作為一個人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長和經(jīng)歷?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認清問題所在，并采取相應(yīng)的措施來解決。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長。
刷題的心得篇一
第一段：引言（200字）
無題，即沒有標題，是一種遣詞造句的方式，人們用它來表達思想、情感和經(jīng)歷。在我看來，無題是一種言簡意賅的表達方式，它以簡單直接的語言傳達了內(nèi)心世界的復雜；無題是一種展示真實情感的方式，它讓我們更貼近自己的內(nèi)心世界，深化思考。在與無題交流的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：無題的內(nèi)涵（200字）
無題的作用不僅僅在于表達觀點，更在于引發(fā)讀者的共鳴。它銳利而深刻地觸動人心，喚醒內(nèi)心深層的情感。一首無題詩中的短小、簡潔的詞句，往往是作者經(jīng)過深思熟慮后，萃取出來的最為精彩的表達。無題的內(nèi)涵可以展現(xiàn)出豐富的情感，包括悲傷、歡樂、愛情、友情等。它們讓我們體驗到人生的多彩，感受到生活的真諦。
第三段：無題的表達方式（200字）
無題的表達方式有很多，它可以通過抒發(fā)對自然的贊美，對人生哲理的思考，對人際關(guān)系的反思等，來傳達作者內(nèi)心的真實感受。無題的表達往往采用簡短、精練的語言風格，通過意識流的方式，抒發(fā)作者內(nèi)心的情感。這種表達方式有著強烈的感染力，讀者在閱讀的過程中，很容易將自己融入其中，感同身受。
第四段：無題的啟示（300字）
無論是創(chuàng)作還是閱讀無題，都是一次對內(nèi)心深處的探索。無題教會了我們?nèi)绾斡煤喚毜恼Z言表達復雜的思想，教會了我們?nèi)绾巫プ∩畹乃查g，提煉出真實的感受。它讓我們重新審視生活，重新審視自己。在無題的世界里，我不再被瑣碎的紛擾所困擾，而更加專注于自己內(nèi)心的聲音。無題教會了我如何用簡約的文字寫出深刻的感受，通過內(nèi)省和反思，認識自己的內(nèi)心世界。在創(chuàng)作與閱讀無題的過程中，我們可以得到靈感和啟示，使我們變得更加真實、深沉、有思想。
第五段：結(jié)語（200字）
無題是一種語言的藝術(shù)，它用簡約的語言詮釋內(nèi)心的細膩情感，用簡潔的文字表達深刻的思考。無題敏銳地捕捉到生活中那些微妙的瞬間，將它們化為藝術(shù)，嵌入文字之中，讓人們感悟到人生的真諦。通過與無題的交流與溝通，我們擁有了更加真實、深沉的思考和感受，學會了用簡潔而深刻的方式表達內(nèi)心的情感。無題是我們內(nèi)心深處的傾訴，是我們思考人生的方式，更是我們與自我對話的橋梁。無論是創(chuàng)作還是閱讀無題，它都帶給我們無盡的思考和感悟。
刷題的心得篇二
從小到大，我一直對詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在我找尋這種興趣的過程中，沒有一首無題的詩歌不吸引著我。它們簡短卻又充滿了無盡的可能，不同于帶有具體主題的詩歌，無題的詩歌就像是空白的畫布，畫上了個人的想象和感受。通過閱讀和創(chuàng)作無題的詩歌，我獲得了一些關(guān)于生活和藝術(shù)的心得體會。
首先，無題的詩歌要求讀者主動參與其中。沒有了明確的主題和背景，讀者需要自己去充實詩歌的內(nèi)容和形象。這讓我認識到，詩歌本身不是一種僅僅由作者創(chuàng)作的作品，而是需要作者和讀者共同完成的藝術(shù)。每個人都可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，去詮釋和理解詩歌中的意境和情感。這種主動參與的過程，使我更加享受詩歌的魅力，也讓我明白了藝術(shù)的開放性和包容性。
其次，無題的詩歌給了我更多的想象空間。因為沒有限定的主題，作者可以盡情地展現(xiàn)自己的想法和感受。這樣的詩歌給人一種廣闊和自由的感覺。在讀這些詩的時候，我常常意猶未盡，想象的火花在我的腦海中不斷閃爍。這種創(chuàng)作方式也啟示了我，不僅在詩歌寫作中，生活中也需要保持一顆開放的心，勇敢地面對和追求內(nèi)心的想象和夢想，才能獲得更多的可能性。
另外，無題的詩歌在表達情感方面更加靈活多變。沒有了限定的主題，作者可以隨心所欲地表達內(nèi)心的情感和感受。有時，無題的詩歌會帶給我無比的震撼和共鳴，有時則是一種輕松和愉悅的心情。詩歌中的情感細膩而真摯，讓我深刻地感受到了人類共同的情感體驗。這使我認識到，情感是一種人類的共通語言，無論作者和讀者的身份和背景如何，都能夠在詩歌中共鳴和溝通。
最后，無題的詩歌讓我意識到了詩歌創(chuàng)作的更高境界。在無題的詩歌中，詩人常常通過簡潔而精準的語言，表達出極致的美感和情感的微妙。詩歌的力量不在于文字的數(shù)量，而在于言之有物和情感的傳達。無題的詩歌要求詩人在有限的文字空間里，準確地抓住心靈的共鳴，用簡單而精致的語言在讀者的心中營造出美妙的情感。這給了我詩歌創(chuàng)作的啟示，不斷地修煉自己的文學造詣和感悟，才能提升自己的詩歌創(chuàng)作水平。
在無題的詩歌中，我看到了詩歌的無限魅力和無窮的可能性。通過主動參與、豐富想象、靈活表達和追求高境界的創(chuàng)作方式，無題的詩歌給予我了更多的思考和啟示。它們不僅是我心中最喜歡的詩歌形式，更成為了我的創(chuàng)作和人生中的寄托。我希望在未來的歲月里，能夠用無題的詩歌表達自己內(nèi)心深處的情感和眼界。
無題的心得體會，讓我明白了詩歌的神奇和美妙，也啟迪了我對生活和藝術(shù)的理解。無論是作為讀者還是創(chuàng)作者，我都希望能夠更深入地感受和發(fā)掘無題的詩歌的獨特之處，用心去體味其中的美好和力量。在詩歌的世界里，我愿意投入所有的心思和感悟，用文字去探尋和表達內(nèi)心世界的深深。
刷題的心得篇三
課題研究是每位學生完成學業(yè)的一項重要任務(wù)，通過課題研究，我們可以深入學習與掌握一門課程的知識，提高自己的研究和解決問題的能力。在這個過程中，我學到了很多知識和技能，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一下我在課題研究中的心得體會。
第二段：準備階段
在開始課題研究之前，我了解到準備階段的重要性。首先，我明確了自己的研究題目和研究目標，這幫助我明確了自己的研究方向。其次，我進行了相關(guān)文獻的閱讀和調(diào)研，從中獲取了研究領(lǐng)域的前沿知識和研究現(xiàn)狀。這使我能夠更好地了解我的課題，并為我的研究工作提供了堅實的理論基礎(chǔ)。在準備階段，我還學會了使用各種研究方法和工具，如調(diào)查問卷、統(tǒng)計軟件等，這使我的研究更加全面和準確。
第三段：研究實施
在研究實施階段，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但我也掌握了許多實用的技能和方法。首先，我懂得了如何合理安排時間并制定有效的工作計劃，這對我的研究進度起到了重要的推動作用。其次，我學會了收集和整理研究數(shù)據(jù)的方法，這使我能夠準確地分析和解讀我的研究結(jié)果。同時，我還學會了如何用科學的方法驗證我的假設(shè)和觀點，并進行適當?shù)男拚＿@一過程不僅提高了我的分析和綜合能力，同時也增強了我對課題研究的興趣和動力。
第四段：團隊合作
在課題研究中，我還體會到了團隊合作的重要性。與同學們一起協(xié)作研究，我們能夠互相幫助和支持，共同完成研究目標。團隊合作不僅可以提高工作效率，而且可以促進思想碰撞和知識分享，拓寬研究思路和視野。通過團隊合作，我意識到只有相互合作和共同進步，才能取得更好的研究成果。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次課題研究，我不僅掌握了相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，還培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。我學會了系統(tǒng)性思考和解決問題的方法，這對我未來的學習和工作都有很大的幫助。在未來的研究中，我希望能夠繼續(xù)加強自己的研究能力，并在實踐中不斷探索和創(chuàng)新。
在這次課題研究中，我積累了豐富的經(jīng)驗和寶貴的知識，這將對我未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我相信，只要堅持不懈地努力，追求卓越，我一定能在課題研究和學業(yè)發(fā)展的道路上取得更大的成就。
刷題的心得篇四
爸爸的杯子，恒久是茶香裊裊。
幼時我在爸爸肩頭玩耍。爸爸端著盛滿了茶水的茶杯，便扭股糖似的纏他拿來，他不解其意，假嗔道：“猴兒崽子，喝著水呢，也不怕燙我一身大水泡?！蔽抑晃男Γ膊淮?，但也不動了，盯著茶杯出神。那是個透亮的玻璃杯，上面紋著藍色的花紋，像是大海的波濤，又像是藍色的祥云。杯里泡的常常是苦丁，菊苣，大紅袍等類，都不是上等，但都有著濃郁的芳香。爸爸見我出神：“我家猴兒什么時候變得這樣安靜了?”我唱著歌，爬下他的'肩頭，再也不看那茶杯一眼，只自顧自玩去了。
再大些，便也曉得幫爸爸。那次他出差前，我為他泡了一杯濃濃的，滿滿的茶，他幽幽嘆道：“再也不能叫你猴兒了，我女兒是大姑娘了，哪里還能再叫?”歲月爬上了爸爸的眼角眉梢，;留下了細碎的痕跡，而茶杯無恙，照舊飄香。
再續(xù)我和茶杯的故事便是前年的大年初一，他正與眾客談笑自若，媽媽在準備晚飯。我泡了一杯濃濃的大紅袍給爸爸，不料雪白的瓷磚冒出可怖的光線，我捧著茶杯，茶水一溜潑在了手臂上，我重重的摔倒在地。爸爸媽媽聽見趕來，可那滾燙的茶水早已透過衣服在手臂上留下了晶瑩的水泡。我看著完好無損的茶杯，重重松了口氣，而爸爸，亦隨我嘆。我剛好被送去醫(yī)治，沒留下疤痕，而茶杯，爸爸足足一個月沒有動它，藍色的花紋落滿了灰塵。后來不住我苦勸，爸爸照舊在喝，只是免不了叮囑我?guī)拙洹６覊m仿佛從未存在過般，消逝了。
我從7歲起就常常泡茶，始終到現(xiàn)在，這習慣從未變過。昨日，我給他泡了一杯白菊花茶，這媽媽新買的茶，他還從未喝過?？催^卻只說：“這我不喝?！蔽矣侄藖硪恢丫疲骸斑@回可喝嗎?”他不解：“這是什么?”我道：“休對故人思‘紅袍’，且將新火試新茶，詩酒趁年華!蘇軾的，你可喝嗎?”爸爸紅了眼眶：“喝!怎么不喝!”說罷抿了一小口，贊道：“好茶，好茶!”茶香照舊，爸爸的愛也照舊。他嘆的氣無一不是為我，掉的淚也無一不是為我。
思緒回到從前·仿佛茶杯從未被擱置，而杯里茶垢，是他父愛的年輪，想到這。淚水蒙住了我的雙眼。
刷題的心得篇五
在人生的旅途中，我們會面臨各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，而解題的能力是我們走出困境、取得成功的關(guān)鍵。解題不僅包括數(shù)學或科學領(lǐng)域的問題，也包括日常生活中的難題。在解決問題的過程中，我逐漸積累了一些心得體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)出五個關(guān)鍵步驟，希望對你我有所啟發(fā)。
第一步，認清問題。在解決任何問題之前，我們首先要認清問題的本質(zhì)和背后的意義。有時候，問題的真正原因并不是表面看起來的那樣。需要我們耐心觀察，分析問題的各個方面，找到問題的根源。只有準確地認識到問題的性質(zhì)，我們才能提出有效的解決方案。
我記得在一次數(shù)學考試中，我遇到了一個非常棘手的題目。一開始我急于求解答案，但怎么也得不到正確的結(jié)果。經(jīng)過反復思考和推敲，我最終意識到我誤解了問題的要求。原來這道題并不需要用傳統(tǒng)的方法來解答，而只需要運用簡單的邏輯思考就可以得出正確答案。這次經(jīng)歷讓我明白了解題之前，先要認清問題的關(guān)鍵性質(zhì)。
第二步，擴展思維。解決問題不僅僅是依靠已經(jīng)掌握的知識和經(jīng)驗，還需要我們善于拓寬思維，用不同的角度來考慮問題。有時候，慣性思維會限制我們找到創(chuàng)新解決方案的能力。只有打破固定的思維模式，廣泛吸收各種資料和觀點，我們才能提出多樣性的解題思路。
曾經(jīng)，我面臨著一個感到無法解決的問題。這個問題是在我的團隊項目中，我們難以找到最佳的解決方案。當時，我們每個人都在固守己見，爭執(zhí)不下。后來，我意識到我們需要拓展思維，了解其他團隊的思路。通過與其他團隊進行交流和合作，我們汲取了其他人的建議，最終找到了更加符合我們實際情況的解決方案。這次經(jīng)歷讓我明白了拓寬思維的重要性。
第三步，分解問題。面對復雜的問題，我們需要將其分解成更小更簡單的子問題。分解問題可以幫助我們更好地理清思路，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點，提高問題解決的效率。同時，將問題分解成小部分也有助于我們找到解決方案中的每一步。
在一次手工制作作業(yè)中，我遇到了一個需要制定復雜工序的問題。一開始我覺得無從下手，同時也感到壓力很大。但當我冷靜下來，開始將任務(wù)分解成幾個小部分，每一部分都有明確的目標時，我發(fā)現(xiàn)問題并沒有想象中那么難。通過一步步解決小問題，最終我完成了整個作業(yè)，而且效果還不錯。這次經(jīng)歷讓我明白了分解問題的重要性。
第四步，靈活運用方法。針對不同的問題，我們需要選擇不同的解決方法。有時候，問題并沒有唯一的正確解答，而是有多種不同的路徑可以選擇。我們要根據(jù)問題的特點和具體情況，靈活運用方法，找到最適合的解決方案。
在一次美術(shù)比賽中，我需要表達出一個主題。在思考了很久之后，我感到非常困惑，不知道應(yīng)該從哪個角度入手。最后，我決定嘗試用一種不同尋常的方式來呈現(xiàn)我的作品，而不是按照傳統(tǒng)的方式創(chuàng)作。結(jié)果，我的作品脫穎而出，得到了評委的高度評價。這次經(jīng)歷讓我明白了靈活運用方法的重要性。
第五步，堅持不懈。解決問題并不總是一帆風順的事情，有時候我們會遇到挫折和困難。但這時候，正是我們堅持不懈的時候。解決問題需要時間和耐心，我們不應(yīng)該輕易放棄。通過持之以恒的努力，我們可以在問題中找到更多的機遇和收獲。
在我準備一次高難度的考試中，我感到困惑和壓力非常大。一度我想要放棄，覺得自己無法應(yīng)對這個問題。但后來我決定堅持下去，每天都花一些時間復習和思考。雖然過程異常艱難，但最后我成功地解決了這個問題，取得了令人滿意的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白了堅持不懈的重要性。
通過這五個關(guān)鍵步驟，認清問題、擴展思維、分解問題、靈活運用方法和堅持不懈，我們可以在解決問題的過程中發(fā)揮出自己的最佳水平。這些方法不僅可以應(yīng)用于數(shù)學或科學的解題中，也適用于我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N困擾和挑戰(zhàn)。希望你我能夠在解決問題的過程中有所收獲，不斷提升自己的解題能力，成為解決問題的高手！
刷題的心得篇六
軍訓的四天一晃就過去了，現(xiàn)在細細回憶著在基地軍訓的那段時間，從一起先的抗拒，到最終的完全聽從。軍訓的那四天雖然特別短暫，但是在這些日子里發(fā)生的種種已經(jīng)占據(jù)了我記憶的一角。
想到教官們嚴厲有力的話語，在冷空氣中蹲上十幾分鐘蹲姿時大腿處傳來的難過感，扯著嗓子唱上好多遍的軍歌，用冰冷的自來水洗飯盒，嚴格的作息時間……一切都可以用苦這個字來形容。
這一次的軍訓可以說很累很累，可軍訓的目的`不就是為了讓我們這些始終在溫室里成長的花朵在這些天經(jīng)受風吹雨打成為一個個有志向、有道德、有文化、有紀律的人嗎?而且這個社會實踐活動能磨練人的毅力，熬煉人的膽識。說實話，我在家時從不洗碗，疊被這些，但是到了這里我們我們都要做。從而深深體會到了爸爸媽媽的辛苦。
一切行好聽從叮囑。就餐，洗漱，游戲一切講究秩序，只能聽從教官的指揮。通過這些天的軍訓，我學會了如何去面對挫折，不僅知道了如何在以后的人生路上披荊斬棘，踏平坎坷之路還增加了我們組織紀律的觀念。
是啊，或許這四天時間是短暫的，但是它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們明白了團結(jié)就是力氣，怎樣學會獨立、自強、自愛，并且增加了國防觀念和國家安全意識，讓我們飛出父母細心準備的暖巢，英勇地向風雨挑。
刷題的心得篇七
解題是人們在學習、工作和生活中經(jīng)常會遇到的問題，能否解決問題，直接關(guān)系到個人的發(fā)展和成就。通過長期的學習和實踐，我積累了一些解題的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，解題過程中的思維方式非常關(guān)鍵。解題需要我們運用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，找出問題的本質(zhì)，并尋找合適的解決方法。在解題過程中，我發(fā)現(xiàn)運用歸納和演繹的思維方式能夠幫助我更快地找到解決問題的思路。同時，創(chuàng)造性思維也是解題過程中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)不同的解決方案，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
其次，在解題過程中，善于分析問題也是至關(guān)重要的。分析問題需要我們對問題進行全面而深入的剖析，找出問題出現(xiàn)的原因和根源。在分析問題的過程中，我通常會運用因果分析、SWOT分析等方法，從不同的角度分析問題，避免陷入狹隘的思維局限。同時，還需要善于找出問題的關(guān)鍵因素，抓住解決問題的關(guān)鍵點。只有通過深入分析，才能夠找到更加科學和有效的解決方法。
解題過程中還需要尊重事實和理論的規(guī)范，不斷學習和積累知識。解題不僅要基于對問題的分析，還要依據(jù)事實和理論的規(guī)范，避免憑空臆斷或憑個人主觀意見做出決策。同時，解題也需要不斷學習和積累知識，不斷充實自己的工具箱。只有不斷學習和積累，我們才能在解題的過程中有更豐富的資源和更廣闊的視野。
此外，解題也需要注重團隊合作和溝通。在解題過程中，可能會遇到復雜的問題，需要多方面的角度和意見。與他人合作可以幫助我們從不同的角度看問題，找到更多的解決方案。溝通也是解題過程中需要重視的一環(huán)，通過良好的溝通可以減少誤解和偏差，加深團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
最后，解題也需要堅持不懈和勇于嘗試。解題是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的過程，很多時候我們可能會遇到挫折和困惑。堅持不懈是解決問題的關(guān)鍵，只有堅持下去，持之以恒，才能找到最終的解決方案。同時，解題也需要勇于嘗試，勇于面對失敗和錯誤，從失敗中吸取教訓，不斷改進和完善自己的解題能力。
總之，解題是一項需要我們不斷思考、努力實踐的技能，需要我們不斷學習和積累經(jīng)驗。通過運用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，善于分析問題，注重團隊合作和溝通，堅持不懈和勇于嘗試，我們才能夠在解題的過程中不斷進步。相信只要我們不斷努力，就一定能夠在解題的道路上越走越遠，取得更大的成功。
刷題的心得篇八
在xx市教研室的倡導下，各校都如火如荼的開展起課題研究，我校也加入這一探討的行列。并轟轟烈烈開展起來。在此，將最近的學習心得與大家共同分享與探討。
從新標準提出的課程性質(zhì)和課程基本理念中以及教學建議中，我們都可以感覺到，這次新頒發(fā)的標準更加突出音樂學科的特點，如新標準提出的音樂的實踐性特點、音樂的不確定性、抽象性以及時間性、表演性和情感性特征，強調(diào)音樂課程各領(lǐng)域的教學只有通過聆聽、演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演和音樂編創(chuàng)等多種實踐形式才能得以實施。識譜教學是我們音樂課中的重要組成部分，只有保證學生有一定的音樂基礎(chǔ)知識，才能為學生的音樂實踐行為保駕護航。
不同的的年齡階段，學生的心理發(fā)展水平不同，接受能力也不一樣。為此，我們的課題研究分成三個年級段實施，分別為一、二年級；三、四年級；五、六年級這三個階段。這三個階段歲研究的內(nèi)容一樣，都是識譜教學，但難易程度不同，教學形式也有異同，低年級以游戲形式為主，學習簡單的單音唱名；中年級學生能比較熟練的演唱一定量的歌譜；高年級學生在熟練演唱歌譜的同時，能根據(jù)中低年級知識量的累積，創(chuàng)作小型的歌曲旋律。
樂器進課堂是識譜教學的最佳實踐活動，學習樂器演奏的過程同時也是識譜的過程。學生在這個學習過程中不僅能正確地演奏出各種音符的時值、音高，還可以通過反復的演奏達到聽音訓練的作用。在潛移默化中建立起準確的音高概念，有效的增強識譜的能力和興趣。
但目前這種方法在實施的過程中還是有一定難度的，需要在實踐中進一步的完善，同時也需要學校、社會各個方面的配合與協(xié)調(diào)。
總之，在提高綜合素質(zhì)的今天，小學音樂教育對識譜的要求是：“立足課堂，面向全體?！备鶕?jù)學生的認知規(guī)律，把理性的識譜從感性入手來教，融入音樂實踐活動，形象生動，深入淺出。利用識譜這個學習音樂的好工具，培養(yǎng)學生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力、鑒賞能力、創(chuàng)造能力。讓每個孩子真正的走入音樂，去尋找，去探索，去創(chuàng)造。我們的課題研究才開始一個多月，還有很多不足之處需要在今后的研究過程中不斷完善。
刷題的心得篇九
命題作為一種常見的考試形式，在學習生活中起到了重要的作用。我曾經(jīng)多次面臨命題考試，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了命題的重要性和影響力。命題考試不僅考察了知識的掌握程度，更能鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。通過命題考試，我收獲了很多，以下是我對命題的心得體會。
段落二：命題促進思維深入
在傳統(tǒng)的選擇題或填空題中，學生只需要簡單地選擇或填寫正確的答案。而面對命題題目時，我們需要更深入地思考問題，理解問題的本質(zhì)。命題考試要求學生不僅要掌握知識，還要靈活運用知識解決實際問題。這種思維的深入，不僅拓寬了我們的思維視野，也提高了我們的分析、判斷和解決問題的能力，在面對現(xiàn)實生活中的各種困難和挑戰(zhàn)時，能夠更好地應(yīng)對。
段落三：命題培養(yǎng)批判性思維
面對命題題目，我們需要從不同的角度思考問題，對不同的觀點進行辯證性思考。傳統(tǒng)的選擇題只有一個正確答案，而命題題目則可以有很多合理的答案。我們需要辯證地思考問題，權(quán)衡利弊，找出最合理的解決方案。在這個過程中，我們培養(yǎng)了自己的批判性思維能力，學會了辯證地看待問題，不再固守于一種觀點，而是能夠從多個角度出發(fā)理解問題，這對我們的綜合素質(zhì)提升起到了積極的推動作用。
段落四：命題讓學習變得更有針對性
命題考試往往側(cè)重于對學生能力的全面測試?？荚囍械拿}從各個方面考察學生的知識點和技能，這使得學生在備考過程中需對各項知識點進行全面復習。通過命題考試，我們發(fā)現(xiàn)自己哪些方面掌握得好，哪些還需要加強，可以有針對性地進行學習和訓練。通過分析命題考試中的題目類型和出題規(guī)律，我們可以更好地規(guī)劃備考時間和學習重點，提高學習效率，取得更好的成績。
段落五：命題拓寬學習思路
命題的得分點往往不僅在于答案的正確與否，更在于解題思路的合理與否。面對命題考試，我們需要發(fā)散思維，從不同的角度去思考問題，尋找不同的解決思路。命題的過程不僅幫助我們鍛煉了思維能力，也拓寬了我們的學習思路。通過命題考試，我學會了如何靈活運用所學知識，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，進而找到解決問題的更多途徑。這種開闊思路的能力對我們未來的學習和發(fā)展具有重要意義。
結(jié)尾：
通過命題考試，我們不僅能夠全面展示自己所掌握的知識和技能，更能鍛煉思維能力，提高解決問題的能力和綜合素質(zhì)。面對未來的學習和工作，具備了命題思維的我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。因此，命題考試雖然困難，但帶給我們的收獲和成長更為重要。通過體驗命題，我深刻認識到了命題的重要性和作用，也更加堅信命題形式的必要性。希望在今后的學習中，我們能夠不斷提高命題思維能力，取得更大的進步。
刷題的心得篇十
光陰似箭，為期__天的汽車銷售實習結(jié)束了，回首這七天的實習，發(fā)覺自己的收獲真的很多，懂得了銷售的技巧，學會了和客人溝通交流，學會了察言觀色，豐富了我的社會閱歷。
一個優(yōu)秀的銷售員必須具備深刻的了解自己的產(chǎn)品，準確的鎖定目標群，嚴格的執(zhí)行擬定的銷售計劃，記錄完善的客戶信息等。
銷售人員必須先熟悉所銷售車型的產(chǎn)品定為及市場定位，然后根據(jù)定位鎖定目標客戶群，制定每日銷售工作量并嚴格執(zhí)行，只有確保量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，必須完整記錄客戶的有效信息，只有確?？蛻舻某练e才能保證銷量的平穩(wěn)及足部的上升。
一、目標客戶群準確的定位以及人群的挖掘。
目標客戶群準確的定位直接影響到開發(fā)客戶的準確性。存在就是有道理的，每一款車都有他的客戶群體，客戶信息的收集除了常規(guī)的來店(來電)還有報紙，電視、企業(yè)名錄、網(wǎng)絡(luò)推廣、成交客戶的轉(zhuǎn)介紹、同行經(jīng)銷商介紹、人群聚集地派發(fā)資料及名片。
汽車越界最偉大的銷售員喬吉拉德，他憑借自己的努力在1976年內(nèi)銷售1452輛新車而被列入吉尼斯世界紀錄。如今這么多年過去了，世界還無一人能打破這記錄。成功的秘訣最重要的事情就是他每天都在做與自己汽車專業(yè)相關(guān)的事情，無時無刻不在思考實現(xiàn)專業(yè)的汽車銷售。喬吉拉德來華演講他的銷售技巧，一個小時的課程，喬吉拉德上臺后進行了簡單自我介紹然后開始發(fā)名片，一直45分鐘后，加上翻譯的翻譯時間整整用去了50分鐘，這時喬吉拉德說我的銷售第一堂課講完了。
二、有計劃的開發(fā)客戶。
有計劃的開發(fā)客戶可以快速提高銷售業(yè)績，通常我們認為開發(fā)客戶先由熟悉的人開始，在足部走向陌生客戶，有句話輾轉(zhuǎn)反復5人你可以見到總統(tǒng)，也就是說這5個人分別代表5個群體，只有不斷的擴大自己的社交圈才能結(jié)識更多的人，結(jié)識更多的人才能有更多的銷售機會。
印地安人有句諺語：第一句話和朋友說最簡單，其實每個客戶都是我們的朋友。反之每個朋友都是我們的客戶，通常認為開發(fā)客戶先由最熟悉的地區(qū)縣再到周邊城市省份，只有在熟悉的地方你才能更好的展現(xiàn)自己，所以開發(fā)客戶在地理區(qū)域上由熟悉的地方到陌生城市，從人脈上由朋友到朋友的朋友到陌生人。
三、讓電話變得有意義。
任何一次無意義的電話，都是對潛在客戶的騷擾，所以和潛在客戶通話時一定要讓他得到收獲，與潛在客戶聯(lián)系前，必須做好相應(yīng)的準備，盡量全面的收集潛在客戶的資料。包括：潛在客戶的姓名、興趣愛好、所在地、所處行業(yè)、行業(yè)動態(tài)、行業(yè)新聞、甚至家人信息等。盡量了解潛在客戶的需求，與潛在客戶聯(lián)系前，自身要克服打電話的恐懼心理，做好詳盡的打電話前的筆記，手邊放好可能需要的相關(guān)資料，有的業(yè)務(wù)員還準備了一些符合潛在客戶興趣愛好的新聞趣事以及幽默笑話。
四、約客戶的準備工作。
要約客戶時，盡量做到不在自己當班時，盡量安排同區(qū)域內(nèi)的客戶，盡量要約客戶來展廳，在自己熟悉的環(huán)境下洽談。如果要約上去客戶處，要做好上門前的相關(guān)準備：如儀容儀表(統(tǒng)一制服)，男士不佩戴飾物，女士化淡妝，準備好名片及佩戴好工作牌。準備好相關(guān)車型資料、報價、合同、收據(jù)、計算器、及簽字筆、不要安排在午休以后。
刷題的心得篇十一
這次實習給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺。
我們在流水線上同樣學到了很多東西：
首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的同學，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工。
其次，學會了勤儉節(jié)約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”的名句，在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到那點血汗錢時，才真正的體會到“錢”是來之不易的，日后用錢時不能不三思而后行。
其三，同學們學會了溝通，學會處理好身邊的人際關(guān)系，學會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復著工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨的。
在這陌生的地方實習，意識到同學之間的幫助非常重要，大家緊密的團結(jié)在一起。生活、工作中遇到什么問題都互相的關(guān)顧，原先不認識的同學也互相融入到一個團結(jié)合作的大集體里來，有什么心事也學會了互傾訴，加深了同學之間的友誼。
感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領(lǐng)導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習期間同學們給予我的支持與鼓舞!
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿挫折與反思的旅程，這是一件值得我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
刷題的心得篇十二
經(jīng)過這次__周的工廠的實習，讓我深深的認識到自己的不足，認識到自己的動手能力相對較差，對機械過于陌生，過于恐懼，好像怕出啥事，不敢過多的接觸它們。
從這次實習中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己親自去做，親自去總結(jié)做的過程中所發(fā)生的種種困難，既要去分析，又要有堅強的毅力。
在這期間我學到了好多東西，原本還以為搞機械這種東西很簡單，只是擺弄機器罷了，沒想到要做好還不容易。有時光是加工一個小零件就要好長一段時間，而且還必須做得十分精確。
從這次實習中，我感到做什么都必須做好充分的準備。對于__次的工件機械加工，要先做好合理的運算，不管是材料還是安排。無規(guī)矩不成方圓，沒有一個合理的安排，成功就是天方夜譚。
只有團結(jié)，只有具有團隊精神，才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。
我以后會更加努力去學習機械加工的知識，學習一些自己不明白，不了解的專業(yè)知識。
刷題的心得篇十三
命題是大學生活中常常遇到的一項任務(wù)，無論是在考試還是寫作中，都需要對于命題進行充分的理解和應(yīng)用。命題不僅是考察我們知識的掌握程度，更是考驗我們思維能力和分析能力的一種方式。通過與命題的接觸，我深刻體會到了命題的重要性以及命題給我?guī)淼氖斋@。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，總結(jié)出命題的一些心得體會。
首先，對于命題，我們要有全面的認識。命題的出現(xiàn)往往是為了考查我們對于某個知識點的理解和運用能力。因此，在做題的過程中，我們不能只關(guān)注于題目本身，而是要把它放在更廣闊的背景下去思考。我們要搞清楚命題的出處、目的和要求，充分了解題目所涉及的知識范圍，才能更好地展開答題思路。例如，在寫作命題時，我會先讀懂題目的要求，確定主題和觀點，再展開論述。而在選擇題中，我會先通讀所有選項，理清每個選項的意思，再根據(jù)題目的要求進行篩選。只有全面理解了命題，我們才能更好地進行解答和應(yīng)對。
其次，命題需要我們具備獨立思考的能力。命題往往不是與我們之前學過的知識點完全相同，而是將知識點與現(xiàn)實問題相結(jié)合，要求我們在考場上靈活應(yīng)對。因此，我們不能僅僅依賴于背誦的知識，更需要對于知識進行歸納總結(jié)和拓展應(yīng)用。當我們面對陌生的命題時，我們應(yīng)該激活自身的思維能力，積極提出問題、尋找解決方案。在解答命題過程中，我會先對題目進行解構(gòu)，找出其中的關(guān)鍵詞和問題，然后結(jié)合已經(jīng)學到的知識點進行分析和推理。通過這種獨立思考的方式，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解問題，找到解決問題的思路。
另外，命題對于我們的表達和邏輯思維能力有著很大的考驗。知識的掌握只是解題的基礎(chǔ)，如何將知識整理出來并清晰地表達出來，是很多人所抱有困惑的問題。在應(yīng)對文章題目時，我會先列出一個清晰的提綱，將文章的思路和論證點明確起來，避免無謂的廢話和重復。在選擇題中，我會先自己做好答案的選擇，再結(jié)合題目的要求和選項的意思，篩選出正確的答案。通過多次的練習，我逐漸養(yǎng)成了善于表達和邏輯思維的能力，這對于我解答命題和寫作中的其他任務(wù)都起到了積極的促進作用。
最后，命題讓我養(yǎng)成了批判性思維的習慣。命題不僅僅是一個要求我們回答問題的任務(wù)，更是為了培養(yǎng)我們批判性思維的能力。在解答命題的過程中，我們要始終保持質(zhì)疑的態(tài)度，對問題進行深入分析和評判。我們不能僅滿足于簡單的回答，而是要關(guān)注其中的問題和矛盾，通過深入挖掘找到更加合理的解決方案。例如，在解析文本命題時，我會多角度地觀察和分析，從不同的角度出發(fā)，尋找可能存在的問題和解決方法。通過這種批判性思維的培養(yǎng)，我不僅能更好地理解問題，還能夠提出創(chuàng)新的見解和觀點。
通過與命題的接觸，我深刻體會到了命題對于我們的重要性。命題不僅是對知識的檢驗，更是對我們思維能力和表達能力的考驗。在掌握全面的命題認知、積極獨立思考、注重表達和邏輯思維、培養(yǎng)批判性思維的習慣的同時，我相信我能在命題中不斷突破自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
刷題的心得篇十四
作為一名外科醫(yī)生，我的工作職責是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷”。《本草綱目·序》：“夫醫(yī)之為道，君子用之以衛(wèi)生，而推之以濟世，故稱仁術(shù)。”因此，雖然在相當長的歷史時期，特別對于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來說醫(yī)生的社會地位并不高，但是強烈的社會責任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻自己畢生精力。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3、學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”!
4、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
這段外科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧!
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績，首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
刷題的心得篇十五
為了豐富自已的閱歷，適應(yīng)社會，我想在這個假期能找個實習單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個環(huán)節(jié)。
我應(yīng)聘的崗位是實習會計，被建業(yè)公司安置到了___置業(yè)有現(xiàn)公司。___公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—__，劉姐根據(jù)我的實習時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務(wù)之急。
作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學會做賬。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。
其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。
其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。我可謂受益非淺。
刷題的心得篇十六
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近四個多月的大學生支教實習生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著，這次支教實習生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。20__年_月_日我懷著一顆激動而忐忑不安的心踏上了發(fā)往__縣的大巴。所有的支教學生統(tǒng)一由學校統(tǒng)一安排送到相對的支教地點，心情得到了一些安慰。經(jīng)過了2個小時的車程我們終于抵達__縣，經(jīng)過幾次周轉(zhuǎn)我們八人支教小組個終于到了我的支教實習學?！猒___鄉(xiāng)中心小學。這個學校給我的第一感覺是，學校真的很小，沒有我們學校的一百分之一大，但領(lǐng)導很熱情，問寒問暖照顧我們的飲食起居。
心里想著這就是我支教實習的地方，多少有點擔心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)該勇敢的接受。我實習生活正式開始了。
進入學校，我們沒有立即投入教學中，而是先了解學校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學校有了一個初步的了解。____鄉(xiāng)中心小學的規(guī)模很小，在職是老師僅有60人。到學校之初，學校給我們每人都安排了比較有經(jīng)驗的老師指導我們。
這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學生吃飯的方式很有特點。我們老師和學生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經(jīng)常性的學校只剩下我們幾個。
值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。一位三年級的數(shù)學老師，就是我的指導老師。她從事十多年的教學，我感覺她特別值得我學習。比如她的教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設(shè)計的很好使人一目了然。當然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深入淺出，娓娓道來。
在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要幫助學校其它方面的工作。來第二周就開始給學生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學以致用，認真鉆研，鉆研教學，提高教學。并準備為之努力。在支教實習期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學?；谶@些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學工作需要學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導老師交流，學習她的各種教學經(jīng)驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認為我做到了一個老師應(yīng)該做的，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，做到了對學生負責，也做到了對自己負責。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學經(jīng)驗，我成長成為一名教學一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學習和教學有著重要的作用。
支教的四個多月，很快過去了。在這里，我收獲的是成長，我逐漸由一范生蛻變成為一名人民教師。教學的收獲，使我更坦然的給學生傳授知識。使我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學習，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學。
如果說，當初只是對支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這4個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。
經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!____鄉(xiāng)中心小學是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變，僅僅四個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩!首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認為學校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的!到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神!而并非理論!課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么!其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動!
上課時，一定要將課上所有偉大價值告訴給學生，要教孩子學習生活要有規(guī)律，每天要認真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負責。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則!孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在育生中學這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來!再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏!
最后，希望所有的支教的大學生都會用心去對待你的學生，為了你的責任去珍惜實習的每一天!!為了祖國的孩子——做為教師自己該做什么要時刻的記住。
通過這次實習，我也了解了老師的酸甜苦辣，我也從實習中認識到了自身的不足我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/6461187.html】
