在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。借助作文可以提高我們的語言組織能力。以下是小編幫大家整理的讀書時的事情作文【精選5篇】，歡迎大家分享。
讀書時的事情作文【精選5篇】一
情為何物？人世間的情有很多種，下面為大家講述一段真實的親情故事吧。
一家姐妹兄弟共四人，由于他們的父親死了，所以遺留下的財產(chǎn)自然也成了一種禍害，從此為了財產(chǎn)，原本和睦的大家庭，就這樣破裂了。
大姐在國外，一直都不能回國，等到老人死的時候也沒有回國看望老人，因此，家人有些不滿。等到分家產(chǎn)時，才肯從國外回來。一家人都非常氣不過。
二弟已經(jīng)死只留下些財產(chǎn)給自己的媳婦，媳婦在老人死前一直照顧著他。
三弟是個老實人，不會為家產(chǎn)而傷感情。
小妹家境一般，把分給大家的財產(chǎn)自己買了房子，錢以后慢慢還。
大姐買下了老人原先住的房，但由于二媳婦沒能拿到應得到的錢，所以一直不肯把鑰匙給大姐。三弟被大姐叫了過去，商量對策，可弟弟也沒有辦法。就這樣，大姐找到小妹家，兩人吵得厲害。三弟身為顧家的男子漢，看不得這樣的情景，就請法官解決。法官按照原先分配的方法進行分配。大姐得到房子，其他三人各得八萬元。事情到這還沒解決好。二媳婦聽到鄰居說，大姐這回賺了，房子翻倍了，二媳婦由于貪錢，又不肯把產(chǎn)證和鑰匙給大姐，非要大姐在給四萬元。大姐不服拿著錘到自己家砸鎖。二媳婦看到兩人就打了起來。居委會來解決。兩人還是爭吵不停，最后要求大姐再給兩萬給二媳婦，從這件事發(fā)生以來大姐并沒有賺。居委會又和小妹協(xié)商。要她盡快把錢還給大家。事情就這樣解決了。
事后大姐意識到，為了錢，一家人感情弄得尷尬，一家人再也無法回到原先的和睦了。
為了錢。弄得這樣不和。請問，人世間的親情真的能用錢來衡量嗎？
讀書時的事情作文【精選5篇】二
篇一：高興的事情 劉安心 _
今天我好高興呀，因為期中考試我得了100分，數(shù)學，語文，英語 ，我都考100分了，我很高興。
回家媽媽夸我好棒，今天我好高興呀！
篇二：高興的事情 許譯文 _
今天真高興呀，又能吃大蛋糕了，因為今天是爸爸的生日，所以我能吃到好吃的蛋糕。
我送給了爸爸一張一百分的卷子，爸爸很高興，說這個禮物非常好。
篇三：高興的事情 樊珂萊_
明天媽媽的同學就要舉辦婚禮了，我真高興。
可能是我當花童，但媽媽說是個姐姐當花童；我還是很高興，因為我很喜歡婚禮，婚禮肯定有很多人要去參加。
篇四：高興的事情 李杭珂_
今天奶奶帶我去理頭發(fā)，奶奶還說要帶我去桐桐姐姐家玩。
我們倆玩的很高興我們還在一起畫畫我很開心，我回家的時候。桐桐姐姐過幾天還要來我家玩。
篇五：高興地一件事 石昕元_
這個星期，我們班原來叫隊的同學馬嘉敏生病了，不能跑步，所以老師每天早上就讓我來管隊，我管的很好。
跑操的時候，我總是把隊伍帶的整整齊齊，有時候老師還表揚我呢。
讀書時的事情作文【精選5篇】三
現(xiàn)在我們都已是小學高年級的學生，我們應該掌握許多的知識，所以我們要多讀書。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的知識是無窮無盡的，書好似是一本不會說話的老師，它會告訴你一些生活中的經(jīng)驗。有些人對待生活中一些小事上的言行舉止就讓人刮目相看，他們就是從讀書中吸取了知識，贏得世人的尊敬。俗話說知識就是力量，多讀書可以學到更多知識。所以我讀書，我快樂！
有一些書籍，里面有許多精彩的故事。有些是將故事緩緩道來，情節(jié)漸漸發(fā)展；有些故事情節(jié)跌宕起伏，一波三折讓人興趣大增；有些故事選材獨特，別出心裁；還有的用詞得當，把人物寫得活靈活現(xiàn)，躍然紙上……各種類型的故事引人入勝，讓人愛不釋手！所以我讀書，我快樂！
每一本小說，甚至每一個故事都在講述著一個或幾個道理，例如《假如給我三天光明》是要求超越自我；《氣球上的五星期》是講人與人之間要團結(jié)協(xié)作才能戰(zhàn)勝困難；《夏洛的網(wǎng)》講述了朋友之間應該相互關心……這些道理雖然平常卻很容易被忽視，當我們明白這些道理后對人對己都受益非淺。所以我讀書，我快樂！
少年時便要多讀書，讀好書，好讀書。讀書讓人學知識、聽故事、明事理。所以我讀書，我快樂！
讀書時的事情作文【精選5篇】四
在日常生活中，人會有各種經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，人會因不同的遭遇而產(chǎn)生各種不同的感受，產(chǎn)生不同的感情，將這些感受和感情抒發(fā)出來，就叫抒情。在小學生的作文中，絕大多數(shù)都是用第一人稱來寫的。因此，在作文時，抒情就是作者在文章中對所寫人、事、物抒發(fā)自己的情感。
抒情方式有兩種，一種是直接抒情，另一種是間接抒情。
直接抒情，就是作者直截了當?shù)厥惆l(fā)自己的感情。這種抒情，由于感情濃郁、強烈，直抒衷腸，感染力很強。但要注意，如果讀者對你所指的事物不了解，你的直接抒情，就無法引起讀者的共鳴。直接抒情的例子很多，如，小學語文課本中的《再見了，親人》一文的開頭：
大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫助我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮媽媽忘懷？不，永遠不會。
這段開頭，把志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮媽媽深深的敬意難以割舍的離別之情直接抒發(fā)了出來，是很典型的直接抒情。
間接抒情，就是結(jié)合敘述、描寫或議論抒發(fā)自己的情感。間接抒情的手法，在抒情時用得較多，而在寫事的文章中，結(jié)合敘述進行間接抒情，又更多見。結(jié)合敘述進行間接抒情，具體來說，就是在敘述的字里行間抒發(fā)感情。如語文課本中的課文《貓》：
滿月的小貓更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，扯著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛。
文中對小貓各種可愛的情狀的敘述，充滿了喜愛之情，最后再用“它們是那么生氣勃勃，天真可愛”這句話直接抒情，使作者喜愛小貓之情躍然紙上。從這段話中，還可以看出，間接抒情和直按抒情還常常結(jié)合在一起使用，以增強抒情的效果。
抒情必須注意的是，要抒發(fā)真情實感，要恰如其分，過分了，就會失去真實感，使人感到作者在故意做作，效果適得其反。
讀書時的事情作文【精選5篇】五
事情作文400字 買菜
星期天，媽媽帶我去買菜，來到菜場一看，人可真多啊。還價聲，叫賣聲混在了一起 ，真熱鬧??！我東瞧瞧，西看看，只見有許多蔬菜，有青菜，西紅柿，洋蔥等等，看得我眼花繚亂。
我和媽媽先來到水產(chǎn)區(qū)，這里有魚，有螃蟹，還有蝦，媽媽說：“我們買些蝦回去”。
媽媽問了價錢，我大吃一驚！蝦竟然賣到八十元一斤。媽媽說：“老板，還能便宜點嗎？”老板說：“你看這蝦多大呀，肉又多，不能再便宜了?！眿寢屨f：“好吧，幫我稱半斤吧?！蔽壹泵死瓔寢尩氖终f：“媽媽，咱們別買了，這蝦太貴了，我們還是買別的吧?！眿寢屄犃烁吲d的答應了我。
我和媽媽于是又來到蔬菜區(qū)，我對媽媽說：“今天我來買菜吧?！眿寢屗斓拇饝宋业囊?。我轉(zhuǎn)了幾個攤位，探問了幾個蔬菜的價錢，結(jié)果蔬菜的價錢也不便宜，青椒3。5元一斤，青菜1元一斤，黃瓜3元一斤。我于是買了好幾個蔬菜，有蘿卜，黃瓜，西紅柿，拿在手里沉甸甸的，心里挺高興，我也可以買菜了。
夜幕漸漸降臨，我和媽媽慢慢走回家，媽媽意味深長的對我說：“聰聰，現(xiàn)在菜這么貴，我們買菜應該吃多少買多少，不然一下子買很多，吃不掉就會浪費。在學校食堂吃飯，也要學會節(jié)約啊?！蔽衣犃?，用力的點點了頭。
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