演講稿的結尾需要有一個明確的總結或呼吁，給聽眾留下深刻的印象。演講稿的語言應該注意平衡，既要深入淺出，又要不失莊重和專業(yè)性。演講稿的內(nèi)容要與主題緊密結合，能夠引起聽眾的共鳴和思考。
我的經(jīng)歷演講稿篇一
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么歡樂，多么愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。
每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。
此刻的我已經(jīng)是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹僅有經(jīng)受住考驗才有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。
對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
我的經(jīng)歷演講稿篇二
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么歡樂，多么愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的.，記載著我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。
每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。
此刻的我已經(jīng)是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹僅有經(jīng)受住考驗才有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。
對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
我的經(jīng)歷演講稿篇三
尊敬的____：
大家好!
我叫______，在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷著夢想我走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統(tǒng)一。
記得有句名言：學校的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
我的經(jīng)歷演講稿篇四
各位老師、各位同學：
大家好！
一些值得。
參考。
的東西。
還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。
一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。我并不是想要炫耀自己的成績，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己！
審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。
還記得我們xx年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另一個階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創(chuàng)造了鍛煉機會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝！
的批評。園。
領導。
說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體。
評價。
大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節(jié)非常重要，任何一個細微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實，什么是細節(jié)，什么又是結果？所謂結果不就是一個個細節(jié)累積而成的嗎？法國。
思想。
家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節(jié)，而這個細節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的能力。
勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會;我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬！
面對就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過對自己性格、興趣、能力和素質的綜合分析，我為自己設計了三個職業(yè)發(fā)展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業(yè)應聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經(jīng)歷應聘教育機構的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。
報考公務員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報名參加了xx年國家公務員考試。其實理工學生考公務員往往不具優(yōu)勢，由于專業(yè)特點，很多理工科同學對政治經(jīng)濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識的儲備。而短板理論眾所周知，一個木桶能裝多少水，不取決于最長的那塊板子，而是最短的那塊。
取得的成就，選項包含了我國的經(jīng)濟地位、進出口貿(mào)易總額、國民平均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，但我認為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境保護，我想我們作為內(nèi)陸省的學生，對海洋問題關注度并不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。
消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的;我也喜歡讀書，紀實文學、散文、小說都會涉獵;平時上。
網(wǎng)
時也時常關注新浪新聞、聯(lián)合早報、路透社等。
網(wǎng)
站。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識和信息。另一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培養(yǎng)了我認真細致、踏實肯干的.工作態(tài)度;學生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質和職業(yè)經(jīng)驗;《學生工作簡報》則讓我掌握了一項系統(tǒng)工作的整套技能，獲得了處理復雜問題的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)異成績通過國家公務員考試，而且讓我在應聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖教育集團的策劃崗位時，都得以順利通過。源于日積月累的知識、能力和素質，讓我的職業(yè)道路走的更寬闊;源于對自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過大學四年的成長，我最終取得了相對較好的就業(yè)起點。作。
為大家。
的學長，我也向大家提一個建議——我們每個人都應該有自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是無論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更廣闊的發(fā)展空間有一個大前提是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技能，提升自己的綜合素質。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！安┯^”是要廣泛地接觸和學習各類知識，“厚積”是要長時間有準備地積累。大學正是我們“博觀”和“厚積”的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門。當我們將“博觀”與“厚積”作為一種習慣融入到整個職業(yè)生涯后，曾經(jīng)的普通會變得非凡，曾經(jīng)的迷茫會變得通暢，我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無限的一生。
謝謝！
我的經(jīng)歷演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我兩歲的時候就開始讀書，那時候的書，只是一些小小的圖畫書。那時候我不認識字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺前要看，甚至上衛(wèi)生間的時候還看。只不過不是很好看的樹窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動個大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時常翻出來看，感覺回味無窮!
我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學知識叢書》我全看。我每看一本書，都會發(fā)現(xiàn)很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案都找出來，并回味一下我所學到的知識。這種讀書方法使我受益匪淺。
現(xiàn)如今，我收藏的書已經(jīng)好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學習用書，我都喜歡。我總認為看小說是一種時尚，是很能體味個性的一件事情，更何況小說里面還蘊含著知識和道理。
今后，我也會把讀書作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書經(jīng)歷使我還悟出了：樹種豐富的知識和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復讀書的過程中，每次你都會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
我的經(jīng)歷演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是x班的x。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。
每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會獲得成功，獲得新生。像神話中的鳳凰一樣，只有經(jīng)過了烈火的焚燒，才會涅槃重生。
我們九年級的同學即將迎來中考，這是我們?nèi)松械牡谝粋€轉折點，它將決定我們以后的命運——是走向社會，還是邁進更高一級的學府。
到了九年級的下期，作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末，七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè)，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。
一進辦公室，老師就問：“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說：“太多了，做不完。”老師說：“那其他的同學為什么做完了?而且你一點都沒做，你給老師一個解釋!”我無言以對，就只好悶在那里。老師說：“這個星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補作業(yè)，知道了嗎?”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答。最后老師說：“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時候，你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標不是考重點中學一中嗎?”
我心中突然警醒，我說：“我做?！崩蠋煗M意地笑著說：“去補作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標又堅定了起來。
我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學習之余，我們還要訓練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導主任走了過來，他問：“同學，你怎么了?”我說：“老師，我肚子疼。”他說：“這點小困難，能夠克服就克服了，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑?！边@時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎?”我說：“我今天肚子又疼?！崩蠋煛昂摺绷艘宦暎@然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點中學，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑。”然后，我又跟上了同學們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學，體育絕對不能拖后腿!梁羅剛，堅持，再堅持!
面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態(tài)，要有一個堅定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的經(jīng)歷演講稿篇七
大家好！
成長，是我們都要經(jīng)歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個周末，我翻著厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊里都是我小時候到現(xiàn)在的'相片，它們記錄了我從小至今的成長經(jīng)歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海里浮現(xiàn)。我是多么懷念小時候沒有煩惱的生活啊！當我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時，便想起了一件往事。
那時我才上一年級。當我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車并不難，學自行車的要領有三點。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡。”聽完媽媽的話，我就開始學了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”！我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些泄氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)練習。沒過多久，我基本上掌握了這些要領，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了騎自自行車。
如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
我的經(jīng)歷演講稿篇八
各位領導、校長、同行朋友們：
大家好！
今天能被邀請來到這里講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內(nèi)容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話，我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什么拿得出手的成就、經(jīng)驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發(fā)言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更愿意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發(fā)在永和網(wǎng)上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優(yōu)點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關系，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正：我的發(fā)言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態(tài)，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑒。所以不是不愿意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行講話之前。想先談談今天另外兩個發(fā)言的老師：xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學，畢業(yè)后我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經(jīng)常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現(xiàn)實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，xx他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關于讀書，所以我想說的是，自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關系，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數(shù)十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座后，我倍受感動，特意寫下一篇有關他的文字發(fā)表在永和網(wǎng)上。所以在這里，我愿意發(fā)自內(nèi)心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經(jīng)贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現(xiàn)在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響最大的一件事，xx年時，我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關系，有幸認識了xx老師并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現(xiàn)在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內(nèi)在動力。
時間關系，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中，給我影響最大的，毫無疑問是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網(wǎng)絡，購書一般都通過書店。而即使是現(xiàn)在，一般的書店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現(xiàn)在我又通過網(wǎng)購買了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊子，里面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現(xiàn)在所說的“教育敘事”。當時讀過之后非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有（撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然后按照規(guī)定進行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之后我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從網(wǎng)上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再后來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如取得如此巨大的成就?？催^這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經(jīng)典。我知道也有不少人認為“蘇”已經(jīng)過時了，但我固執(zhí)地認為，有些本質的東西（如教育的思想、理念等）是永不過時的。這也是經(jīng)典的魅力和價值所在。進入閱讀并進行深入的思考之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育方面提出的觀點他在幾十年前已經(jīng)大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、思想隨筆。比如：錢理群，余杰，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的著名教授錢理群先生，他是一個國內(nèi)魯迅研究方面的專家，在北大他開設魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關于魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學的基礎教育課程改革中，寫了許多關于與語文教育、優(yōu)秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內(nèi)容到形式，文字簡練，思想成熟，立意深刻，達到了雜文的最高境界。很多文章可以反復讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時間里，我購買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關于魯迅的評論等。
關于培養(yǎng)教師的讀書習慣，我談談自己的想法。在我看來，學校制訂讀書計劃、方案容易，買書也比以前方便容易得多，通過網(wǎng)購既方便又能打折，現(xiàn)在學校經(jīng)費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難，只要上網(wǎng)百度一下就可以解決問題。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，很多學校在培養(yǎng)教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的`關系，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬松的讀書氛圍，盡量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關于這一點，我現(xiàn)在有這樣的想法：如果讓我等到結了婚建立家庭之后再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什么呢，一來有了家庭之后，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現(xiàn)實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣并從讀書中獲得一點樂趣和收獲，完全得益于參加工作前幾年讀閑書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閑書。我在讀師范時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我?guī)缀醢涯菚甑拿恳槐緯伎赐?，后來還經(jīng)常到校外的書店去租。最后，出于現(xiàn)實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業(yè)務學習方面成長的最佳時期是結婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行，這里我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷于向人推薦看什么書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發(fā)現(xiàn)，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反復看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內(nèi)容，許多老師看了之后都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學習，因為時間關系不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天會特意關注他的博客更新，一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收獲是比較有限的。我認為很大的原因在于，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收獲，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過于強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現(xiàn)在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾篇文字，大部分發(fā)在xx教育網(wǎng)上，這是我寫得比較滿意的三篇文章（發(fā)到xx教育網(wǎng)上）：《把掌給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后，感謝大家給我這樣一個機會，使我借此機會對自己幾年來的讀書情況作了簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這里，耐心地聽完我的講話。
我的經(jīng)歷演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長，就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會成長，才會知道苦盡甘來的道理。
當時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽見“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的心也碎了，一動不動的站在那里，不知道該做什么好。
當時我真希望時間能倒流，我去修馬桶，打開馬桶蓋，可是現(xiàn)在為時已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來：
“你沒事修啥馬桶，看吧，現(xiàn)在馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到這里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說不清?。?/p>
很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來，我覺地一場災難又躲不過了，當時我真希望能有一個洞，能夠鉆進去，讓我躲一躲，可是已經(jīng)來不及了，他火冒三丈地打開門，指著我說：
“你為什么要自作主張，要修馬桶?！闭f完，便向我打來，當時我只哭，哪還容我回答？后來，情緒漸漸平穩(wěn)下來，爸爸語重心長得問我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了！”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長！
我的經(jīng)歷演講稿篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的'源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睋碛袝?，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的經(jīng)歷演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春的腳印是美麗的，每踏出一步，便會擁抱更加海闊天空的世界。
那些青春年少的笑臉，那些意氣風發(fā)白衣飄飄的歲月，那些挑燈夜談，那些癡迷不悔，那些歡笑，那些淚水……一切的一切在青春路上悄然花開。踏過人生花季與雨季，我們褪去稚氣的面孔，懵懂地擠進成年人行列，面對如此現(xiàn)實的生活，我們流浪在時間的海洋上追逐夢想，我們注定要承受一些悲傷，一些疼痛，但我們不曾有太多的埋怨與后悔，因為我們知道，經(jīng)歷過的都值得，哪怕是歲月之中難以彌補的遺憾，或將化作深深印記盤踞于掌紋之中，或溫柔地放在心底，便是最好的完結。
面對人生，我們要指揮每一次心跳，生命是停不下來的表，每一秒的轉動都會有下一秒的價值，與其唏噓感慨人生，不如珍惜每一天，實現(xiàn)一個夢想。面對人生，我們迷惘過，沉思過，不解過，擁有過，遺失過，堅定過，然而積極向上的情愫，仍然是無法再言放棄的信仰。奮斗的人生，是六場懵懂的沉浮，七次深入的探究，八通認真的書寫，九句豪言的肯定，十年一夢的堅持，無論被否定多少次，被打敗多少次，仍有星星之火可以燎原的信念，何為在看不見的虛無縹緲的虛無中煩惱?生命所經(jīng)歷過的都將成為最親切的懷念。
生命不求一帆風順的平淡無味，只渴望在狂風怒號、波濤滾動的浪潮中仍總會看見一縷縷希望的曙光。生活如海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。直面磕磕絆絆的`人生，一顆堅強的心能夠帶著我們擊敗一路阻礙我們的障礙，歷經(jīng)風雨，看見雨后的彩虹。直面人生的大起大落，我們別無選擇，只有抖落一身的疲憊，咬緊牙關，積蓄力量，重新站起，時刻銘記我們經(jīng)歷的風風雨雨，可以盡情地拂去我們一路走來的塵埃與一臉倦容，澆灌著內(nèi)心堅強的成長，拂綠心靈的碧草連天。
恰同學少年，風華正茂，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，海闊天空是我們的地圖，用心寫下全新紀錄，熱血燃燒，收獲未來。
讓過去的一切都凝結成一股茁壯的根吧!永遠屹立在這萬古蒼原之上。
我的經(jīng)歷演講稿篇十二
我喜歡讀書，因為讀書能夠開闊視野，增長知識，也能夠給我?guī)頍o窮的樂趣。
讀書雖然給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹寺闊?。因為我在讀書的時候會忘記一切，仿佛走進了自我的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學習有關的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權利，我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次，我正準備帶著弟弟出去玩，可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了，于是我便回去拿，當我走過房門時，想到我還有一本書沒有看完。我想：弟弟自我會玩，我還是在那里看一會兒書吧!于是，我進入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不明白，明白爸爸回來我才明白已經(jīng)12點了，弟弟還差一點兒就找不到了，我很悲痛，因為是我沒看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。
可是沒過幾天，我的“迷書的`毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要明白，我最喜歡看童話書了，我十分想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看?？墒羌埵前蛔』鸬?，爸爸又發(fā)現(xiàn)了我這個秘密，于是他沒收了我的童話書。
他那里明白，我訂的童話書又發(fā)下來了，為了免了他被沒收的命運，我就在學校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機會看，于是我就在課桌洞里看，我有的時候把書放在正課書了夾著看，因為這樣不容易被教師發(fā)現(xiàn)。
因為從讀書中汲取了營養(yǎng)，所以我的作文水平提高了，我還建立了自我的讀書筆記，并且這對我背書也很有幫忙，我把這件事告訴了爸爸，他不僅僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后能夠明目張膽得看童話書了。
書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。
我的經(jīng)歷演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光無言，靜默在來時的路上。我駐足，回首，原來我已經(jīng)走了那么遠，經(jīng)歷了那么多。仔細品味舊時光，原來我經(jīng)歷過的都值得。
七歲，住校。
記得那一年，我剛上小學一年級。開學那天早上，我拖著行李箱，紅著眼走進了校門。不知我回頭看父母時，父母究竟有沒有心酸，至少那時我覺得父母真是心狠，他們怎么舍得讓那么小的孩子一人面對黑夜。在學校的那幾年，我學會了疊被子，學會了整理床鋪，學會了堅強、獨立與勇敢。后來想想那時，其實我經(jīng)歷的都值得。因為正是那經(jīng)歷讓我在脆弱無力的時，變得堅強。讓我在想要依賴時，變得獨立。讓我在害怕時，變得勇敢。
十五歲，中考。
從初四開學起，我們就進入了中考備戰(zhàn)狀態(tài)。課間操一改以往懶散的廣播操，變成了高強度的耐力跑。各科老師趕著進度，嘴里講著題，手還不停的下發(fā)一張張卷子。那時的我，身心疲憊。身體飽受體育訓練的折磨，心靈常常受著學習壓力的煎熬。跑八百米的時候，我氣喘吁吁，幾度想要停下;上課的時候，我無精打采，幾乎想要放棄。不過，當我跑步時，身邊的同學不斷給我加油;當我上課看向老師時，老師的眼神中充滿耐心與鼓勵。沒錯，我沒停下，也沒放棄。后來體育中考結束了，中考也結束了。同學聚會那天，離別的淚水都化作最簡單的祝福和囑托。初中這四年，我收獲了最純真美好的友誼。也因為中考那段時間的努力，我收獲了最甜美的結果。忽覺眼前模糊，原來我經(jīng)歷過的都值得。
十六歲，求學。
此時已是六月中下旬，我進入高中快一年。高中快節(jié)奏的生活，似是比最后中考階段還要緊張，堆成小山的卷子鋪天蓋地席卷而來。但我知道，我不能懈怠。因為此刻睡覺，我將做夢。而此刻學習，我將圓夢。為了將自己的付出變成回報，為了現(xiàn)在的'求學成為最值得的經(jīng)歷，我必將努力。
回首已走過的十余年光陰，其實我經(jīng)歷了不少，或喜或悲。而不論那是有多么痛苦無助，到現(xiàn)在想想，我所經(jīng)歷過的都值得，因為那些經(jīng)歷讓我成長。我的生命還未停止，時間還早，日子還久，以后會經(jīng)歷的更多，而我一定會盡全力讓這些經(jīng)歷都值得。
我的經(jīng)歷演講稿篇十四
那是一段心灰意冷的日子，沉重的學習將沉重的我困在沉重的時光中。心境莫名有些煩躁，起身出去走走，心中烏云籠罩，不知要做些什么。
那時正是秋天，瑟瑟的秋風席卷著枯葉，在空中飛舞。以往翠綠的草坡現(xiàn)狀已是一片枯黃，以往高傲鮮艷的花朵如今也低下了頭。我走在枯葉堆積的小道上，沙沙的足音，那么凄涼，一片寂寥。本想出來散散心的我此刻心境卻是越來越差，算了，換條路。
拐過一個轉角，在我面前的是一條完全陌生的道路，一條平凡的黃土路，卻帶給我不平凡的感受。道路兩旁金菊綻放，寒風呼嘯，卻是給它的舞姿增添了獨特的韻味?！班?，這兒不錯?！鼻那牡?，嘴角揚起了一絲弧度，心中的那片烏云也滲透進幾縷陽光。
走著走著，走過一片田野，成熟稻子已是彎下了腰，農(nóng)民伯伯辛勤的在田地里揮灑汗水?？粗r(nóng)民伯伯對大片稻子所露出的滿足，不知為何，我也笑了，笑得很開心?！吧成场币魂囕p風吹過，稻浪翻滾著，我發(fā)現(xiàn)，自我已經(jīng)有點愛上了風吹稻浪的聲音了。
又走了一段路，一棵樹讓我停下了腳步，心中充滿了震撼：那是一棵粗壯的柳樹，已至秋天，柳葉為何仍郁郁蔥蔥?？墒?，三道焦黑的傷痕卻從樹頂一向劃到樹腰，幾乎將它直接分成了兩半?！斑@，這是怎樣回事?”我瞪了眼睛?！斑@是三年前的一場暴風雨留下的?！辈恢螘r，奶奶已是站在了我身后，“那一道閃電幾乎直接將它劈成兩半。我也曾一度認為它完了，可是沒想到它竟然挺過來了，長得要比原先還好，真是奇跡，不是嗎?”奶奶扭過頭，盯著我。我盯著那棵柳樹，霎時，我的眼睛一片朦朧，我被這個不屈的生命感動著。
猛然醒悟!誰說我錯過了完美，完美一向在道路的拐點等待;誰說我錯過了期望，期望一向在人生的轉角等候;誰說秋天就是寂寥的，秋天依舊充滿了生的期望。與柳樹相比，怎能說我遇到了困難，失去了期望?流水帶走的僅有指間的`沙，草長鶯飛的日子，是一個我沒有經(jīng)歷過的春夏。困難是什么?克服了就行。險境是什么?走出來就好。到那時，你會發(fā)現(xiàn)，烏云的籠罩只是暫時的，太陽的光芒終會回歸大地!
那次異常的經(jīng)歷，是我成長路上的一盞指明燈，為我照亮前進的方向，引領著我邁向成功的彼岸。
我的經(jīng)歷演講稿篇十五
老師們，同學們：
早上好！
我是初二1班的張嘉莉。今天我講話的主題是：我的一段受騙經(jīng)歷。
20xx年的8月15日到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)過去了好幾個月了，但那件事一直讓我難以忘懷。
那天傍晚時分，我在市場幫媽媽看店。忽然，有一名身穿正裝的青年男子朝我們店走來。一開始他說要買雞蛋，于是我二話不說，和平常一樣拿個袋子給他。但我發(fā)現(xiàn)，他在買雞蛋時手一直在左右徘徊著，一直在猶豫是否要放最后一個雞蛋。這雖然讓我感到一些奇怪，但我沒有想太多，還是像往常一樣提起裝了雞蛋的袋子，放在稱上。雞蛋值六塊錢，我就跟他說是六塊錢，于是他向我遞了張100元人民幣。我接了他的`100塊，心想要找94塊給他。可是緊接著，他又跟我說他現(xiàn)在要10塊錢雞蛋，于是我拿到了10塊錢雞蛋給他，心想我現(xiàn)在要找90塊給他。就在這時，他掏出了手機，并貼在耳邊，似乎說了些什么，這令我感到很奇怪，畢竟又沒有人給他打電話，他為何要把手機貼在耳邊呢？然后我把90塊找給了他，他又跟我說，他現(xiàn)在有10塊錢的散錢，并一直催我要把100塊還給他。我說我先把90塊找給他先，這樣才不會亂，但他直接把我錢筒里的100塊拿出來了。當時我已經(jīng)被他繞蒙了，到底是怎么回事？真是令我百思不得其解。然后，他又說先把雞蛋放在我這，待會再來拿。
等了很久，我的母親發(fā)現(xiàn)到那個男子怎么還沒來拿雞蛋呢？我的母親突然意識到我可能被騙了，于是去看錢筒，發(fā)現(xiàn)100塊已經(jīng)不在錢筒了。這時候，我自己才發(fā)覺被騙了。
兩個星期后，我妹也遇到了類似的事情。不過這次來的是一位小姐姐，買東西的方法跟我遇見的那個男子一樣，好在我母親觀察的比較仔細，及時阻止識破了那位小姐姐，才沒有被騙到。
這段經(jīng)歷讓我切身地感悟到，世界真奇妙。他們原有那么美麗的容貌，本該找一份正經(jīng)工作，為何要行騙？而且來騙我這個涉世不深、還不會賺錢的人呢？他們的品行怎么樣，我就不想評論了。另外，我覺得很有必要把這件事給同學們說說，讓大家提高防騙意識。
我的講話到此結束，謝謝大家！
我的經(jīng)歷演講稿篇十六
自然，充滿奇幻和美麗，吸引了無數(shù)人去探索它，我，也不例外，所以，在一個清爽的季節(jié)，我出發(fā)了。
心中除了激動還是激動，但我的腳步卻是顫抖的。這次，我來到了一個仿佛是與世絕緣的深山老林中。開始了我的第一次探險!
那里就好像是個夢一樣，白天的它雖然暗綠，但那顏色仿佛春天的湖水;清新，自然;而到了黑夜，那么恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。
我搭好了帳篷并在周圍撒上了石灰——這能夠防止爬蟲進帳篷，但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅趕走那些念頭，昏昏地度過一個不安分的晚上。
最終，我度過了一天。在歡喜之余，我不得不讓現(xiàn)實重新回到面前。那里雖然沒有亞馬孫雨林那么可怕，但那里的恐怖與毒物的侵害足以令我窒息。
我開始四處游蕩，看看有沒有什么令人“怪哉”的.東西。時間在游走，但那令我稀奇的東西還是沒有出現(xiàn)，我不禁生出一個念頭：陸地上沒有，水里總該有。我一向很沖動，所以，我下水了。
可是，上天總是和我開玩笑。在水中，我的小腿抽筋了。我明白，這是因為睡眠不足和未進早飯引起的，所以，我深吸一口氣，把頭潛進水中，然后像海蜇一樣，是背部浮在水面，兩手抓住腳尖，用力向拉自身方向拉，果然，知識的力量是能夠改變命運的，這從書上看的的確是有效。
我沉思了一會兒，緩緩的站起，大步的向前走著，心想：“我的探索結束了，原先，我的‘心險’比這森林還要恐怖?！?/p>
我的經(jīng)歷演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長的記憶是破碎的陶罐，只要把它修好，它就能展現(xiàn)出原有的光澤。成長，就像是一條小河，里面的浪花就是我們成長的故事。
我再也想不下去了，因為我實在太害怕了，怕得我兩腿不停地顫抖。我只有靠著墻，慢慢地移動才會有一絲安全感。十分鐘后，我終于移到了我家地下室的門口。我剛把鑰匙插到鑰匙孔，就聽見一聲壞笑，如果是膽大的人，也許會當成別人在鬧著玩呢，但是我膽子小，以為真的是鬼來了，我急忙蹲下，雙手抱頭，等待著鬼來殺了我。我心想：這下可完了?？蓛煞昼娺^去了，什么事情也沒發(fā)生。
我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)并沒有鬼，才打開了門，我哆哆嗦嗦的，腳下一打顫就把門口的土豆碰撒了，‘啊’鬼來了，我大叫救命。定睛一看原來是土豆撒了，真是虛驚一場。把泳圈拿了出來，我一關門，忽然小燈也熄滅了，我只好伸著雙手摸到了電梯口，電梯門一打開，電梯燈在黑暗里顯得十分明亮，我連忙跑進電梯，心里念叨：阿彌陀佛，鬼不要來……在我的祈禱聲中我坐著電梯回到了家。
回到家我告訴了媽媽我的經(jīng)歷，媽媽慈愛地對我說：黑暗其實并不可怕，只要你心里沒有恐懼，只要你有勇氣，就能戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝一切。
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