心得體會(huì)是一種寶貴的思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下這些精心整理的心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇一
中國(guó)作為一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，擁有著豐富的歷史傳統(tǒng)和文化智慧。中華民族歷史觀是對(duì)過(guò)往歷史的總結(jié)和對(duì)未來(lái)走向的思考，是中華民族傳承與發(fā)展的精神基石。在學(xué)習(xí)中華民族歷史觀的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面，我將分享我對(duì)中華民族歷史觀的一些心得和體會(huì)。
首先，中華民族歷史觀強(qiáng)調(diào)了歷史的連續(xù)性。中國(guó)歷史悠久，歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展進(jìn)程，形成了中華民族特有的歷史傳統(tǒng)。而中華民族歷史觀將中國(guó)歷史看作一個(gè)整體，強(qiáng)調(diào)了歷史的連續(xù)性和血脈相傳的重要性。正是因?yàn)橛辛诉@種歷史觀，中華民族才能夠在各個(gè)時(shí)期的挫折和困境中重整旗鼓，以永不停歇的努力續(xù)寫著璀璨的歷史篇章。
其次，中華民族歷史觀強(qiáng)調(diào)了中華民族的團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)精神。歷史觀中存在著對(duì)中華民族幾千年的傳承和孜孜不倦的追求的描述，折射出了中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神。正是這種團(tuán)結(jié)精神，讓中華民族在歷史的磨礪中能夠始終保持自我，不斷進(jìn)步。中華民族歷史觀也強(qiáng)調(diào)了自強(qiáng)不息的精神，認(rèn)為中華民族應(yīng)以忍辱負(fù)重的精神，在困境中自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。這種精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，是中華民族歷史觀體系的核心。
此外，中華民族歷史觀還蘊(yùn)含著對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和傳承。傳統(tǒng)文化是中華民族歷史的重要組成部分，也是中華民族心靈的根源。中華民族歷史觀強(qiáng)調(diào)了對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和保護(hù)，認(rèn)為只有堅(jiān)守傳統(tǒng)，才能夠保持中華民族的獨(dú)特性和魅力。在世界多元文化的沖擊下，中華民族歷史觀的傳承和發(fā)揚(yáng)，為傳統(tǒng)文化的保護(hù)提供了重要的指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，中華民族歷史觀使我們懂得如何平衡現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，保持中華民族文化的獨(dú)特性和多樣性。
最后，中華民族歷史觀將個(gè)人發(fā)展與民族發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常強(qiáng)調(diào)“立德、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的發(fā)展與民族的發(fā)展緊密相連，二者相輔相成。中華民族歷史觀認(rèn)為個(gè)人的奮斗應(yīng)當(dāng)與民族的振興聯(lián)系在一起，只有個(gè)人的進(jìn)步和民族的發(fā)展相統(tǒng)一，中華民族才能實(shí)現(xiàn)真正的偉大復(fù)興。
綜上所述，在深入學(xué)習(xí)和思考中華民族歷史觀的過(guò)程中，我對(duì)中國(guó)歷史的獨(dú)特性和精神特質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中華民族歷史觀的連續(xù)性、團(tuán)結(jié)精神、對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和個(gè)人發(fā)展與民族發(fā)展的緊密聯(lián)系，都是中華民族歷史觀的核心價(jià)值。通過(guò)理解和傳承中華民族歷史觀，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的人生定位，并為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇二
第一段：引入話題+發(fā)表觀點(diǎn)（200字）。
百年歷史是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影，其不僅記錄著各個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻，更代表了人類追求真理、進(jìn)步和幸福的不懈努力。觀看百年歷史讓我們得以更加深入地了解人類的過(guò)去，理解現(xiàn)在，并為未來(lái)的發(fā)展提供參考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)會(huì)借鑒歷史，思考?xì)v史對(duì)我們的意義和教益，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)重要的任務(wù)。
第二段：歷史的觀看方法和價(jià)值（250字）。
觀看百年歷史時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持一種開(kāi)放而審慎的態(tài)度。首先，我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，了解歷史事件的發(fā)展過(guò)程和背后的原因，以避免錯(cuò)誤而產(chǎn)生的誤解。其次，我們應(yīng)該在歷史中尋找共性和規(guī)律，以此來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活中的決策。歷史的重復(fù)是不可避免的，通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)歷史，我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。最后，歷史還告訴我們，現(xiàn)實(shí)并不是一成不變的，從歷史中我們可以看到人類社會(huì)的變革和進(jìn)步。這使我們相信，只要我們努力奮斗，任何事情都有可能改變。
第三段：百年歷史帶給我們的反思（300字）。
觀看百年歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多歷史事件都持續(xù)影響著當(dāng)今社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展。例如，兩次世界大戰(zhàn)讓人類深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞和無(wú)意義。這讓我們更加珍惜和平，并倡導(dǎo)通過(guò)對(duì)話和合作解決國(guó)際爭(zhēng)端。此外，大蕭條和經(jīng)濟(jì)危機(jī)讓人們意識(shí)到經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展對(duì)于人民的福祉至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展。再如，女性解放運(yùn)動(dòng)和民權(quán)運(yùn)動(dòng)改變了歷史上的男女關(guān)系和種族關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì)的平等和和諧。通過(guò)對(duì)百年歷史的觀看和反思，我們能夠更好地思考當(dāng)下的問(wèn)題，找到解決之道。
第四段：歷史的啟示和警示（300字）。
歷史的觀看給我們帶來(lái)了許多的啟示。首先，歷史告訴我們，每一個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是科學(xué)家、政治家還是普通人，都可以在歷史的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的作用，影響時(shí)代的發(fā)展。其次，歷史警示我們要警惕權(quán)力濫用和獨(dú)裁統(tǒng)治的危險(xiǎn)。很多歷史事件都是因?yàn)榧瘷?quán)過(guò)度而導(dǎo)致的人民的苦難。因此，我們應(yīng)該保持警惕，防止任何形式的權(quán)力濫用。最后，歷史也告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是取得進(jìn)步和成功的關(guān)鍵。許多歷史事件的勝利都離不開(kāi)人們的團(tuán)結(jié)和合作。
第五段：結(jié)論（150字）。
觀看百年歷史的心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它可以讓我們從歷史中吸取智慧，指導(dǎo)當(dāng)下和展望未來(lái)。通過(guò)觀看歷史，我們能夠更加全面地了解人類的過(guò)去，深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人權(quán)等問(wèn)題的重要性。歷史的觀看還能夠激發(fā)我們對(duì)于進(jìn)步和改變的渴望，讓我們思考我們個(gè)體的責(zé)任和社會(huì)的發(fā)展方向。因此，讓我們從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇三
學(xué)前周期間在遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)上，認(rèn)真聆聽(tīng)了十節(jié)初中歷史精品課例，老師們的精彩課例給我留下了深刻的印象。尤其是她們先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，形象生動(dòng)的的教學(xué)語(yǔ)言，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度讓人贊嘆不已。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我有了很多的收獲，下面談一下自己的感受。
一、參賽老師們的教學(xué)理念普遍比較先進(jìn)。她們都較好的貫徹了新課程理念，教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出了較強(qiáng)的課改意識(shí)，確立學(xué)生的主體地位，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化。自主學(xué)習(xí)，小組討論，探究學(xué)習(xí)體現(xiàn)得非常明顯，老師們都能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來(lái)。比如導(dǎo)入新課《電氣時(shí)代的.來(lái)臨》，有老師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的已有知識(shí)儲(chǔ)備，讓學(xué)生上講臺(tái)做摩擦生電吸附小紙片的實(shí)驗(yàn)，也有老師讓學(xué)生進(jìn)行家庭使用的家用電器接龍比賽，還有老師直接通過(guò)開(kāi)、關(guān)教室的日光燈進(jìn)行導(dǎo)入。這些都和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際緊密聯(lián)系，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，調(diào)動(dòng)了他們的參與意識(shí)。為提高課堂教學(xué)的有效性創(chuàng)造了條件，打下了基礎(chǔ)。
二、參賽老師們的個(gè)人基本素質(zhì)都較強(qiáng)。她們教態(tài)親切、自然、大方，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，語(yǔ)言表述科學(xué)、精練，正確選擇使用教具，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)牢固，知識(shí)面寬，駕馭課堂能力強(qiáng)。掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。
三、從教學(xué)方法與手段來(lái)看，老師們都采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率。在新課的導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學(xué)生興趣。新課的學(xué)習(xí)上能夠采用不同模式，或講授、或自主學(xué)習(xí)、或閱讀指導(dǎo)、或合作探究，這些都培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和精神，提高了他們的學(xué)習(xí)能力。
四、在教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，重、難點(diǎn)處理，知識(shí)的鞏固上，老師們都有所創(chuàng)新，別具一格。新教材的內(nèi)容相比過(guò)去精簡(jiǎn)了很多，給我們呈現(xiàn)的多數(shù)是一些結(jié)論性的知識(shí)，學(xué)生不易理解、接受，老師們?cè)谔幚斫滩闹兄?、難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，會(huì)先給學(xué)生提供一段視頻，或者一段歷史材料，然后根據(jù)材料層層設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生去探討、分析、合作、探究弄清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，加深了對(duì)知識(shí)的理解，突破了重、難點(diǎn)。
五、在學(xué)以致用方面，老師們注重知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。比如講到歐美的第二次工業(yè)革命時(shí)，老師們都會(huì)聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的中國(guó)，進(jìn)而聯(lián)系到改革開(kāi)放后的中國(guó)，讓學(xué)生了解中國(guó)落后、復(fù)興的來(lái)龍去脈。
總之這次觀摩學(xué)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界、受益匪淺。反思自己，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教法、學(xué)法，課前制定出切實(shí)可行的符合學(xué)生認(rèn)知水平和能力的教學(xué)案。
3、努力開(kāi)發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
4、上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和分析、解決問(wèn)題的能力，，以及學(xué)生的小組合作意識(shí)和合作探究精神。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇四
在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，人類社會(huì)發(fā)生了巨大的變遷。過(guò)去的百年尤為精彩紛呈，也是我親眼目睹的時(shí)代。通過(guò)觀看百年歷史的演變，我體會(huì)到了許多深刻的道理。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，百年歷史展示了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。回顧過(guò)去一百年，我們看到了科技的飛速發(fā)展、工業(yè)的蓬勃興起以及經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)。從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，從農(nóng)田到摩天大樓，人類在百年間取得了巨大的成就。這讓我深深感受到人類智慧和勇氣的偉大力量，也對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿了希望。
其次，百年歷史揭示了人類社會(huì)的陰暗面。歷史上的兩次世界大戰(zhàn)，人類遭受了極大的痛苦和損失。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐怖和死亡，使我深深反思和警醒。正是這些深重的歷史教訓(xùn)，使我們認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的方式，只有和平與合作才能帶來(lái)真正的進(jìn)步與繁榮。
第三，百年歷史讓我認(rèn)識(shí)到人類對(duì)環(huán)境的破壞和資源的浪費(fèi)。過(guò)去的百年中，工業(yè)化進(jìn)程加劇了對(duì)環(huán)境的污染和破壞，不可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞的后果使我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走可持續(xù)發(fā)展的道路，才能保護(hù)我們共同的家園。
第四，百年歷史也給我上了一堂人文科學(xué)的課。在不斷變化的歷史中，人文科學(xué)給予我們關(guān)于人類心靈深處的思考。文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)等都讓我感受到人類情感和創(chuàng)造力的力量。歷史中的哲學(xué)家、思想家和藝術(shù)家的智慧啟迪了我的思維，讓我深入思考人類存在的意義和價(jià)值。
最后，百年歷史教會(huì)了我珍惜眼前的一切。歷史中的種種變遷告訴我，人生短暫而美好的事物稍縱即逝。人們的年輕時(shí)光逝去后，常常會(huì)留下許多遺憾。因此，我們要懂得珍惜眼前的時(shí)光和身邊的人，抓住機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想，給生活賦予更多的意義。
綜上所述，通過(guò)觀看百年歷史的演變，我深刻體會(huì)到了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖、環(huán)境的破壞以及文化藝術(shù)的力量。在面對(duì)未來(lái)的道路上，我們應(yīng)該銘記歷史教訓(xùn)，秉持合作與和平的精神，追求可持續(xù)發(fā)展，珍惜眼前的一切，并在個(gè)人的生活中創(chuàng)造更多的價(jià)值。只有這樣，我們才能共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇五
20xx年xx月xx日——xx日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過(guò)短短兩天緊張的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
1、每一位老師的課都“各具特色、亮點(diǎn)紛呈”。
無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問(wèn)題的設(shè)置到問(wèn)題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的'每位教師留下了深刻的印象。
2、教師角色定位準(zhǔn)確。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
3、教師的課堂語(yǔ)言精練，富有感染力。
教師親切自然的語(yǔ)氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開(kāi)闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過(guò)這次聽(tīng)課，我感覺(jué)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇六
歷史是我們前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，是我們認(rèn)識(shí)世界和自我、理解現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的重要基礎(chǔ)。歷史觀學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生歷史理論素養(yǎng)和歷史文化傳承、開(kāi)展維護(hù)國(guó)家安全和民族團(tuán)結(jié)、提升歷史文化軟實(shí)力的重要工作。歷史觀學(xué)習(xí)是人文素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，目的是要讓學(xué)生在歷史長(zhǎng)河中發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)的規(guī)律性，通過(guò)對(duì)歷史事件的審視、評(píng)價(jià)和研究，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀和國(guó)家觀。
第二段：歷史觀學(xué)習(xí)的價(jià)值
通過(guò)歷史觀學(xué)習(xí)，我們可以從歷史中找到啟迪，發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的規(guī)律，傳承歷史文化，提高道德觀念和價(jià)值觀。通過(guò)歷史觀學(xué)習(xí)，我們不僅可以認(rèn)知過(guò)去，更可以通過(guò)掌握歷史認(rèn)識(shí)未來(lái)，更好地推進(jìn)人類社會(huì)文明進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。
第三段：歷史觀學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
歷史觀學(xué)習(xí)，不僅要掌握歷史知識(shí)，更重要的是發(fā)揚(yáng)科學(xué)態(tài)度。歷史其實(shí)也包含人的生產(chǎn)、生活、思想、藝術(shù)、學(xué)問(wèn)等方方面面，為了深刻理解歷史，我們需要梳理歷史的線索、明晰歷史的規(guī)律、探究歷史的內(nèi)涵，在深入歷史的同時(shí)，緊密聯(lián)系時(shí)代、轉(zhuǎn)換思維、樹(shù)立正確的歷史觀。
第四段：歷史觀學(xué)習(xí)的方法
通過(guò)故事、影像、文獻(xiàn)、實(shí)踐等方式，深入了解歷史事件、歷史人物、歷史文化等方方面面，探究歷史規(guī)律；通過(guò)閱讀、討論、寫作等方式，切實(shí)將歷史知識(shí)轉(zhuǎn)化為歷史理解、歷史判斷和歷史思考技能；通過(guò)游學(xué)、考察、實(shí)踐等方式，將歷史知識(shí)融入到生活和實(shí)踐中，真正理解和體悟歷史的歷程和價(jià)值。
第五段：歷史觀學(xué)習(xí)的意義
在現(xiàn)實(shí)發(fā)展中，歷史觀學(xué)習(xí)是發(fā)展素質(zhì)教育、促進(jìn)國(guó)家綜合實(shí)力的有力支撐。通過(guò)歷史觀學(xué)習(xí)，我們可以從歷史中發(fā)現(xiàn)中國(guó)文化的傳承和貢獻(xiàn)，加深我們的民族自豪感、文化自信心，讓我們對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展有更為清晰的認(rèn)識(shí)和責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)不懈努力，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界做出自己的貢獻(xiàn)。歷史觀學(xué)習(xí)，是與現(xiàn)實(shí)同頻共振的渠道，是我們走向未來(lái)的重要支點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自己身處的時(shí)代所承受的歷史責(zé)任與歷史使命，培育更廣闊更深厚的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立自強(qiáng)不息的奮斗精神，推進(jìn)民族精神文明建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇七
中國(guó)擁有悠久的歷史和文化，中華民族歷史觀是民族凝聚力和身份認(rèn)同的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)中華民族的歷史、文化和傳統(tǒng)，我們可以更好地理解自己的身份，并從中汲取力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中華民族歷史觀的一些心得體會(huì)。
中華民族歷史悠久而輝煌，起源于幾千年前的古代文明。中華民族歷史上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝困難和挫折的洗禮。從黃河流域的黃帝時(shí)代，到夏、商、周三代的興衰，再到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，中國(guó)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)造了燦爛的文化瑰寶。中華民族經(jīng)歷了秦始皇的統(tǒng)一、漢唐宋元明清各個(gè)朝代的興起和衰落。每個(gè)朝代都有獨(dú)特的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)，這使得中國(guó)的歷史充滿了多樣性和豐富性。
中華民族歷史觀注重傳承、融合和創(chuàng)新。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，中華民族不僅將先祖?zhèn)兊闹腔酆徒?jīng)驗(yàn)傳承下來(lái)，還吸收了各個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文化成果。這種融合和創(chuàng)新的精神使中華民族得以在歷史長(zhǎng)河中不斷發(fā)展壯大。中華民族歷史觀也強(qiáng)調(diào)了文化的尊嚴(yán)和價(jià)值。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，儒家、佛家和道家等不同的哲學(xué)思想與信仰相互融合，形成了獨(dú)特而豐富的文化體系。這種價(jià)值觀念的傳承和發(fā)揚(yáng)，為中華民族賦予了凝聚力和自信心。
中華民族歷史觀對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。中華民族歷史觀注重和平、發(fā)展和合作。中國(guó)擁有著悠久的和平發(fā)展傳統(tǒng)，追求和平共處和互利共贏的理念。這種觀念可以幫助我們建立和諧的國(guó)際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目標(biāo)。中華民族歷史觀還強(qiáng)調(diào)了人與自然的和諧關(guān)系，這是中國(guó)古代哲學(xué)思想中的重要觀念。在今天的全球環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，中華民族歷史觀非常重要，它提醒我們要尊重和保護(hù)我們共同的地球家園。
中華民族歷史觀不僅對(duì)國(guó)家和社會(huì)有著重要的影響，也對(duì)個(gè)人有著重要的意義。了解中華民族的歷史可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的文化身份和價(jià)值觀。這種認(rèn)識(shí)可以讓我們更加自信，并且在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈。中華民族歷史觀也對(duì)我們的思維方式和人生觀有著深遠(yuǎn)的影響。它強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)美德和道德規(guī)范，鼓勵(lì)每個(gè)人盡善盡美，追求卓越。
第五段：激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
通過(guò)學(xué)習(xí)和理解中華民族的歷史觀，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己是中華民族這個(gè)偉大集體的一員。這種認(rèn)識(shí)會(huì)激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷，使我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。中華民族歷史觀告訴我們，只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為我們的國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：中華民族歷史觀是中國(guó)人民共同的精神財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)和理解中華民族的歷史觀，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的身份，并從中汲取力量。中華民族的歷史觀強(qiáng)調(diào)了傳承、融合和創(chuàng)新的精神，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和個(gè)人都產(chǎn)生了重要影響。最重要的是，中華民族歷史觀激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷，使我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。通過(guò)共同努力，我們相信中華民族將繼續(xù)發(fā)展前進(jìn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇八
20xx年x月x——x日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過(guò)短短兩天緊張的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的`重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問(wèn)題的設(shè)置到問(wèn)題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語(yǔ)氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開(kāi)闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過(guò)這次聽(tīng)課，我感覺(jué)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)生活在現(xiàn)代社會(huì)的人，我們常常會(huì)沉湎于眼前的瑣碎事務(wù)中，很少有機(jī)會(huì)回顧過(guò)去的百年歷史。然而，歷史是我們的鏡子，可以讓我們看到自身的欣欣向榮或者懊悔不已。近日，我有幸參觀了一次關(guān)于百年歷史的展覽，這讓我體會(huì)到了歷史的寶貴和重要性。在這篇文章中，我將分享我在觀看百年歷史展覽中的種種感悟和體會(huì)。
首先，通過(guò)觀看百年歷史展覽，我深深感受到歷史的恢弘和莊嚴(yán)。展覽中，展出了許多珍貴的歷史文物以及照片、文件等，這些都是見(jiàn)證了我們國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要資料。其中，一件我印象最為深刻的展品是一幅抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的照片，照片中的人們不畏生死、浴血奮戰(zhàn)，他們的眼神中透露出對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的堅(jiān)定信念和無(wú)限熱愛(ài)。這讓我深深感受到了歷史的觸動(dòng)和力量，也讓我更加珍惜當(dāng)下的和平和穩(wěn)定。
其次，通過(guò)觀看百年歷史展覽，我認(rèn)識(shí)到歷史的錯(cuò)綜復(fù)雜和多樣性。在展覽中，我看到了各個(gè)歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的變遷和發(fā)展。例如，一個(gè)展區(qū)講述了近代以來(lái)的社會(huì)變革和革命斗爭(zhēng)，而另一個(gè)展區(qū)則介紹了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革和開(kāi)放的進(jìn)程。這些展區(qū)和展品都像一面鏡子，讓我看到了歷史的輪廓和演變。通過(guò)觀看這些歷史展覽，我深刻體會(huì)到了歷史的復(fù)雜性和多樣性。
再次，通過(guò)觀看百年歷史展覽，我領(lǐng)悟到歷史的價(jià)值和不可替代性。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的記憶，歷史中的故事和經(jīng)驗(yàn)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。在展覽中，展出的歷史文物和文件都是珍貴的寶藏，它們承載著過(guò)去人們的智慧和努力，同時(shí)也為我們今天的生活和發(fā)展提供了寶貴的參考。正是因?yàn)橛辛藲v史，我們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑，更好地保持文明的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
最后，通過(guò)觀看百年歷史展覽，我對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和研究有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。歷史不只是書本中的名字和事件，而是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)、文化和政治系統(tǒng)。通過(guò)觀看展覽，我深入了解了各個(gè)歷史時(shí)期的人物和事件，了解了歷史的背景和原因，也了解了歷史的影響和啟示。這讓我更加堅(jiān)定了對(duì)歷史學(xué)習(xí)的重要性和愿望，也激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究歷史的動(dòng)力和興趣。
總之，觀看百年歷史展覽是一次有益的經(jīng)歷。通過(guò)觀看這個(gè)展覽，我體會(huì)到了歷史的寶貴和重要性，認(rèn)識(shí)到了歷史的錯(cuò)綜復(fù)雜和多樣性，領(lǐng)悟到了歷史的價(jià)值和不可替代性，同時(shí)也對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和研究有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。歷史是我們的根、我們的底蘊(yùn)，只有通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和研究，我們才能更好地面對(duì)當(dāng)下和未來(lái)，更好地塑造我們的國(guó)家和社會(huì)。因此，我們應(yīng)該珍惜歷史，學(xué)會(huì)從歷史中汲取智慧，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十
近日，本校為了讓同學(xué)們更好地了解中華文化和歷史，特地組織了一次歷史觀影活動(dòng)。我們觀看了一部講述中國(guó)近代史上烽火連天的年代和許多革命先驅(qū)們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和解放而英勇斗爭(zhēng)的電影。這次觀影讓我們更加深刻地了解了歷史的滄桑變遷和中國(guó)人民不屈不撓的奮斗精神。
第二段： 分享電影中的情節(jié)和對(duì)歷史的了解
在電影中，我們看到了那個(gè)痛苦的年代，一個(gè)個(gè)革命志士不屈不撓，為了民族和人民的解放而壯烈犧牲的場(chǎng)面。那個(gè)時(shí)代充滿了悲痛和掙扎，但也充滿了希望和奮斗，一個(gè)個(gè)革命先驅(qū)敢于犯難，敢于挑戰(zhàn)強(qiáng)大的敵人，他們最終打敗了外來(lái)侵略者，贏得了民族的獨(dú)立和解放。觀看這樣一部能夠代表近代史的電影，讓我們更加了解了自己的國(guó)家和歷史，也讓我們更加明白了我們身為新時(shí)代的青年學(xué)生應(yīng)該有怎樣的責(zé)任和使命。
第三段：探討歷史觀影給我們帶來(lái)的思考
通過(guò)這次觀影，我們不僅了解了歷史，更加感受到了革命烈士的高尚品質(zhì)和深入骨髓的民族精神。這些可貴的品質(zhì)和價(jià)值觀不是能夠輕易獲得的，需要在實(shí)踐中不斷磨礪和淬煉。在大學(xué)校園里，我們作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要堅(jiān)定自己對(duì)于愛(ài)國(guó)主義和人民民主的信仰，打牢自己的思想基礎(chǔ)。
第四段：探討學(xué)校如何繼續(xù)發(fā)揮歷史觀影的作用
現(xiàn)在的大學(xué)生活已經(jīng)多了很多豐富多彩的活動(dòng)，其中很多都與歷史和文化有關(guān)。學(xué)校可以在課程及活動(dòng)中設(shè)計(jì)更多的歷史和文化元素，讓同學(xué)們通過(guò)觀察、了解和理解歷史，更好地塑造自己的思想和價(jià)值觀，并進(jìn)一步提高我們的歷史文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我們對(duì)于中華文化和民族精神的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)的推動(dòng)，同學(xué)們也將更深刻地感受到他們自身的責(zé)任和作用，更好地注重自身與國(guó)家和民族的連結(jié)與責(zé)任。
第五段：總結(jié)歷史觀影對(duì)我們的影響
通過(guò)參與這次歷史觀影活動(dòng)，我們不僅了解了自己豐富的國(guó)家歷史，更深刻領(lǐng)悟了革命先驅(qū)英雄們矢志不渝的精神和價(jià)值觀。這些的品質(zhì)和價(jià)值認(rèn)識(shí)在未來(lái)的發(fā)展中將更加凸顯其意義和必要性。因此，我們作為大學(xué)生，需要牢記歷史，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)對(duì)于民族文化認(rèn)知與價(jià)值觀的理解，展現(xiàn)自己多元化的特性和肩負(fù)的責(zé)任。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十一
為期一周的第x屆房車文化節(jié)展覽會(huì)在寧夏國(guó)際展覽中心圓滿落下帷幕。持續(xù)七天的汽車狂歡讓我們看到xxx汽車產(chǎn)業(yè)的蒸蒸日上，xxx汽車在這次車展中大放異彩，成了整個(gè)車展場(chǎng)外最火爆的展廳?；鸨谋澈笫俏覀兯衳x同事們共同努力的結(jié)果。
本次車展廣告宣傳面廣，宣傳量大，期間參與車輛眾多。最強(qiáng)陣容，參展品牌多達(dá)40余個(gè)，10余款暢銷車型齊上陣。最全服務(wù)，二手車免費(fèi)評(píng)估、優(yōu)惠置換、公平收購(gòu)；到場(chǎng)的車輛即可享受售后免費(fèi)檢測(cè)，以及各項(xiàng)咨詢服務(wù)。購(gòu)車即可參加抽獎(jiǎng)，幸運(yùn)百分百。最精彩，精彩文藝演出不間斷，香車美女近距離接觸。這些無(wú)一不全然抓住了觀眾的眼眸。最終完成了2個(gè)亮點(diǎn)：r4政策120xx元精品和3個(gè)之最：銷售臺(tái)次最多、顧客來(lái)店量最多、訪的目標(biāo)。
對(duì)于這次車展活動(dòng)的成功舉辦，我感觸良多。整個(gè)車展過(guò)程井然有序，各項(xiàng)工作開(kāi)展得完滿得體。毋庸置疑，在國(guó)際會(huì)展中心這一得天獨(dú)厚的地方舉行展銷活動(dòng)，必將為我們xx汽車xx區(qū)域xx片區(qū)xxxx店走出中國(guó)、邁向世界開(kāi)拓出廣闊的市場(chǎng)注入新的生機(jī)。
車展中各色名車玲瑯滿目，與藍(lán)天白云相得益彰，形態(tài)均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車本身的實(shí)用價(jià)值與觀賞價(jià)值深深將觀眾打動(dòng)，鮮艷的紅與神秘的黑，純凈的白與優(yōu)雅的灰，風(fēng)姿靈巧中透著靚麗光澤，別致的風(fēng)韻對(duì)顧客的吸引更是不容置疑。不用說(shuō)我們滿足了顧客的各種需求，更不用說(shuō)我們?yōu)轭櫩吞峁┝烁鞣N質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、快速便捷的服務(wù)。僅xx的口碑便high翻全場(chǎng)。不難發(fā)現(xiàn)，車展參觀者們對(duì)我們xxxx周到細(xì)致的服務(wù)和深得顧客信賴的信譽(yù)，贊不絕口。車展為我們xxxx的發(fā)展錦上又添了新花，上了一層更高的臺(tái)階。xxxx過(guò)去已經(jīng)名揚(yáng)四方，而今更將享譽(yù)海外。
這次的市場(chǎng)宣傳也達(dá)到了比預(yù)期更好的效果，尤其是活動(dòng)中專門請(qǐng)的三位靚麗的車模，為我們xxxx展區(qū)吸引了大量的客戶；同時(shí)，精彩的車展的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也給交易市場(chǎng)贏得了大量的客戶，來(lái)店洽談的客戶更是絡(luò)繹不絕?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的車展我們做的的確很成功。回首往昔，xx的成績(jī)凝聚著諸位同事的心血與汗水；展望未來(lái)，xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。
總的來(lái)說(shuō)，本次車展活動(dòng)已完成前期制定的目標(biāo)，而且超出預(yù)期計(jì)劃訂單數(shù)?；顒?dòng)期間，上前詢價(jià)顧客數(shù)量較多，與工作人員的互動(dòng)非常完美。誠(chéng)然，消費(fèi)者欣喜的反應(yīng)便是對(duì)我們大家最好的饋贈(zèng)。最后，我謹(jǐn)代表我部門全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達(dá)，再創(chuàng)佳績(jī)！
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十二
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽(yáng)路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽(tīng)取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報(bào)告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我有以下兩方面的體會(huì)。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)。”我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺(tái)。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從要求師生走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對(duì)我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。
我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國(guó)知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長(zhǎng)。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國(guó)第一所專門實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國(guó)第一所全面實(shí)施新班級(jí)教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級(jí)管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開(kāi)放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級(jí)管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，無(wú)不給參觀者以耳目一新的感覺(jué)。尤其是學(xué)校開(kāi)展的新班級(jí)教育，是在開(kāi)展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級(jí)教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，是教育改革中具有革命性的動(dòng)作。八個(gè)轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會(huì)交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂(lè)學(xué)”轉(zhuǎn)變。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽(tīng)講座、互動(dòng)交流、還是聽(tīng)課、參觀，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平上了一個(gè)檔次!讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出具體開(kāi)展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說(shuō)大話、空話、假話，多干實(shí)事，每干一件事要考慮是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，將來(lái)是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十三
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董[校長(zhǎng)、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專題報(bào)告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個(gè)性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有職責(zé)心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十四
最近，我們班級(jí)觀影了電影《學(xué)校歷史》，這部電影講述了一個(gè)學(xué)校的歷史沿革，讓我們深入了解這所學(xué)校的質(zhì)量，它所面臨的挑戰(zhàn)以及教育的力量。電影讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)學(xué)校的歷史和未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)電影的評(píng)價(jià)
這部電影引人入勝，通過(guò)追隨學(xué)校的歷史，講述了許多具有啟發(fā)性的故事。電影中展示了學(xué)校面臨的各種挑戰(zhàn)，比如招生、財(cái)務(wù)、人員等問(wèn)題。同時(shí)，它也很好地領(lǐng)略到了我們學(xué)校已經(jīng)取得的成就以及現(xiàn)在在做出更好的成績(jī)所面臨的艱難局面。觀影體驗(yàn)不僅讓我有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我們更好地理解學(xué)校歷史的演變。
第三段：電影帶來(lái)的啟發(fā)
這部電影引發(fā)了我對(duì)學(xué)校歷史的思考。我認(rèn)為每個(gè)學(xué)校都有自己的歷史故事，我們能夠?qū)W習(xí)到其中所蘊(yùn)含的精神、文化以及價(jià)值。在電影中，我們看到老師們的努力，以及學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)所做出的努力，因此我認(rèn)為，這部電影對(duì)班級(jí)的精神氛圍是非常有啟示性的。我們的班級(jí)也應(yīng)該以這種相互尊重、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍來(lái)共同度過(guò)學(xué)校生活。
第四段：學(xué)習(xí)的啟示
這部電影深深地強(qiáng)調(diào)了“砥礪奮進(jìn)”的概念，告訴我們?cè)趯W(xué)校生活結(jié)束前，需要為將來(lái)打好基礎(chǔ)。我們可以看到，每個(gè)人都很努力地做出了自己的努力，而這種努力付出最終帶來(lái)了大大的回報(bào)。這啟示我們要珍惜學(xué)校生活，每分鐘都要用于構(gòu)建未來(lái)的高峰。同時(shí)，我們應(yīng)該多與老師交流，珍惜和把握與老師們的交流機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
《學(xué)校歷史》讓我們意識(shí)到，歷史是有趣的，歷史是有思想意義的，歷史是我們對(duì)未來(lái)的思考。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史、知道自己學(xué)校的歷史。通過(guò)這部影片的觀看，讓我們更好地了解我們學(xué)校、班級(jí)的歷史，以及這所學(xué)校面臨的各種挑戰(zhàn)，以達(dá)到更好的目的。我相信，只有通過(guò)這種學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地為班級(jí)、為學(xué)校、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十五
參觀是一種學(xué)習(xí)和開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀我們能夠了解到不同的事物和文化，拓寬我們的知識(shí)面。我曾經(jīng)參觀過(guò)許多地方，這些參觀給我留下了深刻的印象和珍貴的體會(huì)。下面我將分享其中的幾次參觀體會(huì)。
第一次參觀是我小學(xué)時(shí)參觀了一家大型工廠。當(dāng)我走進(jìn)工廠時(shí)，我被眼前的景象所震撼。大型的機(jī)器、車間里的工人、不斷運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫面。通過(guò)參觀，我了解到了產(chǎn)品從原材料進(jìn)廠到制成半成品再到最終成品的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)一天的參觀，我了解到了工廠的運(yùn)作原理和管理方式，培養(yǎng)了我的觀察和分析能力。這次參觀給我留下了深刻的印象，我也對(duì)工廠作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次參觀是我中學(xué)時(shí)參觀了一家博物館。博物館內(nèi)陳列著各種各樣的歷史文物和藝術(shù)品，讓人流連忘返。通過(guò)參觀，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)悠久的歷史文化和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，我也了解到了保護(hù)文物的重要性和文物保護(hù)的技術(shù)手段。這次參觀讓我深深地感受到了文化的魅力，激發(fā)了我對(duì)文化研究的興趣。
第三次參觀是我大學(xué)時(shí)參觀了一家科技公司。這家科技公司專門研發(fā)智能產(chǎn)品，參觀中我了解到了科技行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和公司的創(chuàng)新理念。通過(guò)參觀，我看到了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品和設(shè)備，同時(shí)也了解到了新技術(shù)的不斷推陳出新。這次參觀讓我對(duì)科技產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，也激發(fā)了我的創(chuàng)新精神和追求卓越的動(dòng)力。
第四次參觀是我畢業(yè)后參觀了一家旅游景點(diǎn)。這個(gè)景點(diǎn)景色優(yōu)美，有豐富的文化內(nèi)涵，每年吸引著大批游客。通過(guò)參觀，我了解到了旅游產(chǎn)業(yè)的重要性和它給當(dāng)?shù)貛?lái)的經(jīng)濟(jì)效益。我還了解到了景點(diǎn)如何開(kāi)展旅游活動(dòng)，如何保護(hù)環(huán)境和維護(hù)旅游秩序。這次參觀讓我對(duì)旅游行業(yè)有了更深入的了解，也增加了我對(duì)旅游的熱愛(ài)。
第五次參觀是我參觀了一家志愿者機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)致力于為弱勢(shì)群體提供幫助和支持。通過(guò)參觀，我認(rèn)識(shí)到了在社會(huì)中存在著很多需要幫助的人群，而志愿者的工作對(duì)于改善社會(huì)和人們的生活至關(guān)重要。我從志愿者們身上感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)私的精神，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這次參觀讓我深刻地體會(huì)到了人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)的重要性。
以上就是我?guī)状螀⒂^的心得體會(huì)。通過(guò)參觀，我了解到了不同行業(yè)的工作方式和文化內(nèi)涵，開(kāi)拓了自己的視野，也豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。參觀是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望在以后的生活中能夠繼續(xù)參觀各種各樣的地方，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十六
20xx年x月x日，輔導(dǎo)員組織我們前往xx省xx集團(tuán)建立的xx基地參觀學(xué)習(xí)。這是我們上大學(xué)的第一課，我們每個(gè)人懷著激動(dòng)興奮的心情踏上了大巴，剛下車，首先映入眼簾的是一扇披有藍(lán)色外衣的門，還有句句警示語(yǔ)：“進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須佩戴安全帽”，這讓我們更清楚明白的認(rèn)識(shí)到，我們是真的到了。其次門邊還有這樣一副對(duì)聯(lián)：“創(chuàng)xx建筑業(yè)的先鋒，做黃土高原上的榜樣”，這聯(lián)讀末，讓人更加信任學(xué)院，更加肯定xx建筑業(yè)的發(fā)展，相信學(xué)院能把我們培養(yǎng)成建筑業(yè)的骨干，精英，最后，外圍墻上面還貼著的工程效果圖及樓盤說(shuō)明等。
我們陸續(xù)的走進(jìn)了新生接待室，聽(tīng)了老師講的第一堂課。這堂課主要講了工地建設(shè)，安全管理，文明施工，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量等幾個(gè)大方面的東西。講解結(jié)束后，我們被分為三組，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工工地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。施工區(qū)通道的墻面上設(shè)置有安全文化長(zhǎng)廊，內(nèi)容豐富，設(shè)有“十牌四圖”、公司及項(xiàng)目部文化、安全警示掛圖等，各種安全警示標(biāo)牌采用耳視化制作，圖文并茂，對(duì)員工起到了警示作用，這樣有效的提高了員工的安全意識(shí)。
隨后在老師帶領(lǐng)下我們參觀了一個(gè)個(gè)安全防護(hù)措施，如塔吊防護(hù)欄、電梯井型防護(hù)欄、建筑物四周臨邊防護(hù)、定型槽鋼外架搭設(shè)等等。通過(guò)老師的講解我了解到了一些工具的使用方法，如：剪刀撐在建筑物高8米以上必須用到，在用電設(shè)施上需要有一個(gè)心型接地裝置等。
這些加深了我們對(duì)工地的認(rèn)識(shí)，為以后打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，這次的參觀學(xué)習(xí)提高了我們對(duì)今后的學(xué)習(xí)興趣。
在離開(kāi)之際，我們與面帶笑容的輔導(dǎo)員以及老師們一起合影留戀，讓美好永遠(yuǎn)停在了這一刻。我們懷揣著信念與理想，一起向前方出發(fā)。今天是我們走出的第一步，土木工程x班的各位兄弟姐妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在就讓我們?nèi)ペA得未來(lái)吧！
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十七
20xx年11月13、14號(hào)學(xué)校組織高中教師到慈利一中參觀學(xué)習(xí)，這是史上規(guī)模最大，檔次最高的一次活動(dòng)。
早上7點(diǎn)多我們乘車出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車但我依然不忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會(huì)到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入。看到漫山遍野的橘子和柚子，嘗了之后認(rèn)為當(dāng)?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)?；N植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場(chǎng)。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開(kāi)展特色旅游是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀慈利一中是我們此次活動(dòng)的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個(gè)年級(jí)，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對(duì)教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、中心廣場(chǎng)井然有序。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊(duì)整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實(shí)力。
校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時(shí)途徑益陽(yáng)市區(qū)，新修的城市道路為六車道，兩邊路燈利用太陽(yáng)能和風(fēng)能，城市擴(kuò)展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤沿著金州大道展開(kāi)。縣里利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)條件引進(jìn)外資，通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)老師們放松了心情、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開(kāi)拓視野，還把書本知識(shí)與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十八
中國(guó)革命勝利以后，教育改革取得了重大進(jìn)展。在這個(gè)時(shí)期，馬克思主義開(kāi)始流行起來(lái)，這些思想之一是馬思主義歷史觀，至今仍然是中國(guó)公認(rèn)的重要思想之一。本文將闡述在研究這個(gè)歷史觀的過(guò)程中，我對(duì)它的理解和體會(huì)。
第二段：馬思主義歷史觀的基本概念
馬思主義歷史觀包括以下概念：第一，階級(jí)斗爭(zhēng)是歷史發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，社會(huì)的發(fā)展是在矛盾和斗爭(zhēng)中發(fā)展的。第二，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑、政治、文化等之間存在著密切的相互作用。第三，歷史發(fā)展包含著相對(duì)穩(wěn)定和相對(duì)變動(dòng)的因素。歷史上經(jīng)常發(fā)生重大變革，而這些重大變革時(shí)刻都是在社會(huì)矛盾和斗爭(zhēng)的推擠下發(fā)生的。
第三段：馬思主義歷史觀的意義
馬思主義歷史觀對(duì)我們的意義在于，它提供了一套能夠解釋歷史發(fā)展的基本理論框架，在此基礎(chǔ)上，我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)和分析，推斷未來(lái)的趨勢(shì)和方向。此外，我們可以通過(guò)這個(gè)理論框架，明確階級(jí)斗爭(zhēng)的本質(zhì)和方法，了解一些舊的思想和行為背后的階級(jí)利益，為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)提供一個(gè)合理的指導(dǎo)。
第四段：我對(duì)馬思主義歷史觀的認(rèn)識(shí)
從我自己的角度來(lái)看，我相信馬思主義歷史觀提供的最實(shí)用的知識(shí)和思考模式是，歷史發(fā)展作為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定和相對(duì)變動(dòng)的過(guò)程，是由階級(jí)斗爭(zhēng)所驅(qū)動(dòng)的。每一個(gè)時(shí)期都圍繞著權(quán)力和資源的重新配置而進(jìn)行，這些沖突的復(fù)雜性必須通過(guò)對(duì)歷史的分析，才能從許多不同的角度得出一個(gè)較全面的結(jié)果。同時(shí)，我們必須認(rèn)識(shí)到，歷史發(fā)展只是通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)推進(jìn)，而階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展只能通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治和文化等基本現(xiàn)實(shí)條件的轉(zhuǎn)化而實(shí)現(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總之，馬思主義歷史觀不僅提供了一套實(shí)用的知識(shí)和思考模式，而且對(duì)于那些想要理解歷史背景和形勢(shì)的人來(lái)說(shuō)也具有深層次的哲學(xué)意義。我們必須認(rèn)識(shí)到，任何歷史或社會(huì)現(xiàn)象都不是孤立存在的，任何一個(gè)階級(jí)都不會(huì)被置身事外。然而，這種理解并不會(huì)導(dǎo)致悲觀主義，相反地，它可以提供一種清晰的方向和目標(biāo)，幫助我們?cè)谛碌臅r(shí)代中挖掘并傳承未來(lái)的歷史遺產(chǎn)。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是自動(dòng)化工程學(xué)院xxx，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機(jī)會(huì)。
這是我生平第一次進(jìn)入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學(xué)到了很多，感觸也很多。
首先無(wú)論是xx變電站還是xx調(diào)度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺(jué)得每天在電廠中工作非常辛苦，有時(shí)可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見(jiàn)如此多大型自動(dòng)化設(shè)備和各種儀器儀表同時(shí)運(yùn)作，給我的感覺(jué)非常震撼。
在學(xué)校里每天都在學(xué)的一些課程，像是電力系統(tǒng)運(yùn)行、變壓器、電機(jī)學(xué)等等，雖然老師講的很精彩，我們學(xué)生對(duì)它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運(yùn)行的情況，比較抽象，今天看見(jiàn)了，讓我對(duì)它們有了深一層次的認(rèn)識(shí)，而且在電網(wǎng)調(diào)度中心看見(jiàn)了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進(jìn)行調(diào)度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的`發(fā)展。
感謝xx公司給予我們大學(xué)生的幫助，在學(xué)校設(shè)立助學(xué)金并捐贈(zèng)圖書資助貧困大學(xué)生，這既是對(duì)我們的一種肯定也是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，使我們有更多的精力、更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在這之前我對(duì)自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時(shí)候?qū)ψ约阂院蟮墓ぷ鞯缆飞踔寥松缆范几械接行┟Ｈ?，不知道自己到電廠后到底干什么。通過(guò)今天的參觀，讓我對(duì)自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會(huì)為進(jìn)入像這樣的公司努力學(xué)習(xí)奮斗。
最后我覺(jué)得我們大學(xué)生需要跟多的像這樣走進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)的機(jī)會(huì)，，更早的了解自己將來(lái)所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對(duì)以后工作的迷茫，從而也對(duì)大學(xué)中的學(xué)習(xí)充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學(xué)生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機(jī)會(huì)，謝謝大家。
參觀歷史觀的心得體會(huì)篇二十
歷史是人類文明發(fā)展的長(zhǎng)河，也是人類智慧的結(jié)晶，它見(jiàn)證了人類社會(huì)的變革和進(jìn)步，承載了人類的記憶。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到歷史的意義和價(jià)值，從而形成自己的歷史觀，理性看待歷史，即把握過(guò)去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、展望未來(lái)，這是歷史學(xué)習(xí)的核心理念。
第二段：歷史觀的運(yùn)用。
歷史觀是個(gè)人對(duì)歷史現(xiàn)象的觀察和判斷，也是歷史知識(shí)、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任等元素的完美結(jié)合，因此在個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中起著不可替代的作用。首先，歷史觀可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，了解人類的智慧和文明，更好地探求人類社會(huì)的演變規(guī)律；其次，歷史觀可以讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和人生價(jià)值，并幫助我們形成對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，促使我們更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第三段：歷史觀的形成。
形成自己的歷史觀需要具備良好的歷史知識(shí)背景和人文素養(yǎng)。從歷史知識(shí)角度來(lái)看，需要我們對(duì)歷史學(xué)科的體系、內(nèi)容和方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。而從人文素養(yǎng)的角度來(lái)看，需要我們具備人文關(guān)懷、民族自豪感、世界和諧觀等人文素養(yǎng)，同時(shí)具備科學(xué)和批判性思維等素質(zhì)。這種人文素質(zhì)和批判性思維是發(fā)掘和理解歷史內(nèi)在價(jià)值的必要條件，才能更好地形成自己的歷史觀。
歷史觀的形成不僅是個(gè)人的素質(zhì)培養(yǎng)和世界觀的塑造，同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展的必要條件。有一個(gè)著名的格言，是“沒(méi)有歷史的記憶，就沒(méi)有未來(lái)的幸福”，這句話揭示了歷史觀的意義和價(jià)值，也說(shuō)明了歷史觀對(duì)人類社會(huì)的重要性。歷史觀的形成，能讓我們更好地理解未來(lái)的趨勢(shì)和走向，從而更好地為人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)論。
歷史觀學(xué)習(xí)需要我們不斷探究人類歷史的演變過(guò)程，發(fā)現(xiàn)歷史中的價(jià)值和意義，同時(shí)，還需要我們借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)和促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。歷史觀的形成，是人類進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)和諧發(fā)展的必要條件，希望大家在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠深入理解歷史知識(shí)和歷史意義，形成自己的歷史觀，讓歷史成為我們?yōu)槭澜缱鲐暙I(xiàn)的源泉。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/7424445.html】
