勇于面對(duì)挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。整理出清晰的主題，使總結(jié)具有邏輯性和連貫性?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
用心去體會(huì)用心去感受篇一
人這一生需要感謝的人很多，如同天上的繁星，瞧，那有一顆星星多么明亮啊，她就是我需要真心感謝的那個(gè)人——苑老師。
苑老師很年輕，但雙鬢已經(jīng)斑白，頭上那一根根銀絲，蘊(yùn)含著老師為我操碎的心。
還記得那是閱讀考級(jí)惹的禍，在閱讀考級(jí)前是我最后一門科目考試完畢，在迎來(lái)閱讀考級(jí)時(shí)我放縱自己了，所以閱讀考級(jí)連合格也未必能達(dá)到，那天閱讀考級(jí)得證書下來(lái)，看到同學(xué)們每人一張，我卻沒(méi)有，我就是一塊污點(diǎn)，在一張潔白的紙上的一滴墨水。我很失落，此時(shí)我眼前展現(xiàn)出來(lái)的天空是黑色的，草是黃色的，是老師，我最敬佩的苑老師找我談話，讓我重新站起來(lái)，苑老師那天的話讓我銘記于心，苑老師使我放下了心里的包袱。苑老師，我真感謝您，感謝您，為我操碎的心，給我一次又一次的自信。
苑老師不僅關(guān)心學(xué)生，在工作上，更是任勞任怨。每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，都是苑老師為我指點(diǎn)迷津，讓我正確認(rèn)識(shí)自己，重新樹(shù)立信心。
我要真誠(chéng)地對(duì)苑老師說(shuō):“苑老師，謝謝您，謝謝您，為我的人生導(dǎo)航引路!我要全心全意地投入到學(xué)習(xí)，為您對(duì)我的付出畫上一個(gè)完美的句號(hào)，我將成為你最自豪的學(xué)生!”
作者：張歆翊
公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社
用心去體會(huì)用心去感受篇二
但丁說(shuō)，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。雨果說(shuō)，慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。那份感動(dòng)，是四川地震母親臨死前最后的哺乳，是母親給女兒最后的安撫。
愛(ài)就在身邊，每天都在我們周圍上演著，那是點(diǎn)燃生命最需要的原料。
——題記
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
李桂林與陸建芬用十八年的清貧，換來(lái)秋日碩果滿山，文盲村變成桃李村。那份師恩，是為培育祖國(guó)的花朵，是點(diǎn)燃知識(shí)的蠟燭。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
三十四年的光陰，韓惠民一心一意照顧著癱瘓的初戀女友，那份癡情，是一生的承諾，是性命相托。
吉吉隱瞞家人攀登高峰，只為完成丈夫“遺愿”，那份執(zhí)著，是自己的夢(mèng)想，是丈夫的遺愿。
十月胎恩重，三生報(bào)答輕。
但丁說(shuō)，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。雨果說(shuō)，慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。那份感動(dòng)，是四川地震母親臨死前最后的哺乳，是母親給女兒最后的安撫。
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
“你想從我手中搶走火炬，除非從我尸體上爬過(guò)去！”那是反抗分子，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的金晶發(fā)出的怒吼，那份鎮(zhèn)定，是奧運(yùn)的神圣，是中國(guó)人的驕傲！
當(dāng)他們問(wèn)候世界的時(shí)候，給未來(lái)留下了深遠(yuǎn)的回聲，神七航天員勇敢飛出地球，探索另一個(gè)星球，那份榮耀，是航天事業(yè)的進(jìn)步，是綜合國(guó)力的提高。
正是這些大大小小的愛(ài)，構(gòu)成我們生活中一道道必不可少的美麗片段，你看到了嗎?
用心去體會(huì)用心去感受篇三
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！”她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了！”是??！我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了！
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實(shí)習(xí)我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)習(xí)中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
用心去體會(huì)用心去感受篇四
“用心感受心得體會(huì)”，這是一個(gè)很抽象但又很深刻的主題。我們常說(shuō)心有靈犀一點(diǎn)通，就是因?yàn)樾撵`相通的緣故。就像藝術(shù)品一樣，想要更深刻地領(lǐng)會(huì)其中的美，也需要用心去感受，才能得到更多的情感和啟示。下面就讓我們一起探討這個(gè)主題，探究用心感受的重要性，并總結(jié)出一些體會(huì)。
第二段：重要性
首先，用心感受是十分重要的。它不僅可以讓我們更深刻地了解事物的內(nèi)涵，同時(shí)也可以讓我們感受到事物所傳達(dá)出的情感。以旅行為例，如果我們只是簡(jiǎn)單地走馬觀花，那我們所得到的只是眼前的風(fēng)景。但如果我們用心去感受，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用嘴巴去品味，用手去觸摸，那我們就會(huì)感受到旅途中的酸甜苦辣，也能更好地領(lǐng)略旅途中的美景，得到更深層次的享受。
第三段：體驗(yàn)
其次是體驗(yàn)。我們常說(shuō)，親身經(jīng)歷才是最好的老師。而這個(gè)時(shí)候，用心去體驗(yàn)就顯得格外重要了。比如人生中的一些挫折和奮斗，只有通過(guò)用心去感受，才能真正領(lǐng)悟到其中的意義。而在生活中，我們也要學(xué)會(huì)去體驗(yàn)，去尋找一些不同的樂(lè)趣。在品茶、品酒、做手工、讀書等同樣的活動(dòng)中，只有用心去體驗(yàn)，才能感受到其中的興趣和意義。
第四段：傳承
在用心感受的過(guò)程中，我們也可以得到很多啟示。這些啟示，有時(shí)候可以用來(lái)鞭策自己更加努力，有時(shí)候也可以用來(lái)引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。而用心去體會(huì)，則可以讓我們更深刻地領(lǐng)會(huì)這些啟示，并且可以傳承下去。比如在幫助別人的過(guò)程中，只有用心去感受，才能真正體會(huì)到快樂(lè)來(lái)自于他人的滿意和感激。這些啟示，不僅可以使我們成長(zhǎng)，還可以讓我們?nèi)椭鷦e人。
第五段：總結(jié)
“用心感受心得體會(huì)”，這個(gè)主題告訴我們，用心是非常重要的。用心可以讓我們更深刻地了解事物的內(nèi)涵，讓我們感受到事物所傳達(dá)出的情感。在感受和體驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅可以自己得到快樂(lè)和啟示，還可以把這些快樂(lè)和啟示傳承下去，幫助到別人。因此，讓我們用心去感受，成為一個(gè)更好的自己。
用心去體會(huì)用心去感受篇五
用心感受心得體會(huì)，這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又非常深刻的主題。在我們快節(jié)奏、繁瑣的生活中，常常會(huì)忘記停下腳步，回顧自身的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，從而產(chǎn)生體會(huì)和感悟。而用心感受則是一種重要的方式，它能讓我們更深刻地體會(huì)生命、感受生活、認(rèn)識(shí)自己，并最終增進(jìn)我們自身的卓越。
第二段：正文1——用心感知生命
人生命并不是只存在于身體這個(gè)外在的層面，更深層的存在是感知。用心去感受生命，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好和真實(shí)。當(dāng)我們放下所謂的表象，細(xì)細(xì)觀察身邊的一草一木、一人一事，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也都具有它們自身的存在意義，我們又開(kāi)始懂得如何去感恩和珍惜。用心感受生命，我們會(huì)得到寶貴的心靈財(cái)富，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。這也是我們?cè)谏钪行枰眯男凶叩闹匾颉?/p>
第三段：正文2——用心感受生活
生活需要品味，需要用心去體會(huì)。在日復(fù)一日的生活中，我們常常會(huì)感到厭倦和疲乏。然而，如果我們有好好地用心去感受和體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好，它們就像黃金一般讓我們欣喜和感動(dòng)。我們可以關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小到一杯清水的透明，大到艷陽(yáng)高照的天空和美麗的景色，都可以令我們內(nèi)心產(chǎn)生深刻的感受和體驗(yàn)。這樣的體驗(yàn)，會(huì)給我們的生命添上一份樂(lè)趣，使我們更懂得享受生活。
第四段：正文3——用心認(rèn)識(shí)自己
用心感受生命、感受生活，還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)我們用心體驗(yàn)和感受時(shí)，需要認(rèn)真聆聽(tīng)自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己的感受和需求。了解自己，可以讓我們更清晰地知道自己的目標(biāo)和方向，讓我們遇到挫折時(shí)更快地調(diào)整自己，讓我們更好地視野，讓我們具備更強(qiáng)的韌性和適應(yīng)能力。
第五段：總結(jié)
用心感受心得體會(huì)，是一種非常重要的方式，支撐著我們的成長(zhǎng)和生命。當(dāng)我們放慢腳步、用心感受，會(huì)深深地體會(huì)到自己的存在和生命的意義，會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，也會(huì)擁有一份更加豐富和深刻的心靈財(cái)富。讓我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中，用心去感悟、用心去品味、用心去認(rèn)識(shí)自己，在卓越的人生路上不斷前行。
用心去體會(huì)用心去感受篇六
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！庇阡衾蠋熣f(shuō)：“表達(dá)師愛(ài)，不是寫在紙上、說(shuō)在嘴上的，要用自己的言行來(lái)實(shí)踐的；老師對(duì)學(xué)生要滿腔熱情滿腔愛(ài)，做到師愛(ài)蕩漾?！睅煇?ài)蕩漾，追求自然和諧，細(xì)雨潤(rùn)物。講求真切、透徹、持久。的確，只有教師對(duì)學(xué)生深深的、不圖回報(bào)的愛(ài)，才是教師與學(xué)生之間最絢麗的.溝通橋梁。
曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)患有先天性骨骼疾病的孩子叫王立，他是一個(gè)特殊的學(xué)生，就象一個(gè)易碎的“瓷娃娃”，只要有一點(diǎn)點(diǎn)碰撞，他都會(huì)發(fā)生骨折。有一次在家里上廁所，輕輕碰到了旁邊的桌子，結(jié)果發(fā)生了骨折。上學(xué)后，家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子的健康。了解到這些情況后，我在班上開(kāi)展了“愛(ài)心天使”的活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生給予他關(guān)愛(ài)，而且以身作則，告訴學(xué)生，老師就是這個(gè)集體中的一員，在制定“愛(ài)心天使”活動(dòng)的時(shí)候，把老師也要“計(jì)劃”進(jìn)去，當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛都亮了起來(lái)。多年后，當(dāng)年的孩子已經(jīng)考大學(xué)了，每年還來(lái)我家歡聚，他們都說(shuō)：“何老師，當(dāng)你要我們把你也‘計(jì)劃’進(jìn)去的時(shí)候，在我們眼中你不僅是老師，更是我們的朋友了?！?/p>
我想，愛(ài)學(xué)生就要努力教好學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在集體中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。愛(ài)心的教育是要用愛(ài)心來(lái)滋潤(rùn)。要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
陶行知先生指出：真教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。因而我將以博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生同甘共苦，將這種愛(ài)凝結(jié)成師生的合力，轉(zhuǎn)化為流淌在心中的溫馨，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓學(xué)生成為老師心目中的“甜蜜負(fù)擔(dān)”，讓老師成為學(xué)生眼中的嚴(yán)師益友！
用心去體會(huì)用心去感受篇七
我一向不喜歡冬天，覺(jué)得他乏味，枯燥，寒冷。
不過(guò)在冬天到是有點(diǎn)安慰：可以玩雪，當(dāng)雪花降臨，天地一片白茫茫，樹(shù)梢上，屋頂上，山上都臥著雪，一層薄薄的雪，或是厚厚的。相比之下，我更喜歡大雪，那大雪來(lái)臨，在原野上，放眼望去，一片白茫茫的世界！天上有云，地上有雪，上下都是雪白雪白的，似乎融合在一起了！
我們那里一向是很少下雪的。就算下，也只是薄薄一層，太陽(yáng)一露臉，就化了，水汪汪的。有時(shí)還會(huì)結(jié)冰，干冷干冷的，哪里像老舍先生筆下的濟(jì)南的冬天，溫暖，響晴。
可是，這個(gè)冬天，可不一樣。哪怕是到了十一月中旬，在路上仍然有隱隱約約的綠，已然冬天，我倒是感覺(jué)到了如同仙境的美。早晨，在操場(chǎng)上鍛煉身體時(shí)，草地上會(huì)結(jié)一層霜，一腳踩上去還“嘎吱嘎吱”的響，很有趣。是因?yàn)槎斓那娜桓淖?，還是我的觀點(diǎn)發(fā)生了變化。那綠葉即將落去，我倒是有一種為她高興的心情，就得他來(lái)年春天，一定能有更綠的葉片，更美的花朵，因?yàn)樗羌耐兄弦淮说南Ｍ。?/p>
前幾天早晨，下了一場(chǎng)雪。我趴在窗臺(tái)上，端著書，嚼著面包。忽然發(fā)現(xiàn)外面下雪了！啊，我第一次覺(jué)得下小雪的美好，太陽(yáng)好想要賴床，半天不露臉。雪花一片一片的飄著，剛落地就化成了水，我感到無(wú)比惋惜；不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，他終歸會(huì)重新回到天上，再次飄落，不過(guò)，他下一次是何等面目，我就不知道了！或是雨，或是冰雹，或仍然是雪。但他下一次，定會(huì)在一個(gè)新的地點(diǎn)落下，繼續(xù)這奇妙的生命的循環(huán)。
半夜的冬景也很美，霓虹燈忽近忽遠(yuǎn)的閃爍著，稍寒的風(fēng)呼呼的灌進(jìn)你的脖子，涼颼颼的，好像誰(shuí)在往你的脖子里吹冷氣！這是一種享受啊。
有時(shí)下午，天氣會(huì)晴朗起來(lái)，白云朵朵，拼接出美輪美奐的奇妙之境。這種時(shí)候，是看書的最好時(shí)機(jī)了，坐在樹(shù)下，偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，吹動(dòng)你的書頁(yè)，好像在催促你快快翻頁(yè)。
這個(gè)冬天，不，是所有的冬天，都是美好的。只要用心去親近，你一定會(huì)愛(ài)上所有的季節(jié)的，包括冬季。
用心去體會(huì)用心去感受篇八
為期近一個(gè)月的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，在這段難忘的時(shí)光里，我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)的每一天，逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入_x銀行緊張的工作環(huán)境，開(kāi)始了自己的職場(chǎng)生涯。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作崗位以及銀行的各項(xiàng)制度有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。培訓(xùn)中一些動(dòng)人場(chǎng)景和感人片斷也給我留下了深刻印象。
首先讓我印象深刻的是：合行是一個(gè)溫暖的大家庭。
總行對(duì)這次培訓(xùn)很重視，地點(diǎn)就設(shè)在16樓的會(huì)議室，受外界影響少，資源充足，設(shè)施完善，而且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)尖子們親自給我們上課，都非常平易近人、耐心講授，沒(méi)有一絲架子。培訓(xùn)的內(nèi)容安排也非常全面和系統(tǒng)，從安全保衛(wèi)到儀容儀表，從業(yè)務(wù)操作到科技知識(shí)，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點(diǎn)鈔、多指點(diǎn)鈔、機(jī)器點(diǎn)鈔，對(duì)于剛走出校門的我來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮，這次培訓(xùn)也很好地彌補(bǔ)了我在銀行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的不足，對(duì)合行業(yè)務(wù)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，這也是我進(jìn)入合行大家庭的第一課。
其次讓我深受感動(dòng)的是：師傅們的敬業(yè)精神。
在培訓(xùn)期間，師傅們毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，將自己多年實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，手把手地傳授給我們，對(duì)我們的問(wèn)題都耐心解答。不但演示和解說(shuō)正確的姿勢(shì)和方法，教會(huì)我們操作，還耐心地糾正每個(gè)學(xué)徒在練習(xí)中的錯(cuò)誤，不厭其煩地回答我們的提問(wèn)，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，對(duì)此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。
還有就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。
行里在培訓(xùn)期間，舉辦的幾項(xiàng)活動(dòng)，如登樓梯活動(dòng)、通訊員培訓(xùn)、新老員工籃球賽、業(yè)務(wù)技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動(dòng)，這對(duì)我們的體力和毅力是個(gè)很大的考驗(yàn)。有些新員工由于平時(shí)缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現(xiàn)了體力透支的情況。于是，我們互相鼓勵(lì)，大家心目中都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不因自己而拖了全隊(duì)的后腿，甚至有的雖然自己體力不支，但還是伸出手來(lái)拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅是一份力量，更是一種信心，一種戰(zhàn)勝困難的信心。大家都堅(jiān)信，堅(jiān)持到底，就是勝利，憑著頑強(qiáng)的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達(dá)終點(diǎn)。雖然我的最后成績(jī)并不理想，但我還是很滿足，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后，我戰(zhàn)勝了我自己。這類活動(dòng)很好地促進(jìn)了同事間的交流，增進(jìn)了彼此間的友誼，加深了我們對(duì)合行企業(yè)文化的理解，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
一次短暫的培訓(xùn)快結(jié)束了，我們就要到不同的崗位上開(kāi)始全新的工作。感謝總行為我們創(chuàng)造了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老師們對(duì)我們的悉心輔導(dǎo)。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自己。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，干一行、愛(ài)一行、專一行，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以能者為師，努力做到學(xué)習(xí)虛心、工作盡心，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，使自己成為一個(gè)復(fù)合型的人才，做一個(gè)有責(zé)任心、充滿自信的溫嶺合行新員工！
用心去體會(huì)用心去感受篇九
春天的話題悄悄說(shuō)給萌生的草苞悠閑在那片土地上的羊群。
雪溪順著千山萬(wàn)壑在戀戀敘述昨天的遙遠(yuǎn)故事；
蔽天的森林渴望等盼北方的童話擁入純真透明的胸懷。
春天的意象孩子夢(mèng)中的小鳥展翅藍(lán)天的自由；
柳笛吹奏的山泉潺潺綻露的流韻奔瀉在山谷溝壑中盡情歌唱。
春天的農(nóng)諺是農(nóng)夫犁頭破土的吆喝；
伴著長(zhǎng)鞭揮動(dòng)的風(fēng)聲灑落種子的歡笑。
那蘊(yùn)蓄著自信與憧憬的黑土地，展現(xiàn)著一種豐腴的期待。
淡淡的泥土芳香撩撥著讓人亢奮的生機(jī)。
人們格外敬重春天。
春天的記憶是天真的質(zhì)問(wèn)追逐花叢中的彩蝶手足舞蹈。
孩提時(shí)的春天像一團(tuán)霧，是一捧淚，似奶奶臉上的一朵愁云。
冬是一壇溢滿香甜的醇酒，釀出濃釅的喜悅。
走過(guò)雪季，再無(wú)法拒絕春的盛情。
農(nóng)家把一年四季的企盼與希望濃縮在這個(gè)季節(jié)里，
在黑油油地溝壟中深深播下一片綠的宿愿，等待著夏季金色的邀請(qǐng)。
在這個(gè)春的季節(jié)里，讓我們懷揣希望的明天，
灑一路晶瑩汗水，揚(yáng)一路寬容的微笑，
步履堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方的呼喚！
用心去體會(huì)用心去感受篇十
人生中最偉大的莫過(guò)于真誠(chéng)相待，用心去感受，一點(diǎn)一滴。
——題記。
蔚藍(lán)色的天空放晴，油菜花此起彼伏的涌著，彼此相擁：彼此歡笑。像奔流不息的金色沙灘，蝴蝶是這里的舞女，與油菜花兒相伴，在陽(yáng)光下展現(xiàn)一道道優(yōu)美的弧線，是誠(chéng)信的光芒。
走在鄉(xiāng)間田野里，伴著蝴蝶，在花間穿梭，我高興的飛舞旋轉(zhuǎn)，像一只快樂(lè)的小燕子。
一個(gè)激靈；對(duì)喲！我和小云約好了要輔導(dǎo)她！
唉！帶著不情愿，我戀戀不舍得看了一眼美景，只能忍痛割愛(ài)！
與樹(shù)小姐和草兄弟告別。
小云可真笨吶！講了好幾遍都還迷迷糊糊的，郁悶！看著她云里來(lái)屋里去，還重復(fù)著：“再講一遍，再講一遍……”
我嘶啞著嗓子一題一題的和她講者，汗已經(jīng)順著我的面夾流進(jìn)嘴里，好澀，好苦！
又是一次考試，小云拿著成績(jī)單高興的歡呼著：“小李，你真棒！愛(ài)你！”
回家后迎著朝陽(yáng)第一次我破口而出：“用心去感受誠(chéng)信吧！趁現(xiàn)在！”陽(yáng)光很美很美……。
用心去體會(huì)用心去感受篇十一
我急忙打開(kāi)車門，向那翻騰的海水奔去．＂哇，多么蔚藍(lán)的天空呀?。⒛且祸牵腋杏X(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍(lán)，白云比別的地方的天空還要美......我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍......只見(jiàn)那海洋，時(shí)而像溫順的羔羊；時(shí)而像兇猛無(wú)比的獅子，真令人費(fèi)解！在它平靜時(shí)，無(wú)論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對(duì)你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時(shí)候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時(shí)，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái)，又鉆了進(jìn)去，好像在跟人們捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著天空，望著成群結(jié)隊(duì)的海鷗，使我幻想了起來(lái)......
也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂(lè)，當(dāng)快樂(lè)不存在時(shí)，你將無(wú)法快樂(lè)地成長(zhǎng)．快樂(lè)是我們自己創(chuàng)造的，所以，讓我們敞開(kāi)心扉，用心去感受快樂(lè)吧！
用心去體會(huì)用心去感受篇十二
用心去感受，會(huì)感受到生命的意義。席慕容先生用心去感受，最終，領(lǐng)悟到了生命的哲學(xué)；法布爾先生用心去感受，最終，寫出了流傳至今的《昆蟲記》；海倫·凱勒在失明后不放棄自己，用心去感受，最終，將自己的名字鐫刻在了成功的大門上。
用心去感受，會(huì)感受到生活的美好。魯迅先生在知中國(guó)黑暗愚昧卻依然未放棄中國(guó)，用心去感受，最終，寫出來(lái)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡恼Z(yǔ)句；歐姆先生用了十年的時(shí)間用心去感受物理，最終，留下了刻在書上的“歐姆定律”；史鐵生先生在短腿后暴躁易怒，卻在母親與北海野菊里，用心去感受，最終，寫出了震驚文壇的《我與地壇》。
用心去感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)滾燙星河中的人間理想。林徽因在沉淀了自身后，用心去感受，最終，寫出了“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天”“借一陣急雨，抹一天云霞，月亮，星光，日影，全全都是你的花樣”的人間溫柔句；張國(guó)榮雖是一介歌手，卻也用心去感受，留下了《愿你決定》，有粉絲為其評(píng)論：愿你有鎧甲也有軟肋，善良的有原則，性感的有底線；白落梅在面對(duì)眾人褒貶不一的評(píng)價(jià)時(shí)，仍堅(jiān)持自我，用心去感受，最終，留下了《西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎》等眾多作品。
用心去感受，感受云的留痕，燕的輕舞，去為一朵花低眉，一滴雨感動(dòng)。
浮游一生只能在陸地上待一天，它們卻依舊用去感受大自然，感受那一次的日升日落，那一次的滿天星光，那一次的眾花爭(zhēng)艷，那一次的百鳥齊鳴。
用心去感受吧，感受早晨微涼的空氣，早晨未褪的辰星，早晨欲開(kāi)未開(kāi)的花，早晨睡眼朦朧的鳥……感受風(fēng)景里生命的意義，生活的美好，及滾燙星河中的人間理想。
用心去體會(huì)用心去感受篇十三
從小到大，我總是用第一印象去看待一個(gè)人，總覺(jué)得自己的直覺(jué)一定是對(duì)的。但是當(dāng)我第一次用心去體驗(yàn)和感受身邊的人、事、物的時(shí)候，心里卻是五味雜陳。
房間里，父親給我拿來(lái)一本書：“這是一本類似童話的書。很有意思。你看。可能對(duì)你的寫作有好處。”我沒(méi)有伸手去接?！斑@本童話書有什么好？一開(kāi)始只是一個(gè)悲傷的故事，然后是一個(gè)結(jié)局美滿的破碎的故事！這種書很累?！备赣H突然用銳利的目光看著我，我卻沒(méi)有這樣想，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。雖然我沒(méi)說(shuō)，但因?yàn)楦赣H的面子，我不得不把書拿走。但是父親一走，我就把書扔在一個(gè)地方。這種事情不是一次兩次。之所以不看，是因?yàn)闀兴械墓适露际亲髡叩陌兹諌?mèng)。
直到一個(gè)決定和我分手的朋友說(shuō)：“如果你真的用心去對(duì)待一個(gè)人，后果不會(huì)是這樣，但是如果你一直這樣，不要等到失去了，那你會(huì)后悔的！”話落，她正憐憫地看著我，我的心一怔，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人，從來(lái)沒(méi)有所有人看到我不是不滿就是認(rèn)真的。因?yàn)檫@句話，我的好奇心又燃起來(lái)了。我拒絕接受。我想在用心感受之后，看看這個(gè)世界有多美好。但是這個(gè)時(shí)候，我不知道，因?yàn)檫@句話救了我這個(gè)自以為能看透一切的人。
之后每當(dāng)遇到什么人什么事，就強(qiáng)迫自己用心去感受。
我看到老人的時(shí)候，眼睛是瞎的，腿是瘸的，家人幾年前就沒(méi)了。這是我和他說(shuō)話的時(shí)候告訴我的。告別老人，只覺(jué)得他是個(gè)可憐的人，他沒(méi)有錯(cuò)，只是命運(yùn)不公，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)滄桑。我有什么資格鄙視這么強(qiáng)勢(shì)的老人？我像往常一樣拿出一塊面包，輕輕地放在他的碗里。
那只小狗已經(jīng)不在草叢里了。我把它帶回家，洗了個(gè)澡，去寵物醫(yī)院治療，讓它開(kāi)始新的生活。
面對(duì)父親，我不再愁眉苦臉，他也不再一本正經(jīng)。他笑著對(duì)我說(shuō)：“上次的童話書好看嗎？”這次又借了一本書給你，也是一本很有意思的書！”我接過(guò)書，笑著看，心里卻想到了別的事。我無(wú)法彌補(bǔ)我以前對(duì)父親造成的傷害。只有這樣我才能感覺(jué)好一點(diǎn)。
想到那個(gè)朋友的話，我自嘲的笑著搖了搖頭。我一直以為我能看透這個(gè)世界，足以取笑那些比我強(qiáng)大，關(guān)心我的人。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我還是我自己的時(shí)候，我需要用心去體會(huì)同樣的事情。沒(méi)錯(cuò)。生活需要心，需要一顆善良、善良、童真、感恩的心，讓我認(rèn)識(shí)新的事物，認(rèn)識(shí)新的朋友。看著手里的童話書，我知道這不僅僅是一本書，更是一個(gè)夢(mèng)。也是作者對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬。
我以后會(huì)有我用心珍惜的人，我會(huì)有這樣美好的生活，對(duì)嗎？
用心去體會(huì)用心去感受篇十四
第一次見(jiàn)到它的時(shí)候是在課室里。那是一棵樹(shù)。
在這個(gè)以凋零為主的季里，在其他樹(shù)木都光禿禿的情況下，唯有這棵書用灰褐色的樹(shù)桿撐起的樹(shù)丫幾乎對(duì)稱性地向兩邊伸展，襯托以金色的葉片點(diǎn)綴樹(shù)丫。
放學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)距離地望著它?？粗矍暗囊黄~子，在風(fēng)中吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿在小路上。我彎下腰輕輕地拾起一片落葉，葉片很精致，條紋明顯，放佛看到了生命的痕跡。
當(dāng)葉子在空中翻飛旋轉(zhuǎn)時(shí)，那是它掙扎的痕跡，但由于外界的勢(shì)力太過(guò)強(qiáng)大，它不得不屈服于命運(yùn)。但當(dāng)你走近它，你會(huì)聞到它的生命在最后一刻散發(fā)出的氣息，它們是如此的頑強(qiáng)，對(duì)生命的熾熱。
我走前一步，細(xì)細(xì)吮吸，那是一種強(qiáng)烈的希望與絕望混交的氣味。原來(lái)生命真的是那么的頑強(qiáng)和脆弱，它可以在死亡的前一秒用盡最后的力量與之對(duì)抗，但命運(yùn)卻在它釋放力量時(shí)用鋒利的刀尖劃破它的原本完整，仿佛生命便在一瞬之間，轉(zhuǎn)瞬即逝，莊嚴(yán)而又悲哀。
綠葉漸漸成為了黃葉，從活力四射到衰落，經(jīng)歷著時(shí)間的摧殘，生命的過(guò)渡，可是樹(shù)葉在秋風(fēng)中的執(zhí)著證明了它們對(duì)生命的眷戀和深深熱愛(ài)。就如我們的人生一樣，總會(huì)經(jīng)歷四季的變遷，不管苦與淚都會(huì)隨著時(shí)間被慢慢抹去，迎接生命的挑戰(zhàn)，假如命運(yùn)吹斷了生命的樹(shù)枝，那么請(qǐng)不要失望，因?yàn)槠涓€在。
我仰起頭，輕輕地閉上了眼睛，在秋風(fēng)的吹拂中，用心靈細(xì)細(xì)地感受著眼前這些頑強(qiáng)的樹(shù)葉。
用心去體會(huì)用心去感受篇十五
-----題記。
風(fēng)還在刮，雨也在下著，寒冷的感覺(jué)使我想到了一些事。
這是一個(gè)溫馨得讓人落淚的故事。
芒果使作者睹物思親，主人公是一位女孩，是作者小時(shí)候。當(dāng)她去鄉(xiāng)下奶奶家玩，指著一個(gè)未成熟的芒果說(shuō)要吃，奶奶一笑說(shuō)：“等你考第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)給你?！彼f(shuō)“好?！钡搅顺抢?，她忘了這件事。直到一個(gè)電話，電話那頭說(shuō)，她的奶奶不行了!她呆住了。她真的`拿到第一了，可她并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，她恨她自己，去了醫(yī)院。
醫(yī)院的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。她來(lái)了，奶奶醒了，正當(dāng)大家都在欣喜時(shí)，醫(yī)生說(shuō)是回光返照。她驚訝地看到奶奶手中握著一個(gè)帶黑點(diǎn)的芒果。她的媽媽告訴她，她把她考第一名的事告訴了奶奶，臨上醫(yī)院奶奶帶上了這個(gè)芒果，奶奶說(shuō)要親手獎(jiǎng)給她。她的奶奶喃喃道“獎(jiǎng)勵(lì)......獎(jiǎng)勵(lì)......芒果.......”奶奶把芒果給了她，握住了她的手。忽然奶奶松了手......
我想到了姥爺。在彌留之際對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)考上.......一個(gè)好.......好學(xué)校?！睖I從我臉龐滑下，我的神思又飛回了那老舊的房子，.........一陣寒風(fēng)把我的神思牽了回來(lái)。而現(xiàn)在，姥爺走了。.......一絲苦楚和無(wú)助涌上了心頭。
同樣，這份沉甸甸的愛(ài)變得無(wú)聲無(wú)息。
“有多少愛(ài)可以從來(lái).......”我悵望灰天，淚光里幻出姥爺?shù)拿嬗啊?/p>
用心去體會(huì)用心去感受篇十六
聽(tīng)，
春天的百靈鳥打破了冬日里的沉寂，
微風(fēng)拂過(guò)露珠的祝福，
嬌艷的鮮花相約小鳥的問(wèn)候，
河水潺潺流過(guò)的歡笑，。
看，
夏天的荷花顯示出了婀娜的身姿，
幼苗破土而出的笑臉，
小魚脫水而出的勇氣，
大雁向天空的展翅的瞬間。
聞，
秋天飽滿的瓜果飄香，
嬌艷菊花的陣陣飄香，
小草墨綠的生命味道，
高大挺拔的樹(shù)木陣陣古樸的香
讓你的心融入冬天，
感受生命的高聲低吟，
摸，
冬日飄落雪花的漸漸融化，
不畏嚴(yán)寒的梅花在枝頭綻放。
，
你就會(huì)，
在這個(gè)繁亂的生活里，
感受到世界的寧?kù)o和多姿。
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