最熱校園感受論文（案例21篇）

總結(jié)是對自己成長和進步的一種激勵和肯定，也是對自己的一種促進和沖擊。在總結(jié)中要突出重點，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。以下是一些不同主題的總結(jié)范例，供大家參考。

校園感受論文篇一

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的地方，在校園里有著老師和同學(xué)們，而我們也在這美麗的校園中組建了一個屬于我們的家庭！在這個家庭中，我們互相幫助，團結(jié)進取，走過了一個又一個學(xué)期，一個又一個春、夏、秋、冬！

每當(dāng)漫步在校園里時，周圍的一切都是那么的熟悉，那么的親切！看到低年級的弟弟妹妹們在操場上打鬧、嬉戲，不知道是為什么我笑了，我笑不是因為他們打鬧時的樂事，而是因為我看到了曾經(jīng)的我們！曾經(jīng)，我們也擁有像他們一樣的.天真、快樂、無憂無慮的童年！那時額課堂是充滿趣味與新鮮感的，那時的友情是純潔的，那時的快樂是無憂無慮的，那時的一個笑容都是那樣的真摯，那樣的童真！可那樣的童年已經(jīng)不再屬于我們了，屬于我們的是年輕、拼搏、向上的青春時代！

在中學(xué)時期的最后一年里，我們被忙碌的學(xué)習(xí)生活所束縛著，每天都在不停的“學(xué)——背——看——寫”，重復(fù)著在我們看來如同噩夢般的生活！每天我們都在抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)難，累！累！累！哎~學(xué)習(xí)生活就是苦！但是當(dāng)今天社會沒有知識就無法更好的生存，所以我們也別無選擇，只有努力的去學(xué)，因為現(xiàn)在的我們是在為將來所積累，也就等同于我們學(xué)進多少知識就是在為自己輸送著多少的人民幣！因為知識=財富！

所以在校園生活的最后一年我們要煥發(fā)出屬于自己青春的活力與激情，讓校園里的我們成為裝點校園的一朵朵花兒。這樣當(dāng)畢業(yè)那回想起校園的時光時，我們會為自己拼搏與汗水感到驕傲。那時在漫步在校園里，我們不僅可以看到屬于我們的美好童年時代，也可以看到屬于我們的青春時代！

青春！讓我們拼搏，揮灑汗水！感受到校園的美！我們的美！因為這份美承載著我們太多太多美好的回憶與足跡！

校園感受論文篇二

座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)?！獥畲逯行男W(xué)。

我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。

夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?？墒切@里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景色迷人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。

校園感受論文篇三

一個陽光明媚的下午，在體育課上，盧老師讓我們踢足球，于是我們迫不及待地拿著球到了足球場上。過了一會兒，足球比賽開始了，我們一擁而上，只要一看見球就亂踢，一次又一次的進球機會都丟失了，但是我們還是不停地努力著。

可是對方的主攻隊員動作敏捷輕快地避開了我方隊員的重重阻攔，不一會兒，就到了球門前，對方球員用假動作引我們的守門員上當(dāng)，隨即飛起一腳向左猛射，球飛快地沖了過去，只見顧博雄一個虎躍，把球抱住了，立刻把球投給了王笑寒。王笑寒接球后，單槍匹馬過關(guān)斬將，突破重重防守，只見他用力一踢，球進了。

我們隊的隊員一片歡騰，王笑寒的一腳讓我們領(lǐng)先了一分，我大喊道：“你真是太棒了！”于是我們鼓足了氣，對方的進攻一次又一次地被挫敗了。

就在快下課的時候，我把球穩(wěn)穩(wěn)地拿著，我想在最后時刻全線出擊，直沖對方禁區(qū)，我猛踢一腳，球竟然踢在了夏若禹的腿上，我長嘆一聲。雖然我們2比3輸給了對方，但是并沒有因為輸了比賽而不開心，因為我們知道我們每個人都盡力了。

足球可以讓我們增加團隊意識，同心協(xié)力，又可以讓人變得聰明機智。我喜歡足球！

校園感受論文篇四

“賣東西了！新鮮的嘞！”明明是青春時期的少年，叫的跟個大奶媽似的，千奇百怪，只為賺錢。

我一個人漫步在操場上，逛了又逛，都沒有中意的。我拉上了好朋友，口袋里揣著僅有的十元錢，一直握著，生怕看上喜歡的東西，弄丟了買不成。這時，我看中了一個娃娃，獨角獸的類型，藍(lán)色的，深淺不一。捏起來軟軟的，里面也不知道裝的是啥，竟然不是一般的軟綿綿。不知道老板是不是看我一直揉捏它的商品，所以怒氣沖天。一下子就獅子大張口:“你光看不買，我的東西可是大家都能碰！”

“那我豈不是特殊客戶啦？”

我不過一句話，就懟得她面紅耳赤，忽然感覺她已經(jīng)無言以對了。

“那你開個價吧！”不知道為什么，我超喜歡這句話，因為顯得我十分霸氣。

“好好好！”那女生好像百年沒見一次客戶，激動地喊出價格:“三元！”

我照價給了，準(zhǔn)備下一個去坑點兒東西。眼看著時間大部分流失在漫步的時間里，我焦急的尋找下一位幸運者。

“就你了！”我一手夾著獨角獸，一手指定目標(biāo)自信滿滿地走去。

“老板！這個多少！”我拿了一只小羊羔舉給老板看。

那老板頭也不回，忙乎著其他的大客戶，過了一會兒，瞟了一眼，斬釘截鐵地說:“三元！”

“啥？”我脫口而出一個字，接著，就給老板津津有味地客套起來。

“你看這只獨角獸，可愛又實惠，捏起來，軟綿綿長相也不差，總共合起來才三元！你看你，都不及他的1/3！有意思喊三元？，我勸你還是賣一元，至少還有我這個買家！”啰里啰嗦地說了一大堆，老板麻木地把娃娃遞給我，點了點頭。

又收獲一個寶！

這次義賣真有趣，五花八門的，而收獲的，不只只是東西，更是滿滿的成就感！

校園感受論文篇五

我喜歡綠色，喜歡“春風(fēng)又綠江南岸”的復(fù)蘇；喜歡“草色遙看近卻無”的朦朧；喜歡“淺草才能沒馬蹄”的愜意。我

愛

校園

2022年的我剛參加工作不久，作為報社編者，我要做一期

關(guān)于

八年前的印象撥動我記憶的琴弦，悠揚的琴聲帶我回到2014的母校。

看，塵土飛揚，那是實驗二中的

同學(xué)

聽，口號沉悶，那是實驗二中的同學(xué)們在跑課間操。他們一個個半張口唇，卻步調(diào)一致地奔跑著。

嘆，建設(shè)不備，那是開學(xué)伊始的實驗二中，除了樓房，就只剩下黃土了。費勁眼力，也絕對找不到一絲綠意。

悠揚的琴聲傳來，我看見許多園丁在植樹種草。哦，這是2015年的春天吧。

新年新氣象，大地回春之后，學(xué)校開始了綠化、美化工作。大量的樹木栽在了甬璐的兩旁，圍墻的周圍，有法國梧桐、白楊樹、龍爪槐，桃樹……大把的草籽撒滿了平整的空畦里，園丁們精心的澆水，施肥，培土……忙得不亦樂乎！

很快，樹葉綠起來了；花兒艷起來了；小草也鉆出來了。校園越來越美起來了，飛塵也越來越少了。可是，操場呢，還是空蕩蕩呀，一件體育器材都沒有呀！

憂慮中，琴聲再度悠揚，我又回到了2022年，坐在辦公椅上，猜測如今的母校會是一番

怎樣

哇，綠菜如因，繁花似錦，濃蔭片片。校園的.環(huán)境極其干凈整潔，新蓋的教學(xué)樓別致大氣，朗朗的讀書聲和抑揚頓挫的講課聲此起彼伏的傳出來。

去操場看一看：塑膠環(huán)形跑道、嶄新威武的籃球架、綠菜如因的足輕場……各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。

叮鈴鈴，下課了，學(xué)生們整齊有序的走出教學(xué)樓，來到校園里，操場上，他們開始立即活躍起來三個一群五個一伙，或聊天或游戲或運動，一派健康活潑的你景象。

我的眼濕潤了，這就是我闊別八年的母校啊，在這八年中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直不忘的綠化美化工作，同學(xué)們的愛護綠意識也是如此的高，所以才有這如綠海，似花園的學(xué)校環(huán)境呀！現(xiàn)在的學(xué)生，在這樣美好的校園里

學(xué)習(xí)

生活

幸福

我拿起筆滿懷激情的寫了起來……

校園感受論文篇六

北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動的隊伍中來。

4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們?nèi)齻€一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現(xiàn)場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。

放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學(xué)們的勞動態(tài)度和激情。

事后，在習(xí)作《勞動的滋味》中，同學(xué)們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學(xué)們在盡情的玩耍，心里美滋滋的。——這就是勞動的滋味吧！

五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級的班級都會有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務(wù)勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。

“愛勞動”是一個人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動”更應(yīng)該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內(nèi)心！

時尚校園，勞動先行！我們能行！

校園感受論文篇七

在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級的事情。

那天，我吃過飯來到學(xué)校。看到我的位子上撒滿了紙片。我頓時火氣沖天，大口破罵起來。罵了一小會兒，劉散散站出來說是她撒的。我當(dāng)時正在氣頭上，看到她過來，就一下子把她推倒在地。她站起來后便默不作聲地走了。

到了快上課的時候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因為昨天我是和散散一起走的，我突然想起來我的語文書忘了拿了。我趕來拿的時候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來的。至于是誰撒的我也不知道。”

我頓時愕然無語。只覺得臉上火辣辣的，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認(rèn)呢？”

放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問她：“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢？”她笑了笑說：“看當(dāng)時那個情況，找不到是誰撒的，你是不會罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了。”

這件事像一個烙印一們烙在我的腦海里，使我無法忘記。

校園感受論文篇八

在這陽光明媚的上午，白云飄飄，時而有點微風(fēng)飄過，好像聽到了誰的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下，以陸陸續(xù)續(xù)的來到了教學(xué)樓前，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。

在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊歌，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開了序幕。

每個節(jié)目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個節(jié)目，空竹?？兹搁_屏，可漂亮了。當(dāng)然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來了一首好聽的古箏，鋼水奔流。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。

在表演快結(jié)束時，學(xué)校進行了捐書活動，看著每個班捐書，可開心了。

當(dāng)然，節(jié)目還有很多，可不止這兩個節(jié)目，我也不一一介紹了。

時間過得可真快，美好的時間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點到來。

校園感受論文篇九

這是一次年級活動，各班的老師帶著同一年級的我們?nèi)ヌご簢D。

明媚的陽光下，穿著紅色校服的我們有序的走在馬路上。聽一些同學(xué)說，這次老師要帶我們?nèi)サ氖且惶幧焦?，那是一個大大的平原，并且現(xiàn)在這時節(jié)，那兒正開著成片成片的油菜花。想都不用想，肯定漂亮極了。

我們走過這條馬路，等到我們繞過一座山的時候，黃燦燦的油菜花果不其然的就出現(xiàn)在了我們的面前。

“哇~”不少同學(xué)在見到這一幕的時候就驚呼出聲。在陽光下開滿著的油菜花可謂是美麗非凡，尤其是油菜花田的上空還飛著不少白色的蝴蝶，這一幕瞬間就記在了每一位同學(xué)的腦海之中。

游覽完畢后，老師又帶著我們重新返回了校園。坐車會了校園后，每個班級都開了一場班會。一回到學(xué)校，我班的班主任就帶著我們回了教室里。站在講臺上的班主任就著今天的這一次校園活動說了不少話，最主要的還是問我們同學(xué)們之間的感受。讓我們陸續(xù)的發(fā)表我們對這些活動的看法。最終，老師讓我們每一個人寫一篇有關(guān)這次校園活動的作文。

在這次活動里，老師們也并不奢望我們能夠收獲多少，更多的是希望我們在這春天美好的時節(jié)里，好好的去享受一番這美麗的春光。并且老師也是希望，我們能夠就這一次踏春，能夠收獲一份好心情，讓我們學(xué)著去享受生活的美好。

老實說，我很喜歡校園里的這一次活動，當(dāng)我看到那一片片旺盛的油菜花時，心里被震撼的同時，也很慶幸。因為我有幸，在我緊張的學(xué)習(xí)下，能夠有一段時間享受這份美麗，也讓我得到了放松，抵消了一些我在學(xué)習(xí)上的壓力。

校園感受論文篇十

新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。

春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來。弦歌湖里的魚兒也從水底游了上來，活動活動腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對著水面梳理她長長的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。

秋天，校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個地方躲了起來，湖里的魚兒也回家了。沒有了小鳥的.歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。

冬天到了，一場大雪平添了校園美景無限，歡聲笑語平添了校園無限生機?？矗磺卸笺y裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人。大家都忙得不亦樂乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。

這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來無窮的樂趣。

校園感受論文篇十一

“綠色的校園藍(lán)色的夢想，翔宇樓學(xué)做真人的殿堂……”不知不覺間，已經(jīng)在這綠色的校園中相處了一個月之余，這在里，收獲了很多，也改變了許多。

三中的校園環(huán)境優(yōu)美，當(dāng)你感到迷茫而無所適從時，你可以奔跑在紅綠相間的操場上；當(dāng)你感到焦慮，緊張，壓力大時，你可以到池塘賞魚；當(dāng)你想放松身心時，你也可以到超越廣場盡情享受；當(dāng)你想擴充知識時，圖書館是你最好的去處。

三中的教師隊伍也是極其優(yōu)秀的。倘若你遇到了不懂的難題，你可以去找老師，老師會替你排憂解難，讓你在學(xué)習(xí)方面更好的升華。倘若你的心靈遇到了創(chuàng)傷，你也可以到心理咨詢室，老師會撫平你受傷的心靈，讓你重獲新生。

在三中，我也該變了許多。以前的我幼稚，沖動，易驕易躁。來到三中以后我學(xué)會了沉著穩(wěn)重，謙虛誠懇。我的一切一切都在改變著，無論是在學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)態(tài)度上、生活能力上，都有了很大的進步。同學(xué)們被三中優(yōu)雅的環(huán)境熏陶著，被老師們親切關(guān)愛的眼神感染著，我們慢慢地走向成熟，走向成功。既來之則安之，我們應(yīng)拋開喧囂的鬧市，在白云青山腳下沉淀心情。

我認(rèn)為之所以能夠快速的平靜想家的心，融入學(xué)習(xí)生活中最重要的還是我的室友們。我覺得幸福是一種心的享受。珍惜一切，感悟身邊的點點滴滴，讓自己的心處在一種沉醉其中的感覺。為什么會這樣說呢？因為就是宿舍那么巴掌大的地方，卻讓我時時處處感受到家的溫馨家的溫暖。遠(yuǎn)離了賴以生存的家，我們可以建造一個屬于我們的第二個溫暖的家。因為有了家，我們就互相有了依賴，有了依靠。

我用微笑面對一切，我是最棒的！相信在三中人得共同努力下，在三中環(huán)境的'陶冶下，三中學(xué)子會越來越好！

校園感受論文篇十二

4月21日是個“大喜日子”，因為我校將舉辦一場有趣的活動，那就是讀書節(jié)活動，這己是第二次舉行了，但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個大型的拍賣活動——跳蚤市場，我們早早的準(zhǔn)備好了要賣的東西。

“我宣布，本次讀書節(jié)正式開幕！”當(dāng)章校長說了這句話的時候，我高興得不知道該怎么形容！我們班像發(fā)瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店。”

開始營業(yè)了，我是售貨員。一開始，怎么也叫不出口，但漸漸的，我放開喉嚨，大聲喊：“快來買，快來買，走過，路過，不要錯過！”這么一喊，好多人都圍過來了，問我這個多少錢，那個多少錢，搞得我手忙腳亂，不知道該回答誰的。

我營業(yè)了好長時間，有好多同學(xué)已經(jīng)逛了很久了，我也很想去逛逛，我便和孫老師請了個假，去看看其他班級的店鋪。東西真是應(yīng)有盡有，我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。

一到，天哪！人還是這么多，我?guī)汀邦櫩汀苯榻B好東西，他們就開始大搶購了，不一會兒，東西都被他們“消滅”掉了，我感到全身疲勞，沒有一點兒力氣了，但心里很高興賣完了所有的東西。

我像跳蚤市場里的一只小跳蚤一樣，雖然功勞不大，但已經(jīng)拼了全身的力氣了，好開心呀！

校園感受論文篇十三

作為一個新生，在踏入校園的那一刻，我被這個美麗的校園深深地吸引了。從開闊的草坪到漂亮的建筑，回蕩在空中的鈴聲，每一根每一個方寸都充滿了生氣與活力，讓人感到無比的舒適與愜意。

第二段：校園生活中的成長。

校園生活充滿了不斷成長的機會。我開始充分利用每個機會，不斷鍛煉自己、提升自己。通過各種活動、各個領(lǐng)域的講座和課程，我學(xué)到了許多實踐技能和知識，這為我的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三段：友誼的緣起與延續(xù)。

校園生活也讓我結(jié)交了許多好友。初到校園時，我認(rèn)識了一些同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、生活，互相幫助，很快地成為了朋友。許多活動和班級聚會讓我們彼此更加熟悉，并且通過這些活動，我們建立起了深厚的友誼。

第四段：校園文化的感受與體驗。

校園文化是校園生活的重要組成部分。我感受到了校園文化的獨特魅力，這種魅力可以看得見，可以感受到，可以參與進去。我參加了許多校園文化活動，感受到了全校學(xué)子的熱情和活力，也體驗到了校園文化對于每一個學(xué)生人生的意義。

第五段：對未來的期望與展望。

在這個幸福的校園，我度過了難忘的時光，取得了許多的收獲。但是這只是一個開端，未來的人生道路還有很長的路要走。我相信，我所積累的經(jīng)驗和知識，將為未來的旅程打下堅實的基礎(chǔ)。期待未來，我會繼續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更加美好的人生。

校園感受論文篇十四

風(fēng)，一年四季都有，可每一個季節(jié)都是不同的。

春天的風(fēng)是充滿生機的，它吹綠了小草，吵醒了冬眠的野熊。春天的風(fēng)還帶著幫兇春雨四處“作案”，把干涸的地濕潤了，把小朋友的笑容奪走了，那可惡的毛毛雨還下個不停，可惡的春風(fēng)。

夏天的風(fēng)是炎熱的，時不時一陣熱風(fēng)吹過來，熱得人們渾身冒汗，但這種熱風(fēng)救活了空調(diào)推銷商，這種風(fēng)也把原本安靜的泳池變得熱鬧非凡，它還在一個夏天讓奧克斯空調(diào)成名，所以，夏天的風(fēng)是經(jīng)濟的風(fēng)。

冬天的風(fēng)是寒冷的，給人的感覺像是被鎖在水箱里吃雪糕，冷得要死，可正是它的這種冷，殺死冬眠的害蟲，“麥蓋三層被，枕著饅頭睡”說的正是這樣。冬天的風(fēng)還吧火鍋行業(yè)搞得大紅大紫，把什么火鍋紅、工業(yè)石蠟的爛東西推向火鍋市場。

一年四季四種風(fēng)，每一種都有好處，也都有壞處，希望風(fēng)只有好處沒有壞處。。

感受四季。

上天賜予了我們聆聽的力量，發(fā)覺的慧心。同時，也創(chuàng)造了可欣賞的物語――四季。四季各有獨自的風(fēng)韻，就恰似月又陰晴圓缺，人有悲歡離合一般，細(xì)細(xì)地收藏著一份令人神往的心靈境界。

“錦江春*來天地，玉壘浮云變古今”。春的到來，使原本無聊、沉默的世界多了一份溫暖與祥和。鳥兒報春的喜訊傳遍世間的各個角落。陽光散播著希望的氣息，也把自己的光線，布滿天地之間的一點一滴。花草在陽光的沐浴下，更加芳艷了。它們，在為又一次輪回的春點綴著人間。靜靜的，傾聽風(fēng)的腳步聲，風(fēng)，更靜了，靜中又一種清新的姿態(tài)，油然而生。偶一發(fā)現(xiàn)，原來春走過的地方，是一種綠色、生機、祥和、流光溢彩、沁人心脾。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。往往的夏，在世人眼里，都成為了煩躁、不安的化身，那時的天氣，夏早已占據(jù)了春的色彩，吹響了自己的號角。此時的太陽，就像被一個調(diào)皮的小孩兒惹怒了，怒放著它那驕人的炎熱。但是，水中仙子夏荷優(yōu)雅的棲息在荷塘里，出淤泥而不染，釋放著它的冰清玉潔，給夏日的陽光一些撫慰，給予人們一絲安寧。邁開步伐投入夏日的懷抱，那一些清爽的心情，總是瀟灑而奔放！

倘若秋天滿心歡喜的走過時，冬天便悄悄的來了。“終南陰嶺秀，積雪浮云端”。冬天，是一位純潔的娃娃。它喜歡世界是銀白色的，它便用自己的口袋，裝滿了許多漂亮的雪花，輕輕的撒下來，為大地的容貌上，裝點上了雪白的顏色，裹上了一層厚厚的大衣。粉妝玉砌的大地使冬娃娃慧心勃發(fā)，他用自己的雙手將雪變得漂亮而柔軟。即使雪白的世界，也讓人們的心谷中，尋求了一點快樂與安心。春、夏、秋、冬這四位朋友會一直陪伴著我們，他們的一點一滴都在刻畫著滄海桑田。每一種特點，都描繪著下一次輪回的線索。用心聆聽、用心感悟。用心，去品味四季。用心，聆聽四季的心聲。用心，把天地間的變化與風(fēng)采寫在心里！

校園感受論文篇十五

今天是3月15號，是眾所周知的打假日，這天大家要對市場上的商品打假。但是今天不同的是，我們校園也進行了一次打假活動。

現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分?jǐn)?shù)，都是以分?jǐn)?shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一切辦法來考好分?jǐn)?shù)。他們會討好周圍的同學(xué)，讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至?xí)ネ悼季恚翟囶}，把上面的問題弄懂，在考試的時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實力。考試只是看看自己最近一階段學(xué)習(xí)的知識點有沒有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學(xué)的知識補一補嘍！

在校內(nèi)，有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對課堂上學(xué)的東西及時進行鞏固，大家不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。

所謂的假上課就是上課不認(rèn)真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的人。這幫人的學(xué)習(xí)成績老是被記在倒數(shù)記分榜中，而且在上課“開小會”的同學(xué)，很容易影響到別人，導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑。就是因為上課不認(rèn)真聽講，不知道學(xué)習(xí)的重點，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)會活學(xué)活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績。

今年我們校園的打假活動進展的非常順利。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動。不單是在今天要打假，我們時時刻刻都要打假。

校園感受論文篇十六

小朋友們特別喜歡校園生活，學(xué)校里也經(jīng)常組織開展各種有趣的活動，比如：運動會、跳蚤市場、消防演習(xí)等等，這些活動參加的同學(xué)比較多，有的小朋友不知道該先寫什么，后寫什么。怎樣描寫活動場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園里發(fā)生的事情。請先看下面一段話：

我們學(xué)校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進行的是三年級的比賽?？矗瑑晌挥鹈蜻x手多么靈活??！他們你來我往，不一會兒工夫雙方已大戰(zhàn)了數(shù)個回合，還是沒有分出勝負(fù)。比賽真激烈呀！觀看的同學(xué)在為自己班的選手加油，為它們吶喊助威。

小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學(xué)校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學(xué)校每年都舉行羽毛球比賽，今天進行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個概括的了解。接著從場上選手、場下觀眾，兩部分同學(xué)進行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀眾觀看時的表現(xiàn)。采用從整體到部分的方法進行介紹，可以讓我們?nèi)媪私饣顒拥那闆r，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的氣氛。

下面這幅圖畫的是學(xué)校正在舉行愛心淘寶活動，最后同學(xué)們把活動所得的經(jīng)費捐給希望小學(xué)。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然后寫下來吧。

提醒：進行部分描寫的時候，可以從以下幾方面著手：同學(xué)們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學(xué)“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動情形寫得繪聲繪色！

校園感受論文篇十七

校園是我童年的伙伴，也是我現(xiàn)在的伴侶，隨著時間的推移，我對校園的感受也不同。如今，我作為一名大學(xué)生，站在這片熟悉的土地上，無數(shù)感受涌上心頭。以下便是我關(guān)于“感受校園心得體會”的主題的五段式文章。

1.校園是我的家。

整個校園好似是我永遠(yuǎn)的家，四季更迭，明媚的陽光留下了無數(shù)溫暖的回憶。家：是一片溫暖讓人短暫安靜，是讓人感到舒適的沙發(fā)，是讓人感到歡快的笑聲，是讓人感到味覺的美食。正如校園一樣，每天上課的同學(xué)，奮斗的老師，悠閑的校園，我融入其中，感到無比愉悅，盡管一刻都沒有停止。這份親切感是從這里開始，直到大學(xué)生活的最后一刻，它永遠(yuǎn)是我生命中的一部分。

2.美麗的校園。

每當(dāng)我特別疲勞的時候，我就會來到校園，一睜開眼，那些青翠的植物，那盆盆潔白的花兒，那幢幢優(yōu)美的建筑，校園的美麗讓我感到贊嘆。尤其是一些小區(qū)域，花兒朵朵，芳香彌漫，綠草如茵，形成了一派獨特的景色。走在這樣美景相伴的路上，每一個角落都散發(fā)出獨特的魅力，我也自然感受到了由校園帶給我的美。

3.關(guān)于教育。

大學(xué)里的課堂讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，老師細(xì)心地講解每一道題目，讓我愿意在這里安靜地傾聽。在這里，我看到了各種各樣的驚人的故事。論文，課堂，考試，每個不同的經(jīng)驗都給我?guī)砹藰O大的感動。從這里接受的所有教育，也讓我變得更加謹(jǐn)慎，有用，有益。

4.遇見了許多朋友。

每一個步入校園的人都會渴望擁有真摯的友誼，不同的年齡和人性格碰到了，我們互相支持，互相關(guān)注，慢慢地，在這里開始交流，成為朋友。一些人成為了我最親密的朋友，我們一起努力，為大家點亮未來的道路。

5.我是多么幸福。

萬物皆有靈性，每一次走在校園的路上，我都會感受到它的溫暖。我很高興能成為這個校園的一員，能在這里找到一份屬于我自己的感覺。沒有什么比被自己喜歡的人包圍更美好的事了。在這樣的環(huán)境中，每天都會開心，這也讓我產(chǎn)生了無限的遠(yuǎn)方。在這之間，我意識到：校園，是多么幸福。

校園感受論文篇十八

紛繁復(fù)雜的大千世界,處處都有精彩,或許是過于幼稚,笨拙,我無法去捕捉每一個精彩瞬間,但我卻閑適而細(xì)致地感受著這精彩的四季。

我渴望能站在布達(dá)拉宮前,握一枝白格?；?高原的風(fēng)吹起額前的發(fā),有一絲溫暖與愜意,黑藍(lán)的夜幕使月如水的清輝更加柔美.有人會說:＂格桑有白色的嗎？＂那么，答案：我是個有夢的人，喜歡黑，白，藍(lán)這般純的境界．我心中最美的春天，是格桑花開放的春天，不要墨客筆下那旖旎的春，不要文人筆下那桃紅柳綠的春，最精彩的春天，在那高原上，在那天然的，圣潔的土地上．你看見了嗎？那一片新綠的坡上，在高原的風(fēng)中輕輕搖曳的格桑，一大片一大片的鮮紅，還有，我，夢中那潔白的格?！嗳巳懖蓍L鶯飛了，而最單純最自然的春天，就在雪山腳下那古老美麗的凈土上．如此的春天，精彩．六月，空氣中的一絲灼熱喚醒了沉睡的梔子花，她便躲在初夏的夜里悄悄綻放自己的芳華．黑的是夜，白的是梔子花，伴著昆蟲的叫聲，夏，開始了．生如夏花，是啊，夏花是如此的絢爛！雖然地上是春花還未盡的落英，但枝頭早已是夏花姹紫嫣紅的繽紛世界．夏是個濃妝艷抹的女子，她喜歡濃墨重彩．不是嗎？香樟的葉片上是油光發(fā)亮的深綠，蝴蝶花的花瓣上不是大堆的紅就是大塊的.紫，還有明麗的黃．但卻不落俗套，因為有一種東西，叫做活力．太陽炙烤著大地，但我卻在內(nèi)心有一種渴望，渴望在太陽底下跑著，感受汗水涌出的快感．如此艷麗的夏，如同一個在萬千聚焦燈下無比華美的舞臺，精彩！十月，十月的風(fēng)帶著它洞察一切的明哲來了．天高閑云淡，喜歡在楓樹林中，感受風(fēng)從樹葉間穿過后再吹過身體的愜意，沒有聒噪，四周似乎有暗香浮動，那美麗的楓葉如翩翩起舞的蝶兒，飛旋著，輕輕地落在已被落葉鋪滿的地上，突然明白了這瞬間的美麗．好想在這樹林中安靜地站著，讓時間就此定格．秋有秋那金黃的收獲，秋有秋那蒼白的寂寥，只是我太過年少，我只知道初中作文，那楓葉色的秋天編織我那楓葉色的夢，精彩！

一陣驚栗，頹廢的樹枝已是老態(tài)龍鐘地在徹骨的風(fēng)中顫抖．風(fēng)真的很冷，那種冷可以滲透進每一寸皮膚．萬物皆蕭條，一切都灰蒙蒙的，夏天那油亮的葉片如今枯槁如同一張廢紙．花瓶里多了幾枝梅，那種充滿生機的樣子，讓人眼前一亮，家中顯得特別溫暖，終于有了可以蜷縮在角落里的理由，此時，似乎與世無爭，那縷陽光照來時，特別安詳．單是這樣，我便覺得，懂得世界很精彩！

校園感受論文篇十九

感受祖國的四季祖國的四季是美麗的；祖國的四季是金黃的；祖國的四季是生機勃勃的；祖國的四季是溫暖的；祖國的四季是屬于大家的；祖國的四季是我們最純真的心靈！感受祖國的春天，那永遠(yuǎn)是最最溫暖的季節(jié)！萬物復(fù)蘇、鳥語花香、春暖花開，我能看見一派生機勃勃的景象！

大地上的冰塊開始漸漸地融化，小河又恢復(fù)了原有的流動性！死去的小草開始漸漸復(fù)蘇，她，又恢復(fù)了自己頑強的生命！正在冬眠的大棕熊蘇醒了，又開始到處覓食！整個沉睡的祖國又恢復(fù)了生機勃勃！感受祖國的夏天，那永遠(yuǎn)是最最炎熱的季節(jié)！炎炎夏日、烈日當(dāng)頭、炙熱無比，我能看見一派烈日灼燒的景象！穿著長袖的人們開始漸漸地?fù)Q裝，換成了最涼快的短袖、背心！吹電風(fēng)扇的人們開始漸漸換成空調(diào)，他們，實在太怕太陽帶來的炎熱！每天在下面玩耍的小朋友們熱了，又開始買冰激凌消暑！

整個溫暖的祖國又變得炎熱無比！感受祖國的秋天，那永遠(yuǎn)是最最涼爽的季節(jié)！金秋送爽、果實累累、田野金黃，我能看見一派開心愉快的景象！春天播下的種子漸漸地發(fā)芽、結(jié)果，終于讓農(nóng)民們盼到了該收獲的秋天！一棵棵楓樹開始變得金黃，它們的葉子將被有心的人做成植物標(biāo)本！經(jīng)過了炎熱的夏天的人們，又開始穿上了長袖！整個炎熱的祖國又變得涼爽無比！感受祖國的冬天，那永遠(yuǎn)是最最寒冷的季節(jié)！寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽，我能看到一派白雪茫茫的景象！茂盛的大樹開始漸漸枯黃，接著就被厚厚的積雪覆蓋住了！這冬天可給愛玩的小朋友們帶來了許多樂趣，打雪仗、堆雪人，玩的不亦說乎！活蹦亂跳的動物們開始收集冬眠要用的食物，準(zhǔn)備進入冬眠期！感受祖國的春夏秋冬，感受祖國的美好四季，細(xì)心的朋友會發(fā)現(xiàn)，四季是祖國美好的化身！

校園感受論文篇二十

感受著時間一點點的流走，特別是在最后這幾天里，我一天天的數(shù)著，眼睜睜看著早晨太陽從東方升起，晚上從西邊落下，看著第一顆星閃現(xiàn)在夜空到整個暗夜繁星閃爍，看著上弦月慢慢掛上蒼空。知道無能為力，但還是想抓住時間的尾巴，也知道即使抓住了時間的尾巴，我還是如此過活，不會有什么改變，但心底還是想讓時間慢點走。

看著大家已經(jīng)忙著互祝新年，自己也收到一些朋友的祝福，心里暖暖的，也充滿對他們深深的祝福。心底卻有一種失落悠悠升起，不知道為什么，說不清，道不明，卻揮之不去。

是啊，年底了，經(jīng)意不經(jīng)意之間，過去的一年總在腦海中像過電影一樣，閃現(xiàn)一個個零散的片段。即使你不想去回顧，這些片段也不邀自來。

人，很多時候真的是自己都說不清自己。過去的一年里，汶川地震是我內(nèi)心最大的震撼，那時我感受生命是如此脆弱，生命也是如此堅強。我覺得能活著，能平安健康的活著，其實就是最大的幸福。我相信很多人和我的感覺是一樣的?？蔀槭裁丛谡媲羞^活的每一天中，很多感覺卻違背了自己內(nèi)心最初的想法。因為心情依然會起伏不定，面對不如意，真正的笑對其實是在流了淚之后的。

所幸，過去的一年，我有一個意外的收獲，我無意中遇到了散文吧，走進了散文在線，遇到了一群熱心真誠的網(wǎng)友，他們的才氣讓我佩服，他們真誠熱心更讓我感覺溫暖。雖然我說話不多，也口拙，不大會說話，但我很多時候心里真的被他們感動著。過去的一年，也許我不是成功的，能遇到他們，能感受他們的感受，是我不成功的一年中最大的收獲。

新年到了，我也和大家一樣說出自己的新年祝福吧：

祝福我們的祖國能能順風(fēng)順?biāo)?，國泰民安，不要再有任何?zāi)難!

祝福我的所有的親人朋友所有愛我的我愛的人能平安健康，心情快樂!一切如意!

祝福我班里的那些孩子能早點長大懂事!不再那么調(diào)皮搗蛋!學(xué)習(xí)進步!健康成長!

更祝愿這個世界好人越來越多!好人都一生平安!

我是一個最普通凡人，所以祝福也都是最普通的。

和大家一起等待著新年的到來。不管過去怎樣，不管未來如何，總得好好迎接新年的到來。

如悄無聲息的冬雪，似瀝瀝的春雨，日子一頁一頁靜靜地翻過。轉(zhuǎn)眼間，悄悄地走了，新的一年也正輕輕地來了。

我坐在窗旁，靜靜地翻閱著手中的日歷，看著元旦的日子將近了，我慨嘆人生苦短，時光不留人。回憶往昔，正在河邊玩水捉魚的我，正在搖頭晃腦地跟老師讀著李白的《靜夜思》的我，正在耳聽著媽媽那煩人的教誨，心卻在想著《哆啦a夢》里的故事的我······仿佛一切都只發(fā)生在昨天，而不是長長的十幾年。俱往矣，以前的美好時光都已經(jīng)過去，新的一年，新的希望，我不該留戀于過去，而是要去抓緊時間去學(xué)習(xí)(當(dāng)前的主要任務(wù))，別讓時間再從指間溜走。

窗外人聲沸騰，一片熱鬧非凡的景象。難得的熱鬧，我放下日歷，揉揉發(fā)痛的額頭，緩緩走出房間，去感受熱鬧的氣氛。

瀏覽著周圍的景象，我已不知不覺地步入了商業(yè)街。商業(yè)街的景象與步行街的景象完全不一樣，真是“一個轉(zhuǎn)身一個樣，一個地方一副景象”。

新的一年，新的一天，我定會跨上一個新的臺階。

校園感受論文篇二十一

冬天是一個寒冷的季節(jié)，在這個季節(jié)里花兒低下了頭，太陽的熱量和光明被寒風(fēng)“奪”走了，只剩下凋謝的花和樹木蓋的白棉被。

在這樣一個季節(jié)里，校園里不時的傳來打鬧聲、叫喊聲，是怎么回事呢？來，跟我一起走進校園吧！

看！那就是乒乓球館的球王，他姓李叫李林蔚，所以我們都叫他“小李飛刀”。

瞧吧！“小李飛刀”生氣了，正和對手展開激烈的戰(zhàn)爭呢！他揮動拍子，有力的發(fā)了一個旋球，球兒如同蜻蜒點水般飛過網(wǎng)，直對準(zhǔn)對手的拍子。對手有點不知所措，他拿著拍子，揮動手臂，咬緊牙關(guān)，對準(zhǔn)球，側(cè)著拍子打過去了，球兒上下翻騰，如同巨龍出海般的沖了過去。再看看“小李飛刀”他一點不著急，保持冷靜，來了個下蹲80度的削球，球兒又如同黃鶴出擊躍過網(wǎng)，燕子跳舞般跳了過去，這回，對手反手一削，本以為這次可以收拾“小李飛刀”的，可球不爭氣，出界了，他發(fā)出遺憾的嘆息聲下了臺。

接著，又有一位雄心勃勃，準(zhǔn)備大干一番的男孩來挑戰(zhàn)“小李飛刀”了。周圍的啦啦隊大呼小叫，為男孩助威。

比賽開始了，呵，男孩的實力真不小，他發(fā)的球是回旋球，球剛過網(wǎng)就又躍了回來，他抓準(zhǔn)時機，來了個臺內(nèi)拉，殺的“小李飛刀”措手不及，最終敗了下來。

校園的熱門活動就是—打乓乓球了，乓乓球很簡單，只要用手把球拋向高空，落下時對準(zhǔn)球，使勁一擊，使球在內(nèi)臺彈跳一下，躍過網(wǎng)打到外臺不出界，就發(fā)球成功，如果下網(wǎng)或出界則扣一分。乓乓球還可以鍛煉身體，增強人的自信心，我愛這項活動。

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