在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試初中作文，希望對大家有所幫助。
考試初中作文1
聽到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來：拍手歡呼的，深表不滿的，無動于衷的……雖然反映不一、神色各異，有一點(diǎn)卻是共同的：考試是一種負(fù)擔(dān)!
“考，考，考，老師的法寶：分，分，分，我們的命根。咋的又延期了呢?”聞名全校的調(diào)皮大王李三娃坐在后排的桌子上，一邊搖頭晃腦，一邊拉長聲音，學(xué)著老學(xué)究的調(diào)子在陰陽怪氣地說。
“我剛剛把考試的筆墨紙硯準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)，突然變卦，這叫我這個專門以考試為能事的人咋受得了。”王小虎用書作羽毛扇搖著，模仿著諸葛亮的動作，慢悠悠地邊走邊說。同學(xué)們被他倆的表演逗樂了，教室里哄堂大笑。不知誰又嚷了一句：“太棒了!”大家的笑聲、掌聲更響了。
這也難怪，想想我們這幫初三學(xué)生，寒窗九載，哪一個未曾經(jīng)歷過九九八十一難?大小考試數(shù)百次，雖說都是久經(jīng)“考試”的“老戰(zhàn)士”了，但一聽到“考試”兩字，猶如驚弓之鳥，總還有點(diǎn)不寒而栗。
如果真正是為了檢驗我們學(xué)習(xí)的好壞，考試也無可非議。可惜的是，考試成績一公布，“有人歡喜有人愁”，老師、家長、親友、同學(xué)，鼓勵、嘲笑、白眼、自卑……一齊向我們襲來，真叫人不堪承受啊!
真想到另一個屬于我們中學(xué)生的“樂上”中去，盡情地享受一番中學(xué)生的浪漫，中學(xué)生的歡樂里不知從何時起，我們的生活不再充滿陽光，教室里失去了歡聲笑語——都是因為你啊，該死的“考試”!
這條祖輩們走了兒千年的路啊，難道今天還要叫我們走下去?!
考試初中作文2
昨天考數(shù)學(xué)，上了初中，數(shù)學(xué)滿分120分了，成績出來了，看到我的分?jǐn)?shù)，我不相信我會考那么差，我把試卷仔細(xì)看看一篇，很多都是紅圈圈。63分，及格分是72分，也就是說我沒有及格，我天打雷劈，不不敢告訴父母我的成績，要是父母看到我的成績，她（他）們會很失望的。我并不打算告訴她（他）我成績的事。我只有研究我的錯題，最后總結(jié)，為什么錯？很多題我應(yīng)該得分的，我沒有仔細(xì)看題目，我馬虎，導(dǎo)致我會的沒有寫對。下課后，我在座位上研究錯題，有一題我實在搞不明白。我決定問班長。班長就坐在我的后面。班長很熱心地為我解答問題，我投過去一個感激的神情。瞧見班長在抄答案，我發(fā)現(xiàn)了新大路一樣。“吖！班長也抄答案。”班長噘著嘴說“地理太難，有些題不會嘛！”地理確實很難，我做練習(xí)冊都是直接抄答案的，上課我聽講了，老師講得太快我完全跟不上。課后我又沒有時間看地理書，拖啊拖，地理我已經(jīng)拖了一大截了。本來周末想看看書來著，我很懶，懶得翻書，我都沒有動地理書，總是對自已說“下次再看吧！”就這樣，老師后面講的我都沒有聽懂，課堂上只受靜靜的望著老師，老師，你開心就好。回過神來，繼續(xù)研究我的錯題去。錯題實在是太多，我用了十幾分鐘才搞明白我是怎么錯的。
下課后，一群人圍在一起，我好奇地湊過去看，原來是在玩象棋啊！象棋我不怎么懂，我沒有過多在意。“666?！币粋€男生喊到。我不明白這幾個數(shù)字的意思，找了班長問下，原來666是牛牛的意思啊！數(shù)字真有意思?。∥乙恢庇X得英語很簡單，就是幾個單詞而已。換過來想，數(shù)學(xué)也是幾個數(shù)字啊！為什么我不能呢！我總結(jié)了一下，數(shù)學(xué)一題的分?jǐn)?shù)比較多，英語呢！大多數(shù)都是二分一題。數(shù)學(xué)的解決問題，分太多，一旦錯，就扣了好多分。所以做題時我都是小心翼翼的，生怕我做錯了。
上次數(shù)學(xué)考試，我沒有仔細(xì)看題，老師說國慶回來又要考，下次我一定要讀兩遍題目再寫答案，期待下次我有進(jìn)步。
考試初中作文3
這是一個細(xì)雨蒙蒙的星期五，也是我這學(xué)期在東華小學(xué)的最后半天。在這半天我們將會拿到這學(xué)期最后一次大考的試卷——期末考試試卷。我的心跳加快，我很擔(dān)心，萬一沒考好怎么辦？
教室里，幾個同學(xué)在幫老師發(fā)語文試卷，我心里暗暗高興：這次考試感覺不錯，應(yīng)該在95分以上吧。試卷發(fā)到我了，我急切地去看分?jǐn)?shù)，天?。∥液喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬?，竟然只考了88。5分！這離我的目標(biāo)分95分遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開了好幾分的距離。我再仔細(xì)看看試卷，都是作文和閱讀題失分。我寫童話故事，寫的不生動也不具體。我以前寫過了《桌椅的'笑聲》，利用了先哭后笑的對比手法，寫的很生動，扣分很少，但這次因為我怕時間不夠，才寫了《椅子的哭聲》，加上我的字寫的不認(rèn)真，扣了4。5分；閱讀題沒理解好，沒有讀懂就做題導(dǎo)致失分很多。媽媽以前說過：一遍不行讀兩遍，兩邊不行讀三遍，三遍不行讀四遍……可我，哎，這可怎么辦?。?/p>
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。這次一定考得很好，記得考試過程我都覺得挺順利的，所以考的肯定不會差?！皩O庶哲”我趕緊去看：“??！竟然數(shù)學(xué)我考了93。5分，這個分?jǐn)?shù)也不理想了?！蔽艺J(rèn)真看了一下試卷：粗心！粗心！還是粗心！錯的全都在計算和填空上，豎式我太粗心了，把“5”寫成“0”，一下子扣了3分；填空我沒有認(rèn)真想就填上去了，我這個粗心的毛病什么時候才能改掉??！
語文數(shù)學(xué)都考得不好，唯一希望在英語了。平時我的英語成績是我最自豪的！英語試卷還沒發(fā)到我，我心里想：不是100分就是98分！試卷發(fā)下來了，我竟然又只考了88分！頓時我的腦子一片空白，呆在了那里，幾分鐘都沒反應(yīng)過來。等我反應(yīng)過來，認(rèn)真的看試卷：都錯在聽力上，都是我太驕傲太輕敵了，我真想回到考試之前，再重考一次。可是這又怎么可能呢？我現(xiàn)在真想挖個洞把自己藏起來，真的沒臉見人了。
爸爸媽媽知道了我的成績，平和的對我說：“沒關(guān)系，認(rèn)識到錯誤，下學(xué)期改掉，就行了?！蔽抑腊职謰寢屵@是對我的鼓勵，其實爸爸媽媽心里非常難過。
本來天像一個發(fā)了霉的湯圓一樣，黑沉沉的。但在爸爸媽媽一再鼓勵下，我們走出校門的時候天空慢慢變得明朗起來了。啊！明天一定是一個好天氣！
考試初中作文4
上個星期的語文考試成績出來了，我是九十九分，比第一名只差零點(diǎn)五分。
我對這次的成績還算滿意，但是錯的地方我完全可以做對，甚至有一題試卷上有答案，全是因為我粗心大意。
我覺得這一份丟的非常不應(yīng)該，這一份，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的錯誤，每次也都是完全可以拿滿分的。以后，做試卷時一定要認(rèn)真審題，做閱讀題一定要從文中找答案……
以后，一定要多看書，增強(qiáng)寫作能力，最好多讀一些古文和，以便在做閱讀題的時候可以不會再錯很多，在做閱讀題的方面也不會十分太多了。
為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢，而我卻不能呢？還不是因為粗心，考試的時候不能緊張，一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過：“零點(diǎn)一分都壓人！”更何況，我與別人還相差零點(diǎn)五呀！
加油！朝著滿分前進(jìn)！你一定行！
考試初中作文5
考試，分了班，身邊都是熟悉卻不熟識的人，坐在那兒復(fù)習(xí)，看一些人彼此可以打招呼，發(fā)覺自己是不是太安靜了些，將背的課文背出聲，才發(fā)覺那聲音是我發(fā)出的。
收了書，等試卷發(fā)下，前后桌傳遞試卷，喜歡看那樣的默契，填，姓名，班級，考號，107070412，突然想如果一班的一個學(xué)生考了級部第一，那考號便是107010101，那該多帥。
做題，選擇，填空，一個一個的做著，我甚至有了些不耐煩，真羨慕那些可以毫不思索便快速做出每一個題的人，也許吧普普通通就是我這樣的，從小到大，學(xué)習(xí)不好不賴，人際關(guān)系都還可以，算是平易近人吧。數(shù)學(xué)最后一個大題，實在沒有思路，而這時的時間有那么短暫，它也是迫不得已的一點(diǎn)一點(diǎn)走著，我卻能藏有一點(diǎn)僥幸心理的胡編亂造。
在做試卷時，經(jīng)常抬頭，去看門外的樹木，立立的定在那里，卻也是暢然的，光，透過窗，斜灑在窗臺上，看白墻上的光斑一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)移……被突然涌上的思路打斷，繼續(xù)埋頭奮戰(zhàn)。
作文題目是：總想為你唱只歌，乍一看，有點(diǎn)像情書之類的，我把它轉(zhuǎn)移到了母愛上，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”沒有為媽媽唱過這支歌，也許是長大后的成熟抑制了單純的歌唱，也許唱只歌是尷尬的吧，但我一直慶幸著媽媽的開明，經(jīng)常和同桌互相說媽媽的一些趣事，突然發(fā)現(xiàn)，有個那么可愛的媽媽是多么的幸福。
試卷做完后，便不想再回頭檢查了，在紙上涂涂畫畫，沒有目的，沒有方向，也許是單純的發(fā)泄，也許是一種內(nèi)心的驅(qū)使，不想閑下來去想那無聊的考試?？荚嚨臅r候，也許是這個學(xué)校白天最寂靜的時候吧，也許在那寂靜的表面下，強(qiáng)壓著煩躁。
鈴響，收卷，結(jié)果已成定局，以后的結(jié)果，在這一刻便已決定，想再多也是那樣，不曾再被再被改變了。
路兩旁的法桐，在深秋的呼應(yīng)下，葉子泛黃，與遠(yuǎn)處夕陽映照下的天相接，如此美好。
考試初中作文6
寒假結(jié)束后，還來不及和同學(xué)們討論寒假里的趣事，就迎來了開學(xué)起始考。
“哎呀！”我一拍腦袋驚叫道，因為寒假里都顧著玩，完全把這件事給忘了。考試結(jié)束后，我竟然只考了七十八點(diǎn)五分，我簡直不敢相信自己的眼睛，仔細(xì)一看，錯得基本上都是閱讀作文和填空。一是沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，二是總是不仔細(xì)。三是平時的積累不夠。閱讀時，應(yīng)該要把文章讀懂讀通，再去認(rèn)真地做題。要寫真實。要生動有趣，也不能寫錯別字。我一定要加強(qiáng)這三方面！
這時，黃老師說：“這回作文考得都不好，所以這個星期五重新考作文。”我聽后，暗暗在心里想：這回我一定要好好復(fù)習(xí)，爭取作文拿個高分。
好不容易認(rèn)真復(fù)習(xí)，作文考了二十四分。我要繼續(xù)努力，下次一定要考好。
這次，我明白了要想取得好成績，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，否則神仙也沒有辦法。
上課鈴響了，我無意間把腳擱在了桌子的”腳”上。沒想到何坤蔚也把腳擱在了桌子的“腳”上。我的腳和他的腳正好來了個“親密接觸”。唉！看樣子，我只好把腳縮回來了。過了一會兒，我的腳又不由自主地伸了過去。這次，大概是我的腳伸得有點(diǎn)過分了吧！一不小心，踩到了何坤蔚的腳，何坤蔚不分青紅皂白就回踩了我一腳。我一下子被他的行為激怒了！我想：你憑什么踩我？那我也踩你唄！于是我也以牙還牙，恨恨地踩了他一腳。何坤蔚又咬牙切齒地踩了我一腳。我正想好好聽一會課呢！但我被他這么一踩，怒火中燒，用腳踩了何坤蔚一腳。何坤蔚邊偷笑，邊踩了我一腳。我也不甘示弱，踩了他一腳······正當(dāng)我和何坤蔚正在暗中你來我往時，”叮鈴鈴‘下課了！太好了！可以休息一下了！我和何坤蔚同時松了口氣，一臉輕松高興地把各自的腳收了回去。因為跟何坤蔚幾乎斗了一整節(jié)課，老師講的課雖然聽了，但沒聽多少，萬一作業(yè)不會寫怎么辦？我就開始看課文和書本中跟老師講的東西相關(guān)的內(nèi)容，但一點(diǎn)也沒用！看樣子，好老師比書本重要多了！
但沒一會兒，我和何坤蔚又不約而同地把腳擱到了桌子的腳上。因為田老師在教室里，我們不敢明目張膽地計較，只好再次在暗中“計較”。于是，我和何坤蔚又開始踩對方的腳。踩著，踩著，突然，上課鈴又響了！我和何坤蔚一驚，又停止了“戰(zhàn)斗”各自把腳收了回去。這時，老師說：“好，現(xiàn)在開始寫作文！”我一驚，心里暗暗叫苦！為什么我上課一走神，作業(yè)就那么復(fù)雜啊??！
我正想舒舒服服地寫一會作文，可王治能又偏偏把腳伸了過來。我只好把腳頂了回去。過了一會，我又和何坤蔚又干上了！原因是我和他的膝蓋又頂在了一起。我們就這么一直這樣頂來頂去，一直頂?shù)搅讼抡n鈴響了，我們的“戰(zhàn)斗”才結(jié)束。當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)：我的作文只寫了1/3！唉！只好在中午陽光活動時間寫了！
后來，我想：幸好當(dāng)時我還是聽了一會兒課，不然就真的會因小事，誤大事了！
考試初中作文7
天，黑了下來；夜，慢慢到來……
“叮鈴鈴……”代表著考試結(jié)束的鈴聲最終響起。交上卷子，跟在眾人身后，我緩緩走出令人壓抑的考場。
在回到教室的路上，我心不在焉，似乎還停留在剛才的那場考試，不斷想著我并不確定的那幾題。不知不覺中，走到教室門口。教室里，一片噪雜，有的同學(xué)三五成群就地聚在一起，不時傳出聲聲哀嘆；有的同學(xué)淡定地坐在座位上喝著水，似乎完全不在意那場考試；有的同學(xué)正在慌張地慌張地翻書，當(dāng)看到答案時，臉?biāo)查g如吃苦瓜一般，皺成一團(tuán)。
剛走進(jìn)教室里，有幾個眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，立刻沖上前，我還沒反應(yīng)過來，手中的卷子卻已不翼而飛，渙散的眼神重新聚焦，那同學(xué)一把抓住我的手，焦急地問道：“這題為什么是C啊，應(yīng)該是B吧……”口氣中卻帶著濃濃的不自信。我看了看他那帶著期許的眼神，靜靜地轉(zhuǎn)身，打開書包，拿出書，翻開，指著答案，將書舉到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬間布滿了懊悔與悲傷，眉頭深深皺起，嘴緊緊地抿成了一條線。“謝謝！”他開口向我道謝，勉強(qiáng)勾起了一抹笑容，卻也滿是苦澀。
班級里，那一群群聚在一起的同學(xué)中，不時傳來一聲聲歡呼，滿是信息；伴著一聲聲嘆息，滿是悲傷……
拿著卷子，靜靜地走向課代表，將卷子放下，不發(fā)一語，便轉(zhuǎn)身走了。我也不知道心情為何會如此沉悶與壓抑，明明考完后心情應(yīng)該放松下來不是嗎？那我又為什么不想說話，不想笑呢？或許是因為我在擔(dān)心吧，擔(dān)心自己的成績無法達(dá)到自己的預(yù)期吧；又或許是因為我在害怕吧，害怕看到父母失望的臉吧；也可能兩者都有吧，我不知道……。
走到座位坐下，拿起桌面上的書，打開翻動著，明明看見了我要找的那一課，手卻不想停下來，也不敢停下來。一本書不過幾秒就翻完了，我卻不再打開，不去看那答案，明明自己是想知道自己是對是錯，但現(xiàn)在，我似乎并不是那么想知道了，為什么呢？
想了半天，卻還是沒有得出我滿意的答案，索性不想了，將目光投向窗外，看著夜幕下晚歸的小鳥，腦中突然靈光一閃，答案慢慢浮現(xiàn)出來：事情，你一旦做，無論事后怎么后悔，都于事無補(bǔ)，既然這樣，就不要再為無法改變的事煩惱了，不如放松自己，為下次將事情做得更好準(zhǔn)備！
將目光從窗外收回，站起身，面帶微笑地朝聚在一起討論的同學(xué)走去，與之前不同的是，此時的笑容里不再有苦澀，取而代之的，是釋然，是輕松……
考試初中作文8
當(dāng)鮮紅的試卷映入我的眼簾時，我驚呆了：居然才考了七十八點(diǎn)五分！我盯著試卷，不敢相信我的眼睛。
走在路上，我心里一直想著那張鮮紅的試卷。有些想自暴自棄。我盡量放慢腳步，生怕回到家媽媽拳腳相加。可是雙腳不留情，沒過多久就到家了。按響了門鈴，迎接我的果然是那雙兇狠的眼睛。我 低著頭，屏住呼吸，左手拿著試卷，等待吵罵。媽媽一把奪過我手中的試卷，仔細(xì)端詳了一番。我偷偷瞄了媽媽一眼，媽媽皺著眉頭，額角出現(xiàn)幾絲皺紋。媽媽將試卷還給我，看到我有些自暴自棄，便 開導(dǎo)我：“孩子，你這次雖然考差了，但不要自暴自棄。你考差的原因是你這些天貪玩了，別人都在抓緊復(fù)習(xí)，而你卻在玩兒卡片，當(dāng)然考不好啦！我希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取下次考個好成績！”我嗯了 一聲，聲音不太大。媽媽轉(zhuǎn)過頭，向廚房走去。
是啊！也許是我這些天貪玩兒了，也許是我考試時貪玩兒了。我應(yīng)該抓緊復(fù)習(xí)，抓緊制定學(xué)習(xí)計劃，迎接下一次的考試。并且改掉粗心的壞毛病。
從那以后，我做題專心、細(xì)致認(rèn)真，從不馬虎。遇到不會的題絞盡腦汁的去想，實在不會了再問父母，并把思路和方法牢牢的記在心上。并且看了好多好多的書。
終于到了一次測驗，我全力以赴，專心致志的做題。
試卷發(fā)下來后，果然功夫不負(fù)有心人。考了九十九分！我高興極了。我終于成功了！我一蹦三尺高，跳躍著沖回家，想媽媽報喜。雖然考好了，但也不要驕傲。爭取下次也考好！
考試初中作文9
經(jīng)過兩小時的計算機(jī)考試，我明白自己是又一次的掛科了，因為我自己不會寫，我明白自己的深淺，所以考試不存在幸運(yùn)！
和我一起出來的還有很多的同學(xué)，我同意我的舍友的一個觀點(diǎn)，那就是兩小時的考試，一小時左右你自己出不來，那就意味著你已經(jīng)過不了了！因為這不是語文試題，這全部都要一些代碼，不會答題就沒有動手，我就是不會動手的一個，在那里兩小時如浮云朝露，如夢幻泡沫，瞬間消逝！
一路上遇到許多與我同是天涯淪落人的學(xué)生，我們在走出門口的一剎那，就已經(jīng)注定會再次來到這里，一切都是定數(shù)！
我很快的回到了自己的宿舍，我問了一下我舍友們的考試情況，因為他們出來的也很遲，情況很不好！他們兩個人其中一個人還有可能考試剛剛六十分，另一個毫無希望，因為這個是一套新的題，根本就沒有思路！
所以我們只能相互約定，下次考試再戰(zhàn)！
考試初中作文10
靜靜的試場，鴉雀無聲，只有翻動試卷的微弱聲音，考試。眼前這道難題，使我煩躁不安。放棄吧！又不值幾分。仿佛有什么在悄悄對我說，我也是蠢蠢欲動。我原有的惰性，都暴露了出來。我的心里就像一桿天平，重心正向放棄那頭傾斜。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，一件往事飛快地閃入的我腦海。思想的小舟頃刻順著記憶的小溪逆流而上……
同樣是一場數(shù)學(xué)考試，同樣是為一道難題所困撓。我的思想錯綜復(fù)雜。前方，兩條迥然不同的道路供我選擇。努力，面對的可能是兇猛的攔路虎，可能是峻峭的高山；放棄，路雖平坦，逐步通向低處，盡頭卻可能是無底的深淵。我真不知如何是好，是去挑戰(zhàn)困難，還是這樣平庸地繞過，繼續(xù)碌碌無為？我沒有挑戰(zhàn)的勇氣?？记?，老師曾說過，在考試中遇到較難的題目，能力較強(qiáng)的同學(xué)去做，沒有這個能力的同學(xué)要保證其他題目正確。我曾經(jīng)是十分自信的，也曾認(rèn)為自己是個能力較強(qiáng)的學(xué)生。但是一次次考試那不理想的成績，使我對自己產(chǎn)生了有懷疑，每當(dāng)別人問我成績時，也不知如何回答，考試。難題被解決時的那種成功的喜悅和自豪感自然是十分誘人的，然而對于失敗的恐懼和幾乎為零的信心與勇氣使我不敢有任何“妄想”。這樣的難題，我曾經(jīng)碰到過多少次，又多少次以失敗告終，已經(jīng)說不清楚了。那樣的歷程，又怎能使我敢面對這樣的現(xiàn)實呢？可是我又不甘心也不想放棄，我心里更加亂了。到底該怎么辦呢……
漸漸地一股強(qiáng)大的力量支配了我，這力量至今也說不清是怎樣形成的。它使我有了勇氣、有了信心，開始與攔路虎搏斗，開始攀越高山……成功了！站在山巔，踏著攔路虎的軀體，眺望遠(yuǎn)方，前面的道路依然崎嶇坎坷，依然有座座高山，旅途照樣會是非常艱辛。但有一種從未有過的喜悅涌遍全身，是勝利的自豪感，還是重新找回自信的歡快？
……
一段時間后，我各科的成績都大有進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，更是突飛猛進(jìn)。我可以與那些能力強(qiáng)的同學(xué)平起平坐了，我也會自豪地回答別人的詢問。
……
又回到現(xiàn)在，我再一次開始了有條理地思考。
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