博客是一個(gè)記錄和分享個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，它能夠幫助我們整理思路。清晰明確自己總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
微型日記論文篇一
論文的寫作是大學(xué)階段必不可少的部分，而論文日記是寫作過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)記錄自己的思考和心情，不僅可以幫助更好地面對(duì)論文的挑戰(zhàn)，還可以培養(yǎng)自己的寫作能力以及思考方式。在本文中，我將分享我在撰寫論文日記時(shí)所獲得的體會(huì)和心得，希望能對(duì)正在撰寫論文的同學(xué)們有所幫助。
撰寫論文日記可以幫助我們更好地面對(duì)寫作過(guò)程中遇到的各種困難。在記錄自己的思考和心情的同時(shí)，會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的思考方式會(huì)越來(lái)越清晰，而心情也會(huì)越來(lái)越平穩(wěn)。通過(guò)記錄和總結(jié)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己寫作時(shí)的弱點(diǎn)和不足，并進(jìn)行及時(shí)的糾正。不僅如此，論文日記還可以成為回溯自己寫作歷程的重要資料，可以讓我們更好地了解自己寫作的過(guò)程和思考方式，為未來(lái)的寫作打下更好的基礎(chǔ)。
第三段：如何寫好論文日記。
寫好論文日記需要一定的技巧和方法。首先，要定期記錄自己的思考和心情，最好是每日都有記錄。其次，我們可以開始嘗試以不同的角度來(lái)分析和記錄自己的思考，并在記錄中盡可能地詳盡。最后，在寫日記的過(guò)程中，我們可以逐漸總結(jié)和回顧自己的思考和寫作過(guò)程，挖掘其中的價(jià)值，從而更加深入地了解自己的寫作方式和思維習(xí)慣。
撰寫論文日記是一項(xiàng)可以幫助我們提升寫作能力的任務(wù)。通過(guò)記述自己的思想和心情，我們可以更好地把握和表述自己的思考和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，從而提高自己的論述能力。同時(shí)，記錄日記還可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，逐漸提高自己的寫作水平和思維深度，提高自己的現(xiàn)代學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
在論文寫作中，論文日記是提高寫作能力和思考能力的有力輔助手段。通過(guò)不斷的記錄、總結(jié)和回顧，我們可以更好地了解自己的思考方式和寫作習(xí)慣，并逐漸提高自己的寫作水平。因此，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持寫論文日記，為自己的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
微型日記論文篇二
電子琴是高科技技術(shù)在音樂(lè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的一個(gè)典型代表,可視為現(xiàn)代文明和古典文化的一個(gè)濃縮體,是音樂(lè)與當(dāng)今電子科學(xué)技術(shù)聯(lián)合的產(chǎn)物,是全新的鍵盤類樂(lè)器,它不僅讓我們?cè)谝魳?lè)教室內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)意義上的音樂(lè)文化的教學(xué)工作收益良多,還可以更加直接、簡(jiǎn)便進(jìn)行電子音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)、電腦音樂(lè)的教學(xué),在當(dāng)今音樂(lè)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧矘O其重要。現(xiàn)代人們的日常生活中已經(jīng)與電子槍緊密相連,成為了不可或缺的一部分。近年,隨著大規(guī)模的集成電路的發(fā)展單片機(jī)設(shè)計(jì)正在深入到社會(huì)各個(gè)行業(yè),同時(shí)也帶動(dòng)諸如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等的日新月異。單片機(jī)的特點(diǎn)很多,如功能強(qiáng)、體積小,而且功耗相對(duì)較低,穩(wěn)定性和可靠性都很高,特別適合在自動(dòng)控制行業(yè),也廣泛應(yīng)用與儀器儀表、數(shù)據(jù)采集、家用電器等。單片機(jī)是作為系統(tǒng)的核心部件來(lái)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的,可以根據(jù)硬件設(shè)計(jì)的需求,合理地對(duì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì),這樣就能高效地提高電子電路設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
中國(guó)市場(chǎng)上最初使用的電子琴技術(shù)是基于fm(調(diào)頻)音頻技術(shù),主要是通過(guò)對(duì)音色的頻譜進(jìn)行分析和運(yùn)算,這樣就可以避免在芯片中儲(chǔ)存大量的采樣數(shù)據(jù)。這種設(shè)計(jì)方式產(chǎn)生的音色比較純凈、清澈,沒(méi)有真實(shí)樂(lè)器演奏的機(jī)械噪聲,甚至能夠創(chuàng)造出一些不存在的天籟之音。然而這也暴露了其明顯缺陷,音色過(guò)于干凈,導(dǎo)致聽(tīng)者對(duì)這樣音色聽(tīng)感不佳,容易造成聽(tīng)覺(jué)疲勞。隨著科技的發(fā)展,這種技術(shù)逐漸被pcm和fm雙調(diào)制音源技術(shù)代替,但是這也是音源的過(guò)渡技術(shù)。在大規(guī)模集成電路和芯片技術(shù)開始實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)后,pcm音源技術(shù)逐漸成為了當(dāng)今的主流音源技術(shù)。pcm音源技術(shù)實(shí)質(zhì)上是對(duì)真實(shí)音色樣本的一種壓縮算法技術(shù),不過(guò)并不是簡(jiǎn)單意義上的壓縮。在壓縮過(guò)程中對(duì)原始音色進(jìn)行了創(chuàng)造性的改造,從而可以產(chǎn)生全新的音源。由于pcm的壓縮算法技術(shù)各不相同,因此各個(gè)公司在電子琴效果上顯示出了不同的特色。
音程主要是指處在音級(jí)相互之間的關(guān)系,也就是說(shuō)兩個(gè)音在音高上的距離,單位距離叫做度。度是最小的音程單位,一般自然音do、re、mi、fa、sol、la、si的音程分別為一度、二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度。最常見(jiàn)的音程分為大、小和完全三種。完全音程沒(méi)有大小之分,也沒(méi)有諸如大四度或者小五度的說(shuō)法。很多同度數(shù)的情況下,大音程比小音程多一個(gè)半音,如大四度比小四度多一個(gè)半音,但是也有特殊情況,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)比大三度多一個(gè)半音的情況,這時(shí)候就成為增三度,比如fa和#la就是增三度。相反,減三度是指比小三度少一個(gè)半音的情況,比如#re和fa。完全四度是在完全音程的情況小,比如do和fa相差5個(gè)半音,可以fa和si相差6個(gè)半音,就比完全四度多了一個(gè)半音,這樣就把完全四度當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài),稱pa和si的音程為增四度。
電子管風(fēng)琴的音樂(lè)節(jié)奏感很強(qiáng),它的鍵盤可以讓人們?cè)诟惺芰Χ鹊耐瑫r(shí),也能體會(huì)到觸后感應(yīng)和水平觸鍵感應(yīng),但是演奏難度太大,由于其效果震撼,讓人聽(tīng)后難以區(qū)別是樂(lè)隊(duì)演奏還是電子琴演奏,深受人們喜愛(ài),但是它并不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)樂(lè)器,只能作為人們享受藝術(shù)。陶冶情操的工具。電子鋼琴是一種電聲樂(lè)器,可以在某些場(chǎng)合代替鋼琴,其發(fā)聲原理是將鍵盤作為通斷開關(guān),在按下按鍵后,內(nèi)部的晶振開始工作,產(chǎn)生頻率信號(hào),然后經(jīng)過(guò)分頻器方法,送入揚(yáng)聲器發(fā)聲,這個(gè)過(guò)程依靠模擬電路,鍵盤沒(méi)有力度和擊弦的感覺(jué),音樂(lè)演奏的手感較差。鍵盤式電子琴的音色豐富、優(yōu)美,可以發(fā)出各種音色,也可以進(jìn)行獨(dú)特的演奏,還可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)樂(lè)器開展音樂(lè)教學(xué),但是由于旋律和和聲缺乏音量變化,音質(zhì)單調(diào),在模仿其他樂(lè)器時(shí),音色也不夠逼真,因此還有很多需要改進(jìn)的地方。
微型日記論文篇三
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們應(yīng)善于捕捉和選擇學(xué)生周邊的實(shí)際問(wèn)題,從生活中提煉數(shù)學(xué)模型?，F(xiàn)實(shí)的生活材料，能激發(fā)學(xué)生思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣,學(xué)生如果能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中隱藏著豐富的數(shù)學(xué)問(wèn)題,那么他們就有了開放的想象空間。因此我們要把學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活作為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)開放性的、生活化的、真實(shí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。如學(xué)習(xí)了“方向和位置”之后，筆者把習(xí)題中“說(shuō)一說(shuō)放學(xué)回家的路線”擴(kuò)展為“繪制從自己家到學(xué)校的路線圖”。如在教學(xué)《分類》一課時(shí)，筆者在課前布置學(xué)生和爸爸媽媽一起去逛一逛文具店或超市，要求他們留心觀察商品是如何擺放的。筆者將商場(chǎng)的商品制作了課件，為新課時(shí)創(chuàng)設(shè)了情境，然后問(wèn)學(xué)生：“你們看到了什么？這些商品是如何擺放的？”因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題與學(xué)生的實(shí)際生活水乳交融，所以他們就能聯(lián)系實(shí)際輕而易舉地回答出：“同一種商品擺放在一起”，這就為認(rèn)識(shí)分類奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
二、自主探索，建構(gòu)數(shù)學(xué)模型。
建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過(guò)程是對(duì)具體事物的感知、辨別而抽象概括的過(guò)程，數(shù)學(xué)模型的建立和思維的發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)漸進(jìn)思辨的過(guò)程。因此，這個(gè)過(guò)程應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)自主探索去完成，讓他們用自己的頭腦親自去發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)屬性或規(guī)律，進(jìn)而獲得新概念。我們要努力創(chuàng)設(shè)適合的問(wèn)題情境，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建一個(gè)平臺(tái)，給學(xué)生更多探討的空間和交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在更自由、更廣闊的空間中去合作、探索和發(fā)現(xiàn)，形成結(jié)論，建立“應(yīng)用問(wèn)題”數(shù)學(xué)模型。如筆者在教學(xué)“計(jì)數(shù)單位”這一概念時(shí)，筆者讓學(xué)生數(shù)出10根小棒捆成一捆，告訴他們10個(gè)一就是1個(gè)十，幫助他們理解計(jì)數(shù)單位的含義。
三、解決問(wèn)題，拓展數(shù)學(xué)模型。
建立數(shù)學(xué)模型的目標(biāo)是為了更好地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，為了更好地認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)，改造自然、社會(huì)。在建立數(shù)學(xué)模型中收獲的一些數(shù)學(xué)思想方法，能為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐埋下良好的伏筆。對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型我們還要進(jìn)行合理的解釋和應(yīng)用，才能賦予已建立的數(shù)學(xué)模型以生命力。新的模型通過(guò)驗(yàn)證、解釋，就能自然而然地化成學(xué)生自己的解題經(jīng)驗(yàn)，而這是學(xué)生認(rèn)知的一種飛躍。把建立的數(shù)學(xué)模型置身于實(shí)際生活中去運(yùn)用、去檢驗(yàn)，從數(shù)學(xué)的角度將生活中較復(fù)雜的問(wèn)題解決，使它們得以簡(jiǎn)化，讓學(xué)生在其中體會(huì)數(shù)學(xué)模型的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，從而體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的用途和益處。“由感性到理性再到感性循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程”，這是人的認(rèn)識(shí)過(guò)程，從具體的問(wèn)題經(jīng)歷抽象提煉初步構(gòu)建起相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，這并不是學(xué)生認(rèn)識(shí)的終結(jié)，更重要的是我們還要組織學(xué)生將數(shù)學(xué)模型還原為具體的數(shù)學(xué)直觀或可感的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)，使已經(jīng)構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型不斷得以拓展和延伸。如“雞兔同籠”的數(shù)學(xué)模型是通過(guò)“雞”“、兔”來(lái)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題從而初步建立起來(lái)的。筆者以為，由于建立模型的過(guò)程難以將所有的同類事物列舉窮盡，因此我們要帶領(lǐng)學(xué)生將考察的范圍繼續(xù)擴(kuò)展，從而驗(yàn)證當(dāng)情境數(shù)據(jù)變化時(shí)所得模型的穩(wěn)定性。筆者出示了以下問(wèn)題讓學(xué)生分析：9張桌子共26人，正在進(jìn)行乒乓球單打、雙打比賽，單打、雙打各幾張桌子？”“甲、乙兩個(gè)車間共126人，如果從甲車間每8人中選一名代表，從乙車間每6人中選一名代表，正好選出17名代表。甲、乙兩車間各有多少人？”……像這樣，在學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中，數(shù)學(xué)模型得到了豐富和拓展。
總之，數(shù)學(xué)建模給學(xué)生再現(xiàn)了一種“微型的科研過(guò)程”，它是對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的再次俯視。在建模思想的引領(lǐng)下學(xué)生能舉一反三，融會(huì)貫通，孩子數(shù)學(xué)的眼光、數(shù)學(xué)的意識(shí)和數(shù)學(xué)的素養(yǎng)都能得以培養(yǎng)，關(guān)鍵在于還促進(jìn)了良好數(shù)學(xué)品質(zhì)的形成，所以無(wú)論從哪個(gè)視野，數(shù)學(xué)建模產(chǎn)生的價(jià)值對(duì)學(xué)生以后的生活和工作都有著不可估量的作用。
微型日記論文篇四
20世紀(jì)50年代至80年代，文壇“獨(dú)尊現(xiàn)實(shí)主義”，而魯迅在諸多創(chuàng)作方法中選擇現(xiàn)實(shí)主義為主軸之舉也被史家過(guò)度闡釋、定義，現(xiàn)代中國(guó)小說(shuō)的開山之作《狂人日記》的創(chuàng)作方法屬性問(wèn)題因此爭(zhēng)議不休。
《狂人日記》的奠基意義，一些研究者心有不甘，費(fèi)盡心思為《狂人日記》中所運(yùn)用的象征主義表現(xiàn)法作美學(xué)易容：或削足適履，將《狂人日記》歸入運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法創(chuàng)作的作品之列，稱其是“魯迅開展他的偉大的現(xiàn)實(shí)主義天才活動(dòng)時(shí)”“第一篇現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)”;或舍本逐末，冠之以“主要運(yùn)用浪漫主義創(chuàng)作方法，所用的主要藝術(shù)手法則是象征手法”之類的判語(yǔ)。
持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法說(shuō)的唐強(qiáng)完全按照現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的塑形原則分析“狂人”形象，認(rèn)定“狂人是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的狂人。他在沒(méi)有發(fā)瘋之前，可能思想傾向比較進(jìn)步，對(duì)封建制度有所不滿;這樣一旦發(fā)瘋之后，出于這個(gè)緣由，當(dāng)他翻開寫著‘仁義道德’的歷史，便會(huì)從字縫里看出‘吃人’兩個(gè)字來(lái)，并且最后做出‘救救孩子’的呼號(hào)”。而王富仁在沿襲、發(fā)揮唐張上述，起重工所運(yùn)用的象征主義藝術(shù)方法不僅是古今中外廣義的象征手法的承傳與發(fā)展，同時(shí)也是對(duì)西方現(xiàn)代象征主義表現(xiàn)法的吸取與改造。既有研究以切實(shí)的論據(jù)證明，作品除了借鑒了果戈理的同名小說(shuō)，還受到運(yùn)用象征主義方法創(chuàng)作的安德列耶夫的《紅笑》《墻》《謾》、迎爾詢的《紅花》等作品的深刻影響。魯迅在論述安德列耶夫、勃洛克將象征主義與寫實(shí)主義相調(diào)和的一些作品時(shí)，曾一再肯定了這種嘗試。
象征主義慣用使普通事物變形或升華的方法，曲折地表現(xiàn)隱匿在普通事物背后的理念世界。在《狂人日記》中，魯迅正是憑借自己那超凡的想象力，使“狂人”的感覺(jué)能力得以升華，以強(qiáng)化“狂人”與傳統(tǒng)社會(huì)的內(nèi)在沖突，發(fā)出“從來(lái)如此，便對(duì)么”的驚世之間，傳遞了新文化先驅(qū)者不無(wú)孤絕地反傳統(tǒng)的心境。
自由聯(lián)想這一象征主義的主要手法也被魯迅創(chuàng)造性地運(yùn)用于《狂人日記》中：醫(yī)生囑咐病人“不要亂想。靜靜地養(yǎng)幾天，就好了”，被聯(lián)想為“養(yǎng)肥了，自然可以多吃”;趙家的狗多看了幾眼被聯(lián)想為“可見(jiàn)他也同謀，早己接洽”……在象征主義作品中，自由聯(lián)想得以實(shí)現(xiàn)，往往憑借非理性的直覺(jué)與幻覺(jué)。而魯迅則巧妙地以“狂人”作為小說(shuō)的意識(shí)中心，按照生活的實(shí)際樣式“狂人”的感覺(jué)本身就是幻覺(jué)。這樣，自由聯(lián)想這一象征主義的主要藝術(shù)手法就被魯迅在不違背現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)了。
由于非理性的社會(huì)思潮的影響，衍生了象征主義作品中非理性的藝術(shù)特征。他們過(guò)分地強(qiáng)調(diào)直覺(jué)、無(wú)意識(shí)與本能，往往走向極端。在部分作品中，主觀凌駕于客觀之上，內(nèi)心世界游離于外部世界，不僅未能通過(guò)表現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)反映現(xiàn)實(shí)，而且連內(nèi)心活動(dòng)本身也得不到真實(shí)的反映。
與西方象征主義的非理性恰成對(duì)照，清醒的理性始終是魯迅小說(shuō)的'重要特征。即便在運(yùn)用了象征主義藝術(shù)方法的《狂人日記》中，如同美國(guó)學(xué)者哈南指出的，他也“沒(méi)有放棄自己的理智對(duì)象征的把握”。在他們的作品中，體現(xiàn)非理性的是作者;而在魯迅的作品中，體現(xiàn)非理性的只是人物，在非理性的人物背后，始終站立著一個(gè)有著異常清醒的理性的作者。
在魯迅前期小說(shuō)中，象征性形象大都具有相對(duì)明確的指向性，讀者較容易沿著它的指向性追尋到它的象征含義。這是因?yàn)樵隰斞腹P下，除具有象征含義外，自身也具有實(shí)在的具體含義;而且自身的具體含義與象征含義之間往往存在著相似的屬性，有著一定的推理關(guān)系。唯獨(dú)有《狂人日記》有所不同。在《狂人日記》中，象征性形象自身的含義與象征含義之間既存在著對(duì)立性，又有同一性;既無(wú)邏輯性，又有一定的推理關(guān)系。
象征派與其他現(xiàn)代派一樣，大都是有機(jī)形式主義者。在內(nèi)容與形式的關(guān)系上，他們將形式的重要強(qiáng)調(diào)到極致，認(rèn)為內(nèi)容即形式，形式即內(nèi)容，離開了形式無(wú)所謂內(nèi)容。這種理論積極的一面，在于促使人們不斷地進(jìn)行藝術(shù)形式的創(chuàng)新;其消極的一面，在于某些花樣翻新是以犧牲內(nèi)容為代價(jià)的。
魯迅為何要在《狂人日記》等一系列作品的創(chuàng)作實(shí)踐中嘗試將象征主義表現(xiàn)法與現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)方法相調(diào)和;為何不像同時(shí)代的某些理論家那樣將象征主義藝術(shù)方法視為與現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)方法相對(duì)立的東西?探索這一問(wèn)題將有助于我們更好地掌握魯迅的多元?jiǎng)?chuàng)作方法觀。
魯迅在這一點(diǎn)上與盧那察爾斯基的觀點(diǎn)較為接近。盧那察爾斯基肯定“為藝術(shù)之一形式的象征主義，嚴(yán)密地說(shuō)起來(lái)是決非和寫實(shí)主義相對(duì)立的。要之，是為了開發(fā)寫實(shí)主義的遠(yuǎn)的步驟，是較之寫實(shí)主義更加深刻的理解，也是更加勇敢而合乎順序的現(xiàn)實(shí)”。高爾基說(shuō)：《萬(wàn)尼亞舅舅》和《海鷗》是一種嶄新的戲劇藝術(shù)，在這里現(xiàn)實(shí)主義提高到一種精神崇高和含義深刻的象征境地，“別的戲劇是不能把人從現(xiàn)實(shí)中吸引到哲學(xué)的概括上面的，—這一點(diǎn)您卻做到了?！边@有助于我們理解魯迅創(chuàng)造性地運(yùn)用象征主義表現(xiàn)法的目的。
魯迅創(chuàng)造性地運(yùn)用象征主義表現(xiàn)法的目的，首先在于更及時(shí)地服從思想革命的需要。面對(duì)數(shù)千年的封建上層建筑，魯迅的憂憤是那樣深廣，為了使藝術(shù)形式這一外殼擁有盡可能大的思想容量，即盧那察爾斯基所肯定的“開發(fā)現(xiàn)實(shí)主義”，魯迅用了象征主義表現(xiàn)法—這個(gè)“內(nèi)蘊(yùn)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“外象”的方法，以便將作品的主題思想延展得更為深廣。無(wú)獨(dú)有偶，蘇聯(lián)詩(shī)人勃洛克也運(yùn)用象征主義的表現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)主義的描寫相結(jié)合的方法，在十月革命爆發(fā)后僅僅兩個(gè)月便創(chuàng)作了長(zhǎng)詩(shī)《十二個(gè)》，“對(duì)布爾什維克革命首先作出積極反應(yīng)”。這一創(chuàng)作實(shí)踐有助于我們加深對(duì)魯迅在他的第一篇白話小說(shuō)中運(yùn)用象征主義表現(xiàn)法的目的的認(rèn)識(shí)。
其次在于，思想革命這一任務(wù)決定了作品不僅應(yīng)將觀念借具體形象自然而然地流露出來(lái)，同時(shí)應(yīng)將具體形象高度抽象化為觀念。象征主義表現(xiàn)法有利于濃縮生活、增強(qiáng)作品的概括性?！犊袢巳沼洝芬运叨瘸橄蟮乃枷胄?，成為魯迅前期反傳統(tǒng)思想革命小說(shuō)的“綱”。封建禮教“吃人”這一觀念在魯迅以后的一系列小說(shuō)中又具體化為阿q、祥林嫂、孔乙己、魏連受、夏瑜、子君等紛紛被“吃”掉的人物形象。又如，在《阿q正傳》中，若用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法塑造出“阿q”這一典型，則不盡符合思想革命的需要;他還必須是“國(guó)人的魂靈”。于是“阿q”這一具體形象不得不高度抽象化為“阿q主義”的精神特征。
其三在于，思想革命需要作者著力解剖國(guó)民的靈魂，并對(duì)其進(jìn)行思想啟蒙。象征主義強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)內(nèi)心的生活、心理的真實(shí)，它的主觀性、內(nèi)向性如果用得恰當(dāng)，可以作為現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法之客觀性、外向性的補(bǔ)充。
魯迅在《狂人日記》中將象征主義表現(xiàn)法與現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)方法相調(diào)和這一嘗試，為魯迅以后的創(chuàng)作、也為新文學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)。
《狂人日記》藝術(shù)形式就其為思想革命“吶喊”這一思想意義而言，確實(shí)起到了難以估量的振聾發(fā)碳的作用;然而，如同魯迅自省的那樣，作品的藝術(shù)還“很幼稚，而且太逼促”，象征主義表現(xiàn)法與現(xiàn)實(shí)主義手法的調(diào)和尚未如此后的《藥》《明天鄉(xiāng)》那樣渾然一體，未能完全避免象征主義小說(shuō)容易出現(xiàn)的思想容量大于藝術(shù)形式、觀念大于形象的現(xiàn)象。
這一弊端漸次得到了克服。在《藥》《明天》等小說(shuō)中，魯迅更圓熟地將象征的藝術(shù)方法調(diào)和在以現(xiàn)實(shí)主義為主導(dǎo)的藝術(shù)方法中，將象征性形象有機(jī)地融化于客觀描寫中，使象征物與象征含義之間天衣無(wú)縫，似象征，又“不失其現(xiàn)實(shí)性”。為嘗試集合諸種方法的張力做出了難能可貴的實(shí)績(jī)。
微型日記論文篇五
微型日記是指人們記錄自己生活中細(xì)小的事件、感受、想法的一種日記形式。隨著社交媒體的興起，越來(lái)越多的人選擇在微博、微信等平臺(tái)上發(fā)布自己的微型日記，表達(dá)自己的情感和思考。
第二段：微型日記的好處
記錄微型日記有很多好處。首先，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的情感和想法。其次，微型日記可以幫助我們緩解情緒，抒發(fā)內(nèi)心感受，減少精神壓力。此外，微型日記也可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，提高寫作能力。
第三段：如何寫微型日記
寫微型日記并不需要太多的時(shí)間和精力，每天只需要花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間，簡(jiǎn)單記錄一下自己的生活。可以寫一些感性的詞語(yǔ)，也可以寫一些冷靜的觀察和思考。值得注意的是，寫微型日記需要堅(jiān)持，只有持之以恒，才能收到良好的效果。
第四段：微型日記的風(fēng)險(xiǎn)
隨著微博、微信等社交媒體的興起，越來(lái)越多的人選擇在上面發(fā)布自己的微型日記。然而，這樣也會(huì)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)?？赡軙?huì)有人盜用自己的日記內(nèi)容，或者將自己的日記內(nèi)容分享給不好的人，從而導(dǎo)致一系列的問(wèn)題。因此，在寫微型日記的時(shí)候，要注意自己的隱私和安全。
第五段：總結(jié)
總之，微型日記是一種非常好的記錄生活的方式。通過(guò)寫微型日記，我們可以更好地了解自己，緩解情緒，提高寫作能力。但是，在寫微型日記的時(shí)候，我們也需要注意隱私和安全的問(wèn)題。綜合來(lái)看，微型日記對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有益的。
微型日記論文篇六
自從大學(xué)開始，論文和日記成為了我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的兩個(gè)重要部分。作為一個(gè)大學(xué)生，編寫論文和記錄日記的能力已經(jīng)成為了一種必備技能。我的日記也經(jīng)常提供給教授作為論文的參考資料。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的一些心得體會(huì)，以及我如何利用日記來(lái)編寫論文。
第二段：日記的價(jià)值。
日記不僅可以記錄我的日常生活，還可以成為我的靈感源泉。我習(xí)慣于記錄在筆記本上，幾乎每天都會(huì)寫一些東西。每當(dāng)我遇到一個(gè)新的問(wèn)題或想法時(shí)，我就會(huì)開始寫下來(lái)，看看它們是否值得深入研究。通過(guò)這樣的方式，我的日記不僅僅幫助我記錄我的思考，還能成為我的靈感來(lái)源。寫日記也有助于我自我反思和成長(zhǎng)，不斷完善自己的想法和行為。
當(dāng)我開始撰寫論文時(shí)，我總是會(huì)回看自己的日記，為自己的寫作帶來(lái)啟示。我的日記和論文之間有著緊密的聯(lián)系。其中一個(gè)最大的相似之處就是寫作的過(guò)程需要思考。我的日記記錄了我的想法和感受，而論文則是我通過(guò)對(duì)相關(guān)資料的探究、研究和分析所得到的結(jié)論。日記和論文都需要具有邏輯思維的能力，而這種能力可以隨著時(shí)間的推移得到提高。
第四段：日記和論文的互補(bǔ)性。
除了幫助我思考和寫論文之外，日記還能幫我揭示主題和結(jié)構(gòu)。對(duì)于一個(gè)主題或想法，我通常會(huì)寫下所想所得，在日記中實(shí)踐自己的想法和想法的發(fā)展。逐漸地，我會(huì)開始意識(shí)到其中隱藏的主題和結(jié)構(gòu)，從而更好地理清我所要表達(dá)的想法。通過(guò)這種方式，日記成為了我了解自己，發(fā)掘主題的重要工具。
第五段：結(jié)論。
在我看來(lái)，日記和論文之間的聯(lián)系不僅僅體現(xiàn)在它們的寫作過(guò)程，更是它們之間互為補(bǔ)充的關(guān)系。我的日記不僅記錄了我的思考和想法，還拓展了我的思路，激勵(lì)了我對(duì)問(wèn)題的思考和探索。同時(shí)，也無(wú)疑成為了我更好地寫論文的來(lái)源和資料。日記和論文的不斷互動(dòng)，使得我逐漸堅(jiān)定自己作為一名學(xué)者和寫作者的信念。
微型日記論文篇七
第一段：引言（150字）。
論文寫作是每個(gè)學(xué)術(shù)界人士必須面對(duì)的任務(wù)。而日記寫作則是一份性質(zhì)截然不同但同樣重要的任務(wù)。當(dāng)這兩者結(jié)合在一起，你有了一份論文日記。這篇文章將向你展示其中的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)。在接下來(lái)的幾段中，我將喚起你對(duì)于論文日記的激情，并分享我對(duì)于它的獨(dú)特見(jiàn)解。論文日記在我整個(gè)學(xué)術(shù)生涯中都扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色，體現(xiàn)出日記書寫如何協(xié)助你更好地完成你的學(xué)術(shù)任務(wù)。
第二段：日記如何協(xié)助論文撰寫（250字）。
我認(rèn)為把論文日記跟論文本身聯(lián)系在一起真是一件聰明的事情。日記是一個(gè)能讓你思考、記錄、分析你寫論文的過(guò)程的工具。就像是一個(gè)個(gè)日常的打卡時(shí)間記錄，日記可以幫助你重新找回你在寫作中的方向。例如，當(dāng)你進(jìn)行研究時(shí)，以每日紀(jì)要的形式寫下自己的思考，有助于你把自己針對(duì)文獻(xiàn)的分析變得更加清晰，更具條理性。這樣一來(lái)，當(dāng)你思考整篇論文時(shí)，你的寫作就會(huì)更加完備，不會(huì)被“跳躍”的思考阻擋。循序漸進(jìn)地記錄下論文寫作過(guò)程，以此推動(dòng)自身的進(jìn)步，是利用日記撰寫的一大優(yōu)勢(shì)。
第三段：日記讓寫作更有系統(tǒng)性（250字）。
縱向管理是一種成功的寫作策略。把日記作為一個(gè)“配件”，讓寫作更好地被系統(tǒng)性地管理是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。每當(dāng)你寫一篇論文時(shí)，日記就可以作為一個(gè)幾乎可以無(wú)限延伸的空間，去記錄下你的一些想法、想法的實(shí)用性、以及你學(xué)習(xí)的新知識(shí)。在這方面，我為自己的日記找到了一種模板方式：“寫下我今天完成的進(jìn)度、遇到的問(wèn)題、提出的想法和我接下來(lái)的任務(wù)”。這個(gè)模板方法有助于我更好地分析我的成果狀況，讓我在論文寫作途中有更清晰和鮮明的視角。
第四段：日記能提高心理的沉淀性（300字）。
我認(rèn)為，日記還可以成為一種有助于提高自己心理沉淀的方法。學(xué)術(shù)寫作的過(guò)程可能很繁瑣、冗長(zhǎng)而且多次崩潰，這些都會(huì)使人產(chǎn)生平庸、脆弱和不可靠的情緒。在這種情況下，寫日記是一個(gè)有效的方法。尤其是當(dāng)你在研究一個(gè)試圖解決重大問(wèn)題的時(shí)候。在這個(gè)過(guò)程中，我寫日記就像是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的譯者，通過(guò)對(duì)自己的心理狀態(tài)的詮釋和記錄，讓自己可以以更有自信心、信念和積極性的方式去面對(duì)這一困境。
第五段：結(jié)論和總結(jié)（250字）。
總共來(lái)看，《論文日記心得體會(huì)》這篇文章展示了日記寫作如何融入學(xué)術(shù)寫作的過(guò)程，并展開對(duì)其實(shí)驗(yàn)思想的闡釋。在撰寫日記時(shí)，我們可以更好地記錄下我們的思想以及對(duì)于自身寫作的實(shí)踐。通過(guò)這種方式，日記能夠建立一個(gè)可預(yù)測(cè)的工具，協(xié)助我們找到思考方向、探索研究領(lǐng)域的深度和廣度。此外，日記可以成為一份獨(dú)立的“私人筆記”，記錄我們的心靈歷程；這些途徑可以讓我們更加自信、專業(yè)、和深入地思考我們當(dāng)前的研究困境。在日記中，我們永遠(yuǎn)是為自己在寫，所以，我的建議是，堅(jiān)持寫下你的日記，并以自己的方式來(lái)理解它，你會(huì)在不知不覺(jué)中獲得很多事物，更會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)寫作過(guò)程中的獨(dú)特魅力。
微型日記論文篇八
微型日記，即微型的日記，是一種日記形式，以簡(jiǎn)短、精煉的文字記錄每天的所見(jiàn)所想。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人開始接觸和采用微型日記的形式進(jìn)行記錄和表達(dá)。在我的生活中，微型日記也成為了一種重要的記錄方式，不僅可以幫助我詳細(xì)地記錄生活中的點(diǎn)滴，還可以提高我的寫作和表達(dá)能力。在本文中，我將分享我在使用微型日記過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段：記錄生活的點(diǎn)滴。
我們的生活中充滿了各種瑣碎的細(xì)節(jié)，而這些瑣碎的細(xì)節(jié)往往難以長(zhǎng)期記憶和保留。通過(guò)寫微型日記，我可以將這些瑣碎的細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，成為自己生活中的一部分。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)寫微型日記，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)并品味生活中的美好，感受生活的愉悅，也能夠更好地克服生活中的挫折和困難。每天工作之余，打開微型日記軟件，一筆一劃地記錄下自己的所思所想，既不會(huì)占用太多的時(shí)間和精力，又能讓我有一個(gè)明確的生活方向和節(jié)奏。
第三段：提高寫作和表達(dá)能力。
日記本質(zhì)上是一種寫作形式，而微型日記更是一種對(duì)表達(dá)能力和文字功底的考驗(yàn)。通過(guò)寫微型日記，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力逐漸提高，不再是過(guò)去那種雜亂無(wú)章的寫作風(fēng)格，而是更有邏輯性和文章性質(zhì)。此外，微型日記也要求我們?cè)谟邢薜奈淖挚臻g內(nèi)準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感和想法，鍛煉了我的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。通過(guò)記錄瑣碎的細(xì)節(jié)，我可以進(jìn)一步思考自己與周圍事物的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)不斷改變和塑造著自己的思維方式和生活方式。
第四段：分享生活的點(diǎn)滴。
除了記錄生活的點(diǎn)滴，微型日記還能帶來(lái)一些意想不到的驚喜。通過(guò)在微博、微信、QQ空間上分享自己的微型日記，我能夠遇到很多志同道合的人，與他們分享生活的點(diǎn)滴，交流自己的思考和觀點(diǎn)。此外，分享也可以讓更多人看到和感受到我生活中的美好和有趣之處，帶來(lái)更多的正能量和愉悅。在繁忙的生活中，微型日記成為了我與朋友、親人及社交圈子交流的重要途徑。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)記錄生活、鍛煉寫作和表達(dá)能力、分享生活的點(diǎn)滴，我發(fā)現(xiàn)微型日記已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)瑣碎的文字和細(xì)節(jié)，微型日記讓我感悟到生活的深度和廣度，經(jīng)常讓我更積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我鼓勵(lì)更多的人去嘗試微型日記的記錄方式，用簡(jiǎn)短、精煉的文字記錄自己的生活點(diǎn)滴，感受生活中的美好和快樂(lè)。
微型日記論文篇九
有一天，小星星樂(lè)樂(lè)出去玩。他看到了流星，想：他怎么飛的那么快呢？流星看到了小星星，飛了過(guò)去，問(wèn)：“你有什么愿望？”小星星說(shuō)：“我想每天都有人和我玩?！薄澳愕脑竿麑?shí)現(xiàn)了?！?/p>
第二天，樂(lè)樂(lè)找到了另一顆星星，跟他玩了一整天。小星星想：那顆流星能幫住我實(shí)現(xiàn)愿望，我該怎樣報(bào)答他呢？有一顆星星看見(jiàn)他有心事，過(guò)去問(wèn)：“你在想什么？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“有一顆流星，他能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望?！毙切锹?tīng)見(jiàn)了，跑了回去。
第二天，那顆星星做了個(gè)機(jī)器人，把流星給捉住了。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了。急忙跑了過(guò)去，爬到了機(jī)器人的身上，看見(jiàn)那星星對(duì)流星說(shuō)：“快給我變金子?！绷餍遣豢献儯切钦f(shuō)：“待我吃完早飯，在來(lái)問(wèn)你?！?/p>
樂(lè)跑過(guò)去，把流星救了出去，說(shuō)：“總算逃出來(lái)了?！绷餍钦f(shuō)：“謝謝你，你在有什么愿望？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“把這個(gè)機(jī)器人炸了?！睓C(jī)器人被炸了。流星說(shuō)：“我們下次再見(jiàn)?！睒?lè)樂(lè)高高興興的回家去了。
微型日記論文篇十
1．創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，重視學(xué)生主動(dòng)性激發(fā)。
2．選擇合適的方法，重視學(xué)生主體地位發(fā)揮。
3．進(jìn)行懸念設(shè)置，重視學(xué)生求知欲望激發(fā)。
4．重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)探索性的突出，進(jìn)行探索氛圍的營(yíng)造。
5．重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活之間的聯(lián)系。
6．重視現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。
隨著社會(huì)和科學(xué)的發(fā)展，我國(guó)的教學(xué)模式也在逐步的進(jìn)行改革，現(xiàn)代化信息技術(shù)也運(yùn)用到了教學(xué)中去．老師在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，若是能夠?qū)⑵浜突瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起，能夠改變以往化學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，比如說(shuō)過(guò)于的抽象不夠直觀，這樣能夠在一定程度上提高學(xué)生的整體感知意識(shí)和老師的教學(xué)效果，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行完善．所以，老師在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該將化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及多媒體教學(xué)技術(shù)結(jié)合在一起，真正的做到圖文并茂，將圖片和視頻等形式利用進(jìn)去，這樣能夠更好地強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，教學(xué)有效性也會(huì)有明顯提升．比如說(shuō)在進(jìn)行高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，有些實(shí)驗(yàn)本身的危險(xiǎn)性比較強(qiáng)，老師在教學(xué)的時(shí)候，為了避免發(fā)生實(shí)驗(yàn)事故，可以利用多媒體來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的演示和播放，這樣不但能夠降低實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的危險(xiǎn)性，還能夠避免因?yàn)閷?shí)驗(yàn)比較危險(xiǎn)老師講解不夠細(xì)致的情況。
二、結(jié)語(yǔ)。
微型日記論文篇十一
1.要健全監(jiān)督體系，根據(jù)監(jiān)督的具體范圍和職責(zé)權(quán)限建立正確的監(jiān)督體系。
并根據(jù)體系的具體特征健全各系統(tǒng)和各組織的功能，把握好既定的監(jiān)督目標(biāo)，確保工程項(xiàng)目管理能夠取得好的成果，能夠以體系為發(fā)展原點(diǎn)，同時(shí)加入各種管理制度，用制度作為向?qū)?，把監(jiān)督職責(zé)的重要性凸顯出來(lái)，使石油工程項(xiàng)目管理工作在新時(shí)期走向成熟。
2.項(xiàng)目部門要加強(qiáng)質(zhì)量管理體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。
實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，要發(fā)揮企業(yè)文化的作用，加強(qiáng)員工的技術(shù)培訓(xùn)。在新時(shí)期石油工程項(xiàng)目管理中要采取合理的措施去開發(fā)管理上的優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目部門要加強(qiáng)質(zhì)量管理體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，不斷把質(zhì)量體系和管理體系有效的結(jié)合在一起，用體系去構(gòu)建合理的管理布局，確保體系為管理服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)各質(zhì)量范疇的有效管理，把質(zhì)量管理工作落實(shí)到實(shí)處，并在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理的重要性，不斷明確項(xiàng)目部門對(duì)管理體系的實(shí)施職責(zé)，要把指責(zé)具體細(xì)分，確定每個(gè)部門的實(shí)施方針，用全新的視角去分析管理的具體職權(quán)。要發(fā)揮企業(yè)文化的作用，使企業(yè)文化與項(xiàng)目管理精神一脈相承，不斷用全新的企業(yè)文化去照亮企業(yè)的發(fā)展，用文化去塑造全新的管理精神，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供智力上的支持，用文化的優(yōu)勢(shì)去開啟石油工程項(xiàng)目管理的未來(lái)之路。要加強(qiáng)員工的技術(shù)培訓(xùn)，使石油企業(yè)的員工具備一流的項(xiàng)目管理技術(shù)，能夠指導(dǎo)施工人員按照正確的方式開展工作，并能夠在石油工程項(xiàng)目管理中依據(jù)正確的管理方法開展管理工作。
二、解決石油工程項(xiàng)目管理問(wèn)題應(yīng)提出的創(chuàng)新措施。
1.在實(shí)踐方式和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)上下功夫，改變傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理觀念。
針對(duì)石油工程項(xiàng)目管理上的問(wèn)題要提出相應(yīng)的創(chuàng)新措施。要在具體的實(shí)踐中入手，以實(shí)踐為發(fā)展切合點(diǎn)，不斷堅(jiān)持管理上的創(chuàng)新原則，用創(chuàng)新的手段去塑造一個(gè)全新的管理平臺(tái)，并不斷改善管理上的問(wèn)題，要不斷堅(jiān)持以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為發(fā)展導(dǎo)向，確保改革措施能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在措施的應(yīng)用中提高經(jīng)濟(jì)的積累量，不斷加大經(jīng)濟(jì)的投入量，擴(kuò)大市場(chǎng)內(nèi)需。要滿足市場(chǎng)的需要，可以通過(guò)提高生產(chǎn)力去開發(fā)管理的潛能，加大技術(shù)監(jiān)督，提高職能部門的管理權(quán)限，用技術(shù)上的創(chuàng)新去提高石油項(xiàng)目管理的潛質(zhì)，用全新的組織機(jī)構(gòu)去打開更廣闊的市場(chǎng)，為項(xiàng)目管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供新的能量。要改變傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理觀念，需要加大模式的創(chuàng)新性，把技術(shù)模式和管理模式結(jié)合在一起，通過(guò)技術(shù)上創(chuàng)新帶動(dòng)管理的發(fā)展，要使過(guò)去的傳統(tǒng)觀念和模式得到完善，要以市場(chǎng)為新的發(fā)展導(dǎo)向，找到新時(shí)期石油工程項(xiàng)目管理的發(fā)展規(guī)律，結(jié)合發(fā)展規(guī)律制定戰(zhàn)略。要加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)，使員工具備好的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，要積累新技術(shù)，用技術(shù)作為管理的創(chuàng)新源頭，并加入新的工藝方法和新的裝備，用全新的思路去改變傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理觀念，實(shí)現(xiàn)管理上的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2.提高石油產(chǎn)品技術(shù)含量，附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
針對(duì)石油工程項(xiàng)目管理上的問(wèn)題要采用具有創(chuàng)新性的措施，用培新方式提高技術(shù)部門的整體實(shí)力，使石油產(chǎn)品能夠占據(jù)市場(chǎng)的一席之地，用技術(shù)作為先導(dǎo)，根據(jù)企業(yè)規(guī)律加入具體技術(shù)措施，并要滿足市場(chǎng)的發(fā)展要求，根據(jù)市場(chǎng)需求開展調(diào)研，并加入具體的項(xiàng)目，使石油產(chǎn)品能夠產(chǎn)生一定的價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。要使企業(yè)能夠帶動(dòng)產(chǎn)品的附加值并提高產(chǎn)品的`市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在發(fā)展中提高內(nèi)在品質(zhì)，并提高企業(yè)在群眾中的文化形象，這些因素有利于石油工程項(xiàng)目管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，并要開發(fā)項(xiàng)目管理的潛能，用附加措施去開發(fā)管理的潛能，走出一條創(chuàng)新之路，把市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)同內(nèi)在文化結(jié)合在一起。確保石油企業(yè)能夠朝著良性、科學(xué)的方向邁進(jìn)，要保證企業(yè)的所有附加措施能夠提高企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，確保各系統(tǒng)能夠循環(huán)發(fā)展。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目管理部門的施工管理，確保項(xiàng)目管理部門能夠按照正確的方向開展管理工作，使企業(yè)朝著最正確的方向取得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
三、總結(jié)。
新時(shí)期石油工程項(xiàng)目管理要用創(chuàng)新的方式去提高市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，并用要從全方位去思考項(xiàng)目管理中的具體問(wèn)題，進(jìn)而制定全面的方案。要提高工程管理的整體效益，實(shí)施有效的措施去開展工作，為石油業(yè)的發(fā)展提供有力的支持，從而帶動(dòng)社會(huì)的文明發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)展。
微型日記論文篇十二
摘要：在化學(xué)教學(xué)中引入微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅創(chuàng)新了化學(xué)教學(xué)方法，更重要的是培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、觀察、思維、自學(xué)等能力，從而有效地提高化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。
微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是用盡可能少的化學(xué)試劑獲得比較明顯、清晰的反應(yīng)結(jié)果和化學(xué)信息的一種實(shí)驗(yàn)方法。其特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)藥品微量化及實(shí)驗(yàn)儀器微型化，可以減少試劑用量，降低實(shí)驗(yàn)排廢量，減少環(huán)境污染，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間并且安全可靠。在化學(xué)教學(xué)中引入微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好理解理論教學(xué)內(nèi)容，而且能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、觀察、思維、自學(xué)等多方面能力，對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)起著重要作用。
實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ腔瘜W(xué)教學(xué)中最基本的內(nèi)容之一。在教學(xué)中引入微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，將增加學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
1、自制微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生自己動(dòng)手加工制作一個(gè)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的全套微型儀器都是利用醫(yī)院或?qū)W生家庭中的廢舊物品經(jīng)簡(jiǎn)單加工做成。如把醫(yī)用安培瓶、一次性輸液管、一次性針筒、各種口服液瓶和飲料瓶收集起來(lái)，整理分類，代替燒杯、集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶、試管、導(dǎo)管等。實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的藥品，一部分是學(xué)生動(dòng)手從廢舊物品中收集來(lái)的，如從廢電池中收集到鋅、石墨、二氧化錳等；一部分是由老師一次性為學(xué)生配備的。
2、人人參與演示實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)課中的演示實(shí)驗(yàn)在整個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中占了很大的比例，將演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生用微型儀器操作后，增加了每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。凡是微型實(shí)驗(yàn)?zāi)懿僮鞯难菔緦?shí)驗(yàn)都放手讓學(xué)生去做，從中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)。常規(guī)實(shí)驗(yàn)改為微型實(shí)驗(yàn)可節(jié)約試劑用量，減少污染，可以放手讓學(xué)生做更多的實(shí)驗(yàn)。這樣既增加了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，又提高了?shí)驗(yàn)課的效益。如“硫酸的性質(zhì)”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，安排學(xué)生用微型九孔板代替其中多數(shù)試管實(shí)驗(yàn)，這樣節(jié)省了課內(nèi)實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在多余的時(shí)間里再要求學(xué)生把稀硫酸換成稀鹽酸重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果學(xué)生多做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范化，要求學(xué)生在試驗(yàn)前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，教師及時(shí)指出和糾正學(xué)生實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰π枰?jīng)歷多次實(shí)踐才能得到較快的提高和拓展。在復(fù)習(xí)課中、邊講邊實(shí)驗(yàn)中、課外活動(dòng)中等引入微型實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)練習(xí)獲得操作技能，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二、提高觀察能力。
觀察是學(xué)生發(fā)展智力、增長(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)事物累積知識(shí)的基本方法。沒(méi)有敏銳的觀察力就不會(huì)有靈敏的思維力、豐富的'想象力和良好的記憶力。觀察是思維外殼，要使思維得到發(fā)展，必須學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的觀察，從而得到廣泛的感性認(rèn)識(shí)。
過(guò)去課堂上的演示實(shí)驗(yàn)都是由教師一人做，全體學(xué)生進(jìn)行觀察，許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只有前排學(xué)生看得清楚，多數(shù)學(xué)生印象淺，效果差，大大削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，失去了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。引入微型試驗(yàn)后，由于微型試驗(yàn)小巧便攜，學(xué)生每人都有自己的實(shí)驗(yàn)箱，教師把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生自己動(dòng)手做微型試驗(yàn)后，在實(shí)驗(yàn)中每個(gè)學(xué)生都能近距離觀察實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前教師明確實(shí)驗(yàn)要解決的問(wèn)題，講清觀察方法和方向，提醒學(xué)生觀察重點(diǎn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中學(xué)生按照教師提出的觀察目標(biāo)、觀察步驟進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后教師再引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的知識(shí)，通過(guò)分析、綜合、抽象思維來(lái)解釋觀察到的現(xiàn)象，使感性認(rèn)識(shí)上升到理論，得出概念性的結(jié)論，使學(xué)生既增強(qiáng)了觀察能力，又輕松愉快地接受了新知識(shí)。
以“氯氣與水反應(yīng)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)為例，用學(xué)生微型實(shí)驗(yàn)替換教師的演示實(shí)驗(yàn)，向?qū)W生提出如下問(wèn)題及觀察要素：
1.比較氯水與原氯氣的顏色，可得出什么結(jié)論；
3.在氯水中滴加少量稀硝酸，觀察有什么現(xiàn)象。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)中，教師指導(dǎo)學(xué)生制定觀察計(jì)劃，分清觀察的主次現(xiàn)象，使其能觀察、會(huì)觀察，從而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的觀察品質(zhì)。
三、發(fā)展思維能力。
通過(guò)觀察得到的是感性認(rèn)識(shí)，要使其上升到理性認(rèn)識(shí)，還要借助于思維。通過(guò)思維活動(dòng)，把觀察的結(jié)果上升到理性認(rèn)識(shí)，揭示事物的內(nèi)在因果關(guān)系和本質(zhì)特征。由于微型試驗(yàn)儀器精美小巧，尤其是學(xué)生自己做的儀器，使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲。學(xué)生一看到小巧的九孔井穴板、酒精燈就迫不及待地想操作，使學(xué)生們的思維活躍起來(lái)。許多學(xué)生課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，按照試驗(yàn)步驟操作，通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，在教師的指導(dǎo)下積極思維，討論、解釋現(xiàn)象、證實(shí)結(jié)論。如在“氯氣與水反應(yīng)”的演示實(shí)驗(yàn)中，教師結(jié)合學(xué)生觀察的現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生思考：為什么滴有氯水的藍(lán)色石蕊試紙中間變白外圈變紅？再引導(dǎo)學(xué)生思考，“變白”說(shuō)明氯水中有能使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì)，h2o和hcl均無(wú)漂白作用，那么是cl2與水反應(yīng)后其他生成物有漂白性？怎樣用實(shí)驗(yàn)證明？學(xué)生積極開動(dòng)腦筋提出各種方法，然后由教師總結(jié)歸納，給出一套封閉式微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論。
ピ詬聰翱紊希為了改變以往復(fù)習(xí)課難上、枯燥、沉悶的不良現(xiàn)象，讓學(xué)生邊復(fù)習(xí)邊做幾個(gè)微型實(shí)驗(yàn)，將化學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，激發(fā)他們的綜合思維能力，使復(fù)習(xí)課充滿生機(jī)。如復(fù)習(xí)氧族元素的性質(zhì)時(shí)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一套硫、硫化氫、二氧化硫?yàn)橹鞲傻南盗袑?shí)驗(yàn)，且配以相應(yīng)的思考題，讓學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦，通過(guò)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的比較、分析、綜合，提高了歸納、推理、判斷的能力，從而收到較好的復(fù)習(xí)效果。
在第二課堂活動(dòng)中，除了有計(jì)劃、有目的組織學(xué)生開展微型實(shí)驗(yàn)外，還讓學(xué)生不斷改善實(shí)驗(yàn)儀器，自擬實(shí)驗(yàn)習(xí)題，自己探索實(shí)驗(yàn)方法，選擇實(shí)驗(yàn)器材和藥品，實(shí)驗(yàn)后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。如針對(duì)廢電池亂丟會(huì)污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，要求學(xué)生把廢電池收集起來(lái)，進(jìn)行“廢電池中的化學(xué)”實(shí)驗(yàn)，這樣不但提高了學(xué)生開展課外活動(dòng)的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
引入微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生不斷從生動(dòng)的直觀現(xiàn)象變?yōu)槌橄罄碚撍季S，使學(xué)習(xí)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合在一起，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和思維能力。
四、掌握自學(xué)能力。
自學(xué)能力是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的本領(lǐng)，是獨(dú)立獲得知識(shí)的能力。由于微型實(shí)驗(yàn)的引入改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使教師講課與學(xué)生實(shí)驗(yàn)同步。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能觀察到許多明顯的現(xiàn)象，如物質(zhì)形態(tài)的變化、顏色的變化、新物質(zhì)的生成等，學(xué)生的親眼目睹，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的親身參與和成功的快樂(lè)，都會(huì)使他們歡欣鼓舞，并產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生能主動(dòng)預(yù)習(xí)新課，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)重點(diǎn)，提出疑難點(diǎn)，同學(xué)之間相互進(jìn)行討論。一些學(xué)生還利用業(yè)余時(shí)間閱讀科普讀物、參考書等，不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，鞏固加深課內(nèi)的學(xué)習(xí)，還提高了閱讀能力，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣和興趣。教師平時(shí)還布置一些家庭實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí)去完成。
化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力，是化學(xué)教學(xué)改革和教學(xué)理論研究的一個(gè)重要課題，也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的需要。它不僅是學(xué)生完成在校學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件，也是學(xué)生將來(lái)從事工作不可缺少的本領(lǐng)。微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是當(dāng)前國(guó)際化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的重要發(fā)展趨勢(shì)。在化學(xué)教學(xué)中引入微型實(shí)驗(yàn)，有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、觀察、思維、自學(xué)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和品德，從而有效地提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
微型日記論文篇十三
摘要：麗水電網(wǎng)一點(diǎn)多址調(diào)度通信網(wǎng)于開通以來(lái)，一直運(yùn)行正常，大大改善了麗水電網(wǎng)調(diào)度通信滯后的局面。工程實(shí)踐證明，這是地形復(fù)雜的山區(qū)電網(wǎng)調(diào)度通信的一種先進(jìn)、可靠、經(jīng)濟(jì)的組網(wǎng)方案，不僅適用于浙南山區(qū)，對(duì)于我國(guó)中西部丘陵地帶和高山地區(qū)域同樣可以借鑒選用。
關(guān)鍵詞：一點(diǎn)多址調(diào)度通信山區(qū)電網(wǎng)。
1網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
根據(jù)麗水地區(qū)地形復(fù)雜、覆蓋地域廣，站點(diǎn)分散等特點(diǎn)，麗水電業(yè)局?jǐn)?shù)字一點(diǎn)多址微波通信工程采用了法國(guó)阿爾卜特集團(tuán)制造的兩套a9800一點(diǎn)多址通信系統(tǒng)來(lái)構(gòu)造覆蓋麗水地區(qū)主要變電所、電廠及九個(gè)縣市局的全數(shù)字主干通信網(wǎng)，以解決地區(qū)電力調(diào)度自動(dòng)化及行政通話所需的通道問(wèn)題。在主干網(wǎng)難以覆蓋的地區(qū)，利用擴(kuò)頻微波作為主干網(wǎng)延伸。工程分兩期進(jìn)行，第一期工程覆蓋北部地區(qū)4個(gè)縣、市7個(gè)站點(diǎn)，二期工程覆蓋南部地區(qū)四個(gè)縣、市九個(gè)站點(diǎn)。
一期和二期工程的兩個(gè)中心站交換機(jī)接口單元(xbs)設(shè)置在麗水電業(yè)局通信機(jī)房。所有的電路通過(guò)xbs與調(diào)度中心相連，接入調(diào)度臺(tái)或行政交換機(jī)。通過(guò)與xbs相連的oms系統(tǒng)，維護(hù)人員可以隨時(shí)監(jiān)控全網(wǎng)所有設(shè)備的運(yùn)行情況。
利用a9800系統(tǒng)無(wú)線中心站可以拉開使用的特點(diǎn)，將一期工程的無(wú)線中心站(rsc)設(shè)置在陳寮山原有的微波機(jī)房。這樣既可以利用陳寮山原有機(jī)房設(shè)施，又可以利用陳寮山的高度，使系統(tǒng)得以向北、向西、向東延伸，同時(shí)覆蓋麗水北部地區(qū)。rsc和xbs之間利用現(xiàn)有的哈里斯微波連接。
麗水市附近的變電所由陳寮山上的rsc和南明山上的中繼站(rsn)覆蓋，縉云縣內(nèi)的站點(diǎn)由鴣鴣山上的rsn覆蓋；松陽(yáng)局由大鐘山上的rsn覆蓋；遂昌局、金溪變、古市變則由白馬山上的'一點(diǎn)多址中繼站通過(guò)微波來(lái)覆蓋。
二期工程的rsc設(shè)置在409微波站，以覆蓋麗水南部地區(qū)，它與麗水電業(yè)局中的xbs之間也采用原有的2m通道進(jìn)行連接。
2鏈路指標(biāo)及容量需求。
由于一點(diǎn)多址微波通信網(wǎng)絡(luò)建成后將作為麗水地區(qū)電力調(diào)度主干通信網(wǎng)使用，因此，在規(guī)劃階段便對(duì)通信鏈路的指標(biāo)提出嚴(yán)格的要求。參照ccittg.821文件的相關(guān)規(guī)定，并參考同類型的一點(diǎn)多址通信系統(tǒng)的相應(yīng)指標(biāo)，本系統(tǒng)在衰落、干擾及其它各種惡化因素影響下，每個(gè)64k速率通道的誤碼率(ber)性能指標(biāo)應(yīng)滿足如下要求：
(1)任何月份1.5%以上的時(shí)間，一秒鐘平均誤碼率不大于1e-6；
(2)任何月份0.015%以上的時(shí)間，一秒鐘平均誤碼率不大于1e-3；
(3)任何月份誤碼秒累積時(shí)間不大于全月的1.2%。
在滿足以上條件的情況下，參照ccir和ccitt建議，本系統(tǒng)屬于關(guān)于用戶級(jí)電路可用性建議，其假設(shè)數(shù)字通道的年可用性指標(biāo)為99.8%。
3用戶接口。
電話用戶采用按需分配的方式共享系統(tǒng)的話音信道，以提高系統(tǒng)的信道利用率，數(shù)據(jù)用戶由系統(tǒng)采用預(yù)分配方式分配固定信道傳送常送數(shù)據(jù)，在擴(kuò)頻微波傳輸段，利用復(fù)接技術(shù)使語(yǔ)音和數(shù)據(jù)共享同一固定信道進(jìn)行傳送。
系統(tǒng)提供豐富的通信接口，可以使原有的通信終端設(shè)備很方便的接入統(tǒng)一的數(shù)字通信網(wǎng)中：
對(duì)于具有數(shù)據(jù)接口的終端設(shè)備，通過(guò)系統(tǒng)提供rtu提供v.24，v.28(rs-232)，v.11，v.35等數(shù)據(jù)適配器直接接到一點(diǎn)多址數(shù)字通信網(wǎng)中。
而網(wǎng)上運(yùn)行較多的老式遠(yuǎn)動(dòng)設(shè)備，由于不具備數(shù)字接口，我們采用4we/m接口建立直通的模擬通道進(jìn)行傳輸。
行政、調(diào)度等語(yǔ)音用戶，系統(tǒng)采用2w語(yǔ)音接口或4we/m接口靈活實(shí)現(xiàn)普通電話，調(diào)度用直通電話的接入以及小交換機(jī)的互聯(lián)。
4特殊的天饋線結(jié)構(gòu)。
傳統(tǒng)的一點(diǎn)多址微波通信系統(tǒng)，在中心站一般使用全向天線作為信號(hào)的收發(fā)。這種配置比較適合在外圍站較為集中且距離中心站較近的地區(qū)使用，而麗水地區(qū)的地理形狀較為特殊，一期的覆蓋站點(diǎn)東西跨距非常大，同時(shí)在中心站附近還有為數(shù)不少的站點(diǎn)需要接入。為滿足這一特殊要求，我們?cè)陉愬忌街行恼?、大鐘山中繼站中設(shè)計(jì)了一種特殊的天饋結(jié)構(gòu)，大大擴(kuò)展了一點(diǎn)多址設(shè)備在復(fù)雜地形中的適應(yīng)能力。
5結(jié)束語(yǔ)。
麗水電網(wǎng)一點(diǎn)多址調(diào)度通信網(wǎng)于19開通以來(lái)，一直運(yùn)行正常，大大改善了麗水電網(wǎng)調(diào)度通信滯后的局面。工程實(shí)踐證明，這是地形復(fù)雜的山區(qū)電網(wǎng)調(diào)度通信的一種先進(jìn)、可靠、經(jīng)濟(jì)的組網(wǎng)方案，不僅適用于浙南山區(qū)，對(duì)于我國(guó)中西部丘陵地帶和高山地區(qū)域同樣可以借鑒選用。
微型日記論文篇十四
核準(zhǔn)制下電網(wǎng)建設(shè)工程的前期工作內(nèi)容包括三個(gè)方面，主要包括項(xiàng)目的可行性研究工作、專題評(píng)估報(bào)告和批文的編制落實(shí)以及申請(qǐng)報(bào)告的統(tǒng)一編制核準(zhǔn)。
（1）對(duì)于項(xiàng)目的可行性研究，在這個(gè)階段主要是針對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究評(píng)審報(bào)告的編制，在編制評(píng)審報(bào)告時(shí)主要承包單位是業(yè)主委托的設(shè)計(jì)單位，并根據(jù)國(guó)家規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行編制，在項(xiàng)目可行性研究評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)之后才能開始下一階段的工作。
（2）專題評(píng)估報(bào)告和批文的編制落實(shí)。在這個(gè)階段主要是根據(jù)國(guó)家水利部、發(fā)改委、環(huán)?？偩?、國(guó)土資源局等部門對(duì)城市水土保持、城市規(guī)劃等方面的法律法規(guī)來(lái)進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)估報(bào)告編制，在準(zhǔn)備好編制所需文件之后落實(shí)報(bào)告的編制工作。
（3）對(duì)編制報(bào)告進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)送核準(zhǔn)，業(yè)主主要對(duì)申請(qǐng)報(bào)告而編制和組織進(jìn)行核準(zhǔn)，并將核準(zhǔn)結(jié)果和一些相關(guān)文件統(tǒng)一報(bào)送到國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)，由發(fā)改委進(jìn)行核準(zhǔn)，項(xiàng)目通過(guò)后才能正式施工[1]。
微型日記論文篇十五
崛起于20世紀(jì)80年代的微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是國(guó)際公認(rèn)的一種在微型化的條件下對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新性變革的新技術(shù)和新方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是以盡可能用少的藥品來(lái)獲取最有效的實(shí)驗(yàn)信息，具體講就是藥品用量少(一般為常規(guī)量的1/10~1/1000)、儀器容量小、基本無(wú)污染、操作簡(jiǎn)單、方便省時(shí)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直觀明顯的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)因其具有減少污染、現(xiàn)象明顯、快速、節(jié)約、安全等優(yōu)點(diǎn)，并以其良好的教學(xué)功能和教學(xué)效果，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革等領(lǐng)域扮演著重要的角色，引起世界各國(guó)化學(xué)界的高度重視。
中學(xué)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)就是把微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理念應(yīng)用于中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，其基本特征是：（1）儀器微型化，藥品用量少；（2）微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)不是常規(guī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)單縮微或機(jī)械減量，而是在微型化的條件下對(duì)實(shí)驗(yàn)重新設(shè)計(jì)與探索，達(dá)到以盡可能少的藥品來(lái)獲取盡可能多的、最為有效化學(xué)信息的目標(biāo)，是在微型化的條件下對(duì)常規(guī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性變革。
微型日記論文篇十六
建筑、小品是現(xiàn)代居住區(qū)園林景觀的主要組成部分之一，也是體現(xiàn)居住區(qū)特色所在，是當(dāng)前居住區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)、建設(shè)中不可缺少的元素。關(guān)于園林建筑、小品的設(shè)計(jì)與建設(shè)；首先，要考慮其基本服務(wù)功能，每一座園林建筑都不是憑空出現(xiàn)的，其應(yīng)該有自己的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值；其次，要保證園林建筑所占空間不宜過(guò)大，且不要進(jìn)行過(guò)多的粉飾，盡量體現(xiàn)質(zhì)樸、生態(tài)的特點(diǎn)，但也要考慮與園林景觀的整體配合；第三，在建筑材料選擇上，要選擇哪些沒(méi)有污染、沒(méi)有輻射的健康環(huán)保材料，甚至是選擇哪些可以回收、降解的材料；第四，園林建筑、小品建設(shè)區(qū)域、位置的選擇上，最好與居住區(qū)的地形、地勢(shì)結(jié)合起來(lái)，選擇通風(fēng)透氣、光照良好、排水通暢的地方放置假山、園椅、園凳等建筑或者小品，最大限度給居民以舒適、宜人之感。
4現(xiàn)代居住區(qū)園林景觀中水體的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
水體是現(xiàn)代居住區(qū)園林景觀的有機(jī)組成部分之一，隨著人們生活水平的提高和對(duì)環(huán)保、健康的追求，越來(lái)越多的居住區(qū)在規(guī)劃園林景觀時(shí)開始設(shè)計(jì)與使用水體景觀。就居住區(qū)內(nèi)水體景觀的類型可以分為靜態(tài)水量和動(dòng)態(tài)水量?jī)煞N；靜態(tài)水景，主要主池塘、小水法院、湖泊等形式，給人以寧?kù)o、平和、明潔、開朗、舒適和宜人之感；動(dòng)態(tài)水景，主要有噴泉、跌瀑和水簾等形式，動(dòng)態(tài)水景容易給人以清新、明快、興奮之感。在現(xiàn)代居住區(qū)水體景觀設(shè)計(jì)、建設(shè)上，最好采用動(dòng)靜結(jié)合的形式，即動(dòng)態(tài)水景和靜態(tài)水景相結(jié)合；另外，在設(shè)計(jì)、建設(shè)居住區(qū)水景時(shí)，最好結(jié)合居住區(qū)的地形或者人工盡可能的營(yíng)建一些小瀑布、高一點(diǎn)噴泉等，這樣對(duì)于濕潤(rùn)、凈化居住區(qū)的空氣具有重要作用。為了提高居住區(qū)內(nèi)成人、孩子對(duì)園林景觀的參與性，也可以考慮在特定位置設(shè)計(jì)與開辟淺水的親水、戲水空間，不斷豐富居住區(qū)內(nèi)人們的日常生活內(nèi)容。
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微型日記論文篇十七
（華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院通信1201）。
1智能電網(wǎng)的概念。
“家庭用電的電價(jià)會(huì)根據(jù)一天中不同時(shí)段來(lái)自動(dòng)定價(jià)；不必為停電而擔(dān)心，因?yàn)橹悄茈娋W(wǎng)的自愈功能可以在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)恢復(fù)；用戶在電能富裕時(shí)還能把電賣出去，如同炒股一樣?！边@是智能電網(wǎng)應(yīng)用在生活中形象的描述。傳統(tǒng)的電力分配方式，類似于經(jīng)濟(jì)學(xué)上的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，電力資源沒(méi)有被合理配置，這造成了能源的浪費(fèi)和財(cái)富的損失。而智能電網(wǎng)將基本杜絕此類的浪費(fèi)，它會(huì)把暫時(shí)不用的電賣給其他需要電力的人，供或需都由電力資源市場(chǎng)決定。
具體來(lái)說(shuō)，智能電網(wǎng)是建立在集成的、高速雙向通信技術(shù)的基礎(chǔ)之上，通過(guò)先進(jìn)的傳感和測(cè)量技術(shù)、先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)、先進(jìn)的控制方法支持系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用。智能電網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)讀取的實(shí)時(shí)、高速、雙向，并通過(guò)廣泛應(yīng)用的分布式智能和寬帶通信，以及自動(dòng)控制系統(tǒng)的集成，保證市場(chǎng)交易的實(shí)時(shí)進(jìn)行和電網(wǎng)上各成員之間的無(wú)縫連接和實(shí)時(shí)互動(dòng)。廣義上來(lái)說(shuō)，智能電網(wǎng)包括可以優(yōu)先使用清潔能源的智能調(diào)度系統(tǒng)，可以動(dòng)態(tài)定價(jià)的.智能計(jì)量系統(tǒng)，以及通過(guò)調(diào)整發(fā)電、用電設(shè)備功率優(yōu)化負(fù)荷平衡的智能技術(shù)系統(tǒng)。
2智能電網(wǎng)對(duì)通信技術(shù)的要求。
就目前對(duì)智能電網(wǎng)的研究而言，利用先進(jìn)的通信、信息技術(shù)提高電網(wǎng)的智能化程度已經(jīng)成為一種共識(shí)。因此，構(gòu)建高速、雙向、實(shí)時(shí)、安全的新一代智能電網(wǎng)信息通信技術(shù)（ict）平臺(tái)是電網(wǎng)智能化的根本保障和必然趨勢(shì)。沒(méi)有這樣的通信平臺(tái)，任何智能電網(wǎng)的特征都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橹悄茈娋W(wǎng)的數(shù)據(jù)獲取、保護(hù)和控制都需要先進(jìn)的通信技術(shù)強(qiáng)大的通信系統(tǒng)來(lái)支持。
匯聚中心將信息處理后再傳送到城區(qū)，再到城市總處理中心，到變電站，發(fā)電廠。雖然每個(gè)電表回傳的數(shù)據(jù)量并不多，但經(jīng)過(guò)層層匯聚和處理分析后，數(shù)據(jù)流對(duì)帶寬的要求將變高，這就需要高速的網(wǎng)絡(luò)來(lái)承載。
·雙向：智能電網(wǎng)的每一個(gè)傳感器節(jié)點(diǎn)可以向中心節(jié)點(diǎn)發(fā)送實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，一旦傳感器發(fā)生故障，處理中心必須能夠?qū)收线M(jìn)行遠(yuǎn)程分析或排除。
·實(shí)時(shí)：用電系統(tǒng)只有實(shí)時(shí)地反映用電負(fù)荷的變化，配電系統(tǒng)才能做出正確的電力分配決策，做到電價(jià)動(dòng)態(tài)化，平衡供求關(guān)系，形成電力的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
3.多媒體通信技術(shù)的特點(diǎn)。
多媒體通信技術(shù)是多媒體技術(shù)和通信技術(shù)的融合，其目的是為了傳送多媒體信息。多媒體信息的三大特點(diǎn):數(shù)據(jù)量龐大、突發(fā)性強(qiáng)、實(shí)時(shí)性要求高，使得多媒體通信技術(shù)必須能夠隨時(shí)、隨地提供高速的傳輸速率和實(shí)時(shí)的服務(wù)效果。近年來(lái)多媒體通信的支撐網(wǎng)發(fā)展迅速，各類協(xié)議也相當(dāng)成熟，以多媒體通信技術(shù)為傳輸手段的各類多媒體應(yīng)用層出不窮，如ip電話，視頻點(diǎn)播vod，這些應(yīng)用充分發(fā)揮了多媒體通信技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，在人們的生活中扮演了越來(lái)越重要的角色。
4.多媒體通信技術(shù)用于智能電網(wǎng)通信。
由上可見(jiàn)，多媒體通信技術(shù)的特點(diǎn)契合了智能電網(wǎng)的要求，在與傳統(tǒng)電力線通信（plc）相融合后，各自的協(xié)議和體系互相兼容，多媒體通信技術(shù)能夠在某些方面勝任這份職能，為國(guó)家的智能電網(wǎng)發(fā)展發(fā)揮所能。
4.1多媒體通信協(xié)議用于智能電網(wǎng)實(shí)時(shí)性通信。
為支持流媒體的傳輸，多媒體通信技術(shù)采用了實(shí)時(shí)傳輸協(xié)議（real-timetransportprotocol）、實(shí)時(shí)傳輸控制協(xié)議（real-timetransportcontrolprotocol）、實(shí)時(shí)流協(xié)議（real-timestreamingprotocol）和資源預(yù)定協(xié)議（resourcereserveprotocol）。
·rtp/rtcprtp是為滿足音頻和視頻這類連續(xù)媒體數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)通信要求而開發(fā)的。獨(dú)特的時(shí)間戳控制機(jī)制，使得它可以支持各種實(shí)時(shí)通信。與rtp聯(lián)合工作的rtcp則可以提供流量控制和擁塞避免服務(wù)，監(jiān)視r(shí)tp的傳輸質(zhì)量，使得實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的傳輸可以可靠、高效地進(jìn)行。近年來(lái)隨著amr(自動(dòng)抄表)的發(fā)展和大面積應(yīng)用，我國(guó)電力通信技術(shù)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，已經(jīng)開始了部分的商業(yè)應(yīng)用，但離ami(自動(dòng)測(cè)量)的需求還有很大的距離。究其原因，除政府尚未制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)外，另一重要原因就是傳統(tǒng)電力通信的實(shí)時(shí)性還不夠好，ami得到的數(shù)據(jù)若無(wú)法實(shí)時(shí)傳輸、綜合分析，將失去意義。如果將rtp/rtcp用于智能電網(wǎng)的傳輸層，那么基本上外設(shè)的傳感器都能夠?qū)崟r(shí)地、可靠地回傳數(shù)據(jù)。在現(xiàn)有電力網(wǎng)絡(luò)還不夠完善的背景下，這對(duì)協(xié)議的實(shí)現(xiàn)還可以基于ip網(wǎng)絡(luò)。
數(shù)據(jù)的傳輸。rsvp遵循“用時(shí)分配，不用回收”的原則，可以動(dòng)態(tài)適應(yīng)成員關(guān)系變化和路由變化。當(dāng)智能電網(wǎng)的某個(gè)匯聚節(jié)點(diǎn)的業(yè)務(wù)量突增，使得原來(lái)分配的帶寬不夠用時(shí)，或者又有新的用戶入住，新增了智能電表時(shí)，rsvp可以為之預(yù)約傳輸資源。
4.2多媒體通信的寬帶交互用于智能電網(wǎng)遠(yuǎn)程修復(fù)與調(diào)度。
智能電網(wǎng)作為一張遍布用電區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)，一旦出現(xiàn)故障，人工現(xiàn)場(chǎng)修復(fù)是不切實(shí)際的，首先開支將會(huì)增加，其次一些小的問(wèn)題實(shí)際上不需要專業(yè)人員到場(chǎng)修復(fù)。這就要求智能電網(wǎng)能夠自愈，或者可以遠(yuǎn)程修復(fù)和更新，多媒體通信提供的寬帶寬可以滿足這個(gè)要求。對(duì)于一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，當(dāng)智能電網(wǎng)終端出現(xiàn)故障時(shí)，維修人員可以在基于多媒體技術(shù)通信的網(wǎng)絡(luò)上查看終端軟件出現(xiàn)的問(wèn)題，并直接發(fā)送指令解決；或者調(diào)用傳感器回傳實(shí)時(shí)畫面，評(píng)估故障的嚴(yán)重程度。
目前電力調(diào)度通信主要基于電路交換技術(shù)，實(shí)現(xiàn)以語(yǔ)音為主的調(diào)度指揮功能。隨著現(xiàn)代多媒體通信技術(shù)的高速發(fā)展，電力調(diào)度通信正向?qū)拵?shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化的方向發(fā)展?；趇p網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建語(yǔ)音、視頻和數(shù)據(jù)于一體的多媒體調(diào)度代表了現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展的潮流。多媒體調(diào)度可以為智能電網(wǎng)提供更直觀、更豐富、更及時(shí)的調(diào)度。事實(shí)上，多媒體作為一種新型通信技術(shù)，早已廣泛應(yīng)用于遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程教學(xué)和遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)會(huì)議。不夸張地說(shuō)，多媒體調(diào)度必將是智能電網(wǎng)管理資源、維護(hù)設(shè)備中不可或缺的一環(huán)。
4.3多媒體數(shù)據(jù)的分布式處理技術(shù)。
多媒體數(shù)據(jù)分布式處理技術(shù)就可以滿足這個(gè)需求。分布式多媒體系統(tǒng)（dms）是一種融合了通信、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的綜合系統(tǒng)。它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接多媒體通信終端、多媒體服務(wù)器以及交換設(shè)備的系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)同步的多媒體信息處理，提供qos服務(wù)。dms提供了一個(gè)應(yīng)用平臺(tái)，在此平臺(tái)上，應(yīng)用之間可以互操作，方便了應(yīng)用開發(fā)、設(shè)計(jì)與交換信息。dms會(huì)將供電站系統(tǒng)有機(jī)地連接成一體，由中央控制系統(tǒng)根據(jù)子系統(tǒng)傳上來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行云計(jì)算分析，根據(jù)相關(guān)規(guī)則協(xié)調(diào)各子系統(tǒng)工作。這樣，每個(gè)供電站都可以在此平臺(tái)上友好、及時(shí)地溝通，合理劃分自己的資源，優(yōu)化自己的供電體系，實(shí)現(xiàn)電力供應(yīng)部分的智能化。
5．結(jié)論。
通過(guò)以上分析可見(jiàn)，智能電網(wǎng)的建設(shè)離不開先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐。他山之石，可以攻玉，多媒體通信體系中的許多技術(shù)都可以應(yīng)用到智能電網(wǎng)中去。多媒體的實(shí)時(shí)通信協(xié)議rtp/rtcp等可在智能電網(wǎng)體系協(xié)議簇中占有一席之地；多媒體的寬帶寬幾乎是目前所有綜合通信系統(tǒng)所追求的目標(biāo)，智能電網(wǎng)自然也包括在內(nèi)；而分布式多媒體系統(tǒng)更是智能電網(wǎng)集成化的基石。有理由相信，隨著智能電網(wǎng)的發(fā)展，相應(yīng)的需求和挑戰(zhàn)也會(huì)不斷涌現(xiàn)，還會(huì)有更多的多媒體通信技術(shù)會(huì)以不同的形式影響或參與智能電網(wǎng)的建設(shè)。
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