無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
快樂校園繪畫篇一
隨著社會的發(fā)展，校園生活變得越來越忙碌，學生們在學習與各項活動之間忙得不可開交。然而，快樂校園卻是一個讓學生們樂在其中的地方。在過去的幾年里，我深深地體會到了快樂校園的魅力，下面將從快樂校園的課程設置、課余活動、師生關系、友誼、自由發(fā)展等方面展開闡述。
首先，快樂校園的課程設置是吸引我一直留在這個學校的原因之一。學校注重培養(yǎng)學生綜合素質的發(fā)展，因此開設了豐富多樣的課程。除了傳統(tǒng)的語文、數(shù)學、英語等基礎學科，學校還設置了音樂、美術、體育等選修課程，為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。我曾報名參加了學校的合唱團，通過音樂課程的學習，我不僅鍛煉了自己的音樂能力，還結識了很多志同道合的朋友，一起體驗了音樂帶來的快樂。課程設置的多樣性讓學生們在學習中有更多的選擇，使他們能夠找到自己的興趣和潛能，享受學習的過程。
其次，除了豐富的課程設置，學校的課余活動也是快樂校園的一大亮點。學校定期舉辦各種活動，如運動會、文化藝術節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等，學生們可以在這些活動中展示自己的才藝，增加與同學們的交流與合作。我還記得去年的運動會上，我參加了學校的田徑比賽，雖然沒有獲得很好的名次，但是我在比賽中卻學到了很多東西，不僅增強了身體素質，還培養(yǎng)了堅持不懈的精神。這樣的活動讓我們不僅僅局限于課堂上的知識，更通過實際操作鍛煉了自己的能力，讓校園生活變得更加有趣和豐富多彩。
快樂校園的師生關系也是讓我感到溫暖和快樂的原因之一。在這所學校，老師們不僅關心學生的學習成績，更注重培養(yǎng)學生的興趣和個性發(fā)展。每當我遇到困難時，老師總是花時間和我進行交流，給予我鼓勵和指導。老師們不僅是我的知識導師，更是我的朋友和精神支持。我還記得上一次數(shù)學考試我成績不理想，老師并沒有批評我，而是耐心地給我解釋相關的知識點，并鼓勵我要相信自己，認真復習。在老師的指導下，我的數(shù)學成績有了明顯的提高，我對學習也充滿了信心和激情。
快樂校園的友誼也給了我很多快樂和力量。在這里，我結識了很多志同道合的朋友，我們互相扶持，一起成長。這些朋友不僅在學習上給予我?guī)椭苍谏钪薪o了我很多快樂。我們一起分享喜悅，一起克服困難，一起度過了難忘的時光。校園中的友誼讓我感受到了真正的關愛和支持，讓我變得更加開朗和自信。
最后，快樂校園給予了我自由發(fā)展的空間。在這里，我可以自由地選擇自己的興趣和發(fā)展方向，沒有過多的約束和壓力。學校鼓勵我們嘗試新的事物，追求自己的夢想。我曾經加入了學校的話劇社，通過排練和表演，我學到了很多表達自己的技巧，并培養(yǎng)了自信和團隊合作的能力。這種自由發(fā)展的環(huán)境讓學生們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)個人價值，獲得快樂和成功。
總而言之，快樂校園給予了我很多寶貴的經歷和體驗，讓我度過了快樂且充實的校園生活。在這里，我拓展了自己的視野，培養(yǎng)了很多技能，結識了很多朋友。快樂校園不僅提供了良好的學習環(huán)境和豐富多樣的課程，更注重學生的綜合素質和個性發(fā)展。我相信，在這個快樂的校園里，每一個學生都能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。
快樂校園繪畫篇二
隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏發(fā)展，學校的課程壓力和學生的學習壓力也越來越大。為了培養(yǎng)學生的身心健康，我校舉辦了一場名為“健康快樂跑進校園”的活動。在這次活動中，我深感到了跑步對健康和快樂的重要性，并且有一些體會和心得，愿與大家分享。
首先，我驚喜地發(fā)現(xiàn)跑步對身體健康的益處。在短短的幾周內，我每天堅持跑步，就明顯感覺到自己的身體變得更加強壯和健康。跑步可以促進新陳代謝，增加心肺功能，幫助消化和睡眠，增強免疫力等等。每次跑完步后，我會感到身體輕盈，心情愉悅，精力充沛。而且，我發(fā)現(xiàn)我不再那么容易生病，體力也大大增強，對抗壓力的能力也明顯提高。這使我更明確地意識到，健康是一切幸福和成功的基礎。
其次，我意識到了跑步對心理健康的重要性。在我日常的學習生活中，壓力常常襲來，使我感到疲憊和焦慮。但是，當我開始跑步后，我發(fā)現(xiàn)我可以忘卻煩惱和壓力，專注于運動。跑步能夠讓我釋放內心的痛苦和負面情緒，讓我感到愉悅和輕松。同時，運動還可以使身體釋放出大量的內啡肽，能夠改善情緒、減輕焦慮和抑郁。我從跑步中獲得了內心的平靜和快樂，在跑步過程中我重新找到了自己。
另外，跑步也讓我更好地體驗到了團隊合作和個人成長的樂趣。在這次活動中，我和同學們一起組成了一個跑步隊伍。每天早上，我們都會準時到達操場，一起熱身和訓練。在這個過程中，我們共同努力，相互鼓勵，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。而且，我還發(fā)現(xiàn)自己的體能有了明顯的提高。剛開始我只能跑幾圈，但隨著鍛煉的進行，我可以跑得越來越遠，時間也越來越長。這種成長的過程讓我感到非常興奮和有成就感。
最后，跑步活動不僅是一種運動，更是一種積極向上的生活態(tài)度。通過參加這個活動，我意識到跑步是一種主動追求健康和快樂的行為，需要堅持和毅力。我學會了克服困難，保持堅持的品質。無論天氣是否惡劣，無論是否身心疲憊，我都會堅持跑步，享受運動的樂趣。這讓我意識到，在生活中，只要擁有積極向上的心態(tài)，堅持不懈地努力，就一定能夠達到自己的目標。
總而言之，參加“健康快樂跑進校園”的活動，給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過每天的堅持跑步，我體驗到了跑步對身體和心理健康的積極影響。同時，我也感受到了團隊合作和個人成長的快樂。跑步活動不僅給我?guī)砩眢w的健康快樂，更讓我擁有了一種積極向上的生活態(tài)度。我相信，只要堅持跑步，堅持追求健康和快樂的心態(tài)，我們一定能夠在學習和生活中取得更好的成績和進步。
快樂校園繪畫篇三
校園中的快樂有許許多多，我相信大家最喜歡的一定是在校園操場上做游戲，我也是。
每當下課是我們就會一窩蜂似的跑向操場，玩起游戲來！我們班玩的最多的'游戲就是“三個字”。一聽名字，大家一定會想：三個字？一定是一個很沒有意思的游戲吧！但是今天我告訴大家“三個字”這個游戲非常好玩。現(xiàn)在我來告訴大家游戲規(guī)則吧！先石頭、剪刀、布來決定誰來捉人，然后大家就向四周奔跑，如果你馬上就要被捉住了，只要說“三個字”這個詞他就不能捉你，但你也定住不能動了，別人拍你一下才可以動，才可以繼續(xù)游戲。
我記得有一次我和同學們玩這個游戲，我們班的王薪童來捉我們。剛開始，王薪童就像“老母雞”一樣，躬著腰，背著手來捉我們。我心里害怕極了，生怕王薪童捉到我。王薪童馬上就要捉到我了，就在這個時候我快速的說出了一個詞，相信大家應該都知道，就是“三個字”！經過一番激烈的追逐，王薪童一個人也沒捉到，我們歡快的笑聲傳遍了整個學校。
我相信大家一定也有校園快樂吧，快快分享給我們吧！
快樂校園繪畫篇四
今天，是我們學校的快樂日子，吃過飯，老師就講了今天的的活動，說：“今天是學校的快樂日子，上午是游戲競賽，下午是燒烤，等晚上月亮爬上來了，我們就一起看電影?！眲傉f完，下面我們傳來了一片片歡笑聲，有的興奮地說老師萬歲；有的一蹦三尺高……同學們都滿懷著激動地心情。
接下來，老實說：“咱們進行第一項游戲活動，這個活動里包含著三種游戲：第一個是海豚擁抱，第二個是蘿卜蹲，第三個是各位好漢請抱拳?！比缓罄蠋熡性敿毜恼f了游戲規(guī)則，又找個幾個同學演示了一遍。這時候廣播上響起了讓我們三年級同學下樓的通知。下了樓，老師和同學都站在指定的位置。老師依次讓我們玩了三種游戲，我們都樂此不疲，每個同學都玩得津津樂道。但是我最喜歡玩的還是蘿卜蹲。老師還為我們分了組，讓我們每組每組進行游戲，我們還為自己起了名字，有叫草莓的，有叫藍莓的，有叫有叫火腿腸的，很多很多……叫草莓的先說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲玩藍莓蹲?！本瓦@樣依次進行游戲，我拿了我們這個小組的第一。最后老師還叫的幾個人參加我們這組的比賽，然后這就比較激烈了，同學反應都有很快，游戲進入到了白熱化，節(jié)奏越來越快，但最終憑借我國人的反應能力，我贏得了我們班的第一名。
我們學校不僅舉行了游戲競賽，下午還有美食大餐，同學們都把平時不舍得吃的零食都拿了出來，大家都分起來吃了。我們都吃的美滋滋的。晚上當月亮升起的時候，我們還觀看了《沖出亞馬遜》的電影，這部電影激起了我的愛國熱情，讓我熱血沸騰。我勵志一定要好好學習，長大要做一個對社會有用的人，為祖國爭光，為母校爭光。
今天是學校的快樂日子，我希望下一次的我們還能過的如此快樂開心！
快樂校園繪畫篇五
我的學校是個美麗的地方。
清晨，整個校園還一片寧靜，到處彌漫著桂花的芬芳。吸一口清新的空氣，真是神清氣爽。
操場上，綠草如茵。干凈的跑道上，幾個早到的孩子，在那里開心地玩著，只見他們一會兒擺臂，一會兒跨大長腿，很歡樂。
上課鈴打響了，同學們像一朵朵翻騰的浪花，一個個都蹦蹦跳跳地到教室，大家不約而同地拿出書朗讀起來。老師拿著課本，帶著微笑，走進教室，一天緊張有序的學習就開始了。
下課鈴打響了，同學們像小馬駒一樣從教室里出來。大家都跑有跳，像一只只活潑可愛的小兔子。
下午，老師布置完作業(yè)就放學了。同學們像快樂的小鳥，你一群我一群地結伴走出教室，排成整齊的路隊回家。
傍晚，整個學校又安靜了。只留下飄香的桂花樹，碧綠的草坪，高大的籃球架，在靜靜地等待新的一天。
這就是我們美麗、充滿樂趣與活力的學校。
快樂校園繪畫篇六
我在學校有許多快樂的事，就說吃飯時吧。
那一天，我在學校吃飯，我們班最淘氣的王師春吃飯時一點也不老實。他對著我們班正在吃飯的吃飯大王張力豐說：“你滿嘴都是蒼蠅?！薄澳悴灰矟M嘴滿嘴都是?”張力豐來了一個有力的還擊。這時在一旁的楊中南一把把飯扣到桌子上說“蒼蠅被我扣住了?！蓖鯉煷河种钢彝肜锏耐炼拐f“豬食?！蔽衣犃肆⒖贪淹肜锼械耐炼狗诺剿肜?，說“小胖豬快把豬食吃了?！彼f“謝了，你自己留著吧?！?/p>
這就是我在學校的快樂生活，你是不是也有過呢?
快樂校園繪畫篇七
春天來了，小草探出小腦袋來了。我和好朋友一下課就直奔操場，我們時常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的游戲。玩累了，我們就躺在操場中間的草坪上，仰著臉望著那藍藍的天和白白的云，好不愜意！
天氣漸漸熱了，夏天的腳步走近了。知了在樹上不耐煩的叫著。我和同學們做完了老師布置的作業(yè)，又高興地玩了起來：下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿頭大汗，玩的忘記了時間。
一陣涼風吹來，秋高氣爽的秋天來臨了。樹上的葉子變成了紅色。風徐徐的吹來，把樹上的葉子吹落下來。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上，以至于路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩，樹葉發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“別踩啦，別踩啦，好痛?！闭嬗幸馑?！
冬天來了，外面冷得要命，但這并不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球，每次都會玩的出一身汗。于是，回到家就會被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意，任然在操場上奔啊跑啊。
校園里的一年四季都很快樂，把我的校園生活裝點的豐富多彩。我愛我的校園！
快樂校園繪畫篇八
我的小學生活是在羅南中心校度過的，可愛的校園留下了我童年的快樂。
春天來了，大樓前的小花壇里的花五顏六色漂亮極了，就連樟樹上的小鳥也好像在說：“吱，吱，吱，好香??！好美?。 笨?！那朵玫瑰好紅，紅的那樣嬌艷；那朵康乃馨好白，白得那樣素雅……各種各樣的花爭相開放，好像在比美呢！我和小伙伴一下課，只要把作業(yè)做完了就跑到花壇邊玩“警察抓小偷”的游戲。每當我們玩的正開心時候，上課鈴就敲響了。唉，要是課間休息時間能再多一點，別只有10分鐘，那該有多好啊呀！
夏天不知不覺地來光顧我們的校園了。太陽總是火辣辣地照著大地。樹上的知了也在拼了命地叫著。不過我們可不用擔心，校園里可有個涼快的地方，那就是——樟樹下。你知道嗎？我們的樟樹旁還有一座六角亭呢！那座六角亭在樟樹的影子下顯得格外的陰涼。下課了，我和伙伴們在六角亭里談談心、聊聊天、吃吃點心。有風飄過，你還能聞到風帶來的荷花香跟樟樹香，那個香味真是沁人心脾，就連在夏天里那種昏昏欲睡的感覺也會消失的無影無蹤。
秋天來了，一陣陣的涼風把炎熱的夏天趕走了。一些樟樹葉子也慢慢地變成了黃澄澄的一片。咦，這是什么花香？那么令人陶醉，那香味甜絲絲的，真好聞！原來那就是桂花。那桂花也是黃澄澄的，有時我和小伙伴會去拾些落花，然后把花曬干，再把它放進自己縫的荷包里，時不時的就可以拿出來聞聞了。呀，那真是種美滋滋的享受！
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，校園里一片雪白。而我跟同學們可熱乎了，我們在草坪周圍堆雪人、打雪仗。在銀白色的世界里自由自在地玩耍、嬉戲。別看我們又堆雪人又丟雪球，可我們也沒少吃苦頭，在雪地上不能跑，不然你會摔得很慘，說不定屁股還會疼上兩三天呢！不過我們毫不在乎，照樣玩得很開心！
如今，我已經是五年級的學生了，真舍不得這個令我童年變得如此美好的校園。它將永遠留在我的記憶中！
快樂校園繪畫篇九
在你的眼里，幸福是什么？是成為一位億萬富翁？還是數(shù)不勝數(shù)的玩具？還是每天都在書的海洋里？還是漂亮的衣服？可惜這些都不是我的幸福，在我的眼里，幸福是和同學們在校園里幸?？鞓返?生活。想知道我為什么會覺得幸福就是和同學們在校園的生活，就聽我講個你們聽吧！
在校園里，我有許許多多的好朋友和同學，他們給我們帶來了歡笑，。跟他們在一起，就會有一種幸福的感覺在我的心中徘徊著，讓我覺得每天來學校是一件幸福快樂的事，這也是我想早點上學的原因。（包括暑假和寒假喲）。每次和他們在一起，總會發(fā)生一些愉快的事情，讓我們捧腹大笑。有時，我們會在下課時一起玩玩游戲，幾乎每次我們玩完之后，都要大笑一陣，有時也不知為什么笑，別的班級的同學經過我們班時，都會以為我們是神經病，無緣無故的笑。
有一些老師也十分幽默，例如于老師、陳老師、景老師、馬老師和以前教我們的蔣老師，他們在上課時，吹吹牛皮，提高教學效率，讓我們輕松學習。我們幾乎全班都喜歡上數(shù)學、英語、信息、體育課和美術課，在上數(shù)學、英語、信息、體育課和美術課時，我的心里也有一種幸?？鞓返母杏X，因為我在上這五門課時，十分認真，所以數(shù)學成績上去的特別快，我喜歡數(shù)學、英語、信息、體育和美術課，一定要學好這四門課程。
在你們的眼里，幸福究竟是什么呢，你們會感覺幸福是和同學在一起的嗎？
快樂校園繪畫篇十
教科書1—5數(shù)字的寫法，“自主練習”第2、4、5
1．會寫1-5各數(shù)。
2．鞏固對1-10各數(shù)的認識。
3．感受數(shù)與日常生活的'密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣。
4．使學生學會與同伴交流，初步形成合作意識。
點子圖
1．先讓學生觀察數(shù)字，說一說像生活中的什么東西。
2．觀察各數(shù)在田字格中的位置。
3．書寫，記筆順。
4．描紅，并嘗試書寫。
“1”這個數(shù)字讓學生自己來寫一寫就行了?！?”和“3”先讓學生觀察觀察數(shù)字在格中的位置，教師在黑板的“田”字格示范，學生描紅。最后在空格中再書寫兩個?！?”、“5”這兩個數(shù)字先讓學生觀察，再書寫練習，最后讓學生寫一寫、比一比，同位互相糾正。
1．自主練習第2題，按照題目設計，先讓學生用手指表示數(shù)，再動手擺一擺或畫一畫點子圖，最后進行1-5寫數(shù)練習。
2．自主練習第4題，初步滲透統(tǒng)計思想，先讓學生說一說圖上都有什么？旁邊的表格要我們干什么？學生能填對數(shù)就可，不做過多要求。
3．自主練習第5題，學生觀察，讓學生把題意先看清楚，說一說這道題讓我們干什么。
（根據(jù)給定的數(shù)涂出對應的圓圈個數(shù)，只要涂的個數(shù)與數(shù)字對應就可）再引導學生找出排列規(guī)律，初步認識單數(shù)和雙數(shù)。
大家學到了什么？
快樂校園繪畫篇十一
學校太大，真的不是一件好事情。一個小小的學校，有很大的空間，通風很好，空氣新鮮，絕對不會有病菌空氣傳染的`機會，學生有健康的身體，學習起來，一定會很有效率，所以，我想創(chuàng)辦一所人數(shù)很少的小小學校，就叫做“快樂小學”。
我聘請的老師，每一個都是搞笑高手，個個都會耍寶，讓學生上課的時候，感覺一點也不枯燥，天天笑口常開。
因為人數(shù)少，每個學生之間都很熟悉，老師們也很容易發(fā)現(xiàn)學生哪里里不懂，馬上可以指導，就不會有學習的挫折，當然，上課也很輕松了。
老師邊上課，邊問學生哪里里不會，所以不用一天到晚考試，就連書包都不需要帶，上學是一件快樂不已的事情。
我要提供學生一個最快樂的學習環(huán)境，栽培他們變成一個快樂的人，把快樂的種子傳到世界的每個角落，這就是我的快樂小學。
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