大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的告別初中帶走作文【精選10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別初中帶走作文【精選10篇】一
生命在人們的心中永遠(yuǎn)是一個神圣的話題，它一次次地帶給我們震撼，驚奇和感動，生命的力量撥動著我們每個人的心。
綠茵茵的街道，到處彌漫著淡淡的花香味，一片生機(jī)勃勃，在我穿過了幾條馬路后，發(fā)現(xiàn)小街的一個角落與四周的景象格格不入，在這個角落里靜靜地放著一盆即將枯死的萬年青，葉子已是落了一地，枝干無力的垂了下來，只有在根部的地方殘留著淡淡的綠意，不知是怎么了，或許是我還覺得它有救，就把它捧了回去，為此媽媽還說了我一頓。
捧回家后，我在陽臺上為它挪出了一個最好的位置，讓它多嗮一點(diǎn)太陽，一天給它澆好幾次水，忙里忙外的，呆在它身邊，給它提供多一點(diǎn)的二氧化碳，就不停地呼吸。就這樣一連過了幾天，它始終保持著這個樣半死不活的樣子，沒有絲毫起色，我開始以為它徹底沒救了，心想捧回來之前也認(rèn)為它活得幾率也不大，只是想試試看。現(xiàn)在是失敗了，就把這盆植物放回原來的那個角落去了。
時間匆匆的流過，一周以后。天空如重新洗涮過得藍(lán)色綢緞，小雨綿綿的下著，雨滴打在我的雨傘上凝成水珠然后慢慢地滾落下來。依舊是那條街上，依舊是那片綠茵茵的，而在那個角落卻悄悄地發(fā)生了些變化，當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它時，我深深地被震撼了。它不再是暗淡的而是仰首挺胸，仿佛在告訴在告訴世人它已經(jīng)改變了。原來枝干枯死的那層皮已經(jīng)蛻去，現(xiàn)在已是一片嫩綠。那翠綠的葉子上掛著晶瑩的水珠，微風(fēng)吹過，它隨風(fēng)搖曳著，如此風(fēng)華絕代，水珠在陽光的照耀在光彩奪目，深深地映在我的眸子里，不能再移開。我再次的把它捧了回家。它越長越茂盛，成了我家一條亮麗的風(fēng)景線。
生命是短暫的，也是頑強(qiáng)的，在短暫的生命中要像著萬年青一樣，永不放棄。竭盡全力地綻放出自己生命中最后輝煌的一刻，不向命運(yùn)低頭，舞出生命別樣的感動。
告別初中帶走作文【精選10篇】二
廣告中的確有許多經(jīng)典的作品，讓人聽后耳目一新，對產(chǎn)品印象深刻，久久不忘。但是有一些廣告為了達(dá)到讓人們對產(chǎn)品印象深刻的目的，很不負(fù)責(zé)任地隨便改寫一些詞語，以達(dá)到他們的目的。比如有的廣告中，把涂料說成是"好色之涂（徒）"；把冰箱說成是"制冷鮮（先）鋒"；宣傳治咳嗽的藥
眼下一些廠家、商家在廣告用語中濫用諧音，已經(jīng)達(dá)到"至高最高"的地步，造成了漢語言書契的緊張雜亂，對于泛博中小學(xué)生的學(xué)慣用語上造成了事實(shí)上的誤導(dǎo)！
例如，"引以為榮"被beer廣告商家改為"飲以為榮"，僅只一字之差使這個詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把"刻不容緩"改為"咳不容緩"這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點(diǎn)也不拖延，擔(dān)擱。他們不相識它們的意思就隨便改。莫非這不是破壞語言書契的規(guī)范嗎？
還有"默默無聞"是無聲無息，幾乎沒有人知道的意思，那些滅蚊廣告改為"默默無蚊"，完全侵犯這個詞的"聲譽(yù)"。你"騎樂無限"是啥子廣告嗎？是Motor車廣告，你猜到了嗎？原來"其樂無限"的。我感覺這些個廣告賞真可恥！
我想問問那些廣告商們，你們懂得啥子是針言嗎？針言是社會形態(tài)相片比本人好看傳慣用的定性的短句或者詞組，都是千百年來流傳于人口，且為群眾所喜聞樂的原始素材。它有簡潔明白通暢，要言不煩、一語道破的特點(diǎn)。
嘿嘿，哼哼……這不是我的笑。是我聽見的作業(yè)本里的錯別字拍發(fā)的得意的笑。你們別受驚，這不，它們又笑了："哈哈，就是咱們的笑！"錯別字高聲地說，"不認(rèn)識吧，此刻毛遂自薦一下，我叫錯別字，是很多小學(xué)生的懊惱。不外，王狀可是我的密友呢。""誰是你的密友?。∧汩]嘴吧，以及你交朋友還不比跳黃浦江，那樣子還能上報紙頭條呢！""別不承認(rèn)，
告別初中帶走作文【精選10篇】三
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑睦习?，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
告別初中帶走作文【精選10篇】四
一聽到要延長開學(xué)，我高興地蹦了三尺高，但一聽到要上網(wǎng)課，我的臉又拉下三尺低。真是停課不停學(xué)呀！
第一節(jié)網(wǎng)課是數(shù)學(xué)，我滿臉好奇地走到屏幕前準(zhǔn)備上課。老師先請一位同學(xué)上麥，我看到鏡頭中的他躺在床上，一手拿著蘋果核兒，一手拿著手機(jī)，還拿起巧克力咬了一口。他看見老師時，急忙把蘋果核一放，笑嘻嘻地問了聲：“老師好”，他不說還好，一說，反而把黑乎乎的牙齒全露了出來。還好老師很溫柔，只說了說他，就讓他下麥了。正式上課了，老師用風(fēng)趣的語言，動聽的聲音讓我們開開心心地上了一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課。
第二節(jié)是語文課，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師總是板著臉，就算我們考了全年級第一，她也不會有一絲笑意，所以我上語文課總是特別小心。這次被語文老師邀請上麥的同學(xué)，表情因?yàn)樘珖?yán)肅而變得很別扭，我強(qiáng)忍笑意，才不致于笑出聲來。
第三節(jié)是科學(xué)課，這是我最喜歡的科目之一。今天老師讓我們做一個實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶中彩虹”?？茖W(xué)道理是利用鹽密度的相關(guān)知識。老師讓我們自己做做看，我準(zhǔn)備了三個杯子，滴管、勺子、小瓶，還有一些色素。第一步，在第一個杯子里裝滿清水放鹽，用勺子把鹽攪拌攪拌到鹽溶解，然后不停地放鹽，直到水已經(jīng)無法把鹽全部溶解，再把杯子中的一半水倒入第二個杯子，這樣第二個杯子就已經(jīng)有半杯水了，另外半杯用清水，第三杯水也用清水，然后用你喜歡的色素讓三杯水變色，最后用滴管，把三杯水按順序滴在一起，這樣“瓶中彩虹”就完成了。
今天的網(wǎng)課就這樣結(jié)束了，不同的學(xué)科有不同的樂趣，從此，我愛上了上網(wǎng)課。
告別初中帶走作文【精選10篇】五
讓我們記住這個日子吧：2008年5月12日14時28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生8級大地震，有34073名同胞遇難。大災(zāi)大難方顯大仁大義，那些最可愛的人，他們的行動和人性的光輝足夠感動我們每一個人，感動整個中國。
地震中有三位母親的故事，讓我為之深深動容，涕淚橫流。
一個在廢墟中跪著死去的母親，懷中的`孩子安然無恙，她在手機(jī)短信上寫著：“孩子，假如你能活下去，你要知道，媽媽是愛你的。”這是世界上最偉大最精彩的短信，是母親用生命譜寫的最動人的母愛篇章。沒有什么語言能夠代表這位母親對孩子深深的愛。聰明的母親，偉大的母親啊！
另一個年輕的母親已經(jīng)去世，懷里的嬰兒還在吸允著奶頭香甜地熟睡。這位母親將自己的乳汁做為最后的禮物留給了孩子。她知道，孩子吃了奶后，可以最大限度地延續(xù)生命。母親啊，你的乳汁傳承的不僅僅是孩子的生命，那是你母愛的流淌呵！
第三位母親是四川江油縣公安局女民警蔣小娟。她在地震災(zāi)民庇護(hù)所為四名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要哺乳的孩子交給父母照料。如果說前面的母親本能地庇護(hù)孩子，覺得順理成章，那么這位母親的博愛也讓我肅然起敬。
多么偉大的母愛，多么幸運(yùn)的孩子。誰能想到，5月12日，母親節(jié)剛剛過去了一天，就讓汶川的母親們經(jīng)歷了大難。母親啊，您用柔弱之軀扛住鋼筋混凝土的重量，把一掬空間和軟玉溫香，留給幼小的孩子。
大愛無言，母愛永恒！
告別初中帶走作文【精選10篇】六
新的起點(diǎn)就會有新的收獲，告別了初一，說明我們已經(jīng)長大，迎來了初二，下文是為大家精選的關(guān)于告別初一的作文，歡迎大家閱讀欣賞。
篇一：告別初一
時間，在一分一秒的流逝，我們誰也阻止不了，轉(zhuǎn)眼間，我要升初二了，想想時間真是快的驚人。還記得剛?cè)雽W(xué)時，我踏進(jìn)這個讓人耳目一新的校園，感受著新的氣息，享受著新的待遇，如今這一切已經(jīng)不再陌生，我已經(jīng)印在了心里。
初一的生活，蘊(yùn)藏著許多珍貴的回憶。我從一個懵懵懂懂的小學(xué)生開始成熟長大，變成了男子漢。在這個成長的過程中，有辛酸，有痛苦，有喜悅，有歡樂，有我第一次學(xué)習(xí)的煩惱，有我第一次淘氣的懲罰，更有第一次知道了什么是師生愛，懂得了什么是同學(xué)情------
初一的這一年，我真的學(xué)會了很多。以前我不愿做，不想面對的事情都是選擇逃避，但是上初中后，我才懂得了凡事沒有一帆風(fēng)順的，不能總依賴父母的袒護(hù)，將來我要走自己的路，獨(dú)立生活，所以，從現(xiàn)在開始就要學(xué)會承受，遇到事情要鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢地去面對。
現(xiàn)在，我已長大了，做每一件事情之前都會多問問自己，這樣做合適嗎？會不會做完了后悔呢，這世界上可沒有后悔藥可買呀。當(dāng)你失去了一個機(jī)會，就永遠(yuǎn)不會再找回來。
在這初一一年的學(xué)習(xí)生活中，一個“父親”領(lǐng)著八十九個“兒女”，從陌生到熟悉，從懼怕到依賴，由“戰(zhàn)神”變“慈父”，由“浪子”變“孝子”，其中的許許多多酸甜苦辣，只有身在其中的人才能細(xì)細(xì)品嘗，苦澀，淚水，甜蜜，幸福-------一切的一切都是愛。
新的起點(diǎn)就會有新的收獲，告別了初一，說明我已經(jīng)長大，迎來了初二，說明我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。雖然我不舍，我依戀，但是我必須向她揮揮手，說再見。“學(xué)海無涯”知識的海洋有無窮的寶藏，我要在知識的海洋里遨游，暢想未來。
再見了初一的生活，我會在你的基礎(chǔ)上更進(jìn)步，更優(yōu)秀，以飽滿的熱情迎接初二的新生活。
篇二：告別七年級
沉悶的空氣，沉寂的校園。
面前的教室是裝著我整個紅，然后把它塞進(jìn)包的最底層，七年級的地方。回想當(dāng)初，這被我們汗水淹沒的教室，這被我們心中淚水滴穿的教室，這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室，此時，卻已是人去樓空。那一張張微笑著的明黃色書桌，現(xiàn)在也被換成了沉甸甸的灰，在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住，找不到曾存在的痕跡。
周末。在校園里漫無目的地走著——在過去我們的活動區(qū)域，如今卻被禁止入內(nèi)的那一角。
總覺得有些諷刺。
腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛，眼前成了一副人聲鼎沸的樣子。畫面在飛速移動著，直到食堂內(nèi)部——這又是哪一個飛奔著的“第四節(jié)課后”呢？睜開眼，一切都散了去，不寬的路上仍不過我一人。當(dāng)時的熱情，如今也在三個年級共同的擁擠中敗下陣來。想象著新七年級們向前飛奔的身影，我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑，緩緩渡著的步子，竟無端的生出一股子恬靜。
靜得讓我自己都覺得不可思議；靜得讓人覺得我的囂張，我的年少輕狂，都隨著飛奔過去的身影帶起的風(fēng)席卷而去了。
手在衣兜里緊緊握拳，在掌心中的，是那條讓我又愛又恨的紅領(lǐng)巾。曾破口大罵七年級還戴紅領(lǐng)巾是多么奇葩的一件事，恨不得每天都拿著紅領(lǐng)巾去“造反”！現(xiàn)在，卻是對這條陪了我兩年的“小紅布”充滿了說不清道不明的情緒。曾有的稚氣，那句稚嫩的“我是紅領(lǐng)巾！”，再也說不出口。看了看別在胸口的團(tuán)徽，嘆息，最后看一眼的純正的紅，然后把它塞進(jìn)包的最底層，再不打開。
于是，就這么悄然卻又迅速地長大了。
站在校門口，卻不敢再回頭看一眼那幢教學(xué)樓，因?yàn)槲遗挛乙换仡^，悲傷就會不可阻擋地涌出眼眶。
艱難地抿出一個笑，默默向背后的回憶道聲再見。
沉悶的空氣，像是場無聲的離別。
篇三：告別初一
今天的天和剛進(jìn)初一的天一模喲樣，太陽柔柔地照射到大地，花兒懶懶地開著，風(fēng)偶爾吹過，葉子借著這幾絲發(fā)出“沙沙”的聲音。一年的聲音就這樣伴隨著筆尖在紙上發(fā)出的聲音結(jié)束了……
再過幾天就要其摸考試，大家學(xué)習(xí)驟然緊張起來。是啊，誰不想以一個好的成績來結(jié)束處一呢？明年就是處二了，我們離中考更近一步了，隨著處二的到來，課業(yè)負(fù)擔(dān)也逐漸加重，我們再也不會像初一這樣輕松。說實(shí)話，我有一點(diǎn)不想離開初一。
這種不想離開不是六年級時要和朝夕相伴的同學(xué)們告別的一一不舍，而是一種輕松、快樂。在這一年的生活中，有太多太多美好的回憶讓我值得留念，我怕到了初二以后會沒有時間去會回憶，甚至可能會忘記，
王老師，記得嗎？我們剛開始時那一幅幅可愛的笑臉把大家的距離拉近了。你第一次讓我們寫一篇關(guān)于新老師的作文，我寫的您，您在我的作文本上畫了一個笑臉并且打了個高分，我開心極了。于是我把作文給小學(xué)同學(xué)看，大家都說我的作文寫得很好，發(fā)到自己的主頁上，許多跟我年齡相仿的同學(xué)都說我遇到了一個好老師，前途一片光明~我心里美滋滋的。
從這以后，我傻傻地將身邊發(fā)生的事寫成作文發(fā)到主頁上，大家傻傻地欣賞著我的作文，我的到了一條條關(guān)于表揚(yáng)的留言條，為此，我的作文瀏覽量一比以前多了許多，大家都向我討教作文。
就這樣，我的作文才在考試中拿了49分的高分，這也多虧了老師您讓我寫的第一篇作文，讓我喜歡上了寫作文。
初二的大門近在眼前，我和同學(xué)們也即將跨進(jìn)去，愿大家用一個好的知識告別初一，用新的面貌迎接處二！
篇四：告別初一
歲月的風(fēng)吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò)，我哭了，我不能接受。初一開學(xué)后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達(dá)室門外，翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨(dú)的心仿佛射進(jìn)了陽光。我終于學(xué)會了微笑。
上了中學(xué)后，我用自己的所見證實(shí)了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實(shí)，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒?？墒菑?qiáng)烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學(xué)會了包容。
感謝初一，這個傷感中夾雜著歡笑的初一，它鍛煉了我，教育了我。那個剛踏進(jìn)校園時懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進(jìn)日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初一，迎著歲月的風(fēng)向前進(jìn)軍。前面的風(fēng)光更加迷人！
告別初中帶走作文【精選10篇】七
時間如水，在不知不覺的激蕩中流逝。
即將告別這個無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時想象中的那般的喜悅?cè)《氖菬o盡的憂愁。
往事如煙云般飄散，初中那些歡樂而充滿傷痕的時光被無情的歲月越帶越遠(yuǎn)，那些自己受傷給予自己安慰、失落時默默支持、困惑時給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時傾聽自己心聲的知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學(xué)校時的交情。唉！終于明白了那句：“時間是折磨人的東西。”
難忘這以逝去的三年，三年給我留下了許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語是我們難忘的畫面。希望時間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時間不饒人啊，這個暑假雖無討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長，在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假??！
初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。
愿你們在以后的日子里一切順利。
告別初中帶走作文【精選10篇】八
隨著國內(nèi)疫情的逐漸平息，我們的網(wǎng)課生活也慢慢接近尾聲了。我們收拾心情重返校園的同時，也還是不愿意忘記網(wǎng)課中發(fā)生的那些趣事的。
網(wǎng)課趣事之一，是關(guān)于我自己的網(wǎng)課趣事。不怕被人笑話地說，在網(wǎng)課剛開始的第三天，我還是沒有適應(yīng)在家上網(wǎng)課，不僅我沒有適應(yīng)，我的媽媽也沒有適應(yīng)。那天我上網(wǎng)課正好上到我們老師打開我們的視頻與語音，在等待我們回答她剛剛提出的問題時，我那親愛的媽媽，端著一碗酸辣粉到我房里來給我吃了。酸辣粉是我最愛吃的零食，媽媽為了讓我下午上網(wǎng)課的時候補(bǔ)充一點(diǎn)能量，于是就端了進(jìn)來，出現(xiàn)在視頻上的時候，媽媽還對著我喊：“寶貝，你愛吃的酸辣粉，媽媽又給你做好啦！”……之后的笑聲，我想也不需要贅述了。
網(wǎng)課趣事之二，是關(guān)于我們班的班主任的。我們班主任一直以來都是一個非常嚴(yán)肅的`人，也許正是因?yàn)閲?yán)肅與笑話之間有一個反差萌，班主任惹出的那個笑話，我現(xiàn)在還能笑到肚子疼。那天的線上班會課，照樣是我們嚴(yán)肅的班主任主持的，不同的是，我們班主任那兩歲的女兒突然沖進(jìn)了視頻里，抱著我們班主任老師使勁地喊：“爸爸爸爸，讓我看看我給你扎的辮子怎么樣了！”班主任老師一時忘了我們都在視頻那頭看著他，他把頭轉(zhuǎn)向他女兒那邊說：“看，還在呢，寶寶乖。”說完后，我們都沒有笑，班主任意識到的時候，我們也都沒有笑，直到那節(jié)線上班會課結(jié)束后，我們都在班級群里笑“我們的班主任原來這么可愛呢”！
網(wǎng)課趣事之三，是關(guān)于我表弟的網(wǎng)課趣事。表弟比我小，還在上小學(xué)三年級，但疫情期間，他們也是要在家上網(wǎng)課的。那天他上網(wǎng)課的時候，因?yàn)閺膩頉]有對著電腦那么長時間過，他坐在電腦前睡著了，睡著也就算了，關(guān)鍵是他睡著了竟然鼻涕吹起了泡泡！這只有在動畫片里面出現(xiàn)的畫面，出現(xiàn)在了網(wǎng)課上，可想而知，表弟從此在他們班的知名度了。連我們這些表弟都親戚都知道了，他一定后悔自己在網(wǎng)課上睡著了。
告別初中帶走作文【精選10篇】九
我一直有一個疑問，每盒煙都寫著“吸煙有害健康”這樣的話。寫著為什么還要賣呢？而且人們都離不開煙，吸著煙。就像有煙，才能渡過每一天。我的爸爸就是這樣，無論媽媽怎么勸爸爸，爸爸只是含糊的答應(yīng)了，最后還是不肯放下煙。
不但吸煙對吸者有害，對吸者旁邊的人危害更大。由于吸入體內(nèi)的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，而且有人認(rèn)為它是胃及十二指腸潰瘍，呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、肺等癌癥的誘發(fā)因素。由此看來，吸煙對人體健康來說有百害無利，所以要盡量戒除或少吸。
您知道嗎？香煙里面有尼古丁。尼古丁是一種毒物質(zhì)，把一盒香煙里的尼古丁抽出來注射到一頭牛身上，能把牛毒死。吸煙是一種慢性中毒的過程，您現(xiàn)在雖然沒有感覺，實(shí)際身體已經(jīng)受害了。當(dāng)您有感覺時，就晚了。爸爸，香煙不光有尼古丁，還有很多有害物質(zhì)，像油煙、一氧化碳等。這些有害物質(zhì)能引起氣管炎、肺病、高血壓和心臟病，同時能引起胃病，是胃酸過多。吸煙還能縮短人壽命。科學(xué)家研究過70歲以前死亡的人中，吸煙的是不吸煙的3倍。
二手煙，也稱為環(huán)境草煙，既包括吸引者吐出的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出的側(cè)流煙，也就是指吸煙的人所呼出的氣體和香煙本身燃燒時煙霧的俗稱。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包含40多種致癌物質(zhì)。
所以，為了您的安全，為了家人的安全，請放下煙吧！祝爸爸戒煙成功！
告別初中帶走作文【精選10篇】一十零
我在懷念，懷念老師的諄諄教導(dǎo);懷念與同學(xué)們同在一室讀書學(xué)習(xí)時的快樂;懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時的開心;懷念校園里的一草一木;甚至是懷念校園里某個不起眼的小角落中的一縷陽光;那時，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛……
我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣;惋惜我為什么不和同學(xué)們好好相處，總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾;惋惜我總是為了討一時的開心而破壞校園里的花草樹木;甚至是惋惜我常常因?yàn)榕吕鄱怀鋈ハ硎軤N爛的陽光;那時，就連枯萎的小草也顯得富有生機(jī)……
我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿粉末的'雙手輕輕的撫摸著我小小的額頭;想象我們不分開了，伙伴們互幫互助，團(tuán)結(jié)一心;想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞;甚至是想象太陽公公屢著大把的胡子將愛和幸福傳遞給我們;在這時，就連教室里的掛鐘都在有節(jié)奏的搖擺……
我在憧憬，憧憬我們不分開了，老師依然嚴(yán)厲，但我們也變乖了;憧憬兄弟姐妹般的伙伴們在陽光下一同茁壯成長：憧憬校園中到處散發(fā)著幽蘭之香;憧憬燦爛的陽光閃動所有人的心!在這時，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時所聽到的鳥鳴已不再乏味……
閉上——雙眼，邁進(jìn)校門那一步，我走進(jìn)了我的小學(xué)生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮!不知不覺，嘴角微微上揚(yáng)，已然形成了一個甜美的弧度……
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