無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編收集整理的寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】一
蕎麥青青，落紅如雨，一派春意。窗外柳絨殷勤織出一幅田園風(fēng)光。窗內(nèi)的我，安然地枕在唐風(fēng)宋韻里，心。好似一塊鵝卵石，慢慢沉到了湖底O侮年能回鄉(xiāng)下享受幾天這無(wú)邊****，的確十分愜憊。
我不是城里的孩子，卻從小就跟姑姑住在城里。因?yàn)槲沂桥⒆?，爸爸總想要個(gè)兒子，所以我還不記事兒的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)繼給了小城里的表姑。我一直都稱姑姑叫媽媽，我的親生母親，卻叫她大娘。
姑姑是很疼愛(ài)我的。她膝下沒(méi)有孩子，把我當(dāng)親生女兒看待。她和姑夫都很開(kāi)明，不曾刻憊隱瞞過(guò)我的身世，逢到好時(shí)節(jié)，還送我回鄉(xiāng)下玩幾日。
幾乎每年春天我都回鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的小弟比我小五歲，嘴兒特甜，一口一個(gè)姐姐，對(duì)我很親熱。我不記恨父親，回家來(lái)還叫他爸爸，可他很少跟我說(shuō)話。倒是大娘，時(shí)常趕著跟我拉家常，噓寒問(wèn)暖，什么都順著我的意思辦。
對(duì)于這鄉(xiāng)下，感情總還是有的，踏上鄉(xiāng)間小路，遙遙看見(jiàn)家門(mén)口的那株老柳樹(shù)，一種親切感頓時(shí)涌上心頭。
這條路走了好多年。有時(shí)姑姑陪我一起回來(lái)，有時(shí)我一人回來(lái)，拎著并不沉重的行囊，在鄉(xiāng)親們的熱情而好奇的目光里，一步步走向那熟悉而陌生的家。
家里的故事很少，起碼在我回家的幾天里。大娘總愛(ài)做一些費(fèi)時(shí)費(fèi)事兒的飯菜：烙餅、包餅子、攤合子、蒸豆包……一個(gè)人忙忙活活大半天，眉梢眼角還掛著淡淡的笑憊，一臉的殷勤。弟弟有時(shí)在家里，有時(shí)去找那些小伙伴兒玩。爸爸去農(nóng)地里干活，牽著老牛套著大車(chē)，總也見(jiàn)不著面兒。
我在西廂房里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，挺心靜的。在那里，我有一個(gè)淡紫色的筆記本，唐代的環(huán)佩，宋時(shí)的衣裙在里面輕靈飛動(dòng)，讀去，仿佛聽(tīng)到幽遠(yuǎn)的天籟，看到水月的姿容。這種感覺(jué)只有在鄉(xiāng)村里找得到，城市的喧囂常常令我無(wú)所適從，我是偏愛(ài)鄉(xiāng)下的`這幾日休憩的。
送我回城的，只有大娘。
也許是鄉(xiāng)下過(guò)度的操勞且不注意保養(yǎng)，她比同齡的姑姑顯得老了許多。那年我讀初三，中考對(duì)我而言，猶如古羅馬殘酷的競(jìng)技場(chǎng)一般。在那披星戴月時(shí)刻祈禱上天佑福的日子里，我只匆匆回鄉(xiāng)下一天。第二天早上五點(diǎn)半在村頭的路上等車(chē)，左等右等車(chē)也沒(méi)來(lái)，我急了，沖著大娘嚷嚷，怨她怎么不打聽(tīng)準(zhǔn)了再告訴我，白白地等一大清早……大娘默默地聽(tīng)著，等我發(fā)泄夠了，便好言好語(yǔ)地勸我，說(shuō)送我去縣城車(chē)站。我不忍心地看了她一眼，看她那雙渾濁不清的眼和她那張滿是皺紋的臉，心里突然一酸。十幾里路，我坐在自行車(chē)的后架上，百般無(wú)聊地看著路旁的風(fēng)景。大娘奮力地騎著，頂著風(fēng)，不歇?dú)鈨旱叵蚯懊偷?。直到一聲：“到了，妮兒，下?lái)吧！”我才省悟過(guò)來(lái)?？粗竽锬俏⒓t的臉頰，我不好意思地說(shuō)：“大娘，回吧，我自個(gè)兒買(mǎi)票就成。大娘粗糙的大手摩輩著我，輕輕地問(wèn)：“晚不了吧？”聲音竟有些硬咽。我轉(zhuǎn)身去提車(chē)把上的背包，好沉！愣是一手沒(méi)提下來(lái)。每次都是這樣，哪一次回城，什么花生、料豆兒、綠豆糕、黃米餅……大娘恨不得把全部家當(dāng)都給我裝上。我又一使勁兒，啪的一聲，背包帶兒斷了，兩截?cái)鄮合衿舶俗置迹瞪档亓⒃谖已燮じ鶅荷稀Ｎ译y堪地踢了背包一腳，心里挺煩躁。大娘慌忙拉過(guò)我，四處張望了一下，背過(guò)身去，竟是把褲腰帶解了下來(lái)！那是一條灰撲撲的布帶兒。她抿了抿褲腰，彎下身子去，將斷包扎好，又拽了拽，遞給我。“您怎么回去呢？”我怯怯地問(wèn)?！皼](méi)事兒，你去趕車(chē)吧，我推著車(chē)子走?！贝竽锲届o地說(shuō)。也許因?yàn)椴淮笞栽?，她的臉色有點(diǎn)兒發(fā)紅，手兒夾著腰，仍是微笑著。
我再也受不了了，扭頭向站牌跑去，淚水簌簌地掉了下來(lái)。真不知道，我的親娘，怎樣一手推車(chē)，一手提著褲子，挨挨蹭蹭地走那十幾里路！而她送我來(lái)的路上，我竟一聲也不愛(ài)答理她。我被一處何等的絕望包圍著？它是由哪座城市分泌出來(lái)的？是一座心里的城嗎？
寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】二
抒情，就是對(duì)主觀感情的抒發(fā)和表達(dá)。抒情文則是以情感的抒寫(xiě)作為主要寫(xiě)作目的的文章。抒情是一種重要的寫(xiě)作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。 我們每一個(gè)人實(shí)際上從一出生就會(huì)抒情。小孩子見(jiàn)到媽媽時(shí)會(huì)興奮地發(fā)出“咿咿呀呀”的簡(jiǎn)單的音節(jié)，饑餓時(shí)會(huì)“哇哇”地大哭，這都是在抒情。等到長(zhǎng)大了，逐漸掌握了更多、更復(fù)雜的語(yǔ)言，逐漸學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)，將這些語(yǔ)言組織起來(lái)，以描述自己的主觀感情，并形成書(shū)面文字，這就是抒情文。 抒情貴在真實(shí)。初寫(xiě)抒情文，一定要抒寫(xiě)自己真實(shí)的思想情感，切忌矯揉造作、感情虛假。我國(guó)宋代的著名詞人辛棄疾有過(guò)這么一句詞：為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。它的意思是說(shuō)，一個(gè)人本沒(méi)有愁，或者說(shuō)并不真正懂得愁，但是為了寫(xiě)出一首好詞，卻故意在那里說(shuō)自己怎么怎么地愁。對(duì)于作家、詩(shī)人來(lái)說(shuō)，這是寫(xiě)作的需要，但對(duì)我們初學(xué)寫(xiě)作的人，這就是無(wú)病呻吟，是作文中的大忌。我們?cè)趯?xiě)作抒情文章時(shí)，一定要想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，心中有什么就寫(xiě)什么，只有這樣，文章中表達(dá)的情感才會(huì)可親、可信，真實(shí)、感人。 從情感的表達(dá)方式上講，抒情有直接抒情和間接抒情之分?！拔覑?ài)你，中國(guó)!我愛(ài)你，中國(guó)?”這是直接抒情。直接抒情比較直白、熱烈，多用帶有濃重感情色彩的判斷句、陳述句等，同時(shí)經(jīng)常會(huì)在句中使用感嘆詞，如“好美啊”、“真想你呀”。間接抒情則比較含蓄。它往往借助于敘述、描寫(xiě)和議論等手法來(lái)抒發(fā)感情。如“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑……”用對(duì)草原上藍(lán)天、白云、奔騰的駿馬來(lái)表達(dá)心中的喜悅之情。 間接抒情方法很多。有的借助于人或物，通過(guò)對(duì)人物行為的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)。如一位同學(xué)在作文中寫(xiě)到：“媽媽欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯著我看了很久很久?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)媽媽笑了、眼睛亮晶晶地、盯著我看等行為描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)媽媽因“我”的進(jìn)步而高興、“我”因自己的行為使媽媽欣慰而自豪的情感。這是“借人抒情”。有的借助于物，在對(duì)事物狀態(tài)的描摩中抒發(fā)感情。如：“在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!”(引自《金色的魚(yú)鉤》)有的“借事抒情”，將主觀感情隱藏在對(duì)事件的記敘之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)達(dá)到抒情的目的。有的是通過(guò)議論抒情，把自己真實(shí)的思想情感寄托在幾句點(diǎn)睛式的議論之中，如“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸!”(引自《一夜的工作》)。 抒情時(shí)，應(yīng)該靈活運(yùn)用各種表達(dá)技巧，如擬人、比喻、對(duì)比、象征、襯托、聯(lián)想、夸張等等。如《美麗的小興安嶺》一文的結(jié)尾?quot;小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園?！斑\(yùn)用比喻手法，將小興安嶺的美麗和作者對(duì)它的喜愛(ài)之情恰到好處地表達(dá)了出來(lái)。 直接抒情和間接抒情在抒情文中的運(yùn)用又是如何呢?一般來(lái)說(shuō)，直接抒情多與寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物結(jié)合使用，在這些寫(xiě)作的基礎(chǔ)上，畫(huà)龍點(diǎn)睛或是點(diǎn)明題意。直接抒情還經(jīng)常用于作者感受最深刻、感情最強(qiáng)烈的地方，以精練的語(yǔ)言表達(dá)濃郁的感情和強(qiáng)烈的感染力。間接抒情因其表現(xiàn)手法的多樣和含蓄，運(yùn)用和也比直接抒情要廣泛。但在大多情況下，兩者是結(jié)合使用的，在間接抒情的基礎(chǔ)上，以直接抒情點(diǎn)題或是升華情感，效果往往不錯(cuò)。
寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】三
母女之情抒情作文
翻動(dòng)著回憶的相冊(cè)一幕一幕清晰的在我眼前。其中有一張是我為媽媽拔白頭發(fā)。媽媽的每一根白頭發(fā)都代表著對(duì)我的一份操心，對(duì)我的一份愛(ài)。
當(dāng)我為媽媽拔第一根白發(fā)時(shí)，想起了記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，頭一陣一陣的痛，肚子也很難受，我便跑去跟媽媽說(shuō)：“我好難受！”“讓我摸摸你 的頭，發(fā)高燒了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽說(shuō)：“我馬上帶你去醫(yī)院?！笨墒峭饷嬗窒缕鹆藘A盆大雨，媽媽沒(méi)有停下腳步。她一手抱著我，一手 撐著雨傘，媽媽并沒(méi)有自己撐，而是把雨傘給我撐，在泥濘的街道上，媽媽的臉上顯現(xiàn)出母愛(ài)的偉大，只聽(tīng)一身巨響，那時(shí)我迷迷糊糊的，也不知道什么事，就睡著 了。到了醫(yī)院，一陣痛把我吵醒了，原來(lái)是打吊針，我痛得大哭，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只要想著開(kāi)心的事，就不痛了?！庇谑?，我邊聽(tīng)媽媽的話，熬過(guò)了打針。媽媽把 我抱到了床上，我看見(jiàn)，媽媽的`衣服被淋濕了，我們?nèi)话l(fā)現(xiàn)，媽媽右腳有一條裂痕，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，你右腳怎么了？”媽媽回答說(shuō)：“剛剛抱你來(lái)醫(yī)院的路上 被玻璃扎破的?！?/p>
當(dāng)我為媽媽把第二根白發(fā)時(shí)，又讓我想起了一件事：以前，我上課時(shí)不敢舉手發(fā)言、膽小、緬甸。這讓媽媽急在心里，于是便給我報(bào)了主持人班，第一次上課 時(shí)，我嚇得哇哇大哭，因?yàn)橐吓_(tái)要進(jìn)行自我介紹，在這時(shí)，媽媽一直在我身邊鼓勵(lì)我，就這樣，一直到現(xiàn)在。從以前連基本的自我介紹都不敢的我，到現(xiàn)在在講臺(tái) 上臉不紅、心不跳、滿腹自信的我。
拔著拔著，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽用無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但無(wú)情的歲月把她一縷縷青絲變成了一根根白發(fā)。我真想把媽媽的一根根白發(fā)變成一縷縷青絲。
寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】四
在四季的植物王國(guó)中，花草樹(shù)木品種繁多、成千上萬(wàn)，我卻對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。前年初秋，愛(ài)花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。??！那婀娜多姿的菊花真美??！
有的好似高山流水，從花芯里伸出來(lái)，逶迤直下；有的宛如一個(gè)金球，花瓣緊緊包花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片。菊花無(wú)論是單枝還是成片，都有它獨(dú)特的美。使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄?，最外層的花瓣微微的伸展出?lái)，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個(gè)羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開(kāi)出了各種各樣的菊花，上細(xì)下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。
那年深秋，我才四年級(jí)，就要攻讀二級(jí)優(yōu)秀了。剛拿到書(shū)時(shí)，什么也看不懂，一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間哪，將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完？后來(lái)我就退縮了，只想把二級(jí)合格考出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴(yán)霜已降，它們能頂寒風(fēng)盛開(kāi)，多么值得贊頌??！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神，制定了計(jì)劃，每天背單詞，做練習(xí)，書(shū)上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認(rèn)真地做題，仔細(xì)地檢查，終于以優(yōu)異的成績(jī)考出了二級(jí)優(yōu)秀，取得了證書(shū)。若不是菊花，我怎么會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？菊花，我愛(ài)你！
我愛(ài)你的美，更愛(ài)你的精神！知難而進(jìn)，我會(huì)銘記于心！
寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】五
一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開(kāi)秋的大門(mén)，她來(lái)的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)美好，全新的世界。
清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來(lái)，夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書(shū)中，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違的感覺(jué)，雨過(guò)天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。
夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來(lái)，用溫柔的目光·俯視著大地。花兒也已困倦，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。
太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的詩(shī)句與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶铩Ｎ覒偾?，我醉秋，因?yàn)槲蚁矚g秋的喜悅。
努力拼搏，就會(huì)收獲心靈的秋天。
美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首熱情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同學(xué)的一個(gè)微笑；美，可以是一個(gè)浪漫的夢(mèng)；美，它也可以是一輪落日。生活中，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了?！币粋€(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，隨后老師開(kāi)口說(shuō)：“放學(xué)了，請(qǐng)大家在回家的路上注意安全?！背瑁ぶ?；同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走出了校園，走在回家的路上，當(dāng)然我也不例外，我走在柏油馬路上，馬路上的車(chē)一輛輛飛馳著，讓人不敢靠近，穿過(guò)橋下，走過(guò)馬路，我來(lái)到了小區(qū)前面的小馬路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的新事物，我仰著頭呆呆的望著天空，我不敢相信，我在近距離的觀察著太陽(yáng)，它像一個(gè)大紅蘋(píng)果，它像一個(gè)火球，它像一個(gè)大月餅，它發(fā)出了溫柔的光芒，它發(fā)出了溫暖的氣溫，它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無(wú)比閃亮，太陽(yáng)或落日這就是它的名字，它的美麗讓我無(wú)比為它感到驕傲，我和它玩起了躲貓貓，它一會(huì)兒藏進(jìn)云里，一會(huì)兒藏進(jìn)水里，一會(huì)兒又躲在山的背后，它調(diào)皮又可愛(ài)，它打著呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也漸漸隨之消失，在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了，它也發(fā)出了溫柔的光芒，皎潔的月光，太陽(yáng)回家了，它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起，它身邊的云變少了，但它還是如此美麗，走在回家的路上，它一直伴隨著我，我仰起頭呆呆的望著它，和它說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，落日，它的美無(wú)與倫比；落日，它的美遙不可及；落日它的美出現(xiàn)在所有的國(guó)家，出現(xiàn)在所有的城市里，出現(xiàn)在所有人眼前，如果你看不見(jiàn)它的美，感受不到它的美，那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色，無(wú)比閃耀；落日，它是所有攝影者最喜愛(ài)的景物之一，落日，它會(huì)無(wú)條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美，感受它的美，看見(jiàn)它的美。
落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一個(gè)美夢(mèng)，一幅圖畫(huà)所能表現(xiàn)出的，它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn)，去感受。
漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開(kāi)我們，冷酷無(wú)情的冬就要來(lái)到我們身邊了，說(shuō)起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時(shí)大自然派來(lái)陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。
冬天時(shí)，我喜歡一個(gè)人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因?yàn)槲以谘┲谐錾?，?dāng)濃密的烏云遮擋了太陽(yáng)，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刺痛我們的臉頰時(shí)，就是大自然在告訴我們，冬來(lái)了。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，它就這樣來(lái)了。
每一片雪花都是一個(gè)精靈，它們潔白無(wú)瑕，他們?cè)诳罩酗w舞著，旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成了一幅多么美的畫(huà)面，他們共同肩負(fù)著一個(gè)使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機(jī)”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來(lái)到人間，即使沒(méi)有人奏樂(lè)，即使沒(méi)有一位觀眾，它們還是表演得如此認(rèn)真，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來(lái)裝飾人間，它們給大樹(shù)披上了白袍，讓它在冬天不會(huì)寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會(huì)再被人們認(rèn)為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書(shū)中所說(shuō)：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無(wú)暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會(huì)化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。
有時(shí)候，雪精靈會(huì)調(diào)皮的跑進(jìn)我們的衣領(lǐng)，這時(shí)候，我們會(huì)情不自禁的拉緊衣領(lǐng)，在雪中漫步時(shí)，看著它們?cè)诳罩墟覒?，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時(shí)候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場(chǎng)，我們向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，而它們的生活就是這樣，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺(tái)演出、一起給大地帶來(lái)生機(jī)、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場(chǎng)，我也無(wú)悔！
我愛(ài)雪，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的無(wú)憂無(wú)慮，愛(ài)他的潔白，愛(ài)他的無(wú)暇，一直那么喜歡雪，因?yàn)樗苁刮业男那槭鏁?，因?yàn)樗軌蜃屛铱吹磺?，哪怕是再大的風(fēng)浪，我也能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，因?yàn)檠┙虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我無(wú)私。
我愛(ài)雪，無(wú)悔！
秋高氣爽，雨過(guò)天晴后，老師帶領(lǐng)我們一起欣賞我們美麗的校園。
站在校門(mén)口向北望去，頓時(shí)感覺(jué)心胸開(kāi)闊。寬闊的水泥主干道一直延伸到北面圍墻，在主干道的兩側(cè)，一座座高樓大廈拔地而起，氣勢(shì)雄偉，粉紅的墻壁，碧綠的琉璃瓦，在藍(lán)天的映襯下，更加顯得光彩奪目。放眼向面望去，一片開(kāi)闊的草坪上，一只只泥塑的小鹿栩栩如生，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。有的鹿睜大炯炯有神的眼睛，仿佛在向身邊的每一位路過(guò)的同學(xué)問(wèn)好；有的鹿正低著頭，仿佛正在津津有味的品嘗著鮮嫩可口的青草；有的鹿抬起頭，仿佛要咬下樹(shù)上剛抽出的嫩葉；還有一只母鹿正低頭深情地看著自己的孩子，那種母子之情令人感動(dòng)。草坪的西面有圓環(huán)曲折的連廊。夏天，連廊頂上滿是是繁茂的葡萄葉，高年級(jí)的同學(xué)坐在葡萄架下，有的專心致志地看書(shū)，有的交流心得，談天說(shuō)地，一年級(jí)的小朋友則閑不住，他們有的在做拍手游戲，有的在追逐嬉戲，真是其樂(lè)融融。秋天，葡萄架上掛滿了紫得發(fā)亮的葡萄，讓人垂涎三尺。嫩綠的小草頭上戴了一頂黃色的帽子，顯得更加可愛(ài)了。有的小草尖上掛了一顆顆晶瑩的水珠，仿佛戴上了一串串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈。黃昏時(shí)，夕陽(yáng)把楓樹(shù)染成了火紅，遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在燃燒的火焰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，火紅的楓葉從樹(shù)上打著旋兒飄落下來(lái)，像一只只紅蝴蝶跳著迷人的舞。突然一陣花香飄來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。循著花香一路向前，在啟明樓前向右拐，便發(fā)現(xiàn)幾株梔子花，原來(lái)那散發(fā)出迷人的清香的竟是那只有米粒大小的乳白色的花，它們象害羞的小姑娘藏在茂密的葉子后面，如果你不仔細(xì)看，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。
放眼向東望去，是一個(gè)寬大的球場(chǎng)。鮮紅的塑膠跑道周?chē)且豢每帽叹G的香樟樹(shù)，里面是一片綠中帶黃的小草，仿佛一個(gè)金黃色的柔軟的大地毯。同學(xué)們有的在跑步，有的在打排球，有的在踢足球，歡聲笑語(yǔ)響徹學(xué)校上空。
我們漫步在校園里，欣賞著如詩(shī)如畫(huà)般的學(xué)校，心里頓時(shí)涌起一種感激之情：“謝謝你，所有為我們創(chuàng)造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境的人們，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?！?/p>
離我家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的公園——虹苑公園。這里一年四季，風(fēng)景如畫(huà)。無(wú)論是春夏秋冬總是游人不斷。我一有空閑之時(shí)就和爸爸、媽媽一起到公園里去觀賞那里的美景，公園四季的景色總是令我留戀往返！
春天，楊柳剛剛長(zhǎng)出嫩芽淡綠淡綠的`，微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似仙女下凡一般，在空中翩翩起舞來(lái)回?cái)[動(dòng)；乳白的大白蘭、鮮紅的山茶花、嫩黃的迎春花、繁星般的滿天星、還有那五顏六色的杜鵑花都在爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放；碧綠的湖水在陽(yáng)光下泛起粼粼波紋；勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶在花叢中來(lái)回穿梭，上下飛舞。
夏天，公園里的樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，有的非常挺拔，直上云霄；有的千姿百態(tài)，造型各異。驕傲的知了歇在樹(shù)梢不停地唱著自己譜寫(xiě)的歌曲“知了，知了，知了……”。
池塘里的荷葉鋪滿了半個(gè)水面，荷花也都相繼開(kāi)放，那朵朵花兒有的像白色的雪，有的像粉色的霞，顏色艷麗，十分悅目。花兒們有的躲在葉子的后面露出半張臉，像個(gè)害羞的小姑娘，有的從荷葉中探出半個(gè)頭來(lái)，婷婷玉立，含笑怒放，還有的才剛剛含苞，好似一個(gè)貪睡的娃娃還在睡覺(jué)。可愛(ài)的紅蜻蜓不時(shí)地在水面盤(pán)旋，時(shí)兒停在花上，時(shí)兒歇在葉面。大大小小的紅鯉魚(yú)在清清的湖水中自由自在地嬉戲著。青蛙也在水面不停地歌唱：“夏天真美呀！夏天真美呀！……”
秋天，公園里的楓葉火紅火紅的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似天邊的晚霞。深秋時(shí)節(jié)，百花都開(kāi)始凋落，而菊花卻還傲立在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)之中，不畏嚴(yán)寒、傲然開(kāi)放的花朵多么令人喜愛(ài)，它們好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你看，許多花兒都凋謝了，大自然媽媽多寂寞呀，我是她辛勤呵護(hù)的，現(xiàn)在要留下來(lái)陪伴大自然媽媽！”我要裝點(diǎn)這美麗的公園。
菊花的形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像水珠四射的噴泉；有的像五彩繽紛的焰火；有的像又大又圓的繡球；有的像展翅欲飛的蝴蝶……看看這朵很美，瞧瞧那朵也不錯(cuò)，真叫人應(yīng)接不暇。
冬天，公園里的樹(shù)木落葉飄零，一眼望去，顯得有些凄涼，只有那些不怕嚴(yán)寒的蒼松和翠竹，傲然挺立在公園的一角。這個(gè)季節(jié)雖然公園里沒(méi)有多少生機(jī)，要是你到公園里走一走，我敢肯定你還會(huì)是依依不舍地離開(kāi)，因?yàn)檫@時(shí)候公園里的幾十株臘梅都已開(kāi)花了，淡淡優(yōu)雅的花香，會(huì)讓你心曠神怡。
虹苑公園真美麗，我愛(ài)虹苑公園！
夏天到了，荷塘里美不勝收，大大小小的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放。
荷塘里的水清澈透明，清得能看見(jiàn)水底的石子和歡樂(lè)嬉戲的小魚(yú)，這調(diào)皮的小魚(yú)這邊游游，那邊游游一會(huì)兒跑到這來(lái)曬太陽(yáng)，一會(huì)兒又躲在荷葉下玩捉迷藏，一會(huì)兒又吐著泡泡，給荷塘增添了不少的樂(lè)趣。
荷葉早已是挨挨擠擠，它碧綠碧綠，又大又圓似一塊碧玉盤(pán)，而且是清新的綠，自然的綠。看著它精細(xì)的紋理，我知道了它蓬勃的生命力。荷葉中間挺立著一根綠色的莖，如同一根綠翠柱，里面有許多條管形的空腔。莖里有許多節(jié)，根據(jù)莖生長(zhǎng)在淺水的泥里，又叫
“藕”。綠翠柱上頂著一個(gè)杯狀的花托，里面有許多圓孔，每個(gè)孔里都有一粒蓮子。藕可以當(dāng)菜吃，蓮子是豐富的營(yíng)養(yǎng)品，葉、花梗、蓮心、蓮須都可以入藥，可以說(shuō)是全身是寶。
花托上點(diǎn)綴著粉紅色的荷花，荷花像一位仙女，輕盈美麗。這些荷花千姿百態(tài)，有的迎著人們的臉龐完全盛開(kāi)，散發(fā)出陣陣清香，解除人們一天的疲勞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們像一群舞女，穿著粉紅的舞裙，以優(yōu)美的舞姿，隨著風(fēng)的節(jié)奏，翩翩起舞。荷塘里的水也碧波蕩漾，一圈一圈，直至消失……風(fēng)把荷花的香味也給吹來(lái)了，聞一聞，鼻子里滿是大自然的芳香，回味無(wú)窮……你看這些荷花：中間的幾瓣羞答答的，緊緊地抱在一起，外面幾瓣膽子大點(diǎn)的，張開(kāi)雙臂，向欣賞它們的人們展現(xiàn)美麗的容貌。論淡雅，她閉月羞花；看嬌艷，她則像身著盛裝的新娘子，美麗極了！有的還只是花骨朵，但卻在“綠翠柱”的支撐下，顯得亭亭玉立，像剛出浴的美人，“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”呢！如果昨晚下了一些毛毛雨，第二天清晨，當(dāng)你來(lái)到荷塘，一定會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)：所有的荷花上都掛滿了大大小小、晶瑩剔透的露珠，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”啊！在陽(yáng)光的照耀下，露珠五彩繽紛、金光閃閃。一顆一顆水晶般的露珠在這美麗的荷花上閃爍著，像是給漂亮的小姑娘戴上了無(wú)數(shù)的珠寶首飾，可漂亮了！人們?cè)谶@里欣賞荷花，贊不絕口。
瞧！蜻蜓飛來(lái)了，在荷塘上方飛來(lái)飛去，久久不肯離去；小魚(yú)也停止了嬉戲癡望著荷花姐姐美麗的容貌……
我愛(ài)荷花。
初冬里帶有些溫?zé)幔袚Q季的顏色。中山公園里秋意澎湃的菊花展熱鬧地舉辦著，又是一年一屆菊展，雖已入冬，但秋的熱情卻從未停歇，它帶滿園的菊韻來(lái)到世間。
賞菊花
我不知該用怎樣的詞匯形容一個(gè)人站在千姿百態(tài)盛開(kāi)的菊花中的感受。萬(wàn)千朵美不勝收的花朵聚成一片花海，花兒們與風(fēng)跳舞時(shí)飛揚(yáng)的裙角就如海面上優(yōu)雅翻滾的浪花。浪花又是香的，沒(méi)有滴在舌尖上的蜜糖那樣膩，也沒(méi)有聞在鼻前的醬汁那么濃，花香是淡雅的，就算成群地?cái)[在一起，依舊是清香泌心。
在花的海洋，隨處一看，藏在花朵里的精靈就會(huì)大方地讓花兒展露芳顏。這兒是一朵盆景菊，沐浴著陽(yáng)光的檸檬黃的顏色，像極了被用心的畫(huà)家用顏料加深了生命的活力?；ò昙?xì)滑，幾十瓣緊緊地簇?fù)碇?，羞澀的花蕊被眾星捧月地現(xiàn)在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲瓏而可愛(ài)。整朵花好比豆蔻年華的少女頭頂蓬松的發(fā)髫，女孩帶著年少的輕狂和青春的自信朝著陽(yáng)光奔跑，微笑。
談菊韻
閉上你應(yīng)接不暇的雙眼，趁著撲鼻芳香，你是否感受到菊韻所在？菊是溫文爾雅的：聞到淡雅的清香，溫柔的菊花向人們招呼問(wèn)好；忽瞧它亭亭玉立的花姿，文靜的性格顯得端莊而高雅。菊花又是默默無(wú)私的：赴秋天的邀請(qǐng)，它婀娜地在紅楓葉的舞會(huì)上翩翩起舞，為世間展示秋季的無(wú)限生機(jī)的同時(shí)，又盡情地綻放自己的生命，直到死后仍不忘把那獨(dú)特的清香留在世間。
“寒霜獨(dú)處亦錚錚，笑看百花皆噤聲。劣境方能顯我酷，一枝奇萼傲蒼生”。為何總有人質(zhì)疑，唯有菊花能活過(guò)秋，冬這涼寒兩季？他們可知，在寒冷中怒放的菊花受盡了瑟瑟寒風(fēng)的折磨，但本性傲骨的它在風(fēng)雪中挺住了，使得他不屈的生命得到鍛煉和豐盈，才能在百花凋謝失艷的季節(jié)綻放光彩，捧著泌心的芳香，把真誠(chéng)的慰藉和堅(jiān)持的信仰傳遞到人間。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。我熱愛(ài)菊花，并非于它的迷人的美貌，而欣賞于它獨(dú)特的韻味。讓我也像菊花那樣吧，為追尋一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)持地應(yīng)對(duì)一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，直到取得勝利的那一刻，就能像菊花那樣，在戰(zhàn)勝了所有的曲折之后，傲然地在倒下的對(duì)手中微笑。
白色的紗幕拉開(kāi)了，春天來(lái)了。白雪皚皚的天地瞬間變成了綠意盎讓的世界。春姑娘就象一個(gè)魔術(shù)師帶著生機(jī)與希望來(lái)了。春姑娘一揮手冰河化了，再揮手草兒綠了、花兒開(kāi)了，多神奇?。?/p>
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器，一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠(yuǎn)看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
春天放眼望去，山上有五顏六色的花兒。桃花、杏花、梨花，還有各種各樣的小野花。白色的、黃色的、紫紅色的。數(shù)不勝數(shù)。白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫紅色的花熱烈而又深沉。好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！
看見(jiàn)鮮花們?nèi)绱伺?，?shù)木們也當(dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開(kāi)了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹(shù)，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹(shù)上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競(jìng)春啊！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好??！但又何止是“綠”？
哇！那是什么？抬頭望去，天空中飄著許多風(fēng)箏，各式各樣，有雄壯威武的老鷹，有嬌小可人的白兔，又高貴的駿馬，還有小巧玲瓏的燕子。千姿百態(tài)。大人孩子都出來(lái)活動(dòng)了，他們朗朗的笑聲，仿佛才是這世上最美的音樂(lè)。
春天，一切都是那么有活力，有生機(jī)，春天是希望的開(kāi)始，美好的象征，我愛(ài)春天！
日照，一個(gè)美麗的地方，大海，一個(gè)讓人心曠神怡的地方，那么它們?nèi)诤显谝黄饡?huì)有多少贊嘆的眼光呢？今天我就隨著媽媽來(lái)到了日照，并來(lái)到了這里的名勝古地——大海。
日照路上車(chē)輛居多，來(lái)來(lái)往往的，讓人看得眼花繚亂，但這還是埋沒(méi)不了這里雅美的風(fēng)景、高大的大樹(shù)、前所未見(jiàn)的鮮花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的聲音等等。與此同時(shí)大海也在進(jìn)行自己的運(yùn)動(dòng)---退潮。它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把貝殼、小魚(yú)和螃蟹等等生物帶上岸來(lái)，又一點(diǎn)點(diǎn)的把它們運(yùn)回去。留在岸上、石礁旁的可以在沙灘上曬曬太陽(yáng)或幸運(yùn)的被人拾起收藏、觀賞、做裝飾。
我進(jìn)入一片海，首先映入眼簾的是藍(lán)汪汪的一片，這顏色似乎要和天空融為一體。咦？在這藍(lán)色中怎么泛起了幾縷白光，還越來(lái)越高，而且還來(lái)勢(shì)洶洶的，似乎要吞噬人們。哦！原來(lái)是泛起了大浪，那是浪花，可機(jī)靈的人們有妙招：人們利用海平面低，在海面上掛上幾條用粗繩和葫蘆制成的帶子，待到浪一來(lái)，人們抓緊繩子往上一跳。有的人用這個(gè)方法，浪就像過(guò)客一般離開(kāi)了，但還有的人不知是不是跳的不夠高還是個(gè)子不達(dá)到要求，被過(guò)客傷及皮毛---嗆水，甚至繩子沒(méi)抓穩(wěn)直接被大浪沖走。共同點(diǎn)是海浪碰到人和石礁時(shí)便會(huì)形成碎花打到人臉上和石礁上，讓人看得膽戰(zhàn)心驚的。海卻依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍舊前仆后繼著，一直未停。
進(jìn)入海的人都知道，腳底下有許多貝殼，一不小心就會(huì)扎到腳。假如大浪還沒(méi)來(lái)并自己還有時(shí)間的話，可以蹲下來(lái)拾貝殼，而且每個(gè)都有自己的美，往太陽(yáng)下一照還會(huì)閃閃發(fā)光，甚是美麗。
呼呼呼，海風(fēng)吹來(lái)深深溫暖著自己。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去，天空也出現(xiàn)了晚霞，火紅火紅的，慢慢的帶著我們的刺激消失了，心中也隱隱作痛。
天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一點(diǎn)空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來(lái)，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來(lái)。
“夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅埃”，那一場(chǎng)炎熱送清涼的雨傾盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬(wàn)馬。
介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。
春天的雨，溫柔而細(xì)膩。
它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹(shù)葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返?！芭距币宦暵淙氤靥?，落入草叢，落入我們每一個(gè)人心中。
秋天的雨，蕭瑟而纏綿。
它帶著萬(wàn)物豐收的氣息而來(lái)，香甜的氣息已經(jīng)彌漫而來(lái)，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風(fēng)而來(lái)，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂(lè)，彈奏起一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)。
冬天的雨，冰冷而凄清。
她濕冷冷的來(lái)了，不只是雨裹著風(fēng)，還是風(fēng)裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的臘梅迎風(fēng)而立，在雨的鼓勵(lì)下，臘梅才顯得異常美麗，給了我一種不一般的雨景。
我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。
傾盆大雨而來(lái)，有的人猝不及防，成了街上的“落湯雞”；有的人躲在屋檐下，仍感覺(jué)到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》“撐著油紙傘，獨(dú)自仿惶在悠長(zhǎng)有寂寞的雨巷”。
我喜歡雨，但是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場(chǎng)夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
雨說(shuō)來(lái)得快，去得也快，一陣狂風(fēng)暴雨之后，一切又都恢復(fù)了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。
我愛(ài)夏天的雨。
寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】六
抒情作文700字 那片海
那片海，在錢(qián)塘的江岸。
那片海，被萬(wàn)紫千紅的花海簇?fù)怼?/p>
那片海，被和煦春風(fēng)吹拂著。
那片海，被溫暖陽(yáng)光照耀著。
而她，懷中緊抱著的是海洋的精靈們，他們隨著海浪起舞，隨著潮汐歡歌。
旭日初升，她輕柔的手拍打著我的肩背，帶領(lǐng)我遨游在她的世界里。
陽(yáng)光穿過(guò)海水，變幻成五彩斑斕的色帶。姿韻萬(wàn)千的海帶在賣(mài)弄著萬(wàn)種風(fēng)情，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨著來(lái)往魚(yú)群的游向而搖擺。
我躍出海面，瞥見(jiàn)了散布云層中太陽(yáng)熱情的光芒，那是帶著溫存的笑意。
金輝飄落在臉頰上。海將我托起，幫助我看得更高、更遠(yuǎn)。絲絲海風(fēng)吹起我縷縷黑發(fā)。白沫伴隨著浪花親吻著我的手臂。
我張開(kāi)雙手去擁抱太陽(yáng)，光照耀在我身上每一個(gè)角落，拂去沉積已久的灰塵。嶄新的心要迎接嶄新的未來(lái)——我要到前方去！到前方去！
海依舊握著我，帶著許些的期盼。
海底的蚌張張合合，吐露出少女的情懷。細(xì)沙上五彩的石頭若隱若現(xiàn)。
我閉上雙眼，放開(kāi)歌喉去唱，綠藻們隨浪應(yīng)和著舞動(dòng)著。各種各樣的魚(yú)也隨聲音時(shí)而飛旋，時(shí)而擺動(dòng)。海輕吻著我，慈愛(ài)的目光里盡是關(guān)懷。
她推著我，讓紅嘴的海鷗為我引路。沙上如星宿般點(diǎn)綴著貝殼和海星。
我瞪大了好奇的眼睛，不知所措。
“去吧，孩子，去吧，這里才是你的舞臺(tái)。”
海浪輕拍著岸，低吟著。
當(dāng)太陽(yáng)收起它最后一束光輝時(shí)，在遙遠(yuǎn)海際的晚霞如織好的秀錦。我坐在礁石上，注視著夜，漸漸來(lái)臨。
天空上，星羅棋布。一輪明月遙掛在天空上，那么圓，那么遠(yuǎn)，散著微微的光?！案」廛S金，靜影沉璧”。
海倚著礁石，沒(méi)有了白天的活力四射，此刻變成了一個(gè)寂靜的小姑娘。
我昂起頭，瞳孔里映射出北斗的光。
那閃著，閃著，閃著的光。
海拉起我的手，帶著我向前奔去。
我疑惑地望著她，她不語(yǔ)。
那前面，是更大的海，是更大的舞臺(tái)。
晶瑩的海水撫摸著我。她堅(jiān)定地看著我，我勾起嘴角，轉(zhuǎn)身向前跑去。
我沒(méi)有回頭看，我知道她一定也不希望我回頭張望。
嘩嘩的海水翻滾著，像為我送行，又像為我鼓掌。
那片海，是孕育我希望的地方。
那片海，是教導(dǎo)我生活的地方。
那片海，是給我向前勇氣的地方。
那片海，是給我無(wú)數(shù)關(guān)懷的地方。
那片海，是夢(mèng)，開(kāi)始的地方。
寫(xiě)出人抒情的作文六百字【精選7篇】七
沒(méi)有去北京大學(xué)的人永遠(yuǎn)體味不到那里獨(dú)有的風(fēng)情和北大學(xué)生擁有的氣質(zhì)。
正是陽(yáng)春時(shí)節(jié)，我又一個(gè)人獨(dú)步在北大那彎彎曲曲的小徑上。小徑兩旁人來(lái)人往，春天的北大向我透出了別樣的風(fēng)情：你看，那風(fēng)格特異的老式建筑，處處蘊(yùn)涵著古色古香的氣味，令人耳目一新；新式的建筑一座座聳立之至，仿佛想到了里面一片片濃重的知識(shí)氣息，我常想，能漫步在北大那大大的圖書(shū)館里，小聲地不打擾任何人，只在那細(xì)細(xì)的書(shū)架邊緣徜徉，我不想再費(fèi)心思去認(rèn)真研究什么書(shū)，只想在書(shū)架中用目光輕俯每本北大的書(shū)，聞聞北大獨(dú)有的書(shū)香味，只想看看那些大學(xué)生是如何聚精會(huì)神地讀書(shū)的。
走著走著，便來(lái)到了“未名湖”處，那里的湖并沒(méi)有西湖般來(lái)得靜、來(lái)得大、來(lái)的美，卻擁有一種任何湖都不具備的美：那種古樸的文學(xué)氣息——我笑了，難道這湖也感染了北大的氣息？！正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，幾個(gè)大學(xué)生從我身邊走來(lái)，男男女女的，好象在議論著什么事情，我“偷偷”跟在他們背后，吸引我的不是他們的穿著和所談?wù)摰膬?nèi)容?！业氖潜贝髮W(xué)生身上獨(dú)有的氣質(zhì)，他們談?wù)摰穆曇舨⒉淮?，看出了他們長(zhǎng)久養(yǎng)成的文靜，他們的深情，他們的足跡都成了我向往的地方。
想讀北大的書(shū)，更想“讀”北大的人。誰(shuí)料我今有幸，先讀了北大的人。我清楚地聽(tīng)著他們的談吐，看著為唯有北大學(xué)子才透露的`氣質(zhì)，不言不語(yǔ)。他們仿佛看到了身后的我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，親切地問(wèn)我怎么回事，哪個(gè)女生也問(wèn)道：“小妹妹，是不是迷路了？”我愣住了，盡管我再好的口才也壓不住他們的一聲言語(yǔ)了，我只好使勁地?fù)u搖頭。他們仿佛看出了我的不舍與難為情，那個(gè)姐姐從衣袋中取出了一個(gè)小小的徽章，上面寫(xiě)著：北大，自強(qiáng)不息等字樣。
他們走了，留下了一串串足以令我深思的背影。他們不再回頭，似乎是執(zhí)著的體現(xiàn)，我輕輕地把那個(gè)徽章扣在衣服上，不想抹去那個(gè)女生留給我的北大指紋，不想抹去那溢了北大氣味的東西。
落葉紛紛而至，只殘留著些青色的小樹(shù)葉，那片淡黃淡黃的樹(shù)葉落在了我的手里，對(duì)于上天的恩賜，我非常珍惜，小心地放在書(shū)本內(nèi)。春天似乎被北大也彌上了一層神秘的氣息，今天的經(jīng)歷，北大的足跡，學(xué)生學(xué)子的相遇，好似在為我搭線。我相信春天會(huì)為我繼續(xù)，在下幾個(gè)春暖花開(kāi)的日子里我會(huì)正式踏入北大。
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