通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫(xiě)總結(jié)時(shí)也要注意細(xì)節(jié)，注意邏輯通順和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)范文中包含了各種各樣的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧，可以讓我們更好地寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
小學(xué)工作總結(jié)篇一
一年一度的學(xué)校工作快要結(jié)束了，一年來(lái)，我們學(xué)校在以改革求發(fā)展，以科研為先導(dǎo)，向管理要質(zhì)量的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，外樹(shù)形象，內(nèi)練真功，辦學(xué)水平得到提高。特別是本期以來(lái)，我們堅(jiān)持打“特色”牌，走“素質(zhì)”路，科研興教，管理強(qiáng)校，取得了可喜的成績(jī)。
德育是素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，我們始終把德育放在素質(zhì)教育的首位，當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律法制教育、心理健康教育，全校學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％，學(xué)校意外事故發(fā)生率和學(xué)生違法犯罪率均為零。
一是建立學(xué)校德育管理機(jī)制。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，以校委會(huì)成員、班主任為主體，品德課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。全面提高素質(zhì)教育的積極性，激發(fā)了全校教職工獻(xiàn)身教育的工作熱情，從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)校德育工作的積極性。
二是建立社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育的網(wǎng)絡(luò)體系，使與學(xué)生的德育工作融為一體。經(jīng)常進(jìn)行教師家訪，適時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，為堅(jiān)定小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義信念，幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)我們采取了走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，開(kāi)展各種不同形式的活動(dòng)，增強(qiáng)了小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
三是加強(qiáng)小學(xué)生法制法紀(jì)教育。學(xué)校把法制法紀(jì)教育與創(chuàng)建“文明班集體”、“文明生”納入學(xué)校工作總體規(guī)則，定期開(kāi)展活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出了《爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”、“文明生”活動(dòng)的倡議書(shū)》。同時(shí)我們利用校園廣播的宣傳監(jiān)督作用，及時(shí)報(bào)道好人好事，批評(píng)不良傾向。我們還特聘請(qǐng)村主任為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，并定期作法制教育講座，并通過(guò)案例分析，使學(xué)生受到生動(dòng)的法制教育。
四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
五是凈化了學(xué)校育人環(huán)境，徹底清理了學(xué)校及周邊的文化市場(chǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
抓師德教育，首先要抓教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，為實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。根據(jù)要求，我們規(guī)范教師的職業(yè)道德，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，并針對(duì)教師較為突出的問(wèn)題進(jìn)行集中整改，見(jiàn)有實(shí)效。為使教師學(xué)有榜樣，組織教師學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，品味了先進(jìn)教師的典型思德。我們還定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查，并作好教師師德、師風(fēng)考核評(píng)比記載。
切實(shí)加強(qiáng)校本研究，實(shí)行新標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)改革，是當(dāng)今實(shí)施素質(zhì)教育的舉措。強(qiáng)化科研興校，科教興校是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的龍頭，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育的新突破。
一是加強(qiáng)教師理論及文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高業(yè)務(wù)水平，使教師的綜合素質(zhì)得到提高。本期我們加強(qiáng)了教師基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取使每個(gè)教師達(dá)到“六個(gè)一”的要求。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用，我們積極鼓勵(lì)教師參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，能初步運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
二是全面改進(jìn)課程設(shè)置。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，我們積極利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校特點(diǎn)，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，拓展教學(xué)內(nèi)容。低段班級(jí)結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)狠抓體育、文藝、科技小組等建設(shè)，使學(xué)生體驗(yàn)了成功、快樂(lè)的喜悅。對(duì)高段學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)課設(shè)置了職業(yè)教育課程，帶動(dòng)學(xué)生尋找自己的“強(qiáng)項(xiàng)”，讓他們分別進(jìn)入體育、藝術(shù)、農(nóng)技、寫(xiě)作等興趣小組的學(xué)習(xí)，他們的思想，專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。
三是改革教學(xué)方法，實(shí)行新的課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們大量推行“愉快教學(xué)”、“和諧教學(xué)”等多種形式，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件實(shí)行遠(yuǎn)程教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，構(gòu)建了新的教育教學(xué)模式。
四是大力開(kāi)展校本教育教學(xué)研究。定專(zhuān)題、定目標(biāo)，讓每個(gè)教師有針對(duì)性的上好一堂專(zhuān)題研究公開(kāi)課，通過(guò)講課、說(shuō)課、評(píng)課來(lái)讓實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果。同時(shí)，特別加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課程的研究，全面突出活動(dòng)課的實(shí)踐性。
今年，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)多種渠道，大量籌措資金，全部投入到教室維修和校園環(huán)境建設(shè)上來(lái)，特別是本年度的建設(shè)有明顯的突破。
一是抓校園危房改造；二是抓校園綠化、美化建設(shè)，構(gòu)綠苗、建花壇，我們?cè)谛@綠化、美化建設(shè)中不搞單一模式，而是把綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與育人服務(wù)相結(jié)合，注重條塊結(jié)合。使整個(gè)校園突出一個(gè)“綠”字，強(qiáng)化一個(gè)“美”字，講究一個(gè)“看”字，保持一個(gè)“凈”字；三是抓人文景觀建設(shè)。班上有名言錄，校園內(nèi)有名人畫(huà)像、師生行為規(guī)范牌、廣播室、文化長(zhǎng)廊、花卉景點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，形成了多角度、立體的教育氛圍；四是加強(qiáng)了儀器設(shè)備管理建設(shè)，添置了一些即需要的教學(xué)設(shè)施和教具。五是形成了辦學(xué)特色，擴(kuò)大勞動(dòng)教育基地，逐步建立“規(guī)范加特色”的辦學(xué)格局。
“人的生命重如泰山”，這是江澤民同志告誡全國(guó)人民的真誠(chéng)諾言。的確也是如此，本學(xué)年度以來(lái)，我校在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，始終把學(xué)校的安全工作當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，增強(qiáng)安全意識(shí)，積極采取一定的防范措施，經(jīng)常性的、定期限對(duì)學(xué)校水電的設(shè)施、危房等進(jìn)行排查，做到有患必報(bào)，有危必治。同時(shí)還有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，綜合治理校內(nèi)及周邊環(huán)境，為創(chuàng)建“安全文明的校園”走出一條新路子。
小學(xué)工作總結(jié)篇二
（一）完善硬件設(shè)施：
1、我校申建的教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目7月13日在xx市招標(biāo)中心開(kāi)標(biāo)，中標(biāo)價(jià)為xx萬(wàn)。中標(biāo)后，學(xué)校積極配合村委會(huì)與施工單位聯(lián)系，8月29日拆除舊教學(xué)樓，11月份開(kāi)工建設(shè)，現(xiàn)已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進(jìn)行人工挖孔樁樁基檢測(cè)選樁及xx市質(zhì)量安全監(jiān)督站關(guān)于施工過(guò)程質(zhì)量、安全技術(shù)交底，現(xiàn)正進(jìn)行第一層支撐架的搭設(shè)。
（二）編寫(xiě)校本課程：
本學(xué)期完成校本課程——《我學(xué)弟子規(guī)》的編寫(xiě)，并排進(jìn)學(xué)校的功課表，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典特色。
（三）加強(qiáng)師資建設(shè)：
1、課題研究：賴(lài)德鋒老師負(fù)責(zé)第二批鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)小課題《有效提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究》和張xx老師負(fù)責(zé)的第三批鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文小課題《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》都已結(jié)題，并驗(yàn)收合格。
2、倡導(dǎo)讀書(shū)：組織學(xué)校老師認(rèn)真閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀的99個(gè)細(xì)節(jié)》《致教師》《論語(yǔ)生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學(xué)點(diǎn)“同讀好書(shū)共享智慧”一等獎(jiǎng)。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個(gè)細(xì)節(jié)》抽測(cè)活動(dòng)。
3、空間創(chuàng)建：認(rèn)真組織“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動(dòng)，全體教師按照“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建的建設(shè)和內(nèi)容，建設(shè)出資源豐富、實(shí)用有效、特色的空間，提升自身的.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4、積極做好“青藍(lán)工程”之“三同”的活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課”，本學(xué)期顏明旭老師執(zhí)教的《林中樂(lè)隊(duì)》榮獲xx鎮(zhèn)“二等獎(jiǎng)”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮(zhèn)xxxx年小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)深圳高級(jí)研修班的培訓(xùn)，回校后在本校與培基小學(xué)進(jìn)行了二次培訓(xùn)。
（四）內(nèi)化德育行為：
1、本學(xué)期由于教室的緊張，同年段要合在一個(gè)教室授課，學(xué)校通過(guò)各種形式，利用各種時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)實(shí)踐為主，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。同時(shí)以國(guó)學(xué)經(jīng)典為元素進(jìn)行校園文化布置，榮獲鎮(zhèn)校園文化檢查評(píng)比“二等獎(jiǎng)”。
（五）樹(shù)牢安全意識(shí)：
1、堅(jiān)持放學(xué)排路隊(duì)制度，學(xué)生頭戴小黃帽，兩位護(hù)導(dǎo)老師手執(zhí)“讓”字牌一前一后護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。
2、10月25日上午，邀請(qǐng)xx交警中隊(duì)的蔡忠東警官蒞校開(kāi)展有關(guān)講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過(guò)馬路、乘坐小汽車(chē)、公交車(chē)、摩托車(chē)及其他交通工具等五個(gè)方面具體講解了注意事項(xiàng)，并結(jié)合真實(shí)的案例，配以圖片、視頻，為全體學(xué)生敲響安全警鐘。
3、12月2日參加“子江杯”xx鎮(zhèn)中小學(xué)生交通安全知識(shí)競(jìng)賽，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，并取得小學(xué)組的“三等獎(jiǎng)”。其中趙閩君同學(xué)獲交通安全手抄報(bào)“三等獎(jiǎng)”，許巧雯、李思雨同學(xué)獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
4、12月22日接受鎮(zhèn)綜治安全的檢查，進(jìn)一步落實(shí)我校的綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制工作，鞏固安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動(dòng)工程和平安校園等級(jí)創(chuàng)建工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
1、完成教學(xué)樓的建設(shè)，爭(zhēng)取在xxxx年8月竣工，9月投入使用。
2、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，編寫(xiě)一本適合學(xué)生運(yùn)動(dòng)的校本課程——《跳繩》。
3、扎實(shí)做好教研活動(dòng)，要求師師有小課題，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)能干的少先隊(duì)小干部，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平，申請(qǐng)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)或市級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教研活動(dòng)。
5、新學(xué)期擬在校門(mén)口公路上增設(shè)隔離減速帶、交通反光標(biāo)志牌、劃熱熔振蕩標(biāo)線，積極創(chuàng)建校園安全文化。
小學(xué)工作總結(jié)篇三
20xx年是個(gè)不平凡的一年，一場(chǎng)突如其來(lái)疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對(duì)困難不低頭，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心支持下，將學(xué)校工作與疫情防控工作相結(jié)合，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策。扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)將我校開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
1、自9月7日復(fù)學(xué)以來(lái)，認(rèn)真落實(shí)疫情值日機(jī)制，堅(jiān)持站好防疫第一道崗，做好學(xué)生測(cè)溫晨午檢工作，摸清學(xué)生的具體情況。
2、根據(jù)上級(jí)部門(mén)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定“兩案九制”，落實(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師責(zé)任，做到事事有人做，事事有人管。確實(shí)做好疫情防控，按時(shí)進(jìn)行校園消殺。
3、班主任充分利用班會(huì)課多次進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，對(duì)學(xué)生心理健康進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)做好秋冬季傳染病預(yù)防宣傳。
4、積極購(gòu)置防疫物質(zhì)，確保防疫物資充足。重新裝修2個(gè)房間作為儲(chǔ)存室和?；穬?chǔ)藏室，對(duì)防疫物質(zhì)做到有序擺放，嚴(yán)格登記，科學(xué)使用。
1、以“青藍(lán)工程”為載體，深入推進(jìn)新教師成長(zhǎng)活動(dòng)。我校年輕教師比較多，學(xué)習(xí)提升的空間大，我們根據(jù)這一特點(diǎn)，多讓他們外出學(xué)習(xí)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，老教師起到傳幫帶的作用。
2、向課堂40分鐘要效率，開(kāi)展“一人一課”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“交流課”、“畫(huà)瓢課”、送課等活動(dòng)，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、以教研組為陣地，開(kāi)展教學(xué)月查、期中考試分析會(huì)、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)等教研活動(dòng)。
4、以“教師基本功”活動(dòng)，開(kāi)展教師粉筆字、鋼筆字練習(xí)、評(píng)比。一期下來(lái)，老師們的水平有了很大提高。
一年來(lái)，學(xué)校教科研工作圍繞“實(shí)學(xué)、實(shí)干、實(shí)練”扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。為教師參加各類(lèi)教科研活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。其中，徐小翠心理健康可榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)，朱思瑤的生命安全課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。朱思瑤青教賽語(yǔ)文獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。樂(lè)璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎(jiǎng)。
學(xué)生參加鎮(zhèn)演講比賽獲二、三等獎(jiǎng)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。劉秀芳老師被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師、王釗、樂(lè)璋被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和德育工作者。
1、根據(jù)上級(jí)部署安排，德育處做好期初計(jì)劃安排，評(píng)按照計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，讓學(xué)生接受到了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)了安全意識(shí)。
3、健全了門(mén)衛(wèi)安全制度及教師值班制度，強(qiáng)化特殊時(shí)期責(zé)任意識(shí)，對(duì)外來(lái)人員入校，必須進(jìn)行登記，同時(shí)測(cè)溫合格后方可進(jìn)入校園。
4、多次發(fā)放安全告家長(zhǎng)書(shū)，且做到100%下發(fā)100%收齊回執(zhí)單。
5、做好維穩(wěn)工作，摸清學(xué)校的建檔立卡學(xué)生、貧困戶(hù)、殘疾兒童，并積極宣傳落實(shí)政策。
6、校委會(huì)每月對(duì)進(jìn)行四次校園安全排查。
7、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)和健康檢測(cè)。
8、關(guān)愛(ài)女生青春期健康安全專(zhuān)題講座。
1、本期完成了廁所維修項(xiàng)目。
2、圓滿(mǎn)完成了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)新建項(xiàng)目。
3、宿舍樓翻新維修工程。
4、新建不銹鋼宣傳欄8個(gè)，更新宣傳標(biāo)語(yǔ)120米。
1、教學(xué)質(zhì)量目前還處于全鎮(zhèn)下游，與其他學(xué)校有較大的差距。
2、教師工作意識(shí)、態(tài)度有待加強(qiáng)，有待學(xué)習(xí)提高。
3、學(xué)生一生兩能工作開(kāi)展不扎實(shí)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、校園特色品牌為空白。
1、很抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、重點(diǎn)抓好學(xué)生一生兩能活動(dòng)。
3、加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
5、開(kāi)展特色品牌的籌建工作。
小學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校取得了全縣“316工程”督導(dǎo)評(píng)估第一名的好成績(jī)，屬本輪評(píng)估唯一優(yōu)秀學(xué)校。
我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽(yáng)光體育示范學(xué)?！薄ⅰ瓣兾魇∠冗M(jìn)工會(huì)”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”。
綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)上，我校作為城區(qū)學(xué)校唯一亮點(diǎn)工作展示學(xué)校，市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的藝術(shù)體育工作，給予很好的評(píng)價(jià)。
12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀摩了我校的高效課堂，是對(duì)我校課改工作的充分認(rèn)可。
2、常規(guī)工作
（1）誠(chéng)信管理求真務(wù)實(shí)。學(xué)校把“實(shí)干興?！弊鳛橹涡８?，把口上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果。一是周中心工作達(dá)成率較高，本學(xué)期按周計(jì)劃安排了38項(xiàng)中心工作，完成了36項(xiàng)；二是如期實(shí)施了“12345”常規(guī)教學(xué)管理工作，教學(xué)管理井然；三是重視制度落實(shí)，發(fā)揮制度的應(yīng)有效力；四是凡事做到了有安排、有落實(shí)、有反饋、有成效；五是學(xué)校的一切文檔，是原始工作的再現(xiàn)，無(wú)虛化文檔。
（2）良好校風(fēng)日益形成。過(guò)去教師把家務(wù)帶到學(xué)校，現(xiàn)在教師把工作帶回家中；過(guò)去的迎接上級(jí)檢查需充分的突擊準(zhǔn)備，現(xiàn)在以常態(tài)的工作狀態(tài)接受上級(jí)部門(mén)的調(diào)研檢查；過(guò)去的學(xué)校常規(guī)檢查反饋?zhàn)⒅貑?wèn)題查擺，現(xiàn)在是研討交流，貴在提升；老師們積極的工作態(tài)度成為學(xué)校最珍貴的資源，爭(zhēng)分奪秒工作，踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)績(jī)；相互尊重、相互包容、相互激勵(lì)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、唯恐落后的團(tuán)隊(duì)正悄然形成，社會(huì)美譽(yù)度日益提高。
3、教學(xué)工作
（1）課改工作有新進(jìn)展。語(yǔ)數(shù)兩個(gè)教學(xué)模式在三至六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，實(shí)驗(yàn)教師能創(chuàng)造性的運(yùn)用新模式，在學(xué)案設(shè)計(jì)及課堂操作上有了很大的突破。本學(xué)期，我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀課中進(jìn)行了課改年級(jí)全開(kāi)放；馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔歡老師參加了榆林市大篷車(chē)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，受到教育同仁的好評(píng)。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味，其中，王喜蓮老師運(yùn)用新模式上課，被授予綏德縣教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。
（2）教學(xué)成績(jī)有新提高。六年級(jí)五科成績(jī)較為均衡，比對(duì)比學(xué)校超出7。08分，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科有很大的提高，四年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績(jī)，二、三年級(jí)繼續(xù)保持了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，一年級(jí)與對(duì)比學(xué)校相差不大。幼兒學(xué)科在教學(xué)驗(yàn)收中以充足的教學(xué)量、活躍的課堂氛圍贏得驗(yàn)收組的認(rèn)可。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛(ài)芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績(jī)突出。
（3）課程建設(shè)有新亮點(diǎn)。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況，量身定做了四個(gè)校本課程。在使用好、發(fā)展好《美德課堂》的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(zhǎng)講堂》，除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開(kāi)課率達(dá)到100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級(jí)部門(mén)的關(guān)注和認(rèn)可。
4、德育工作
（1）德育隊(duì)伍認(rèn)真履職。德育校長(zhǎng)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、值月校長(zhǎng)（教師）、班主任展現(xiàn)出“立德樹(shù)人師德為先”的風(fēng)采，責(zé)任至上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自覺(jué)自律、敢于擔(dān)當(dāng)，彰顯出優(yōu)良的師德風(fēng)范。他們?cè)诠ぷ髦兄挥胁煌?，沒(méi)有不好的；只有小失誤，沒(méi)有大差錯(cuò)，有效維護(hù)了良好的工作秩序，提高了德育的有效性。
（2）德育內(nèi)容精彩紛呈。堅(jiān)持每月進(jìn)行雙主題教育，在學(xué)生層面選擇了五個(gè)主題教育，進(jìn)一步細(xì)化為20個(gè)教育內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題教育，做到周周有教育主題，開(kāi)展了“告別垃圾食品”“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”等不少有意義有成效的教育活動(dòng)；為教師印發(fā)了九起學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行了師德承諾，組織了“教師自評(píng)互評(píng)”活動(dòng)，對(duì)良好師德的形成起到一定的作用；實(shí)現(xiàn)了德育教育課程化。有效發(fā)揮了《美德課堂》、《家長(zhǎng)講堂》的教育功能。
（3）德育常規(guī)實(shí)效為重。一是創(chuàng)新德育工作。成立了“小黃帽”檢查小組，配備了校長(zhǎng)小助理，進(jìn)行一日常規(guī)檢查，每月進(jìn)行模范班級(jí)評(píng)選；實(shí)行學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)，將學(xué)習(xí)小組的作用從課堂延伸到課外，從學(xué)習(xí)拓展到日常行為管理。二是優(yōu)化育人環(huán)境。師生共同努力下，學(xué)校保持了亮麗優(yōu)美的育人環(huán)境；班主任開(kāi)動(dòng)腦筋，加強(qiáng)班級(jí)和小組文化的建設(shè)；師生們言語(yǔ)文明，行為規(guī)范，營(yíng)建了生機(jī)勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境，學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。
5、校本研修
（1）校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度，二是首席評(píng)課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。
（2）研修活動(dòng)有序組織。本學(xué)期安排公開(kāi)課41人次；各教研組安排主題性學(xué)習(xí)5次以上；全學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次；及時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)及公開(kāi)課考勤登記，文檔記錄完整；配合縣教研室對(duì)全員性校本研修進(jìn)行了學(xué)分認(rèn)定，達(dá)標(biāo)率為100%。
6、辦學(xué)條件
在學(xué)校的努力和上級(jí)部門(mén)的大力支持下，近年來(lái)，操場(chǎng)鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺(tái)，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
7、家校關(guān)系
學(xué)校在全校性家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)到96%，滿(mǎn)意度最高的老師為100%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡某一老師的好成績(jī)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(zhǎng)放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長(zhǎng)感動(dòng)；三是教師的自律水平讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意；四是多渠道的溝通讓家長(zhǎng)理解。
8、后勤服務(wù)
在安全管理方面：進(jìn)一步細(xì)化了安全管理制度，簽訂了《教職工安全責(zé)任書(shū)》；不定期排查安全隱患，及時(shí)整改安全漏洞；組織了突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生自護(hù)能力；實(shí)現(xiàn)了校園安全事故零發(fā)生。后勤服務(wù)方面：辦公用品提前到位；管理過(guò)程精細(xì)認(rèn)真；賬務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范；財(cái)產(chǎn)破損數(shù)量較小。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯(cuò)者有之。
2、三項(xiàng)改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組捆綁式評(píng)價(jià)方面形式主義嚴(yán)重，操作性不強(qiáng)，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái)，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺(jué)，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳；晨練活動(dòng)有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細(xì)管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，學(xué)校最急需解決的四大問(wèn)題是：電子白板班班通，配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳，完成微機(jī)室的重建，學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒(méi)有具體得力的措施，以致能獨(dú)當(dāng)一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有形成，制約著學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補(bǔ)自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過(guò)多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級(jí)去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會(huì)不夠，適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書(shū)寫(xiě)；課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣，學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。
10、主題班隊(duì)活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設(shè)計(jì)，收效不佳。
11、薄弱學(xué)科令人擔(dān)憂(yōu)。部分學(xué)科與對(duì)比學(xué)校差距較大，部分教師成績(jī)一直不容樂(lè)觀，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更科學(xué)的方法提高教學(xué)的有效性，不拖學(xué)校發(fā)展的后腿。
我們堅(jiān)信沒(méi)有落后的教育，只有落后的教師；沒(méi)有落后的教師，只有落后的管理。下學(xué)年我們堅(jiān)決把學(xué)校的問(wèn)題看作研究的課題，把問(wèn)題的整改看作工作的目標(biāo)，凝聚智慧、群策群力、潛心研究、形成對(duì)策，提高問(wèn)題解決的針對(duì)性，將問(wèn)題最小化，把亮點(diǎn)最大化，努力把我校建成具有示范水平的教育強(qiáng)校。
1、加速隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè)，加大青年教師培養(yǎng)的力度，加速骨干教師的培養(yǎng)。
2、打造高效課堂。有效解決高效課堂存在的問(wèn)題，提高高效課堂的實(shí)施水平，在英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)中建立相對(duì)規(guī)范的教學(xué)模式，進(jìn)行部分薄弱學(xué)科課堂質(zhì)量研討。
3、推進(jìn)有效德育。提高主題教育的有效性，充分發(fā)揮捆綁式評(píng)價(jià)的作用，加強(qiáng)常態(tài)管理。
4、重視課程管理。建立規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃審定制度，完善非考試科目的計(jì)劃、過(guò)程、考核管理，發(fā)揮好校本課程獨(dú)特的育人優(yōu)勢(shì)。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范眼保健操管理，加強(qiáng)晨練管理，實(shí)行學(xué)生座位輪換，重視減負(fù)工作，規(guī)范語(yǔ)言文字，提高家校合作水平。
6、改善辦學(xué)條件。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)電子白板班班通，提高使用率，提高教師計(jì)算機(jī)辦公及電子白板操作水平。
7、豐富校園生活。適當(dāng)增加全校性大型體育、文藝、才藝展示活動(dòng)，落實(shí)好班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)文化教育活動(dòng)，落實(shí)好“海量閱讀”工作。
8、創(chuàng)建平安校園。重視學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的排查，及時(shí)整改安全隱患，簽訂各類(lèi)安全責(zé)任書(shū)，重視家長(zhǎng)安全責(zé)任的落實(shí)。
小學(xué)工作總結(jié)篇五
今年，我們學(xué)校有18名教師，300名學(xué)生和7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)，在高等教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和日常管理，深化改革，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范，理論，，教育行政規(guī)章制度，繼續(xù)深化“從嚴(yán)治校工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體師生的進(jìn)取心和高度熱情，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，自上而下團(tuán)結(jié)協(xié)作，以嚴(yán)肅務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)展設(shè)想總結(jié)如下：
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全部更換。作為一名新的校長(zhǎng)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)和總務(wù)主任的新晉升，我承受著巨大的壓力。學(xué)習(xí)后，我們提高了領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，經(jīng)常咨詢(xún)一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理、先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)外有問(wèn)題學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論水平和管理技能。
在過(guò)去的一年里，領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析了學(xué)校的教學(xué)情況，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，明確了各項(xiàng)規(guī)章制度。教學(xué)部門(mén)可以引導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的班級(jí)事務(wù)計(jì)劃和有效的班級(jí)工作計(jì)劃，積極幫助和引導(dǎo)青年教師，大膽嘗試課堂教學(xué)。在過(guò)去的一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)熱情得到了提高，教學(xué)氛圍得到了上級(jí)和周?chē)迕竦目隙ê唾潛P(yáng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。他們每天早來(lái)晚走。他們把學(xué)校當(dāng)作家。盡管總務(wù)主任何斌是一個(gè)快樂(lè)的年齡段，但他專(zhuān)注于工作，并以有序的方式管理學(xué)校的后勤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在任何事情上都能積極與當(dāng)?shù)攸h和政府聯(lián)系，并經(jīng)常向村委會(huì)反映和報(bào)告學(xué)校工作的發(fā)展情況。學(xué)校還要求并組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法和教師的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的責(zé)任。開(kāi)學(xué)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)日常任務(wù)，帶頭以“帶頭”為主課。教學(xué)主任廖偉峰是個(gè)例外。因?yàn)槔蠋熒?，任?wù)大，他不僅教中文，還擔(dān)任班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，傾聽(tīng)課堂，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手教材，為課堂教學(xué)提供依據(jù)。在領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下，教師之間互相傾聽(tīng)已成為一種普遍的.做法。我們認(rèn)真研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和討論能力。
教師的強(qiáng)弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，開(kāi)展教師政商學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化“嚴(yán)師工程”。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，或多或少存在著一些問(wèn)題。個(gè)別教師喜歡打牌，想轉(zhuǎn)學(xué)，所以他們對(duì)教學(xué)不感興趣。一年來(lái)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心和了解，開(kāi)展個(gè)體化思想教育，使全體教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確責(zé)任，真正做一名教師，教書(shū)育人。著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師盡快成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理方面，學(xué)校實(shí)行教師管理制度，堅(jiān)持輪班制和考勤制，考勤與績(jī)效工資直接掛鉤，消除上一節(jié)課缺人、教師工作時(shí)間外出娛樂(lè)聊天等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)的校本教師。
道德教育是五大教育之首。本學(xué)年，我校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)。
1、通過(guò)學(xué)校會(huì)議、主題班和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下開(kāi)展五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日開(kāi)展學(xué)生思想政治教育
4、在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)體系中，學(xué)生的道德教育被視為一種評(píng)價(jià)材料
5、要求教師認(rèn)真抓好思想品德課和社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師要細(xì)心耐心地做好后進(jìn)生和頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)員的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾電臺(tái)為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、小鷹爭(zhēng)章等，開(kāi)展道德教育。
7、學(xué)校教學(xué)辦公室根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整暑假時(shí)間，開(kāi)展晨讀后陽(yáng)光禮儀培訓(xùn)，制定計(jì)劃和規(guī)則，準(zhǔn)備編寫(xiě)校本德育教材。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。注重教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期初，我們召開(kāi)了教研組組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定了本學(xué)期教研組的活動(dòng)，并落實(shí)了活動(dòng)。
1、我們積極開(kāi)展教學(xué)和研究活動(dòng)。全年舉辦了20個(gè)教學(xué)和研究課程。所有教師都參加了講座、討論和交流，討論了解決教學(xué)問(wèn)題的方法，真正起到了教學(xué)和科研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)。良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們一直高度重視，集中精力做一些工作。
（1）嚴(yán)格按照新課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)好每門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)文數(shù)學(xué)系占用藝術(shù)體育系。每門(mén)課程將在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將提交給教學(xué)辦公室。
（2）做好學(xué)籍管理工作。
（3）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。在本學(xué)年，教學(xué)部門(mén)在每個(gè)月底對(duì)教學(xué)進(jìn)行定期檢查。不同的年級(jí)和科目有不同的要求。每次檢查前，教學(xué)部提出各項(xiàng)日常工作量，要求教師保質(zhì)保量完成各項(xiàng)日常工作。每次檢查結(jié)束后，教學(xué)部將在周會(huì)上公布教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查和作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，當(dāng)面提出整改建議，真正為廣大師生服務(wù)。
（4）以“學(xué)生”為中心，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，注重對(duì)學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基本禮貌行為入手，開(kāi)展培訓(xùn)教育，注重紀(jì)律、常規(guī)和行為。本學(xué)年，我們將密切關(guān)注學(xué)生的早期閱讀和下午自學(xué)、班主任的跟進(jìn)和禮貌的課堂評(píng)價(jià)。效果很好。
（5）積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
小學(xué)工作總結(jié)篇六
新學(xué)期伊始，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育局、教委的統(tǒng)一部署和精心安排下，嚴(yán)格按照“早安排、早部署、早落實(shí)、早到位”的工作方針，開(kāi)學(xué)工作井然有序，教學(xué)工作正常運(yùn)行，教學(xué)秩序有條不紊。
一是開(kāi)學(xué)工作安排到位。校長(zhǎng)分別于8月23日、24日組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教師會(huì)議，全面部署開(kāi)學(xué)工作，要求提前謀劃，精心準(zhǔn)備，并提出本校新學(xué)年工作的打算、思路。要求大家統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，收心歸位，踏實(shí)工作，做好教學(xué)活動(dòng)安排、師生管理規(guī)范、各項(xiàng)安全管理制度等，為開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面打好基礎(chǔ)。提出“開(kāi)學(xué)五要”：“校園環(huán)境要美、師生狀態(tài)要好、安全保障要到位、教學(xué)秩序要正常、辦學(xué)行為要規(guī)范”。切實(shí)做到開(kāi)學(xué)工作“十到位”，即：會(huì)議精神傳達(dá)到位、安全工作檢查到位、環(huán)境衛(wèi)生清潔到位、動(dòng)員學(xué)生返校到位、教材作業(yè)本發(fā)放到位，、課程計(jì)劃安排到位，“三表兩冊(cè)”發(fā)放到位、工作計(jì)劃制訂到位，教師備課組織到位，后勤服務(wù)工作到位。
二是教學(xué)常規(guī)管理“嚴(yán)”。及時(shí)收集各年級(jí)學(xué)生報(bào)到情況，協(xié)同各方力量，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生；嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定訂購(gòu)或接受硬性搭售有關(guān)教輔用書(shū)、學(xué)生用書(shū)和資料的現(xiàn)象，不允許趁開(kāi)學(xué)向?qū)W生推銷(xiāo)其它商品。落實(shí)教學(xué)分工，按上級(jí)規(guī)定制訂了“三表”，并及時(shí)上墻。組織教導(dǎo)處人員不定期深入課堂，檢查執(zhí)行課表和教學(xué)計(jì)劃情況。嚴(yán)格按課表組織教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，真正做到了“七個(gè)一”，即：舉行好第一次升旗儀式，開(kāi)好第一次班會(huì)，上好第一節(jié)課，布置并批改好第一次作業(yè)，做好第一次廣播操，組織好第一天的開(kāi)學(xué)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了課堂，聽(tīng)好第一節(jié)課。
三是辦學(xué)行為規(guī)范。xx小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為從開(kāi)學(xué)抓起，做到開(kāi)學(xué)工作“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件，規(guī)范收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊科類(lèi)、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程及課時(shí)；嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理，按教育行政部門(mén)的規(guī)定使用教學(xué)用書(shū)，不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)規(guī)定以外的教學(xué)輔導(dǎo)資料、知識(shí)讀本和各類(lèi)書(shū)刊；嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、插班、招生等工作，做到依法治校。
新學(xué)年，我們將以全縣教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，全力做好以下工作：
一是立足校本，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持校本教研主渠道，圍繞“狠抓備課—打磨課堂—促進(jìn)交流—倡導(dǎo)反思—強(qiáng)化督評(píng)”這一主流程，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持教學(xué)工作的“十字”方針，開(kāi)展以“自我反思，同伴互助，骨干引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研，正確把握課堂教學(xué)的輿論導(dǎo)向，要求課堂教學(xué)體現(xiàn)“六度”，做到“三實(shí)”，教學(xué)過(guò)程突出五個(gè)重點(diǎn)，建立完善“一聽(tīng)——二練——三查——四評(píng)”的評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，不斷提高課堂教學(xué)水平。
規(guī)范讀書(shū)要求，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)；搭建書(shū)香舞臺(tái)，展示讀書(shū)成果等途徑，本著教師讀書(shū)“四部分”、學(xué)生讀書(shū)“三為主”的原則，積極開(kāi)展以“清晨一誦、課前一讀、晚間一記、每周一課、每月一評(píng)”的“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)系列展示活動(dòng)，激勵(lì)師生讀書(shū)熱情，提升校園文化品味。
三是以人為本，養(yǎng)成教育彰顯學(xué)校育人特色。堅(jiān)持以德育為切入點(diǎn)，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。撐好隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)支點(diǎn)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念；抓好常規(guī)教育這條主線，發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用和品德課、班會(huì)課的德育教育功能；突出養(yǎng)成教育這一重點(diǎn)，堅(jiān)持把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律；樹(shù)好文化建設(shè)這面旗幟，讓“每一堵墻壁都說(shuō)話，每一個(gè)景點(diǎn)都傳情”；拓寬家校共建這個(gè)空間，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。
一是宣傳工作到位。學(xué)校通過(guò)宣傳畫(huà)、展板、櫥窗等載體廣泛宣傳義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。二是責(zé)任明確到位。學(xué)校與后勤、班主任層層簽訂了收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)收費(fèi)政策，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)奠定了思想基礎(chǔ)。三是執(zhí)行政策到位。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，免除了全部學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，學(xué)校教科書(shū)、教學(xué)用書(shū)均以分發(fā)到位，使每一名義務(wù)教育階段學(xué)生都享受到了黨和國(guó)家的惠民政策；嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。四是公開(kāi)公示到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度和收費(fèi)政策，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，規(guī)范收費(fèi)行為，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)”，設(shè)立投訴電話，設(shè)置xx信箱，方便群眾反映問(wèn)題，為樹(shù)立教育良好形象奠定了基礎(chǔ)。
安全工作重于泰山。因此，學(xué)校把新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作加以部署，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落實(shí)到崗，落實(shí)到人。在開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就組織了后勤處和辦公室對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開(kāi)學(xué)的第一課就是安全教育課，開(kāi)學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險(xiǎn)的工作等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使我校學(xué)生過(guò)了一個(gè)平安暑假、快樂(lè)暑假，這封信對(duì)我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。
小學(xué)工作總結(jié)篇七
xxxx年是落實(shí)《xx區(qū)教育體育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》攻堅(jiān)克難的最后一年，我校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，大力踐行核心價(jià)值觀，以科學(xué)發(fā)展發(fā)展為主題，創(chuàng)新體育工作思路，辦老百姓身邊的好學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)體育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為“首善xx、首善教育”奉獻(xiàn)力量。學(xué)校本期各項(xiàng)體育工作取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就今年的主要工作總結(jié)如下：
在學(xué)校體育工作管理中，我校一直堅(jiān)持真抓實(shí)干，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，長(zhǎng)期以來(lái)，我校秉承“更新管理理念，優(yōu)化學(xué)校管理，鑄就學(xué)校品牌”的管理目標(biāo)，使學(xué)校體育工作穩(wěn)步向前發(fā)展。具體地說(shuō)，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、完善組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，確保體育工作的規(guī)范開(kāi)展。
學(xué)校成立了一個(gè)較有力的體育工作領(lǐng)導(dǎo)核心，成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育工作，教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)和藝體教研組協(xié)同活動(dòng)的具體實(shí)施和開(kāi)展，把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，各成員明確的分工，加強(qiáng)了常規(guī)管理，促進(jìn)了體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、準(zhǔn)確定位，確立工作方向。
制定新的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校訓(xùn)是：讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)；校風(fēng)：健行不息、康以自強(qiáng)；學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)躬行，明健致康。一切為了學(xué)生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習(xí)慣作為學(xué)校特色來(lái)抓，學(xué)校被評(píng)為xx市特色小學(xué)、xx市體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目示范學(xué)校。
3、完善各項(xiàng)制度，建設(shè)和諧校園。
學(xué)校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定各項(xiàng)體育活動(dòng)規(guī)章制度。大課間、社團(tuán)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則；足球隊(duì)訓(xùn)練、比賽制度；足球后備人才培養(yǎng)實(shí)施細(xì)則；與xx中學(xué)進(jìn)行足球人才共建；“三會(huì)”制度；（即開(kāi)展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)以及冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。）有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。
1、學(xué)校積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持每天30分鐘的大課間活動(dòng)，開(kāi)始是廣播體操，然后是短繩、長(zhǎng)繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項(xiàng)目，在劃分好的13塊場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行（每班一塊場(chǎng)地），然后按照?qǐng)龅靥?hào)進(jìn)行每星期一次輪換保證每個(gè)班級(jí)每學(xué)期，都能進(jìn)行到所有的練習(xí)。11月份至4月份大課間和陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑隔天進(jìn)行。制定評(píng)分細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)從紀(jì)律、參與程度，活動(dòng)質(zhì)量等方面進(jìn)行督促、檢查。在每周一國(guó)旗下講話，利用循環(huán)紅旗對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行表彰。
2、上好每一節(jié)體育課。體育課是學(xué)校體育的主陣地，我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》開(kāi)足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)公開(kāi)課，外出學(xué)習(xí)要上一節(jié)匯報(bào)課。并加強(qiáng)與紅星小學(xué)體育教研組的合作，利用城區(qū)學(xué)校在教研方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)并促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。此外學(xué)校每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課作為學(xué)校特色校本課程，并列入課表。各班在沒(méi)有體育課的當(dāng)天適當(dāng)安排課外體育鍛煉。保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、校園足球運(yùn)動(dòng)。校園足球一直作為我校的特色工作來(lái)抓?，F(xiàn)在，小足球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)形成品牌，今年王芙蓉入選全國(guó)足球u16女子集訓(xùn)隊(duì)，李春生被長(zhǎng)春亞泰娛樂(lè)部選中，入選亞太梯隊(duì)。這一系列好消息的到來(lái)，給孩子們注入了一針強(qiáng)心劑。
幾年是我校的第六屆足球文化藝術(shù)節(jié)，校園足球聯(lián)賽以及以足球?yàn)橹黝}的征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)等一系列評(píng)比活動(dòng)，貫穿全年。為每一名學(xué)生提供了展示自己特長(zhǎng)、提升綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，讓每名學(xué)生都能快樂(lè)參與，健康成長(zhǎng)。校園足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成了“班班有球隊(duì)，天天有訓(xùn)練，周周有比賽”的大好局面。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了階梯培養(yǎng)的目標(biāo)，從興趣組（一、二年級(jí)），到預(yù)備組（三、四年級(jí)），再到比賽組（五、六年級(jí)），訓(xùn)練更科學(xué)，更有針對(duì)性，也更貼近青少年身心的發(fā)展，學(xué)校的足球氣氛日漸濃厚。在xxxx安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽中獲第五名，李春生、苗春鵬獲xxxx安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。獲xx市校園足球聯(lián)賽乙組二等獎(jiǎng)。
由于學(xué)校足球活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，在今年的xx市引進(jìn)外教進(jìn)校園中，把我校作為輻射學(xué)校，外籍教練的訓(xùn)練為我們帶來(lái)了全新的訓(xùn)練理念和管理方法，是我校的足球工作向著更科學(xué)的方向發(fā)展。
今年，學(xué)校向安徽省體彩中心申請(qǐng)舉辦全國(guó)第一所體彩足球希望小學(xué)。
4、安徽省現(xiàn)在已經(jīng)有了小學(xué)中、高年級(jí)段的足球教材，低段的足球教材目前還是空白，所以學(xué)校組織力量編寫(xiě)了低段的足球教材，內(nèi)容包括：足球操、足球游戲和球性球感三個(gè)方面。
5、學(xué)校堅(jiān)持“三會(huì)制度”，培養(yǎng)學(xué)生在賽場(chǎng)上的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神。并把這種賽場(chǎng)上上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。
春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，原則上要求全員參與（除了個(gè)別身體不適合運(yùn)動(dòng)的學(xué)生）。xxxx元旦越野賽中獲男子團(tuán)體第一名。
秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)嚴(yán)格按照實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，施行面達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率達(dá)97%以上。
冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是全體師生共同參與也是最喜愛(ài)的項(xiàng)目，參加率100%，拔河、花樣跳繩、踢毽球、羽毛球等，讓師生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中既交流了感情，又鍛煉了身體。
6、做好體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放工作。
學(xué)校堅(jiān)持體育場(chǎng)館早晚對(duì)外開(kāi)放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會(huì)體育指導(dǎo)員資格的教師為鍛煉的居民進(jìn)行指導(dǎo)，并在圍墻兩側(cè)配上對(duì)外開(kāi)放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識(shí)?？倓?wù)處每月對(duì)健身器材進(jìn)行安全檢查、維修，保證居民鍛煉的安全。體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放，打開(kāi)的是校園的大門(mén)，拉近的卻是學(xué)校與社區(qū)的距離。學(xué)校在xxxx年被xx市體育場(chǎng)館檢查中被評(píng)為優(yōu)秀。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我校也存在一些問(wèn)題和困難，主要是學(xué)校的硬件不達(dá)標(biāo)。由于受學(xué)校占地面積影響，很多體育設(shè)施不能布置如乒乓球桌沒(méi)有地方擺放；籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)無(wú)法布置；足球場(chǎng)面積不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響教學(xué)和足球訓(xùn)練的正常開(kāi)展；健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
小學(xué)工作總結(jié)篇八
“做一名好老師”是我一直所追求的目標(biāo)，自邁入教師崗位以來(lái)，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛汲取各種知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主式教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所思、思有所獲。不斷提高教育教學(xué)水平，并順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策及教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上僅限于灌輸書(shū)本知識(shí)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，去適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，虛心向前輩們請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做好一名教師。做到無(wú)論從思想上還是行動(dòng)上都與黨組織保持高度一致，以高度的責(zé)任感和使命感指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防挽救措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其保持相對(duì)的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、明了，克服以前愛(ài)重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不影響理解掌握知識(shí)。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動(dòng)，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學(xué)習(xí)上不能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到尊重學(xué)習(xí)的個(gè)體差異，多多給予關(guān)心鼓勵(lì)。
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向老教師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好和諧的師生關(guān)系很好地推動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各種形式的培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教育教學(xué)方面的資料。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求是越來(lái)越高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校教育事業(yè)美好的明天做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
小學(xué)工作總結(jié)篇九
春來(lái)春去又一期，一期來(lái)，我們?cè)诓┌卓h教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。本著科研先導(dǎo)，以研促教，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
為了做好本期的教研工作，推動(dòng)本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開(kāi)學(xué)伊始，計(jì)劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué)。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時(shí)為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動(dòng)具體，有效可行，教師易學(xué)易仿。聽(tīng)了講學(xué)和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個(gè)村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請(qǐng)我們聽(tīng)課指導(dǎo)。為此，我們還特地寫(xiě)了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí)。其次，我們還分別進(jìn)行了備課、聽(tīng)課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路。積極參加各種教研活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中，做到本校互聽(tīng)、校際交流、外出觀摩，每個(gè)教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。
三開(kāi)展活動(dòng)促教學(xué)。
為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)。本期開(kāi)展的教育教研活動(dòng)主要有：校際教研交流活動(dòng)、電化教學(xué)公開(kāi)課、作文改革公開(kāi)課、復(fù)習(xí)研討課、語(yǔ)文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)知識(shí)綜合競(jìng)賽、小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)演講、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一、二、三年級(jí)口算競(jìng)賽等活動(dòng)，從多方面開(kāi)展素質(zhì)教育。
四、抓常規(guī)保質(zhì)量。
為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計(jì)劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè)、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對(duì)一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
學(xué)無(wú)止境，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時(shí)多讀書(shū)看報(bào)，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵(lì)教師多寫(xiě)心得體會(huì)、教學(xué)所見(jiàn)所感、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì)。
小學(xué)工作總結(jié)篇十
一學(xué)期來(lái)在教委辦精心指導(dǎo)下，學(xué)校牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅(jiān)持中有所突破”，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。
認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書(shū)香學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問(wèn)題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長(zhǎng)。注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。
1、開(kāi)展“最干凈書(shū)包”評(píng)比活動(dòng)；舉行全校《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)；舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2、組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學(xué)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲乙組總分第8名；參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢(mèng)想”第五屆小學(xué)生合唱比賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”。
3、改變升旗儀式模式。由高年級(jí)三個(gè)班輪流升旗逐漸推廣到全校六個(gè)班輪流升旗。
4、為孩子提供自由閱讀的時(shí)空。充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，走廊小小書(shū)吧，讓孩子們走到哪都有書(shū)讀。校長(zhǎng)巡視督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學(xué)階段必須背誦的75首古詩(shī)詞背誦卡上，分年段完成誦讀。
5、擴(kuò)大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員；通過(guò)高年段寫(xiě)作比賽選撥7名寫(xiě)作能手，由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯組；廣播站設(shè)有《時(shí)事要聞》、《校園動(dòng)態(tài)》和《每周一故事》三個(gè)欄目，于每周三中午1：15—1：35進(jìn)行廣播。
6、推行班班有歌聲。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫(kù)》共50首。其中國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲。其他按六個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)教材，每個(gè)年級(jí)選取8首學(xué)生選唱歌曲，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)年至少會(huì)唱其中的5首。
7、抓好“三桐爭(zhēng)輝”，即“桐韻”腰鼓隊(duì)、“桐暉”軍鼓隊(duì)、“桐聲”合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練；做真做實(shí)“勤耕園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓(xùn)練；啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑儀式，落實(shí)學(xué)生每天健康鍛煉一小時(shí)。
8、開(kāi)展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場(chǎng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx）要求，制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》。立足學(xué)校實(shí)際，重新審視并完善學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃。
2、認(rèn)真對(duì)照《泉州市教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，詳解辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評(píng)估指標(biāo)。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)首站評(píng)估，并被評(píng)為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。
3、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評(píng)為“晉江市綠色學(xué)?！?。
4、加大教育投入，提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進(jìn)入財(cái)政預(yù)算；實(shí)現(xiàn)班班多媒體；正著手建設(shè)校園網(wǎng)。
5、積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過(guò)初步確認(rèn)。
1、學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門(mén)聽(tīng)課工作力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次月評(píng)檢查。
2、值日行政每日7點(diǎn)半前到校，在校門(mén)口迎接學(xué)生，每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄。
3、做實(shí)校本教研。語(yǔ)文組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進(jìn)行；數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進(jìn)行。10月份向家長(zhǎng)開(kāi)放1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)課，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
4、充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓(xùn)、輪流做莊、輪流主持”等策略。開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)，通過(guò)“磨課、觀課、議課”形式，切實(shí)活躍教研風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
5、認(rèn)真開(kāi)展11月份三課提質(zhì)活動(dòng)。邀請(qǐng)王蘭蘭老師到校與語(yǔ)文老師面對(duì)面研討課題實(shí)驗(yàn)如何開(kāi)展；督促技能科老師重視學(xué)生實(shí)踐，提高各功能室的使用率。
1、堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書(shū)、讀書(shū)活、讀活書(shū)”的好習(xí)慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》；組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書(shū)香校園，構(gòu)建有特色的學(xué)校書(shū)香文化。
3、組織新老師參加在廈門(mén)舉行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動(dòng)。
牢固樹(shù)立“安全大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年提升行動(dòng)方案”。學(xué)校邀請(qǐng)安海消防中隊(duì)指導(dǎo)消防演練；按要求舉行防震疏散演練；落實(shí)每天五分鐘的安全教育及點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度等工作；每月對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺(tái)賬；與村合作對(duì)學(xué)校全面消毒滅蚊；組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)》全校師生、家長(zhǎng)的參與率達(dá)到98%以上6月28日上午下點(diǎn)民警郭鎢鈾蒞臨我校為學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育講座，同一天安海交警大隊(duì)蔡中東警員為我校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)互動(dòng)講座。
1、6月動(dòng)工改建東座教學(xué)樓。
2、準(zhǔn)備第三屆“燈籠文化節(jié)”各項(xiàng)工作。
3、扎實(shí)開(kāi)展三課提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃。
4、搭建更優(yōu)平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)。
5、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)：創(chuàng)建“晉江市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“晉江市書(shū)香校園示范校”、“晉江市水土保持科普教育示范校”。
6、項(xiàng)目建設(shè)：20xx年6月動(dòng)工拆除重建“東座教學(xué)樓”。
7、優(yōu)勢(shì)品牌：讓綠色擁抱校園。
小學(xué)工作總結(jié)篇十一
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，教師是受人尊重的，同時(shí)又是清貧的，辛苦的，作為教師就意味著奉獻(xiàn)與付出。
我于20xx年畢業(yè)至今，一直工作在教學(xué)第一線，并多年擔(dān)任班主任，在工作中我任勞任怨，盡職盡責(zé)，不求索取，只求奉獻(xiàn)。8年的教學(xué)生涯讓我懂得了教師的平凡與偉大，選擇教育事業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔。
敬業(yè)，作為職業(yè)道德的核心，自古以來(lái)倍受人們的尊重。作為教育工作者我始終明確自己的職責(zé)，并克盡職守，履行自己的社會(huì)義務(wù)，把崗位看作是一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)育人這一職業(yè)，熱愛(ài)和孩子們一起成長(zhǎng)苦盡甘來(lái)的平凡工作。一個(gè)人只有敬業(yè)愛(ài)崗，才能盡職盡責(zé)地干好本職工作。只有熱愛(ài)教育事業(yè)才能把這種平凡而艱辛的勞動(dòng)當(dāng)作光榮而充滿(mǎn)趣味的工作對(duì)待。敬業(yè)愛(ài)崗是我樂(lè)教勤業(yè)的巨大動(dòng)力。
我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教師工作的辛苦，每天上課、備課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、管理班級(jí)……，重復(fù)單調(diào)的工作缺乏新鮮感、刺激感，出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我忘記了勞累，拋棄了煩惱，淡薄了名利，義無(wú)返顧的投身于教育事業(yè)之中，忠于職守，為孩子們搭建了走向成功的平臺(tái)。常常為孩子們答對(duì)了一道題而熱淚盈眶，為家長(zhǎng)的一句贊揚(yáng)而歡欣鼓舞。我經(jīng)常認(rèn)為：“教師的生命在一撥一撥學(xué)生身上延續(xù)，孩子們給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，給予我無(wú)窮的力量，我的快樂(lè)我的幸福就蘊(yùn)藏在日復(fù)一日年復(fù)一年平凡而辛苦的工作中?！?/p>
在工作中，我克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行教研教改。探求教學(xué)新思路，新方法，大膽進(jìn)行課堂改革。惜時(shí)增效，輕負(fù)高效，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力為方向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，讓孩子們會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，在樂(lè)中創(chuàng)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，作為教師我們不僅要教書(shū)，更要育人。在生活中、工作中，我時(shí)時(shí)以模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。作為教師我嚴(yán)于律己，對(duì)自己的一言一行，一舉一動(dòng)都嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)、事事、處處給學(xué)生起表帥作用。在生活上，我樸素節(jié)儉，衣著整潔做事有計(jì)劃有安排，條理清晰，待人熱情大方，豁達(dá)開(kāi)朗。在工作中我敬業(yè)樂(lè)教，對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)余時(shí)間與學(xué)生談心作知心朋友，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
我性格開(kāi)朗，與孩子們經(jīng)常打的火熱，班級(jí)氣氛和諧融洽，管理班級(jí)也常常是事半功倍。我要求學(xué)生做到的自己先做到，在班級(jí)管理中我要求自己做到：衛(wèi)生宜謹(jǐn)，束身宜嚴(yán)，執(zhí)事宜敏，斷曲直宜公，接人宜和，克己自制，勤奮堅(jiān)毅，樸實(shí)樂(lè)觀。用自己的一言一行教育學(xué)生增強(qiáng)自尊感榮譽(yù)感責(zé)任感，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的人格和對(duì)真善美的追求。
有付出就會(huì)有回報(bào)，在自己的不斷努力下，先后被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”、“最受學(xué)生歡迎的老師”，撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村學(xué)生作文初探》獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。
“路漫漫兮修其遠(yuǎn)其兮，吾將上下而求索。”我決不陶醉于已取得的成績(jī)，將在以后的教育生涯中，更加嚴(yán)格要求自己，不斷更新觀念，惜時(shí)增效，與時(shí)俱進(jìn)，為自己一生鐘情的教育事業(yè)增光添彩。
小學(xué)工作總結(jié)篇十二
20xx年寒假已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)市縣教育局精神結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)學(xué)校的寒假工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐，使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期?，F(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：
１.切實(shí)做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以王長(zhǎng)龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)寒假工作的過(guò)程管理。
２.做好假前教育。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故，全體師生度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。
３、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)發(fā)放《家長(zhǎng)通知書(shū)》向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(zhǎng)在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，同時(shí)家長(zhǎng)了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展以“改革開(kāi)放30年變化”為主題到假期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),各小組成員自行設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用快板、相聲、小品等多種演出形式，向改革開(kāi)放三十年獻(xiàn)禮。
2、號(hào)召學(xué)生積極參加社會(huì)各種文藝、娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)和傳承文化意識(shí)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以高尚思想道德情操為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)未成年人從小樹(shù)立對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，培育愛(ài)國(guó)主義情操，全面提高思想道德素質(zhì)。開(kāi)學(xué)后了解有32名學(xué)生和6名教師參加了當(dāng)?shù)氐墓淖友砀璞硌蓐?duì)，并收到群眾的好評(píng)。
3、開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀、劇本編演、影評(píng)活動(dòng)，同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣，看好電影，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。
小學(xué)工作總結(jié)篇十三
根據(jù)市、縣及中心校通知，結(jié)合縣教育局《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展20xx年全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)宣傳周宣傳教育活動(dòng)的通知》（太教辦［20xx］82號(hào)）、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年春季全市學(xué)校衛(wèi)生與食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》（太教安［20xx］87號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園交通安全工作的通知》（太教安［20xx］98號(hào)）等文件精神，我校在四月至五月中旬開(kāi)展了以交通安全、消防安全、防溺水安全宣傳教育和衛(wèi)生防疫及食品安全為重點(diǎn)的自查自糾專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。
1、成立組織，制定計(jì)劃，實(shí)施方案及預(yù)案。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)李治淮為組長(zhǎng)、各部門(mén)參與的安全、綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)制訂了學(xué)校安全工總計(jì)劃、實(shí)施方案等。
2、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校高度重視學(xué)校師生的安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣及中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的指導(dǎo)性文件，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，并且制定了全員責(zé)任制，做到校園內(nèi)人人對(duì)安全負(fù)責(zé)任，人人有崗位、有職責(zé)。同學(xué)生、教師、班主任、值周及護(hù)校教師分別簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。同時(shí)，組建上下連通、左右銜接的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和安全情況通報(bào)制。
1、交通安全：我校大門(mén)正對(duì)鎮(zhèn)村公路‘新李路’，大門(mén)據(jù)公路不足10米，車(chē)輛多、交通繁忙。嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué)，學(xué)生人身安全。
a、為了保證學(xué)生的安全，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育外，學(xué)校值周老師堅(jiān)持放學(xué)后護(hù)送路隊(duì)，直至學(xué)生安全離開(kāi)。
b、學(xué)校制定以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的《李閣小學(xué)交通安全教育周活動(dòng)方案》并各班級(jí)印發(fā)了《李閣小學(xué)交通安全知識(shí)材料》。通過(guò)主題板報(bào)、手抄報(bào)、組織學(xué)生觀看交通宣傳片、宣傳展板等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)教育與警示。讓學(xué)生學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)騎車(chē)、學(xué)會(huì)乘車(chē)、學(xué)會(huì)自救、進(jìn)一步讓學(xué)生明白生命的珍貴。
2、消防安全：根據(jù)中心校有關(guān)文件精神結(jié)合我校安全工作計(jì)劃，我校制訂了以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的《李閣小學(xué)20xx年“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”及“安全教育周”活動(dòng)實(shí)施方案》。通過(guò)以下活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行消防安全避險(xiǎn)教育：
a、做好宣傳。學(xué)校利用班會(huì)，國(guó)旗下講話，宣傳展板，手抄報(bào)、多媒體觀看消防安全視頻等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全避險(xiǎn)教育。
b、于3月26日組織了一次消防疏散演練，使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
3、防溺水教育：每年四月份的第一周為“安徽省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水教育，學(xué)校制訂了以“安全第一、珍愛(ài)生命；預(yù)防溺水、從我做起”為主題的《防溺水教育活動(dòng)計(jì)劃》。成立了預(yù)防溺水教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師會(huì)上通報(bào)了實(shí)施方案，分工具體明確，責(zé)任定位到人。
a、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。學(xué)校制作了1條“安全第一、珍愛(ài)生命；預(yù)防溺水、從我做起”橫幅，在學(xué)校門(mén)口懸掛，并于安排人員在學(xué)校開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
b、緊緊圍繞“安全第一、珍愛(ài)生命；預(yù)防溺水、從我做起”這一主題，深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次全校性的防溺水安全教育報(bào)告會(huì)，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)，舉辦手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生比較系統(tǒng)的了解了防溺水安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何在游泳時(shí)的自救、自護(hù)。增強(qiáng)防溺水的意識(shí)。
4、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫：根據(jù)中心校轉(zhuǎn)發(fā)縣局太教研（20xx）34號(hào)文件要求及市局《關(guān)于開(kāi)展全市春季校園為集中整治活動(dòng)的通知》（阜教體藝［20xx］2號(hào)）精神。為確保全校師生的身體健康和生命安全強(qiáng)化校園衛(wèi)生環(huán)境治理，切實(shí)減少危害學(xué)生健康的隱患和衛(wèi)生問(wèn)題，杜絕各類(lèi)傳染性疾病的發(fā)生與傳播，學(xué)校制定了相關(guān)活動(dòng)方案及應(yīng)急預(yù)案。
a、成立組織，廣泛宣傳。
b、全面治理，優(yōu)化環(huán)境。
c、加強(qiáng)監(jiān)管，確保飲食安全。
d、預(yù)防為主，防止傳染病流傳。
教師每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨、午檢，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，時(shí)刻掌握學(xué)生安全情況。
總之，通過(guò)教育活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠安全周、安全月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立"珍愛(ài)生命、安全第一"的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
活動(dòng)總結(jié)20xx-5-10
小學(xué)工作總結(jié)篇十四
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此我們歷來(lái)十分重視教師隊(duì)伍的`建設(shè)。針對(duì)本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)上，做了以下幾件事：
請(qǐng)校長(zhǎng)分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，開(kāi)展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感，從而樹(shù)立正確的教育觀念，一門(mén)心思地投身到教育教學(xué)工作之中，由于認(rèn)識(shí)到位了，思想問(wèn)題解決了，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作，在學(xué)校無(wú)力解決住房的情況下，自己掏錢(qián)在學(xué)校周邊租房安居下來(lái)。從而保證了工作的時(shí)間，令全校師生深受感動(dòng)。
由于相當(dāng)一部分教師長(zhǎng)期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學(xué)方法相對(duì)滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全員參與。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開(kāi)足開(kāi)齊小學(xué)全部課程，并安排好課表，保證教育教學(xué)的順利開(kāi)展。
小學(xué)工作總結(jié)篇十五
這學(xué)期我較好的完成了學(xué)校的體育工作，如制定計(jì)劃和在大綱的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有組織的完成了教學(xué)任務(wù)，向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。其特點(diǎn)是：學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，經(jīng)過(guò)身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合，來(lái)掌握體育的知識(shí)、技術(shù)與技能，并到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。
這是指教師在教學(xué)過(guò)程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的本事，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的行動(dòng)。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺(jué)進(jìn)取地學(xué)習(xí)和鍛煉。首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，有了目的才使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的去完成任務(wù)，明白總結(jié)學(xué)到了什么？其次，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這樣才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和自動(dòng)性。最終，科學(xué)合理選擇游戲資料，正確地運(yùn)用游戲的方法以學(xué)生的想象力、思維本事，是體育上的有聲有色，學(xué)生愛(ài)學(xué)，教師愛(ài)教，教學(xué)就能收到良好的效果。
貫徹循序漸進(jìn)的原則。首先要正確認(rèn)識(shí)和善于把握“序”的實(shí)質(zhì)?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確認(rèn)識(shí)和把握了“序”，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次，要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時(shí)，逐步深化。僅有按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動(dòng)的特點(diǎn)，由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由少到多，由小到大，循序漸進(jìn)的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)，提高技術(shù)和技能。
在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有必須程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
這是指教師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的理解本事，用最精練的語(yǔ)言和最短的時(shí)間，簡(jiǎn)明扼要地將教材的概念動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚，讓學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行身體練習(xí)。
實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)本事，具有重要意義。
小學(xué)工作總結(jié)篇十六
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我校底子薄師資差，為了扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)困生的厭學(xué)思想，學(xué)校召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)議，討論解決學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理梳理，送給家長(zhǎng)一些家教類(lèi)書(shū)籍，改變家長(zhǎng)對(duì)孩子的一些不正確教育方法，使學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性得到很大提高；老師們自身則加班加點(diǎn)，犧牲自己的業(yè)余時(shí)間給學(xué)困生義務(wù)補(bǔ)課。
強(qiáng)烈的責(zé)任感和遠(yuǎn)大的抱負(fù)是一所好學(xué)校的動(dòng)力之源、目標(biāo)所在。我們學(xué)校全體師生的強(qiáng)烈責(zé)任感和遠(yuǎn)大抱負(fù)就是——“把xx小學(xué)辦得更好，辦得讓人們滿(mǎn)意，辦得更有特色，為學(xué)生將來(lái)成為國(guó)家棟梁、領(lǐng)軍人物奠定基礎(chǔ)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我校堅(jiān)持做好以下工作：
1、校領(lǐng)導(dǎo)積極營(yíng)造和諧友愛(ài)的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識(shí)，開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動(dòng)，提升教師個(gè)人、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力。定期組織教師外出學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教師會(huì)議，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責(zé)任意識(shí)，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛(ài)校如家的心態(tài)。
2、我校突出班級(jí)工作為管理中心，并邀請(qǐng)外校經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)、教師到我校演講教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。以24字模式下的小組建設(shè)為依據(jù)，制訂我校的班級(jí)小組建設(shè)制度，發(fā)揮小助手作用，調(diào)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生班干部和少先大隊(duì)的積極性，組織學(xué)生代表成立校園小督察，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
繼續(xù)加強(qiáng)小組建設(shè)，學(xué)校設(shè)置了小組評(píng)價(jià)領(lǐng)獎(jiǎng)柜，購(gòu)置了大量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)品，每月根據(jù)表現(xiàn)匯總總分，排名發(fā)放兌獎(jiǎng)卡，發(fā)獎(jiǎng)率達(dá)到百分之五十，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挺高了學(xué)習(xí)效率。
3、組建班級(jí)圖書(shū)角，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。我校本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)了五百冊(cè)圖書(shū)，滿(mǎn)足了學(xué)生的課外閱讀。邀請(qǐng)專(zhuān)家到我校做勵(lì)志演講，深入開(kāi)展道德課堂活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)國(guó)心。
4、豐富學(xué)生的學(xué)校生活，開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)，陶冶情操，增強(qiáng)素質(zhì)，為培養(yǎng)小學(xué)生健康向上的精神文化世界奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展放風(fēng)箏比賽，提高了學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；開(kāi)展做操跳繩比賽，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開(kāi)展養(yǎng)好一盆花活動(dòng)，提升學(xué)生的自理能力和珍惜生命的意識(shí)等等。
5、校園安全教育仍然是我校工作不可或缺的重要組成部分。我校瀕臨公路，為堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全管理。我校組織學(xué)生成立了小紅帽路隊(duì)，每天下學(xué)各班有路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，在老師的陪同下過(guò)馬路，保障了我校至今無(wú)一起過(guò)馬路的安全事故。
有志者事竟成。崇高的理想和信念是學(xué)校發(fā)展的支柱和前進(jìn)的燈塔，確立了崇高的理想和信念，我們提小教育人就會(huì)不畏任何艱險(xiǎn)，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的教育事業(yè)。
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