在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧。借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的閱讀的科技創(chuàng)新征文【范文10篇】，歡迎閱讀與收藏。
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】一
“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸……”唱著民謠“漁歌子”，不知不覺間，蓑衣也走到了風燭殘年之際，頻臨失傳……
蓑衣是用粽葉縫成的，用以遮雨。在七八十年代，蓑衣如同野草一般扎根于華夏民族各個角落。每逢春雨連綿之際，為了不延誤農時，農民往往披上天衣無縫的蓑衣下地勞作，一時間，地里成了蓑衣的海洋。雨珠在蓑衣上跳躍、打鬧、嬉戲，如同一個個頑皮的孩子，不知疲倦。而蓑衣則盡職盡責，像一位堅韌不拔的戰(zhàn)士，把雨滴拒之門外，嚴防死守。蓑衣幾乎是當時家家戶戶都有的，它成了下雨時最大的依靠。
蓑衣之所以能遮風擋雨，是因為它的制作技藝十分精湛。正如鐵劍千錘百煉一般，它也得經(jīng)過幾十道繁雜的工序而制成。在當時，請師傅做蓑衣往往需要很長的時間。但是由于蓑衣物美價廉，在當時依然是一件時髦物品。
在新的世紀里，小巧玲瓏的雨衣在商業(yè)上異軍突起。雨衣由小巧精薄的塑料制成，可愛的卡通圖案使得人們爭先恐后地搶購。眾星捧月，蓑衣漸漸在和雨衣的搏斗中敗下陣來。由于雨衣的壟斷，蓑衣工藝繁雜，尋找傳人猶如大海撈針。該如何保護這古老的工藝，讓它在滾滾的時間長河里不至于泯滅，這是所有蓑衣制作人共同的心愿。
俗話說：眾人拾柴火焰高。急中生智的師傅們想出了一個空前絕后的辦法：改良蓑衣。為了緊跟“復古”的潮流，他們仿佛是魔術師，在蓑衣上指點江山，改良出一種“微蓑”的蓑衣。小巧玲瓏的微蓑加上大自然純真的味道以及精美絕倫的圖案，更是畫龍點睛。
從此以后，微蓑就像是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一炮走紅之后又一次在巍巍華夏的土壤中扎根下來。微蓑不僅成為了一種時尚，更讓很多年青人認識了它。原來門可羅雀的作坊就像滾滾長江一樣家喻戶曉，新一代的蓑衣已經(jīng)走出國門……
傳承著蓑衣，創(chuàng)新的“微蓑”。蓑衣這一風燭殘年的老商品另辟蹊徑，讓我們察覺到了創(chuàng)新的力量。只有勤學好問，努力創(chuàng)新，才能讓這些古老的文化綻放光芒!
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】二
吃過早飯，爸爸想去市場逛逛，我好久都沒去市場，便央求爸爸帶上我。
哇，市場的東西真是品種繁多，看得我眼花繚亂啊!我和爸爸精心挑了幾條新鮮的鱸魚，準備付錢時，只見爸爸掏出手機，點開微信，我嘟嘟囔囔：“這時候還有時間玩手機?”但出乎我意料的是，爸爸用手機對準了魚攤旁一個黑白相間的小圖案，后來我才知道它的名字叫做二維碼。只聽滴一聲，爸爸在手機上點了些什么，微笑地對老板說了聲：“行了。”我吃驚地看著爸爸，追問爸爸怎么沒付錢?“兒子，這叫微信支付，通過二維碼掃描付款，直接轉賬給老板?！卑职置业念^說。魚老板也樂呵呵地插道：“這二維碼可真是個好東西。以前碰上顧客多，為了找零錢，不是手忙腳亂，就是出錯。有時，一天辛苦都白費了，自從有了它，我不再為找零錢而煩惱。”
難道現(xiàn)在做小生意的攤販們都這么先進嗎?我將信將疑地邊走邊觀察。果不其然，一條小路的左右兩側隨處可見粘貼在墻上，或是豎放在攤位前的二維碼。不少阿姨叔叔們也像爸爸這樣用二維碼支付，真是快捷方便，省時高效啊!
“兒子，想什么呢?”回家的路上，爸爸見我一聲不吭，問道?！罢鏇]想到，我們的生活進步這么快，我頭腦還反應不過來。”我傻傻地答道。“現(xiàn)在科技發(fā)展迅猛，給人類帶來無數(shù)的便利，微信、支付寶的流行也使中國成為世界第一個開展移動支付的國家。很快，人們就要告別現(xiàn)金了!”爸爸說道。
爸爸的介紹讓我為之一振，是呀，現(xiàn)代科技神速發(fā)展，社會邁入一個新征程，我們已經(jīng)進入一個新時代，移動支付也只是其中的一份子。在互聯(lián)網(wǎng)技術的助力下，自助繳費、共享單車、遠程視頻、網(wǎng)絡購物等陸續(xù)出現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就要進入數(shù)字化社會了，萬物聯(lián)通馬上就要成為現(xiàn)實了?？萍几淖兞宋覀兊纳睿乙惨W習，跟上時代的腳步!
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】三
同志政治覺悟較高，能以黨員的標準嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極投身素質教育改革。
他具備較強的學習能力，并且能較快地將學習和實踐相結合，迅速轉變觀念，將學習的知識轉化為實際工作力。他業(yè)務能力強。作為教師，追求如春風化雨般滲入學生心田的教育方式，教學基本功突出，教學素養(yǎng)較高，教學成績突出；作為學校教學副校長，遵循“把握常規(guī)，注重效率，研究規(guī)律，保障效果”的工作原則，追求學校教學管理的現(xiàn)代化，學校育人成績突出；作為學校的科技總輔導員，籌劃、組織學?？萍己透傎惢顒?，效果突出。他教科研能力較強。不斷學習教育科研理論，提高教育科研素養(yǎng)，積極參與教育科研課題研究及科研活動，積極承擔、參與多項區(qū)、市級立項課題，研究效果顯著，撰寫的論文多次獲市、區(qū)獎勵。
**年開始擔任學校工會主席，作為一名工會工作的“新兵”，能盡快熟悉工會工作，充分調動工會委員和工會小組長的積極性，通過職工之家建設，不斷提高工會干部整體素質，做好基層工會自身建設；長期開展“三育人”和“樹、創(chuàng)、獻”活動，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和文化業(yè)務素質；熱心為教職工服務，關心教職工的福利和業(yè)余生活，充分發(fā)揮工會的維護功能；積極推動全心全意依靠工人階級根本指導方針的貫徹落實，不斷規(guī)范推行學校教職工代表大會制度和校務公開，不斷提高學校學校民主管理水平。
尤其是在工會自身建設方面，能夠深入研究工運理論和先進經(jīng)驗，結合工作實際，總結出教育工會基層組織自身建設的基本經(jīng)驗（包括正確認識工會自身建設職能和工會自身建設職能的基本內容：組織建設、思想建設、作風建設、制度建設、職工之家建設等），合著《學校工會工作簡明手冊》一書，并多次向工會主席們介紹教育工會基層委員會自身建設的有關理論和經(jīng)驗等。
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】四
在這十一長假里,我讀了一本《小學生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運.標題創(chuàng)新.選材創(chuàng)新.角度創(chuàng)新.語言創(chuàng)新.想象創(chuàng)新........,一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》．《鵝卵石歷險記》．《奧運趣談》．《地活著努力》．《盼望》．《夢見奧運》等等。
《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑?，?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關時的“智．巧．勇，”其實是贊揚中國人以“智慧．無所畏懼．合作”的精神贏得了奧運會的主辦權。
還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這 個字來代替 。
還有很多好文章，我不一一舉例說明了。
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】五
現(xiàn)代科技將人與人之間的距離拉近了：飛機、高鐵使人們出行更加便捷。在家里也可以用手機視頻電話，哪怕遠在千里之外，也彷佛近來眼前。而想要科技更近一步，最不可缺少的是創(chuàng)新精神。
所謂創(chuàng)新精神。就是綜合運用已有的知識、信息、技能和方法。提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造的意志、信心、勇氣和智慧。比如開學第一課中的無殼孵化小雞，放在節(jié)目播出之前，又有誰會想到呢？就算有想到，又會很快地給這件事打上一個“不可能”的標簽?？茖W家們卻將這種不可能變成了可能。還有飛機與宇宙飛船，以前誰相信有人會在天空翱翔？誰會相信有人會探索太空？這就是創(chuàng)新精神！它促使科學家對“不可能”產生疑問，促使科學家實驗并探索，促使科學家將“不可能”變成可能。
當然，科技的成就不僅要有創(chuàng)新精神，也要學會面對實驗自己想法的過程。像愛迪生，他在實驗電燈的時候，失敗的次數(shù)多達一千多次，這中間遇到的困難不言而喻，如果他在失敗了那么多次后想：“啊！研究電燈實在太困難了，我還是放棄吧！”那么，我們現(xiàn)在哪能在明亮的燈光下學習呢？只有在努力的過程中堅定自己的信念，相信自己的選擇，就能夠一步步走成功的階梯，叩開成功的大門！
我們是新時代的少年，以后，我們并不是所有人都做與科技相關的工作，但科技的精神卻是每個人都不可缺少的，只要我們人人都擁有這種精神，我們祖國的未來才會更加美好，更加繁榮富強！
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】六
感受科技觸摸科技
前天，學校舉辦了科技節(jié)活動，讓全體學生感受科技，觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”：幾位從過去“穿越”至今的科學家：發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國四大發(fā)明之一——造紙術的創(chuàng)始人蔡倫······學校通過極為生動形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學家的事跡，通過別致新穎的形式讓大家對科學家們有了更深一步的了解，也達到了“立竿見影”的效果：活動結束后，同學們仍喋喋不休地談論剛才幾位“穿越”的科學家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋果，生動形象的扮演了偉大科學家牛頓！而柴校長則身著長裙，披著典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱絕、過目難忘。
之后便是科技游園：操場上有各種的科技游戲。我則負責我班的西紅柿電池上半場——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內，靜止一段時間，再將小電燈泡的側面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來。原理很簡單：西紅柿為電解質水果，其汁液為電解液，通過兩種不同的金屬可產生電流。
在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來——這使我想到了死海：因為自身含鹽量高，游人會在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活動可真是別出心裁啊！
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】七
又到開學的日子，還是新的學期，這個學期非常的不一樣，因為，我從全校最老的六年級升上了初中以后變成最“幼齒”的一年級，挺特別的感覺。升上初中后，生活變得不一樣了，父母的要求也變多了，老師更是嚴格了許多，課業(yè)的難度、作業(yè)的質量，都有很明顯差異。
在新的學習階段里，大概要有一些安排，俗話說：“凡事預則立，不預則廢?！背晒Φ墓麑嵤墙o準備好的人品嘗的，我期待在新的學期里，能有和小學有些不同的收獲。我靜靜的思索，我希望、希望……我希望我能擁有充滿活力的早晨。一大早出門，抱著好奇心、求知欲步入知識的殿堂。把握早上的時光，讀一些書，讓身體的細胞都醒過來，好吸收一天老師帶給我們的豐盛營養(yǎng)。我希望我能和同學和睦相處。懂得欣賞他人的優(yōu)點，學習同學的長處，接納他們的差異，試著和不一樣的人互動，產生出各式各樣精彩的火花?；蛟S我們會有不同的看法，或許我們會有所爭執(zhí)，我要學習傾聽不同的聲音，練習用不同的觀點來看事情。
我不期待成為人人喜愛，但我希望我愈來愈懂得付出與關懷。我希望我長得更高更壯。養(yǎng)成天天運動、常常勞動的習慣，多吃、多動，主動協(xié)助同學，不浪費，養(yǎng)成積極主動的人生態(tài)度。我希望我每天睡前，都懂得感恩，并且無愧于心，沒有遺憾的入睡。我有太多的希望，只可惜時間總是太短、心情總是不專。希望老師、父母能常常提醒我，讓我養(yǎng)成好習慣，完成我心中小小的希望。
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】八
德國歌德說過："要成長，你必須獨創(chuàng)才行。"的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創(chuàng)新。
曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路!因為創(chuàng)新，我們才這么的幸福;因為創(chuàng)新，我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新，我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新，我們才這么的精彩。
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】九
“哇！家族群里，有人發(fā)了一個很大的紅包，快點去搶呀！”阿姨激動地大聲叫道，“快呀！不然就搶不到了！”在場看春晚的人都迅速拿出手機，搶紅包了。我也立刻從沙發(fā)上彈了起來，捧起手機，點開家族群。哇！果真有一個大紅包！我迅速點擊紅包的按鍵。可是，“你的手太慢了”幾個字呈現(xiàn)在眼前。正當我有些許失望時，耳邊傳來“??！二十塊錢！我的運氣太好了吧！”天??！哥哥搶到了！他高興得手舞足蹈，一臉的興奮，驕傲地說道：“哼哼！我的運氣可不是一般人可以擁有的！”我羨慕極了……
這時，阿姨提醒大家：我要發(fā)紅包啦！嗯！這次我一定會搶到一個超級大的紅包！我屏息凝視、目不轉睛地盯著手機屏幕，生怕自己的一個眨眼動作，會使自己錯過一個領紅包的機會。隨著手機“滴”的一聲響，我眼疾手快，以最快的速度將手指點向了拆紅包的按鍵。哈哈！功夫不負有心人，我終于搶到了一個紅包，再點開來看自己搶到了多少錢時，突然被眼前這個數(shù)字，給驚呆住了！我隨之大叫了起來：“51塊！居然是51塊！我的天哪，我這運氣，也未免好得太過分了吧！”我高興得一蹦三尺高，如此的好運，我感覺自己簡直就是掉進蜜罐里去了！
到了春節(jié)，給自己的長輩或晚輩發(fā)紅包，這是中國傳統(tǒng)的習俗！現(xiàn)在，紅包已經(jīng)進了手機！不論何時何地，在微信中點擊紅包設置，只需幾秒，就能把紅包發(fā)到微信群里頭或單獨發(fā)給對方，即發(fā)即領，這樣的方式快捷方便。而你的親朋好友，不管在哪里，在什么時間段，都能以最快的速度、最簡單的方式拆開紅包，同時也能迅速回復感謝、祝福的話語。這樣就是遠在天涯的人，也若近在咫尺。人與人之間的情誼在指間溫暖流淌。挨家挨戶地發(fā)紅包送祝福已不是春節(jié)唯一的方式了。
紅包，進了手機之后，給我們的生活增添了許多情趣，也給節(jié)日增添了幾份喜慶?？萍季褪沁@樣悄悄改變我們的生活，引領我們走進新時代！
科技創(chuàng)新征文【范文10篇】一十零
前幾天，隔壁鄰居小麗家要搬家，我們去為她們送行。一切準備妥當后，爸爸又搬起了兩盤媽媽最得意的吊蘭。我心想：小麗家都有兩盤小樹做裝飾了，爸爸還搬吊蘭干什么?爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“思佳，你知道我為什么要搬兩盤吊蘭去嗎?”“我就是不明白”。我說，“小麗家已經(jīng)有植物了呀，她們又不是不搬走那兩棵小樹，你還搬吊蘭去干什么呀?”爸爸說：“植物能制造新鮮空氣，人和動物都離不開它!”我們的生存離不開植物?我半醒半疑，決定自己去證明一切。
星期天的時候，我從小籠子里取出兩只小白鼠。這兩只可憐的小白鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，隔著圓溜溜的一次性薄膜桌布用小眼睛瞪著我。我把第一只小白鼠放在一個透明的缸里，把缸封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣想通。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁，繞著缸底走動著。咦，小老鼠不是活得好好的嗎?難道爸爸說的不是真的?可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠走的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。說時遲那時快，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一只小老鼠，放進第二只小老鼠，又放入了媽媽種在一次性杯里的小植物。然后輕輕地蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打著缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送我們所需要的氧氣。為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性，我來到老家附近一個大型工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的味道，熏得我直咳嗽。然后，我又跑到我們家屋后的竹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感到極為涼爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有著密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢?我又去網(wǎng)上查閱了大量資料，總結出以下幾點：1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。都說人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。氧氣可是人生命活動的第一需要呀!一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克啊! 2、動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的二氧化碳不就一天天增加么?不!天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。 3、有人做過統(tǒng)計：1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，消化二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就能提供一個人氧氣的需要量，并把他呼出的二氧化碳吸收掉。就是因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣大概只要500年左右的時間就可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著相當密切的關系。在此，我們呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友!相信在不久的將來，報紙上就不會刊登亂砍亂伐樹木的報道!加油!為我們的后代留一個美麗的世界。
對于科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發(fā)生關系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪!
科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書!!。
由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻著!!我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，越來越激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活。如今，科技產品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
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