大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理得智慧小達(dá)人【范文7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
智慧小達(dá)人【范文7篇】一
從前，在大森林里有一只小豬，小豬被豬媽媽剛生下來(lái)時(shí)，天真可愛(ài)，就是有一個(gè)特點(diǎn)——笨！因此，動(dòng)物們都叫他“笨笨豬?！?/p>
笨笨豬在大森林里生活的很開(kāi)心。但他最無(wú)奈的，就是自己笨！
有一天清晨，小豬心里冒出了一個(gè)想法：買(mǎi)智慧。于是，他帶上了零花錢(qián)，出門(mén)了。走著走著，笨笨豬來(lái)到了小兔家門(mén)口?！斑诉诉恕北勘控i敲著小兔家的門(mén)?！氨勘控i”小兔溫和地說(shuō)，“你來(lái)找我有什么是嗎？”
“我……我……”小豬紅著臉說(shuō)，“我想向你買(mǎi)智慧？”
“笨笨豬，你可真笨，智慧不可以買(mǎi)的，只會(huì)是你自己的。”
可笨笨豬哪里聽(tīng)得進(jìn)去，它懊悔的走了。
笨笨豬在路上走著，他碰到了大象。他問(wèn)大象：“大象伯伯，智慧可以買(mǎi)嗎？”大象語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你還小，智慧是自己的，你的智慧和別人的智慧是不一樣的，你也有智慧，只是不能發(fā)揮出來(lái)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是十全十美的，比如說(shuō)狐貍，他天生狡猾，用自己的狡猾去欺騙別人，到最后卻聰明反被聰明誤。孩子，別多想了，回家吧，智慧永遠(yuǎn)買(mǎi)不到！”說(shuō)完，大象便走了。小豬領(lǐng)悟了。他也一蹦一跳地回家了。
智慧——買(mǎi)不到。自從小豬明白了這個(gè)道理，他長(zhǎng)大了。
智慧小達(dá)人【范文7篇】二
午飯后，我和媽媽慵懶地曬著太陽(yáng)，享受著暖暖的陽(yáng)光。媽媽提了個(gè)建議：“兒子，我們玩?zhèn)€小游戲吧！”“好?。 蔽遗d奮起來(lái)?！ 寢屨襾?lái)兩個(gè)盒子，分別標(biāo)上①和②。我湊近一看，呵！百寶箱啥都有！變出了12個(gè)棋子，紅色的6個(gè)，藍(lán)色的3個(gè)，黃色的3個(gè)。我非常納悶，心想：媽媽這是鬧哪樣？ 媽媽沒(méi)給我疑惑的時(shí)間：“我們把6個(gè)紅色的棋子放到①盒里，其余的的棋子都放在②盒里。咱們開(kāi)始游戲吧！”說(shuō)過(guò)后，就按照這樣的安排放到了盒子里。我目不轉(zhuǎn)睛地看，媽媽這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？這時(shí)媽媽的話(huà)響起：“兒子，你在每個(gè)盒子里取出一個(gè)棋子，并記錄顏色，然后放回去再取，每個(gè)盒子重復(fù)十次，你看看每次摸到什么顏色的棋子?！薄 『?jiǎn)直小菜一碟，我按照媽媽說(shuō)的游戲規(guī)則操作著…… 10次過(guò)后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：①號(hào)盒里只能摸到紅棋子，不可能摸到其他顏色的棋子，而②號(hào)盒里可能摸到藍(lán)棋子，也有可能摸到黃棋子，就是不能摸到紅棋子。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^說(shuō)：“兒子，你厲害啊!你都掌握了五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)了?！薄鞍パ綃寢?zhuān)蹅z玩?zhèn)€游戲您都不忘您的本行工作??！” 原來(lái)生活中的小游戲，也蘊(yùn)含著大智慧呀!數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又用于生活！
智慧小達(dá)人【范文7篇】三
從現(xiàn)實(shí)中醒悟過(guò)來(lái)，讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的心，回到過(guò)去，走進(jìn)古人的內(nèi)心世界，與他們把酒言歡，學(xué)習(xí)古人的智慧！
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，又寫(xiě)李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾人心扉，使人心亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進(jìn)她的內(nèi)心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫(xiě)出這么一首首流傳千古的詞，也稱(chēng)得上是大智慧了！
前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分有用的，唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。
古人的智慧是無(wú)窮的，讓我們走進(jìn)岳飛的內(nèi)心世界，看一看他的智慧，那是一種愛(ài)國(guó)大義的智慧。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對(duì)國(guó)事勝過(guò)一切，為國(guó)獻(xiàn)出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”，文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，為國(guó)而死的智慧誰(shuí)又能夠真正懂得呢？
所以說(shuō)古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點(diǎn)小聰明，小伎倆所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區(qū)區(qū)現(xiàn)代人可以并駕齊驅(qū)的呢？
我們要學(xué)習(xí)古人的自強(qiáng)不息，愛(ài)國(guó)為民，還要學(xué)習(xí)古人君子之為。
從書(shū)本中走向古人的內(nèi)心世界，體會(huì)古人的內(nèi)心情感，和古人把酒言歡，學(xué)習(xí)他們的大智慧，學(xué)習(xí)賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進(jìn)內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)古人的智慧！
智慧小達(dá)人【范文7篇】四
我的老師——廖煜仁老師經(jīng)常告訴我：“世界需要真善忍?！闭婢褪且稣媸?、說(shuō)真話(huà)、不欺騙、不說(shuō)謊。善就是要有慈悲心，不欺負(fù)人、不打人、不罵人。忍就是在遭困難受到屈辱時(shí)，要想得開(kāi)、挺得住，不怨不恨，不記不報(bào)。
媽媽經(jīng)常告訴我：“要事第一?！眿寢尩倪@句話(huà)是為了讓我知道，緊急的要先做，不緊急的事依序再做，我從這句話(huà)學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，做事時(shí)的安排，讓我不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我的爸爸經(jīng)常勉勵(lì)開(kāi)導(dǎo)我：“失敗為成功之母?！蔽覒?yīng)該從失敗中取得教訓(xùn)，才能獲得勝利。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都用爸爸教我的這個(gè)道理勉勵(lì)自己。
因?yàn)橥夤?、外婆都吃全素，所以他們?jīng)常告訴我：“吃素環(huán)保，救地球?！弊罱?yàn)榈厍蚺找鎳?yán)重，外公、外婆愈來(lái)愈擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，他們希望大家能多吃蔬菜，少吃肉。我們也可以舉辦“周一無(wú)肉日”的活動(dòng)，替地球著想。
小時(shí)候總覺(jué)得這些話(huà)厭煩，經(jīng)過(guò)了很多事，我慢慢才懂，原來(lái)那些話(huà)都是長(zhǎng)輩們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與給予我的啟示。
智慧小達(dá)人【范文7篇】五
今天的小蜜蜂作文樂(lè)園可擁有大智慧了，讓我們?nèi)タ纯窗?
今天，老師給我們一條紅線做成各種各樣的東西，但要找一個(gè)戰(zhàn)友，我找來(lái)李彥，一起組隊(duì)。
開(kāi)始了，我們做了一個(gè)超級(jí)天敵正宗版星星魔法棒。可難做了，沒(méi)想到這么巧合。我們和鄧琛做的是一樣的，可惡。我們又做了一個(gè)圈頭的，把別人的頭圈住可好玩了。老師拿起照相機(jī)，咔嚓了幾下，我們的光榮照下來(lái)了。
我愛(ài)有大智慧的小蜜蜂作文樂(lè)園。
智慧小達(dá)人【范文7篇】六
“智慧鉛筆”
期末考試臨近，森林學(xué)校的每個(gè)同學(xué)都很緊張，因?yàn)槿绻嫉貌缓玫脑?huà)，有可能留在二年級(jí)也有可能退學(xué)呢！可笨狼卻不在意，原來(lái)它發(fā)明了一種“智慧鉛筆”，不管多難的題目它都不怕。這種“智慧鉛筆”在使用之前必須充電，否則就會(huì)失效。有了這智慧筆，笨狼可得意了，次次都考100分，長(zhǎng)頸鹿老師還常表?yè)P(yáng)它呢，說(shuō)它是森林學(xué)校的驕傲。
這天夜晚，笨狼把筆充好電就放心地去睡覺(jué)了，而聰明兔、胖小豬、淘氣猴……都在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天早上，笨狼背著書(shū)包就去上學(xué)了，第一門(mén)是考數(shù)學(xué)，笨狼看了看筆的能量，呀！怎么就一格電能量了呢？原來(lái)昨天它只是把筆的插頭弄進(jìn)插座，并沒(méi)連接好，所以根本就沒(méi)充到電。笨狼看了看，唉~我怎么這么倒霉??！不過(guò)，幸好數(shù)學(xué)對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是小菜一碟，每次數(shù)學(xué)課，它都聽(tīng)得非常認(rèn)真。這次，笨狼沒(méi)用智慧鉛筆，就用自己的普通鉛筆考試的。第二門(mén)是語(yǔ)文，語(yǔ)文對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是最大的天敵??！笨狼準(zhǔn)備把智慧鉛筆拿出來(lái)寫(xiě)，可是剛寫(xiě)筆就沒(méi)電了，沒(méi)辦法，笨狼只好又用自己的普通鉛筆考試，幸好這次考試全是選擇題，笨狼只能糊里糊涂選完了答案。第三天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢聽(tīng)了。這時(shí)，好朋友聰明兔連忙拉拉笨狼的衣服，說(shuō)：“快去拿卷子啊，你數(shù)學(xué)99，語(yǔ)文90，過(guò)關(guān)啦！”笨狼簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：怎么語(yǔ)文也有90，我還以為這次肯定不及格，要留級(jí)了呢！
考完試，雖然大家都在祝賀笨狼，可它一點(diǎn)也不高興，因?yàn)檫@種提心吊膽的日子對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)真是一種折磨。
這次考試也讓笨狼明白了，僥幸只是一時(shí)的，真正的“智慧鉛筆”其實(shí)是來(lái)自于平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)與點(diǎn)滴積累。
智慧小達(dá)人【范文7篇】七
“智慧”一詞大家都能脫口而出，可是誰(shuí)又能真正了解智慧呢？智慧，是聰明的頭腦，是超前的意識(shí)，是能夠看到別人所看不到并成功預(yù)見(jiàn)到未來(lái)可能發(fā)生事情的遠(yuǎn)見(jiàn)，是能夠解決常人所解決不了的，辦不到的事情！
我們不必說(shuō)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期用自己的智慧打敗龐涓的孫臏，也不必說(shuō)偉大的毛澤東靠全黨的智慧打下的萬(wàn)里江山，但就說(shuō)那胸懷大志的年輕人用智慧的頭腦去創(chuàng)業(yè)，令我既贊揚(yáng)又欽佩！
這個(gè)故事發(fā)生在深圳，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的年輕人去一家大型IT公司應(yīng)聘，他的上司考了他很多高難度的技術(shù)問(wèn)題，并命他一個(gè)月后給予解決，方可決定是否最終錄用！
可他有很多尖端技術(shù)問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦呢？于是，他整天愁眉苦臉，勤思苦練，飯都顧不上吃，因?yàn)檫@項(xiàng)工作多好呀，丟了實(shí)在可惜。忽然，他腦筋一轉(zhuǎn)，決心開(kāi)一家小型電腦公司，這樣許多大學(xué)生就會(huì)前來(lái)應(yīng)聘。他將上司給他出的技術(shù)難題一一拆解開(kāi)來(lái)，考給應(yīng)聘者并集思廣益，最終找到了解決問(wèn)題的最佳答案。
一個(gè)月后，他終于順利地留在了公司工作，并且月薪50萬(wàn)，而自己開(kāi)的小公司也順利運(yùn)行，真可謂一舉兩得！
現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)和同學(xué)普遍認(rèn)為：只有讀書(shū)才能成功，才能出人頭地。只有成績(jī)好的孩子才是聰明的學(xué)生！這樣的理解是片面的，讀好書(shū)并不是一定就有智慧，而是要通過(guò)讀書(shū)掌握技能，更好的開(kāi)發(fā)智慧才行。智慧并不是學(xué)習(xí)成績(jī)好，也不是能夠談古論今，更不是做題比別人快，比別人好，而是擁有高與常人的遠(yuǎn)見(jiàn)，有特別的技能，有超前的思想和意識(shí)。
其實(shí)，每一個(gè)人都有與眾不同的智慧，只是看你會(huì)不會(huì)用心去挖掘很好的利用！
【篇二：智慧人生】
一直以來(lái)我都相信，驕傲和才能是成正比的。但是，正如大才樸實(shí)無(wú)華，小才華而不實(shí)一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬(wàn)物，寬待眾生的胸懷。正如宰相肚里能撐船，如果沒(méi)有那一份氣度與寬容，宰相的獨(dú)立不早給撐破了。
經(jīng)常會(huì)有人抱怨說(shuō)好苦惱，人生處處有苦惱。然而有兩種人最不會(huì)陷入瑣碎的煩惱，最能夠看輕外在的得失。他們看似是兩個(gè)極端：自信者和厭世者。前者知道自己的價(jià)值，后者知道世界的無(wú)價(jià)值。
狂妄者往往有點(diǎn)才氣，但無(wú)知，因無(wú)知而不能正確估量自己這一點(diǎn)才氣，這是少年人不易犯的毛病，閱歷常能把它治愈。傲慢者卻多半是些毫無(wú)才氣的家伙，不但無(wú)知，而且無(wú)理，沒(méi)有教養(yǎng)。真正相信自己的人很少，有些人的自信不過(guò)是一種“有益的盲目”，似乎下意識(shí)地知道自己內(nèi)心的空虛，避免去看透自己，以維持虛假的充實(shí)。真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對(duì)自己的懷疑及不滿(mǎn)有著內(nèi)在的聯(lián)系。這種人的自信必須靠自己去爭(zhēng)取。事實(shí)上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑。他們知道自己的弱點(diǎn)，為這弱點(diǎn)而苦惱，不肯毀于這弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績(jī)。
我相信，天才骨子里都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的經(jīng)歷。
【篇三：簡(jiǎn)單的智慧作文】
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：簡(jiǎn)單便是美。的確，我真正地相信了這句話(huà)的意義。面對(duì)繁雜難以理解的東西，我們都可以把它化為簡(jiǎn)單，最終可以一次性去解決它。遇到事情時(shí)，人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：大事化小，小事化小。這不是也簡(jiǎn)單的智慧嗎？
生活在城市的人們，每天都面對(duì)著繁華的都市，過(guò)著忙碌而又充實(shí)的快節(jié)奏的生活，但可曾想過(guò)，這種生活方式太過(guò)于復(fù)雜，而忽略了人的自然本性，人本該是屬于自然的，應(yīng)該在自然中悠閑、泰然地生活著。而如今，城市里的人們每天都在忙忙碌碌，一天到晚奔波，晚上回家倒頭就睡，缺少了與家人交流的機(jī)會(huì)，很難享受到天倫之樂(lè)。到頭來(lái)，他們并沒(méi)有覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，很有滿(mǎn)足感。反而，他們會(huì)覺(jué)得空虛，沒(méi)有存在感，不知道自己活著的意義?；蛟S，他們當(dāng)中會(huì)有人感到滿(mǎn)足，但那畢竟是少數(shù)。正是由于城市的熱鬧繁雜的生活讓他們?nèi)鄙倭俗约?，迷失了自己，一輩子無(wú)法簡(jiǎn)單安逸的生活。
反觀，生活在農(nóng)村里的人們，他們更貼近于自然，生活地更加簡(jiǎn)單、快樂(lè)。雖然他們有時(shí)也會(huì)吵吵鬧鬧。譬如，鄉(xiāng)里鄰居總會(huì)有矛盾，矛盾一激化，就會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，這時(shí)，總會(huì)有人站出來(lái)和解，使大事化小，小事化了。過(guò)了幾天后，剛吵了沒(méi)幾天的兩家人又和好如初，閑逸地生活在一起，沒(méi)有城市的聒噪。他們靠近自然，能感受到自然的靈氣，雖不能夠“翱翔蓬蒿之間”“徜徉山水之外”，但他們可以與魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸一起生活得自在安逸。還記得“桃花源”嗎？曾幾何時(shí)，我們也幻想過(guò)去尋找桃花源，但后來(lái)想想，農(nóng)村不也具有桃花源的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”嗎？那為什么農(nóng)村就不能作為我們心目中的“桃花源”呢？況且，農(nóng)村中也有美麗的風(fēng)景：“小橋流水人家”，一派清幽美麗的景象。
【篇四：智慧】
自古以來(lái)，智慧是人們獲得事業(yè)成功的重要因素；是社會(huì)發(fā)展的無(wú)窮動(dòng)力；是人類(lèi)文明進(jìn)步的力量源泉。
縱觀人類(lèi)歷史，有多少智慧在這歷史的舞臺(tái)上演！哲學(xué)家的真知灼見(jiàn)，高瞻遠(yuǎn)矚；政治家的定國(guó)安邦，富國(guó)強(qiáng)民；軍事家的運(yùn)籌帷幄，出奇制勝；文學(xué)家的妙筆生花；藝術(shù)家的敏銳超常；科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，無(wú)不是智慧的結(jié)晶。
孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)?！?；佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
牛頓因“上帝的蘋(píng)果”而聞名遐邇；貝多芬磨難一生，卻流傳千古；諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
智慧靠先天的.稟賦更靠后天的努力，汲取知識(shí)是智慧的開(kāi)始。漢字的“智”字，是不是可以理解為天天獲得知識(shí)，方能擁有智慧呢？
有智慧的人，凡事往大處著眼，能識(shí)大體，不為私事而和人計(jì)較，自然能受人尊敬；有智慧的人，愈是緊急的時(shí)候，愈是鎮(zhèn)靜沉著，想出應(yīng)對(duì)的辦法。智慧的人心胸開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)。智慧的人從容?？紤]事情周全，說(shuō)話(huà)語(yǔ)言得當(dāng)，行為舉止得體，辦事公平公正。智慧的人總能心懷希望，培養(yǎng)希望，點(diǎn)燃希望，成就夢(mèng)想。
智慧就是財(cái)富，一個(gè)人真正的能源在于內(nèi)心的智慧，能夠開(kāi)發(fā)內(nèi)心的能源，人生才會(huì)活得充實(shí)快樂(lè)！
【篇五：智慧學(xué)習(xí)】
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成就，富裕憧憬與幻想；曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中仿徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧的去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守成規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性的光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽靜，一條古藤。我們以智慧的心去觀察一個(gè)弱小的生命并為之思考人生。反思自己，化為一份自己無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)我們的人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來(lái)就不是刻舟求劍、一成不變的，只有努力了，才能獲得別人的認(rèn)同，自己的信心。只有說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)、擴(kuò)寬、積厚，甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不訪問(wèn)問(wèn)自己，我智慧的學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢地實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
古今成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，已找回的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見(jiàn)解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味的囫圇吞棗、生搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而上升至整個(gè)社會(huì)、國(guó)家，乃至世界。
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去學(xué)習(xí)，向人生的新希望邁進(jìn)！作文
【篇六：秋天的智慧】
每每提到秋天，眼前總是浮現(xiàn)出凄慘、悲涼的畫(huà)面?！昂翁幥镲L(fēng)至，蕭蕭送燕群”背井離鄉(xiāng)，如此痛苦；“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山惟落暉”孤獨(dú)無(wú)依，如此寂寞；“一溪寒色漁收網(wǎng)，半樹(shù)斜陽(yáng)鳥(niǎo)傍巢”暮秋入冬，如此荒涼?？墒?，有誰(shuí)知道，秋天如此聰明，如此富有智慧。
小時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下與同學(xué)們一起去春游，看到的景色讓我心情舒暢，如癡如醉：大片的草坪，綠綠的、嫩嫩的，一株株小草探出尖尖的腦袋，好奇地向四周張望，樹(shù)木抽出了嫩芽，鳥(niǎo)兒們仿佛一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家，演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)，跌宕起伏的樂(lè)章。我情不自禁地感嘆到：“春天多么美麗呀！”
的確，春天是美麗的，秋天是沒(méi)有這一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景致的，但是，如果沒(méi)有秋天一時(shí)的衰敗，人們會(huì)認(rèn)為春天美麗嗎？
假若一年沒(méi)有四季，只有春的影子，那么，周?chē)沫h(huán)境將會(huì)十分單調(diào)，草一直綠著，花一直開(kāi)著，鳥(niǎo)一直叫著，溪水也一直流著，人們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，麻木不仁，還會(huì)有多少人熱愛(ài)自然？還會(huì)有多少人贊頌自然？
在科學(xué)家看來(lái)，一直是春天是不可能的！科學(xué)家在室內(nèi)制造了一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)調(diào)節(jié)溫度，他們把溫度一直設(shè)定在20℃，這正是自然界春天的平均溫度，前6個(gè)月，植物生長(zhǎng)良好，發(fā)育正常，但7個(gè)月以后，植物逐漸枯萎，到第11個(gè)月徹底死去，死因是溫度沒(méi)有下降，植物“工作時(shí)間”過(guò)長(zhǎng)，最終“疲勞”而死。
這就是秋天的智慧，明知自己不能永遠(yuǎn)年輕，并不硬撐下去，而是全身而退，留下衰敗的樹(shù)木和凋零的紅花，殘花落葉滋潤(rùn)了土地，讓泥土更加肥沃，暗暗孕育著下一個(gè)春天，也恰好是這滿(mǎn)地落紅襯托出春的美麗。
是啊，人生不也是這樣嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有失敗時(shí)的苦澀，哪有成功時(shí)的甜蜜，沒(méi)有品味過(guò)孤獨(dú)、悲傷的滋味，哪感受得到真正的歡樂(lè)與激動(dòng)。
佇立在秋風(fēng)中，秋天的智慧仍縈繞于腦海中……
【篇七：哭，其實(shí)也是種智慧】
哭，不少人鄙夷它的軟弱。但劉備卻哭來(lái)了驚采絕艷的臥龍；哭來(lái)了蜀國(guó)的三分之盛。
看過(guò)三國(guó)的人，特別是男孩子。對(duì)這部名著大多都會(huì)有很深的印象。比如，關(guān)羽云長(zhǎng)的青龍偃月；單騎輾轉(zhuǎn)間，奔守千里的義。比如，張飛怒目橫矛，長(zhǎng)坂坡輕騎喝退百萬(wàn)雄師的狂。
美好的，激昂的。這些英豪高大如神邸般的影子，全都在一個(gè)男人效力，一個(gè)被大眾嘲笑，只會(huì)哭的男人--劉備！
桃園，風(fēng)中的桃花香味綿延了千年，漫過(guò)了書(shū)案上的三卷青史。傳承了無(wú)數(shù)的歲月，從未荒蕪！
三顧茅廬，劉備請(qǐng)臥龍出山相助?？酌饔幸馔妻o，劉備就哭。這哭不是懦弱，是計(jì)謀。古代階層制度明顯，劉備的戰(zhàn)績(jī)就算在失敗，他也是一方諸侯，他也是漢室宗親！劉備的確打不過(guò)曹操，但他只要打得過(guò)孔明就行了。而打過(guò)孔明的計(jì)謀，也只有他的仁義和寬厚能做到而已。
他哭不僅是因?yàn)榭酌鞯耐妻o，他的淚水在眼眶翻滾時(shí)，那肆無(wú)忌憚的樣子好像曹操的挾天子以令諸侯的強(qiáng)勢(shì)；他哭與曹操交手以來(lái)的喪家之頹，他泣昨日方才離家參軍的少年，轉(zhuǎn)眼便在漫天箭雨中倒下。
血花綻放，妖艷的顏色染紅了土地。士兵揮刀的最后一聲吶喊與戰(zhàn)國(guó)連天的烽火交織，誰(shuí)還能倚樓修花的淡看？誰(shuí)還能淺笑尤傷的清望？
印象里，他在茅屋哭的更兇了。連本該拭淚的手，在保持拱手的禮儀中都開(kāi)始顫抖。好久了，不知道桃園的花是否開(kāi)了。張飛散盡家財(cái)?shù)臎Q然在書(shū)軸上掠過(guò)，好像一陣風(fēng)拂在了花瓣上。輕輕一愣，已是芳亭滿(mǎn)座。
他哭，戰(zhàn)火的延燒下，他至少?zèng)]忘記哭。劉備沒(méi)有曹操百萬(wàn)雄師盡敗赤壁而不改的豪情，因?yàn)槟乔叭者€在營(yíng)里談笑的士兵，轉(zhuǎn)眼間被燒成了一具具無(wú)意識(shí)尸體的景象劉備受不了，他憐惜部下、百姓。所以他在白帝一敗不起，所以，曹操才能在華容后東山再起。
淚水濺落，落在滿(mǎn)是塵土的繁囂。水淚映著他哭泣的面容，在戰(zhàn)國(guó)的土地上跌的粉身碎骨。他從前不明白為什么好多人笑他，突然間他又明白了，因?yàn)樗麤](méi)忘記在這個(gè)亂世中苦，在無(wú)數(shù)的生離死別之后，還能夠正常的哭，不是麻木的哭……
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