無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編整理的閱讀的這也是財(cái)富作文【精選9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】一
或許我并沒(méi)有黃金千兩，白銀萬(wàn)兩，但我有這些東西換不來(lái)的感動(dòng)，我有這些冰冷的財(cái)寶所沒(méi)有的親情與溫暖。——題記
“呀！只有二十分鐘了！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，瞬間被手表上的時(shí)間嚇得睡意全無(wú)，我用平身最快的速度跳下床，沖進(jìn)洗手間，同時(shí)我也暗暗松了口氣，要不是我夢(mèng)到我遲到了，我說(shuō)不定還沒(méi)起來(lái)呢！十分鐘后，我拎起包，準(zhǔn)備出門(mén)。這時(shí)媽媽的聲音傳來(lái)：“我給你弄了點(diǎn)早餐，吃了再走吧，你現(xiàn)在得吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西?！?/p>
我一聽(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“吃什么吃！只有十分鐘了！再吃我就遲到了！你也不早點(diǎn)弄，現(xiàn)在你叫我怎么來(lái)的及吃？”媽媽好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，將早飯端到桌上，回頭對(duì)我說(shuō)：“我又不是不知道你起不來(lái)，我把你鬧鐘撥快了十分鐘。放心吃吧，快來(lái)?。 蔽衣?tīng)了一愣，不知道該說(shuō)什么，只好來(lái)到餐桌前吃了起來(lái)，早餐很清淡，剛好這么早我沒(méi)什么胃口，所以吃的還算舒坦。媽媽滿意地看著我吃完，理了理我的衣領(lǐng)，將保溫杯遞給我說(shuō)：“快去吧！”我接過(guò)杯子，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，打了個(gè)哈欠，回房去了。我心中卻是不免有一股暖暖的氣息穿過(guò)，胃里暖暖的。這個(gè)早餐吃得格外溫暖，回味無(wú)窮，溫暖了我一整天。
晚上九點(diǎn)，我疲憊地回到家，腦子里是二次函數(shù)和化合價(jià)在打架，牛頓在旁邊加油，文言文和英語(yǔ)單詞在勸架。白天還好，能有條理地將它們分開(kāi)，可是晚上它們就有“串通”在一起來(lái)折磨我的大腦，我派出了不少腦細(xì)胞，結(jié)果都紛紛壯烈“犧牲”了。
“姐姐?！钡艿艿穆曇魝鱽?lái)，“姐姐你怎么這么晚才回??？”我頓時(shí)不知怎么一股無(wú)名火上來(lái)，是啊這么晚了，我起早貪黑，他還質(zhì)問(wèn)我！真是可氣！我臉一沉：“你怎么這么晚還不睡！天天像個(gè)懶鬼，每天只知道吃、睡、玩，你還做了什么？我這么晚是學(xué)習(xí)！你呢？你卻是為了看動(dòng)畫(huà)！”我一甩書(shū)包，回了房間。
我拍拍額頭，吼完之后感覺(jué)心里舒坦多了，又有點(diǎn)后悔：剛剛我是不是太兇了？他還這么小，才上一年級(jí)，什么都不懂，我把氣發(fā)在他身上，是不是太狠了？我咬咬牙，算了，不管了。我是姐姐，罵自己弟弟兩句應(yīng)該沒(méi)什么吧？
“姐姐?！钡艿芡低档劂@進(jìn)我的房間，眼里有一層淡淡的水霧，“姐姐，今天我在學(xué)校買(mǎi)了棉花糖帶給你吃?！闭f(shuō)著弟弟就從口袋里摸出一小包棉花糖，滿眼希翼地看向我。我心里一震，問(wèn)道：“你……你不會(huì)是為了給我這個(gè)等到九點(diǎn)的吧？”弟弟不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“姐姐，這個(gè)可好吃了，你嘗嘗嘛！”我頓時(shí)感覺(jué)自己真的是一個(gè)很不稱(chēng)職的姐姐，一個(gè)不知道心疼自己弟弟，有氣撒在弟弟身上的壞脾氣姐姐怎么配擁有這么好的弟弟？！頓時(shí)我感覺(jué)自己好渺小?！皩?duì)不起，姐姐剛剛兇你了，你太厲害了，你怎么知道我最?lèi)?ài)吃這個(gè)了？太棒了你，快去睡覺(jué)吧！”我輕輕捏捏弟弟的小臉，弟弟高興地跳著回房間了，余下我感慨萬(wàn)千。
是的，我不是一個(gè)有錢(qián)人，我爸媽也不是土豪，但是我卻感受得到我家是何等的富有，這也是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，每一個(gè)家庭都擁有的，人與人之間的財(cái)富。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】二
“財(cái)富”這個(gè)詞，讓我感到迷茫，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，財(cái)富的定義是不一樣的。所以，到底什么是財(cái)富？
我老姑今年查出早期的一種病，（具體什么我也忘了）醫(yī)生說(shuō)我姑這種病現(xiàn)在治療可以，明年治療也可以。這要看你們是怎么想的。老姑回家一商量，全家一致決定晚做不如早做，如果要明年做，萬(wàn)一惡化了……趁現(xiàn)在年輕，就做了吧，老姑也同意了。
觀察期間，需要從鼻孔里向胃里面插入管子。老姑本身就有鼻炎，插的時(shí)候十分難受。爸媽讓我和弟弟在門(mén)外等著。即使我們倆在門(mén)外，也能聽(tīng)見(jiàn)老姑難以承受疼痛的叫聲，我的心一直揪著……
手術(shù)進(jìn)行一切順利，爸媽和老姑父，一個(gè)去打水，另外兩個(gè)回家做飯。我和我弟陪在老姑的身邊。老姑突然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蒙蒙、茗茗，老姑和你們說(shuō)啊，咱們一生最重要的財(cái)富就是健康。像什么錢(qián)呀，就連學(xué)習(xí)知識(shí)都要建立在健康之上，我不說(shuō)什么大道理，你們也應(yīng)該懂得，你們也都不小了，要知道健康才是我們幸福的源泉?！蔽液偷艿苤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情至今已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但在我的腦海里記憶猶新。每當(dāng)我去超市拿起一包又一包小食品的時(shí)候，都會(huì)猛地想起老姑那句“就連知識(shí)都要建立在健康之上”的話，我就會(huì)忍痛割?lèi)?ài)地把小食品放回架子上。
也許每個(gè)人對(duì)財(cái)富有不同的定義，但我知道，財(cái)富一定是每個(gè)人所積累，所保存的東西。它對(duì)于我們絕地是最不可或缺的。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】三
老家的邊上有一片荷塘。每到盛夏時(shí)節(jié)，綠波蕩漾的荷葉中總會(huì)伸出一朵朵粉紅的花蕊，在明朗的陽(yáng)光下無(wú)聲的綻放。粼粼的水面躍動(dòng)著銀芒般的波光，一襲清風(fēng)撫過(guò)臉龐，夾雜著荷花的芬芳和荷葉的清香，令我流連忘返。、
可是，美好的夏日終究要離去。遠(yuǎn)去的是初三單純無(wú)憂的我，也許是時(shí)光給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，初中的生活不知不覺(jué)也快接近了尾聲。中考的壓力也正如秋意一般從四面八方涌來(lái)，讓我在初覺(jué)之際便已默然。
越堆越高的課本取代了曾偷藏在課桌里的漫畫(huà)，放在角落的球也都蒙上了灰塵，我竟也學(xué)會(huì)了把資料帶回寢室，同學(xué)之間的談話也從游戲、比賽變成了考試、作業(yè)。我義無(wú)反顧地在補(bǔ)課班與學(xué)校之間奔走著，可是，月考的成績(jī)就像一個(gè)冷酷的判官，無(wú)情地嘲笑著我的努力。父母的不理解，更讓我感到心寒。
失敗的打擊讓我失去了信心與方向，假期也無(wú)法潛心復(fù)習(xí)。于是，我懷著低沉的心情出去走走，驀然看到了那片荷塘。呼嘯的寒風(fēng)中，挺立的、孤零零幾根枯瘦的枝桿搖搖擺擺地顫抖著，荷花早已不見(jiàn)蹤影，留下黃得發(fā)黑的荷葉。
一種同病相憐的悲傷從心底油然而升。我深深地嘆了一口氣?？墒?，那水中盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、堅(jiān)定不移的根卻吸引了我的注意——我看到了希望。在風(fēng)雨中搖擺，忍受著寒冷磨礪的荷葉，深處竟會(huì)如此頑強(qiáng)!也許正是這忍受磨礪的勇氣，才積蓄了再生的力量，開(kāi)放出更美麗的花朵吧!
我被深深低震撼了。生活不也是如此嗎?初三的生活看似無(wú)比的艱辛，看似充滿了磨難，但是，只要經(jīng)受住了磨礪，就能為我們未來(lái)實(shí)現(xiàn)理想插上翅膀，更能成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你還在為失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星?！币苍S生活中大大小小的磨礪似乎遮住了希望的陽(yáng)光，但只要勇敢地面對(duì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，磨礪給我們帶來(lái)的是更絢爛的星空。
只有一條路不能選擇，那就是軟弱逃避的路;只有一條路不能逃避，那就是經(jīng)受磨礪的路。用迎難而上的勇氣與信心面對(duì)生活中的困難，那么磨礪也一定能成為人生的財(cái)富?，F(xiàn)在的我，可以對(duì)著天空靜靜地微笑。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】四
這也是一種愛(ài)600字作文
“一撇是和煦的春風(fēng)，三點(diǎn)是滋潤(rùn)的雨露，寶蓋是溫暖的懷抱，把朋友裝入――愛(ài)?！?/p>
——題記
提起愛(ài)，就不得不浮想到爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的呵護(hù)，同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的安慰……然而，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在最深處的卻不是這些，說(shuō)起來(lái)，它卻顯得有些不同尋常。
時(shí)間定格在一天下午，我背上書(shū)包飛奔去學(xué)校，因?yàn)殡x上課僅有十分鐘的時(shí)間，要知道，家到學(xué)校可不止十分的.路。當(dāng)我氣喘吁吁地路到學(xué)校時(shí)，上課鈴已經(jīng)打響，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的我第一次嘗到其滋味時(shí)簡(jiǎn)時(shí)不知所措，心中如遭霹靂般，但只得低著頭走入教室。
敲兩下教室的門(mén)，然后推門(mén)而入，這一瞬間心一陣狂跳，老師用尖銳的眼光盯著我，好像怒火中燒一般，同學(xué)也齊涮涮地把目光轉(zhuǎn)向我，而我只有把頭埋得更低，感覺(jué)就猶如一灘死水，我覺(jué)得“火山”就要爆發(fā)了。就這樣僵持了幾分鐘，突然“啪”一聲響震動(dòng)了教室，是老師那厚實(shí)的手在講臺(tái)上重重地拍了一下，然后雙用手推了一下我，接著大喊一聲：“出去！”
下課后，老師叫我到辦公室去，我斷定“暴風(fēng)雨”要來(lái)得更猛烈，但因遲到而受到這樣的處分，我心中不免有些委屈。到辦公室后，老師拿來(lái)椅子讓我坐下，看著那張?jiān)敽土嗽S多的面孔，我有些驚奇。老師先問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我說(shuō)沒(méi)有，“唉，沒(méi)有就好，都我脾氣太暴燥，請(qǐng)你原諒，我真不應(yīng)該那樣做……”，我把每一個(gè)字都深深映在腦中，一股暖流頓時(shí)從心中涌出，鼻子一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，幾乎要奪眶而出，我已記不清那時(shí)候的感受，但記得一種愛(ài)的溫暖匯滿全身每一處。
后來(lái)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面向我道歉。
這也是一種愛(ài)，一種更強(qiáng)烈的愛(ài)。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】五
老師是一位辛勤的園丁，我們是一棵小樹(shù)，哺育我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)每一個(gè)人都是公平公正的。而在我的身邊就有這么一位對(duì)我無(wú)微不至的`好老師——張老師。
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感受，但是自從那件事情以后，我就變得沒(méi)有以前那么自信、快樂(lè)時(shí)，我才感受到有一個(gè)人一直在背后關(guān)注著我－張老師。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的休息日，我也照常做著以前的事，可不知怎的，父親突然感到背上有些疼痛，邊去看了醫(yī)生?；氐郊液螅粤怂?，過(guò)了幾天仍不見(jiàn)好。于是爸爸在家人的陪同下去了焦作第二人民醫(yī)院，家里只剩下我、姐姐、關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的哥哥以及自私、貪圖小利的嫂嫂。
在父母不在的這段時(shí)間里，我本不想把父母不在家的事情告訴我親愛(ài)的張老師，誰(shuí)知又一件事情發(fā)生了，這件事情使我不得不把這件事情告訴她。第二天我們還是如平常一樣，但老師心里卻什么都知道了，猶如一雙火眼金睛把我心里的事情都看透了。
就在考試前夕，老師讓姐姐轉(zhuǎn)交給我一句話，我才知道原來(lái)她什么都已經(jīng)知道了?？荚嚠?dāng)天，快要考試的時(shí)候老師告訴我：“不要把這件事情放在心上，要坦然面對(duì)，不要影響考試?！彪m然我聽(tīng)了老師的話，可是當(dāng)你經(jīng)歷一件可怕的事情時(shí)誰(shuí)能夠完全不放在心上坦然面對(duì)。于是我就帶著心不在焉的心情去考試了，以至于考場(chǎng)失利。
發(fā)下卷子老師要求所有人要讓家長(zhǎng)在卷子上簽字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，正不知如何是好。放學(xué)后老師留下了我：“把你和你姐姐的卷子給我，我?guī)湍銈儗?xiě)評(píng)語(yǔ)。”我聽(tīng)到這話時(shí)我頓是熱淚盈眶，心里既激動(dòng)，也非常期待。當(dāng)我看到老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我無(wú)比興奮，似乎有一種力量在我的體內(nèi)流淌。
這件事后，我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)要比別人要大得多，老師的話是我力量的源泉；是我努力拼搏的象征。她的愛(ài)使我產(chǎn)生了無(wú)限動(dòng)力，使我有勇氣去面對(duì)前方的艱難險(xiǎn)阻。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】六
人生在世，我們必定會(huì)經(jīng)歷許多的失敗，但是你可曾想過(guò)，其實(shí)失敗也是人生的一筆財(cái)富，人常言彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。
人生在世遇到失敗很正常。想當(dāng)年鄧亞萍因?yàn)樯砀咴蛟?jīng)被國(guó)家隊(duì)辭退，但是她把這點(diǎn)失敗當(dāng)成人生財(cái)富。在省隊(duì)時(shí)，別人休息時(shí)她仍然在練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦之后重返國(guó)家隊(duì)，并取得了奧運(yùn)會(huì)大滿貫的傲人成績(jī)。
今年的里約奧運(yùn)會(huì)大家一定都看到在泳壇里有那么一位以五金一銀位列個(gè)人金牌、獎(jiǎng)牌第一。不錯(cuò)。他就是菲爾普斯，不要看他現(xiàn)在風(fēng)采無(wú)限，你可知道，他經(jīng)歷過(guò)什么嗎。在他十幾歲時(shí)，因?yàn)楂@得了奧運(yùn)冠軍，他因此感到驕微，以致于年紀(jì)輕輕做了一些壞事，這也導(dǎo)致了泳聯(lián)對(duì)他進(jìn)行了禁賽、那段時(shí)光是灰暗的。之后在家人的鼓勵(lì)下，他終于重返泳池，開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的時(shí)代。現(xiàn)在回憶起，都是那段失敗給了他不一樣的人生領(lǐng)悟，讓他能夠在以后的人生路上不斷鼓勵(lì)自己變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)，名人在談自已經(jīng)歷時(shí)，大部分都是在談自己的挫折、失敗，而自己的成功往往一帶而過(guò)，我想這大概就是因?yàn)樗麄儼咽∽鳛槿松呢?cái)富，這何嘗不是一種炫耀呢？
但是并不是所有人都可以把失敗做為人生財(cái)富的，西楚霸王項(xiàng)羽大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。因?yàn)樽约河杏聼o(wú)謀而敗在劉邦之手。但是烏江自刎足以證明他不能接受失敗，把失敗當(dāng)做激勵(lì)自己的動(dòng)力。只因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失敗深感無(wú)顏面對(duì)江東父老就自殺，獻(xiàn)血烏江，這豈不是把生命當(dāng)兒戲。如果他能聽(tīng)從謀土意見(jiàn)，渡過(guò)烏江。今天的歷史可能就要改寫(xiě)了。
在當(dāng)今教育體制中，父母、學(xué)校、社會(huì)給了我們?cè)S多壓力。一些同學(xué)不堪忍受現(xiàn)在這一星半點(diǎn)的失敗，選擇輕生。要知道你一走了之了，那些事怎么處理呢？這些個(gè)別同學(xué)便是沒(méi)有把失敗當(dāng)成人生的財(cái)富，總想著成功，要知道人的一生不經(jīng)歷一番失敗那還是人生嗎？
有時(shí)失敗并不可怕。可怕的是我們面對(duì)失敗的心。如果你只把失敗當(dāng)失敗，那你很難跨過(guò)這一難關(guān)。而后是陷入無(wú)盡的失敗深淵。失敗也是財(cái)富，只有積累了失敗這筆財(cái)富，我們才能向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。我想前事不忘后事之師或許是對(duì)失敗也是財(cái)富的最好詮釋吧。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】七
小時(shí)候，爸媽的束縛使我渴望獨(dú)立、追求獨(dú)立;五歲那年，奶奶的突然離去磨練了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志;長(zhǎng)大了，一次又一次的考試的失利造就了我永不言敗的精神……我，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中磨練，在挫折中散發(fā)出自己人生的光彩!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”是啊，玄奘憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，跋涉五萬(wàn)余里，終于到達(dá)了天竺(印度);鑒真在雙目失明的情況下第六次東渡終于成功;孫中山先生在封建社會(huì)黑暗的統(tǒng)治下，鞠躬盡瘁，終于建立起了中華民國(guó)……人生就像一條山路，磕磕絆絆總會(huì)有，戰(zhàn)勝它們是必然的，但我們最終的目標(biāo)，還是遠(yuǎn)方遼闊的大地、美麗的景色。
記得有一次，我騎自行車(chē)摔到了溝里，我住了很長(zhǎng)時(shí)間院。在那段時(shí)間里，我天天躺在病床上，我感到了前所未有的傷感我時(shí)時(shí)刻刻都在想——為什么老天要讓我受傷，為什么，為什么!!!媽媽每天都陪著我。終于，我醒悟了——挫折是必不可少的，人生很寶貴，時(shí)間也很寶貴，失去了就不會(huì)再回來(lái)。挫折只是我們?nèi)松?huà)卷上的一些枝葉，我們只有戰(zhàn)勝了挫折，從中吸取教訓(xùn)，才能繪出一片遼闊的天空。從那以后，我就再也沒(méi)有貪玩過(guò)，我開(kāi)始追求、努力、奮發(fā)……
挫折，有時(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富……
這也是財(cái)富作文【精選9篇】八
“天下無(wú)難事，只要肯登攀。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，所以，我們的心態(tài)和選擇，決定了我們生活的方向。
俗話說(shuō)得好，“失敗乃成功之母。”挫折是人生中最大的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑苦口良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛多姿？人生，就像一顆蒙塵的珍珠，只要擦拭一番，就會(huì)綻放出炫目的光彩。
一個(gè)周六的下午，我正坐在書(shū)桌前苦思冥想，一道煩人的數(shù)學(xué)題把我搞得心灰意冷。窗外，天陰沉沉的，空中下著蒙蒙細(xì)雨，我抬頭看了一眼灰蒙蒙的天，又低頭看一眼煩人的數(shù)學(xué)題，心中煩躁不安。就干脆放下數(shù)學(xué)題，去找故事書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。不經(jīng)意間，一支書(shū)簽從一本舊書(shū)里掉了下來(lái)，我撿起來(lái)一看，映入眼簾的是幾個(gè)大字：天下無(wú)難事，只要肯登攀。
原來(lái)，這幾個(gè)字是我很早以前的座右銘，因?yàn)槲疫@個(gè)人一碰到困難就會(huì)退避三舍，所以就用它來(lái)時(shí)刻提醒自己，鞭策自己?？粗@十個(gè)字，我頓然領(lǐng)悟，斗志高昂，心中也充滿了信心，于是我鄭重地把書(shū)簽擺放在書(shū)桌醒目的地方，很快地打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，聚精會(huì)神地在草稿紙上用各種方法解題。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，終于把這道題給解出來(lái)了。
這一次，我不僅戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者和失敗者最大的差距，就是在面對(duì)困難時(shí)兩種截然不同的態(tài)度。成功者勇于挑戰(zhàn)，不怕挫折；而失敗者怨天尤人，情緒低落，像這樣的人是永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。
這也是財(cái)富作文【精選9篇】九
篇一：這也是課堂 朱振濤_
同學(xué)們，我們自小就知道有桌有椅的教室是課堂，教室外操場(chǎng)也是課堂，可你知道嗎？生活處處是課堂，在這個(gè)特殊的課堂里，我們能夠?qū)W習(xí)到比書(shū)中更為重要的知識(shí)。
一次，媽媽燒綠豆湯，我有幸得到了三顆飽滿壯實(shí)的綠豆，我拿了個(gè)盆子，盛上薄薄一層水，鋪上了幾張濕了的餐巾紙，將綠豆如珍寶般地供奉在上面，怕它壞了，開(kāi)不出芽又用幾張濕巾紙小心翼翼地鋪上去。
一連幾天，我一回家 就換水、察看，在我的精心侍弄下，第一顆綠豆發(fā)了芽。過(guò)了幾天我的興頭過(guò)了，不怎么給它們換水，換紙巾了。
又過(guò)了幾天，我無(wú)事可做，便去給小豆芽們換水，換紙巾，我來(lái)到盆前，驚奇地發(fā)現(xiàn)小芽竟到上面來(lái)了，我準(zhǔn)備換紙巾，可紙巾竟然被豆芽的莖牢牢拉隹了，小豆芽好像在說(shuō)：“小主人，怎么樣，我力氣大吧！”我不禁展開(kāi)了想象的翅膀，我將它們放入了盤(pán)中，它們每一天都會(huì)對(duì)自已說(shuō)：“加油吧，我一定行，我要靠我的鉆勁和持之以恒的精神，打破紙巾對(duì)我的束縛，讓我沐浴太陽(yáng)的光輝，讓我傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，讓我感受風(fēng)兒的輕柔…”于是豆芽們每一天天都在奮進(jìn)，哪怕是打破了紙巾中的一絲纖維，哪怕是長(zhǎng)出了一片新的幼葉，哪怕是根扎深了卑微的一毫米，都為自已而感到興奮不已，隨著一天天的積累，豆芽終于打破了紙巾。
我又拿了一張紙巾蓋在小豆芽上，放在我窗臺(tái)上，好每天觀察，蓋紙巾的第三天，紙巾已經(jīng)有趣些拱起，像一個(gè)小丘，又過(guò)了幾天，那看似幼嫩的小芽竟打破了第二張紙巾！我被深深震撼了。
我從生活這個(gè)課堂中明白了，一個(gè)人只要有像釘子那樣肯鉆研和持之以恒的精神，辦什么事都不是困難。
同學(xué)們，在生活這個(gè)大課堂，我們能夠了解到與課本不同而更重要的知識(shí)——做人的道理。
篇二：這也是課堂_
先進(jìn)的高科技產(chǎn)品彰顯著我們時(shí)代的步伐，這類(lèi)事物只被善于使用它們的那些人所喜歡，這需要一種精神，意志，它們的那些人所喜歡，這需要一種精神，意志，就是好奇心，它驅(qū)使我們?nèi)ゲ粩嗵剿?。我?duì)新鮮事物無(wú)一不表現(xiàn)極大的興趣，我是火星人。
早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，飛馳上鋼筋混凝土凝成的高速公路，我仰在后座上，沒(méi)有人跟我搶?zhuān)罂诘鼐捉乐呀?jīng)沒(méi)味的口香糖。我百般無(wú)聊地望向窗外，那些綠衣使者們，守望者們，多么固執(zhí)。iPod里想起了王菲的《傳奇》，怎沒(méi)聽(tīng)起來(lái)這么憂愁，哀怨。
不過(guò)，還好。時(shí)間這個(gè)小調(diào)皮已經(jīng)長(zhǎng)成了大孩子，跑得越來(lái)越快了。東青高速，榮烏高速，津晉高速，京滬高速。
“寶貝兒，醒醒。”老爸叫醒了我。哈，太離譜了，我嚼著口香糖竟然睡著了。我仰頭望了望窗外，還沒(méi)到嗎？媽媽說(shuō)：“剛上東五環(huán)，剩下的任務(wù)交給你了?！蔽覜](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“進(jìn)三環(huán)后，我們找飯店就需要你導(dǎo)航了?！睂?dǎo)航？我瞪大了眼睛，爸爸說(shuō)：“把GPS拿給她吧？”我接過(guò)GPS像琴鍵一樣黑的發(fā)亮的顏色，“給我三分鐘。”我咕噥了一句。觸摸屏，好辦。我立即開(kāi)始了短暫的學(xué)習(xí)。
先找菜單，然后，歷史記錄，不拼音輸入，NO，手寫(xiě)輸入，就是這個(gè)了。友誼賓館。“目的地?！痹趺?，未匹配到結(jié)果？我抬起頭：“媽?zhuān)遣皇怯颜x……”“HOTEL，嗯，沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?！眿寢屃⒓凑f(shuō)。哦，一定有玄機(jī)，有奧秘，不如說(shuō)是問(wèn)題。我重新瀏覽這個(gè)頁(yè)面，??！有個(gè)更該區(qū)域。原來(lái)地區(qū)是山東。改成北京市，海淀區(qū)，再來(lái)一遍，棒！正在搜索中、、、它需要時(shí)間來(lái)確定我們要去的目的地。北四環(huán)堵車(chē)了。我有充裕的時(shí)間去定位了，過(guò)蘇州橋，紫竹橋，四通橋，慢！進(jìn)入北三環(huán)西路輔路，距離目的地300米，200米，100米。目的地到，導(dǎo)航結(jié)束。果然與事實(shí)絲毫不差。我成功了。
我利用GPS到達(dá)了目的地。它是一位陌生的老師，他既不教我怎么提問(wèn)，也不直接告訴我答案。它是一位嚴(yán)肅沉默的老師。它激發(fā)了我的好奇心，讓我不斷研究它，認(rèn)識(shí)它。
這也是課堂。是精彩，神秘的課。只有一位老師。它只教我一個(gè)人。但它卻從不說(shuō)話，保持沉默。它只是顯示出無(wú)限的神秘感，讓我忍不住要去探索，在這個(gè)過(guò)程中，讓我慢慢地理解，體味。
這是與眾不同的課堂。
一個(gè)需要自己探索的奧秘。
篇三：這也是課堂 陳雨聰_
自然，是最好的課堂，它無(wú)處不在，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；告訴我們什么是勇敢；教會(huì)我們?nèi)耸篱g的大道理。
那天，我們一家去公園游玩，公園里的梅花開(kāi)得正艷，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)快到春天了，天氣卻乍暖還寒，大家都還穿著厚厚的毛衣、外套，微風(fēng)夾雜著絲絲寒意，毫不留情地朝梅花襲去，卷下幾片花瓣，飄飄悠悠地落到地上。再看地上，早已被那潔白可愛(ài)的花瓣鋪滿了。樹(shù)上不只有梅花的潔白，還有剛抽出的新枝的鮮綠。
梅花開(kāi)放時(shí)，梅樹(shù)的新枝也在悄悄地生長(zhǎng)著；當(dāng)梅花凋零時(shí)，梅樹(shù)的新枝便也長(zhǎng)成了，長(zhǎng)出了新葉，梅樹(shù)上也掛滿了梅子，春天便也到了。眾所周知，梅花開(kāi)于嚴(yán)冬。它們?cè)诤L(fēng)中搖擺，呼喚著春天的到來(lái)，但春天的到來(lái)，也意味著他們生命的終結(jié)。如此說(shuō)來(lái)，它們?cè)谑㈤_(kāi)的那一刻便已準(zhǔn)備好要面對(duì)死亡：它們開(kāi)得如此美艷，也不過(guò)是為了吸引昆蟲(chóng)們的目光為它傳粉。一段生命的終結(jié)也正是一段生命的開(kāi)始。這句話恰到好處地反映了它們的一生：開(kāi)得如此美，是為了孕育一段生命，當(dāng)那段生命開(kāi)始時(shí)，自己也必將凋零逝去。
它們勇敢無(wú)畏。它們呼喚春天，期盼春天，即使自己終將葬身于那個(gè)美麗的春天之中；即使自己會(huì)死于寒風(fēng)中，它們依然用盡自己的力量來(lái)呼喚著春天的到來(lái)；寒風(fēng)的摧殘也無(wú)法熄滅他們心中那團(tuán)希望的火焰，反而使它們?cè)饺荚酵?/p>
梅教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我去堅(jiān)持。堅(jiān)持心中的夢(mèng)，勇敢去做，盡力去實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)。不要怕。不要怕有一天你會(huì)失敗，失敗又何妨？就像一段生命的結(jié)束是另一段生命的開(kāi)始那樣，一次失敗，也是下一次嘗試的開(kāi)始。嘗試去尋找通往成功的道路，嘗試去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。哪怕在人們眼中是那么平凡，那也沒(méi)關(guān)系：只要有夢(mèng)，并為之努力，這便足夠了。
我回頭看看那大片大片的潔白的梅樹(shù)，想著，自然是個(gè)課堂，老師是梅，這節(jié)課，教會(huì)了我去堅(jiān)持自己的夢(mèng)。
篇四：這也是課堂何梓瀅_
俗話說(shuō)“生活處處是課堂”，知識(shí)，不一定只有在學(xué)校才能學(xué)到，在平時(shí)的閱讀、看電視、看電影、旅游、上網(wǎng)，甚至是和別人聊天當(dāng)中，都可以說(shuō)是一個(gè)個(gè)課堂，這些課堂能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、磨練意志……還可以學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西呢。
其實(shí)，看電視不一定是壞事，在我們的手指撥弄著遙控器時(shí)，眼睛正注意著電視上的內(nèi)容，從中可以多多少少的學(xué)到點(diǎn)知識(shí)。
今天，我看了一部電視上放映的記錄片，叫“舌尖上的中國(guó) 3”，這部紀(jì)錄片分為7集，是關(guān)于所有中國(guó)的美食、各種美食的特點(diǎn)、以及同樣食品各個(gè)地方不同的做法……我今天看的是這7集中的第三集，這一集叫“轉(zhuǎn)化的精靈”，主要講中國(guó)各地區(qū)的人把農(nóng)作物轉(zhuǎn)化成上餐桌的菜肴。
黃豆，是很多食品的原料，比如說(shuō)豆腐、豆?jié){、醬油、蘸料……這集介紹了各地人怎么將黃豆轉(zhuǎn)化成豆腐、豆?jié){，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，在云南，人們把黃豆磨成粉末，拌入石膏粉，用水把它們凝固在一起，再用手揉捏成形，放在外面晾干。最特別的是安徽壽縣的村民會(huì)做一種“毛豆腐”，毛豆腐的外表長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的白色絨毛，是因?yàn)槊咕陌l(fā)酵，聽(tīng)到“霉菌”這個(gè)詞，你肯定會(huì)想到那些由于潮濕而發(fā)霉的東西，很惡心。不過(guò)，這種霉菌可食用，對(duì)人體不但無(wú)害還反而有益，而且，這種毛豆腐在壽縣很受歡迎，銷(xiāo)量很好，不到中午就賣(mài)完了。壽縣許多街邊小吃都用到了毛豆腐，把毛豆腐做成各種各樣的菜肴，由于有菌類(lèi)發(fā)酵，所以其中也含有營(yíng)養(yǎng)，而且比一般的豆腐更美味一些。
在這部紀(jì)錄片中我學(xué)到了很多知識(shí)，而這些知識(shí)，都是在學(xué)校學(xué)不到的，在生活中，也可以像這樣學(xué)到各種各樣的知識(shí)，這樣既娛樂(lè)了，又可以獲得知識(shí)，也不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那么辛苦，多多尋找生活的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)生活中的美，何樂(lè)而不為呢？
篇五：這也是課堂 韋紫兵_
課堂不是在上課時(shí)才會(huì)有的，比如從事身邊的某一件小事的場(chǎng)景或經(jīng)過(guò)這都是課堂。列如：扶老人過(guò)馬路，該家人做家務(wù)等等這也是課堂。
說(shuō)起課堂我想起了我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，在我的中學(xué)學(xué)校里當(dāng)?shù)乩砝蠋煛Ｓ幸淮挝以倩亟淌視r(shí)我見(jiàn)到了張老師。我的內(nèi)心不知多么的高興，我激動(dòng)地叫了一聲：“張老師?！睆埨蠋煕](méi)有回答是因?yàn)閺埨蠋熗浟宋?，還是當(dāng)時(shí)走廊上太吵了，我不知道，就這樣我和張老師交錯(cuò)走了，無(wú)聲無(wú)息。我也不太注意，我也走了。
我記得還有一次，我去食堂打飯，奇跡發(fā)生了讓我再一次的遇見(jiàn)了張老師。我的心比上一次跳得更急促了，我的腦子里突然空了。腦里一片空白，我在老師快走的時(shí)候叫了一聲“張老師”。張老師好像又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，張老師就這樣走出了食堂，我聽(tīng)到他的腳步聲停了一下子。我打算追上去的，張老師繼續(xù)提起腳步消失在茫茫人海中了，仿佛我的心里面有個(gè)大洞，里面沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。霎時(shí)間，我有了一種傷心地感覺(jué)，我?guī)е鴳n慮的心情離開(kāi)了。
離開(kāi)后，陽(yáng)光照在我的臉上，令我仿佛看到昔日張老師和我們同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)教室，同一個(gè)屋檐下，同一片藍(lán)天歡樂(lè)、求學(xué)的美好時(shí)光。我不覺(jué)更加傷心了。但是我想張老師一定是因?yàn)槭裁词虏挪焕砦覀兊?。我沉思了半天，我想：張老師一定不想要我想這他，不要思戀他，不要想念他和我們一起讀書(shū)的同學(xué)。專(zhuān)心做好自己應(yīng)該做的事情，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我和張老師再一次見(jiàn)面，也是最后一次見(jiàn)面了。當(dāng)天我去打水，看見(jiàn)了張老師，我的內(nèi)心沉重的叫了一聲：“張老師”。最后我和張老師還是擦肩而過(guò)了。夕陽(yáng)照在我的臉上，我的臉上浮現(xiàn)出淡淡的憂傷，正在這時(shí)我也是向新的未來(lái)前進(jìn)了。
一件小事，就讓人有深刻的意義，所以，小事也是課堂。不要小看每件小事，其實(shí)它里面蘊(yùn)含這許多深刻的道理，來(lái)啟發(fā)我們幼小的心靈，這些小事就是我們的信心雞湯，一直伴我們前行！
篇六：這也是課堂 向倬賢_
在我們生活中，總是縈繞著一股知識(shí)的氣息，它往往在不經(jīng)意間，悄悄的來(lái)到你的身邊，使你若有所感悟。其實(shí)這也是課堂。
那是一個(gè)悶熱的早晨，太陽(yáng)躲到了云層里，天灰蒙蒙，陰沉沉的，悶熱難受的人都從家里走到了外面。媽媽也帶著我來(lái)到珠江超市買(mǎi)菜。
等我們買(mǎi)好菜出來(lái)，嘩嘩的暴雨已覆蓋了整個(gè)天地，悶熱的暑氣轉(zhuǎn)眼讓暴雨沖得煙消云散，暴雨帶來(lái)涼爽，暴雨也阻止了人們回家的腳步。10分，20分……轉(zhuǎn)眼半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，暴雨一分也沒(méi)有減少它的威力，瘋狂地變換著它掃射大地姿勢(shì)，原本干燥的大地也變成了溪水叮咚。
暴雨讓久久等候的人變得焦躁不安。突然媽媽拉著我的手說(shuō)：“賢賢，我們雨中散步回家吧?！蔽页泽@地望著媽媽說(shuō)：“這樣的大雨，連路都看不清，衣服褲子不都會(huì)全打濕了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就好，雨中散步可是很少有的機(jī)會(huì)。”說(shuō)完媽媽抬頭挺胸地走進(jìn)了暴雨中，我來(lái)不及思考也一頭扎進(jìn)了暴雨中，我使勁的奔跑，只想找到下一個(gè)避雨點(diǎn)，當(dāng)我停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在雨中不慌不忙地走著，雨霧罩住了她整個(gè)的人，媽媽開(kāi)心地笑著并不在乎流到臉上的雨水，我迎著媽媽也開(kāi)心地走到了雨中，我拉著媽媽的手，我使勁地去踩路面的“小溪”，我故意在雨中轉(zhuǎn)著圈兒，我特別大聲地說(shuō)：“好玩，真好玩……”雨水打濕了我的衣服，模糊了我的雙眼，也灌滿了我的鞋子，我都不在乎了，遠(yuǎn)處避雨的人望著我，路邊小車(chē)上的人望著我，撐著傘在雨中舉步維艱的人望著我，我都不在乎了。我和媽媽就這樣開(kāi)心地在雨中追逐著。
玩瘋了，玩累了，我和媽媽回家洗完澡后，什么事也沒(méi)有。但這件事卻讓我明白了，在人生的旅途中，如果遇上這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，我們一定要坦然地去面對(duì)，在你戰(zhàn)勝它時(shí)又會(huì)收獲一份不同凡響的驚喜。
這場(chǎng)暴風(fēng)雨給我的影響也不亞于課堂??！
篇七：這也是課堂 王楠_
這也是課堂！
天邊被鑲上了一道淡黃色的光暈，陽(yáng)光透過(guò)校園樹(shù)木密密層層的葉片，篩下零零碎碎的光影，夏蟬不停地哼唱著不知名的曲子。在夏浮躁的空氣中，女子籃球賽即將舉行·····
隨著裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始?？諝庵袕浡鴿鉂獾幕鹚幬?，以及各種眼神摩擦碰撞所產(chǎn)生的“火花”。先是10班發(fā)球，10班的同學(xué)動(dòng)作敏捷，不論是傳球還是運(yùn)球都十分熟練靈活，但我班的隊(duì)員也不甘示弱，在一次進(jìn)攻的過(guò)程中，球落在了我們的手中。兩班的啦啦隊(duì)員也都扯著嗓子吶喊助威，每個(gè)人的心都跟著球懸了起來(lái)，每當(dāng)球傳到隊(duì)員的手中，都會(huì)引起場(chǎng)下的一陣歡呼。經(jīng)過(guò)一番角逐，上半場(chǎng)結(jié)束了，兩個(gè)班都沒(méi)有進(jìn)球。
下半場(chǎng)的比賽就更加扣人心弦了，兩個(gè)班的隊(duì)員都拼了命，觀眾的吶喊聲也提高了好幾個(gè)分貝?？諝庖沧兊迷餆崃?，變得亢奮了，變得灼人了。我們奔跑著，跳躍著，汗水飛濺著。我的手心里滿是汗，夏翻起的火的熱浪沖擊著我們，我們好似來(lái)到了另一個(gè)世界，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，觀眾的吶喊聲也越來(lái)越不清晰，變得飄渺，變得模糊，我只能依稀的聽(tīng)到他們?cè)诮形业拿帧?0班隊(duì)員的一個(gè)進(jìn)球，徹底打破了這僵局，那球像一道刺眼的光弧，劃過(guò)天空，劃過(guò)我們的頭頂，劃過(guò)每一個(gè)人的心間。我們內(nèi)心頓時(shí)急躁起來(lái)，大腦的思維變得凌亂不堪，討論好的策略與方法都被拋到了九霄云外，我們手忙腳亂地傳球，手忙腳亂地運(yùn)球，步伐沒(méi)有了節(jié)奏，心靈失去了方向······最終，10班的兩個(gè)進(jìn)球結(jié)束了比賽，“6：0”，緊接著是裁判員的一聲口哨。
我的腦里一片空白······
下場(chǎng)后，我們的隊(duì)員有的哭了，為這比賽，為這失敗，我們緊緊地抱在一起。老師和同學(xué)都來(lái)安慰我們，雖然能看得出同學(xué)與老師的沮喪，但更多的是和藹關(guān)懷的溫暖目光。
在這堂課中，我們心靈與心靈之間的距離又近了些···
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