參與了一次關(guān)于媒體融合的考察活動，親身體驗到了媒體融合的魅力與影響力。下面，我將從對媒體融合的理解、媒體融合的發(fā)展趨勢、媒體融合對傳統(tǒng)媒體和新媒體的影響以及媒體融合對社會產(chǎn)生的影響等方面，談一下我的心得體會。
1. 媒體融合的概念與發(fā)展
媒體融合是多種媒體形式的結(jié)合，包括文字、圖片、音頻和視頻等。通過媒體融合，不同形式的內(nèi)容可以相互借力，形成全新的媒體形態(tài)。媒體融合的目的是提供更加豐富和多樣的內(nèi)容，以滿足人們對信息的需求。在媒體融合的發(fā)展過程中，新媒體的興起起到了關(guān)鍵作用。互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息的傳播更加便捷，人們對于信息獲取的要求也變得更高。傳統(tǒng)媒體感到了來自新媒體的競爭壓力，迫切需要進行改革和創(chuàng)新，于是媒體融合便應(yīng)運而生。
2. 媒體融合的發(fā)展趨勢
媒體融合的發(fā)展導(dǎo)致了傳統(tǒng)媒體向新媒體的轉(zhuǎn)型，并使新媒體進一步融入人們的日常生活。首先，傳統(tǒng)媒體在媒體融合中開始使用新媒體的技術(shù)和手段，比如電視臺開設(shè)APP、報紙利用移動互聯(lián)網(wǎng)提供在線版面等。其次，新媒體逐漸融入人們的日常生活，比如通過社交媒體進行新聞閱讀、通過在線音頻平臺收聽廣播節(jié)目等。更進一步的發(fā)展趨勢是實現(xiàn)媒體內(nèi)容的全媒體傳播和無縫銜接，即無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，都可以提供全面的、多樣化的信息內(nèi)容。
3. 媒體融合對傳統(tǒng)媒體和新媒體的影響
媒體融合對傳統(tǒng)媒體和新媒體都帶來了積極的影響。對于傳統(tǒng)媒體而言，媒體融合使得傳統(tǒng)媒體得以煥發(fā)新生，通過融合新技術(shù)和新內(nèi)容，傳統(tǒng)媒體能夠更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的需求，提高自身的競爭力。對于新媒體而言，媒體融合使得新媒體更加多樣化和自由化，有利于新媒體的商業(yè)模式創(chuàng)新和受眾拓展。同時，媒體融合也促進了傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的合作與互利共贏。
4. 媒體融合對社會產(chǎn)生的影響
媒體融合對社會產(chǎn)生了廣泛的影響。首先，媒體融合擴大了信息的傳播范圍和深度，人們可以隨時隨地獲取到豐富的信息內(nèi)容，這對于擴大知識面和提高人們的素質(zhì)起到了積極的促進作用。其次，媒體融合打破了傳統(tǒng)媒體的局限性，使得網(wǎng)絡(luò)上的文化和內(nèi)容高度多元化，使得人們的思維方式和文化視野也變得更加開放和多樣化。此外，媒體融合也促進了社會的發(fā)展和進步，比如通過社交媒體推動社會公益、通過在線教育平臺推動教育公平等。
5. 總結(jié)與展望
媒體融合是傳統(tǒng)媒體與新媒體的一場跨界合作，是互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物。通過媒體融合，信息可以以更加全面和多樣化的方式呈現(xiàn)給人們，人們也能夠更好地獲取和利用信息。媒體融合不僅促進了傳統(tǒng)媒體的升級和變革，也為新媒體的創(chuàng)新和發(fā)展提供了更多的機遇。同時，媒體融合對社會的影響也是積極而深遠的，它推動了社會的進步和發(fā)展，推動了信息的流通和共享。未來，媒體融合將繼續(xù)深入發(fā)展，帶動媒體產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。我們作為公眾應(yīng)該積極參與其中，共同推動媒體融合的進程，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
媒體融合發(fā)展體會篇十七
給定資料中各級黨委、政府順應(yīng)時代，推動融合發(fā)展所取得的成效一定帶給你很多啟示，請聯(lián)系實際，從媒體融合發(fā)展說開去，寫一篇文章。(40分)
要求：
(1)自選角度，自擬標(biāo)題;
(2)參考給定資料，不拘于給定資料;
(3)觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整;
(4)篇幅1000字左右。
媒體融合發(fā)展體會篇十八
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè) 2020級1班 學(xué)號20150141 姓名吳雨潔
關(guān)鍵詞：媒體 社會責(zé)任 要求 內(nèi)涵
數(shù)字媒體技術(shù)快速發(fā)展使得傳播方式和媒體形態(tài)都發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化徹底改變了人類社會信息傳播方式，也給人們信息消費方式帶來了深刻變革。對于傳統(tǒng)年輕群體而言，他們更傾向于通過網(wǎng)絡(luò)等新興媒體來獲取信息，而通過傳統(tǒng)報紙、廣播獲取信息的人數(shù)越來越少。
一、媒體融合的概述
隨著新興媒體技術(shù)快速發(fā)展，全球新媒體格局開始不斷變化，許多大型媒體集團相繼開啟了自身數(shù)字化發(fā)展之旅，這就使得融合轉(zhuǎn)型成為了全球媒體在網(wǎng)絡(luò)背景之下的重要發(fā)展措施。在2018年，全球媒體融合已經(jīng)變得越來越明顯，傳統(tǒng)媒體和新媒體融合速度越來越快，力度越來越大，程度越來越深。在變革過程之中，通過新技術(shù)應(yīng)用可以緩解傳統(tǒng)媒體局限性。例如，通過對新聞現(xiàn)場全景展現(xiàn)可以使廣大用戶得到身臨其境的感覺，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)的廣泛運用也使得新聞報道手段開始出現(xiàn)了新趨勢。這一切都表明，傳統(tǒng)媒體業(yè)發(fā)展正在朝著融合趨勢進一步轉(zhuǎn)變，互聯(lián)網(wǎng)科技與媒體融合趨勢也越來越明顯。
二、我國媒體融合發(fā)展取得的成效
1.出版數(shù)字化初見成效
以智能手機、ipad、智能電視為代表的移動終端使受眾獲取信息更加便捷，實現(xiàn)了隨時隨地了解最新資訊、隨心所欲地選擇節(jié)目，使過去陳舊的傳播形式受到巨大沖擊。相當(dāng)一部分受眾不再愿意守在電視機前等待節(jié)目、不再停留于通過購買報刊了解時事政治和社會信息，出版數(shù)字化已經(jīng)成為新聞媒體的必然選擇。
新聞出版業(yè)是傳統(tǒng)媒體的典型業(yè)態(tài)，近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，無論是紙質(zhì)新聞報道還是廣電類新聞節(jié)目，都向著數(shù)字化的智能移動終端發(fā)生“裂變式”轉(zhuǎn)化。微信、微博、知乎、抖音、快手等社交傳媒軟件借助智能手機、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)改變受眾生活，引起消息傳播速度快、互動性強等突出優(yōu)勢受到民眾青睞，用戶量呈躍升式增長。紙媒、廣電等傳統(tǒng)媒體紛紛通過與新媒體平臺合作，提升自身影響力、傳播力。新聞資源在經(jīng)歷了內(nèi)部整合后，以適應(yīng)新媒介的短篇幅、短視頻、精報道的新姿態(tài)面世。
2.“三網(wǎng)融合”日益深入
“三網(wǎng)融合”指的是傳統(tǒng)廣播電視網(wǎng)、電信通信網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)在形式和內(nèi)容上相互合作、協(xié)同發(fā)展。從發(fā)展歷程看，我國傳媒介質(zhì)先后經(jīng)歷了以報刊等紙媒為代表的第一代、以廣播為代表的第二化、以電視為代表的第三代和以互聯(lián)網(wǎng)為代表的第四代媒介形式。如今，更加方便快捷的掌上電腦——手機高度普及，手機app陸續(xù)推出，以智能手機為代表的第五代媒介形式已經(jīng)到來，這正是“三網(wǎng)融合”日益深人的突出表現(xiàn)。融合中的各類媒體打破了彼此間的界限，取長補短，互為補益，共同發(fā)展。
3.從廣而多向精而轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的開始，傳統(tǒng)媒體借助于互聯(lián)網(wǎng)開始進行媒介融合。很多傳統(tǒng)媒體都想利用互聯(lián)網(wǎng)這張無限大的內(nèi)容平臺，盡可能多的進行內(nèi)容推送。
互聯(lián)網(wǎng)的重要特征就是信息內(nèi)容的海量?；ヂ?lián)網(wǎng)的覆蓋范圍特別廣泛，整個世界正在被互聯(lián)網(wǎng)日益緊密地聯(lián)系在一起,真正實現(xiàn)了傳播學(xué)家麥克盧漢所提出的“地球村”這一概念。新技術(shù)的使用實際上是在龐大的信息系統(tǒng)中，提供了無窮的信息資源，多樣化的信息交換、傳播、呈現(xiàn)的方式，豐富了受眾的信息獲取的途徑。
隨著現(xiàn)在媒介融合的發(fā)展趨勢來看，由于受眾天天被很多信息進行輪番轟炸，因此對很多信息內(nèi)容產(chǎn)生了抗拒，推送的很多內(nèi)容對受眾自身并沒有任何意義，因此受眾往往會產(chǎn)生抵觸心里，對推送的內(nèi)容采取不接受、不閱讀、自動屏蔽的態(tài)度。因此現(xiàn)如今許多傳統(tǒng)媒體在進行融合時,不僅僅關(guān)注內(nèi)容量上的推送，而是開始關(guān)注受眾的需求。開始利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)對受眾進行畫像，研究哪類受眾對哪些信息感興趣，針對受眾群體和感興趣的內(nèi)容進行精準(zhǔn)推送。這就給許多受眾剔除了許多對于他們來說無用的信息內(nèi)容，從而提高了受眾的閱讀興趣，提高了受眾的粘合力。例如“今日頭條”就是推送新聞精而準(zhǔn)的典型案例。
4.智能化應(yīng)用與媒體產(chǎn)品的生產(chǎn)
許多傳統(tǒng)媒體在媒介融合的生產(chǎn)過程中,開始應(yīng)用人工智能。與其它行業(yè)相比，新聞更強調(diào)實時性，對同一個新聞報道，眾多媒體比拼的就是速度，誰先發(fā)出自己的新聞，誰就掌握了主動權(quán),其影響力也最強。因此,許多媒體紛紛引人了人工智能寫手等技術(shù),例如,新華社就推出了“快筆小新”。目前，“快筆小新”可以采寫體育賽事，能夠自動抓取比賽數(shù)據(jù),同時還可以將稿件生成中英文雙語消息，其發(fā)布的內(nèi)容還包括了每輪比賽結(jié)束后的成績和積分排名，涵蓋的內(nèi)容非常全面,其發(fā)稿速度“秒發(fā)”。機器人寫稿憑借其精確、發(fā)布迅捷,得到了編輯、受眾的廣泛認可。
5.融合過程注重受眾的服務(wù)體驗
傳統(tǒng)媒體在進行媒介融合中，更加注重為用戶提供的服務(wù)體驗效果。很多傳統(tǒng)媒體在進行媒介融合中，開始在其媒體產(chǎn)品中增添了許多服務(wù)功能，例如浙江報業(yè)集團就將其產(chǎn)品平臺分為兩部分，一部分就是日常提供新聞消息內(nèi)容的平臺;另一部分就是提供繳納水費、電費、煤氣費等日常生活服務(wù)。通過采用為受眾提供服務(wù)的方式，可以讓受眾對該產(chǎn)品有更強的依附性。
就目前眾多app來說，日常生活中我們使用的最廣泛的無非是購物、日常繳費等各種平臺，因為這些平臺都是日常生活中所必須用的。因此，如果媒體平臺中增添了類似于這樣的服務(wù)功能就更能增加受眾的使用率,受眾一方面可以進行新聞信息的閱讀，另一方面，將各種生活服務(wù)類的平臺都集成于我們這一個平臺中，可以大大為受眾提供更多的便利，受眾的手機中只需要這一個平臺就可以解決很多問題，既方便省時，又能減少手機安裝的程序，從而大大提高手機的使用容量。
三、
我國媒體融合未來的發(fā)展趨勢1.更好的平衡社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系
傳統(tǒng)媒體主動創(chuàng)新,開展各種媒體融合已經(jīng)成為一種必然趨勢。在融合過程中難免會投入大量的人力、物力，如何讓這些投人帶來更多的經(jīng)濟效益,也是傳統(tǒng)媒體需要思考的一個問題。不能一味的為了能夠有更多的社會效益而忽略了經(jīng)濟效益,應(yīng)該讓社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收。
傳統(tǒng)媒體要具備專業(yè)化的運作能力。這就要求在新聞內(nèi)容的制作傳播、營銷手段、資本運作等多個環(huán)節(jié)中進行專業(yè)化運作，每一個環(huán)節(jié)都有專業(yè)化的團隊。同時，在對各項業(yè)務(wù)的不斷探索中，傳統(tǒng)媒體在進行媒介融合的過程中,將會改變單一化的營利模式，針對已有的產(chǎn)品免費閱讀將會為付費閱讀，會增加數(shù)據(jù)查詢、廣告征訂等更為多元的盈利模式。
2.接受終端將會更多元化
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們已經(jīng)逐步擺脫了報紙、廣播、電視等閱讀限制，只要擁有一部手機在任何一個角落都可以進行閱讀。未來，受眾的接收終端將會變得日益多元，不僅是一部手機,開發(fā)出合適的硬件設(shè)備后,閱讀設(shè)備可以變得更加方便，有可能是這個閱讀收看屏?xí)優(yōu)橐桓毖坨R、一個桌面，這樣隨時隨地，身邊的任何硬件設(shè)施都會成為受眾的接受設(shè)備。
同時，媒體的采集設(shè)備也會逐漸發(fā)生變化,現(xiàn)如今在進行視頻采集已經(jīng)不再需要大的攝像機，而是通過手機就可以進行錄制，今后視頻的采集設(shè)備也有可能變?yōu)橐桓毖坨R。
總之，從媒體的角度來看，媒體的傳播力與影響力是媒體發(fā)展的根本，傳統(tǒng)媒體主動進行媒介融合無非是要擴大自己的傳播力與影響力。因此，在進行媒介融合時更要打破原有的思維模式，積極進行創(chuàng)新，既要懂得利用各種技術(shù)優(yōu)勢，打造終端產(chǎn)品，又要以專業(yè)的思維生產(chǎn)新聞內(nèi)容。
四、
總結(jié)
參考文獻：[1]王樹成.媒體互融形勢下輿論引導(dǎo)戰(zhàn)略思考[j].理論前沿2013(06)
[2]蔣金章.解析媒體融合現(xiàn)象[j].新聞與寫作，2016(16)
[3]胡占凡.媒體融合的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[j]浙江傳媒學(xué)院學(xué)報，2016，23(2)
媒體融合調(diào)研報告
新媒體與教學(xué)融合心得體會
縣級融媒體中心建設(shè)融合創(chuàng)新
公務(wù)員申論范文賞析：順應(yīng)時代潮流，推動媒體融合
傳統(tǒng)文化與新媒體融合發(fā)展調(diào)研報告
媒體融合發(fā)展體會篇十九
融合和發(fā)展是時代的關(guān)鍵詞，隨著社會的不斷進步和變革，融合和發(fā)展的要求也在不斷提升。在當(dāng)前的大融合大發(fā)展的時代背景下，我深刻認識到融合和發(fā)展的重要性，也從中獲得了一些心得體會。
首先，大融合大發(fā)展需要不斷擁抱變革和創(chuàng)新。作為個體，我們必須適應(yīng)變換的環(huán)境和快速發(fā)展的趨勢，并積極主動地尋求改變與創(chuàng)新的機會。只有主動擁抱變革，我們才能不被淘汰，更好地適應(yīng)、把握和引領(lǐng)融合和發(fā)展的步伐。比如，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，我們需要積極學(xué)習(xí)新的技能和知識，才能在互聯(lián)網(wǎng)時代的激烈競爭中立于不敗之地。
其次，大融合大發(fā)展需要增強學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力。在這個信息爆炸的時代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種必備的能力。我們必須不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)、新的知識，才能跟上時代的步伐，實現(xiàn)個人的可持續(xù)發(fā)展。同時，學(xué)習(xí)也是推動融合的核心能力，只有不斷學(xué)習(xí)和吸收新的思想和觀點，我們才能夠在融合的過程中更好地借鑒、融會貫通，創(chuàng)造出更多的機會和可能。
再次，大融合大發(fā)展需要積極擁抱多元文化和多元價值觀。融合本身意味著不同文化和價值觀的碰撞和交流。在一個開放和包容的社會中，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和尊重不同文化和價值觀，不排斥和排擠異己，而是要通過交流和融合，促進不同文化的交流和碰撞，創(chuàng)造出更加豐富多彩的社會和發(fā)展模式。在面對不同文化和價值觀時，我們要保持謙虛和包容的心態(tài)，從中學(xué)習(xí)和借鑒，吸收對自己有益的因素，形成自己獨特的發(fā)展模式。
最后，大融合大發(fā)展需要堅持公平正義和可持續(xù)發(fā)展的原則。融合和發(fā)展必須建立在公平正義的基礎(chǔ)上，不能以犧牲一部分人的利益為代價。公平正義不僅是個體的基本權(quán)益，也是推動社會融合和發(fā)展的基本條件。同時，大融合大發(fā)展也要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，不能將眼光局限于短期利益，而忽視環(huán)境和資源的長久供應(yīng)與保護。只有在公平正義和可持續(xù)發(fā)展的原則指導(dǎo)下，我們才能夠在融合和發(fā)展的道路上穩(wěn)健前行，實現(xiàn)個體和社會的共同發(fā)展。
總之，在大融合大發(fā)展的時代背景下，我們需要擁抱變革和創(chuàng)新，增強學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，積極擁抱多元文化和多元價值觀，堅持公平正義和可持續(xù)發(fā)展的原則。只有以這些為指導(dǎo)，我們才能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)融合與發(fā)展的步伐，實現(xiàn)個體和社會的共同繁榮。
媒體融合發(fā)展體會篇二十
隨著科技的不斷發(fā)展和進步，以及人們對信息獲取的需求不斷提高，媒體融合已經(jīng)成為了當(dāng)前社會不可或缺的一部分。作為一名學(xué)生，我也不斷嘗試學(xué)習(xí)和探索媒體融合，通過這個過程，我深刻認識到了媒體融合帶給我們的巨大價值和挑戰(zhàn)。今天，我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)媒體融合的心得體會。
一、媒體融合的基本概念和特點
首先，我想談一下媒體融合的基本概念和特點。媒體融合是指多種傳統(tǒng)媒體形式，如電視、廣播、報紙等，與新興數(shù)字化媒體形式，如互聯(lián)網(wǎng)、移動終端、社交媒體等，通過交互和互動、共享和整合等方式相互結(jié)合和融合的過程。媒體融合的特點是多元化、交互性和即時性。這就要求我們不僅要擁有傳統(tǒng)媒體文化素養(yǎng)，同時也要具備數(shù)字化媒體運用技術(shù)和信息處理能力。
二、媒體融合的價值和意義
媒體融合的出現(xiàn)和發(fā)展，為我們的生活帶來了巨大的價值和意義。首先，媒體融合提供了更加多樣化、豐富化的信息和知識來源，為我們的學(xué)習(xí)、工作、生活提供了更加廣闊的展現(xiàn)空間。其次，媒體融合提供了更加多樣化、靈活化的信息傳遞和互動方式，例如，我們可以通過社交媒體、微信公眾號等渠道進行信息傳遞和交互，使溝通更加的便捷高效。最后，媒體融合還提供了更加多樣化、個性化的娛樂和文化產(chǎn)品，這豐富了我們的精神生活。
三、在媒體融合時代如何進行有效的學(xué)習(xí)
然而，我們也應(yīng)該認識到，在媒體融合時代，信息爆炸和碎片化的問題十分嚴峻。這就需要我們從學(xué)習(xí)的視角出發(fā)，找到一種有效的學(xué)習(xí)方式。在我看來，有效的學(xué)習(xí)方式需要具備以下幾個特點：第一，擁有瀏覽信息的快速閱讀能力，并篩選出優(yōu)質(zhì)的信息進行深度閱讀。第二，善于利用有效的信息工具和技術(shù)進行知識獲取和整合。例如，我們可以利用搜索引擎和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫獲取優(yōu)質(zhì)信息，利用筆記軟件和創(chuàng)意工具進行信息儲存和加工。第三，發(fā)掘潛在的學(xué)習(xí)機會，例如公開課、線上課程、學(xué)術(shù)論壇等等。這些學(xué)習(xí)機會可以極大地豐富我們的思維和視野。
四、媒體融合對我們的挑戰(zhàn)和需要解決的問題
同時，我們也應(yīng)該正視媒體融合的挑戰(zhàn)和需要解決的問題。首先，媒體融合讓信息獲取更加容易，但也讓信息的真假難以區(qū)分。因此，我們需要對信息進行客觀、準(zhǔn)確的判斷和鑒別。第二，媒體融合讓知識獲取更加方便，但也讓知識被快速創(chuàng)造、快速消亡的問題突出。我們應(yīng)該注重對基礎(chǔ)知識和核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)內(nèi)化。第三，媒體融合讓我們沉溺于個人的舒適區(qū)，而忽略了社會的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該積極參與社會實踐、關(guān)注時事熱點，提高自己的社會責(zé)任感和社會活動能力。
五、未來媒體融合的發(fā)展方向
最后，我想簡單談一下未來媒體融合的發(fā)展方向。在我看來，未來媒體融合的發(fā)展方向應(yīng)該是深度融合、以人為本和全球化。深度融合指的是傳統(tǒng)媒體和數(shù)字化媒體在技術(shù)、內(nèi)容、形態(tài)上的更加深入、廣泛的合作和整合。以人為本指的是媒體融合要更加關(guān)注人們的情感和需求，開發(fā)出更加適合個人化、智能化、情感化的媒體產(chǎn)品和服務(wù)。全球化則強調(diào)了媒體融合的全球互聯(lián)、全球競爭和全球合作。我們應(yīng)該以開放、創(chuàng)新的精神，積極參與到未來媒體融合的建設(shè)和發(fā)展中。
總之，媒體融合已經(jīng)成為了當(dāng)前不可忽視的一部分，我們應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，積極地學(xué)習(xí)和探索其中的知識和道理。我們應(yīng)該發(fā)掘潛在的學(xué)習(xí)機會，學(xué)會利用有效的信息工具和技術(shù)進行知識獲取和整合。同時，我們也不能忽視媒體融合的挑戰(zhàn)和需要解決的問題，我們應(yīng)該具備對信息的準(zhǔn)確判斷、對知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，和對社會的責(zé)任和使命感。在未來，媒體融合的發(fā)展方向也會更加深入、廣泛和全球化，我們應(yīng)該積極參與其中，不斷學(xué)習(xí)和成長。
媒體融合發(fā)展體會篇二十一
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，媒體融合成為了當(dāng)下熱門話題之一。作為一名學(xué)生，接受媒體融合的學(xué)習(xí)并及時應(yīng)用于生活中已經(jīng)成為了必不可少的技能。在學(xué)習(xí)媒體融合的過程中，我深刻地體會到了它所帶來的便利和優(yōu)勢，同時也不得不面對一些挑戰(zhàn)和困惑。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)媒體融合過程中取得的經(jīng)驗和體會，并探討它對日常生活的影響。
第一段：媒體融合給予我們很多便利
媒體融合使得人們可以更便捷地獲取信息和知識。我們可以通過不同的工具和平臺來獲取不同形式的信息，例如通過電視、廣播、手機等方式來了解國內(nèi)外時事和娛樂活動；通過搜索引擎、社交媒體等渠道來獲取特定主題的研究成果和社交網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過視頻、音頻、圖像等形式來了解更加具體和直觀的知識內(nèi)容。這樣的便利不僅節(jié)省了我們的時間和空間，還使得我們獲得了更廣泛的平臺和資源。同時，媒體融合也拓展了我們獲取信息和知識的渠道，使得我們可以更加全面地了解世界和拓寬我們的視野。
第二段：媒體融合強化了演示與溝通的能力
媒體融合讓我們學(xué)會通過不同的媒介來有效傳達信息，加強了我們的演示和溝通能力。對于演講和報告，我們可以通過圖例、圖片和視頻等資料來支撐我們的觀點，使得內(nèi)容更加生動有趣，更容易被聽眾所接受。現(xiàn)在的社交網(wǎng)絡(luò)也使得我們可以通過簡短的文本、圖片、視頻等方式來傳達我們的信息和觀點。這不僅是一種社交手段，同時也是一種溝通效能的提升，以及成為一個好演說家的先決條件。
第三段：面對媒體融合下的困惑與挑戰(zhàn)
自然，媒體融合也帶來了不少挑戰(zhàn)和困惑。隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，各類應(yīng)用層出不窮，我們也必須需要學(xué)習(xí)掌握不同的應(yīng)用和工具。但是這些工具和應(yīng)用的更新?lián)Q代相對較迅速，更新頻率也較高，使得人們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和了解新的技術(shù)。而且，使用不同的工具和應(yīng)用程序也存在兼容性問題，導(dǎo)致信息的丟失或失真等現(xiàn)象。這種媒體斷層可能導(dǎo)致誤解、誤導(dǎo)和不準(zhǔn)確的信息，從而影響我們的理解和判斷，甚至導(dǎo)致錯誤的決策。
第四段：媒體融合深刻改變了我們的生活方式
在媒體融合的大潮下，我們的生活方式也發(fā)生了深刻的變化。我們的社交網(wǎng)絡(luò)和娛樂方式得到了極大的拓寬，從而讓我們有更多的選擇。我們的學(xué)習(xí)模式也變得更加集中同時也多樣化，可以通過在線學(xué)習(xí)來獲取全球著名大學(xué)的研究成果；也可以通過在線討論和分享來提高我們的學(xué)習(xí)效率和成果。此外，不斷進步的信息技術(shù)也使得我們的工作方式和模式得到了革新，使得我們可以更加高效和精細的完成工作。
第五段：結(jié)論
總體來說，學(xué)習(xí)媒體融合是專業(yè)和技能都需要的，這樣可以更好的利用和享受新波動帶來的新機會和挑戰(zhàn)。媒體融合在帶給我們便利的同時也帶來了一些困惑和挑戰(zhàn)，面對這些，我們需要加強學(xué)習(xí)和研究這些新的媒介和工具，以更好的與之契合，創(chuàng)造新的價值觀和更完整的溝通方式。繼續(xù)積極學(xué)習(xí)媒體融合可以讓我們在未來更好的適應(yīng)社會和獲得更廣闊的發(fā)展空間。
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