在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我想和老師說(shuō)的話篇一
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走向成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)后，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)也總是“東拉葫蘆西扯瓜”，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清?？赡戳耍瑓s疊聲贊揚(yáng)：‘不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！就是作文有點(diǎn)生硬，沒有寫出真情實(shí)感。讓我給你修改一下吧！”然后，您就笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，修改了起來(lái)。臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆就像一桿，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍。哇！還真是“點(diǎn)石成金”??！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，要寫出真情實(shí)感，要不然作文就永遠(yuǎn)寫不好?！蔽衣犃耍粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我的寫作水平大大的提高了。
老師您就是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍；老師您是園丁，在您辛勤照料下，我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……“老師，我愛您……”這些，也許是一個(gè)您愛過的孩子并不任性的話。
老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業(yè)的，還有背后說(shuō)您壞話的，我知道那些人傷過了您的心，傷透了您的.心。當(dāng)您傷心時(shí)，我有安慰您的沖動(dòng)，卻沒有安慰您的勇氣。這時(shí)我才知道，只有考好成績(jī)才能不傷您的心，安慰您。
在一次考試中，我們表現(xiàn)很不好，您在批評(píng)我們，我一句也沒聽進(jìn)去。可在您說(shuō)的這句話“看不起小學(xué)老師。”那時(shí)您的眼淚流了下來(lái)，我多么想說(shuō)“您是一位好老師，我很敬佩您?！笨晌也桓遥覜]這個(gè)勇氣。在發(fā)試卷中，我們班一位同學(xué)考得很好。雖然不是我，但我很高興。因?yàn)槟α?。笑的好甜好甜。我是說(shuō)不出的那種興奮。
老師，在下半個(gè)學(xué)期。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
老師，我一直都想對(duì)您說(shuō)一些心里話，可是，我總也沒找到機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)。今天，我借著這次作文習(xí)作的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，請(qǐng)您慢慢聽我說(shuō)。
老師，我很感激您對(duì)我的鼓勵(lì)與盛情。記得我第一次做作業(yè)時(shí)，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，并沒有想到解答的方法，正當(dāng)我垂頭喪氣地交作業(yè)時(shí)，您注意了我的表情，當(dāng)我向您說(shuō)出我自己的難處時(shí)，您不僅沒有責(zé)罵我，相反，您親切地為我講解了答題方法，并且鼓勵(lì)我要勤思考，多動(dòng)腦。在您的幫助下，我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。
老師，我感激您對(duì)我的教育之恩。俗話說(shuō)得好，父親像山，母親像河，一直呵護(hù)著我們。而我認(rèn)為，您的愛像春雨，用知識(shí)的雨露灌溉著我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤教誨，如今也不會(huì)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒有高樓大廈，甚至沒有這個(gè)充滿希望的美麗世界。
老師，我在這里衷心地感謝您。同時(shí)，我也祝福您：身體健康，萬(wàn)事如意，將來(lái)澆灌出更多更美的花朵，桃李滿天下，為祖國(guó)培育更多的棟梁之材！老師，衷心地謝謝您！
我想和老師說(shuō)的話篇二
時(shí)間就想天空中匆匆飄過的鬧，即使它已經(jīng)遠(yuǎn)去，仍然忘卻不了它那百千變幻的美麗。就像我們永遠(yuǎn)忘不了您一樣。記得小時(shí)侯，班里選“三好學(xué)生”，我總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。一開始我很不解，很委屈，也很嫉妒。漸漸地，我不再想當(dāng)什么“三好學(xué)生”了，不是嗎，總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，還有名額不夠。讓我震驚的是，上學(xué)期的“三好學(xué)生”中就有我的題名。我心里熄滅很久的蠟燭又點(diǎn)燃了。
我，可以當(dāng)上了嗎？呵，很不出乎意料的，又是因?yàn)槊~不夠，我被淘汰了。不知道怎樣描述自己的心情，是糟糕透了吧？根本就不可能當(dāng)上的，根本就不可能的。我自嘲笑笑第二天的史社課下了后，我正在座位上百無(wú)聊賴，突然聽到您叫我過去，我怔了怔，便過去了，您對(duì)我笑笑，讓我把手給您，我很奇怪，但還是把手伸了上去。然而我的手似乎覆蓋了什么暖暖的東西，是您的手。我忘不了您向炫耀似的告訴我，您已經(jīng)為我爭(zhēng)取了名額。我現(xiàn)在是“三好學(xué)生”了。
那么這回，又該怎樣表述我的心情呢。是感動(dòng)，是感謝。我一時(shí)間反應(yīng)不過來(lái)。您拍拍我的肩，讓我回座位，短短的幾步路，我竟走得那么沉重，是愧疚嗎？腦袋里閃現(xiàn)出您到學(xué)生處幫我爭(zhēng)取名額的樣子，大聲表?yè)P(yáng)我如何優(yōu)秀。對(duì)不起，真的對(duì)不起，老師。我竟然忘了跟您道謝。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是在太激動(dòng)了，沒反應(yīng)過來(lái)感謝您。后來(lái)又不好意思補(bǔ)上。
任老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝！??！謝謝您對(duì)我的信任與關(guān)注，謝謝您為了我大費(fèi)口舌，謝謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)！謝謝您，老師！
我想和老師說(shuō)的話篇三
教師節(jié)的來(lái)臨，將老師推向一個(gè)新的熱潮。教師――是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)。一日為師終為師！
老師，謝謝您！
夏天天氣干燥，容易犯困，我就是這樣。在上課的時(shí)候總是瞇著眼，用手托著沉重的頭，怎么也打不起精神來(lái)。是老師提醒我要注意聽講，還關(guān)心的問我中午是不是沒睡，晚上的時(shí)候是不是沒睡好。有時(shí)候讓我去洗把臉，精神一下。老師，我很謝謝你，沒有訓(xùn)斥我，而是關(guān)心的詢問我。
是您，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，生病的時(shí)候關(guān)心我！記得上回我生病了，回家呆了好幾天，剛來(lái)學(xué)校見您的時(shí)候，您就問我好點(diǎn)啦沒？那時(shí)候我心中就有一股暖流涌上來(lái)，讓我感覺到無(wú)比的溫暖！老師，謝謝您！
老師，對(duì)不起！
我承認(rèn)我們班并不是什么好班！成績(jī)總是在下面徘徊著，一天天的還總是惹您生氣。我還記得有一次，我上課說(shuō)話，你訓(xùn)斥我不要說(shuō)話了，當(dāng)時(shí)我很羞愧，不自覺地低下了我紅紅的小臉蛋。那時(shí)候我覺得氣鼓鼓的，心里很不好受。不過現(xiàn)在想想我上課不注意聽講您的心里也不好受的，我真是羞愧萬(wàn)分?。∥覀儼嗫偸侨悄鷼?，您忍受了兩年了，可還是一直對(duì)我們班好！什么好的`都想著我們班，現(xiàn)在我們都懂了！老師，對(duì)不起！
我想和老師說(shuō)的話篇四
明天就是教師節(jié)了，在這個(gè)節(jié)日里，我感慨萬(wàn)千，不由得想起幾年來(lái)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與教誨，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師您說(shuō)：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個(gè)無(wú)知的小孩教育成一個(gè)懂事的少年。一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槟懶∨率露恢辈桓遗e手發(fā)言，是您的鼓勵(lì)讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績(jī)一直都名列前茅，但唯一的弱點(diǎn)就是不敢發(fā)言，為什么不多說(shuō)說(shuō)，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團(tuán)中抽了出來(lái)。我不敢發(fā)言的原因就是怕說(shuō)錯(cuò)，既然您表?yè)P(yáng)我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那我就理應(yīng)要把自己的答案拿出來(lái)與大家分享。”
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的人。二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀被同學(xué)們選為副班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，心想當(dāng)了班干部就要管理班級(jí)，如果我善意提醒某些同學(xué)，他們不聽反而來(lái)打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級(jí)，記住，老師不在時(shí)，班干部就是老師，誰(shuí)要不聽你們的話，就相當(dāng)于不聽老師的話，課后把這些同學(xué)告訴我，我來(lái)教育他們。’從此以后，我就用自己的威嚴(yán)來(lái)管住這些不安分的同學(xué)，充分地執(zhí)使了班干部的責(zé)任與權(quán)力，做老師的小助手。”
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個(gè)多么崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！@句詩(shī)用在您的身上真是再合適不過了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我再送您一首自己寫的小詩(shī)：
老師，如果您是太陽(yáng)，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長(zhǎng)！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛的羊兒，
在您的教誨下快樂成長(zhǎng)！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒有飄動(dòng)，
離開自己的軌跡，
只知道做一個(gè)春天……
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真?zhèn)ゴ?！鮮花盛開，是你們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結(jié)晶！您用愛，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
我想和老師說(shuō)的話篇五
敬愛的老師：
您好！
有人說(shuō)過，一個(gè)好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發(fā)芽和成長(zhǎng)，無(wú)一不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
對(duì)于我，您可是關(guān)照多多。還記得兩年前，您讓我們改試卷。在過程中，我總是分辨不清“扎”的讀音。為此，我連字典也不查，就莽莽撞撞地去問您。您把我叫到走廊外談話，并耐心地詳細(xì)解釋了“扎”的讀音及用法。對(duì)此，我感激不盡，覺得自己有這樣一個(gè)老師，真好！
您獨(dú)特的教學(xué)方法，更讓我們敬佩您了。上個(gè)月，您開展了制作作文選集的班級(jí)活動(dòng)。大家都十分有興趣。紛紛動(dòng)手制作。您在一旁指導(dǎo)這我們，讓我們充滿了新奇的想法。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的精心制作，班上一本本選集都出現(xiàn)在大家眼前。全校也大概只有我們這個(gè)班開展了這個(gè)活動(dòng)吧！我們手里捧著的不僅僅是作文選集，還有滿滿的情意，留住了我們小學(xué)生活美好的回憶。在我的心里，您幾乎成了除父母外最偉大的人！
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：劉奕伶
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
我想和老師說(shuō)的話篇六
1、師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)。師情冗長(zhǎng)，為我們指引幸福的前程。師愛無(wú)疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！
2、我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝！您不僅是我永遠(yuǎn)的老師，更是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂！
3、早就想回來(lái)看您，忙碌成了拖延的借口；早就想發(fā)來(lái)問候，滿腔的話語(yǔ)一時(shí)卻無(wú)從說(shuō)起！借此教師節(jié)之際，真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)，師恩不忘，情誼永存！
4、愿一聲祝?；饕槐宀?，滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨?；饕槐K燈，亮在您的辦公桌上?；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)樂，您辛苦了！
5、螃蟹兒子放學(xué)回家后，委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：我今天在學(xué)校上課不專心，老師處分我了！螃蟹媽媽：老師怎么罰你的？螃蟹兒子：他要我一直往前走。
6、師者，傳道授業(yè)解惑也；生者，求知學(xué)習(xí)拼搏也；教師節(jié)，所以祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開心，桃李天下；教書育人，自得其樂；馨德永流傳！
7、我愿化作一縷清風(fēng)，吹走您額頭的汗水；我愿化作一片白云，為您遮擋那炎炎的烈日。教師節(jié)，我把我的心愿融入短信，祝您身體健康，桃李滿門！
8、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
9、親愛的老師，您用赤誠(chéng)的愛，喚醒了迷惘，哺育了自信，點(diǎn)燃了青春，摧發(fā)了征帆。教師節(jié)，祝辛勤工作的老師身體健康永不老，工作順利生活好！
10、您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節(jié)快樂！
我想和老師說(shuō)的話篇七
我想對(duì)我的老師說(shuō)一句話。
世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。
確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，而我要寫一寫我的數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師，身高中等，長(zhǎng)著一張清秀的面孔，上面鑲嵌了一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，頭上披著金黃彎曲的燙發(fā)，像是要吧我們卷入知識(shí)的殿堂。我的數(shù)學(xué)老師教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的一個(gè)個(gè)問題耐心的給我們講解，我們的難題都迎刃而解了，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是費(fèi)勁了心思，老師為了讓我們上課積極回答問題經(jīng)常開一些玩笑，使課堂氣氛變得活躍，我們也變得更加積極，記得有一次老師上節(jié)課剛講的題，這節(jié)課我忘了，但又不敢問老師，怕老師笑我沒聽課，于是我只能自己在那悶頭苦想，老師似乎看出了我的心思，于是過來(lái)假裝生氣的對(duì)我說(shuō)：讓你上節(jié)課不認(rèn)真聽，怎么？不會(huì)了吧！但去細(xì)心的給我講了這道題，使我以后變得更加積極，數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
我只想說(shuō)：老師您辛苦了！
我想和老師說(shuō)的話篇八
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。教師節(jié)到來(lái)了，小編為大家提供教師節(jié)的作文，大家一起來(lái)看看吧。
老師我在小學(xué)讀了六年，您是四年級(jí)才教我的，在您的身邊我學(xué)習(xí)到很多人生道理和掌握了各門知識(shí)，在您的照料下，三年過去了。我馬上就要離開小學(xué)了，馬上就要跨進(jìn)初中的大門了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得學(xué)校;多么舍不得和我一起在學(xué)校生活的同學(xué)。俗話說(shuō)“天下無(wú)不散之宴席”，老師在臨別之際我有很多心里話對(duì)您說(shuō)，那些話我一直埋藏在心底，直到我們即將離開母校我才鼓起勇氣對(duì)說(shuō)。
您還記得嗎?四年級(jí)和五年級(jí)時(shí)，我這個(gè)小女孩總是跟您頂嘴，有一次，我當(dāng)全班面和您頂嘴，您氣得火冒三丈，您當(dāng)著全班同學(xué)的面前說(shuō)如果我不當(dāng)全班同學(xué)面，向您道歉您以后就不再管我，可我還是放不下面子，只是寫張字條道歉，您接受了。其實(shí)那次和您頂嘴只是我意氣用事而已，當(dāng)時(shí)我寫信的時(shí)候，心里心急如焚，簡(jiǎn)直比兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還要亂。我寫了好幾張還是寫不好心里好擔(dān)心，眼淚又不爭(zhēng)氣嘩啦啦的流下來(lái)，落在紙上想一滴滴雨滴一樣。但我用堅(jiān)定的信念對(duì)自已說(shuō)“做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任，這是你自已一時(shí)沖動(dòng)造成的，你必須去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任”。我然后將自已相對(duì)老師說(shuō)的話，寫上去了，那張紙上滿載著我想對(duì)老師說(shuō)的話，第二天，我懷著惴惴不安的心情坐在教室里，手里緊緊地拿著子張，可是我卻沒有勇氣將字條親自給老師，以示誠(chéng)意，而我只是找了我的姐姐讓她代勞了。頓時(shí)，整個(gè)人放松了很多，沒有再那么緊張了，我又大搖大擺的坐在位子上。下午，我正坐在教室里津津有味的看起作文書來(lái)，這時(shí)，只聽見有一個(gè)同學(xué)高聲疾呼道“黃苑琳，班主任叫你到他辦公室一趟”。我心里忐忑不安，我一步一步逼近辦公室，心臟就像被石頭一次又一次的撞擊著，我不知道我為什么會(huì)這樣?平常我走進(jìn)辦公室總是昂首挺胸，而這次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我終于走進(jìn)辦公室了，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)"孩子，你雖然并不是我的親生孩子，但老師把你看成侄女了，看見你有一個(gè)好成績(jī)好紀(jì)律的好孩子，變成一個(gè)公然頂撞老師的學(xué)生，你的道歉信老師收到了，我知道你會(huì)改的老師相信你，先回去上課吧”。
老師您的一字一句學(xué)生緊記在腦海里，老師您的付出，一定不會(huì)白費(fèi)的，我已竭盡所能，全力以赴，考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)政府，回報(bào)祖國(guó)的，老師您的'話學(xué)生會(huì)銘記于心的，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望的。還有老師我想真心誠(chéng)意向您道歉“老師對(duì)不起”。
老師，我有很多話想對(duì)你說(shuō)，我不知從何說(shuō)起，從我真誠(chéng)的一句吧：“謝謝您，老師!”
老師，我要贊美你關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)生溫暖。你記得嗎?有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個(gè)時(shí)候，是您，是您走過來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，沒關(guān)系，只要你現(xiàn)在努力，在下一次的期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)的?！甭犕赀@番話，我又重獲信心。老師，您的話識(shí)一股暖流，流進(jìn)我的心里。我仔細(xì)地聽著你的教導(dǎo)，心里升起了無(wú)窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，在期末考試取得了好成績(jī)。老師，要不是您的關(guān)心和教導(dǎo)，哪能有今天優(yōu)異的成績(jī)!
老師，我贊美你您，贊美您對(duì)我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè)。當(dāng)我抬起頭，對(duì)著一大堆還沒完成的作業(yè)發(fā)愣時(shí)，就不禁想起了您——吳老師。
在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當(dāng)聽到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時(shí)，我萬(wàn)般無(wú)奈地?fù)u搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味啊!
清晨，我們背著沉甸甸的書包來(lái)到學(xué)校后，大腦就轉(zhuǎn)個(gè)不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng)，但您又無(wú)情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中喚醒。課間，同學(xué)們打乒乓球時(shí)，可以舒展筋骨，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中調(diào)劑一下緊張的心情?？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當(dāng)場(chǎng)“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的“籠子”里。
也許，您認(rèn)為我們玩得太狂，會(huì)影響上課吧!其實(shí)，這是不可能發(fā)生的。在課間，能聽到這一片片歡聲笑語(yǔ)，這不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎?難道您真的認(rèn)為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎?不，您這樣做，只會(huì)把同學(xué)們“擠”得喘不過氣來(lái)呀!
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這里，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們?cè)倩氐狡古仪蜃狼鞍?
我想和老師說(shuō)的話篇九
時(shí)光飛逝如電，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，又一轉(zhuǎn)眼新學(xué)期又開始了。親愛的孫老師，我有一肚子的話想給您說(shuō)。剛步入五年級(jí)，您來(lái)到了我們班。前半年，您很生氣，因?yàn)槲覀冞@些同學(xué)太不讓人省心了。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睂O老師，您做得很好，教完自己所需要教給我們的知識(shí)，就可以了。老師之教占三分，弟子自修占七分，所以去年我們成績(jī)不好，和您幾乎沒有任何關(guān)系。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”嘛！杜甫詩(shī)《春夜喜雨》中有一句話說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睂O老師，您就像那春雨，澆灌著我們這些小花小草，您看過它們一天就長(zhǎng)大了嗎？它們要日積月累雨水，才能茁壯成長(zhǎng)。我們班同學(xué)的基礎(chǔ)很差，是因?yàn)槲覀冃?，不知道上進(jìn)是什么……可是，現(xiàn)在我們已是新一代的少年了，已經(jīng)明白是非、成敗、善惡、美丑了，我們雖不會(huì)像齊威王那樣“一鳴驚人”，也不會(huì)有呂阿蒙的“士別三日，當(dāng)刮目相看”那樣，我們很難做得到。我們能做的只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走下去，走完我們?cè)撟叩穆贰蠋煟蚁Ｍ芟瘛独先伺c?！返闹魅斯サ貋喐缋先四菢?，把我們看做是那第八十五天的魚兒，多細(xì)心一些，把我們教好，也不要煩燥，多寬容一些，那樣會(huì)很和諧的。您如果這么做，就有如孔子，而我們，也就可以沾光稱為“五十六”賢人啰！
我想和老師說(shuō)的話篇十
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我覺得您上課的時(shí)候象個(gè)高明的藝術(shù)家，給我們描繪了春夏秋冬美麗的景色；下課時(shí)，您象甜蜜的花朵，笑咪咪地看著我們，保護(hù)著我們的安全；春游秋游時(shí)，老師帶我們走進(jìn)大自然，走到田野里，去看翠綠的荷葉、粉紅的荷花、金黃的`麥田，它們象海洋一樣起伏著和我們打招呼。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，在學(xué)校您要給我們上課，課后輔導(dǎo)我們，回家后，您還要備課批改作業(yè)，照顧教育自己的孩子。老師，我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起，我有時(shí)候沒有聽從您的話，我知道您很心疼我，可是我還不聽您的話，讓您失望，我真是太過分了。我向您保證，我一定好好聽您的話，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取進(jìn)步，讓您為我驕傲。
老師，我還有一個(gè)秘密要告訴您，我想把假期里的生日提前到我們上學(xué)的時(shí)候過，因?yàn)槲蚁胱尨蠹液屠蠋熞黄鸱窒砦颐牢兜牡案狻?/p>
我想和老師說(shuō)的話篇十一
今天是教師節(jié)，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物，上面寫滿我想對(duì)您說(shuō)的話：
老師我想對(duì)您說(shuō)—您工作非常辛苦，您的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴，由于她年齡還小，每天晚上練琴，您作為媽媽必須要陪伴的，就像當(dāng)初我們?cè)诩覍W(xué)樂器一樣，可有時(shí)為了幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料或批改試卷，您只好放棄讓女兒練琴，對(duì)于您來(lái)說(shuō)，我們班47位同學(xué)也是您的孩子，您有時(shí)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)比您女兒還重要！
老師我想對(duì)您說(shuō)—您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個(gè)同學(xué)。記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了，您二話沒說(shuō)先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎，并？？停地安慰他。包扎好了后，您還送他一只可愛的文具盒，咼愽文見到文具盒，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了！
老師我想對(duì)您說(shuō)—感謝您從來(lái)沒有批評(píng)過我，即使上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)?？嫉貌缓?，但您仍對(duì)我充滿信心，并和我的媽媽一起分析失誤的原因，讓我不必太在意分?jǐn)?shù)，放松心情對(duì)待考試，就能考好！
老師我想對(duì)您說(shuō)的太多太多，我稚嫩的語(yǔ)言還不能完全表達(dá)我對(duì)您的情感，等我們身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，您就會(huì)知道您的付出放飛的是無(wú)數(shù)的希望、滿園的桃李！
我想和老師說(shuō)的話篇十二
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色的講著課，我們聽著你哪溫和的聲音入了神，。突然，您話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“今天的新課講完了，下面開始做課堂作業(yè)了！現(xiàn)在離下課還有一會(huì)，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成?！庇谑?，您就到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說(shuō)：“今天的課堂作業(yè)不多，就這么一張卷子！”當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看“哇”是一張“b”卷?！斑@還不多?。坎⑶疫€這么難，”有個(gè)同學(xué)叫道。
您聽了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，敲了他一下。您又說(shuō)“這張卷子全做對(duì)了就可以走了，否則，回家抄四遍?！蹦鷦傉f(shuō)完，“叮呤呤”下課的鈴聲響了，我一看表5點(diǎn)了，一定要快點(diǎn)做，否則回去還要抄一遍。過了一會(huì)5點(diǎn)半了，我才做了一半，您因?yàn)橐丶?，就?duì)我們說(shuō)：“沒有做完的，拿回去重抄一遍再做?！笨粗掖译x去的背影，我一個(gè)人站在教室里發(fā)呆，淚水順著我的臉龐流了下來(lái)。老師呀！我們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我們都能考出好成績(jī)，我也知道我的動(dòng)作慢、基礎(chǔ)不過關(guān)，但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需要理解。
老師，您聽到我的呼聲了嗎？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/6058314.html】
