心得體會是對個(gè)人經(jīng)歷和感受進(jìn)行剖析和概括的一種方式。在寫心得體會時(shí),要注意語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。通過閱讀這些心得體會范文,可以拓寬自己的思維,獲得新的觀點(diǎn)與靈感。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇一
第一段:引言部分(大約200字)
作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,我有幸參與了一個(gè)月的臨床實(shí)習(xí),期間我擔(dān)任了許多護(hù)士們的助手。與這些護(hù)士們共事的時(shí)間讓我深刻認(rèn)識到,護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦與責(zé)任。在日常工作中,護(hù)士們不僅需要耐心和細(xì)心,同時(shí)還要勇于承擔(dān)巨大的壓力。下面我將通過對臨床報(bào)告的心得體會,來分享我對護(hù)士這個(gè)職業(yè)的感悟。
第二段:臨床報(bào)告的重要性(大約200字)
臨床報(bào)告是護(hù)士們?nèi)粘9ぷ髦械闹匾画h(huán)。無論是輪班交接還是病情報(bào)告,護(hù)士們需要清晰地向醫(yī)生和其他同事們描述患者的情況。我親眼目睹了護(hù)士們?nèi)绾瓮ㄟ^臨床報(bào)告來傳遞信息和溝通思想。這一過程不僅需要語言的準(zhǔn)確和簡潔,更需要全面和詳盡地?cái)⑹龌颊叩陌Y狀、治療方案和護(hù)理措施。臨床報(bào)告的及時(shí)、準(zhǔn)確和全面對于醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著至關(guān)重要的作用。
第三段:護(hù)士的心理承受力(大約300字)
臨床報(bào)告所涉及的患者情況各異,有些是因?yàn)閲?yán)重疾病而需要長期護(hù)理的患者,有些是因急診狀況而迅速需要治療的患者。在我與護(hù)士共事的過程中,我深刻感受到了護(hù)士們所面臨的巨大壓力和心理負(fù)擔(dān)。他們要時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度,同時(shí)要與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通,給予安撫和希望。這對于護(hù)士來說是一項(xiàng)極為困難的任務(wù),因此他們需要具備高度的心理承受力和情感穩(wěn)定性。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性(大約300字)
在臨床工作中,護(hù)士們需要與醫(yī)生和其他科室的人員進(jìn)行良好的協(xié)作和溝通。他們要不斷地與醫(yī)生交流患者的情況、治療方案和護(hù)理進(jìn)展,以便及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。同時(shí),護(hù)士們還需要與家屬進(jìn)行有效的溝通,向他們解釋治療過程并提供安慰和支持。這種多方溝通和協(xié)作需要護(hù)士們擁有開放的心態(tài)、良好的語言能力和耐心的情緒控制能力。
第五段:對護(hù)士的敬佩與感激(大約200字)
通過參與臨床報(bào)告的觀察與實(shí)踐,我對護(hù)士們的工作有了更深入的了解。護(hù)士職業(yè)要求他們具備較高的專業(yè)素質(zhì)、溝通能力和心理承受力。他們需要時(shí)刻保持專注和警覺,處理各種突發(fā)情況。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,我對護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦和責(zé)任心深感敬佩。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力,為患者的康復(fù)和醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過對臨床報(bào)告的心得體會,我深刻認(rèn)識到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦與責(zé)任。他們需要具備高度的專業(yè)素養(yǎng)、心理承受力和溝通能力。護(hù)士們的工作不僅僅是簡單的照顧和監(jiān)護(hù),而是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,我對護(hù)士的工作心懷感激,同時(shí)也將致力于提高自身的專業(yè)能力,為護(hù)理事業(yè)和患者的康復(fù)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇二
第一段:介紹臨床護(hù)士的角色和重要性(200字)。
臨床護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,承擔(dān)著照顧病人、監(jiān)測病情、提供藥物和治療等重要職責(zé)。他們是醫(yī)院里最直接接觸病患的人員,扮演著溝通醫(yī)患雙方的橋梁角色。在醫(yī)療過程中,臨床護(hù)士承載著患者的希望和家屬的期望,他們的付出和努力對病患的康復(fù)和治療過程至關(guān)重要。
第二段:臨床護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)技能的重要性(250字)。
作為臨床護(hù)士,不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)技能至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)科技的飛速發(fā)展和醫(yī)療知識的不斷增長,要求護(hù)士具備更多的醫(yī)療知識和技能。因此,臨床護(hù)士需要經(jīng)常參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新的知識,以便更好地應(yīng)對復(fù)雜的病情和治療需求。從臨床護(hù)士的日常工作中可以看出,只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能更好地為病患提供全面而高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第三段:臨床護(hù)士的責(zé)任與使命感(300字)。
臨床護(hù)士在醫(yī)患關(guān)系中扮演著重要的角色,他們應(yīng)立足于患者需求,全面關(guān)心患者的身體和心理健康。同時(shí),臨床護(hù)士也應(yīng)積極主動地為醫(yī)生提供病情和治療建議,為醫(yī)患之間的溝通搭建橋梁。臨床護(hù)士的責(zé)任不僅僅是提供護(hù)理服務(wù),還應(yīng)確?;颊叩玫阶罴训尼t(yī)療治療,給予患者和家屬足夠的關(guān)懷和安慰。這種責(zé)任和使命感是推動臨床護(hù)士追求卓越的動力。
第四段:與患者建立良好溝通的重要性(250字)。
與患者建立良好溝通是臨床護(hù)士工作中的一項(xiàng)關(guān)鍵技能。通過與患者的溝通和交流,護(hù)士能夠更好地了解患者的需求和問題,提高工作效率,減少誤診和錯治的風(fēng)險(xiǎn)。更重要的是,良好的溝通有助于建立和患者之間的信任和共識,提升患者對醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的滿意度和治療效果。臨床護(hù)士應(yīng)通過傾聽、關(guān)懷和細(xì)致的詢問,建立起良好的溝通關(guān)系,為患者提供全面而個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán),他們承擔(dān)著重要的工作職責(zé)和使命。不僅要不斷學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能,還需要承擔(dān)溝通醫(yī)患之間的重要角色。建立良好的溝通關(guān)系,滿足患者的需求和期望,是臨床護(hù)士工作的重要組成部分。在臨床護(hù)士的工作中,責(zé)任和使命感是推動護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要動力。只有不斷追求卓越,才能為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),幫助他們盡早恢復(fù)健康。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇三
第一段:引言(200字)
臨床護(hù)士帶教學(xué)生是一項(xiàng)非常重要的工作,是將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的橋梁。在過去的一段時(shí)間里,我有幸有機(jī)會參與臨床護(hù)士帶教的工作,這給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會,以及深刻的體會。在與學(xué)生一起工作的過程中,我不僅有了機(jī)會傳授自己的知識和經(jīng)驗(yàn),還能夠從學(xué)生身上學(xué)到新的知識和觀點(diǎn)。下面,我將分享一些我在臨床護(hù)士帶教中的心得和體會。
第二段:了解學(xué)生(250字)
在開始帶教之前,了解學(xué)生是至關(guān)重要的。每個(gè)學(xué)生都有著不同的能力、知識和經(jīng)驗(yàn)。我會先與學(xué)生進(jìn)行簡單的交流,了解他們的背景,例如已經(jīng)掌握了哪些知識和技能,他們的學(xué)習(xí)方式等。這樣有助于我制定一個(gè)適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在培訓(xùn)過程中充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。
第三段:培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力(300字)
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是帶教的重要目標(biāo)之一。在我們的帶教過程中,我確保學(xué)生能夠親身參與實(shí)際操作。我鼓勵他們親自實(shí)施各種護(hù)理技能,并提供實(shí)時(shí)的指導(dǎo)和反饋。通過這種方式,學(xué)生能夠真正了解實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)和要求,并增強(qiáng)他們的技能和信心。此外,在實(shí)踐中,我也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的觀察和反思能力,培養(yǎng)他們的問題解決能力。
第四段:鼓勵學(xué)生的主動學(xué)習(xí)(250字)
為了幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能,我鼓勵他們進(jìn)行主動學(xué)習(xí)。我提供一些學(xué)習(xí)資源,例如文獻(xiàn)和雜志,鼓勵學(xué)生在工作之余進(jìn)行閱讀。此外,我還鼓勵學(xué)生參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座,以拓寬他們的視野。通過這些努力,學(xué)生能夠更好地理解理論知識,并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。
第五段:相互尊重與合作(200字)
在帶教學(xué)生過程中,相互尊重與合作是非常重要的。作為臨床護(hù)士,我們應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣,給予他們充分的尊重和支持。同時(shí),我們也應(yīng)該樂于傾聽學(xué)生的想法和意見,并盡可能提供幫助。通過相互尊重和合作,師生之間建立了良好的合作關(guān)系,有助于學(xué)生更快地成長和提高。
結(jié)尾:總結(jié)(100字)
通過參與臨床護(hù)士帶教的工作,我不僅提高了自己的各項(xiàng)能力,還發(fā)現(xiàn)了這項(xiàng)工作的重要性和意義。帶教學(xué)生是一種雙向?qū)W習(xí)的過程,我們既能傳授知識和經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生,也能從他們身上學(xué)到新的東西。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,為提高護(hù)理教育質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇四
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人口老齡化的趨勢,對于臨床護(hù)士的需求日益增長。為了培養(yǎng)更多合格的護(hù)士,教育機(jī)構(gòu)在護(hù)理專業(yè)的培訓(xùn)中加強(qiáng)了實(shí)踐環(huán)節(jié)。作為臨床護(hù)士,帶教學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)既是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)會。本文將分享我作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生的心得體會,以期對于護(hù)理教育的持續(xù)改進(jìn)做出貢獻(xiàn)。
第二段:為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,首要的任務(wù)是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先,我會向?qū)W生們介紹臨床工作的常規(guī)流程和安全注意事項(xiàng),讓他們了解臨床護(hù)士的工作內(nèi)容和責(zé)任。其次,我會鼓勵學(xué)生提問并與他們積極互動,建立良好的溝通氛圍。我還會鼓勵他們參加團(tuán)隊(duì)活動,與其他臨床護(hù)士們進(jìn)行交流,促進(jìn)合作和協(xié)作能力的培養(yǎng)。通過為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我相信他們能更好地適應(yīng)實(shí)際工作,提高自己的專業(yè)能力。
第三段:啟發(fā)學(xué)生思考和獨(dú)立解決問題的能力
作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,我不僅要教他們具體的醫(yī)療技能,還要培養(yǎng)他們的思考和解決問題的能力。我會引導(dǎo)他們在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識,分析和解決遇到的問題,促使他們形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí),我會和他們一起探討可能的解決方法,并引導(dǎo)他們找到最合適的方案。經(jīng)過我的帶教,學(xué)生們逐漸意識到掌握知識只是基礎(chǔ),真正重要的是能夠靈活運(yùn)用和解決問題。
第四段:培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和專業(yè)精神
臨床護(hù)士是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè),因此,作為帶教學(xué)生的臨床護(hù)士,我會著重培養(yǎng)他們的責(zé)任心和專業(yè)精神。我會告訴學(xué)生們,他們在工作中需要時(shí)刻關(guān)注患者的需求和安全,要對自己的行為結(jié)果負(fù)責(zé)。我會鼓勵他們注重細(xì)節(jié),并不斷追求專業(yè)上的完美。我還會分享自己的職業(yè)故事和經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生們了解并感受到臨床護(hù)士的職業(yè)發(fā)展和成就感。通過培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和專業(yè)精神,我希望他們能夠在未來的臨床工作中,成為優(yōu)秀的護(hù)士。
第五段:與學(xué)生共同成長的收獲和體會
作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,不僅是他們的教師,更是他們的朋友和伙伴。我喜歡看到學(xué)生在實(shí)踐中逐漸成長、進(jìn)步,并為他們?nèi)〉玫某晒湴?。在與學(xué)生共同成長的過程中,我也收獲了很多,包括與學(xué)生們的深厚情誼、分享和交流醫(yī)療領(lǐng)域的最新發(fā)展等。這種互動和共同成長的經(jīng)歷讓我更加熱愛我的工作,也更有動力去做得更好。與學(xué)生共同成長的收獲和體會,讓我深信護(hù)理教育的重要性,相信通過持續(xù)改進(jìn)教育方法和提高教師的素質(zhì),必將培養(yǎng)更多優(yōu)秀的臨床護(hù)士。
總結(jié):
作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,除了教授醫(yī)學(xué)知識和技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、解決問題的能力、責(zé)任心和專業(yè)精神。通過為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和解決問題,培養(yǎng)他們的責(zé)任心和專業(yè)精神,我們可以幫助他們更好地適應(yīng)實(shí)際工作并成為優(yōu)秀的護(hù)士。與學(xué)生共同成長的過程中,我們也會收獲很多,這種互動和共同成長的經(jīng)歷將會激勵我們不斷改進(jìn)教育方法,為護(hù)理教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇五
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的成員,她們在臨床實(shí)踐中與患者親密接觸,扮演著關(guān)鍵的角色。護(hù)士臨床實(shí)踐是一項(xiàng)需要專業(yè)知識和技能的工作,也需要敏銳的觀察力和良好的溝通能力。在長期的護(hù)理實(shí)踐中,我深切體會到了護(hù)士臨床心得的重要性。
護(hù)士臨床心得是護(hù)士個(gè)人在工作實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它體現(xiàn)了護(hù)士的成長和進(jìn)步。護(hù)士通過實(shí)踐中的總結(jié),可以提高自身的護(hù)理質(zhì)量,增強(qiáng)臨床技能,提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過領(lǐng)會經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),護(hù)士可以更好地應(yīng)對各種緊急情況,確保患者的安全。護(hù)士臨床心得還可以用于規(guī)范和完善護(hù)理工作,為整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供參考和指導(dǎo)。
護(hù)士臨床心得是在實(shí)踐中形成的,它來自護(hù)士的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷,是對護(hù)理實(shí)踐的主觀認(rèn)識和思考。護(hù)士臨床心得的形成源于多方面的因素,包括護(hù)理技能的熟練度、觀察到的病情變化、與患者的有效溝通以及與同事的團(tuán)隊(duì)合作等。此外,護(hù)士臨床心得還可以通過參與學(xué)術(shù)交流和持續(xù)的專業(yè)發(fā)展來得到進(jìn)一步的補(bǔ)充和提升。
護(hù)士臨床心得在護(hù)理實(shí)踐中發(fā)揮著重要的作用,可以指導(dǎo)護(hù)士在工作中做出正確的判斷和處理。護(hù)士臨床心得可以使護(hù)士更加敏銳地觀察患者的病情變化,及時(shí)提醒醫(yī)生采取必要的措施。護(hù)士臨床心得還可以為護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考,促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。在護(hù)理實(shí)踐中,護(hù)士臨床心得也可以推動護(hù)理研究的發(fā)展,為改進(jìn)護(hù)理工作提供新的思路和方法。
在我的護(hù)理實(shí)踐過程中,我深切體會到護(hù)士臨床心得的重要性。通過與患者的親密接觸和不斷的學(xué)習(xí),我積累了一定的臨床心得。我學(xué)會了如何細(xì)致入微地觀察患者的表情和體征,以及如何與患者進(jìn)行有效的溝通。通過總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn),我提高了自己的護(hù)理技能,提供了更好的護(hù)理服務(wù),并為護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。未來,我將繼續(xù)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷積累護(hù)士臨床心得,為提升患者的護(hù)理質(zhì)量,做出更大的貢獻(xiàn)。
通過對護(hù)士臨床心得的描述,我們可以看到它在護(hù)理實(shí)踐中的重要性和作用。護(hù)士臨床心得不僅是個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全的推動力。通過護(hù)士臨床心得的不斷積累和運(yùn)用,我們可以提高護(hù)理質(zhì)量,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),并為整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,護(hù)士臨床心得是每位護(hù)士必須認(rèn)真對待和持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇六
光陰似箭!一晃眼,從我加入x醫(yī)院——救死扶傷的護(hù)士,工作差不多快二年了。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以病人為中心”臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,可是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中,獲得廣泛病員好評的同時(shí),也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。順利完成了上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下:
一、工作態(tài)度端正。
積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中,服從命令,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
二、專業(yè)知識、工作本事方面。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對于自我的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心,我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺得是十分幸福的事情。
三、在生活方面。
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自我的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動,從而不斷的豐富自我的閱歷。
今后的目標(biāo):
我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自我存在的問題,做到:
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛崗敬業(yè)。
(3)以科室為家,工作積極主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。護(hù)理工作是平凡的工作,然而,我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇七
1.引言:臨床護(hù)士帶教學(xué)生在醫(yī)療領(lǐng)域中起著重要的作用。有機(jī)會擔(dān)任臨床護(hù)士帶教學(xué)生的我深感責(zé)任重大。通過與學(xué)生的親身交流和互動,我不僅得到了成就感,也在不斷提升自己。在這個(gè)連貫的五段式文章中,將從關(guān)懷、指導(dǎo)、護(hù)理技能、溝通和專業(yè)發(fā)展五個(gè)方面來闡述我作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生的心得體會。
2.關(guān)懷:在帶教過程中,我非常注重對學(xué)生進(jìn)行情感上的關(guān)懷。對與學(xué)生相處的時(shí)間和機(jī)會很有限,所以我會盡量以關(guān)懷的態(tài)度對待他們。我會主動了解學(xué)生的生活情況以及他們面臨的壓力和困難,幫助他們調(diào)整心態(tài)。我也會鼓勵他們在工作中遇到問題時(shí)敢于發(fā)問,并盡量幫助他們解決困惑。通過這種關(guān)懷,我希望能夠激勵學(xué)生,提升他們的工作積極性。
3.指導(dǎo):作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,我要為學(xué)生提供良好的指導(dǎo),幫助他們掌握護(hù)理技能和專業(yè)知識。我會在實(shí)踐中示范操作,并耐心解說操作的每個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生完全理解。然后,我會讓學(xué)生自己實(shí)踐,我在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。鼓勵學(xué)生勇于面對困難和挑戰(zhàn),幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)和提高技能。在指導(dǎo)的過程中,我還會鼓勵學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié),并給予積極的反饋。不斷的指導(dǎo)和反饋可以讓學(xué)生更好地提升自己。
4.護(hù)理技能:在臨床工作中,護(hù)理技能是非常重要的。作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,我會傳授給學(xué)生我所掌握的護(hù)理技能,并告訴他們每個(gè)技能的注意事項(xiàng)和操作要點(diǎn)。同時(shí),我也會鼓勵學(xué)生多加練習(xí),熟練掌握各項(xiàng)技能。我相信只有掌握了專業(yè)的護(hù)理技能,才能更好地為患者提供服務(wù)。因此,在帶教學(xué)生的過程中,我會注重護(hù)理技能的訓(xùn)練和提高。
5.溝通:在臨床工作中,溝通是護(hù)士最重要的一項(xiàng)技能之一。作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,我會告訴學(xué)生溝通的重要性,并通過實(shí)踐讓他們學(xué)習(xí)如何與患者進(jìn)行有效的溝通。我會鼓勵學(xué)生主動與患者交流,尊重他們的感受和需求,關(guān)心他們的生活和心理健康。通過良好的溝通,患者會感受到我們的關(guān)懷和照顧,從而建立起良好的護(hù)患關(guān)系。在帶教學(xué)生的過程中,我也會教給學(xué)生如何與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行溝通合作,提升團(tuán)隊(duì)的工作效率。
6.專業(yè)發(fā)展:作為臨床護(hù)士帶教學(xué)生,我不僅要關(guān)注他們的技能,還要培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展。在帶教過程中,我會教導(dǎo)學(xué)生遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,教導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砺殘黾姞幒屠щy,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我也會幫助學(xué)生制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為將來的護(hù)理事業(yè)做好準(zhǔn)備。
7.結(jié)語:通過臨床護(hù)士帶教學(xué)生的工作,我學(xué)到了很多東西,也提高了自己的專業(yè)水平。通過關(guān)懷、指導(dǎo)、護(hù)理技能、溝通和專業(yè)發(fā)展,我能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生成長,也能夠更好地服務(wù)患者。希望今后能通過更多的帶教工作,為培養(yǎng)更多合格的臨床護(hù)士做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇八
光陰似箭!一晃眼,從我加入xx醫(yī)院救死扶傷的護(hù)士,工作已有半年多了。在過去半年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,但是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中,獲得廣泛病員好評的同時(shí),也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。順利完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下:
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,透過報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,用心主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中,服從命令,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,用心圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。
遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺得是十分幸福的事情。
嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名國優(yōu)國標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;用心參加各項(xiàng)課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標(biāo):
我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的問題,做到:
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),持續(xù)政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛崗敬業(yè)。
(3)以科室為家,工作用心主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。
護(hù)理工作是平凡的工作,然而,我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
人總是在不斷成熟與長大,如果說昨日的自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那這天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健,對護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋,更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān),也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過程中,病人雖然比天大,但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們能夠流汗能夠流血,但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前,我們每個(gè)人都是平等的!
在過去的半年中,我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和完美,感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!期望來年,我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共,共同感覺感受生命和生活的完美美麗,共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來!
護(hù)士臨床帶教心得體會篇九
作為一名護(hù)士,我每天都要進(jìn)行臨床報(bào)告,將病情和治療情況向其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流。這些臨床報(bào)告對于醫(yī)療工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。通過多年的實(shí)踐和總結(jié),我對臨床報(bào)告有了一些心得體會。在這篇文章中,我將分享我所了解到的五個(gè)關(guān)鍵因素,希望能對護(hù)士們在臨床報(bào)告中有所幫助。
首先,在臨床報(bào)告中,準(zhǔn)確的信息是至關(guān)重要的。護(hù)士需要徹底了解患者的病情及治療計(jì)劃,并將這些信息以簡潔、明確的方式傳達(dá)給其他醫(yī)護(hù)人員。信息的準(zhǔn)確性能夠幫助醫(yī)生們做出正確的診斷和治療決策。護(hù)士應(yīng)該耐心地與患者及家屬溝通,確保獲得準(zhǔn)確的信息。同時(shí),護(hù)士在進(jìn)行臨床報(bào)告時(shí),應(yīng)該仔細(xì)核對字跡和數(shù)字,盡量避免錯誤的發(fā)生。
另外,臨床報(bào)告的語言要清晰簡明。醫(yī)療行業(yè)有很多專有術(shù)語和縮寫,但是在報(bào)告中使用過多的專業(yè)術(shù)語會使其他醫(yī)護(hù)人員難以理解。護(hù)士需要用簡潔明了的語言,將患者的病情和治療計(jì)劃描述清楚。使用簡單的詞匯和句子能夠提高報(bào)告的可讀性和可理解性,減少誤解和不必要的溝通成本。此外,護(hù)士還可以使用圖表和圖片等輔助工具,幫助其他醫(yī)護(hù)人員更直觀地了解患者的情況。
第三,臨床報(bào)告需要及時(shí)進(jìn)行。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,病人的病情和治療計(jì)劃可能會頻繁變化。因此,護(hù)士需要及時(shí)地更新臨床報(bào)告,確保其他醫(yī)護(hù)人員了解最新的病情和治療進(jìn)展。尤其是在交班和手術(shù)轉(zhuǎn)運(yùn)等關(guān)鍵時(shí)刻,準(zhǔn)確、及時(shí)的報(bào)告能夠保證病人的安全和連續(xù)性警惕。
第四,互動和交流在臨床報(bào)告中扮演著重要的角色。臨床報(bào)告是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,護(hù)士需要與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。在報(bào)告中,護(hù)士需要主動與其他人員互動,解答他們的問題和疑慮。護(hù)士應(yīng)該尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和提問,并主動向其他醫(yī)護(hù)人員請教和學(xué)習(xí)。在臨床報(bào)告中,團(tuán)隊(duì)合作的精神是不可或缺的,只有通過大家的共同努力,才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。
最后,臨床報(bào)告需要尊重和保護(hù)患者的隱私?;颊叩牟∏楹椭委熐闆r都是敏感的個(gè)人信息,護(hù)士在進(jìn)行臨床報(bào)告時(shí)需要確保這些信息的保密性。護(hù)士應(yīng)該遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)的隱私政策和相關(guān)法律法規(guī),不得將患者的個(gè)人信息泄露給無關(guān)人員。在進(jìn)行臨床報(bào)告時(shí),護(hù)士應(yīng)該盡量避免使用患者的真實(shí)姓名或其他可能導(dǎo)致患者被識別的信息。
總之,臨床報(bào)告是護(hù)士日常工作中的重要環(huán)節(jié)。準(zhǔn)確的信息、清晰簡明的語言、及時(shí)的更新、團(tuán)隊(duì)合作和保護(hù)患者隱私是成功的臨床報(bào)告的關(guān)鍵因素。通過遵循這些原則,護(hù)士們可以提高臨床報(bào)告的質(zhì)量,為患者提供更安全和有效的護(hù)理服務(wù)。希望我的心得體會能對廣大護(hù)士們在臨床報(bào)告中有所啟示和幫助。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇十
光陰似箭!一晃眼,從我加入xx醫(yī)院救死扶傷的護(hù)士,工作已有半年多了。在過去半年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,但是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中,獲得廣泛病員好評的同時(shí),也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。順利完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下:
(一)思想道德、政治品質(zhì)方面:能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,透過報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,用心主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中,服從命令,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
(二)專業(yè)知識、工作潛力方面:我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,用心圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺得是十分幸福的事情。
(三)在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面:嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名國優(yōu)國標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
(四)在生活方面:養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;用心參加各項(xiàng)課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標(biāo):
我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的問題,做到:
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),持續(xù)政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛崗敬業(yè)。
(3)以科室為家,工作用心主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。
篇二。
剛開始進(jìn)入臨床時(shí),繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識的不足,角色的突然改變壓得我喘不過氣,甚至有過放棄的想法。偶而間,我翻起書架里的書,角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底,在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念,改變了我許多。以前上學(xué)時(shí)的無憂無慮,使我覺得自己有能駕取生活的本領(lǐng),但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步,思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示:生活是確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)實(shí)存在,無論你是接受還是抗拒,事件的演變照樣發(fā)展,無可改變!命運(yùn)是掌握在自己的手里,但前提是你必須懂得生活,使自己改變生活的同時(shí)去適應(yīng)生活?,F(xiàn)在的我豁然開朗,雖然工作與生活中依然有諸多的不稱心,但是我明確了自己要走的路,明了了該如何走的方向。
在改變我的思想的同時(shí),我也借閱了《病歷書寫規(guī)范》一書。雖然,書里面的內(nèi)容都是我們平時(shí)耳熟能詳?shù)闹R,但我覺得知識是該重復(fù)牢記的,諸如:做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地記錄病人病情的動態(tài)化,文句通順,字體清楚端正,不得涂改,剪貼,或?yàn)E用簡化字。這也許是每個(gè)人都知道的事,但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動的真實(shí)反映,它體現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量的高低,提供診療的依據(jù),是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料,如果萬一真的發(fā)生了意外,點(diǎn)點(diǎn)的錯漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個(gè)新人,知識有限,見識短淺,使我不得不每一項(xiàng)都得循規(guī)蹈矩,因此從最簡單學(xué)起是必要的,正如現(xiàn)在有許多老師在書寫護(hù)記時(shí)都有或多或少的簡寫,以前實(shí)習(xí)時(shí)我是按部就班寫的,但是現(xiàn)在經(jīng)過學(xué)習(xí)后我將會改掉這一不良習(xí)慣。
又如:病歷書寫過程中出現(xiàn)錯字時(shí),應(yīng)當(dāng)在錯字上用雙劃線,在劃線的錯字上方簽全名,應(yīng)當(dāng)保持原記錄清晰可辨,不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫,因?yàn)樵谖覀儍嚎票容^少遇到,但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書寫應(yīng)規(guī)范,記錄應(yīng)有針對性,運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語。藥名、治療等均應(yīng)寫全名,記錄重點(diǎn)突出和具有連續(xù)性,特殊用藥、治療后,應(yīng)有效果觀察,護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。經(jīng)過基礎(chǔ)知識的重溫,我對自己的工作有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)知識的鞏固加深,使我的迷惘減少了一點(diǎn),相信不斷的學(xué)習(xí)會使我成為一名合格的護(hù)士!
篇三。
護(hù)理工作是平凡的工作,然而,我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
人總是在不斷成熟與長大,如果說昨日的自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那這天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健,對護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋,更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān),也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過程中,病人雖然比天大,但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們能夠流汗能夠流血,但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前,我們每個(gè)人都是平等的!
在過去的半年中,我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和完美,感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!期望來年,我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共,共同感覺感受生命和生活的完美美麗,共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來!
從夏天走到冬天,轉(zhuǎn)眼間已過了五個(gè)月,可是實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn),仿佛在昨日。xx院長說的三個(gè)心:責(zé)任心、愛心、事業(yè)心;xx院長以《調(diào)整學(xué)習(xí)方法,完成實(shí)習(xí)任務(wù)》為題的培訓(xùn),記憶猶新。記得初中時(shí),心里一直有一種感覺,自己將來的職業(yè)就是醫(yī)生,那時(shí)一直在為此而奮斗著,直至今天自己終于正式邁進(jìn)了醫(yī)學(xué)的門檻。剛開始的時(shí)候,由于自己沒有很好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,沒有從病人想到理論,逆向思維思考,看到病人,腦子一片空白,感覺什么都不會,加上日益嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系,懷疑自己是否能當(dāng)一名合格的醫(yī)生,失去當(dāng)醫(yī)生的信心,可是口腔科的老師們幫助我慢慢走出了這個(gè)困境。
從實(shí)習(xí)至今,我一直都是待在門診部的口腔科,開始的時(shí)候還很擔(dān)心,像師兄師姐他們所說的一樣,動不動被老師教訓(xùn),可是在這里每個(gè)人都相處得很融洽,像一家人一樣。在口腔科,xx主任是我的帶教老師,她教會我如何與病人交流、溝通,端正自己的態(tài)度,對待患者你需要像對待朋友、親人一樣,即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面,從開始的預(yù)備草稿醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理,到直接書寫,她都會親自過目,提出不足與可取之處,使得自己在病例方面得到了較大的進(jìn)步。在操作方面,她特別嚴(yán)謹(jǐn),要求我一定要規(guī)范操作,要有無菌意識。有時(shí),我在其它的牙椅上對患者進(jìn)行簡單的治療,可是主任一遇到典型的病例,立即叫我過去看,那時(shí)心里特激動,看病之時(shí)卻還不忘給我?guī)Ы獭V魅纬=虒?dǎo)我們實(shí)習(xí)生說:“高院里養(yǎng)不出千里馬,花盆里養(yǎng)不出萬年松”,要積極參加學(xué)術(shù)交流會議,了解學(xué)科的最新動態(tài),買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)知識面。另外,科室的老師們犧牲自己的休息時(shí)間,在下班之余給我們上小課,使我們在理論和臨床方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下,自己走出了這個(gè)困境,慢慢恢復(fù)信心。
更加重要的是,從主任的身上學(xué)會做醫(yī)生首先學(xué)會做人,做有醫(yī)德的人。在學(xué)校的時(shí)候,就知道醫(yī)生是“健康所系,性命相托”的職業(yè),如果只是向“錢”看,忽略品德,那將是不堪設(shè)想!中國思想家司馬遷說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”,才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”,才能真正有益于患者,所以我們實(shí)習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,加強(qiáng)理論和操作的學(xué)習(xí)。
剛進(jìn)入臨床實(shí)踐,實(shí)習(xí)生扮演著雙重身份,對于醫(yī)院來說是學(xué)生,對于患者來說是醫(yī)生。實(shí)習(xí)期間,我們是否要思考一下如何完成好實(shí)習(xí)工作,明確自己想做什么,能做什么,該做什么,如何去,確定自己的方向,克服困難。在這里我說說自己的一些淺見,拋磚引玉。
第一,品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”,對病人要有愛心、關(guān)心、耐心,堅(jiān)持服務(wù)無小事,不以病小而不為。改善服務(wù)態(tài)度,改善服務(wù)用語,多用“謝謝”,“對不起”,“請”等禮貌用語,盡量避免因言語不當(dāng)引起的誤會,引起患者的投訴?!耙圆∪藶橹行?,想病人之所想,急病人之所急,做病人之所需”,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理取信于患者,不需要豪言壯語,只需要你的細(xì)心、關(guān)心,讓患者感覺你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
第二,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。清楚學(xué)校與實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,學(xué)校的是順向思維,從疾病推出概述、臨床癥狀等,疾病聯(lián)系相對孤立;實(shí)習(xí)要用逆向思維,從病人的體征、癥狀,輔助檢查,作出鑒別診斷,最后下診斷。實(shí)習(xí)期間,對于患者要觀察病情,對于老師要善于提問,對于同學(xué)要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,例如將臨床上見到的一些典型病例的體征、癥狀,診斷以及治療方法等記錄下來,便于自己復(fù)習(xí)。
篇四。
我于20xx年x月畢業(yè)于xx衛(wèi)校臨床護(hù)理學(xué)專業(yè),獲得臨床護(hù)理學(xué)大專學(xué)歷。于20xx年x月進(jìn)入我院,在兒科臨床護(hù)理崗位上工作至今,目前在省兒童醫(yī)院進(jìn)修。借此機(jī)會,對兩年多來一直默默關(guān)心和幫助我的院領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的謝意!在此,我向各位尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告我的工作情況,請予審閱。
自從進(jìn)入兒科工作以來,我一直在科護(hù)士長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下,本著“為人民服務(wù)”的理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來,我積極地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)或考核,在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識之余,時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。我一直認(rèn)真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試,溫故而知新,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷鞏固自己的護(hù)理理論知識和實(shí)踐技能。積極支持每月一次的護(hù)士長查房工作,提升患者對我的服務(wù)的滿意度。此外,還一直堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科知識,爭取在理論知識方面再上一個(gè)新臺階,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
去年,我和科內(nèi)同事一道參加了醫(yī)院舉辦的“5.12”技能操作競賽,我們科獲得了團(tuán)體第三名的優(yōu)異成績;還是去年11月份,我參加以“構(gòu)建和諧醫(yī)院”為主題的演講比賽,獲得了二等獎。無論是個(gè)人參賽,還是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),都凝聚和加深了我的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,使我深知個(gè)人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年,在同事和領(lǐng)導(dǎo)對我在此前的工作中的表現(xiàn)的一致認(rèn)可下,我得以被派到省兒童醫(yī)院進(jìn)修。在此,非常感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次光榮的深造機(jī)會。
在過去的兩年工作中,我還有許多的不足之處。譬如專業(yè)知識的薄弱,技能能力的欠缺使我在工作時(shí)感到力不從心,失去了許多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)遇;又如工作中不夠細(xì)心,給患者帶去了不必要的痛苦的同時(shí),也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點(diǎn)和短處,我已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識,并一直在努力地改正和提高。我一定會加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論知識,鍛煉操作技能,并磨練自己的性格,以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好,但求更好,使自己能以更專業(yè)的素質(zhì),更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
此后的日子里,我將把做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士并晉職為護(hù)師作為我的目標(biāo)。首先,我會認(rèn)真對待接下來的進(jìn)修學(xué)習(xí),力爭學(xué)到真知識、練到真功夫;然后,我會把自己所學(xué)到的一切帶回醫(yī)院,與同事一起分享,并學(xué)以致用,完全轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中來。并深入學(xué)習(xí)“5s現(xiàn)場管理法”的基礎(chǔ)知識,領(lǐng)悟“5s”的精髓,在整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下,和同事一道營造一個(gè)“人人積極參與,事事遵守標(biāo)準(zhǔn)”的良好氛圍。
篇五。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個(gè)別??傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
兩年來,我積極地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)或考核,在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識之余,時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。自從進(jìn)入兒科工作以來,我一直在科護(hù)士長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下,本著“為人民服務(wù)”的理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯或糾紛發(fā)生。此外,還一直堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科知識,爭取在理論知識方面再上一個(gè)新臺階,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇十一
隨著臨床醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展,護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,在照顧患者的同時(shí)也需要關(guān)注自身的身體健康。為了保持身心健康,我也積極參加各種鍛煉活動,以下是我鍛煉的心得體會。
第一段:鍛煉對于臨床護(hù)士的重要性
作為一名臨床護(hù)士,我們需要處理的工作壓力和精神壓力都比較大,往往需要長時(shí)間站立或行走,身體容易感到疲勞,而鍛煉不僅可以增強(qiáng)身體的耐力和免疫力,也有助于放松身心,讓人感到更加輕松和愉悅。
第二段:個(gè)人喜好與興趣的選擇
在眾多鍛煉項(xiàng)目中,個(gè)人喜好與興趣是非常重要的選擇因素。例如,我比較喜歡瑜伽和慢跑,它們既能鍛煉身體,又可以舒緩情緒,讓身體和心靈得到充分的放松和休息。
第三段:鍛煉的科學(xué)性和規(guī)律性
科學(xué)性和規(guī)律性是成功鍛煉的核心要素。每一次鍛煉都需要合理規(guī)劃,遵循一定的科學(xué)原則。例如,根據(jù)身體狀況合理搭配不同的運(yùn)動項(xiàng)目和強(qiáng)度,逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度和時(shí)間,以適應(yīng)身體的變化。同時(shí),定期鍛煉,并遵循固定的鍛煉規(guī)則,可以讓身體得到逐漸的改善和提升。
第四段:鍛煉對于身體和心理的益處
鍛煉不僅有益于身體,也可以讓內(nèi)心感到愉悅和充實(shí)。例如,適量的運(yùn)動可以增強(qiáng)心肺功能,改善身體狀況,提高運(yùn)動能力。而通過運(yùn)動緩解情緒,可以增強(qiáng)人的自信和幸福感,減少抑郁、焦慮等負(fù)面情緒。同時(shí),鍛煉也可以增加社交活動,讓人感到更有生活品質(zhì)和社交價(jià)值。
第五段:鍛煉的有效性對于職業(yè)發(fā)展的影響
作為一名臨床護(hù)士,身體健康直接影響到工作的質(zhì)量和效率。通過科學(xué)有效的鍛煉,不僅可以讓自己保持身體和心理健康,還可以提高工作效率和減少因身體疲勞引起的錯誤和疏漏等問題,間接影響到職業(yè)發(fā)展和前途。
總之,在臨床護(hù)士的工作中,鍛煉是必不可少的。通過科學(xué)規(guī)劃和有效實(shí)施的鍛煉,不僅可以提高護(hù)士自身的能力和素質(zhì),也可以增進(jìn)對患者的照顧和照顧能力。在今后的工作和生活中,我將會繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉,保持身體和心理的健康,實(shí)現(xiàn)職業(yè)和個(gè)人的雙重發(fā)展。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇十二
作為一名護(hù)士,我始終將患者的健康和福祉放在首位。我深知,每一位患者都需要貼心的關(guān)懷和細(xì)致的照料。因此,我一直以來都充滿熱情地投入到臨床工作中。每次與患者相處,我都盡力為他們提供力所能及的幫助和支持,這不僅是我的工作,更是我的責(zé)任與使命。
第二段:面對挑戰(zhàn)的態(tài)度和方法
在臨床工作中,我們經(jīng)常面對種種挑戰(zhàn),如患者的疼痛,家屬的焦慮,器械的突發(fā)故障等等。對待這些問題,我始終保持積極樂觀的態(tài)度。我相信,團(tuán)結(jié)和合作是解決問題的關(guān)鍵。與同事們相互支持和交流,我們可以更好地應(yīng)對各種困難。此外,我還不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,以應(yīng)對復(fù)雜的臨床情況。
第三段:溝通與合作的重要性
在護(hù)理工作中,溝通與合作是至關(guān)重要的。與患者進(jìn)行有效的溝通,能夠增進(jìn)彼此的理解和信任。通過傾聽患者的需求和關(guān)心,我可以更好地滿足他們的期望。同時(shí),與醫(yī)生和其他護(hù)理人員的合作也是必不可少的。只有緊密協(xié)作,我們才能夠確保患者得到全面和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
第四段:關(guān)注細(xì)節(jié),注重細(xì)致
在臨床工作中,細(xì)節(jié)是決定成功與否的關(guān)鍵。我始終將細(xì)致和耐心作為工作的基石。每次與患者進(jìn)行溝通和護(hù)理時(shí),我都盡量細(xì)致入微地觀察他們的狀況,關(guān)注他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我相信,細(xì)致入微的護(hù)理可以幫助患者更好地恢復(fù)健康,提高護(hù)理質(zhì)量。
第五段:憐憫與關(guān)愛
臨床工作不僅需要專業(yè)的技術(shù)和技巧,更需要人道和關(guān)愛。作為一名護(hù)士,我深知患者在病痛中的無助和頹廢。因此,我常常用關(guān)愛和耐心去感染患者,給他們一份精神的慰藉和希望。我愿意用自己的溫暖去溫暖患者的心靈,以及他們的家人。
總結(jié):通過自己多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn),我深刻體會到了護(hù)士工作的重要性和意義。我將繼續(xù)以積極樂觀的態(tài)度面對工作中的各種挑戰(zhàn),并不斷努力提高自己的專業(yè)水平。我希望通過自己的努力和付出,能夠?yàn)楦嗟幕颊邘ソ】岛涂鞓贰?/p>
護(hù)士臨床帶教心得體會篇十三
我也有夢想,我的夢想也斑斕美麗,然而它不是飄浮在空中,它是踏實(shí)而沉穩(wěn)的。我們認(rèn)真地做好每一件事,無論大小。就像一朵小花,不必去扮演春天,只要燦爛的開放,自能報(bào)春。就如孫中山先生說的:“不管什么事情,能夠從頭到尾做徹底的便是大事?!?/p>
我們不能選擇生,但我們能選擇活。讓我們獻(xiàn)出自己的熱力,如驕陽之壯烈,展開自己的熱情,如春花之絢麗,讓我們踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情,讓我們的青春飛揚(yáng)!護(hù)理同行們,讓我們揮動天使的翅膀?yàn)槲覀児餐氖聵I(yè)而自由翱翔吧!作為一名23年護(hù)齡的護(hù)士,護(hù)理部在全院護(hù)士大會上點(diǎn)名要我發(fā)個(gè)言,目的是鼓勵一下年輕護(hù)士愛岡敬業(yè)。我談了兩點(diǎn)感觸:
一、我們不是偏師,而是主力。
這是去年院長在給我們講課里提到的,記得當(dāng)時(shí)他也沒細(xì)講,但我很有感觸,很欣賞這個(gè)提法。
2、當(dāng)年南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)理人員奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院,將英軍傷病員的死亡率從50%降到2.2%,她的措施就是:健全醫(yī)院的管理制度、改善傷員的住院環(huán)境、傷口的清洗換藥、真誠的關(guān)懷、強(qiáng)大的心理支持等。她的護(hù)理真是卓有成效!她由此獲得巨大的榮譽(yù)和全世界的敬仰。
3、現(xiàn)在我們醫(yī)院的護(hù)理,只說為病人提供服務(wù)的時(shí)間上護(hù)士就是其他醫(yī)務(wù)人員的至少2~3倍。我們?yōu)獒t(yī)院創(chuàng)造的價(jià)值不低!領(lǐng)導(dǎo)也是清楚的,大家都記得去年的年終總結(jié)大會上全院各個(gè)獎項(xiàng)共發(fā)出獎金8萬元,其中有5萬落入護(hù)士之手。
二、我們要得到社會的尊重,要靠我們自己,要做值得尊重的事。
毛主席曾經(jīng)也題詞說:要尊重護(hù)士。是不是就尊重了,大家知道。
1、要有地位受尊重要靠我們自己,我們的臨床護(hù)士每天忙于輸液、鋪床、收床,病人有疑問就說:去問醫(yī)師吧。我們得到的只能是病人、家屬、醫(yī)師的憐惜:你們太辛苦了你們會累死去。用幾年學(xué)的知識為什么不用a呢?有關(guān)疾病的知識宣教和健康指導(dǎo)都是我們工作的重要內(nèi)容啊,知識就是力量,知識體現(xiàn)價(jià)值啊。
2、知識靠不斷的學(xué)習(xí),我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)自己的需要,終身學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷水平。一個(gè)全部是中專學(xué)歷水平的專業(yè)怎么去發(fā)展,只有護(hù)理專業(yè)發(fā)展了護(hù)士才會有地位受尊重。
3、作為專業(yè)人員,專業(yè)職稱也是反映地位和水平的,特別是在這方面國家也是很公平公正的,醫(yī)師有中級職稱高級職稱,護(hù)士也有啊,是平等的啊。我們要積極的晉升。
最后,我想請大家相信自己,護(hù)士隊(duì)伍是優(yōu)秀的隊(duì)伍,只要我們堅(jiān)持我們努力一定會有輝煌燦爛的明天!
護(hù)士臨床帶教心得體會篇十四
作為一名臨床護(hù)士,我深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。在醫(yī)院的工作中,護(hù)士是最靠近病人的人,也是最耗費(fèi)體力和精力的人。但是,正是這份責(zé)任和重任讓我們更加關(guān)注病患的身體和心理健康。在這篇文章中,我將分享一些我所得到的護(hù)理心得和體會。
第二段:護(hù)理溝通
在臨床護(hù)理中,溝通很關(guān)鍵。首先,我們要建立和病患的良好溝通與信任關(guān)系。這不僅有助于收集和分析病患的病史,也可以更好地了解病患的心理狀態(tài)。其次,我們需要和醫(yī)生、護(hù)理團(tuán)隊(duì)以及病患家屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。只有了解每個(gè)人的意見和需求,我們才能更好地為病患提供個(gè)性化護(hù)理。
第三段:細(xì)節(jié)護(hù)理
在護(hù)理過程中,細(xì)節(jié)至關(guān)重要。舉個(gè)例子,我們需要注意病患的床位衛(wèi)生,經(jīng)常給病患翻身,以免發(fā)生褥瘡。我們還要當(dāng)心喂食安全,不給病患喂食含有過敏成分的食物等等。還有,我們不能忽視病患的心理需求,對于那些情緒不穩(wěn)定的病患,我們要及時(shí)安排心理咨詢或心理疏導(dǎo)服務(wù)。
第四段:專業(yè)技能
在臨床護(hù)理中,我們需要掌握各種專業(yè)和實(shí)踐技能。例如,對于病患的生命體征監(jiān)測,我們需要了解和掌握心電圖、呼吸機(jī)、輸液泵等儀器的使用方法和操作要點(diǎn)。我們需要掌握各向護(hù)理技術(shù),比如換藥、注射、造口護(hù)理等等。在掌握好專業(yè)技能的同時(shí),我們還需要保持學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的態(tài)度。
第五段:總結(jié)
通過在臨床護(hù)理過程中的不斷努力和實(shí)踐,我深刻意識到護(hù)士在病患治療和照料中的不可或缺性。我們需要建立良好的溝通和信任,注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化護(hù)理,掌握專業(yè)技能并且保持學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度。只有這樣,我們才能更好地為病患提供全面的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士臨床帶教心得體會篇十五
時(shí)光荏苒,就快過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千,一年來,在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持幫助下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評的同時(shí),也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。較好的完成了的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下:
一、思想政治方面
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過早會、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),積極擁護(hù)醫(yī)院以及手術(shù)室的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度,一切以病人為中心,嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心,以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)
加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后,我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn),做到始終把黨和人民的利益放在首位,牢固樹立愛民為民的思想,在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng),即“自重、自省、自警、自勵”,發(fā)揮護(hù)士的主動精神.我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語,工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了進(jìn)步和提高,堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作,按時(shí)完成工作任務(wù)
我將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時(shí)的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請教科室老師,另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會要領(lǐng)。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
這一年來,我收獲很多,當(dāng)然,也還存在不足之處,如工作經(jīng)驗(yàn)不足等等,我會在以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)保持積極的態(tài)度,嚴(yán)格要求,與時(shí)俱進(jìn),逐步改進(jìn)自己的不足之處,工作中一絲不茍,謙虛謹(jǐn)慎,展望未來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處,克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量!
臨床護(hù)士工作心得體會精選篇2
護(hù)士臨床帶教心得體會篇十六
新的環(huán)境,新的起點(diǎn),新的考驗(yàn),情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,來到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí),看著老師們的操作是那么熟練,敏捷與輕松,我相信自己也能行,因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候練習(xí)過多次。在老師的要求下,我試著操作了一下最基本的末梢采血,結(jié)果不近人意。
我安慰自己錯誤是常有的,因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至,末梢采血總是因?yàn)槟懬樱蓽\了而導(dǎo)致要給別人多采一針,采血量也不準(zhǔn)確,在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等。
自以為是的我把一切想的太簡單,醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無法相比,這里的一切都需要絕對的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前,將我的自信徹底挫敗,心力交瘁,沒有人體會到我當(dāng)時(shí)的感受,無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想,不僅是因?yàn)閷?shí)習(xí),更因?yàn)樯鐣腥瞬鸥偁幍募ち?!對于現(xiàn)在中專的我,我沒有任何信心,要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易,需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!
突然想到老師一直對我的信賴,親人們的支持與期待...即使一直痛罵自己,還是于事無補(bǔ)。責(zé)任只能由自己承擔(dān),無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。
為了讓自己有所進(jìn)展,我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng),動作要快要準(zhǔn),力量都集中在手腕上,還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)驗(yàn)交流,他們的鼓勵和安慰,指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心,實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個(gè)星期以來的努力,終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。
付出總會有收獲,在以后的實(shí)習(xí)里,我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實(shí)習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順,但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間,我會經(jīng)??匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍(lán)天!
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