讀書(shū)是一種精神享受和知識(shí)積累的方式，我想我們需要多讀一些好書(shū)?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該符合事實(shí)，盡量不夸大和夸張?？偨Y(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表面的文字，要用心去理解。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇一
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間——"陽(yáng)光剛剛透過(guò)窗戶照進(jìn)一絲溫暖的光束，劉朋已經(jīng)哼著曲子進(jìn)辦公室了。清點(diǎn)一下辦公室的空暖瓶，提起四個(gè)暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，幫助身邊的每個(gè)人是他的責(zé)任，也是義務(wù)。他樂(lè)意去幫助別人，在幫助別人的過(guò)程中他收獲快樂(lè)。
作為一名班主任老師，劉朋關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身心健康，關(guān)注他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班里的曉曉同學(xué)，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見(jiàn)一斑。劉朋從一年級(jí)接手這個(gè)班的班主任以來(lái)，一直用教師博大的胸懷關(guān)愛(ài)著這個(gè)瘦弱的孩子。每次學(xué)校有幫助貧困學(xué)生的名額，他總是掛著這個(gè)最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀(jì)大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說(shuō)的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)，讓孩子快樂(lè)度過(guò)小學(xué)時(shí)光。"他不僅這樣說(shuō)，也是這樣做的。面對(duì)曉曉同學(xué)的家庭狀況，他用自己微薄的*給曉曉同學(xué)買(mǎi)文具，給她買(mǎi)衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂(lè)一些，在他的無(wú)私關(guān)愛(ài)下，曉曉同學(xué)從自卑的*影下走了出來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。在他的感染下，班里的同學(xué)自發(fā)對(duì)曉曉同學(xué)更多些關(guān)愛(ài)，她的筆壞了，總是有同學(xué)善意地借她用——快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，他把愛(ài)灑給他的學(xué)生們，在他樂(lè)于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
劉朋熱心助人，樂(lè)于助人獲得同事和朋友們的喜愛(ài)，也得到廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)可。他平時(shí)對(duì)同事、對(duì)朋友都能以誠(chéng)相待，友好相處，不論是誰(shuí)，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會(huì)盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說(shuō)："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關(guān)系就肯定會(huì)*，工作起來(lái)也更有勁。"在辦公室里，不管誰(shuí)的電腦出現(xiàn)問(wèn)題，總會(huì)看到他的身影，重裝系統(tǒng)、敲擊鍵盤(pán)、埋頭*線，從無(wú)怨言，總會(huì)拍拍手說(shuō)道：好了，沒(méi)問(wèn)題了。在學(xué)校里總能看到他忙碌的身影，哪個(gè)班里的多媒體壞了，他總是積極去維護(hù)，誰(shuí)有困難找到他，他總是笑著說(shuō)："交給我吧。"中午在學(xué)校值班，不管誰(shuí)有事情脫不開(kāi)身，只要找到他，他總會(huì)笑著說(shuō)："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報(bào)，熱心服務(wù)，這就是石麟小學(xué)樂(lè)于助人的劉朋。
他常說(shuō)："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對(duì)社會(huì)盡一份自己的責(zé)任"。于是，他做好本職工作之余，一頭扎進(jìn)社會(huì)公益活動(dòng)中。他曾參與騰訊公益，在網(wǎng)絡(luò)中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然*微薄，但他仍然定期存一定數(shù)額的錢(qián)款，幫助山區(qū)的小朋友，以及一些需要幫助的人。前段時(shí)間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動(dòng)到義務(wù)獻(xiàn)血的行列中，血庫(kù)用血緊張。聽(tīng)到這個(gè)消息，他提前兩天做好準(zhǔn)備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻(xiàn)血，也要獻(xiàn)健康的血。就是這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，足以見(jiàn)得他是多么細(xì)心，熱心了。不僅如此，他還積極主動(dòng)參與到義工的行列中，利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)黨員的模范先鋒作用。
多年來(lái)，劉朋同志始終認(rèn)為助人是快樂(lè)之本，是一種美德，人生要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心，能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè)，社會(huì)就多一份愛(ài)。樂(lè)于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——?jiǎng)⑴蟆?/p>
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇二
“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，甘夢(mèng)瑩同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、英語(yǔ)和音樂(lè)。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇三
“小祝，別看她人年輕，但心好，人善良。從她所做的一些小事就知道她的心里是怎樣想的，是一個(gè)什么樣的人?！币晃婚L(zhǎng)者曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)她。她，只是一名基層最普通的工作人員，卻擁有一顆金子般的心，每一次助人為樂(lè)都讓人生綻放光彩。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇四
他常說(shuō)："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對(duì)社會(huì)盡一份自己的責(zé)任"。于是，他做好本職工作之余，一頭扎進(jìn)社會(huì)公益活動(dòng)中。他曾參與騰訊公益，在網(wǎng)絡(luò)中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數(shù)額的錢(qián)款，幫助山區(qū)的小朋友，以及一些需要幫助的人。
前段時(shí)間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動(dòng)到義務(wù)獻(xiàn)血的行列中，血庫(kù)用血緊張。聽(tīng)到這個(gè)消息，他提前兩天做好準(zhǔn)備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻(xiàn)血，也要獻(xiàn)健康的血。就是這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，足以見(jiàn)得他是多么細(xì)心，熱心了。
不僅如此，他還積極主動(dòng)參與到義工的行列中，利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用。
多年來(lái)，劉朋同志始終認(rèn)為助人是快樂(lè)之本，是一種美德，人生要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心，能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè)，社會(huì)就多一份和諧。樂(lè)于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣――劉朋。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇五
她是一個(gè)樂(lè)于助人，而且心地善良的人。有一天中午，一個(gè)衣衫破舊的中年男子走進(jìn)她所在的辦公室，開(kāi)口便說(shuō)：“終于到了，口好干哦?！彼o那人遞去一杯熱水，耐心詢(xún)問(wèn)他需要辦理的事。當(dāng)?shù)弥氖虑槭切枰搅硗庖粋€(gè)科室去辦理，而科室的人吃中午飯去了時(shí)，她叫男子在辦公室坐下等一會(huì)兒。那男子說(shuō)什么也不坐，說(shuō)是他的衣服太臟了，怕弄臟沙發(fā)，她告訴男子，沒(méi)有人會(huì)嫌棄他臟，叫他放心坐下......。在她的再三勸說(shuō)下，男子不情愿地把半個(gè)屁股掛在沙發(fā)的一角。男子告訴她，他從早上七點(diǎn)一直走到現(xiàn)在才到的，快到的時(shí)候，他還小跑起來(lái)，水都沒(méi)顧得喝上一口，來(lái)的時(shí)候，他看見(jiàn)樓腳有一個(gè)自來(lái)水管，他還說(shuō)等辦完了事，再下去喝點(diǎn)水的。男子靦腆地說(shuō)道“你們這里的水真好喝?！彼龁?wèn)他為什么不坐車(chē)?！白?chē)要七塊錢(qián)呢，都?jí)虺砸活D飯了?！蹦凶踊卮鹫f(shuō)。她聽(tīng)完后心里很不是滋味。把男子帶到食堂，就到食堂門(mén)口的時(shí)候，那男子死活不肯進(jìn)去，說(shuō)“我不吃，我不餓?！奔?xì)心的她觀察到那男子有吞咽的動(dòng)作，她告訴男子，不用他給錢(qián)，只管吃便是。那男子不相信，也許是看見(jiàn)食堂的人多，覺(jué)得不好意思，也許是作為一個(gè)七尺男兒的的尊嚴(yán)，男子轉(zhuǎn)身往回走，她趕緊說(shuō)：“你就站在這里不要?jiǎng)?，我?guī)湍惆扬埗顺鰜?lái)?！蹦凶哟罂诖罂诔灾?，三下五除二，一大缽飯吃個(gè)精光。付了飯錢(qián)，她掏光兜里所有的錢(qián)，強(qiáng)行塞給了對(duì)方。男子說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，我有錢(qián)的，我還有5塊錢(qián)呢，吃了飯，走起路來(lái)有精神得很”。她說(shuō)：“你辦完事后，回去的時(shí)候坐車(chē)，剩下的錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)水喝，給孩子們買(mǎi)點(diǎn)東西回家，你難得進(jìn)趟城?！蹦凶訑?shù)了數(shù)錢(qián)，把它放在了內(nèi)衣口袋里面。
同事們問(wèn)她那男人是不是他的親戚?是不是她認(rèn)識(shí)的人?為什么要給他錢(qián)?面對(duì)一連串的問(wèn)題，她很淡淡地說(shuō)道：“一個(gè)素不相識(shí)的人，看起來(lái)可憐，不幫他，良心上過(guò)不去。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇六
冰心說(shuō)："有了愛(ài)就有了一切。"作為一名班主任老師，劉朋關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身心健康，關(guān)注他們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班里的曉曉同學(xué)，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見(jiàn)一斑。劉朋從一年級(jí)接手這個(gè)班的班主任以來(lái)，一直用教師博大的胸懷關(guān)愛(ài)著這個(gè)瘦弱的孩子。每次學(xué)校有幫助貧困學(xué)生的名額，他總是掛著這個(gè)最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀(jì)大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說(shuō)的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)，讓孩子快樂(lè)度過(guò)小學(xué)時(shí)光。"他不僅這樣說(shuō)，也是這樣做的。面對(duì)曉曉同學(xué)的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學(xué)買(mǎi)文具，給她買(mǎi)衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂(lè)一些，在他的無(wú)私關(guān)愛(ài)下，曉曉同學(xué)從自卑的陰影下走了出來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。在他的感染下，班里的同學(xué)自發(fā)對(duì)曉曉同學(xué)更多些關(guān)愛(ài)，她的筆壞了，總是有同學(xué)善意地借她用……快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，他把愛(ài)灑給他的學(xué)生們，在他樂(lè)于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇七
面對(duì)成績(jī)，徐穎從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他；誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護(hù)送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校；下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛(ài)心一片。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇八
“自信自強(qiáng)功自成”。這正是明珠中心小學(xué)徐穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇九
徐穎同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭(zhēng)戴自強(qiáng)章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護(hù)章、創(chuàng)新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、向上的精神風(fēng)貌。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十
男漢族黨員1978年8月出生____鄉(xiāng)____村陳溝組組長(zhǎng)多年來(lái)他堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的精神家園堅(jiān)守服務(wù)群眾的價(jià)值追求助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)為山區(qū)群眾辦實(shí)事、做好事處處為別人著想。在實(shí)際工作中他堅(jiān)持以_為指導(dǎo)遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作誠(chéng)實(shí)守信關(guān)心他人有較高的政治覺(jué)悟和良好的綜合素質(zhì)處處以身作責(zé)時(shí)時(shí)樂(lè)于助人。
受影響，____村部分房屋、農(nóng)田受災(zāi)。他積極投身到抗震救災(zāi)中，在第一時(shí)間，為村民進(jìn)行安全疏導(dǎo)，并指導(dǎo)村民轉(zhuǎn)移到安全地帶，確保了所在村群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。地震剛發(fā)生，他就主動(dòng)召集組上得力年輕人對(duì)老弱病殘一對(duì)一幫扶，將他們轉(zhuǎn)移到安全地帶，經(jīng)排查還有一個(gè)五保戶---未救出，盡管當(dāng)時(shí)情形很危險(xiǎn)，但他第一個(gè)站出來(lái)將背出房子并轉(zhuǎn)移到安置點(diǎn)。當(dāng)時(shí)激動(dòng)的說(shuō)“你就是我的兒子，我唯一的親人啊”。而在接下來(lái)三年的災(zāi)后重建工作中，他不怕艱辛，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員吃苦、敢于犧牲、勇于拼搏的精神。積極配合村兩委完成了災(zāi)后重建工作，為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，給全村的百姓交上了一份滿意的答卷。因?yàn)橐亟ǚ?，個(gè)別農(nóng)戶常因宅基地歸屬權(quán)而發(fā)生矛盾，他則給他們講道理、擺事實(shí)，一次不行、兩次、兩次不行三次、三次不行四次……他的誠(chéng)意打動(dòng)了那些農(nóng)戶，糾紛解決了，鄰里也和睦了。農(nóng)戶要重建房大事、小事特別多，有的沒(méi)錢(qián)買(mǎi)材料他則慷慨解囊、有的沒(méi)勞力他則主動(dòng)幫忙當(dāng)小工。作為共產(chǎn)黨員，他更是克己奉公，給災(zāi)民辦好每一件事，用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象。
____村陳溝組人居分散，村組道路一直沒(méi)有硬化，尤其下雨道路特別泥濘，這為群眾出行帶來(lái)了極大的不便，看到這些問(wèn)題，他以身作責(zé)，主動(dòng)拉沙鋪路，帶領(lǐng)群眾修路，今年陳溝路硬化工程正式動(dòng)工，他主動(dòng)協(xié)調(diào)農(nóng)戶積極配合，工程隊(duì)若有困難他則主動(dòng)幫忙從不記得失。
近年來(lái)，隨著外出務(wù)工的浪潮，留在家的大多都是老弱病殘了，為了幫助這些人的生產(chǎn)生活，他主動(dòng)給他們犁地，農(nóng)閑幫他們砍柴、挑水，宣傳安全知識(shí)；為了幫助群眾致富，他手把手給農(nóng)戶傳授育苗經(jīng)驗(yàn)，率先發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為全村起到了引領(lǐng)模范作用。對(duì)于實(shí)在不能生活自理的殘疾人、五保戶，他積極申請(qǐng)政府、社會(huì)救助。在夏、秋兩季收獲季節(jié)，他首先想的是孤寡老人、單身戶，每天走村串組，到孤寡老人、單身戶困難群眾家中幫助搶收。他不僅自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還帶動(dòng)大家共同學(xué)習(xí)。無(wú)論是街坊鄰居誰(shuí)家有事他都會(huì)主動(dòng)上門(mén)幫忙，從不收取報(bào)酬。這些年村里建新房的人家越來(lái)越多，每次看到有人在修房子，都會(huì)覺(jué)得這是別人家也是大家的好事，經(jīng)常主動(dòng)上門(mén)幫忙做小工。誰(shuí)家有困難，他第一個(gè)幫忙。誰(shuí)家需要幫助，他第一個(gè)到，類(lèi)似主動(dòng)上門(mén)為鄉(xiāng)親們家里大事小事幫忙的例子更是舉不勝舉。他經(jīng)?？犊饽?，從自己并不寬裕的資金中拿出一部分，借給村民先用，對(duì)于他的熱心鄉(xiāng)親們交口稱(chēng)贊。
作為一名村組干部，他積極配合鄉(xiāng)上駐隊(duì)干部做工作，不辭辛苦，落實(shí)好每一項(xiàng)任務(wù)。村里農(nóng)戶有糾紛，他主動(dòng)上門(mén)詢(xún)問(wèn)了解情況，動(dòng)之以情，曉之以理，把矛盾解決在戶里。計(jì)生組長(zhǎng)家里事多，他則跑在第一線督促環(huán)孕檢，到戶里運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)生資料，宣傳獨(dú)生子女戶、二女戶獎(jiǎng)扶政策、優(yōu)生優(yōu)育政策。今年5月以來(lái)降雨比較多，不管有多危險(xiǎn)，他都按時(shí)查看險(xiǎn)段，切實(shí)落實(shí)了防汛應(yīng)急預(yù)案，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
平凡的事業(yè)，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻(xiàn)于事業(yè)的心“因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員，就是要為身邊的群眾服務(wù)，不計(jì)較個(gè)人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂(lè)，在今后的日子里，我依然會(huì)發(fā)揮自己的光和熱，為身邊的人做些力所能及的事，大家的開(kāi)心就是我的快樂(lè)，我要為黨的事業(yè)奮斗一生，做一名合格的共產(chǎn)黨員”他堅(jiān)定的說(shuō)。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十一
優(yōu)秀作文推薦！李丹娜是百靈廟第二小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，樂(lè)于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。幾年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
李丹娜同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
李丹娜同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事?tīng)?zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠(chéng)地祝福他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十二
“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇；也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗。”這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了勤奮、奉獻(xiàn)、快樂(lè)、幸?！诳吹綄W(xué)生的媽媽生命受到威脅的時(shí)刻，毫不猶豫，毫不膽怯，挺身而出；她，在日常學(xué)習(xí)生活中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心同事，尊敬長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)；她，憑著一腔熱血，用自己的行動(dòng)，譜寫(xiě)著讓人感動(dòng)的正氣歌。她，是70后的驕傲，她的名字叫劉淑琴，是烏魯木齊市第六十三中學(xué)小學(xué)部的一名語(yǔ)文教師。
2021年11月16日的清晨9點(diǎn)30分，劉老師迎著清晨的第一縷陽(yáng)光像往常一樣走進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始一天忙碌的工作，9點(diǎn)35分班級(jí)的班長(zhǎng)劉詩(shī)盟把班上的郝鈺坤同學(xué)帶到辦公室，只見(jiàn)郝鈺坤滿面通紅低聲啜泣，邊哭邊喊難受，劉老師看到這孩子反常的舉動(dòng)，她一邊心疼的安慰孩子，一邊急忙問(wèn)到底怎么回事。孩子只說(shuō)自己頭疼的要像要炸開(kāi)了一樣，聽(tīng)到這里，劉老師憑著職業(yè)的敏感猜測(cè)郝鈺坤可能是一氧化碳中毒，因?yàn)榘嗌?9名同學(xué)的家庭情況劉老師了如指掌，郝鈺坤同學(xué)是從河南來(lái)的外來(lái)務(wù)工子女，平時(shí)和媽媽住的是租的房子，租住的房子里至今還架著爐子用來(lái)做飯取暖?？吹胶骡暲ね瑢W(xué)難受的樣子，細(xì)心的劉老師突然想起孩子來(lái)上學(xué)了，而媽媽可能一人在家，如果她中毒了怎么辦？劉老師焦急的看著表，此時(shí)時(shí)針已經(jīng)指向九點(diǎn)45分，時(shí)間就是生命，這時(shí)的劉老師雖心急如焚，但理智告訴她，不能慌，這時(shí)劉老師想起班上賀靈貽的媽媽是醫(yī)生，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦。當(dāng)劉老師把電話打過(guò)去把事情述說(shuō)了一遍后，賀靈貽的媽媽立刻說(shuō)：“劉老師，你別急，這樣吧我讓賀靈貽的爸爸來(lái)接這個(gè)孩子，接到醫(yī)院來(lái)檢查檢查?！甭?tīng)到這，劉老師被感動(dòng)了，多好的家長(zhǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻勇敢站出來(lái)的家長(zhǎng)。當(dāng)劉老師急急忙忙把孩子帶到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，賀靈貽的爸爸已經(jīng)侯在門(mén)口了，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)55分，上車(chē)后劉老師來(lái)不及感謝家長(zhǎng)，就讓賀靈貽的爸爸趕快到郝鈺坤的家里去看孩子的媽媽?zhuān)宦奉嶔?，五六分鐘后?lái)到了郝鈺坤的家，那是一間坐落在高高的土堆上的低矮的平房，當(dāng)劉老師和賀靈貽的爸爸推開(kāi)門(mén)的一霎那，一股濃濃的煤煙味差點(diǎn)把大家打倒，進(jìn)門(mén)后他們邊喊郝鈺坤的媽媽邊走進(jìn)里間，只見(jiàn)郝鈺坤的媽媽把頭蒙在被子里，掀開(kāi)被子呼喊她，她已意識(shí)迷糊，陷入昏迷。情急之下劉老師打了120，這時(shí)劉老師和賀靈貽的爸爸把郝鈺坤的媽媽架起來(lái)架到屋外想讓她呼吸新鮮空氣，但她意識(shí)還是迷糊，這時(shí)劉老師感到此事時(shí)間緊急不能再等了，于是她和賀靈貽的爸爸把孩子?jì)寢尲苌宪?chē)，一路疾馳在10點(diǎn)20分趕到米東礦區(qū)醫(yī)院。劉老師說(shuō)當(dāng)他看到早早侯在門(mén)口的急診醫(yī)生時(shí)，心里感到一下有了希望，可憐的孩子已經(jīng)沒(méi)有了父親不能再?zèng)]有親愛(ài)的媽媽呀！孩子和她媽媽進(jìn)行緊急的搶救。孩子及時(shí)吸了氧，孩子?jì)寢尳?jīng)過(guò)搶救也保住了生命。事后賀靈貽的爸爸談到這件事說(shuō)：“只有經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程才能感受到什么是感動(dòng)，他告訴我們這里面的`任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能在中間出現(xiàn)差錯(cuò)，如果行為不當(dāng)?shù)脑捄骡暲ぞ蜁?huì)失去她最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?tīng)到這兒的時(shí)候，我們大家都不由得出了一身冷汗。是啊，劉老師用愛(ài)與責(zé)任不僅挽救了一個(gè)生命更是挽救了一個(gè)家庭。
郝鈺坤的媽媽經(jīng)過(guò)三天的治療出院回家了，當(dāng)劉老師再次來(lái)到郝鈺坤家看望時(shí)，郝鈺坤的媽媽熱淚盈眶緊緊拉住劉老師的手激動(dòng)的說(shuō)：劉老師多虧了你，是你救了我們一家啊，謝謝你啊！劉老師連說(shuō)這是自己應(yīng)該做的。作為一名教師就應(yīng)該有一顆愛(ài)孩子的心。
劉淑琴老師的義舉傳出后，很多老師都被她的行為深深感動(dòng)了。烏魯木齊晚報(bào)社的記者也在第一時(shí)間報(bào)道了她的先進(jìn)事跡。大家紛紛表示：平時(shí)常在工作中提到要重責(zé)任，重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。而今天卻讓我們深深體會(huì)到細(xì)節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中，可以說(shuō)正是劉老師工作平時(shí)注重細(xì)節(jié)的積累，最終才創(chuàng)造生命的奇跡。要做好每個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)并不容易，因此對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，立足實(shí)干才是硬道理，要將嚴(yán)謹(jǐn)工作、重視細(xì)節(jié)作為日常工作的準(zhǔn)則，只有這樣才能提高業(yè)務(wù)水平，提升愛(ài)的能力。
劉淑琴老師從教14年來(lái)，當(dāng)了14年的班主任，愛(ài)孩子的她總是把學(xué)生的事當(dāng)成她自己的事。哪個(gè)孩子要是受到意外傷害，她總是心疼的跑前跑后，還記得有一年冬天她班上的一位學(xué)生龍翼飛同學(xué)，因?yàn)樯险n進(jìn)門(mén)時(shí)的擁擠，一些孩子不小心把他推到了講臺(tái)邊，一下子撞到了耳朵，頓時(shí)鮮血直流，半個(gè)耳朵撕裂傷，幾乎耷拉下來(lái)了，別的孩子都嚇壞了，這時(shí)劉老師聽(tīng)說(shuō)后急忙趕來(lái)，二話不說(shuō)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎后，打了車(chē)就帶孩子去礦區(qū)醫(yī)院了，到了醫(yī)院劉老師一邊陪著他進(jìn)行縫針，一邊給孩子?jì)寢尨螂娫?。孩子?jì)寢寔?lái)后激動(dòng)的說(shuō)：這么好的老師我們到哪去找啊！孩子有這么好的老師是孩子的福氣！劉老師擦擦額頭的汗水只是笑笑，說(shuō)：“這些孩子都是我的`孩子，缺了誰(shuí)都不行。
這樣一個(gè)受家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師，卻常常受到兒子的“指責(zé)”，劉老師因?yàn)槠綍r(shí)工作忙，常常是回到家也顧不上和上了一天幼兒園的兒子多說(shuō)幾句，孩子常常纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那，可她總是忙著手頭的工作不是改卷子就是備課，陪兒子的時(shí)間太少太少，兒子常常自己玩著玩著就趴在床上睡著了，所以有時(shí)兒子會(huì)問(wèn)：媽媽?zhuān)阍趺从羞@么多孩子呀？她常常覺(jué)得對(duì)不起自己的孩子，因?yàn)檫@樣工作，他的愛(ài)人也常常跟她發(fā)生矛盾，劉老師從不多解釋?zhuān)f(shuō)總有一天他會(huì)體諒自己的。劉老師就是這樣一個(gè)為了學(xué)生愿意付出一切的人。跟同事在一起總是事事想著大家，誰(shuí)家需要幫助她總是沖到最前，用她的話說(shuō)就是，每天跟自己的同事呆在一起的時(shí)間比自己的家人還長(zhǎng)，沒(méi)有理由不對(duì)他們好。十四年來(lái)，劉老師與六十三中小學(xué)部老師和學(xué)生相伴，互為見(jiàn)證。嘔心瀝血，默默耕耘，哺育新人。
劉老師在教學(xué)工作中也是有著吃苦耐勞的精神，一心撲在教育事業(yè)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力，發(fā)掘?qū)W生的實(shí)踐動(dòng)手能力，利用各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此她所帶的班級(jí)學(xué)生性格好，在班級(jí)中總是涌現(xiàn)出熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人的同學(xué)，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。這與劉老師的言傳身教是分不開(kāi)的。她帶的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，年末成績(jī)都在區(qū)級(jí)排名的前幾名。
人們都說(shuō)“教書(shū)育人是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬和贊美。劉老師卻說(shuō)“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽(yáng)最燦爛的一束光輝，我用心血呵護(hù)守望。”這是劉老師對(duì)教師職業(yè)的理解和詮釋。劉老師十四年如一日，執(zhí)著而癡情地守望著她心中的那一束陽(yáng)光，譜寫(xiě)了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。
“一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝，一件平常事足以體現(xiàn)我們時(shí)代最美好的思想、最高尚的風(fēng)格”每個(gè)人的生命只有一次，在生命的危急關(guān)頭，需要有人挺身而出，劉老師以施手相救他人的實(shí)際行動(dòng)，證明了當(dāng)代青年人是有理想、有抱負(fù)、敢擔(dān)當(dāng)、值得信賴(lài)的一代。她助人為樂(lè)的行為弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德；她的勇敢展示了新時(shí)代青年的互助友愛(ài)、臨危不懼，彰顯了當(dāng)代青年正直的高尚情操。教育家說(shuō)：老師這一職業(yè)很多人都會(huì)做，但要做好很難，難的不是教書(shū)，而是育人。劉淑琴老師用她強(qiáng)烈的的責(zé)任心以及她博大的師愛(ài)給孩子們樹(shù)立了良好的道德榜樣，同時(shí)也告訴了教育工作者，教育不是空洞單調(diào)的教條，更是愛(ài)的付出和美德的實(shí)踐。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十三
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"陽(yáng)光剛剛透過(guò)窗戶射進(jìn)一絲溫暖的光束，xx已經(jīng)哼著曲子進(jìn)辦公室了。清點(diǎn)一下辦公室的空暖瓶，提起四個(gè)暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，幫助身邊的每個(gè)人是他的責(zé)任，也是義務(wù)。他樂(lè)意去幫助別人，在幫助別人的過(guò)程中他收獲快樂(lè)。
冰心說(shuō)："有了愛(ài)就有了一切。"作為一名班主任老師，xx關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身心健康，關(guān)注他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班里的曉曉同學(xué)，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見(jiàn)一斑。xx從一年級(jí)接手這個(gè)班的班主任以來(lái)，一直用教師博大的胸懷關(guān)愛(ài)著這個(gè)瘦弱的孩子。每次學(xué)校有幫助貧困學(xué)生的名額，他總是掛著這個(gè)最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀(jì)大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說(shuō)的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)，讓孩子快樂(lè)度過(guò)小學(xué)時(shí)光。"他不僅這樣說(shuō)，也是這樣做的。面對(duì)曉曉同學(xué)的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學(xué)買(mǎi)文具，給她買(mǎi)衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂(lè)一些，在他的無(wú)私關(guān)愛(ài)下，曉曉同學(xué)從自卑的陰影下走了出來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。在他的感染下，班里的同學(xué)自發(fā)對(duì)曉曉同學(xué)更多些關(guān)愛(ài)，她的筆壞了，總是有同學(xué)善意地借她用……快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，他把愛(ài)灑給他的學(xué)生們，在他樂(lè)于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
xx熱心助人，樂(lè)于助人獲得同事和朋友們的喜愛(ài)，也得到廣大家長(zhǎng)們的`認(rèn)可。他平時(shí)對(duì)同事、對(duì)朋友都能以誠(chéng)相待，友好相處，不論是誰(shuí)，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會(huì)盡自己的最大能力去幫助和安慰。
他也常說(shuō)："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關(guān)系就肯定會(huì)和諧，工作起來(lái)也更有勁。"
難找到他，他總是笑著說(shuō)："交給我吧。"中午在學(xué)校值班，不管誰(shuí)有事情脫不開(kāi)身，只要找到他，他總會(huì)笑著說(shuō)："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報(bào)，熱心服務(wù)，這就是石麟小學(xué)樂(lè)于助人的xx。
他常說(shuō)："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對(duì)社會(huì)盡一份自己的責(zé)任".于是，他做好本職工作之余，一頭扎進(jìn)社會(huì)公益活動(dòng)中。他曾參與騰訊公益，在網(wǎng)絡(luò)中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數(shù)額的錢(qián)款，幫助山區(qū)的小朋友，以及一些需要幫助的人。
前段時(shí)間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動(dòng)到義務(wù)獻(xiàn)血的行列中，血庫(kù)用血緊張。聽(tīng)到這個(gè)消息，他提前兩天做好準(zhǔn)備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻(xiàn)血，也要獻(xiàn)健康的血。就是這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，足以見(jiàn)得他是多么細(xì)心，熱心了。
不僅如此，他還積極主動(dòng)參與到義工的行列中，利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用。
多年來(lái)，xx始終認(rèn)為助人是快樂(lè)之本，是一種美德，人生要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心，能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè)，社會(huì)就多一份和諧。樂(lè)于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——xx。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十四
王xx東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王xx東同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王xx東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王xx東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王xx東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦??！作業(yè)怎么能完成?。⒆渔I開(kāi)始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧！”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王xx東打電話，王xx東一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王xx東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王xx東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的`學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王xx東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎？”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王xx東比自己取得好成績(jī)還高興！
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十五
xxx、女、44歲、漢族、中專(zhuān)學(xué)歷、1990年參加工作，現(xiàn)x醫(yī)院檢驗(yàn)科工作。是一位具有親和力特點(diǎn)的好大姐，好阿姨，她熱心公益，助人為樂(lè)，深得同事朋友們的喜愛(ài)和單位領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評(píng)!
的思想政治水平和遵紀(jì)守法意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，使單位、科室及新泰花園小區(qū)處處呈現(xiàn)出了人人講助人為樂(lè)、敬老愛(ài)親，人人做助人為樂(lè)，敬老愛(ài)親工作，人人爭(zhēng)當(dāng)助人為樂(lè)，敬老愛(ài)親模范的濃厚氛圍。多年來(lái)，她秉承單位內(nèi)單位外，家里家外，始終如一，用實(shí)際行動(dòng)傳播愛(ài)的文明，無(wú)論在單位醫(yī)務(wù)工作中還是日常生活中，她在自己能力范圍內(nèi)，助人之所困，幫人之所需，并恪守文明守則，時(shí)刻提醒自己作為一名新泰花園的一員，不僅要做好份內(nèi)工作，而且也更要保持良好道德修養(yǎng)，做助人為樂(lè)的倡導(dǎo)者和踐行者。近年來(lái)，在汶川大地震、四川雅安地震、甘南舟曲泥石流和2019年甘肅定西岷縣地震后，她都積極響應(yīng)號(hào)召，每次都積極主動(dòng)捐款捐物，體現(xiàn)出了一方有難，八方支援，鄰里相幫，患難相恤，助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德。她始終從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，去幫助更多的人，讓自己的生活更充實(shí)，也充分體現(xiàn)了其對(duì)生命價(jià)值、社會(huì)、人類(lèi)和人生觀的一種積極態(tài)度?！爸恕笔且环N無(wú)聲的'諾言，只要輕輕一點(diǎn)火花，就能讓世界充滿溫暖;“助人”是一種無(wú)償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻(xiàn)，就能讓彼此真誠(chéng)相待。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。真是有了像這樣的助人為樂(lè)者，弘揚(yáng)著助人為樂(lè)精神，通過(guò)這些助人為樂(lè)的努力和行動(dòng)，促進(jìn)了人與人之間的互助關(guān)愛(ài)，人與社會(huì)的相互融和，政府與社會(huì)的和諧發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)的服務(wù)員、宣傳員、保健員。同時(shí)利用休息下班的時(shí)間到慢性病人家中定期測(cè)血壓、檢測(cè)血糖的隨訪服務(wù)，及時(shí)指導(dǎo)小區(qū)的老人的慢性病患者如何強(qiáng)身健體，如何控制血壓，如何控制血糖，如何防止心腦血管疾病等，而且小區(qū)這些隨訪對(duì)象手中都有她的手機(jī)號(hào)碼，一有問(wèn)題及時(shí)、隨時(shí)可以打電話咨詢(xún)，而她也不厭其煩地給每一個(gè)對(duì)象耐心解釋甚至到身邊解釋和醫(yī)學(xué)服務(wù)。為了能更好地幫助小區(qū)老年人和慢性病患者，她自費(fèi)買(mǎi)了一個(gè)醫(yī)學(xué)隨訪包，內(nèi)有血壓計(jì)、血糖儀、體溫表、聽(tīng)診器等常規(guī)檢查、檢測(cè)醫(yī)學(xué)設(shè)備，利用自己是一名醫(yī)務(wù)工作者的特長(zhǎng)，為小區(qū)老年人和慢性病患者們進(jìn)行義工服務(wù)，得到了小區(qū)廣大老年朋友們的喜愛(ài)和好評(píng)!她總是說(shuō)：“能幫助別人也是自己的福氣。獻(xiàn)愛(ài)心不是一定要做出很偉大的事，只要在別人有需要或在無(wú)助的時(shí)候，你能伸出友愛(ài)之手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助他人，給他人帶來(lái)希望、帶來(lái)快樂(lè)，那就是奉獻(xiàn)愛(ài)心”，她是這么說(shuō)的也更是這么做的，她用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了一個(gè)樂(lè)于助人的白衣天使良好形象。
三是具有親和力特點(diǎn)的好大姐、好阿姨。安芳萍同志熱心助人，樂(lè)于助人獲得同事和朋友們的喜愛(ài)，也得到廣大患者及家屬們的認(rèn)可。她平時(shí)對(duì)同事、對(duì)鄉(xiāng)鄰、對(duì)患者，對(duì)朋友都能以誠(chéng)相待，友好相處，不論是誰(shuí)，遇到什么困難，只有她碰到或是只要找到她，她都會(huì)盡自己的最大能力去幫助和安慰。她也常說(shuō)：“同事鄰里相聚一起工作，一起居住生活都是一種緣分，多做一些好事情，善事情，大家的關(guān)系就肯定會(huì)和諧，鄰里關(guān)系肯定會(huì)和睦，不僅工作起來(lái)有勁，而且自己心里也很舒坦”。2019年，醫(yī)院檢驗(yàn)科開(kāi)展微生物檢驗(yàn)新業(yè)務(wù)，由于這項(xiàng)業(yè)務(wù)工作臟、累，同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，工作人員都不愿意干這項(xiàng)工作。安芳萍同志主動(dòng)請(qǐng)纓，通過(guò)到上級(jí)醫(yī)院強(qiáng)化培訓(xùn)，成為檢驗(yàn)科第一個(gè)“吃螃蟹”的人。培訓(xùn)后到單位，她不但自己認(rèn)真鉆研微生物檢驗(yàn)技術(shù)，還主動(dòng)召集科室人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全科室每一位人員都熟練掌握了這項(xiàng)檢驗(yàn)技術(shù)，為醫(yī)院質(zhì)量控制工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安芳萍同志還是無(wú)償獻(xiàn)血者的倡導(dǎo)者，先后獻(xiàn)全血3次，累計(jì)獻(xiàn)血1200毫升。她主動(dòng)做群眾思想工作，小區(qū)和單位許多人被她的真情感染，主動(dòng)義務(wù)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)，主動(dòng)參與到獻(xiàn)血中，真正體現(xiàn)了“血液不分你我他，患難共處是一家”。
多年來(lái)，安芳萍同志始終認(rèn)為助人是快樂(lè)之本，是一種美德，人生要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心，能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè)，社會(huì)就多一份和諧。她有一個(gè)溫馨和睦的家庭，多年來(lái)，她助人為樂(lè)之舉一直得到丈夫和兒子的理解和支持，所以我們極力推薦她為“助人為樂(lè)”的楷模。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十六
王xx同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王xx同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的'作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王xx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王比自己取得好成績(jī)還高興!
王不僅事事助人為樂(lè)，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
王xx同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己!”就是這樣的王，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
有王xx同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語(yǔ)，有王xx同學(xué)的班級(jí)暖意融融，讓我們向王xx同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十七
在小時(shí)候，我就深受一則公益廣告的啟發(fā)：有一個(gè)人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車(chē)上坡，正當(dāng)那個(gè)人蹬不動(dòng)時(shí)，有一雙手上前去幫助，而在推上坡后，騎車(chē)人向后去找這個(gè)好心人時(shí)，那人卻消失在人海當(dāng)中……而在那時(shí)，我對(duì)“助人為樂(lè)”的理解就是幫助別人是一件好事；在上小學(xué)時(shí)，學(xué)?？偸墙逃藶闃?lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要向有困難的人伸出幫助之手……而在那時(shí)，我對(duì)“助人為樂(lè)”的理解就是幫助別人是快樂(lè)的；上了中學(xué)，我成為了團(tuán)員，更參加了眾多教育活動(dòng)，比如“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”、“假期實(shí)踐活動(dòng)”等等。在這些集體活動(dòng)中，很多都是以助人為樂(lè)為主題的……而在現(xiàn)在，我對(duì)“助人為樂(lè)”的理解是互助不僅是一種快樂(lè)，還是一個(gè)責(zé)任、一番成長(zhǎng)、一股力量。
在學(xué)校中，我擔(dān)任了班長(zhǎng)的職務(wù)，處處要起好帶頭作用，團(tuán)結(jié)集體，幫助同學(xué)。在班里，有一位男生家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，因此有很多同學(xué)都看不起他，甚至不愿和他站在一起。于是，我主動(dòng)在班里組織的“一幫一”活動(dòng)的組員搭配中選擇了他。我希望能幫他把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，也希望他能夠?qū)ψ约鹤孕乓恍?。在每天早自?xí)，我都會(huì)提醒他需要熟背和注意的知識(shí)點(diǎn)。在課下，我會(huì)把詳細(xì)的筆記借給他抄錄。漸漸地，他也會(huì)向我主動(dòng)問(wèn)筆記和作業(yè)，在學(xué)習(xí)方面有一些改進(jìn)。有時(shí)，他有困難也會(huì)找我?guī)椭?，比如借碳素筆和練習(xí)本、問(wèn)不懂的題等等。我也在這期間經(jīng)常鼓勵(lì)他，告訴他不比別人差，別人也不比他強(qiáng)，每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，他的性格開(kāi)朗了許多，和同學(xué)們的關(guān)系越來(lái)越好。這樣的進(jìn)步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時(shí)我也要感謝這位同學(xué)，正是因?yàn)闉樗v題，才使我對(duì)知識(shí)點(diǎn)記得更加牢固，鍛煉了講題能力；正是因?yàn)樗姆e極配合，才使我得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和信任。通過(guò)這件事，我更加肯定了“幫助別人就是幫助自己”的想法。
在社會(huì)生活中，我也會(huì)盡全力去幫助別人，服務(wù)大家。村中的健身園是我兒時(shí)最喜歡去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，可是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發(fā)現(xiàn)健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長(zhǎng)了許多雜草。于是，我組織了村中的同學(xué)，把打掃健身園當(dāng)作社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)任務(wù)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午，我們把園中的.雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環(huán)境好了許多。健身園周?chē)木用窨匆?jiàn)后，給我們送去了贊賞的目光，她們還說(shuō)我們?yōu)榇謇锏那鍧嵐ぷ魅藛T減少了很大的負(fù)擔(dān)，十分感謝我們。我用自己的勞動(dòng)不僅幫助了別人，不僅得到了夸獎(jiǎng)。但是我認(rèn)為，我們作為中學(xué)生已經(jīng)有義務(wù)、有責(zé)任地去為村里和社會(huì)做一些事情了。而且，我們還在幫助別人、服務(wù)大家的過(guò)程中，體會(huì)到了大人們工作的艱難和辛苦，更使我們覺(jué)得自己被家長(zhǎng)呵護(hù)的生活十分幸福。我想，這就是助人為樂(lè)的另一種體會(huì)，也是另一番成長(zhǎng)。
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的幫助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且?guī)椭鷦e人，讓我們自己也得到了鍛煉，也讓社會(huì)充滿了愛(ài)。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光。
助人為樂(lè)事跡材料
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助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十八
“自信自強(qiáng)功自成”。這正是明珠中心小學(xué)徐穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，徐穎的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
徐穎同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說(shuō)“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的'活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)……徐穎同學(xué)還負(fù)責(zé)記錄班里的好人好事，負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理。每天，她都認(rèn)真詳細(xì)地記錄，班費(fèi)的支出一項(xiàng)一項(xiàng)都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五(4)班的“好管家”、“好總理”。
全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣
徐穎同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭(zhēng)戴自強(qiáng)章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護(hù)章、創(chuàng)新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人——大家公認(rèn)的好少年
面對(duì)成績(jī)，徐穎從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護(hù)送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校;下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛(ài)心一片。
乖巧懂事，明禮誠(chéng)信——家長(zhǎng)喜愛(ài)的好孩子
徐穎在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián)，從不買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待長(zhǎng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。林潔是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤。
雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。新時(shí)期需要像徐穎這樣的學(xué)生，需要徐穎這樣的孩子，需要像徐穎這樣的好少年。愿徐穎同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇十九
“自信自強(qiáng)功自成”。這正是明珠中心小學(xué)xx同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體————老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，xx的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
xx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說(shuō)“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)。xx同學(xué)還負(fù)責(zé)記錄班里的好人好事，負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理。每天，她都認(rèn)真詳細(xì)地記錄，班費(fèi)的支出一項(xiàng)一項(xiàng)都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五(4)班的“好管家”、“好”。
全面發(fā)展，多才多藝————同學(xué)心中的好榜樣
xx同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭(zhēng)戴自強(qiáng)章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護(hù)章、創(chuàng)新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人————大家公認(rèn)的好少年
面對(duì)成績(jī)，xx從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他誰(shuí)的'橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護(hù)送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛(ài)心一片。
乖巧懂事，明禮誠(chéng)信————家長(zhǎng)喜愛(ài)的好孩子
xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián)，從不買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待長(zhǎng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背姥爺生病了，她幫著端水拿藥。林潔是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤。
雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。新時(shí)期需要像xx這樣的學(xué)生，需要xx這樣的孩子，需要像xx這樣的好少年。愿xx同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇二十
他是社區(qū)文明的傳遞員。周林澤積極擔(dān)當(dāng)文明宣傳員，幫助社區(qū)干部發(fā)放宣傳品，帶頭維護(hù)社區(qū)公共秩序，對(duì)一些不文明的行為，他還積極勸導(dǎo)，當(dāng)起了文明勸導(dǎo)員。
他是公益活動(dòng)的帶頭人。周林澤把8小時(shí)外的生活安排得非常充實(shí)，他不但自己積極報(bào)名參加社區(qū)公益活動(dòng)，還帶動(dòng)家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區(qū)位于瀏陽(yáng)河畔，所以社區(qū)還保留了傳統(tǒng)的習(xí)俗-劃龍舟，每年端午節(jié)都要舉行龍舟賽。從xx年開(kāi)始，他成立了龍舟協(xié)會(huì)，并擔(dān)任了龍舟協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，每到端午節(jié)前，他都會(huì)組織人員劃龍舟，安排人每天訓(xùn)練，在比賽的當(dāng)天，還在河岸設(shè)鏢臺(tái)，只要龍舟經(jīng)過(guò)，他就讓人綁兩條香煙在一根長(zhǎng)長(zhǎng)竹篙上，通過(guò)竹篙遞給龍舟上的劃船手?，F(xiàn)在，每年龍舟費(fèi)用已經(jīng)達(dá)到5萬(wàn)元以上，大部分的費(fèi)用他都可以得到贊助，但是如果實(shí)在活動(dòng)資金少了，他都會(huì)從自己的口袋中掏錢(qián)補(bǔ)貼。
周林澤同志就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的人，他把“助人是快樂(lè)的”當(dāng)作一種信念，當(dāng)作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的'品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠(chéng)、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂(lè)的典型，是構(gòu)建和諧社會(huì)的脊梁。
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