特別是其中的話(huà)題作文，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文【精選5篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文【精選5篇】一
人的每根手指都各有姿態(tài)，各有所長(zhǎng)，各有所短。
大拇指是手指中最寬、最矮小形態(tài)難看的一根指頭，但他很吃苦，默默奉獻(xiàn)，不圖名利的一根指頭。他的特點(diǎn)就是力氣大，出苦力的活基本都是他干。凡是享樂(lè)的生活，都由其他四指搶去，輪不著他。例如：重的東西要倒了，得由他來(lái)扶住，吃橘子時(shí)，讓他剝皮；讀書(shū)時(shí)，要他來(lái)翻書(shū)頁(yè)；天黑時(shí)，讓他來(lái)關(guān)燈?？傊鞣N苦功，都由他來(lái)干，只要只稍微吃力點(diǎn)的事都要他來(lái)幫忙。
食指是第二根手指，他的曲線(xiàn)很僵硬，也不是很好看，但是他很機(jī)敏，很勤奮，不怕?tīng)奚?。他?ài)幫著大拇指干活，就像二姐幫大姐干活似的，他雖然沒(méi)有大拇指的活吃力，但他比大拇指靈敏多了，還總是受傷。例如，五根手指拿著掃帚掃地，一不小心，掃帚上的小刺就會(huì)扎到他身上；砌菜時(shí)，菜刀很容易切到他；用針時(shí)，也會(huì)扎到他。總之，他總會(huì)替其他指受傷。
中指是相貌堂皇，曲線(xiàn)優(yōu)美的手指。有無(wú)名指和食指保護(hù)他，有人說(shuō)他沽名釣譽(yù)，可我覺(jué)得不是這樣，比如：抓筆時(shí)，他是很努力的頂住筆，才會(huì)把字寫(xiě)好，所以他的第一關(guān)節(jié)上會(huì)有個(gè)小繭子。
無(wú)名指和小指體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，可能力很薄弱，他們干得活是最輕的。無(wú)名指負(fù)責(zé)蘸藥末，研指粉……小指也很努力，比如，在吹笛子時(shí)是由他扶住笛子下半身，他們兩指是在蘭花指中最美的兩瓣。
五指手指各有所長(zhǎng)，但能團(tuán)結(jié)一致，他們緊握起來(lái)，會(huì)成為一個(gè)拳頭，就不有強(qiáng)弱，美丑之分了。
我的拿手好戲作文【精選5篇】二
桌上，排列著一個(gè)個(gè)肥肥嫩嫩，雪白可愛(ài)的十字餃子，它們向我微笑著。包十字餃子，就是我的拿手好戲。
一開(kāi)始我包餃子可真是是困難重重啊，因?yàn)楦揪筒粫?huì)。唉，不過(guò)我可以加油。
剛?cè)胧值奈沂紫冗x擇的是難度系數(shù)不高且好看的十字餃子。我手短面粉，用筷子輕輕夾起肉餡，面粉的一角沾點(diǎn)肉餡，左挪右捏，仿佛看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個(gè)“包子”！后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，終于完成了。
現(xiàn)在，我包餃子可沒(méi)這么困難了。
中午同學(xué)來(lái)我家，我可得露兩手給他看看。只見(jiàn)我一捏，一揉，一攏，典型的十字餃子順利成型。同時(shí)，我又在十字上折了個(gè)角作裝飾。餃子像亭亭玉立的沒(méi)人，端坐在桌上。
同學(xué)正巧登門(mén)拜訪(fǎng)了。一眼瞧見(jiàn)這餃子，紙張大嘴，手捧著，驚呼不已。我可嘚瑟了，同學(xué)又對(duì)我進(jìn)行各種夸贊?！罢鏇](méi)想到你還有這一手，教教我唄?！闭f(shuō)罷，我拿起筷子，做好準(zhǔn)備，讓同學(xué)好好瞧瞧。
我興沖沖夾肉放里邊，仔仔細(xì)細(xì)的揉捏著，一旁的同學(xué)直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒(méi)想，里面的肉露了出來(lái)，仿佛一個(gè)丑不拉幾的怪物，引得同學(xué)陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。
看來(lái)，“驕傲使人洛手，虛心使人幾部”這句名言真沒(méi)錯(cuò)，我以后可不能驕傲了。
我的拿手好戲作文【精選5篇】三
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋(píng)果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒(méi)有我的身體柔軟，正因?yàn)檫@樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì)?，F(xiàn)在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì)。
我以前本來(lái)不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說(shuō)：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話(huà)咱們就不跳了，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎？”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“行，咋不行呢。”就這樣，我學(xué)習(xí)了舞蹈。
我五年級(jí)開(kāi)始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師說(shuō)要選參加跳舞的人，沒(méi)有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說(shuō)你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧！隨后，老師就派人把我叫了下來(lái)，我心想：我就知道你們會(huì)叫我下來(lái)，跳舞可是我的拿手好戲?！?/p>
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎？是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長(zhǎng)問(wèn)一問(wèn)是怎么回事。把我媽媽叫過(guò)來(lái)之后，當(dāng)著我的面說(shuō)的。那是我小學(xué)第一次叫家長(zhǎng)，我感覺(jué)很丟人，所以媽媽問(wèn)我話(huà)的時(shí)候我一直在哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候，老師說(shuō)：“不要打孩子，有話(huà)好好說(shuō)。”聽(tīng)了老師的這句話(huà)，媽媽慢慢地把手放了下來(lái)。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短。現(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了，老師就會(huì)給我們指點(diǎn)，讓我們改正?，F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說(shuō)我的，因?yàn)槲姨煤?。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文【精選5篇】四
星期六早上，我做好作業(yè)，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熘形缥易鲆粋€(gè)菜給你們吃，好嗎？”媽媽驚訝地說(shuō)：“你會(huì)做菜？”“那當(dāng)然。不信，你中午等著?！闭f(shuō)完，我就跟媽媽說(shuō)了一聲，我去買(mǎi)菜了。我興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了幾根清香鮮嫩的黃瓜，準(zhǔn)備在午餐時(shí)為爸爸媽媽獻(xiàn)上我的拿手好菜……冷拌黃瓜。
回家后，我先將黃瓜洗凈并去皮，接著把它放在菜板上切成小方塊兒，裝入大盤(pán)中。然后切點(diǎn)兒蔥花、姜末和蒜末放進(jìn)去，再撒上鹽和味精，倒上醋，滴上幾滴醬油和麻油，最后撒上一層紅辣椒粉，用筷子均勻地?cái)嚢琛?/p>
涼拌黃瓜準(zhǔn)備好了，盤(pán)中的黃瓜綠中透著黃，黃中帶著紅，不要說(shuō)吃上一口，就是看著那顏色，聞聞那清香味兒，也叫人胃口大開(kāi)。我忍不住夾上一塊，放入口中，啊！脆生生、涼冰冰，吃下去，心里好爽快，
“上菜了！”我喊道，我把這盤(pán)菜放在桌子正中心，向爸爸媽媽介紹說(shuō)：“這道菜的特點(diǎn)是脆生爽口，健康開(kāi)胃?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸媽媽就已經(jīng)開(kāi)始舉筷品嘗?！班牛?！味道不錯(cuò)?！彼麄儾患s而同地說(shuō)。
我聽(tīng)了，心中美滋滋的。
我的拿手好戲作文【精選5篇】五
我接觸乒乓球是覺(jué)得它沒(méi)有籃球和足球那樣累，又好玩。
小時(shí)候，我看到那些叔叔阿姨打乒乓球都好厲害啊!帥氣極了，每次都引來(lái)周?chē)娜藖?lái)觀(guān)戰(zhàn)。所以，我特別想打乒乓球，跟那些叔叔阿姨一樣厲害。
于是，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一副乒乓球套裝來(lái)練習(xí)乒乓球。從那天起，我每天練乒乓球到六點(diǎn)半才回家，每次都是練得精疲力盡，汗流浹背。
記得有一次，我在練旋式發(fā)球和扣球時(shí)，肚子在乒乓球桌的尖角那里用力的頂了一下，非常的痛，捂著肚子過(guò)了半天才爬起來(lái)。我身上流著虛汗，靠著墻才勉強(qiáng)站直。雖然我已經(jīng)疼得不行，可我還是挪動(dòng)腳步繼續(xù)練習(xí)。那一天，可以說(shuō)是我最糟糕的一天，因?yàn)槲揖毜揭话霑r(shí)又摔了一跤，但我還是咬牙堅(jiān)持。就這樣，我堅(jiān)持不懈地練了一年。
一年后，在我的努力下，我終于進(jìn)了校隊(duì)，經(jīng)常代表學(xué)校與其他學(xué)校比賽。
在比賽中，我遇到了一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手。他在打球時(shí)像一座山，無(wú)論我怎么進(jìn)攻，都攻不破他的防守。但我這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)可不是白費(fèi)的，我彎下雙腿，身子微微向前，雙手繃緊，開(kāi)啟我的必殺技——無(wú)限扣球。終于，在我猛烈的攻擊下，他漸漸體力不支，被我打下了。其他隊(duì)員也快速解決了自己的對(duì)手。我們贏了，我們贏了。我掩飾不住心中的喜悅，臉上露出驕傲的笑容。
從此，我非常熱愛(ài)打乒乓球，因?yàn)樗厦嬗≈业臉s耀。只要堅(jiān)持，就一定能成功。這是我練習(xí)拿手好戲——找乒乓球明白的道理。
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